Tài liệu Tích hợp kiến thức các môn vật lý; địa lý và công nghệ để giảng dạy chủ đề sản xuất và truyền tải điện năng môn vật lý 12

CHỦ ĐỀ: SẢN XUẤT VÀ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG THỜI GIAN: 1 TIẾT I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU * VỀ KIẾN THỨC 1. MÔN VẬT LÝ - THÔNG NAM QUA CHỦ ĐỀ DẠY HỌC, HỌC SINH BIẾT ĐƯỢC HIỆN NAY Ở ĐÃ CÓ NHỮNG LOẠI NHÀ MÁY ĐIỆN NHƯ: NHÀ VIỆT MÁY THỦY ĐIỆN ; NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN ; NHÀ MÁY PHONG ĐIỆN ; NHÀ MÁY ĐIỆN MÔ HÌNH NHỎ DÙNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI VÀ NHÀ MÁY ĐIỆN HẠT NHÂN ĐANG ĐƯỢC XÂY DỰNG. - HS BIẾT ĐƯỢC CÔNG SUẤT CỦA MỖI LOẠI NHÀ MÁY ĐIỆN VÀ SẢN LƯỢNG MÀ MỖI LOẠI NHÀ MÁY ĐANG CUNG CẤP CHO NGUỒN NĂNG LƯỢNG ĐIỆN QUỐC GIA. - HS NÊU ĐƯỢC NGUỒN NHIÊN LIỆU CUNG CẤP CHO MỖI LOẠI NHÀ MÁY ĐIỆN LÀ GÌ. - HS BIẾT ĐƯỢC MUỐN ĐƯA ĐIỆN TỪ NƠI SẢN XUẤT (NHÀ MÁY ĐIỆN ) ĐẾN NƠI TIÊU THỤ (CÁC NHÀ MÁY , XÍ NGHIỆP, HỘ GIA ĐÌNH…) THÌ CẦN CÓ MỘT HỆ THỐNG CÁC ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI GỌI LÀ MẠNG ĐIỆN . - VIẾT ĐƯỢC CÔNG THỨC TÍNH CÔNG SUẤT HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG ĐÂY VÀ ĐƯA ĐƯỢC CÁC BIỆN PHÁP LÀM GIẢM HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG TRUYỀN TẢI. 2. MÔN ĐỊA LÝ - TỪ KIẾN THỨC VỀ ĐỊA HÌNH ĐỊA LÝ BÀI 6 “ ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI” MÔN ĐỊA LÝ 12 HỌC SINH BIẾT ĐƯỢC VỚI LỢI THẾ VỀ ĐỊA HÌNH ĐỒI NÚI CHIẾM PHẦN LỚN DIỆN TÍCH, CÁC DÒNG SÔNG Ở MIỀN NÚI CÓ TIỀM NĂNG THỦY ĐIỆN LỚN , DO VẬY CÁC NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN ĐƯỢC ĐẶT Ở VÙNG MIỀN NÚI VÀ TRUNG DU PHÍA BẮC VÀ VẬN DỤNG KIẾN THỨC BÀI 8 “ THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU SẮC CỦA BIỂN” ĐỂ BIẾT ĐƯỢC BIỂN ĐÔNG, TRÊN KHU VỰC THỀM LỤC ĐỊA ĐANG DỰ TRỮ MỘT LƯỢNG LỚN DẦU KHÍ VÌ VẬY CÁC NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN DÙNG DẦU ĐƯỢC ĐẶT Ở MIỀN NAM; NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN CHẠY THAN ĐẶT Ở MIỀN BẮC DO NƯỚC TA CÓ LƯỢNG KHOÁNG SẢN LỚN Ở QUẢNG NINH. - TRÌNH BÀY ĐƯỢC ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN, TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN CỦA VÙNG TRUNG DU - MIỀN NÚI BẮC BỘ; TÂY NGUYÊN ; ĐÔNG NAM BỘ VÀ NHỮNG THUẬN LỢI , KHÓ KHĂN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI. 3. MÔN CÔNG NGHỆ - THÔNG 22 “ HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC SẢN SUẤT (CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN ) QUA KIẾN THỨC BÀI ĐƯỢC ĐỂ PHÂN PHỐI ĐIỆN TỪ NƠI GIA” HS BIẾT ĐẾN NƠI TIÊU THỤ THÌ CẦN CÓ CÁC LƯỚI ĐIỆN , LÀ TẬP HỢP CÁC ĐƯỜNG DÂY DẪN ĐIỆN TỪ ĐÓ ĐƯA RA BÀI TOÁN GIẢM HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI . * VỀ KỸ NĂNG - HÌNH THÀNH KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, KỸ NĂNG THỰC HÀNH, KỸ NĂNG TƯ DUY BẬC CAO, RÈN LUYỆN KHẢ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN. - HÌNH THÀNH CHO HS KỸ NĂNG SO SÁNH, PHÂN TÍCH ĐỂ BẢO VỆ ĐƯỢC QUAN ĐIỂM CỦA NHÓM MÌNH KHI TRÌNH BÀY CÁC CÂU HỎI HOẠT ĐỘNG NHÓM - BIẾT VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ TRONG CUỘC SỐNG - GIÁO DỤC CHO CÁC EM KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM, KỸ NĂNG TRÌNH BÀY VẤN ĐỀ TRƯỚC ĐÁM ĐÔNG. * VỀ THÁI ĐỘ - GIÁO DỤC CHO HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN DÂN TỘC , BẢO VỆ NGUỒN THIÊN NHIÊN QUỐC GIA, BẢO VỆ BIỂN ĐẢO. - GIÁO DỤC CHO CÁC EM Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 2. CHUẨN BỊ: * HỌC SINH: TÌM HIỂU TÀI LIỆU TỪ INTERNET, SGK CÔNG NGHỆ 12; ĐỊA LÝ 12 ĐỂ HOÀN THÀNH BÀI BÁO CÁO. * GIÁO VIÊN: - GIAO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ VÀ ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG BÁO CÁO CHO CÁC NHÓM HỌC SINH - TÌM HIỂU THÊM TÀI LIỆU VỀ CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN VIỆT NAM, TÌM HIỂU CÁC TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC ẢNH HƯỞNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN . TÌM HIỂU KIẾN THỨC TỪ MÔN ĐỊA LÝ 12, MÔN CÔNG NGHỆ 12. - CHUẨN BỊ GIÁO ÁN, NỘI NHÓM, MÁY TÍNH, MÁY CHIẾU . 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DUNG THẢO LUẬN NHÓM, PHIẾU THẢO LUẬN - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TỰ TIN, TÍCH CỰC , CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM 4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ SẢN SUẤT ĐIỆN NĂNG Ở VIỆT NAM HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GIÁO VIÊN YÊU CẦU ĐẠI DIỆN NHÓM - ĐẠI DIỆN HỌC SINH TRÌNH BÀY 1 VÀ NHÓM 2 TRÌNH BÀY “ SẢN XUẤT SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG Ở VIỆT NAM. ĐIỆN NĂNG Ở VIỆT NAM” ĐÃ ĐƯỢC VỀ YÊU CẦU CHUẨN BỊ Ở NHÀ THEO CÁC NỘI DUNG TRONG PHIẾU YÊU CẦU . - GIÁO VIÊN BỔ SUNG CÁC HÌNH ẢNH VỀ CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN HIỆN NAY TRÊN THẾ GIỚI. *PHẦN TÍCH HỢP MÔN ĐỊA LÝ 12. * DỰA VÀO KIẾN THỨC BÀI 6 – ĐỊA LÝ 12 “ ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI” VÀ BÀI 8 – ĐỊA LÝ 12 GIÁO VIÊN ĐẶT CÂU HỎI: CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN Ở VIỆT NAM ĐANG ĐƯỢC ĐẶT Ở “ THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH HƯỞNG SÂU ĐÂU ? VÌ SAO? SẮC CỦA BIỂN” ĐỂ TRẢ LỜI CÂU HỎI - NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN CẦN NGUỒN NHIÊN LIỆU LÀ DÒNG THỦY VÌ VẬY ĐƯỢC ĐẶT GẦN CÁC CON SÔNG, CON SUỐI ĐÓ LÀ VÙNG ĐỒNG BẰNG VÀ TRUNG DU MIỀN NÚI PHÍA BẮC. - NHÀ - GIÁO VIÊN BỔ SUNG PHẦN TRẢ LỜI CỦA HỌC SINH * TÍCH HỢP GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO. - TRÊN BIỂN ĐÔNG, TRONG KHU VỰC THỀM LỤC ĐỊA CÓ DỰ TRỮ LƯỢNG LỚN VỀ KHOÁNG SẢN , TRONG ĐÓ CÓ GIÁ MÁY NHIỆT ĐIỆN CHẠY DẦU ĐƯỢC ĐẶT GẦN VÙNG DẦU MỎ Ở CÁC TỈNH PHÍA NAM DO BIỂN ĐÔNG CHỨA LƯỢNG LỚN DẦU MỎ. - NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN CHẠY THAN QUẢNG NINH (NHÀ NHIỆT ĐIỆN UÔNG BÍ) ĐẶT GẦN - NHÀ MÁY MÁY PHONG ĐIỆN ĐƯỢC ĐẶT Ở TRỊ NHẤT LÀ DẦU KHÍ . VÙNG ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI VÀ HOẶC - VỚI NINH THUẬN) NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN THUẬN LỢI, BIỂN ĐÔNG THẬT SỰ ĐÓNG VAI TRÒ QUAN TRỌNG TRONG SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY. VÌ VẬY ĐỂ BẢO VỆ NHỮNG NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN QUÝ CHÚNG TA CẦN BẢO VỆ CHỦ QUYỀN DÂN TỘC , NGOÀI KHƠI (NHÀ MÁY PHONG ĐIỆN BẢO VỆ BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG. * PHẦN TÍCH HỢP GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. - GIÁO NHÓM: HÃY VIÊN YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ SỰ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN ĐẾN MÔI TRƯỜNG * HS HOẠT THẢO LUẬN NHÓM - ĐẠI DIỆN NHÓM LÊN TRÌNH BÀY * NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN : LÀM TĂNG KHẢ NĂNG HẠN HÁN DO TRỮ NƯỚC VÀ NGUY CƠ ÚNG NGẬP DO XẢ LŨ; LÀM NGẬP CHÌM CÁC KHU RỪNG NHIỆT ĐỚI NÊN LÀM TĂNG LƯỢNG KHÍ KHÍ QUYỂN ; HỒ CO 2 VÀO CHỨA ĐẬP THỦY ĐIỆN CÓ THỂ SẢN SINH RA MỘT LƯỢNG ĐÁNG KỂ CÁCBON KHÍ (CO2), MÊTAN VÀ ĐIÔXIT LÀM TĂNG PHÁT THẢI KHÍ NHÀ KÍNH - GIÁO VIÊN BỔ SUNG , CUNG CẤP CÁC TƯ LIỆU, HÌNH ẢNH VỀ NHỮNG ẢNH * NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN: HƯỞNG XẤU ĐẾN MÔI TRƯỜNG CỦA - Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ DO KHÍ THẢI CÁC NHÀ MÁY SẢN XUẤT ĐIỆN . CỦA NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN CHỦ YẾU TỪ KHU VỰC LÒ HƠI CÓ CHỨA NHIỀU CHẤT Ô NHIỄM ĐẶC BIỆT LÀ KHÍ CO, NOX SO2, VÀ BỤI. NGOÀI RA CÒN CÓ CÁC KHÍ ĐỘC KHÁC (NO, THC, HƠI PB) HỢP CHẤT HỮU CƠ DO RÒ RỈ. - Ô NHIỄM NHIỆT - Ô NHIỄM TIẾNG ỒN * NHÀ MÁY PHONG ĐIỆN : NĂNG LƯỢNG GIÓ ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ LÀ THÂN THIỆN NHẤT VỚI MÔI TRƯỜNG VÀ ÍT GÂY ẢNH HƯỞNG XẤU ĐỐI VỚI XÃ HỘI . KHÔNG PHẢI LO CÁC RỦI RO CÓ THỂ XẢY RA NHƯ VỚI ĐẬP NƯỚC. KHÔNG PHẢI LO NHIỀU VỀ DI DÂN VÀ TÁI ĐỊNH CƯ VÌ MẤT ĐẤT CANH TÁC. VÌ CÁC TRẠM PHÁT ĐIỆN GIÓ CÓ THỂ ĐẶT Ở VÙNG DUYÊN HẢI HOẶC NGOÀI KHƠI. - YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG NHÓM: “ HÃY * NHÀ MÁY ĐIỆN NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI: LÀ LOẠI NĂNG LƯỢNG SẠCH ĐƯA RA CÁC GIẢI PHÁP NHẰM GIẢM THIỂU SỰ ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA - HS THẢO LUẬN NHÓM CÁC NHÀ MÁY ĐIỆN ĐẾN MÔI TRƯỜNG ” - HỌC SINH CÁC NHÓM TRÌNH BÀY - GIÁO VIÊN BỔ SUNG. HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * TÍCH HỢP MÔN CÔNG NGHỆ 12 - DỰA - GIÁO VIÊN YÊU CẦU 3 VÀ NHÓM 4 TRÌNH CÔNG NGHỆ ĐẠI DIỆN NHÓM BÀY VỀ SƠ ĐỒ TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG. - GIÁO VÀO KIẾN THỨC BÀI 12 22- MÔN HỌC SINH TRÌNH BÀY VỀ MẠNG SƠ ĐỒ TRUYỀN TẢI ĐIỆN Ở VIỆT NAM. VIÊN ĐƯA RA MÔ HÌNH TRUYỀN TẢI ĐIỆN . - HÃY SO SÁNH CÔNG SUẤT ĐIỆN NƠI NHÀ MÁY PHÁT ĐI VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN NƠI TIÊU THỤ . - DO CÓ HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG TRUYỀN DƯỚI DẠNG NHIỆT NÊN CÔNG SUẤT NƠI THU NHỎ HƠN NƠI PHÁT - YÊU CẦU HỌC SINH VIẾT CÔNG THỨC HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG DÂY. - YÊU CẦU THẢO LUẬN NHÓM : - HS: CÔNG SUẤT HAO PHÍ 2 P Phát P = I .R = U 2phát R 2 TÌM CÁC BIỆN PHÁP LÀM GIẢM HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI . - HS THẢO LUẬN NHÓM. - ĐẠI DIỆN NHÓM TRÌNH BÀY CÁC BIỆN PHÁP LÀM GIẢM HAO PHÍ TRÊN ĐƯỜNG DÂY, HỌC SINH CÁC NHÓM KHÁC BỔ - GIÁO VIÊN BỔ SUNG VÀ KẾT LUẬN. SUNG HOẠT ĐỘNG 3: CỦNG CỐ VÀ GIAO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ - GIÁO VIÊN CHO HỌC SINH CỦNG CỐ LẠI NỘI DUNG BÀI HỌC - YÊU CẦU HỌC SINH TÌM HIỂU VỀ MÁY BIẾN THẾ VÀ CÁC TRẠM BIẾN THẾ Ở ĐỊA PHƯƠNG - HS: CỦNG CỐ BÀI HỌC - NHẬN NHIỆM VỤ VỀ NHÀ 5. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - CÁCH THỨC: TRẢ LỜI CÂU HỎI - TIÊU CHÍ: VẬN DỤNG ĐƯỢC KIẾN THỨC TỔNG HỢP ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN THỰC TẾ “ EM HÃY CHO BIẾT VÌ SAO SỬ DỤNG ĐIỆN TIẾT KIỆM LẠI GÓP PHẦN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG?”