Tuần5

  • Số trang: 14 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 23 |
  • Lượt tải: 0
e-lyly

Đã đăng 5165 tài liệu

Mô tả:

KẾ HOẠCH TUẦN TUẦN 4: CÔN TRÙNG (Từ ngày 12/01đến 16/01/2015) I. Tiến hành: 1. Đón trẻ: - Trò chuyện với trẻ về một số loại côn trùng, thức ăn, tiếng kêu,.. - Nhắc nhở trẻ đăng ký góc chơi, phát hiện ra sự thay thay đổi các góc. - Chơi tự do ở các góc. 2. Thể dục sáng: - Tập theo nhạc toàn khối ngoài sân trường. 3. Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị 1. Góc - Nấu ăn. - Trẻ biết phân vai - Đồ chơi góc phân vai - Bán hàng các loại chơi, thể hiện được bán hàng. con vật hành động của các - Đồ chơi nấu vai. ăn, đồ dùng bác sỹ. 2.Góc xây - Xây dựng lắp ghép - Trẻ biết sử dụng dựng-Lắp trại nuôi ong các nguyên liệu có ghép - XD vườn hoa sẵn, phế liệu, đồ chơi để lắp ghép, xây dựng sáng tạo thành mô hình cửa hàng. - Hàng rào, cây hoa, thảm cỏ, mô hình lớp học. - Đồ chơi lắp ghép - Nặn dụng cụ các - Biết sử dụng các - Bút sáp,giấy con vật mà trẻ thích. kỹ năng đã họcđể màu,đất nặn 3.Góc tạo - Vẽ tô màu, dán tô, xé, dán, tranh - Hình mẫu hình tranh các con côn theo trí tưởng trùng tượng, sáng tạo của trẻ. 4.Góc học - Xem tranh, làm - Trẻ biết cách cầm Sách, truyện tập sách, kể chuyện về sách và mở sách. về chủ đề các con côn trùng. - Kể chuyện theo - Tranh ảnh, tranh với sự sáng hoạ báo tạo của mình PP tiến hành *Thỏa thuận vai chơi: Cô tạo tình huống cho trẻ hát bài hát“Nào chúng mình cùng đi chơi” - Đến trường thật là vui, có cô giáo, có bạn bè và có rất nhiều đồ chơi. Hôm nay cô đã chuẩn nhiều đồ chơi, ai thích chơi ở góc nào thì về góc đấy nào. *Quá trình chơi: Cô bao quát trẻ chơi ở tất cả các góc. - Cô đến từng góc đàm thoại và gợi ý để trẻ sáng tạo hứng thú trong khi chơi: + Bác đang làm gì vậy? 5.Góc - Vẽ tô màu, dán - Trẻ xác định được khoa học- tranh các con con các vị trí các giác toán côn trùng, so sánh 1 quan các con vật và nhiều, to nhỏ con côn trùng - Đồ dùng,đồ chơi về chủ đề . + Cái này dùng để làm gì vậy bác? * Nhận xét: - Cô đến nhận nhận xét từng - Đài, băng, các góc chơi. - Các dụng cụ - Tuyên dương âm nhạc những trẻ chơi tốt, động viên và khuyến khích những trẻ chơi yếu để giờ sau trẻ chơi tốt hơn. 6.Góc âm - Hát và biểu diễn - Hát đúng giai điệu nhạc những bài hát dã bài hát, biết kết hợp thuộc về chủ đề, một số động tác chơi với các dụng minh hoạ. cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh. 7.Góc - Biết sử dụng một - Chậu cát, nước, thiên số kỹ năng lao dộng dụng cụ đo. nhiên đơn giản để chơi - Cây xanh trong - Quan sát trong góc góc cây con trong góc thiên nhiên, chăm sóc cây. - Quan sát ong, bướm, đàn kiến, … KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 12 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Tạo hình: Vẽ con bọ rừa (ĐT). - HĐKH: Văn học, Âm nhạc 1. Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Dạy trẻ biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để vẽ. b. Kỹ năng. - Trẻ thực hiện đúng đường nét, màu sắc để tô màu hợp lý. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quý vật nuôi trong nhà. 2. Chuẩn bị : - Đàn organ. - Tranh mẫu về con bướm - Giấy và bút màu vẽ. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề - Hát và vận động : “ hoa thơm bướm lượn “ - Dẫn dắt trẻ vào HĐTT HĐ2: Quan sát tranh và đàm thoại - Cho trẻ quan sát tranh mẫu về con bọ rùa đang đi, sau đó đàm thoại về bức tranh: - Bức tranh vẽ gì? - Ngoài ra còn có gì? - Con bọ rùa có những bộ phận gì? - Con sẽ vẽ như thế nào? - Sau đó gọi 1 -2 trẻ lên hỏi ý tưởng vẽ HĐ3: Trẻ - Cho trẻ về bàn thực hành vẽ sản phẩm. thực hiện .- Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi. - Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ. - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý,quan sát và đàm thoại. - Trẻ trả lời . - Trẻ vẽ sản phẩm HĐ4: Kêt - Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm lên giá tranh - Chuyển hoạt động thúc tạo hình và cho trẻ nhận xét. - Sau đó cô nhận xét khái quát. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Trò chuyện về đàn kiến. a. Mục đích: - Trẻ biết tên gọi những con côn trùng. b. Đàm thoại: - Chúng ta đang đươc xem những con vật gì vậy các con? - Đàn kiến đi như thế nào như thế nào? - Thức ăn của kiến là những loại gì? 2.TCVĐ : Bắt bướm - Cách chơi: Cô cầm bướm và các bé đứng xung quanh cô, cô nói : Chúng ta chú ý xem con bướm rất đẹp đang bay, khi bướm bay dến trước mặt ai, người đó hãy nhảy lên bắt bướm. Cô cầm con bướm giơ lên hạ xuống ở nhiều chỗ khác nhau để trẻ vừa nhảy cao, nhảy xa. Ai chạm vào bướm coi như dã bắt được. 3.Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: nấu ăn. 2. Góc tạo hình: Tô màu các con côn trùng 3. Góc XD-LG: XD, lắp ghép trại chăn nuôi ong 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về các con côn trùng IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Làm quen bài mới : Văn học: Thơ: Ong và Bướm Mục đích : a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết kỹ đọc thơ diễn cảm c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ****************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 13 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Văn học: Thơ: Ong và Bướm - HĐKH: ÂN, Toán. 1. Mục đích : a. Kiến thức. - Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ b. Kỹ năng. - Trẻ biết kỹ năng trả lời câu hỏi - Trẻ biết kỹ đọc thơ diễn cảm c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động. 2. Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài thơ. - Đàn cài giai điệu các bài hát về chủ điểm. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Ổn định lớp, cho cả lớp hát bài “chị ong nâu và em bé”. _Đàm thoại về nội dung bài hát: + Các con vừa hát bài hát gì? + Bài hát có nhắc tới con vật gì? - Trẻ cùng cô hát và trò chuyện. - Trẻ lắng nghe cô HĐ2: Đọc thơ cho trẻ nghe HĐ3:Tìm hiểu nội dung thơ + Cá sống ở đâu? - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động đọc thơ Cô giới thiệu tên bài thơ : “Ong và bướm”. - Lần 1 đọc diễn cảm, nói tên bài thơ, tên tác giả. - Lần 2 cô đọc kết hợp tranh minh hoạ bài thơ. - Cô trích dẫn làm rõ ý, giảng giải từ khó : “ Lượn, “bay vội”, “chơi rong” . HĐ4 : Đàm - Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? thoại - Trong bài thơ có nhắc tới những nhân vật nào? - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Con bướm trắng đang làm gì? - Gặp ai? - Bướm đã làm gì? - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Ong trả lời như thế nào? - Con yêu quý ong hay bướm? - Vì sao? HĐ5: Dạy trẻ đọc thơ - Cô giáo dục trẻ phải biết yêu quí con vật nhỏ bé như là Ong và Bướm. - Trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc thơ bằng nhiều hình thức khác nhau - Chuyển hoạt động - Cả lớp đọc thơ, tổ nhóm, các nhân đọc. - Kết thúc cô nhận xét khái quát, tuyên dương trẻ. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Nhặt lá xé làm con cá. a.Mục đích: - Trẻ biết xé thành hình concá, chơi xong biết nhặt lá vào thùng rác. b.Đàm thoại: - Các con biết con cá sống ở đâu? - Hãy kể cô biết các con biết những loại cá gì? - Các con hãy xé lá tạo ra những con cá nhé? 2.TCVĐ: Cá sấu lên bờ. - Cách chơi: Vạch 2 đường vạch cách nhau khoảng 3m để làm bờ. Sau khi oẳn tù tì, người thua sẽ làm cá sấu đi lại giữa hai vạch đó tìm bắt người nào ở dưới nước hoặc có một chân dưới nước (tức nhảy ra khỏi vạch hoặc thò một chân qua khỏi vạch). Những người còn lại chia nhau đứng trên bờ (nghĩa là đứng ngoài hai bên vạch) chọc tức cá sấu bằng cách đợi cá sấu ở xa thì thò một chân xuống nước hoặc nhảy xuống nước và vỗ tay hát “Cá sấu, cá sấu lên bờ”. Khi nào cá sấu quay lại thì nhảy ngay lên bờ.. Con nào bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi. Sau đó đổi vai chơi và trò chơi tiếp tục. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc phân vai: nấu ăn. 2.Góc tạo hình: Tô màu các con côn trùng 3.Góc XD-LG: XD, lắp ghép trại chăn nuôi ong 4.Góc tạo hình : Vẽ , nặn các con côn trùng IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Làm quen bài mới: MTXQ : Một số loại côn trùng Mục đích yêu cầu : a.Kiến thức. - Trẻ biết tên các loại côn trùng khác nhau b.Kỹ năng. - Phát triển ngôn ngữ. c.Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu quý loài côn trùng 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ****************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 14 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH MTXQ : Một số loại côn trùng HĐKH : Âm nhạc 1.Mục đích yêu cầu : a. Kiến thức. - Trẻ biết tên các loại côn trùng khác nhau b. Kỹ năng. - Phát triển ngôn ngữ. c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, yêu quý loài côn trùng 2.Chuẩn bị : - Tranh ảnh về các loại cá 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát HĐ2 : Trò chuyện và quan sát HĐ3 : So sánh HĐ4 : Trò chơi - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con bướm và đàm thoại : + Đây là con gì? + sống ở đâu? + Màu sắc bướm như thế nào? + Con bướm gồm những bộ phận nào? - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh con ong và đàm thoại : + Đây là con gì? + sống ở đâu? + Con ong cung cấp cho ta chất ngọt gì? + Con ong gồm những bộ phận nào? - Giống nhau : Ong và Bướm đều là côn trùng . - Khác nhau : - Ong thì mang lại mật ngọt cho con người - Bướm thì hóa thành sâu - MR : Ngoài 2 loại con trùng nay các con còn biết con gì nữa . ( Trẻ kể ) -Trẻ quan sát * Trò chơi 1: “ Chon đúng con vật” - Cách chơi : Mỗi trẻ 1 rổ lô tô các con vật, cô tả đặc điểm con vật nào thì trẻ giơ con vật đó lên theo hiểu biết của trẻ. * Trß ch¬i 2: Chia trÎ lµm 2 ®éi, mét ®éi c«n trïng cã lîi, 1 ®éi c«n trïng cã h¹i, 2 ®éi ph¶i lªn chon nh÷ng con vËt theo ®óng ®éi cña m×nh, ®éi nµo lÊy ®îc nhiÒu sÏ chiÕn th¾ng. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i. - C« nhËn xÐt buæi ho¹t ®éng, ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ. - ChuyÓn ho¹t ®éng. - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời -Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Quan sát tranh con ong. a.Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, thức ăn,.. b. Đàm thoại: - Các con biết con vật nào cho chúng ta mật ngọt? - Con ong sống ở đâu?. - Con ong có chăm chỉ không? 2.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cách chơi : cho trẻ đứng thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm dê, một trẻ làm người bắt dê, cô bịt mắt 2 trẻ lại. Khi chơi, cả 2 trẻ cùng bò, trẻ làm dê vùa bò vừa kêu “ be,be,be”, trẻ kia chú ý nghe để bắt được dê, nếu bắt được dê là thắng cuộc. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: nấu ăn. 2. Góc tạo hình: Tô màu các con côn trùng 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép trại chăn nuôi ong 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về các concôn trùng IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : Toán: Dạy trẻ phân biệt hình tam giác, hình vuông Mục đích : a. Kiến thức: - Trẻ biết phân biệt hình tam giác, hình vuông. b. Kỹ năng : - Dạy trẻ biết trả lời câu hỏi,so sánh. c. Giáo dục - Trẻ hứng thú hoạt động 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 5 ngày 15 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Toán: Dạy trẻ phân biệt hình tam giác, hình vuông. - HĐKH: Âm nhạc. 1.Mục đích : a.Kiến thức: - Trẻ biết phân biệt hình tam giác, hình vuông. b.Kỹ năng : - Dạy trẻ biết trả lời câu hỏi, so sánh. c.Giáo dục - Trẻ hứng thú hoạt động 2.Chuẩn bị - Mỗi trẻ ; que tính, trong đó có 4 que dài bằng nhau, 3 que kia có chiều dài tùy ý. Mỗi trẻ 1 hình vuông bằng giấy. - Đồ dùng của cô . Giống của trẻ với kích thước lớn hơn. Ngoài ra còn các hình vuông, tam giác, chữ nhật có màu sắc, kích thước khác nhau. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Hát bài “ Con chuồn chuồn”. - Bài hát hát về con vật nào? ( trẻ kể). Ai đã nhìn thấy chúng rồi, nhìn thấy ở đâu? - Cô khái quát lại sau đó dẫn dắt vào HĐTT. HĐ2: Luyện tập trẻ biết phân biệt hình tam giác, hình vuông. - Ôn nhận biết hình - Cô cho trẻ nói tên hình, gọi một vài trẻ lên chọn hình theo yêu cầu của cô : chọn tam giác, hình vuông. - Cho trẻ tìm xung quanh những đồ vật có dạng hình tam giác, hình vuông. - Trẻ xếp hình, phân biệt các hình - Cô cho trẻ chọn que tính để xếp một hình vuông, một hình tam giác. - Cô cho trẻ đếm và nói mỗi hình cháu xếp bằng mấy que tính, các que tính xếp hình tam giác có dài bằng nhau không? - Cho trẻ so sánh que tính xếp hình tam giác để thử lại. - Củng cố phân biệt hình tam giác và hình vuông - Cô cho trẻ cầm hình vuông bằng giấy và đếm số cạnh - Trẻ tập chung. - Trẻ hát - Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lờ - Trẻ trả lời - Cho trẻ gấp theo dường chéo - cho trẻ nói tên hình và đếm số cạnh. - Trẻ trả lời - Tiếp tục gấp, cho trẻ nói tên hình và đếm số cạnh. - Dùng hình tam giác cho trẻ gấp thành hình vuông - Trẻ trả lời (hình 6) HĐ3 : Trò chơi “ “Thử tài của bé" HĐ4: Kết - Trẻ nói tên hình và đếm số cạnh. - Trẻ quan sát cô giải thích trò chơi. - Trò chơi : “Thử tài của bé" - Trẻ chơi 3-4 lần - Cách chơi - Hình nào xuất hiện thì trẻ gọi tên hình đó và cô cho trẻ kể tên những đồ vật có dạng hình đó mà trẻ biết - Hình gì xuất hiện? - Đây là hình gì ? - Hình vuông . - Đây là hình gì ? - Hình tam giác - Chuyển hoạt động - Đây là hình gì ? thúc - Hình chữ nhật - Kết thúc cô nhận xét,động viên trẻ và chuyển hoạt động. Tiêt 2 : Thể dục : - Nhảy lò cò. - Ném đích ngang. - Chạy 12m 1. Mục đích yêu cầu : a.Kiến thức. - Trẻ biết cách đi trên ghế băng bước qua chướng ngại vật b. Kỹ năng - Rèn sự khéo léo của đôi chân. Phát triển tố chất giữ thăng bằng. c.Giáo dục : - Trẻ hoàn thành nhiệm vụ trong hoạt động. 2. Chuẩn bị : - 2 quả bóng - Lá vàng, đỏ. - Băng ghế thể dục, khối gỗ. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Khởi - Tập chung trẻ và cho trẻ chạy nhẹ nhàng kết hợp động đi các kiểu chân, đi thường, đi bằng gót, sau đó chuyển thành hàng ngang để tập - Trẻ tập chung. HĐ2: * Bài tập phát triển chung: - Trẻ thực hiện Trọng động + Bài tập phát triển chung * Động tác tay : - TTCB : Đứng thẳng chân khép, thả tay xuôi - N1 : Bước chân sang trái, hai tay đưa ra trước. - N2 : Đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - TTCB : Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi. - N1 : Kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - N2 : Ngồi xổm, tay thả xuôi * Động tác bụng : - TTCB : Đứng khép chân , tay thả xuôi. - N1 : Bước chân trái sang bên một bước nhỏ,tay HĐ3: Hồi tĩnh đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. - N2 : Cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân * Động tác bật : - TTCB : Đứng thẳng tay chống hông - N1 : Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang, lòng bàn tay úp - N2 : Bật khép chân, tay thả xuôi * Vận động cơ bản: - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con vận động kết hợp đó là nhảy lò cò ném đích nằm ngang, chạy 12m - Để làm đúng nhịp nhàng giữa 3 vận động, các con nhìn cô làm mẫu nha - Cô làm mẫu: + Lần 1: không giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích - Nhảy lò cò : TTCB: hai tay chống hông một chân co mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh của cô cò một chân đến vạch mức. Cô thực hiện ném đích ngang: TTCB tay cầm một túi cát cùng phía với chân sau mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh ném cô gập khuỷu tay ngang tầm mắt và ném vào đích. Xong cô chạy 12 m: TTCB cô đứng chân trước chân sau, trọng tâm dồn vào chân trước khi có hiệu lệnh cô chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng về tới đích quay lại nhặt túi cát rồi đi về cuối hàng - Mời một trẻ khá lên thực hiện - Cho cả lớp thực hiện 3-4 lần - Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ - lần 1: Cô cho 2 trẻ/lượt tập. Cô bao quát sửa sai cho trẻ.( Động viên trẻ tâp). Nhân xét sau lần tập của trẻ. Gợi ý cho những trẻ có kĩ năng tốt khi bật chạm đất bằng 2 nửa bàn chân trên bật sẽ nhanh hơn. - Lần 2: Cô tổ chức dưới hình thức thi đua, 2 trẻ/lượt. ( Nếu trẻ có kĩ năng tốt).Nhận xét sau khi trẻ tập. - Cách chơi: - Cho các tổ tham gia thi chạy, bật liên tục, tổ nào bật nhanh sẽ được thưởng một phần quà do cô tặng thưởng - Cho trẻ chơi - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng - Cho trẻ làm chim bay , cò bay nhẹ nhàng vào lớp - Trẻ chú ý lắng nghe cô thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi - Trẻ đi lại nhẹ nhàng và làm chim bay , cò bay nhẹ nhàng vào lớp II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích : Trò chuyện về đàn kiến. a. Mục đích: - Trẻ biết tên gọi những con côn trùng. b. Đàm thoại: - Chúng ta đang đươc xem những con vật gì vậy các con? - Đàn kiến đi như thế nào như thế nào? - Thức ăn của kiến là những loại gì? 2.TCVĐ : Bắt bướm - Cách chơi: Cô cầm bướm và các bé đứng xung quanh cô, cô nói : Chúng ta chú ý xem con bướm rất đẹp đang bay, khi bướm bay dến trước mặt ai, người đó hãy nhảy lên bắt bướm. Cô cầm con bướm giơ lên hạ xuống ở nhiều chỗ khác nhau để trẻ vừa nhảy cao, nhảy xa. Ai chạm vào bướm coi như dã bắt được. 3.Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: nấu ăn. 2. Góc tạo hình: Tô màu các con côn trùng 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép trại chăn nuôi ong 4. Góc âm nhạc: hát những bài hát đã biết về các con côn trùng IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Làm quen bài mới : - Hát VĐ : “ Con chuồn chuồn” Mục đích yêu cầu: a. Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. b. Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c. Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ****************************************************************** KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 6 ngày 16 tháng 1 năm 2015 I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Hát VĐ : “ Con chuồn chuồn” - Nghe hát: “ chị ong nâu và em bé ” - TC : Trò chơi âm nhạc 1. Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức. - Giúp nhớ tên bài hát, biết vân động bài hát, chú ý nghe hát, biết cách chơi trò chơi. b.Kỹ năng. - Trẻ biết hát đúng nhạc, thuộc bài hát, hát đúng lời c.Giáo dục. - Giáo dục trẻ hứng thú hoạt động 2. Chuẩn bị : - Đài các sét, tranh ảnh về bài hát. 3.Tiến hành : Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề và cho trẻ hát bài hát nói về chủ đề , dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Trẻ trò chuyện cùng cô và hát HĐ2: Hát VĐ “ Con chuồn chuồn”” - Cô giới thiệu tên bài hát , tên tác giả - Lần 1: Cả lớp hát cùng cô. - Lần 2: Cô vận động mẫu. - Lần 3: chuyển đội hình thành 1 vòng tròn. - Lần 4: chuyển đội hình thành 2 vòng tròn. - Lần 5 : 2 vòng tròn thi nhau hát, múa. - Lần 6 : Cho trẻ đưa ra các ý tưởng. - Lần 7: Chuyển đội hình về hình chữ u - Lần 8: Đôi hát - Lần 9: Nhóm - Lần 10: Cá nhân hát -Trẻ hát và vỗ tay HĐ3:Nghe hát“ chị ong nâu và em bé ” HĐ4: - Trò chơi âm nhạc -Cô giới thiệu bài hát ““ chị ong nâu và em bé ” - Lần 1: cô hát cùng đàn. - Lần 2: Cô hát và thể hiện một số động tác minh hoạ. -Lần 3: Giảng nội dung bài hát - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chú ý lắng nghe - Trò chơi : “ Chim mẹ, chim con” - Cô giải thích cách chơi,luật chơi cho trẻ : Cô cho trẻ cầm tay đứng thành vòng tròn và thực hiện - Trẻ chơi trò chơi động tác theo câu hát. + Câu 1 : Cô và trẻ cầm tay nhau đi theo vòng tròn ngược kim đồng hồ. Đến chữ “ con “ thì dừng lại. + Câu 2 : Cô và trẻ cầm tay nhau đi theo vòng tròn chiều kim đồng hồ. Đến chữ “ Nhàng “ thì dừng lại. + Câu 3 : Cô và trẻ cầm tay nhau đi theo vòng tròn và chụm vào giữa. + Câu 4 : Hai bàn tay úp vào nhau để cạnh bên má, mắt lim dim, đung đưa người như đi ngủ. - Chuyển hoạt động Thực hiện ddoognj tác tới khi hết bài hát thì mở mắt, thả tay xuống. -Trẻ chơi 3-4 lần -Kết thúc cô nhận xét,nêu gương. - Chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát có mục đích: Nhặt lá xé làm con cá. a.Mục đích: - Trẻ biết xé thành hình concá, chơi xong biết nhặt lá vào thùng rác. b.Đàm thoại: - Các con biết con cá sống ở đâu? - Hãy kể cô biết các con biết những loại cá gì? - Các con hãy xé lá tạo ra những con cá nhé? 2.TCVĐ: Cá sấu lên bờ. - Cách chơi: Vạch 2 đường vạch cách nhau khoảng 3m để làm bờ. Sau khi oẳn tù tì, người thua sẽ làm cá sấu đi lại giữa hai vạch đó tìm bắt người nào ở dưới nước hoặc có một chân dưới nước (tức nhảy ra khỏi vạch hoặc thò một chân qua khỏi vạch). Những người còn lại chia nhau đứng trên bờ (nghĩa là đứng ngoài hai bên vạch) chọc tức cá sấu bằng cách đợi cá sấu ở xa thì thò một chân xuống nước hoặc nhảy xuống nước và vỗ tay hát “Cá sấu, cá sấu lên bờ”. Khi nào cá sấu quay lại thì nhảy ngay lên bờ.. Con nào bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi. Sau đó đổi vai chơi và trò chơi tiếp tục. 3.Chơi tự do : Chơi với các đồ dùng trong sân trường. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc phân vai: nấu ăn. 2. Góc tạo hình: Tô màu các con côn trùng 3. Góc XD-LG: XD , lắp ghép trại chăn nuôi ong 4. Góc tạo hình : Vẽ , nặn các con côn trùng IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Ôn bài cũ : Hát VĐ : “ Con chuồn chuồn” - Nghe hát: “ chị ong nâu và em bé ” 2. Chơi vận động. 3. Chơi tự do. *)Đánh giá: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ******************************************************************
- Xem thêm -