Tài liệu Số học 6 học kỳ 1

TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Thành phố Sơn La Tỉnh Sơn La SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HOC CƠ SỞ LỚP: 6E NĂM HỌC : 2015 – 2016 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN Thành phố Sơn La Tỉnh Sơn La SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LÊ QUÝ ĐÔN Phường Chiềng Lề - Thành phố Sơn La Tỉnh Sơn La LỚP: 6E Giáo viên chủ nhiệm ( Ký, ghi rã họ tên) NĂM HỌC : 2015 – 2016 Hiệu trưởng ( Ký, ghi rã họ tên, đóng dấu) SƠ YẾU LÝ LỊCH HỌC SINH( chuyến sang Excel) Số TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Họ và tên Ngày tháng năm sinh Nơi sinh Nam Nữ Dâ n tộc Con LS, TB, Chỗ ở hiện tại Họ và tên mẹ, nghề nghiệ p Họ và tên cha, nghề nghiệ p Phần thay đổi cần chú ý Số ngày nghỉ học trong năm Có Phé p Không phép Kế quả học tập rèn luyện Lên lớp Ở lại lớp 25 Số TT 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Họ và tên Ngày tháng năm sinh Nơi sinh Nam Nữ Dâ n tộc Con LS, TB, Chỗ ở hiện tại Họ và tên mẹ, nghề nghiệ p Họ và tên cha, nghề nghiệ p Phần thay đổi cần chú ý Số ngày nghỉ học trong năm Có Phé p Không phép Kế quả học tập rèn luyện Lên lớp Ở lại lớp HỌC KI I STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Họ và Tên Toán Ngữ Văn KHTN KHXH Công Nghệ Tin Học GDCD HĐGD Ngoài giờ NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 HỌ VÀ TÊN Điều kiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành phát triển phẩm chất và năng lực đạt thành tích nổi bật trong các phong trào, các hoạt động giáo dục Những nội dung cần hoàn thành chương trình, những điểm cần khắc phục, giúp đỡ, bổ xung, rèn luyện thêm khi bắt đầu học kỳ II (nếu có) NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 HỌ VÀ TÊN Điều kiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành phát triển phẩm chất và năng lực đạt thành tích nổi bật trong các phong trào, các hoạt động giáo dục Những nội dung cần hoàn thành chương trình, những điểm cần khắc phục, giúp đỡ, bổ xung, rèn luyện thêm khi bắt đầu học kỳ II (nếu có) NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 HỌ VÀ TÊN Điều kiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành phát triển phẩm chất và năng lực đạt thành tích nổi bật trong các phong trào, các hoạt động giáo dục Những nội dung cần hoàn thành chương trình, những điểm cần khắc phục, giúp đỡ, bổ xung, rèn luyện thêm khi bắt đầu học kỳ II (nếu có) NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 HỌ VÀ TÊN Điều kiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành phát triển phẩm chất và năng lực đạt thành tích nổi bật trong các phong trào, các hoạt động giáo dục Những nội dung cần hoàn thành chương trình, những điểm cần khắc phục, giúp đỡ, bổ xung, rèn luyện thêm khi bắt đầu học kỳ II (nếu có) HỌC KI II STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Họ và Tên Toán Ngữ Văn KHTN KHXH Công Nghệ Tin Học GDCD HĐGD Ngoài giờ NHỮNG BIỂU HIỆN VỀ PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 HỌ VÀ TÊN Điều kiện nổi bật về sự tiến bộ, mức độ hình thành phát triển phẩm chất và năng lực đạt thành tích nổi bật trong các phong trào, các hoạt động giáo dục Những nội dung cần hoàn thành chương trình, những điểm cần khắc phục, giúp đỡ, bổ xung, rèn luyện thêm khi bắt đầu học kỳ II (nếu có) XÊP LOẠI CẢ NĂM HỌC XẾP LOẠI STT HỌ VÀ TÊN Năng lực 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Phẩm chất TS ngày nghỉ học Được lên lớp Không được lên lớp Xếp loại sau khi học tập rèn luyện thêm trong hè Năng Phẩm lực chất Danh hiệu thi đua Tổng hợp chung Tổng số học sinh… ........... Được lên lớp….. Không được lên lớp….. Được lên lớp sau khi học tập, rèn luyện thêm trong hè… …. Giáo viên chủ nhiệm (kí tên và ghi rõ họ tên) Hiệu trưởng ( Kí tên, đóng dấu) NHẬN XÉT CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ SỬ DỤNG SỔ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Tháng 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nhận xét cụ thể về sử dụng sổ Ký tên, đóng dấu