Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Khoa học xã hội Văn học Tham luận thanh thiếu niên trong trường học...

Tài liệu Tham luận thanh thiếu niên trong trường học

.DOCX
3
1253
120

Mô tả:

tham luận hoạt động Chữ thập đỏ tại trường học
THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG CHỮ THẬP ĐỎ TRONG TRƯỜNG HỌC Kính thưa : - Đoàn Chủ tịch - Kính thư các vị đại biểu, thưa toàn thể đại hội Lời đầu tiên cho phép xin gửi tới đoàn Chủ tịch, các vị đại biểu khách quý cùng toàn thể Đại hội lời chào, lời cảm ơn và chúc tốt đẹp nhất, chúc đại hội thành công rực rỡ. Trước tiên tôi hoàn toàn nhất trí với bản báo cáo của Đoàn Chủ tịch vừa thông qua. Rất vinh dự cho Hội Chữ thập đỏ trường THPT Thường Tín được thay mặt 07 trường THPT trên địa bàn huyện tham luận ý kiến. Tôi xin phép Tham luận về công tác Hội Chữ thập đỏ trong trường học. Thưa các vị đại biểu! Căn cứ Luật Hoạt động Chữ thập đỏ ngày 03/6/2013 Căn cứ vào Thông tư 07/2014/TT-BGDĐT ngày 14/3/2014 của Bộ Giáo dục Đào quy định về Hoạt động Chữ thập đỏ trong trường học. Hội Chữ thập đỏ trường THPT Thường Tín đã triển khai các hoạt động Chữ thập đỏ trong trường học đảm bảo thiết thực, hiệu quả, góp phần thúc đẩy phong trào thi đua dạy và học, rèn luyện và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo: Hội CTĐ trường đặt nhiệm vụ tuyên truyền, phổ biến giáo dục lòng nhân ái và chăm sóc sức khỏe cho thanh niên, thiếu niên lên hàng đầu: Nhằm đưa các nội dung về các giá trị nhân đạo, phong trào Chữ thập đỏ, Trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế, Luật nhân đạo quốc tế, Luật hoạt động chữ thập đỏ, tổ chức và hoạt động của Hội Chữ thập đỏ Việt Nam, Hội CTĐ nhà trường đã tổ chức …. lớp tập huấn giúp thay đổi nhận thức và hành vi, biết giúp đỡ người dễ bị tổn thương trong xã hội và có trách nhiệm với cộng đồng. - Đã có …. Lớp tập huấn nhằm mục đích nâng cao kiến thức, kỹ năng sơ cứu, cấp cứu ban đầu cho đội ngũ cán bộ, giáo viên phụ trách công tác chữ thập đỏ trường học hằng năm. Sau khi tập huấn, các cán bộ, giáo viên đã phối hợp chặt chẽ với cán bộ phụ trách y tế trường học, tổ chức Đoàn, Đội trong trường học hướng dẫn kiến thức, kỹ năng sơ cứu, cấp cứu cho thanh niên, thiếu niên. => Tổng đã tổ chức…. tập huấn, tổng trị giá……….. - Bên cạnh đó, Hội CTĐ trường còn thành lập các đội sơ cấp cứu, cấp cứu trong trường; phòng, chống dịch bệnh; tuyên truyền phòng, chống HIV/AIDS; phòng, chống tệ nạn xã hội; tuyên truyền, vận động hiến máu nhân đạo, kỹ năng sống trong tình huống khẩn cấp, kỹ năng làm việc nhóm. Hội đã tổ chức định kỳ các hoạt động vệ sinh trong trường học và khu vực xung quanh trường học; giám sát việc giữ gìn vệ sinh trong trường học. Tổ chức các hoạt động diễn tập sơ cứu, cấp cứu, phòng ngừa và ứng phó khi có thảm họa, thiên tai xảy ra. Đặc biệt, Hội CTĐ trường THPT đã tập trung tổ chức các hoạt động nhân đạo trong và ngoài trường: - Hỗ trợ được ……. Hoàn cảnh khó khăn trong trường, trị giá…….. - Bên cạnh đó, Vận động thanh niên, thiếu niên tham gia các cuộc vận động do Hội Chữ thập đỏ huyện tổ chức như:“Phong trào Tết vì người nghèo và Nạn nhân chất độc da cam”. Chương trình “hỗ trợ nhân dân vùng chịu ảnh hưởng hạn hán và xâm nhập mặn”……… Hội CTĐ trường đa dạng các hình thức gây quỹ giúp bạn nghèo vượt khó, như: nuôi lợn đất, quyên góp quần áo, sách vở………… Đặc biệt, Hội CTĐ nhà trường luôn tích cực truyền thông, vận động các cán bộ nhà trường tham gia hiến máu nhân đạo * Phối hợp giữa nhà trường với Hội Chữ thập đỏ cùng cấp Trong nhiệm kỳ vừa qua, được sự quan tâm của ban Giám hiệu nhà trường, Hội CTĐ nhà trường đa phối hợp với Hội Chữ thập đỏ huyện tổ chức …….lớp tập huấn sơ cứu, cấp cứu cho thanh niên, thiếu niên và cán bộ, giáo viên, giảng viên tham gia hoạt động chữ thập đỏ trong trường học. Qua quá trình thực hiện công tác Chữ Thập đỏ trong trường học, chúng tôi đã rút ra được những bài học kinh nghiệm sau: 1. Cán bộ, hội viên cần nắm về Luật hoạt động Chữ thập đỏ, Điều lệ Hội CTĐ Việt Nam và văn bản chỉ đạo của các cấp Hội để tuyên truyền vận động mọi thành viên trong nhà trường cùng làm công tác nhân đạo, từ thiện. 2. Hội cần phải nắm vững nội dung chương trình hoạt động của công tác CTĐ. Chủ động có kế hoạch triển khai, phải linh hoạt nắm bắt thông tin dự báo kịp thời. Cần phát huy lực lượng nồng cốt, tham mưu đắc lực với các ban ngành đoàn thể trong nhà trường và ngoài xã hội để tổ chức tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh, phòng chống thiên tai, học cách sống chung với biến đổi khí hậu. 3. Duy trì đều đặn các hoạt động của Hội CTĐ đi vào nề nếp, ổn định, có chất lượng và chiều sâu, tạo môi trường cho các em học sinh thể hiện lòng nhân ái, hoàn thiện nhân cách và đóng góp cho cộng đồng xã hội, khẳng định được vai trò tổ chức Hội trong tập thể Hội đồng sư phạm, sự tín nhiệm của phụ huynh học sinh… góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ giáo dục toàn diện của nhà trường, đồng thời làm cho các hoạt động của Chi hội Chữ thập đỏ ngày thêm đa dạng và phong phú trong sự nghiệp nhân đạo chung của xã hội. Hoạt động CTĐ trong Trường học đã góp phần đoàn kết, tập hợp thanh niên, thiếu niên; truyền thông nâng cao nhận thức và trách nhiệm của thanh niên, thiếu niên trong các hoạt động nhân đạo, qua đó góp phần giáo dục lòng nhân ái, sự sẻ chia, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và cuộc sống. Không những thế, Hoạt động Chữ thập đỏ trong trường học đã góp phần trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết về chăm sóc sức khỏe, sơ cứu, cấp cứu, ứng phó với các tình huống khẩn cấp cho thanh niên, thiếu niên; vận động và tổ chức cho thanh niên, thiếu niên tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện, qua đó giáo dục lòng nhân ái cho thanh niên, thiếu niên. Trên đây là ý kiến tham luận của Hội CTĐ trường THPT Thường về việc triển khai các hoạt động CTĐ trong nhà trường. Trước khi ngừng lời, một lần nữa tôi xin kính chúc các vị đại biểu và toàn thể Đại hội lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt. Xin trân trọng cảm ơn!
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan