Tài liệu Tuan 18b cngd

Trường Tiểu học Đồng Quang TUẦN 18B Ngày soạn: 8/1/2016 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2016 Buổi sáng Tiết 1: Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ====================================== Tiết 2: Tự nhiên và Xã hội ÔN TẬP CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Tìm hiểu 1 số nét chính về hoạt động sinh sống của người dân địa phương và hiểu với mọi người đều phải làm việc, góp phần phục vụ người khác 2. Kĩ năng: - Biết được những hành động chính ở nông thôn 3. Thái độ: - Ý thức gắn bó và yêu mến quê hương II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên: Các hình ở bài 18 trong sách Bức tranh cánh đồng gặt lúa. Bảng phụ các hoạt động 2. Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa tự nhiên và xã hội. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Tổ chức lớp: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) * Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp? * Em đã làm gì để giữ lớp học sạch đẹp? - 2 – 3 học sinh trả lời - Nhận xét đánh giá . 3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài ( linh hoạt)(1’) NỘI DUNG Hoạt động 1: Cho HS tham quan khu vực HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bước 1: Giao nhiệm vụ - Nhận xét về quang cảnh trên - Đi theo hàng quan sát và rút đường ra nhận xét khi quan sát - Nhà ở cây cối, ruộng vườn? 163 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang quanh trường ( 10’) Hoạt động 2: Làm việc với SGK (6’) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (10’) - Người dân địa phương sống = nghề gì? - Phổ biến nội quy: Đi thẳng hàng; trật tự, nghe theo hướng dẫn Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: - Em đi tham quan có thích không? - Em nhìn thấy những gì? Bước 1: Giao việc và thực hiện hoạt động - Em nhìn thấy những gì trong bức tranh? - Đây là bức tranh vẽ cuộc sống ở đâu? vì sao em biết? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động - Theo em bức tranh có cảnh gì đẹp nhất ? Vì sao em thích? - GV chú ý hình thành cho các em về cuộc sống xung quanh không cần nhớ nhiều. Bước 1: Chia nhóm 4 em và giao việc - Các em đang sống ở vùng nào? - Hãy nói về cảnh nơi em đang sống ? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động - Gọi các nhóm phát biểu - Giúp HS nói về tình cảm của mình - 1 vài em kể trước lớp về những gì mình quan sát được - Đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận - Em khác nhận xét và bổ sung - Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng. - Ở nông thôn vì có cánh đồng - Suy nghĩ và trả lời - Thảo luận nhóm theo câu hỏi của giáo viên - Đóng vai em bé và tự nói về cuộc sống ở đây. - 1 – 3 HS nhận xét 4. Củng cố: (3’) + Trò chơi đóng vai 5. Dặn dò: (1’) -Khen ngợi HS tích cực xây dựng bài . 164 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang - Nhận xét chung giờ.  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 3: Tiếng Việt ÔN TẬP BỐN MẪU VẦN NÔÔI DUNG HOẠT ĐÔÔNG CỦA GIÁO VIÊN Viêcê 1: Dùng các mẫu vần đã học (30’) 1. Dùng mẫu 1 - ba - T vẽ mô hình vần chỉ có âm chính a - T: Thêm âm đầu được tiếng gì ? 2. Dùng mẫu 2 - oa - Yêu cầu H kể tên các nguyên âm - ? Hãy làm tròn môi các âm không tròn môi ? ? Khi có âm đệm có những luật chính tả nào? ? Âm đệm ghi bằng chữ gì? 3. Dùng mẫu 3 - an HS vẽ mô hình vần an ? Nêu những cặp âm cuối đã học? ? Trong mẫu vần an có những âm chính nào? 4. Dùng mẫu 4 - oan ? Làm thế nào để có vần oan? ? Nêu lại các vần đã học theo mẫu oan. - T nhận xét HOẠT ĐÔÔNG CỦA HỌC SINH - H: la, ba, na, kha, nga…… - H : a, ă, â, e,ê, ô, i, ơ, u, o, ư - H : a – oa; e – oe; ê – uê; uy; ơ - uơ - H : dấu thanh, âm /cờ/, âm /i/ - Chữ o và u - H thực hiện - H nêu : n/t; m/p; ng/c; nh/ch; i/y; o/u - Âm chính ă và â - Làm tròn môi vần an - H nêu: oan, oac, oanh, oach, oang, oac, oai, oay, uây Viêcê 2: So - Vẽ mô hình 4 kiểu vần lên - H quan sát, mô tả lại: sánh các bảng + Vần chỉ có âm chính vần, xét về + Vần có âm đệm và âm chính 165 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang cấu ngữ (30’) trúc âm + Vần có âm chính và âm cuối + Vần có âm đệm, âm chính, âm - Nhận xét. cuối. - Từ mô hình 1 sang mô hình 2 - H : làm tròn môi âm a ta làm như thế nào? + Thêm âm cuối và âm chính Hỏi tương tự với các mô hình + Làm tròn môi vần an còn lại - H đọc trơn từng vần, đọc phân - T cho H thi tìm tiếng theo mô tích.. hình từng vần - Thi tìm giữa các tổ. - Nhâ nâ xét .  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 4: Thể dục ĐỒNG CHÍ TOÀN DẠY ====================================== Buổi chiều ĐỒNG CHÍ DUYÊN DẠY ==================================================== Ngày soạn: 9/1/2016 Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2016 Buổi sáng ĐỒNG CHÍ DUYÊN DẠY ====================================== Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt ÔN TẬP LUYỆN VIẾT CÁC VẦN OANG, OAC, OAI, OAY I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS viết được các chữ : oang, oac, oay, oai đúng độ cao, đúng cỡ chữ 2. Kĩ năng: HS viết chính tả: khăn quàng, quang quác, áo khoác, hoàng oanh, loay hoay....... theo đúng quy trình 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. CHUẨN BỊ 166 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang 1. Chuẩn bị của giáo viên: Nội dung luyện viết 2. Chuẩn bị của học sinh: Vở ô ly, bảng con, ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV đọc cho HS viết các từ: quay cù, hoai hoải..... - HS viết bảng con, 2HS viết bảng lớp 3. Ôn tập NỘI DUNG Luyện (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN viết a. Viết vở tập viết (10’) oang, oac, oay, oai - GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chỉnh sửa lại tư thế ngồi viết - GV nhận xét 1 số bài b. Viết chính tả (20’) - Viết bảng con: quai bị, bàn xoay, nói khoác - GV nhắc lại quy trình viết chính tả - GV đọc nội dung cần viết - GV đọc tiếng - GV đọc toàn bộ nội dung cần viết: khăn quàng, quang quác, áo khoác, hoàng oanh, loay hoay, hoài cổ - GV đọc lại nội dung vừa viết để HS soát - GV nhận xét 1 số bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS viết vào vở tập viết theo mẫu - HS nhắc lại tiếng - HS viết vào bảng con - HS đọc lại tiếng vừa viết - HS đánh vần nhẩm tiếng - HS viết vào vở - HS đọc lại nội dung bài vừa viết 4. Củng cố (3’) - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: (1’) Chuẩn bị bài sau  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 2: 167 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang Toán 2 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Củng cố bảng cộng và thực hiện phép cộng trong phạm vi 10. - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: Các tranh trong (SGK). 2. Chuẩn bị của HS: SGK, Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức. (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi 3 HS lên bảng làm BT. 7–3+5 =9 9=7+2 7 + 0 + 3 = 10 9=9+0 - GV nhận xét. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài (1’) NÔÔI DUNG HOẠT ĐÔÔNG CỦA GIÁO VIÊN Hướng dẫn HS làm bài trong VBT (Tr.62) Bài 1: Tính - Bài yêu cầu gì ? - Hướng dẫn và giao việc. - Gv nhận xét, sửa sai. Bài 2: Điền số - GV hướng dẫn - Gv nhận xét, chỉnh sửa HOẠT ĐÔÔNG CỦA HỌC SINH a) 3 HS lên - Cả lớp làm vào vở bài tập b)- 4 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở bài tập. HS nêu kết quả 4 + 6 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 6 + 4 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 – 4 = 2 8 – 2 = 6 7 – 3 = 4.... - 2 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở bài tập 7 + 3 = 10 4 + 5 = 9 5 + 5 = 10 8 – 7 = 1 9 – 7 = 2 9 + 1 = 10 Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho Hs nêu yêu cầu bài toán. - 2 HS lên bảng – Cả lớp làm vào - HD & giao việc. vở bài tập 168 5 + 5 = 10 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang 7 + Bài 3: Điền số - HS làm bài vào VBT- Chữa - HS làm bài bài 3 = 10 4. Củng cố (3’) - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò: (1’) Chuẩn bị bài sau  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 3: Âm nhạc ĐỒNG CHÍ SIÊM DẠY ==================================================== Ngày soạn: 10/1/2016 Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán. ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: Sau bài học này HS được củng cố về: 1. Kiến thức - Cộng trừ các số; Cấu tạo số trong phạm vi 10. - So sánh các số trong phạm vi 10. - Nhìn vào tóm tắt nêu bài toán và viết phép tính để giải bài toán. - Nhận dạng hình tam giác. 2. Kĩ năng: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 3. Thái độ: GD HS tính toán cẩn thận. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: Các tranh trong bài 4 (SGK). GV chuẩn bị hai tờ bìa to, màu. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định. (1’) Hát 169 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang 2. Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập. 5…4+2 8 +1 … 3 + 6 6+1…7 4-2…8-3 - Gọi 1 số HS dưới lớp đếm xuôi từ 0 đến 10 và đếm ngược lại từ 10 về 0. - GV nhận xét 3. Bài ôn tập: * Giới thiệu bài (1’) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HD HS Bài 1: làm BT - Gọi HS đọc y/c - HS làm BT theo HD của giáo viên. trong sgk - Cho HS làm BT rồi gọi 2 4 9 5 8 (28’) HS lên bảng chữa 6 2 3 7 - GV nhận xét. 10 7 8 1 Bài 2: - Dưới lớp tự KT kq và nhận xét bài. - Bài y/c gì ? - Điền số vào chỗ chấm. - 10 bằng 4 cộng với mấy ? - HS làm bài; 3 HS lên bảng chữa 9 bằng 10 trừ di mấy ? - HS khác theo dõi và nx bài của bạn. - GV nhận xét. 8=3+5 9 = 10 - 1 10 = 4 + 6 6= 1+5 Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài toán. - 1 HS đọc. - Muốn biết số nào lớn nhất, - So sánh các số. số nào nhỏ nhất ta phải làm - HS khác nghe và nhận xét. ntn ? a- Số 10 - Gọi 1 số HS đứng tại chố nêu miệng. - GV nhận xét Bài 4: - HS đọc đề bài. - 2 HS đọc - Cho HS đọc tóm tắt, đặt đề - Bài toán: Hải nuôi 5 con gà, mẹ toán & nêu phép tính thích cho thêm 2 con gà nữa. Hỏi Hải hợp. nuôi tất cả mấy con gà ? - Cho HS làm bài và gọi 1 HS 5+2=7 lên bảng chữa. - GV nhận xét . Bài 5: - Trong hình bên có bao nhiêu hình 170 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang - Gọi HS đọc đề toán. tam giác ? - Cho HS suy nghĩ đếm hình - Trong hình bên có 8 hình tam giác. và gọi một số em trả lời. - HS khác theo dõi, nhận xét - Cho 1 HS lên bảng chỉ điểm. 4. Củng cố: (2’) + Trò chơi: đặt đề toán theo hình vẽ. 5. Dặn dò: (1’) - Nx chung giờ học.  : - Ôn lại bài, chuẩn bị sau  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 2: Đạo đức. Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Ôn tập và thực hành các nội dung đã học. 2. Kỹ năng: - Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. - Thực hành đi học đều và đúng giờ - Biết giữ trật tự không gây ồn ào chen lấn, xô đẩy, đánh lộn … trong trường học. 3. Thái độ: Hứng thú, tích cực trong giờ học II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên - GV chuẩn bị một số tình huống để HS vận dụng những nội dung đã học để giải quyết tình huống. 2. Chuẩn bị của học sinh: VBT đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (2’) HS nhắc lại các bài đã học 3. Bài mới: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: (5’) H: Hãy nêu các bài đạo đức em đã - HS hát 171 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang Ôn tập học? * Trẻ em có những quyền gì? * Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ? * Em cần làm gì để giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . * Nêu lợi ích của việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. * Khi ông, bà, cha, mẹ dạy bảo các em cần làm gì? HĐ 2: + Yêu cầu học sinh đóng vai với (20’) Thực các tình huống sau: hành - Tình huống 1: Hai chị em đang chơi với nhau thì được mẹ cho hoa quả (1 quả to và một quả bé) . Chị cầm và cảm ơn mẹ. Nếu em là bạn em cần làm gì cho đúng? - Tình huống 2: Hai chị em chơi trò chơi khi anh đang chơi với chiếc ô tô thì em đòi mượn. Người chị (người anh) cần phải làm gì cho đúng? - GV nhận xét đánh giá cho các 172 - Bài 1: Em là học sinh lớp 1 - Bài 2: Gọn gàng sạch sẽ - Bài 3: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. - Bài 4: Gia đình em - Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ Bài 7: Đi học đều và đúng giờ Bài 8: Trật tự trong trường học - Trẻ em có quyền có họ tên có quền được đi học - Quần áo phẳng phiu, sạch sẽ, không nhàu nát. - Cần sắp xếp ngăn nắp không làm gì hư hỏng chúng. - Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ , có lợi cho sức khoẻ được mọi ngươi yêu mến. - Biết vâng lời ông bà cha mẹ để mau tiến bộ. - HS thảo luận theo cặp tìm cách giải quyết hay nhất - HS đóng vai theo cách giải quết mà nhóm mình đã chọn. - Lần các nhóm lên đóng vai trước lớp. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét. - HS thảo luận nhóm 4 (từng học sinh kể trước nhóm ) Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang nhóm. +Yêu cầu học sinh kể những việc mình đã làm để giữ gìn đồ dùng, sách vở. - Yêu cầu học sinh nhóm khác nhận xét - GV chốt ý Bài tập: GV gắn bảng tập xử lý tình huống. (nhất trí giơ thẻ xanh, không nhất trí giơ thẻ đỏ, lưỡng lự giơ thẻ vàng). * Bạn An dùng kẹo cao su bôi vào quần bạn Lan. * Bạn Long xé vở để gấp máy bay? * Bạn Yến dùng giấy bìa để bọc vở. * Bạn Hà đang giằng đồ chơi với em của bạn. + GV đọc lần lượt từng tình huống. - GV nhận xét và chốt ý. - Mỗi nhóm cử 1 bạn kể trước lớp. - HS nghe, suy nghĩ và nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ. 4. Củng cố (2’) - GV chốt lại nội dung vừa ôn tập. - Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt. - Nhắc nhở những học sinh thực hịên chưa tốt. 5. Dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn tập lại các bài đã học và vận dụng thực hành  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 3 + 4: Tiếng Việt NÔÔI DUNG Viêcê ÔN TẬP HOẠT ĐÔÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÔNG CỦA HỌC SINH 1: 1a. Luyện đọc tiếng , từ 173 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang Luyện đọc - GV viết một số từ lên bảng để (30’) HS đọc trơn, đọc phân tích. VD: bàn xoay, soay sở, ngoài hè, sạch sẽ…. 1b. Đọc trong SGK - Cho HS ôn lại các bài đọc trong SGK Viêcê 2: 2a. Viết bảng con Luyện viết - GV đọc cho H viết một số từ (30’) khó , hay viết sai. - Nhận xét , sửa lỗi cho H 2b. Viết vở chính tả - GV chọn một đoạn trong vở bài tập thực hành Tiếng việt CGDTập hai, rồi đọc cho H viết. - Nhận xét bài viết của H. - H: Đọc theo hướng dẫn của GV - H đọc bài cá nhân, tổ, ĐT - H : phân tích, viết vào bc - H: Nghe và viết bài vào vở  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt 2: LUYỆN ĐỌC: VẦN OAI I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: HS nhớ và đánh vần được vần oai. HS nhận biết được o là âm đệm a là âm chính, i là âm cuối 2. Kĩ năng: HS đọc được các từ có vần oai. Đọc được bài trong SGK. 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên: Nội dung bài đọc 2. Chuẩn bị của học sinh: Vở ô ly, bảng con, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV cho HS đọc lại các bài đã học 174 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang - GV nhận xét, tuyên dương 3. Ôn tập NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Luyện đọc (28’) a. Phân tích, đánh vần oai, oai oái, khoan khoái, thoai thoải, đoái hoài, quai bị, khoai khoái, quái quỷ - GV hỏi về vị trí từng âm trong vần oai - GV viết các từ có chứa vần oai b. Đọc bài trong SGK - Đánh vần - Đọc trơn - GV đọc mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS yếu đánh vần lại vần oai: cá nhân - HS khá giỏi đọc trơn các từ. - GV hướng dẫn HS yếu đánh vần, phân tích - HS đánh vần các từ khó đọc ở cả 2 trang - HS đánh vần bài: sư tử, cáo và các loài thú trang SGK - HS đọc thầm cả 2 trang - HS đọc trơn toàn bài theo lớp, cá nhân 4. Củng cố: (3’) - GV hướng dẫn học ở nhà 5. Dặn dò: (1’) - GV nhận xét giờ học  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 2: Toán 2 ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức đã học trong học kì I. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán cho HS 3. Thái độ: Giúp HS tính toán cẩn thận. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: Đề ôn tập 2. Chuẩn bị của HS: Vở ô ly, bảng con, bút... 175 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ (2’) - Gọi HS lên bảng làm bài: 10 – 2 – 1 = 5+5–1= - GV nhận xét 3. Ôn tập (30’) * Giới thiệu bài Luyện tập GV phát đề cho HS Câu 1: Viết các số 2, 4, 7, 9, 1 theo thứ tự Từ lớn đến bé ........................................................ Từ bé đến lớn......................................................... Câu 2: Số Câu 3: Tính 3 9 + 4 - 5 ....... Câu 4: Tính 3 ....... 4 +4 + 0 = ....... 7 + - 6 ...... 0 ...... 10 – 4 + 2 = ....... Câu 5: Số? 4+ =8 10 - =6 Câu 6: Hình thích hợp điền vào ô tiếp theo là: a) b) c) Câu 7: Viết phép tính thích hợp vào ô trống 176 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang 4. Củng cố (2’) - GV nhận xét tiết học 5. Dặn dò (1’)  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 3: Tiết đọc thư viện Bài 6: Kể chuyện bé nghe (Cổ tích thế giới) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách. 2. Kĩ năng: - Trẻ yêu thích truyện cổ tích thế giới. 3. Thái độ: - Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích. II. CHUẨN BỊ: - Truyện kể: Chú mèo đi hia - Tranh minh hoạ truyện kể. - Một số truyện cổ tích thế giới. - Địa điểm: Trong lớp. III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trước khi - Gợi ý trao đổi những minh hoạ trên * Cả lớp kể (5 phút) trang bìa. - Quan sát tranh trang bìa. + Quan sát tranh em thấy gì? + Nêu những hình ảnh có trong tranh: chú mèo, chàng bá tước 177 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang - Từ hình ảnh chính em hãy đoán xem tên câu truyện là gì? - Giới thiệu truyện: Giới thiệu tên một số truyện cổ tích thế giới và nhấn mạnh truyện kể hôm nay là truyện Chú mèo đi hia. Trong khi - Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ. kể (17 - Kết hợp trò chuyện: phút) + Người em đã mặc cho chú mèo cái gì? - Kể tiếp hết phần gặp đức vua - Tiếp tục kể đặt câu hỏi: + Các em thử đoán xem chàng bá tước có lấy được công chúa không? - Tiếp tục kể cho đến hết. Sau khi kể (5-8 phút) - Cô vừa kể chuyện gì? - Có những nhân vật nào? Con vật nào? - Giao việc. - Đến trò chuyện cùng học sinh. + Từ hình ảnh chính phỏng đoán tên truyện. * Cả lớp - Nghe, quan sát tranh. - Phỏng đoán việc làm của người em và chú mèo. - Phỏng đoán * Cả lớp - đôi bạn - Nhắc tên truyện. - Kể các nhận vật, con vật trong truyện - Đôi bạn nói cho nhau nghe mình thích nhân vật nào? Không thích nhân vật nào? Vì sao? - Một số học sinh trình bày - Gợi ý. trước lớp. * Giáo dục HS ở hiền sẽ gặp lành, - Rút ra bài học cho bản yêu quý những con vật xung quanh. thân. - Giới thiệu một số truyện cổ tích Việt Nam. - Nêu yêu cầu ở tiết sau: Tiết sau các em sẽ giới thiệu ngắn gọn về câu chuyện mà em mượn về - Chọn và mượn một quyển nhà như : Tên truyện? Mấy nhân vật? về nhà nhờ cha mẹ/ anh chị Tên nhân vật? Được nghe đọc mấy đọc cho nghe. lần? … 4. Củng cố: (2’) - Gv nhận xét tiết học 178 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang 5. Dặn dò (1’) - Về nhà nhờ anh chị/ người thân đọc truyện đã mượn cho em nghe.  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ==================================================== Ngày soạn: 11/1/2016 Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2016 Buổi sáng Tiết 1 + 2: Tiếng Việt NÔÔI DUNG ÔN TẬP HOẠT ĐÔÔNG CỦA GIÁO VIÊN Viêcê 1: 1a. Luyện đọc tiếng , từ Luyện đọc - GV viết một số từ lên bảng để (30’) HS đọc trơn, đọc phân tích. VD: con quay, quay quần, chân tay, quả mận…… 1b. Đọc trong SGK - Cho HS ôn lại các bài đọc trong SGK Viêcê 2: 2a. Viết bảng con Luyện viết - GV đọc cho H viết một số từ (30’) khó, hay viết sai. - Nhận xét , sửa lỗi cho H 2b. Viết vở chính tả - GV chọn một đoạn trong vở bài tập thực hành Tiếng việt CGDTập hai, rồi đọc cho H viết. - Nhận xét bài viết của H. HOẠT ĐÔÔNG CỦA HỌC SINH - H: Đọc theo hướng dẫn của GV - H đọc bài cá nhân, tổ, ĐT - H : phân tích, viết vào bc - H: Nghe và viết bài vào vở  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 3: Toán. 179 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Củng cố ghi sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 và vận dụng hai bảng tính này để làm tính. - Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Nắm vững cấu tạo của các số (7, 8, 9, 10). - Tiếp tục rèn kỹ năng xem tranh vẽ, đọc đề và ghi phép tính tương ứng. 2. Kĩ năng: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 3. Thái độ: GD HS tính toán cẩn thận. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV : Tranh phóng to hình vẽ trong SGK. Các vật mẫu trong bộ đồ dùng học toán lớp 1. 2. Chuẩn bị của HS: SGK, Bộ đồ dùng học Toán, bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2. Kiểm tra bài cũ (3’) - GV yêu cầu 2HS lên bảng làm. HS khác làm bài vào bảng con 10 – 1 + 3 = ..... 8 + 2 – 5 = .... - GV nhận xét 3. Bài mới: * Giới thiệu bài (1’) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ 1: Ôn lại bảng cộng và bảng trừ. (6’) - HS chữa bài tập - GV treo tranh đã phóng to trong SGK lên bảng. - GV chia lớp ra làm 2 đội sau đó tổ chức cho hai đội thi tiếp sức, lập lại bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 tương ứng tranh vẽ Bài 1: - Cho HS nêu Y/c của bài - HD HS vận dụng bảng cộng và trừ đã học để làm. HĐ 2 : Làm bài tự kiểm tra VBT tr. 72 (20’) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS chia 2 đội thi tiếp sức, 1 đội lập bảng cộng, một đội lập bảng trừ. - HS làm bài trong SGK, lần lượt từng em đứng lên đọc kq' 8–1–1=6 8 – 2 + 4 = 10 9+1–3=7 4+6–4=6 Bài 2: 180 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang - Cho HS quan sát bài toán và - HS làm theo tổ hỏi HS có biết cách làm không? - Ta làm NTN ? - Điền số vào ô trống để được phép tính hợp lí - GV cho HS làm bài - HS làm bài: 9=6+3 6=1+5 2=0+2 - GV chữa bài 10 = 5 + 5 3 = 8 - 5 9 = 9 - 0 Bài 3: - HD HS làm bài và chữa bài - HS suy nghĩ và làm bài: a. Số lớn nhất: 10 - GV nhận xét b. Số bé nhất: 1 Bài 4: - GV cho HS đọc bài - HS đọc bài - Yêu cầu HS làm bài - HS suy nghĩ và làm bài - Gọi 2HS lên bảng làm - 2HS lên bảng làm - GV nhận xét và chữa bài 6 + 4 = 10 Bài 5. - GV HD HS quan sát tranh và - HS quan sát tranh và điên điền số thích hợp được: có 6 hình vuông. - GV chữa bài 4. Củng cố (2’): NX chung giờ học 5. Dặn dò: (1’): Học bài và chuẩn bị bài sau.  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 4: Thủ công ĐỒNG CHÍ HUỆ DẠY ==================================================== Buổi chiều GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY ==================================================== Ngày soạn: 12/1/2016 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2016 Tiết 1+2: 181 Giáo viên: Chử Thị Yến Trường Tiểu học Đồng Quang Tiếng Việt NÔÔI DUNG ÔN TẬP HOẠT ĐÔÔNG CỦA GIÁO VIÊN Viêcê 1: 1a. Luyện đọc tiếng , từ Luyện đọc - GV viết một số từ lên bảng để (30’) HS đọc trơn, đọc phân tích. VD: Cổ Loa, tham thì thâm, giỏ nhà ai quai nhà ấy…… 1b. Đọc trong SGK - Cho HS ôn lại các bài đọc trong SGK Viêcê 2: 2a. Viết bảng con Luyện viết - GV đọc cho H viết một số từ (30’) khó , hay viết sai. - Nhận xét , sửa lỗi cho H 2b. Viết vở chính tả - GV chọn một đoạn trong vở bài tập thực hành Tiếng việt CGDTập hai, rồi đọc cho H viết. - Nhận xét bài viết của H. HOẠT ĐÔÔNG CỦA HỌC SINH - H: Đọc theo hướng dẫn của GV - H đọc bài cá nhân, tổ, ĐT - H : phân tích, viết vào bc - H: Nghe và viết bài vào vở  Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ====================================== Tiết 3: Toán. ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Củng cố ghi sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 và vận dụng hai bảng tính này để làm tính. - Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Nắm vững cấu tạo của các số (7, 8, 9, 10). - Tiếp tục rèn kỹ năng xem tranh vẽ, đọc đề và ghi phép tính tương ứng. 2. Kĩ năng: Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 182 Giáo viên: Chử Thị Yến