Tài liệu 국어2권

초등학교 국어 기초학습 프로그램 초등학교 국어 기초학습 프로그램 1권 한글 익히기 신나는 한글 놀이를 시작해요 5 5. 코코, 코끼리야`(자음 ㅈ, ㅊ, ㅋ 익히기) 58 3. 피노키오야, 안녕`(받침 ㄱ, ㅂ, ㅅ 익히기) 116 1. 선을 그려요`(선 긋기) 6 6. 하하, 하마야`(자음 ㅌ, ㅍ, ㅎ 익히기) 67 열심히 공부했어요 125 2. 아야야!`(기본 모음 익히기) 11 7. 깡충깡충, 토끼야`(자음 ㄲ, ㄸ 익히기) 76 눈을 크게 뜨고 살펴보아요 129 이 동물의 이름은 무엇일까요? 21 8. 뻐꾹뻐꾹, 뻐꾸기야`(자음 ㅃ, ㅆ, ㅉ 익히기) 85 1. 꽃게를 찾아요`(모음 ㅐ, ㅔ 익히기) 130 1. 구구구, 비둘기야`(자음 ㄱ, ㄴ 익히기) 22 열심히 공부했어요 94 2. 화가를 찾아요`(모음 ㅘ, ㅢ 익히기) 139 2. 동동, 아기 오리야`(자음 ㄷ, ㄹ 익히기) 31 동화 속 숨은 글자를 찾아요 97 3. 열쇠를 찾아요`(모음 ㅚ, ㅙ, ㅝ, ㅞ, ㅒ, ㅖ 익히기) 148 3. 아야, 모기야`(자음 ㅁ, ㅂ 익히기) 40 1. 달이 되었어요`(받침 ㄹ, ㅇ 익히기) 98 열심히 공부했어요 157 4. 음매, 송아지야`(자음 ㅅ, ㅇ 익히기) 49 2. 금도끼 은도끼를 찾아라`(받침 ㄴ, ㅁ 익히기) 107 해설과 정답 163 2권 낱말 익히기 여러 가지 낱말을 익혀요 5 6. 사과는 두 개, 강아지는 두 마리`(수를 세는 낱말 1. 네 이름이 뭐니?`(대상을 나타내는 낱말 익히기) 6 2. 걷고 뛰고 달리고`(움직임을 나타내는 낱말 익 익히기) 41 3. 기린과 사자는 동물이에요`(다른 낱말의 뜻을 포함하 7. 수박과 참외는 맛있어요`(도움을 주는 낱말 익 히기) 13 히기) 48 3. 여러 가지 느낌`(느낌과 성격을 나타내는 낱말 익 히기) 20 말 익히기) 27 8. 재미있는 말놀이(말놀이로 낱말 익히기) 55 은말 익히기) 89 5. 타는배, 먹는배, 부른배`(글자는같지만뜻이다른 낱말 사이의 관계를 이해해요 67 1. 우리는 서로 비슷해요`(뜻이 서로 비슷한 낱말 익 5. 어디에숨었을까?`(위치를나타내는낱말익히기) 34 거나 다른 낱말의 뜻에 포함되는 낱말 익히기) 82 4. 엄마 오리 둥둥, 아기 오리 동동`(느낌이 큰말과 작 열심히 공부했어요 62 4. 내일 아침에 만나자`(시간과 순서를 나타내는 낱 2. 우리는서로달라요`(뜻이서로반대되는낱말익히기) 75 낱말익히기) 96 열심히 공부했어요 103 해설과 정답 107 히기) 68 3권 문장 익히기 문장을 만들어요 5 5. 미소와 함께 인사를`(알맞은 인사말 익히기) 34 3. 바른 말로 표현해 봐`(알맞은 표현으로 문장 쓰기) 60 1. 문장이란 이런 것`(문장의 짜임 익히기) 6 열심히 공부했어요 41 4. 가리킬 때는 이렇게`(가리키는 말을 넣어 문장 쓰기) 67 2. 물음표? 느낌표!`(문장 부호 익히기) 13 알맞은 문장을 써 봐요 45 5. 네 생각을 말해 봐`(생각이나 느낌을 나타내는 문장 쓰기) 73 3. 쉬어 읽고, 띄어 쓰고`(띄어쓰기 익히기) 20 1. 초롱초롱 반짝반짝`(흉내 내는 말을 넣어 문장 쓰기) 46 열심히 공부했어요 80 4. 알맞게 설명해 봐`(그림 보고 문장 완성하기) 27 2. 아름답고 자세하게`(꾸며 주는 말을 넣어 문장 쓰기) 53 해설과 정답 83 4권 짧은 글 익히기 글의 짜임을 알아보아요 5 6. 왜 그렇게 생각해?`(생각과 그렇게 생각하는 까닭 알아보기) 41 4. 내 생각은 말이야!`(의견을 나타내는 글의 내용 알아보기) 73 1. 이어 봐! 읽어 봐!`(이어 주는 말 알아보기) 6 열심히 공부했어요 48 5. 알기 쉽게 말해 줄래?`(설명하는 글의 내용 알아보기) 80 2. 왜 이렇게 되었을까?(원인과 결과 알아보기) 13 글의 내용을 알아보아요 51 6. 시처럼 곱게 곱게!`(시의 내용 알아보기) 87 3. 차례대로 말해 줄래?`(일이 일어난 차례 알아보기) 20 1. 알려 줘서 고마워!`(안내하는 글의 내용 알아보기) 52 7. 이야기 속으로 풍덩!`(이야기의 내용 알아보기) 94 4. 이건 같고, 저건 다르고`(같은 점과 다른 점 알아보기) 27 2. 내 마음을 전할래`(마음을 전하는 글의 내용 알아보기) 59 열심히 공부했어요 103 5. 보이는 대로 생각하는 대로`(생각이나 느낌을 사실과 구분하기) 34 3. 이런 일이 있었어`(경험을 나타내는 글의 내용 알아보기) 66 해설과 정답 111 부록 어느 것이 맞을까요? 넘어가는 소리를 배워요 5 대표로 나는 소리와 겹받침을 배워요 31 1. 어름일까? 얼음일까?`(연음 ㄴ, ㄹ, ㅁ 익히기) 7 1. 숩일까? 숲일까?`(대표음 ㄱ, ㅂ 익히기) 33 2. 무끔일까? 묶음일까?`(연음 ㄱ, ㄲ, ㅋ 익히기) 14 2. �일까?` 옷일까?(대표음 ㄷ 익히기) 40 3. 우슴일까? 웃음일까?`(연음 ㄷ, ㅌ, ㅂ, ㅍ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ 익히기) 21 3. 여덜일까? 여덟일까?`(겹받침 ㄳ, ㄵ, ㄶ. ㄼ, ㅀ, ㅄ 익히기) 47 열심히 공부했어요 28 4. 닥일까? 닭일까?`(겹받침 ㄺ, ㄻ 익히기) 54 열심히 공부했어요 61 해설과 정답 65 꾹꾹 다지는 국어는 이렇게 구성하였습니다 1 초등학교 국어 기초학습 프로그램‘꾹꾹 다지는 국어’ 는 초등학교 저학년 학생들의 기초학력을 향상시킬 목적으로 개발된 프로그램입니다. 초등학교 1~2학년 국어 내용 중 실생활이나 다른 교과를 학습하는 데 기초가 되는 읽기와 쓰기를 중심 으로 구성하였습니다. 학생의 자기 주도적 학습이 가능하도록 구성하여 교사의 추가적인 지도나 노력 없이 활용할 수 있습니다. 2 초등학교 국어 기초학습 프로그램‘꾹꾹 다지는 국어’ 특징은 의 초등학교 1~2학년 수준의 읽기와 쓰기를 중심으로 단원을 구성하였습니다. ‘한글(자음과 모음)’ ,‘낱말’ ,‘문장’ ,‘짧은 글’ 단계별로 나누어 체계적인 수준별 학습이 가능하도록 구 의 성하였습니다. 문제 형식으로 내용을 구성하여 교사의 도움 없이 학생 스스로 학습할 수 있습니다. 교사나 학부모를 위한 안내 자료로 차시별 학습 과정이나 학습상의 유의점 등에 대한 팁을 제공하였습니다. 학생이 틀리기 쉬운 낱말을 보충하여 학습할 수 있도록‘부록’ 마련하였습니다. 을 3 초등학교 국어 기초학습 프로그램‘꾹꾹 다지는 국어’ 4단계(부록 별도)로 구성됩니다. 는 1권 한글 익히기 4단원 16차시 한글을 학습하기 위한 기초 손 협응 능력을 기릅니다. 2권 낱말 익히기 2단원 13차시 여러 가지 낱말의 뜻을 익히고 써 봅니다. 3권 문장 익히기 2단원 10차시 기본적인 문장을 읽고 쓰는 능력을 기릅니다. 4권 짧은 글 익히기 2단원 13차시 부록 어느 것이 맞을까요? 2단원 7차시 한글의 기본적인 모음과 자음을 익힙니다. 낱말 사이의 관계를 알고, 정확하게 읽고 씁니다. 대상과 상황에 맞게 문장을 만드는 능력을 기릅니다. 문장이 모여 짧은 글을 이루는 원리를 이해합니다. 다양한 제재의 글을 읽고 씁니다. 글자와 소리가 일치하지 않아 틀리기 쉬운 낱말을 집중적으로 익힙니다. 4 초등학교 국어 기초학습 프로그램‘꾹꾹 다지는 국어’ 단원과 차시는 이렇게 구성됩니다. 의 월 1 2 1. 네 이름이 뭐니? 단원 낱말사이 의 관계 를이 요 해해 친구 = 동무 춥다 2 무엇을 공부하는 교과서인지 읽고, 써 보세요. 대상을 나타내는 낱말 익히기 말 하 기 눈 코 듣 기 읽 기 입 손 덥다 팔 쓰 기 수 학 바 른 생 활 뜻이 서로 반대되는 낱말 뜻이 서로 비슷한 낱말 다리 슬 기 로 운 발 둥둥 일 여러 가지 낱말을 익혀요 ＞ 동동 생 활 동물 즐 거 운 ■차시 도입 ■단원 도입 단원 내용에 흥미를 유도합니다. 생 활 ■차시 연습 활동 차시 내용에 흥미를 유도합니다. 차시 내용의 기초적인 개념이 나 원리를 제공합니다. 읽기 → 쓰기 → 읽기·쓰기 통 합의 순으로 활동을 제공합니다. 반복, 심화를 원칙으로 6~13 개 내외의 문제를 제시합니다. 말놀이로 낱말 익히기 열심히 공부했어요 1 그림에 알맞은 낱말을 찾아 선으로 연결하세요. 텔레비전 눈은 세 개, 다리는 하나인 것은? 다리 공책 대상을 나타내는 낱말에 대한 평가 활동입니다. 평가 결과 아직 부족한 학생은 다시 학습할 수 있도록 합니다. 2 그림을 보고, 보기, 에서 알맞은 낱말을 찾아 안에 써 보세요. 보 기 먹다 닦다 접다 ⋯ 수수께끼도 말놀이의 한 종류입니다. 수수께끼처럼 재미있는 말놀이를 해 보세요. 달리다 ■단원 평가 단원 내용 중 기초적이고 핵 심적인 내용을 점검합니다. ■교사용 팁 교사나 학부모를 위한 팁을 제공합니다. 학생들이 학습하는 과정에서 ■부록 글자와 소리가 일치하지 않아 틀리기 쉬운 낱말을 집중적으로 익힙니다. 주의해야 할 점이나 강조를 해 야 할 점 등을 제시합니다. 5 초등학교 국어 기초학습 프로그램‘꾹꾹 다지는 국어’ 이렇게 활용하면 좋습니다. 는 초등학교 입학생 중에서 취학 전 학습 경험이 없거나 적은 학생들을 미리 선별하여 프로그램(특히‘한글 익히기’ 집중적으로 제공합니다. 이는 미리 선행 학습을 해 온 학생들과의 차이를 가능한 빨리 메워 출 )을 발점 행동 수준을 동일하게 하여 초등학교 학습이 원활하게 이루어질 수 있도록 조력하는 방안입니다. 방 과 후 시간이나 정규 수업 시간 등을 활용하여 개별학습이 이루어질 수 있도록 지도합니다. 초등학교 1~2학년 학생들 중에서 문해력이 낮아 뒤처지는 학생들을 선별하여, 방과 후 시간이나 정규 수업 시간을 활용하여 해당 학생에게 필요한 영역(낱말, 문장, 짧은 글)에 대한 개별 학습이 이루어지도록 지도합니다. 차례 1 여러 가지 낱말을 익혀요 5 1. 네 이름이 뭐니?`(대상을 나타내는 낱말 익히기) 6 2. 걷고 뛰고 달리고`(움직임을 나타내는 낱말 익히기) 13 3. 여러 가지 느낌`(느낌과 성격을 나타내는 낱말 익히기) 20 4. 내일 아침에 만나자`(시간과 순서를 나타내는 낱말 익히기) 5. 어디에 숨었을까?`(위치를 나타내는 낱말 익히기) 34 6. 사과는 두 개, 강아지는 두 마리`(수를 세는 낱말 익히기) 7. 수박과 참외는 맛있어요`(도움을 주는 낱말 익히기) 8. 재미있는 말놀이(말놀이로 낱말 익히기) 열 히공 했 요 심 부 어 2 27 41 48 55 62 낱말 사이의 관계를 이해해요 67 1. 우리는 서로 비슷해요`(뜻이 서로 비슷한 낱말 익히기) 68 2. 우리는 서로 달라요`(뜻이 서로 반대되는 낱말 익히기) 75 3. 기린과 사자는 동물이에요 `(다른 낱말의 뜻을 포함하거나 다른 낱말의 뜻에 포함되는 낱말 익히기) 82 4. 엄마 오리 둥둥, 아기 오리 동동`(느낌이 큰말과 작은말 익히기) 89 5. 타는 배, 먹는 배, 부른 배`(글자는 같지만 뜻이 다른 낱말 익히기) 열 히공 했 요 심 부 어 해설과 정답 107 103 96 1 단원 여러 가지 낱말을 익혀요 책상 슬프다 노래하다 그림에 알맞은 낱말을 찾아 선으로 연결하세요. 밤 1 여러 가지 낱말을 익혀요 1. 네 이름이 뭐니? 대상을 나타내는 낱말 익히기 눈 코 입 손 팔 다리 발 우리 몸에 각각 이름이 있듯이 모든 대상에는 이름이 있습니다. 여러 대상을 나타내는 낱말을 우리 주위에서 알아봅시다. 6 낱말 익히기 월 1 보기, 에서 알맞은 낱말을 찾아 일 안에 써 보세요. 보 기 배 목 이마 머리카락 눈썹 무릎 손가락 귀 우리 몸 각 부분의 이름을 나타내는 낱말을 익히는 활동입니다. 직접 우리 몸의 여기저기를 짚어 보면서 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 1. 여러 가지 낱말을 익혀요 7 월 2 무엇을 공부하는 교과서인지 읽고, 써 보세요. 말 하 기 쓰 기 듣 기 수 학 즐 거 운 학교에서 무엇을 배우고 있는지 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 낱말 익히기 읽 기 바 른 슬 기 로 운 8 일 생 활 생 활 생 활 월 3 일 교실에 있는 물건들의 이름을 읽고, 써 보세요. 텔 레 비 전 사 물 함 태 극 기 책 상 의 자 교실에서 볼 수 있는 여러 가지 물건들의 이름을 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 1. 여러 가지 낱말을 익혀요 9 월 일 4 가방에 들어 있는 물건들의 이름을 읽고, 써 보세요. 크 레 파 스 연 필 지 우 개 필 통 공 책 책가방 속에 들어 있는 여러 가지 물건들을 직접 꺼내 보면서 이름을 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 10 낱말 익히기 월 일 5 크레파스의 색에 맞게 칠하고, 낱말을 써 보세요. 검정 빨강 노랑 파랑 빨 강 파 랑 노 랑 검 정 크레파스나 색연필을 꺼내 여러 가지 색깔의 이름을 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 1. 여러 가지 낱말을 익혀요 11 월 6 그림에 알맞은 낱말을 찾아 선으로 연결하세요. 공책 눈 의자 7 그림을 보고, 보기, 에서 알맞은 낱말을 찾아 안에 써 보세요. 보 기 수학⋯ ⋯칠판⋯ ⋯무릎⋯ ⋯필통 복습 활동입니다. 지금까지 배운 내용을 떠올리며 그림과 낱말을 연결 짓고, 이를 읽고, 쓸 수 있도록 합니다. 12 낱말 익히기 일 1 여러 가지 낱말을 익혀요 2. 걷고 뛰고 달리고 움직임을 나타내는 낱말 익히기 읽다 자다 먹다 움 읽다 , 자다 , 먹다 처럼 움직임을 나타내는 낱말에 대하여 알아봅시다. 1. 여러 가지 낱말을 익혀요 13 월 1 그림을 보고, 친구들이 무엇을 하고 있는지 써 보세요. 오 리 다 그 리 다 접 다 만 들 다 움직임을 나타내는 말에는 무엇이 있는지 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 14 낱말 익히기 일 월 2 보기, 에서 알맞은 낱말을 찾아 일 안에 써 보세요. 보 기 던지다 받다 노래하다 춤추다 주다 잡 다 일상생활에서 많이 하는 활동들입니다. 직접 행동으로 따라해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 1. 여러 가지 낱말을 익혀요 15 월 3 낱말에 알맞은 그림을 찾아 ``표 하고, 써 보세요. 웃 다 입 다 쓸 다 듣 다 일상생활에서 많이 하는 여러 가지 활동을 말해 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 16 낱말 익히기 일 월 일 4 그림에 알맞은 낱말을 찾아보고, 써 보세요. 자 다 공 부 하 다 먹 다 씻 다 여러 가지 움직임을 흉내 내어 보게 한 후, 이를 읽고 쓸 수 있도록 합니다. 1. 여러 가지 낱말을 익혀요 17 월 일 5 민호가 하루 동안 한 일을 나타낸 그림입니다. 문장을 완성하여 써 보세요. 아침에 일 어 나 다 . . 이를 닦 다 . . 학교에 가 다 . . 친구와 놀 다 . . 문장과 함께 낱말을 읽어 보게 한 후, 움직임을 나타내는 낱말을 따라 쓸 수 있도록 합니다. 18 낱말 익히기