Tài liệu ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên trường đại học kinh tế, đại học huế min

Đại học Kinh tế Huế ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ ại Đ ho ẢNH HƯỞNG CỦA QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ĐẾN ̣c k KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG h in ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ. ́H tê Mã số: SV2017-01-13 ́ uê Chủ nhiệm đề tài: Lê Thị Huyền Oanh HUẾ 12/2017 Đại học Kinh tế Huế ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ ại Đ ẢNH HƯỞNG CỦA QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ho ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ. ̣c k h in Mã số: SV2017-01-13 Chủ nhiệm đềtài (ký, họtên) ́H tê Huế, 12/2017 ́ uê Xác nhận của giáo viên hướng dẫn (ký, họ tên) Đại học Kinh tế Huế DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA ĐỀ TÀI 1: Lê Thị Huyền Oanh 2: Lê Thị Hường 3: Đặng Thị Ngân 4: Lê Thị Kim Ngọc ại Đ h in ̣c k ho ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT K48: Khóa 48 K49: Khóa 49 K50: Khóa 50 PGS. TS: Phó Giáo Sư Tiến Sĩ TS: Tiến Sĩ SV: Sinh viên Ahtl: Ảnh hưởng tâm lí Ahcp: Ảnh hưởng chi phí CPHT: Chi phí học tập Đ Ahppht: Ảnh hưởng phương pháp học tập ại PPHT: Phương pháp học tập ho Ahqtht: Ảnh hưởng quá trình học tập Ahkqht: Ảnh hưởng kết quả học tập ̣c k CNH-HĐH: Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa h in ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế MỤC LỤC PHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................1 1.Tính cấp thiết của đề tài................................................................................................1 2. Mục tiêu nghiên cứu ....................................................................................................2 2.1. Mục tiêu chung .........................................................................................................2 2.2. Mục tiêu cụ thể .........................................................................................................2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ...............................................................................2 4. Tóm tắt tiến trình thực hiện đề tài ...............................................................................2 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ......................................5 Đ 1.1. Quy định bỏ thi lại ....................................................................................................5 ại 1.1.1. Phạm vi và đối tượng áp dụng quy định................................................................5 ho 1.1.2. Mục đích của quy định ..........................................................................................5 1.1.3. Nội dung của quy định ..........................................................................................5 ̣c k 1.2. Cơ sở thực tiễn..........................................................................................................6 in 1.2.1. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng nước ta .......6 h 1.2.1. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng thuộc Đại học Huế............................................................................................................................6 tê ́H CHƯƠNG II: ẢNH HƯỞNG CỦA QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ĐẾN KẾT QUẢHỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ. ...............7 ́ uê 2.1. Giới thiệu chung về trường Đại học kinh tế Huế .....................................................7 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển của Đại học Kinh tế Huế ................................7 2.1.2. Sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi của trường Đại Học Kinh Tế Huế................8 2.1.3. Cơ cấu tổ chức của trường Đại học Kinh tế Huế ................................................10 2.1.4. Đội ngũ cán bộ của trường Đại học Kinh tế Huế ................................................11 2.2. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đối với sinh viên trường đại học Kinh Tế Huế ......12 2.2.1 Đặc điểm chung của mẫu nghiên cứu...................................................................12 2.2.2. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến tâm lí thi cử của sinh viên.....................16 2.2.3. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến chi phí học tập của sinh viên ................18 2.2.4. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến phương pháp học tập của sinh viên ......21 2.2.5. Ảnh hưởng cuả quy định đến kết quả học tập của sinh viên ...............................24 Đại học Kinh tế Huế 2.3. So sánh kết quả học tập bình quân chung của sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế giai đoạn trước và sau khi áp dụng chính sách ......................................................25 2.4. Đánh giá sự hài lòng của sinh viên về quy định bỏ thi lại .....................................28 CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ VÀ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ...............................................................................31 3.1. Định hướng nhằm nâng cao kết quả học tập ..........................................................31 3.2. Giải pháp nhằm nâng cao kết quả học tập ..............................................................31 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ........................................................................33 1. Kết luận......................................................................................................................33 2. Kiến nghị ...................................................................................................................34 Đ 2.1. Đối với sinh viên ....................................................................................................34 ại 2.2. Đối với nhà trường .................................................................................................34 ho PHỤ LỤC .....................................................................................................................37 h in ̣c k ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Cơ cấu tổ chức của trường Đại học Kinh tế Huế ..........................................10 Bảng 2.2: Một số thông tin chung về mẫu điều tra .......................................................12 Bảng 2.3: Bảng thông tin về giới tính ...........................................................................13 Bảng 2.4: Thông tin về cách tiếp cận theo giới tính.....................................................14 Bảng 2.5: Thông tin về cách tiếp cận theo Khoa...........Error! Bookmark not defined. Bảng 2.6: Ảnh hưởng tâm lí theo giới tính....................................................................17 Bảng 2.7: Ảnh hưởng tâm lí theo khoa .........................................................................17 Bảng 2.8: Ảnh hưởng chi phí học tập theo khoa, giới tính ...........................................20 Đ Bảng 2.9: Ảnh hưởng đến phương pháp học tập của sinh viên.....................................23 ại Bảng 2.10: Ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên. ..........................................25 Bảng 2.11: Bảng kết quả học tập bình quân của khóa 48, trường Đại học Kinh tế Huế ho giai đoạn 2014-2016 ......................................................................................................26 h in ̣c k Bảng 2.12: Tính phù hợp của quy định bỏ thi lại .........................................................29 ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ Sơ đồ 2.1: Sơ đồ tổ chức của trường Đại học Kinh tế Huế ...........................................11 Đồ thị 2.1: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến tâm lí thi kết thúc học phần của sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế. .................................................................................16 Đồ thị 2.2: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến chi phí học học tập của SV..........19 Đồ thị 2.3: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến quá trình học tập...........................22 của sinh viên ..................................................................................................................22 Đồ thị 2.4: Ảnh hưởng của chính sách bỏ thi lại đến phương pháp học của sinh viên ................................................................................................................................23 Đ Đồ thị 2.5: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên .......24 ại Đồ thị 2.6: Thể hiện sự thay đổi của % điểm A, B giai đoạn 2014-2016 ...................27 Đồ thị 2.7: Tính hợp lí của quy định bỏ thi lại theo ý kiến của sinh viên trường Đại học ho Kinh Tế Huế ..................................................................................................................28 h in ̣c k ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ 1. Thông tin chung 1.1. Tên đề tài: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế. 1.2. Mã số đề tài: SV2017-01-13 1.3. Chủ nhiệm đề tài: Lê Thị Huyền Oanh 1.4. Cơ quan chủ trì: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế Đ ại 1.5. Thời gian thực hiện: 12 tháng 2. Mục tiêu nghiên cứu: ho 3. Tính mới và sáng tạo h in ̣c k Đề tài nghiên cứu được thực hiện nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. Vận dụng và dựa trên kết quả học tập để đánh giá về sự ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại. Từ đó, đề xuất các chính sách và giải pháp nhằm cải thiện kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. tê ́H Quy định bỏ thi lại chỉ mới được áp dụng tại trường Đại học Kinh tế Huế vào năm học 2015-2016. Là một quy định có tác động trực tiếp đến việc học tập của sinh viên, vậy nên có rất nhiều vấn đề cần được khai thác và giải đáp. Dưới góc nhìn của rất nhiều sinh viên để đưa ra cái nhìn khách quan về những ảnh hưởng, tác động mà quy định bỏ thi lại mang lại. từ đó đưa ra những đề xuất, kiện nghị giúp nhà trường hiểu rõ hơn những mong muốn của sinh viên. Tạo mối liên kết giữa nhà trường và sinh viên. ́ uê 4. Các kết quả nghiên cứu thu được Đề tài nghiên cứu đã nghiên cứu cơ sở lý luận về ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. Vận dụng và dựa trên kết quả học tập để đưa ra các tác động tích cực, tiêu cực mà quy định bỏ thi lại mang lại. Phân tích những ý kiến khách quan của rất nhiều sinh viên nhằm có cách nhìn cụ thể hơn trong việc áp dụng quy định.Từ đó, đề xuất các chính sách và giải pháp nhằm cải thiện kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Kinh tế Huế. 5. Các sản phẩm của đề tài 6. Đóng góp về mặt kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo, an ninh, quốc phòng và khả năng áp dụng của đề tài: Đại học Kinh tế Huế -Giúp sinh viên hiểu rõ hơn về quy định, ảnh hưởng của quy định để tìm ra được phương pháp học tập hiểu quả hơn.Nhằm nâng cao kết quả và chất lượng học tập. -Góp phần giúp nhà trường thấy rõ những ảnh hưởng tích cực , tiêu cực của quy định đối với sinh viên. Và đưa ra những thay đổi, những chính sách phù hợp nhằm nâng cao kết quả học tập của sinh viên. Ngày ……. tháng ….. năm 20…. Giáo viên hướng dẫn Ngày…….. tháng ….năm 20…. Sinh viên chịu trách nhiệm chính của đề tài ại Đ h in ̣c k ho ́H tê ́ uê Đại học Kinh tế Huế PHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết của đề tài Giáo dục và đào tạo có vị trí, vai trò hết sức quan trọng đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc. Trên thế giới, rất nhiều quốc gia đã đạt được những thành tựu to lớn trong quá trình phát triển đất nước nhờ sớm coi trọng vai trò của Giáo dục và Đào tạo. Nhiều nước phương Tây như Mỹ, Liên Xô…và một số các nước phương Đông khác như Nhật Bản, Singapore… họ đã và đang phát triển rất hùng mạnh về mọi mặt, mọi khía cạnh nhờ việc luôn chú trọng tập trung cho đầu tư Giáo dục - Đào tạo và thu hút nhân tài và xem Giáo dục - Đào tạo là quốc sách hàng đầu. ại Đ Trong suốt tiến trình cách mạng cũng như đổi mới đất nước trong suốt những năm gần đây, Đảng và Nhà nước ta đã luôn khẳng định Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, nên đã có những chính sách trọng tâm, những ưu tiên đặc biệt trước nhất, nhiều quan điểm chỉ đạo về phát triển Giáo dục và Đào tạo.Tuy nhiên với sự đầu tư mạnh mẽ và khổng lồ đó, nền giáo dục Việt Nam cũng chưa thể trở nên hoàn hảo và tốt đẹp nhất. Nguyên nhân là do những hạn chế trong công tác đầu tư, cách chỉ đạo và công tác thực hiện không ăn khớp với nhau, chính sách đầu tư cho Giáo dục - Đào tạo đưa ra không dựa trên cơ sở thực tiễn… ̣c k ho h in Việc phát triển Giáo dục và Đào tạo nói chung và việc phát triển chất lượng đào tạo nguồn nhân lực tương lai ở các Trường Đại học - Cao đẳng nói riêng là một vấn đề tất yếu và được quan tâm đặc biệt. Bởi lẽ sinh viên Việt Nam là những trí thức tương lai của đất nước, không ai hết mà chính họ sẽ là những người đóng vai trò chủ chốt trong công cuộc CNH - HĐH đất nước. Vậy nên, trong công tác giáo dục và đào tạo cho sinh viên, mọi vấn đề dù là lớn hay nhỏ nếu có ảnh hưởng tới việc học tập của sinh viên đều cần được nghiên cứu, bàn bạc và đưa ra cách giải quyết. ́H tê ́ uê Việc ban hành hay áp dụng bất cứ một chính sách, quy định nào đối với sinh viên đều phải dựa trên cơ sở thực tiễn về tình hình của nhà trường, tình hình của sinh viên, các yếu tố ngoại cảnh khác… thì mới có thể phát huy được hiệu quả. Quy định bỏ thi lại cũng là một thay đổi mới trong quy chế thi ở các Trường Đại học - Cao đẳng ở Việt Nam nói chung và TrườngĐại học kinh tế Huế - Đại học Huế nói riêng. Vậy quy định bỏ thi lại đã, đang và sẽ có tác động, ảnh hưởng như thế nào đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế? Quy định đó có thực sự là một biện pháp thức tỉnh sinh viên thay đổi cách học phù hợp, hiệu quả hơn không? Quy định đã giải quyết được những vấn đề liên quan tới vấn đề học tập của sinh viên? Nhận thấy đây là một trong những nhân tố ảnh hưởng trực tiếp đến sinh viên, ảnh hưởng đến công tác Giáo dục và Đào tạo cho sinh viên nên nhóm quyết định chọn đề tài “Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế” làm đề tài nghiên cứu. 1 Đại học Kinh tế Huế 2. Mục tiêu nghiên cứu 2.1. Mục tiêu chung Đề tài nghiên cứu được thực hiện nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. Vận dụng và dựa trên kết quả học tập để đánh giá về sự ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại. Từ đó, đề xuất các chính sách và giải pháp nhằm cải thiện kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. 2.2. Mục tiêu cụ thể - Hệ thống hóa về quy định bỏ thi lại và cơ sở thực tiễn về tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại. Đ - Nghiên cứu ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. ại - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao kết quả và chất lượng học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. ho 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: in ̣c k - Đối tượng nghiên cứu: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế. h + Về thời gian: Giai đoạn 2014 - 2016 đối với số liệu thứ cấp và năm 2017 đối với số liệu sơ cấp. tê ́H + Về không gian: Trường Đại học Kinh Tế Huế, 99 Hồ Đắc Di, thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế. ́ uê + Về nội dung: Tập trung phân tích số liệu thứ cấp về kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế trước và sau khi áp dụng quy định, bên cạnh đó điều tra mức độ hài lòng dưới góc độ sinh viên đối với quy định bỏ thi lại. 4. Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập số liệu: - Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp: Số liệu thứ cấp được thu thập thông qua bảng điểm của sinh viên trường đại học Kinh Tế Huế, các báo cáo chuyên đề, bài báo trên các tạp chí, sách, tài liệu internet tham khảo… Số liệu thứ cấp bao gồm: Kết quả học tập của sinh viên khóa K48 Trường Đại học Kinh tế Huế. - Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp: Số liệu sơ cấp được thu thập qua các phiếu điều tra, bảng hỏi từ sinh viên khóa 48 Trường Đại học Kinh tế Huế… 2 Đại học Kinh tế Huế Các số liệu sơ cấp được thu thập bao gồm: Mức độ hài lòng của sinh viên Trường Đại học Kinh tế Huế đối với quy định bỏ thi lại, sự thay đổi trong tâm lí thi cử, quá trình học tập, chi phí học tập, phương pháp học tập và kết quả học tập của sinh viên trước và sau khi có quy định. * Phương pháp xử lý và phân tích số liệu: - Phương pháp xử lý số liệu: số liệu thứ cấp được tổng hợp và xử lý bằng MS. Excel 2007, còn số liệu sơ cấp được tổng hợp và xử lý bằng SPSS 16.0. - Phương pháp phân tích số liệu: phương pháp thống kê mô tả, so sánh; phương pháp chỉ số bình quân,phương pháp hồi quy mẫu. 5.Tóm tắt tiến trình thực hiện đề tài  Giai đoạn chuẩn bị Đ Chọn đề tài, xác định đối tượng, nhiệm vụ và mục đích nghiên cứu: ại - Tham khảo và nghiên cứu các báo cáokhoa học có liên quan đến quy định bỏ thi lại lần 2 ở các Trường Cao đẳng - Đại học ở nước ta. ho ̣c k - Tham khảo và cập nhật các thông tin mới nhất về tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại lần 2 ở các trường Đại học thành viên của Đại học Huế. in - Xem xét tính khả thi của đề tài: Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế. h - Trao đổi ý kiến với giáo viên hướng dẫn về các vấn đề liên quan về đề tài nghiên cứu. tê Lập dàn ý, mục lục khái quát tổng quan về đề tài. ́H Lập kế hoạch sơ bộ các công việc cần làm khi thực hiện đề tài. ́ uê  Giai đoạn thực hiện nghiên cứu đề tài Nghiên cứu hiện trạng và nêu rõ tình hình áp dụng quy đinh bỏ thi lại ớ các Trường Cao đẳng - Đại học. Thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu đã được đặt ra trong kế hoạch: - Tham khảo các đề tài nghiên cứu có liên quan. - Tổ chức thu thập số liệu thông qua điều tra bảng hỏi. Và các nguồn thông tin thứ cấp ở trường. - Tiến hành nhập số liệu và xử lí số liệu theo các mục tiêu đề tài đã đề ra. - Hoàn thiện công việc và hoàn thành kế hoạch nghiên cứu. - Lập dàn bài – cấu trúc của báo cáo kết quả nghiên cứu.  Giai đoạn viết báo cáo đề tài 3 Đại học Kinh tế Huế Viết báo cáo đề tài: Viết báo cáo tổng kết và viết báo cáo tóm tắt về đề tài. Ảnh hưởng của quy định bỏ thi lại đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế. Sơ đồ sau đây thể hiện quá trình thực hiện nghiên cứu đề tài của nhóm: Lựa chọn đề tài Lập kế hoạch thực hiện Đặt vấn đề, xây dựng ý tưởng ại Đ ̣c k ho Thu thập kết quả, xử lí số liệu in Viết báo cáo kết quả nghiên cứu h Sơ đồ 1.1: Quá trình nghiên cứu đề tài ́H tê ́ uê 4 Đại học Kinh tế Huế CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI 1.1. Quy định bỏ thi lại 1.1.1. Phạm vi và đối tượng áp dụng quy định Quy định này quy định về việc thi kết thúc học trong đó nội dung điều chỉnh cụ thể là việc tổ chức kì thi kết thúc cuối kỳ. Đối tượng áp dụng là toàn bộ sinh viên của Trường Đại học Kinh Tế Huế. 1.1.2. Mục đích của quy định ại Đ Sau khi quy chế Đào tạo Đại học và Cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ được áp dụng vào các Trường Đại học, Cao đẳng nước ta vào năm 2007, kèm theo đó là sự điều chỉnh quy chế,quy định về công tác kiểm tra,thi cử, giảng dạy,... nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục. Cụ thể quy định bỏ thi lại cũng là 1 sự điều chỉnh kịp thời, mang tính ảnh hưởng rất lớn đối với sinh viên. Quy định được áp dụng nhằm: ho - Làm cơ sở tạo động lực để sinh viên nghiêm túc hơn trong quá trình học tập cũng như trong quá trình kiểm tra, thi kết thúc học phần. in ̣c k - Tạo áp lực để giúp sinh viên nhận thức rõ hơn tầm quan trọng của kỳ thi, nhằm có những phương pháp học, thái độ học đúng đắn để đạt được kết quả học tập tốt. h - Tạo được tính chủ động cho sinh viên trong học tập, thúc đẩy tính liên kết, tương tác trong công tác giảng dạy của giáo viên và quá trình học tập của sinh viên. tê ́H - Đảm bảo sự công bằng, chặt chẽ và khách quan trong đánh giá kết quả học tập của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. ́ uê - Đảm bảo tính nghiêm túc trong công tác thi, kiểm tra được diễn ra theo đúng quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sự thống nhất, nhanh chóng, chính xác giữa các đơn vị trong Đại học Huế. - Đảm bảo tính độc lập giữa quá trình dạy, học và thi, kiểm tra, nhằm chấn chỉnh và ngăn chặn tình trạng tiêu cực trong thi cử. 1.1.3. Nội dung của quy định Theo quyết định số 727 QĐ-ĐHKT về việc không tổ chức kì thi phụ thi lần 2 cho các lớp hệ Đại học chính quy đào tạo hệ thống tín chỉ từ học kì I năm học 20152016 quyết định: Điều 1. Không phụ tổ chức kỳ thi phụ thi lần 2 cho các lớp hệ Đại học chính quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ từ học kỳ I năm học 2015-2016. Điều 2. Những sinh viên vắng thi có lý do chính đáng, nếu được Phòng Đào 5 Đại học Kinh tế Huế tạo Đại học cho phép, được dự thi ở kỳ thi kết thúc học phần ngay sau đó.Những trường hợp khác & thi không đạt, vắng thi không có lý do chính đángsinh viên phải học lại học phần đó mới được dự thi. Điều 3. Trưởng các phòng, khoa, giảng viên và sinh viên các lớp Đại học hệ chính quy đào tạo theo hệ thống tín chỉ thuộc Trường Đại học Kinh tế Huế chịu trách nhiệm thi hành quyết định này. 1.2. Cơ sở thực tiễn 1.2.1. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng nước ta ại Đ Để phát huy hiệu quả khi áp dụng quy định hay quy chế,đều đòi hòi các phòng ban, bộ phận và những người có thẩm quyền xem xét dựa trên các cơ sở thực tế của trường, tình hình của sinh viên. Để có hướng áp dụng đúng đắn và hợp lí nhất. Vậy nên dù quy định bỏ thi lại đã từ nhiều có từ nhiều năm trước, nhưng thời gian áp dụng quy chế bỏ thi lại ở các Trường Đại học - Cao đẳng nước ta lại rất khác nhau và không được áp dụng đồng bộ. in ̣c k ho Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở các Trường Đại học - Cao đẳng rất khác nhau, cụ thể là: Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên áp dụng vào năm 2007, Trường Đại học Tài chính – Marketing vào năm 2012, Trường Đại học Mỏ-Địa Chất vào năm 2013, Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc Gia TP.HCM vào năm 2016,…. h 1.2.1. Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở trường Đại học - Cao đẳng thuộc Đại học Huế tê ́H Với việc áp dụng quy chế đào tạo Đại học - Cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, một sự thay đổi lớn trong công tác đào tạo, quá mới mẻ đối với sinh viên Trường Đại Học Huế nói chung và Đại học Kinh tế Huế nói riêng. Dựa trên sự tiếp nhận của sinh viên đối với các nội quy, quy định cũng như chính sách mới. Sau 1 khoảng thời gian thấy tình hình học tập của sinh viên, và nhiều mặt, khía cạnh khác của các nội quy, quy định của nhà trường đã đi vào nề nếp, ổn định. ́ uê Tình hình áp dụng quy định bỏ thi lại ở các trường Đại học thành viên của Đại học Huế như sau: Trước năm học 2013 - 2014, Trường Đại học Khoa học Huế, Trường Đại học Luật đều áp dụng chính sách bỏ thi lại lần 2. Năm học 2015 -2016 Trường Đại học Kinh tế Huế đã áp dụng chính sách bỏ thi lại cho tất cả mọi sinh viên của Trường Đại học Kinh tế Huế. 6 Đại học Kinh tế Huế CHƯƠNG II: ẢNH HƯỞNG CỦA QUY ĐỊNH BỎ THI LẠI ĐẾN KẾT QUẢHỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ 2.1. Giới thiệu chung về trường Đại học kinh tế Huế Đại học Huế là một Đại học trọng điểm, quan trọng của nước ta với đa ngành, đa lĩnh vực, có trụ sở tại thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế, Việt Nam. Đại Học Huế bao gồm 8 Trường Đại học thành viên, 2 Khoa trực thuộc và 1 phân hiệu, 11 trung tâm, viện đào tạo, nghiên cứu, đầu mối giao lưu văn hóa, khoa học giáo dục lớn nhất miền trung và cả nước. Tiền thân là Khoa Kinh Tế Nông Lâm - Trường Đại Học Nông Nghiệp II Hà Bắc thành lập năm 1969. Đến năm 2002, Trường Đại Học Kinh Tế Huế được chính thức thành lập và hoạt động với tư cách là một Trường Đại học thành viên trực thuộc Đại học Huế. ại Đ Trường Đại học Kinh tế Huế- Đại học Huế, trải qua hơn 45 năm xây dựng và phát triển đã không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy đến cơ sở vật chất để có thể trở thành nơi đào tạo kinh tế tế chuyên nghiệp hàng đầu Miền Trung và Tây Nguyên. Trường Đại học Kinh tế Huế nằm ở 99 đường Hồ Đắc Di, phường An Cựu, Thành Phố Huế. Đây cũng là tuyến đường trong cụm địa bàn bao gồm nhiều Trường Đại học cũng là thành viên của Đại học Huế như Trường Đại học Ngoại Ngữ Huế, Trường Đại học Luật,Khoa Giáo Dục Thể Chất. in ̣c k ho 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển của Đại học Kinh tế Huế h ́H tê Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế có tên giao dịch tiếng Anh: University of Economics – Hue University được thành lập theo Quyết định số 126/QĐ-TTg ngày 27/9/2002 của Thủ tướng Chính Phủ trên cơ sở Khoa Kinh tế, Đại học Huế. Trường đã trải qua nhiều giai đoạn chuyển đổi lịch sử và có sự khởi đầu từ Khoa Kinh tế nông nghiệp, Đại học Nông nghiệp II Hà Bắc từ năm 1969. ́ uê Những mốc lịch sử quan trọng :     1969-1983: Khoa Kinh tế nông nghiệp, Đại học Nông nghiệp II Hà Bắc. 1984-1995: Khoa Kinh tế, Đại học Nông nghiệp II Huế. 1995-2002: Khoa Kinh tế, Đại học Huế. 9/2001: Trường Đại học Kinh tế trực thuộc Đại học Huế. Trong hơn 45 năm xây dựng và phát triển, để có được chỗ đứng cũng như là vị thế như ngày hôm nay, nhà trường cùng tất cả mọi cán bộ, sinh viên của Trường Đại học Kinh tế đã không ngừng nâng cao chất lượng về đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động dịch vụ khác nhằm hướng tới mục tiêu trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, một trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ về lĩnh vực kinh tế và quản lý đạt chuẩn quốc gia, một số ngành đào tạo trọng điểm đạt chuẩn quốc tế đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, trình độ cao phục vụ sự nghiệp phát 7 Đại học Kinh tế Huế triển kinh tế - xã hội của khu vực và cả nước. Trường Đại học Kinh tế luôn coi trọng vấn đề nâng cao chất lượng toàn diện trên tất cả các mặt hoạt động. Vậy nên vị thế và uy tín của Nhà trường đã và đang ngày được nâng cao. Hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của trường đã có một số thành tựu cơ bản, từ đó tạo nền tảng để nhà trường tiếp tục phát triển theo chiều sâu. Cùng với đó là đảm bảo kết quả đạt được của mọi hoạt động luôn dựa trên số lượng lẫn chất lượng. ại Đ ̣c k ho (Nguồn: Đại học Kinh tế Huế) h in Với những thành tích đạt được qua hơn 45 năm xây dựng và phát triển Trường Đại học Kinh tế Huế - đã được Nhà nước trao tặng Huân chương lao động hạng Ba (năm 1997), Huân chương Lao động hạng Hai (năm 2009), và nhiều bằng khen, giấy khen, phần thưởng khác của Đảng, Nhà nước và Đại học Huế. Đó là những phần thưởng xứng đáng cho sự cố gắng của Nhà trường và mọi người. ́H tê 2.1.2. Sứ mệnh, tầm nhìn và giá trị cốt lõi của trường Đại Học Kinh Tế Huế ́ uê 2.1.2.1 Sứ mệnh Sứ mệnh của Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế là nguồn đào tạo nhân lực chất lượng, trình độ cao, thực hiện nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, cung ứng dịch vụ về lĩnh vực kinh tế và quản lý phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền Trung và cả nước. 2.1.2.2. Tầm nhìn đến năm 2020 Đến năm 2020, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế trở thành một cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và cung ứng dịch vụ về lĩnh vực kinh tế và quản lý có chất lượng, uy tín, xếp vào top 10 trong các cơ sở đào tạo kinh tế và quản lý ở Việt Nam, tiến tới xây dưng Trường trở thành Trường Đại học theo định hướng nghiên cứu. 8 Đại học Kinh tế Huế  Mục tiêu phát triển đến năm 2020 Mục tiêu chung: Xây dựng Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế trở thành một cơ sở đào tạo đa ngành, một trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ về lĩnh vực kinh tế và quản lý đạt chuẩn quốc gia, một số ngành đào tạo trọng điểm đạt chuẩn quốc tế đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng, trình độ cao phục vụ sự nghiệp kinh tế - xã hội của khu vực và cả nước. Các mục tiêu cụ thể đến năm 2020: Phấn đấu đến năm 2020, toàn trường sẽ có 19 -21 chuyên ngành đào tạo cử nhân, 6 -7 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ, 3 – 4 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ. Đ Quy mô tuyển sinh hàng năm khoảng 1.800 – 2.000 sinh viên hệ chính quy, 330 -380 học viên cao học, 12 - 15 nghiên cứu sinh. ại Phấn đấu đến 2020, tỷ lệ giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên đạt 80 – 85%, có thêm 1 - 2 giáo sư, 10 -12 phó giáo sư, 25 -30 tiến sĩ. ̣c k ho Tích cực bổ sung đội ngũ giảng viên mỗi năm có thêm 3-5 giảng viên mới. Đến năm 2020 toàn Trường có khoảng 340-350 cán bộ viên chức và người lao động trong đó có 260-270 cán bộ giảng dạy. h in Có 1-2 đề án cấp Nhà nước, 8-10 đề án cấp Bộ được nghiệm thu với kết quả tốt, triển khai thực hiện tốt các dự án nghiên cứu đã có, xây dựng, tìm kiếm đối tác để có thêm 2-3 dự án mới. ́H tê Tập trung xây dựng một số ngành chất lượng cao, có 1-2 chương trình đào tạo được kiểm định theo tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học ASEAN, phấn đấu đến năm 2020 có thêm 2-4 chuyên ngành đào tạo cử nhân và thạc sĩ liên kết với các trường tiến tiến ở nước ngoài. ́ uê Phấn đấu đến năm 2019 thực hiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm toàn diện, theo Nghị quyết số 77-NQ/CP ngày 24/10/2014 của Chính phủ. 2.1.2.3. Giá trị cốt lõi Tạo môi trường thuận lợi để mọi người phát huy sáng tạo, phát triển tài năng. Mang lại cho người học môi trường học tập, nghiên cứu tiên tiến để nâng cao kiến thức, phát triển kỹ năng, sáng kiến lập nghiệp, cạnh tranh được về việc làm và cơ hội học tập trong môi trường quốc tế. Coi trọng chất lượng, hiệu quả, phát triển bền vững. Đáp ứng nhu cầu xã hội về đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao. 9 Đại học Kinh tế Huế 2.1.3. Cơ cấu tổ chức của trường Đại học Kinh tế Huế 2.1.3.1. Ban giám hiệu Bảng 2.1: Cơ cấu tổ chức của trường Đại học Kinh tế Huế Điện thoại: 0234.3691.888 PGS. TS. TRẦN VĂN HÒA, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng - PGS. TS. NGUYỄN TÀI PHÚC, Phó bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng. ại Đ Điện thoại: 0234.3691.666 Phụ trách chung các hoạt động của trường Đại học Kinh tế, đồng thời trực tiếp phụ trách các mảng công tác sau:  Công tác chính trị tư tưởng.  Công tác Tổ chức – Nhân sự.  Công tác Kế hoạch – Tài chính.  Công tác đào tạo sau Đại học. - in ̣c k ho Phụ trách các mảng sau:  Công tác nội chính.  Công tác đào tạo Đại học. Khảo thí và Đảm bảo chất lượng Giáo dục.  Công tác quản lý xây dựng cơ sở vật chất. PGS. TS. TRỊNH VĂN SƠN, phó Hiệu trưởng. Điện thoại: 0234.3691.111 TS. TRƯƠNG TẤN QUÂN, Phó Hiệu trưởng. h Điện thoại: 0234.3691.777 Phụ trách các mảng công tác sau:  Công tác sinh viên.  Công tác Chi hội thể thao. ́H tê - ́ uê - Phụ trách các mảng công tác sau:  Công tác quản lý hoạt động khoa học, công nghệ.  Công tác hợp tác quốc tế.  Công tác đoàn thể.  Công tác tự vệ cơ quan. (Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành chính) 10