Tài liệu Tuần 1( giáo án mầm non lớp chồi chủ đề nghề xây dựng)

CHỦ ĐIỂM: NGHỀ NGHIỆP THỜI GIAN THỰC HIỆN: 7 TUẦN (Từ ngày 4/11/2013 – 20/12/2013) I. MỤC TIÊU: 1. Phát triển thể chất - Thực hiện được một số vận động : Chuyền bóng qua chân, Đập bóng và bất bóng - Nhảy chụm chân và tách chân - Nhảy bật liên tục và - Đi, chạy bước dài và nâng cao đuồi - Bò thấp chui qua cổng - Bò cao chui qua cổng - Có khả năng phối hợp tay - mắt, cử động của bàn tay, ngón tay để gắp giâý, làm đồ chơi, sữ dụng kéo, xếp chồng các khối vuông nhỏ bằng các ngón tay. - Biết giữ gìn vệ sinh : rửa tay,chân sạch sẽ sau khi chơi và lao động. 2. Phát triển nhận thức - Biết có nhiều nghề khác nhau và nhận ra sự khác nhau, giống nhau của các nghề qua tên gọi, một số đặc điểm nổi bật (trang phục,đồ dùng,sản phẩm…) và ích lợi của các nghề. - So sánh chiều dài 2 đối tượng - Ôn nhận biết hình tròn, tam giác, vuông, chữ nhật - Số lượng 3 - So sánh chiều rộng hai đối tượng - So sánh chiều rộng 3 đối tượng. - Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 - So sánh,nhận ra sự khác nhau về kích thước của 3 đồ dùng,dụng cụ của nghề… 3. Phát triển ngôn ngữ - Biết tên gọi của một số nghề, tên đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của các nghề khác nhau. - Đọc thơ, kể lại truyện đã được nghe có nội dung liên quan đến chủ đề về các ngề quen thuộc. - Mạnh dạn trong giao tiếp và trả lời được các câu hỏi về một số nghề (Ai?Nghề gì?Để làm gì?Làm thế nào? ) - Biết kể, nói về những điều đã quan sát được qua thực tế, qua tranh ảnh,… liên quan tới các nghề. 5. Phát triển tình cảm - xã hội - Biết thể hiện những cảm xúc khác nhau qua cử chỉ, lời nói trước vẻ đep phong phú của các loại đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm của các nghề. - Hát và vận động nhịp nhàng theo nhip điệu, giai điệu của bài hát và thể hiện cảm xúc. - Thể hiện cảm xúc khi tham gia các hoạt động tạo hình, có thể vẽ, nặn, xé, dán tạo ra một số sản phẩm tao hình thể hiện những hiểu biết đơn giản về một số nghề quen thuộc. II. MẠNG NỘI DUNG: - Biết nghề sản xuất là những nghề nào..... - Biết tên, công cụ, sản phẩm, lợi ích đối với con người. - Biết yêu quý những người lao động. Giữ gìn sản phẩm do người lao động làm ra. -Yêu quý lao động. - Biết nghề công nhân thì có một số nghề nhỏ : Công nhân xây dựng, công nhân xí nghiệp may, công nhân chế biến thủy sản…. - Biết tên, công cụ, sản phẩm, một số lợi ích của các nghề. - Biết công việc cụ thể của từng nghề. - Phân biệt sự khác nhau giữa các nghề qua trang phục, công việc, công cụ, sản phẩm của từng nghề. - Biết yêu quý lao động và giữ gìn, tiết kiệm sản phẩm do người lao động làm ra. NGHỀ XÂY DỰNG NGHỀ SẢN XUẤT NGHỀ DỊC VỤ NGHỀ NGHIỆP NGHỀ GIÚP ĐỞ CỘNG ĐỒNG - BỘ ĐỘI - Biết làm nghề bộ đội là nghề canh giữ biên giới, giữ yên đất nước. - Biết tên, công cụ, lợi ích của nghề bộ đội. - Biết nghề bộ đội có: Bộ đội biên phòng, bộ đội hải quân. Biết phân biệt qua trang phục và nơi làm việc của nghề bộ đội biên phòng và bộ đội hải quân. - Biết kính trọng, nhớ ơn các chú bộ đội. NGHỀ GIÁO VIÊN - Biết nghề bác sĩ là nghề khám, chữa bệnh cho mọi người. - Biết tên, dụng cụ, sản phẩm và ý nghĩa của nghề bác sĩ. - Biết tôn trọng và nhớ ơn đối với những người làm nghề bác sĩ. - Phân biệt được nghề bác sĩ với các nghề khác qua trang phục, dụng cụ của nghề. - Biết yêu quý bản thân và giữ gìn thân thể sạch sẽ. 1. BÉ THÍCH LÀM BÁC SĨ - Biết nghề giáo viên là dạy học cho học sinh. - Biết tên, công dụng đồ dùng dạy học, và ý nghĩa của nghề giáo viên.. - Biết tôn trọng và nhớ ơn những người thầy, cô giáo đã dạy mình nên người. - Phân biệt được nghề giáo viên với các nghề khác, biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam. Phát triển nhận thức * Khám khóa khoa học - Trò chuyện một số nghề phổ biến trong xã hội. - Trò chuyện về nghề sản xuất - Trò chuyện về ngày 20/11 - Trò chuyện về nghề dịch vụ - Trò chuyện về nghề y - Trò chuyện về nghề giúp đở cộng đồng - Trò chuyện về ngày 22/12 * Làm quen với toán - So sánh chiều dài 2 đối tượng - Ôn nhận biết hình tròn, tam giác, vuông, chữ nhật - So sánh chiều dài 3 đối tượng - Số lượng 3 - So sánh chiều rộng hai đối tượng - So sánh chiều rộng 3 đối tượng. - Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 Phát triển thể chất - Chuyền bóng qua chân - Đập bóng và bất bóng - Nhảy chụm chân và tách chân - Nhảy bật liên tục vào các ô - Đi, chạy bước dài và nâng cao đuồi - Bò thấp chui qua cổng - Bò cao chui qua cổng III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP Phát triển ngôn ngữ - Thơ: Làm nghề giống bố - Truyện: Thần sắt - Thơ: Em cũng là cô giáo - Thơ: Ước mơ của bé - Thơ: Làm bác sĩ - Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề - Truyện: Sự tích dưa hấu Phát triển thẩm mĩ *Tạo Hình: - Cắt dán hàn rào - Vẽ thêm: Mặt trời, hoa, Cỏ tô màu - Vẽ hoa tặng cô giáo - Nặng dụng cụ các nghề - Vẽ thêm răng và tóc cho em bé - Vẽ nghề theo ý thích - Vẽ tranh tặng chú bộ đội *Âm Nhạc: - Cháu yêu cô chú công nhân - Lớn lên em sẽ làm gì? - Cô và mẹ - Em tập lái ô tô - Làm chú bộ đội - Cháu vẽ ông mặt trời - Chú bộ đội Phát triển tình cảm xã hội - Góc bé thích bán hàng: Bác sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống. - Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà; xây bệnh viện; xây công viên. - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh về một số nghề; Đếm số lượng người trong tranh; làm al bum... - Góc họa sĩ nhí: Tô màu tranh các nghề; nặn đồ dùng của các nghề. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 10 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ XÂY DỰNG Thời gian thực hiện: 1 tuần . Từ ngày 4 tháng 11 đến ngày 8/11/ 2013. THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 04/11/2013 05/11/2013 06/11/2013 ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH THỨ 6 08/11/2013 - Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - Chơi tự do. - Chơi theo ý thích. THỂ DỤC SÁNG THỨ 5 07/11/2013 - Thể dục sáng - QSCMĐ: Làm quen một số HOẠT ĐỘNG NGOÀI nghề sản xuất TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Chuyền bóng qua chân PTTM: Cắt dán hàng rào - QSCMĐ: Trò chuyện: “ Nghề dệt vải” - QSCMĐ: Xem tranh về “Nghề đánh cá” PTNT So sánh chiều dài hai đối tượng PTNN Thơ: Làm nghề giống bố - QSCMĐ: - QSCMĐ: Xem Tranh “Nghề thợ Xem Tranh “ may” Nghề công nhân chế biến thủy sản” PTTM KPKH Hát: Cháu yêu cô chú Trò chuyện về công nhân một số nghề phổ biến HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ - Góc bé thích bán hàng: Bác sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống. - Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà; xây bệnh viện; xây công viên. - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh về một số nghề; Đếm số lượng người trong tranh; làm al bum... - Góc họa sĩ nhí: Tô màu tranh các nghề; nặn đồ dùng của các nghề. - Trò chơi: - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự do. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI SÁNG TẠO Trò chơi giả bộ Trò chơi xây dựng Trò chơi đóng kịch Trò chơi học tập 02 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc. 03 04 TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRÒ CHƠI KIDMART TÊN TRÒ CHƠI - Giả làm bác sĩ chăm sóc bệnh nhân, làm người bán hàng. - Xây dựng ngôi nhà, xây bệnh viện, công viên. - Đóng kịch theo truyện "Thần sắt " - Ô cửa bí mật - Ai thông minh hơn - Uống nước chanh - Bé làm thợ xây - Trò chơi tiếp sức - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Nhảy qua dây - Bóng tròn to - Rồng rắn lên mây - cáo và thỏ - Bánh xe quay - Trời nắng trời mưa - Thi xem ai nhanh - Trò chơi xâu vòng - Ai nhanh nhất - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện về " Các ngành nghề khác nhau ". THỜI ĐIỂM CHƠI Hoạt động góc. Hoạt động góc Họat động học Hoạt động học Họat động ngoài trời, họat động học. Hoạt động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRÒ CHƠI MỚI: Trò chơi “ Ô cửa bí mật” - Cách chơi: Chia lớp ra làm 3 đội. Mỗi đội sẽ ngồi thành 1 vòng tròn tham gia đoán ô cửa. Mỗi đội lần lược được quyền chọn 1 ô cửa mà mình thích để mở. Khi cô mở ô cửa ra thì nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý về ngành, nghề nào. Sau đó nhanh tay lắc xúc sắc để dành quyền trả lời trước. Đội nào đoán đúng thi được một món quà. Nếu đoán sai thì 2 đội còn lại dành quyền trả lời. - Luật chơi: Đội nào dành được nhiều quà hơn thì chiến thắng. Trò chơi “Ai thông minh”. Cách chơi: Chia các trẻ ra làm 3 đội. Mỗi đội có 1 rổ tranh lô tô về dụng cụ các ngành nghề và 1 bảng dán tranh về các ngành nghề. Mỗi đội sẽ xếp thành một hàng dọc. Nhiệm vụ của mỗi đội là khi có hiệu lệnh của cô thì bạn đứng đầu hàng của mỗi đội chạy lên chọn một tranh lô tô về dụng cụ của một nghề nào đó dán vào đúng ô chỉ nghề cần dụng cụ đó.Trò chơi sẽ được tính bằng 1 bài hát. Luật chơi: Đội nào dán được nhiều tranh dụng cụ đúng với nghề hơn thì chiến thắng. - Cho trẻ chơi 1-2 lần. A/THEÅ DUÏC SAÙNG YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ *Kieán thöùc: - Chaùu chuù yù taäp ñoäng taùc nhòp nhaøng ñeàu theo söï höôùng daãn cuûa coâ *Kyõ naêng: - Reøn caùc cô tay, chaân, buïng, reøn vaän ñoäng nhanh nheïn *Thaùi ñoä: - Giaùo duïc chaùu chuù yù,thích taäp theå duïc. -Troáng laéc. - Troáng laéc -Coâ xem tröôùc ñoäng taùc TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Khởi động : - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô * Hoạt động 2: Trọng động BTPTC Thở : thổi bông bóng Thực hiện 6 lần Tay vai 1: Hai tay ñöa ra tröôùc gập trước ngực Tập 4 lần 4 nhịp Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tách khép chân. *Hoaït ñoäng 3: Hoài tónh Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu HOAÏT ÑOÄNG - Góc bé thích bán hàng: Bác sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống. - Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà; xây bệnh viện; xây công viên. - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh về một số nghề; Đếm số lượng người trong tranh; làm al bum... YEÂU CAÀU *Kieán thöùc: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp ngôi nhà của bé, xếp bệnh viện, công viên. - Bieát toâ maøu tranh, veõ, xé dán, làm tranh về chủ điểm nghề nghiệp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Biết xem và làm sách, làm album về chủ điểm nghề nghiệp. *Kyõ naêng: - Reøn kó naêng xeáp B/HOAÏT ÑOÄNG GOÙC CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG - Caùc loaïi caây hoa, Hoaït ñoäng 1: Thoûa thuaän caùc loaïi caây xanh, - Cô tập trung cháu và cho cháu hát “Cháu yêu cô chú công nhân” … baèng - Tuần này lớp ta học chủ đề gì? ñoà chôi, giaáy ñeå - Hôm nay chơi những góc chơi nào? laøm tieàn. - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hôm Khoái goã hoaëc nhöïa nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng. hình vuoâng, chöõ - Tương tự với góc khác. nhaät. - Giáo dục cháu khi chơi. -Tranh toâ maøu veà Coâ giuùp chaùu hoaøn thaønh yù ñònh cuûa mình. chủ điểm nghề Hoaït ñoäng 2 : Tieán haønh chôi nghiệp. - Cho chaùu laáy ñoà chôi vaø chôi - Kéo, đất nặn và - Coâ bao quaùt chaùu một số nguyên vật  Góc chú thợ xây tài ba: Cô höôùng daãn chaùu xeáp về ngôi liệu mở.. nhà, bệnh viên, công viên, giúp cháu xếp thêm các chi tiết -Trống lắc… phụ để goùc chôi sinh ñoäng hôn.  Góc họa sĩ tí hon: Cô höôùng daãn chaùu toâ maøu, veõ, naën, cắt - Góc họa sĩ nhí: Tô màu tranh các nghề; nặn đồ dùng của các nghề. hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… *Thaùi ñoä: - Giáo dục cháu yêu quý các nghề trong xã hội. - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi. dán về chủ điểm nghề nghiệp, khuyến khích cháu laøm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở.  Góc thư viện MINi: Cô hướng dẫn trẻ làm sách và album về gia đình bé. - Cô sửa sai cho cháu. - Cuøng chôi vôùi chaùu. - Đàm thoại cùng cháu: + Cháu đang làm gì đấy? - Giáo dục cháu yêu quý các nghề trong xã hội. Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt - Coâ cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhaän xeùt töøng goùc - Khuyeán khích chaùu,nhaéc chaùu thu doïn ñoà chôi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... Thöù hai ngaøy 04 thaùng 11 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ điểm nghề nghiệp. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm nghề nghiệp. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT YEÂU CAÀU ÑOÄNG *QSCMĐ: * Kiến thức: Làm quen một - Trẻ biết một số số nghề sản nghề sản xuất. xuất - Biết lợi ích của nghề sản xuất. * Kĩ năng: - Trẻ dùng lời nói diễn đạt ý của mình - Phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh. - Trẻ biết yêu quý và kính trọng nghề sản CHUAÅN BÒ - Sân trường sạch sẽ, an toàn, thoáng mát - Tranh về sinh hoạt gia đình - Câu hỏi đàm thoại. - Phấn và đồ chơi. . TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1 : Quan sát và trò chuyện: Làm quen với một số nghề sản xuất. - Đọc thơ: “Làm Nghề Như Bố” - Cô trò chuyện về nội dung bài thơ Cô đố! Cô đố! Ai cầm cái chổi Chăm chỉ miệt mài Quét dọn hằng ngày Phố phường sạch sẽ? - Trong xã hội của chúng ta có rất nhiều nghề khác nhau. Bây giờ cô và lớp cùng làm quen với một số nghề sản xuất nha. - Đây là tranh gì? - Trong tranh có ai? - Bác nông dân đang làm gì? - Thế bác nông dân làm ra những sản phẩm nào? - Dụng cụ của bác nông dân có gì? xuất. - Bác nông dân là nghề gì? - Các con có yêu quý bác nông dân không? - Vì sao? - Còn đây là nghề gì? - Nghề đầu bếp làm gì? - Trang phục của người đầu bếp là gì? - Đồ dùng của đầu bếp có gì? - Các con có thích nghề đầu bếp không? - Vì sao? - Ngoài ra, các con còn biết nghề sản xuất nào nữa? - Mời vài trẻ trả lời. - Con các thích nghề sản xuất không? - Vì sao? * Mỗi nghề đều đem lại lợi ích cho chúng ta và xã hội. Các con phải biết tôn trọng các nghề đó nhe! - Cho trẻ đọc đồng dao: Rềnh rềnh, ràng ràng. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bé làm thợ xây “, - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: ”Tiếp sức “ - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : NHỮNG CHÚ CÔNG NHÂN TÍ HON HOAÏT ÑOÄNG * Phát Triển Thẩm Mĩ: Cắt dán hàng rào . YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG 1 Kiến thức: - Trẻ cắt được những dải giấy rời nhau. - Trẻ biết xếp dải giấy thẳng, không chồng lên nhau, dán theo vệt chấm hồ. - Ôn luyện cách bôi hồ,dán cách điều nhau. - Trẻ tự thực hiện tạo nên hàng rào thẳng đẹp. 2 .Kĩ năng: - Phát triển khéo léo đôi tay, rèn luyện tính tỉ mỉ, chăm chỉ ở trẻ. 3 . Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý sản - Mẫu tranh hàng rào cô đã cắt và dán hoàn thiện . - Một số dải màu đã cắt sẵn làm mẫu dán. Bìa, giấy, kéo, hồ, khăn lau tay cho trẻ. * Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu - Các chú công nhân thỏ bị bệnh, không thể nào xây hàng rào được. Các con hãy giúp các chú công nhân Thỏ làm hàng rào nha! * Hoạt động 2: Cắt dán hàng rào: - Cô cằm băng giấy trên tay trái và lồng kéo vào ngón tay trỏ của tay phải, cắt lưỡi kéo cho trẻ nhìn. - Cô cằm cái gì đây? - Đây là cái kéo, và băng giấy màu.Khi cô cắt, băng giấy sẽ rơi thành từng dải. - Cô để các dải giấy thẳng hàng nhau. Các con trông giống chúng mình xếp hàng không ? ( cô thực hiện kết hợp đàm thoại) - Cô làm từng động tác trẻ chú ý . - Khi cắt xong, cô xếp và dán vào tấm bìa để trẻ xem. - Cô lấy hồ chấm vào đầu và cuối từng dải giấy. - Cô dán thẳng, cách đều, không khít vào nhau và tạo thành phẩm của mình và của người khác. hàng rào. Cô tiếp tục hướng dẫn trẻ tạo thêm những hàng rào mới. * Hoạt động 3: Những chú công nhân tí hon: - Trẻ bắt đầu cắt. Cô giúp trẻ lồng tay phải vào kéo. - Cô hường dẫn: Các con cắt từ dưới lên hết băng giấy. Chú ý cắt đều và thắng. Cô tập cho trẻ sự tỉ mỉ và khéo léo trong cách cắt và cách dán giấy. - Trong khi trẻ thực hiện, cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực hiện các động tác. - Khi cắt xong hết băng giấy, các con bôi hồ vào mặt trái của hàng rào và dán cho thẳng hàng. - Các con dung ngón tay nào chấm hồ ( Ngón tay bên phải) - Các con bôi hồ vào vị trí nào của dải giấy ? - Các con nhớ dán các dải giấy thẳng và cách đều nhau. * Hoạt đông 4 : Sản phẩm của bé : - Sau khi trẻ dán xong, cô quan sát và cho cả lớp để tranh lên bàn, bây giờ cả lớp mình sẽ đi xem các hàng rào đã dựng xong giúp chú công nhân thỏ nào? Xem hàng rào nào đẹp nhất đây? - Cô treo tranh của trẻ lên giá. - Các con thích nhất sản phẩm của bạn nào ? - Vì sao con thích ? - Bạn dán thế nào ? Cho trẻ cắt được sản phẩm đẹp nhất lên giới thiệu về sản phẩm mình cắt. - Gọi vài trẻ nhận xét tranh đã cắt, dán được. - Cô nhận xét sản phẩm đẹp nhất lớp. *Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ ĐỘNG VIÊN THỂ HOAÏT ÑOÄNG * Phát triển thể chất: Chuyển đội hình dọc thành ngang, từ hàng dọc thành hai hàng dọc .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... YEÂU CAÀU * Kiến Thức: - Trẻ bật tại chổ,bật tiến về trước * Kỹ Năng: - Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tại chổ. - Trẻ định hướng được trong không gian * Thái Độ: - Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh CHUAÅN BÒ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN THAO TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Đồ dùng của * Ổn định dẫn dắt: cô: - Hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân” - Trống lắc - Cô trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài - Bóng * Hoạt động 1: Khởi động * Đồ dùng của trẻ: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân,đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội hình.. *Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. 5 lần x 4 nhịp Baät 2: Baät tách khép chân. 4 lần x 4 nhịp + VĐCB:Bé là vận động viên thể thao: - Cô gợi mở trẻ thực hiện: + Cho trẻ đứng một hàng dọc theo tổ Cách nhau một cánh tay, chân rộng bằng vai. Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng cúi xuống đưa bóng xuống 2 chân ra phía sau, trẻ thứ hai cúi xuống đón bóng từ tay bạn và chuyền tiếp qua chân cho trẻ đứng phía sau, tiếp tục như vậy cho đến cuối hàng. - Cô gợi mở cho trẻ thực hiện : Lần lượt từng tổ thực hiện ( Cô chú ý sữa sai ) *Trò chơi vận động : “chuyền bóng ” - Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn chuyền bóng qua đầu, qua chân đến bạn cuối cùng, bạn cuối cùng chay đem bóng lên cho cô đội nào chuyền nhanh nhất là đội đó chiến thắng. - Luật chơi : Chỉ được chuyền khi có hiệu lệnh của cô, không được làm rơi bóng nếu rơi bóng phải trở lại từ đầu. *Hoạt động 4: Hồi tĩnh Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay * Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Bác sĩ; Cửa hàng ăn uống; Cửa hàng tạp hóa; Cửa hàng ăn uống. - Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà; xây bệnh viện; xây công viên. - Góc thư viện Mi Mi: Xem tranh về một số nghề; Đếm số lượng người trong tranh; làm al bum... - Góc họa sĩ nhí: Tô màu tranh các nghề; nặn đồ dùng của các nghề .I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp ngôi nhà, công viên, bệnh viện. - Chaùu bieát thực hiện các hành đđộng của, người bán hàng,bác sĩ. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí ngôi nhà của mình. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Bóng tròn to - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù ba ngaøy 05 thaùng 11 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ điểm nghề nghiệp. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm nghề nghiệp. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG ÑOÄNG * Quan sát có * Kiến thức : mục đích: “ - Trẻ biết nghề dệt Nghề dệt vải” vải - Biết đàm thoại cùng cô và các bạn. - Chơi tốt trò chơi vận đông “Bé làm thợ xây” - Biết chơi trò chơi dân gian “ Dê êt vải” * Kĩ năng : - Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề dệt. - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh. . - Sân trường sạch sẽ. 1. Quan sát có mục đích: “ Nghề dệt vải” - Câu hỏi đàm - Cô cùng trẻ hát bài:“Cháu yêu cô chú công nhân ” thoại,tranh ảnh về - Bài hát nói về ai? chủ điểm gia đình - Nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trò chơi vận - Trong tranh có ai? động,Trò chơi tự - Dụng cụ làm việc gồm những gì? do. - Sản phẩm được làm ra là gì? - Phấn và đồ chơi. - Giáo dục: Các con phải biết yêu quý các cô chú công nhân, biết trân trọng những sản phẩm của các cô chú đã làm ra cho chúng ta sử dụng. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “ Bé làm thợ xây” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Cáo và thỏ” - Cô tổ chức trẻ chơi 2 - 3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ