Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thpt thông qua dạy học...

Tài liệu Skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thpt thông qua dạy học môn lịch sử

.DOC
28
110
67

Mô tả:

PhÇn A: PhÇn më ®Çu 1/ Lêi më ®Çu: Mét trong 5 néi dung cña phong trµo thi ®ua “ X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc ” ®ã lµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng sèng cho häc sinh. ThiÕt nghÜ, ®©y lµ m«t néi dung quan träng, g¾n liÒn víi c¸c ho¹t ®éng gi¸o dôc trong nhµ trêng.Viªc lµm nµy ®îc nhiÒu ngêi ñng hé vµ k× väng. Song , thùc tÕ thÝ ®iÓm mét n¨m qua cho thÊy ®©y kh«ng ph¶i viÖc muèn lµ lµm ®îc, vµ kh«ng h¼n cã kÕt qu¶ ngay mµ ph¶i cã sù kÕt hîp c¶ gia ®×nh vµ x· héi. Cïng víi xu thÕ, thÕ giíi ®ang cã sù thay ®æi s©u s¾c vÒ mäi mÆt, khoa häc kÜ thuËt, c«ng nghÖ th«ng tin ph¸t triÓn nh vò b·o, t¸c ®éng ®Õn nhiÒu lÜnh vùc cña ®êi sèng x· héi. Mét sè c¸c chuÈn mùc ®¹o ®øc, quy t¾c øng xö, quy t¾c sèng còng bÞ ¶nh hëng. §Æc biÖt lµ thÕ hÖ trÎ, c¸c em dÔ dµng häc theo, b¾t chíc mét thãi h, tËt xÊu du nhËp tõ thÕ bªn ngoµi, thÕ giíi trªn m¹ng internet. Häc sinh sèng trong x· héi ph¸t triÓn cÇn ph¶i ®îc trang bÞ nh÷ng kÜ n¨ng thÝch hîp ®Ó hoµ nhËp víi céng ®ång, víi xu thÕ toµn cÇu ho¸. §èi víi häc sinh, ®Æc biÖt lµ häc sinh bËc trung häc phæ th«ng cÇn ph¶i ®îc gi¸o dôc mét sè gi¸ trÞ sèng, rÌn luyÖn kÜ n¨ng sèng.Theo nghiªn cøu míi cña ngµnh gi¸o dôc cã kho¶ng 35% sinh viªn ra trêng kh«ng t×m ®îc viÖc lµm do thiÕu kÜ n¨ng thùc hµnh x· héi h¬n 80% sinh viªn ra trêng bÞ c¸c nhµ tuyÓn dông ®¸nh gi¸ lµ thiÕu kÜ n¨ng sèng. C¸c em cha bao giê ®îc d¹y c¸ch ®¬ng ®Çu víi nh÷ng khã kh¨n trong cuéc sèng. V× vËy Gi¸o dôc gi¸ trÞ sèng, rÌn luyÖn kü n¨ng sèng cµng trë nªn cÊp thiÕt ®èi víi thÕ hÖ trÎ, bëi v× c¸c em lµ nh÷ng chñ nh©n t¬ng lai cña ®Êt níc, løa tuæi häc sinh lµ løa tuæi ®ang h×nh thµnh nh©n c¸ch, giµu íc m¬, ham hiÓu biÕt, thÝch t×m tßi, kh¸m ph¸ song cßn thiÕu hiÓu biÕt s©u s¾c vÒ x· héi, cßn thiÕu hiÓu biÕt s©u s¾c vÒ x· héi, cßn thiÕu kinh nghiÖm sèng, dÔ l¹i bÞ l«i kÐo, kÝch ®éng. KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n cña häc sinh bao gåm kü n¨ng øng xö hîp lÝ c¸c t×nh huèng trong cuéc sèng, thãi quen vµ kü n¨ng lµm viÖc, sinh ho¹t theo nhãm, kü n¨ng øng xö v¨n ho¸ phßng ngõa b¹o lùc vµ c¸c tÖ n¹n x· héi, suy nghÜ vµ hµnh ®éng tÝch cùc, häc tËp tÝch cùc… §Ó gióp häc sinh rÌn luyÖn ®îc nh÷ng kü n¨ng ®ã ®ßi hái ph¶i tiÕn hµnh ®ång bé nhiÒu ho¹t ®éng, tõ viÖc trang bÞ lÝ thuyÕt vÒ kü n¨ng sèng cho ®Õn thùc hµnh rÌn luyÖn kü n¨ng sèng. ViÖc phèi hîp víi phô huynh lµ cùc kú quan träng, kh«ng nªn phô thuéc qu¸ nhiÒu vµo gi¸o viªn v× gi¸o dôc kü n¨ng sèng kh«ng ph¶i chØ trong ngµy mét, ngµy hai mµ lµ mét qu¸ tr×nh l©u dµi liªn tôc. M«n lÞch sö cã nhiÒu thuËn lîi trong viÖc gi¸o dôc, rÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho häc sinh bëi néi dung cña bµi häc lÞch sö chøa ®ùng nhiÒu bµi häc quý b¸u ®Ó gi¸o dôc lßng yªu quª h¬ng,®Êt níc, niÒm tù hµo d©n téc, ý thøc tù chñ, 1 tinh thÇn chiÕn ®Êu…buéc häc sinh ph¶i vËn dông rÊt nhiÒu kü n¨ng t duy s¸ng t¹o, ph©n tÝch ®¸nh gi¸, vËn dông vµ rót ra bµi häc bæ Ých cho b¶n th©n ChÝnh v× t«i chän ®Ò tµi nµy ®Ó cïng trao ®æi mét kinh nghiÖm nhá cïng c¸c ®ång nghiÖp víi mong íc gi¸o dôc, híng dÉn vµ rÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho häc sinh nhÊt lµ hoc sinh THPT ®¹t ®îc nhiÒu kÕt qu¶ tèt Trong qu¸ tr×nh triÓn khai t«i ®îc sù gióp ®ì tËn t×nh cña bé phËn chuyªn m«n, cña BGH nhµ trêng nªn ®Ò tµi ®· mang l¹i mét sè kÕt qu¶ ®¸ng kÓ trong nh÷ng n¨m häc võa qua.T«i xin tr©n thµnh c¶m ¬n BGH, tËp thÓ c¸c thÇy c« bé m«n vµ häc sinh c¸c líp khèi 12 ®· gióp t«i hoµn thµnh ®Ò tµi nµy. RÊt mong sù gióp ®ì, ®ãng gãp ý kiÕn ®Ó s¸ng kiÕn nµy thµnh c«ng h¬n vµ ®i vµ thùc tiÔn gi¶ng d¹y trong nhµ trêng. 2/ LÝ do chän ®Ò tµi: Thùc hiÖn chñ tr¬ng cña bé GD vµ §T triÓn khai gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong mét sè m«n häc vµ ho¹t ®éng gi¸o dôc ë c¸c cÊp häc ho¹t ®éng gi¸o dôc gi¸ trÞ sèng vµ rÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho häc sinh võa mang tÝnh chiÕn lîc, võa mang tÝnh cÊp b¸ch lµ ®éng c¬ vµ còng lµ nhiÖm vô cña nhµ trêng, c¬ quan vµ cña cha mÑ häc sinh thêng xuyªn vµ l©u dµi. ¥ VN ®Ó thùc hiÖn viÖc n©ng cao chÊt lîng gi¸o dôc toµn diÖn thÕ hÖ trÎ , ®¸p øng nhu cÇu héi nhËp quèc tÕ vµ nhu cÇu ph¸t triÓn cña ngêi häc. GDDT ®· tõng bíc ®æi míi theo híng tõ chñ yÕu lµ trang bÞ kiÕn thøc sang trang bÞ n¨ng lùc cÇn thiÕt cho c¸c em häc sinh, ph¸t huy tÝnh tÝch cùc tù gi¸c, chñ ®éng, s¸nh t¹o cña ngêi ®äc, phï hîp víi tõng líp häc, t¨ng cêng kh¶ n¨ng lµm viÖc theo nhãm vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tiÔn, t¸c ®éng ®Õn t×nh c¶m ®em nhiÒu niÒm vui høng thó hoc tËp cho häc sinh. Gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong c¸c m«n häc ë THPT nh»m ®¹t môc tiªu trang bÞ cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc, gi¸ trÞ th¸i ®é vµ kü n¨ng phï hîp, t¹o c¬ héi thuËn lîi cho häc sinh sö dông toµn quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh vµ ph¸t triÓn toµn diÖn vÒ thÓ chÊt, trÝ tuÖ, tinh thÇn, ®¹o ®øc. Bé GD vµ §T ®a néi dung gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng lång ghÐp vµo c¸c bé m«n ë bËc THPT. §©y lµ méi chñ tr¬ng cÇn thiÕt vµ ®óng ®¾n. Tuy nhiªn ®Ó gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho häc sinh ®¹t hiÖu qu¶ ®ßi hái nhiÒu yÕu tè chø kh«ng ph¶i tõ c¸c bµi gi¶ng NhiÒu ý kiÕn cho r»ng ë c¸c trêng häc hiÖn nay ®· qu¸ nÆng vÒ kiÕn thøc, Ýt quan t©m ®Õn viÖc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho häc sinh dÉn ®Õn cã mét bé phËn hoc sinh trong c¸c trêng thiÕu hôt hiÓu biÕt vÒ m«i trêng xung quanh, øng sö cÇn thiÕt trong cuéc sèng. §iÒu nµy còng lµ mét trong nh÷ng nguyªn nh©n dÉn ®Õn nh÷ng bÊt cËp trong hµnh vi, lèi sèng ®¹o ®øc cña nhiÒu häc sinh. 2 ChÝnh sù cÇn thiÕt Êy b¶n th©n t«i ®· cè g¾ng thö nghiÖm nhiÒu biÖn ph¸p xong t«i thÊy rÌn luyÖn kü n¨ng sèng cho häc sinh ®îc thÓ hiÖn tèt trong viÖc lång ghÐp vµo nh÷ng bµi häc lÞch sö. V× vËy t«i quyÕt t©m thùc hiÖn ®Ò tµi nµy. 3/ Môc ®Ých nghiªn cøu T×m hiÓu c¬ së lÝ luËn vµ ph¸p lÝ cña ®Ò tµi. X©y dùng m« h×nh gi¸o dôc gi¸ trÞ sèng rÌn luyÖn kü n¨ng sèng gióp häc sinh cã tinh thÇn , th¸i ®é häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc, sèng cã lÝ tëng vµ hoµi b·o, øng xö, hµnh ®éng mang tÝnh nh©n v¨n . Nã gióp cho häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ vµ rÌn luyÖn c¬ thÓ , kh«ng vi ph¹m c¸c tÖ n¹n x· héi. Gióp häc sinh cã ®ñ kh¶ n¨ng tù thÝch øng víi m«i trêng xung quanh, tù chñ, ®éc lËp , tù tin khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc. - §¹t hiÖu qu¶ cao trong phong trµo “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn , häc sinh tÝch cùc’’ - §¹t c¸c môc tiªu cña gi¸o dôc ®· ®îc ®Þnh híng : Häc ®Ó biÕt, häc ®Ó lµm, häc ®Ó cïng chung sèng vµ häc ®Ó lµm ngêi. 4/ §èi tîng nghiªn cøu vµ ph¹m vi nghiªn cøu: a. §èi tîng nghiªn cøu : §Ò tµi híng vµo nghiªn cøu ®Æc ®iÓm c¸c bµi d¹y cã néi dung lång ghÐp gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong m«n lÞch sö. b. Ph¹m vi nghiªn cøu T×m hiÓu mét sè ®Æc ®iÓm c¬ b¶n cña kü n¨ng sèng ®îc h×nh thµnh qua viÖc häc m«n lÞch sö – líp 12 trêng THPT Ho»ng Ho¸ II- Thanh Ho¸. 5/ KÕt qu¶ nghiªn cøu: - §a sè häc sinh n¾m ®îc néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc - Gióp häc sinh rÌn luyÖn ®îc mét sè kü n¨ng sèng th«ng qua c¸c bµi häc lÞch sö - Thu hót häc sinh ham häc , kh¸m ph¸, t×m tßi, tÝch cùc chñ ®éng häc tËp. PhÇn B: PhÇn néi dung Ch¬ng I: Néi dung nghiªn cøu: I. Kh¸i niÖm liªn quan : - Kü n¨ng sèng: kü n¨ng sèng lµ nh÷ng kü n¨ng t©m lý- x· héi c¬ b¶n gióp cho c¸ nh©n tån t¹i vµ thÝch øng trong cuéc sèng, gióp cho c¸ nh©n v÷ng vµng tríc cuéc sèng. Kü n¨ng sèng ®¬n gi¶n lµ c¸c ®iÒu cÇn thiÕt chóng ta ph¶i biÕt ®Ó cã ®îc kh¶ n¨ng thÝch øng víi nh÷ng thay ®æi diÔn ra hµng ngµy trong cuéc sèng. II. C¬ së lÝ luËn: 1. C¬ së ph¸p lÝ: Theo quyÕt ®Þnh sè 2994/ QD- BGD §T ngµy 20/7/2010 cña bé GD vµ §T triÓn khai gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong mét sè m«n häc vµ ho¹t ®éng gi¸o dôc ë c¸c 3 cÊp häc. Dùa trªn nh÷ng ®Þnh híng cña ®ît tËp huÊn t¨ng cêng gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong c¸c m«n häc cña Bé cho c¸c cÊp häc trong hÖ thèng gi¸o dôc phæ th«ng. 2. C¬ së lÝ luËn : a)VÞ trÝ, nhiªm vô gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong m«n LÞch sö - Líp 12 THPT: Kü n¨ng sèng thóc ®Èy ph¸t triÓn c¸ nh©n vµ x· héi, kü n¨ng sèng lµ nhÞp cÇu gióp con ngêi biÕn kiÕn thøc thµnh th¸i ®é, hµnh vi vµ thãi quen tÝch cùc, lµnh m¹nh. - GD kü n¨ng sèng lµ yªu cÇu cÊp thiÕt ®èi víi thÕ hÖ trÎ - GD kü n¨ng sèng nh»m yªu cÇu ®æi míi gi¸o dôc phæ th«ng - GD kü n¨ng sèng cho häc sinh trong nhµ trêng lµ xu thÕ cña nhiÒu níc trªn thÕ giíi. M«n lÞch sö cã nhiÖm vô h×nh thµnh kü n¨ng ph©n tÝch ®¸nh gi¸, tæng hîp rót ra bµi häc kinh nghiÖm ®Ó häc sinh tù gi¸c häc tËp vµ cã ý thøc tù chñ trong cuéc sèng, cã ý thøc x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc. b. C¬ së t©m lÝ vµ c¬ së lÝ luËn Kü n¨ng sèng cã thÓ h×nh thµnh tù nhiªn, häc ®îc tõ nh÷ng tr¶i nghiÖm cña cuéc sèng vµ gi¸o dôc mµ cã – Kh«ng ph¶i ®îi ®Õn lóc ®îc häc kü n¨ng sèng mét con ngêi míi cã kü n¨ng sèng ®Çu tiªn . ChÝnh cuéc ®êi nh÷ng tr¶i nghiÖm, va vÊp, thµnh c«ng vµ thÊt b¹i gióp con ngêi cã ®îc nh÷ng bµi häc quý gi¸ vÒ kü n¨ng sèng. Tuy nhiªn nÕu ®îc d¹y dç tõ sím, con ngêi sÏ rót ng¾n thêi gian häc hái qua tr¶i nghiÖm, sÏ thµnh c«ng h¬n Kü n¨ng sèng cÇn cho suèt c¶ cuéc ®êi vµ lu«n lu«n ®îc bæ xung , n©ng cÊp ®Ó phï hîp víi sù thay ®æi cña cuéc sèng biÕn ®éng. ¥ häc sinh THPT ®©y lµ løa tuæi c¸c em cã nhiÒu thay ®æi vÒ mÆt t©m lý , thÝch t×m tßi häc hái c¸c ®iÒu míi l¹. Cã em cha ®îc ph©n biÖt c¸i g× tèt c¸i g× xÊu, ®iÒu g× nªn lµm ®iÒu g× kh«ng nªn lµm. Do ®ã ngêi gi¸o viªn ph¶i dÉn d¾t c¸c em vît qua nh÷ng khã kh¨n, thö th¸ch ®Ó gióp c¸c em nhËn thøc s©u s¾c vÒ nh÷ng viÖc cÇn thiÕt ph¶i lµm ®èi víi cuéc sèng cña b¶n th©n vµ mäi ngêi ë løa tuæi häc sinh 3/ Gi¶i ph¸p thùc hiÖn : Lång ghÐp gi¸o dôc kü n¨ng sèng vµo m«n häc chÝnh kho¸ cho häc sinh lµ kh«ng khã thùc hiÖn, nhng cÇn cã c¸i nh×n míi víi vai trß cña gi¸o viªn vµ ph¬ng ph¸p gi¶ng dËy Ph¬ng ph¸p nµy kh«ng lµm t¨ng thªm néi dung cña m«n häc mµ lµm cho tiÕt häc sinh ®éng h¬n, dÔ hiÓu dÔ tiÕp thu kiÕn thøc , b¶o ®¶m sù liªn tôc vµ bÒn v÷ng cho viÖc h×nh thµnh kü n¨ng cña häc sinh 4/ Néi dung gi¸o dôc kü n¨ng sèng vµ nh÷ng bµi häc lÞch sö: 4 TiÕt 16-17 Tªn bµi Bµi 12: Phong trµo d©n téc d©n chñ ë ViÖt Nam tõ 1919-1925 18-19 Bµi 13: Phong trµo d©n téc d©n chñ ë ViÖt Nam tõ 1925- 1930 20-21 Bµi 14: Phong trµo c¸ch m¹ng 1930-1935 22 23-24-25 26-27 28- 29 31 32-33 34 Bµi 15: Phong trµo d©n chñ 1936-1939 Bµi 16: Phong trµo gi¶i phãng d©n téc vµ tæng khëi nghÜa th¸ng T¸m… Bµi 17: Níc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ tõ sau ngµy 2-9-1945 Bµi 18: Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng ph¸p Bµi 19: Bíc ph¸t triÓn míi cña cuéc kh¸ng chiÕn Bµi 20: Cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n ph¸p kÕt thóc ¤n tËp 36-37 Bµi 21: X©y dùng chñ nghÜa x· héi ë miÒn B¾c… 39- 40- 41 Bµi 22: Nh©n d©n hai miÒn trùc tiÕp chiÕn ®Êu chèng ®Õ quèc MÜ x©m lîc 5 Kü n¨ng sèng cÇn ®¹t Kü n¨ng t duy ®éc lËp Ph¸p hiÖn vÊn ®Ò Ph©n tÝch so s¸nh Kh¼ng ®Þnh rót ra kÕt luËn KÜ n¨ng t duy ®éc lËp KÜ n¨ng lµm viÖc nhãm X©u chuçi c¸c sù kiÖn Rót ra ý nghÜa, liªn hÖ víi b¶n th©n - Kü n¨ng t duy ®éc lËp - Liªn hÖ thùc tÕ - ThÓ hiÖn sù ®ång c¶m, n©ng cao tinh thÇn ®oµn kÕt d©n téc - Häc sinh tËp tr×nh bµy b¸o c¸o cña m×nh tríc tËp thÓ - Kü n¨ng t duy s¸ng t¹o - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ sù kiÖn - Liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n - HiÓu biÕt thùc tÕ - N©ng cao tr¸ch nhiÖm - X¸c ®Þnh nguyªn nh©n - Kh¼ng ®Þnh ®êng lèi - N©ng cao ý chÝ ®Êu tranh - Kü n¨ng t duy ®éc lËp - Ph¸t hiÖn vÊn ®Ò - Kü n¨ng nhËn ®Þnh vÊn ®Ò - Suy ®o¸n t×nh huèng - Rót ra kÕt luËn nhËn xÐt - Kü n¨ng ghi nhí - Thèng kª, x©u chuçi tæng hîp - Kü n¨ng t duy ph©n tÝch ®¸nh gi¸ t×nh h×nh - X¸c ®Þnh nhiÖm vô - X©y dùng vµ ph¸p biÓu ý kiÕn - X¸c ®Þnh nhiÖm vô - Tinh thÇn th¸i ®é, hµnh ®éng cô thÓ - 42-43 50 Bµi 23: Kh«i phôc vµ ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi ë miÒn B¾c, gi¶i phãng hoµn toµn miÒn Nam Tæng kÕt lÞch sö ViÖt Nam tõ 1919-2000 - X¸c ®Þnh nhiÖm vô - §¸nh gi¸ thµnh qu¶ - Kü n¨ng ghi nhí c¸c sù kiÖn - Thèng kª ,x©u chuçi c¸c sù kiÖn - Tæng kÕt vµ rót ra bµi häc cho b¶n th©n III. C¬ së thùc tiÔn: - Quan ®iÓm häc sinh: Kü n¨ng sèng lµ c¸i g× m¬ hå, kh«ng thiÕt thùc, cha cã ý thøc trau dåi kü n¨ng sèng. - Quan ®iÓm gi¸o viªn: Gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho häc sinh lµ ë ph©n m«n ®¹o ®øc, lµ c«ng viÖc cña ngêi kh¸c, gi¸o viªn chØ lo trang bÞ kiÕn thøc cho häc sinh - Quan ®iÓm phô huynh: NhiÒu phô huynh cho r»ng gi¸o dôc con em chñ yÕu lµ ë nhµ trêng mµ thiÕu quan t©m s¸t xao theo dâi diÔn biÕn t©m lÝ cña c¸c em ®Ó cã biÖn ph¸p kÞp thêi uèn n¾n ViÖc gi¸o dôc kü n¨ng sèng trong trêng häc lµ méi viÖc lµm cÇn thiÕt kh«ng thÓ thiÕu, bªn c¹nh ®ã viÖc kh¾c s©u vµ t¹o thµnh kü n¨ng thuÇn phôc cho häc sinh lµ viÖc lµm thêng xuyªn kh«ng ai biÕt chÝnh lµ nh÷ng ngêi gÇn gòi häc sinh nhÊt lµ gi¸o viªn vµ phô huynh CH¦¥NG II: NGUY£N NH¢N, thùc tr¹ng vµ gi¶i ph¸p I. Nguyªn nh©n: Nh÷ng biÕn ®æi m¹nh mÏ vÒ kinh tÕ- x· héi ®· ®ang t¸c ®éng m¹nh mÏ ®Õn ®êi sèng cña con ngêi . NÕu nh trong x· héi truyÒn thèng , c¸c gi¸ trÞ x· héi vèn ®îc coi träng vµ ®îc c¸c c¸ nh©n tu©n thñ mét c¸ch nghiªm tóc th× nay ®ang dÇn bÞ mê nh¹t vµ thay vµo ®ã lµ nh÷ng gi¸ trÞ míi ®îc h×nh thµnh trªn c¬ së giao thoa gi÷a c¸c nÒn v¨n ho¸, v¨n minh kh¸c nhau. ViÖt nam kh«ng n»m ngoµi quy luËt ®ã, ®Æc biÖt lµ c¸c ®Þa ph¬ng cã tèc ®é c«ng nghiÖp ho¸, ®« thÞ ho¸ nhanh chãng. Nh÷ng thay ®æi nãi trªn cßn ¶nh hëng ®Õn ho¹t ®éng gi¸o dôc con c¸i cña gia ®×nh còng cã nh÷ng biÕn ®æi nhÊt ®Þnh. Cha mÑ Ýt cã thêi gian quan t©m ®Õn con c¸i h¬n lµ mét thùc tÕ kh«ng thÓ phñ nhËn, thay vµo ®ã lµ c¸c ho¹t ®éng kinh tÕ, t×m kiÕm thu nhËp. Trong nhµ trêng, hiÖn tîng qu¸ t¶i víi c¸c m«n häc còng ®ang g©y nhiÒu ¸p lùc víi ngêi häc. Cïng víi ®ã lµ nh÷ng t¸c ®éng nhiÒu 6 chiÒu cña c¸c nguån th«ng tin kh¸c nhau tõ x· héi khiÕn cho giíi trÎ ®Æc biÖt lµ häc sinh vµ sinh viªn ®ang ®øng tríc nhiÒu th¸ch thøc khi hoµ nhËp x· héi. C¸c kü n¨ng sèng ®· bÞ xem nhÑ trong mét thêi gian dµi - Sù híng dÉn cña thÇy c«, nhµ trêng vÒ kü n¨ng sèng cho häc sinh cha thËt cô thÓ, cha dÔ hiÓu - Gi¸o viªn cha chuÈn bÞ chu ®¸o, híng dÉn häc sinh thùc hµnh rÌn kü n¨ng sèng cha kü - Häc sinh thiÕu sù quan t©m, Ýt trau dåi vÒ kü n¨ng sèng Nh÷ng nguyªn nh©n trªn ®· ¶nh hëng kh«ng Ýt ®Õn qu¸ tr×nh h×nh thµnh kü n¨ng sèng cho häc sinh. II/ Thùc tr¹ng rÌn kü n¨ng sèng cho häc sinh ë trêng PTTH: Häc tËp lµ mét nhu cÇu thêng trùc cña con ngêi trong mäi thêi ®¹i. Häc tËp kh«ng chØ dõng l¹i ë c¸c tri thøc khoa häc thuÇn tuý mµ cßn ®îc hiÓu lµ mäi tri thøc vÒ thÕ giíi trong ®ã cã c¶ nh÷ng mèi quan hÖ,c¸ch thøc øng xö víi m«i trêng sèng xung quanh. Kü n¨ng sèng lµ mét trong nh÷ng vÊn ®Ò quan träng ®èi víi mçi c¸ nh©n trong qu¸ tr×nh tån t¹i vµ ph¸t triÓn.ch¬ng tr×nh häc hiÖn nay ®ang gÆp nhiÒu khã kh¨n do qóa nÆng vÒ kiÕn thøc trong khi nh÷ng chi thøc vËn dông cho ®êi sèng hµng ngµy bÞ thiÕu v¾ng. H¬n n÷a, ngêi häc ®ang chÞu nhiÒu ¸p lùc vÒ häc tËp khiÕn cho kh«ng cßn nhiÒu thêi gian cho c¸c ho¹t ®éng ngo¹i kho¸, ho¹t ®éng x· héi. §iÒu nµy dÉn ®Õn sù xung ®ét gi÷a nhËn thøc , th¸i ®é vµ hµnh vi víi nh÷ng vÊn ®Ò x¶y ra trong cuéc sèng. MÆc dï , ë mét sè m«n häc , c¸c häat ®éng ngo¹i kho¸ gi¸o dôc kü n¨ng sèng ®îc ®Ò cËp ®Õn, tuy nhiªn do néi dung, ph¬ng ph¸p , c¸ch thøc truyÒn ®¹t cha phï hîp víi t©m lÝ cña løa tuæi nªn hiÖu qu¶ lång ghÐp cßn cha cao C¸c chuyªn gia cho r»ng mét khiÕm khiÕt rÊt lín trong gi¸o dôc vµ ®µo t¹o häc sinh lµ chóng ta míi chØ nghiªng vÒ ®µo t¹o mµ coi nhÑ phÇn gi¸o dôc toµn diÖn cho häc sinh Qua thùc tÕ gi¶ng dËy líp 12, t«i thÊy kü n¨ng sèng cña häc sinh cha cao. ChØ mét sè häc sinh cã hµnh vi, thãi quen, kü n¨ng tèt. Cßn phÇn lín c¸c em cã nhËn xÐt ®¸nh gi¸ vÒ sù viÖc nhng cha cã c¸ch øng xö, c¸ch xng h« chuÈn mùc III. Gi¶i ph¸p: §Ó gióp häc sinh cã høng thó häc tËp, ph¸t hiÖn ra kÜ n¨ng cÇn cã t«i cã mét sè gi¶i ph¸p sau ®©y : 1/ Ngêi gi¸o viªn ph¶i x¸c ®Þnh râ nhiÖm vô cña m«n häc vµ nhiÖm vô gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho häc sinh trong m«n häc. 7 Chóng ta ph¶i x¸c ®Þnh d¹y häc sinh m«n LÞch sö gióp c¸c em rÌn kh¶ n¨ng t duy, trÝ tëng tîng phong phó. Qua ®ã vèn sèng cña c¸c em ®îc t¨ng lªn gióp c¸c em tù tin, cã kh¶ n¨ng øng xö, lý luËn v÷ng vµng trong cuéc sèng. 2/ Nh÷ng viÖc cÇn chuÈn bÞ. - Chän nh÷ng kÜ n¨ng cÇn thiÕt phï hîp ®Þa ph¬ng : - Chän nh÷ng kÜ n¨ng phï hîp , gÇn gòi víi häc sinh. C¸c em cã kh¶ n¨ng trùc tiÕp thùc hµnh kÜ n¨ng sau khi tiÕp cËn . - GV ph¶i chuÈn bÞ c¸c c©u hái gîi ý híng dÉn häc sinh tù x¸c ®Þnh c¸c kÜ n¨ng sèng cÇn ®¹t - GV cÇn chuÈn bÞ mét gi¸o ¸n lång ghÐp thËt cÈn thËn( cã nªu ra cô thÓ c¸c kü n¨ng häc sinh cÇn ®¹t sau khi häc bµi nµy; c¸c kü thuËt d¹y häc sö dông trong bµi d¹y ; c¸c ph¬ng tiÖn cÇn thiÕt phôc vô cho tiÕt d¹y…) 3/ Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh kÜ n¨ng sèng võa t×m ®îc : Tuú theo bµi , gi¸o viªn tæ chøc cho c¸c em ho¹t ®éng ngay t¹i líp víi t×nh huèng t¬ng tù t×m ra híng gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , sau ®ã häc sinh tù nªu c¸c kü n¨ng mµ em ®· øng dông ®Ó gi¶i quyÕt vÊn ®Ò ®ã. NÕu kh«ng thÓ tæ chøc thùc hµnh ®îc th× gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tù t×m hiÓu c¸c t×nh huèng t¬ng tù mµ c¸c em ®· gÆp ë cuéc sèng thêng ngµy, ghi chÐp vµ nªu c¸ch gi¶i quyÕt cña b¶n th©n ®Ó h«m sau tr×nh bµy tríc líp cho c¸c b¹n nghe vµ bæ sung chän c¸ch gi¶i quyÕt cña b¶n th©n ®Ó h«m sau tr×nh bµy tríc líp cho c¸c b¹n nghe vµ bæ sung chän c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt . 4/ VÝ dô cô thÓ: So¹n gi¶ng 8 Bµi 20 cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n ph¸p kÕt thóc (1953 – 1954) TiÕt: 32,33 I. Môc tiªu bµi häc 1. VÒ kiÕn thøc: - Tr×nh bµy vµ ph©n tÝch ®îc hoµn c¶nh dÉn ®Õn ©m mu, thñ ®o¹n míi cña thùc d©n ph¸p vµ can thiÖp MÜ thÓ hiÖn trong kÕ ho¹ch Na Va - Chủ trương của ta trước cuộc phiêu lưu quân sự mới của Pháp - Mỹ. - Diễn biến và thắng lợi của chiến cuộc Đông Xuân 1953 – 1954 mà đỉnh cao là chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ. - Nguyên nhân chủ quan và khách quan đưa đến sự thắng lợi của cuộc kháng chiến 9 năm chống thực dân Pháp xâm lược. - Ý nghĩa của sự thắng lợi đó đối với dân tộc và các mạng nước ta. 2. VÒ t tëng - Giáo dục lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng. - Giáo dục học sinh lòng tự tôn dân tộc. 3. VÒ kü n¨ng - Giúp học sinh khả năng phân tích, tổng hợp sự kiện. và rút ra nhận định - Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ lịch sử. II. ThiÕt bÞ vµ tµi liÖu DẠY häc Lược đồ chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ III. TiÕn tr×nh tæ chøc DẠY häc 1. KiÓm tra bµi cò : C©u 1: Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa lịch sử của ĐHĐB toàn quốc lần thứ 2 của Đảng (2/1951)? C©u 2: Sau năm 1950 ta đã giành được thế chủ động trên chiến trường chính, Đảng đã có chính sách như thế nào? 2. DÉn d¾t vµo bµi míi : §Ó hiÓu ®îc nh÷ng néi dung trªn chóng ta cïng t×m hiÓu bµi 13. 1. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc 9 Ph¬ng ph¸p – kü n¨ng Nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m 4. S¬ kÕt bµi häc I, ¢m mu míi cña ph¸p – mü - Sau bµi häc gi¸o viªn yªu cÇu hs gÊp s¸ch vë l¹i b»ng trÝ nhí vµ tëng tîng cña m×nh h·y thuyÕt tr×nh l¹i cuéc tiÕn c«ng chiÕn lîc §«ng- Xu©n 1953- 1954 vµ chiÕn dÞch §BP. - hs x©u chuçi c¸c sù kiÖn ®Ó nªu th¾ng lîi vang déi cña chiÕn dÞch. - Rót ra bµi häc kinh nghiÖm vµ ý nghÜa lÞch sö cña bµi häc. 5. DÆn dß ra bµi tËp: - H/S lµm bµi tËp trong SGK…., ®äc tríc bµi míi. ë ®«ng d¬ng: kÕ ho¹ch nava. * Hoàn cảnh: + Pháp: khó khăn về tài chính, lúng túng về chiến lược, khủng hoảng về chính trị ( 18 lần thay đổi chính phủ, 5 lần Cao ủy, 6 lần Tổng chỉ huy) nhưng lại muốn tìm lối thoát trong danh dự. + Mỹ: kết thúc chiến tranh Triều Tiên, do đó muốn can 10 thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương. * Nội dung kế hoạch Nava. Chia làm 2 buớc: thực hiện trong 18 tháng. Bước 1: phòng ngự Miềm Bắc, tấn công chiến lược Miền Nam. Bước 2. Tiến công chiến lược Miền Bắc, giành thắng lợi và buộc ta đàm phán có lợi cho chúng. * Biện pháp: - Tăng viện binh - Càn quét: dồn dân, bắt lính. - Tấn công chiến lược. II. CUỘC TIẾN CÔNG 11 CHIẾN LƯỢC ĐÔNG XUÂN 1953 – 1954 VÀ CHIẾN DỊCH ĐIỆN BIÊN PHỦ 1954 1. Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953 – 1954 * Chủ trương của ta: Tập trung lực lượng đánh vào những hưống quan trọng mà địch tương đối yếu: tiêu diệt sinh lực địch, giải phóng đất đai đồng thời phân tán lực lượng của chúng. * C¸c cuéc tiÕn c«ng chiÕn lîc: 1. ChiÕn dÞch T©y B¾c : Th¸ng 12 -1953 gi¶i phãng thÞ x· Lai Ch©u, buéc Ph¸p ph¶i ®iÒu qu©n t¨ng cêng cho §iÖn Biªn Phñ, biÕn n¬i ®©y thµnh n¬i tËp trung qu©n thø hai cña Ph¸p 2. ChiÕn dÞch Trung Lµo: 12 ®Çu th¸ng 12 – 1953 liªn qu©n Lµo- ViÖt gi¶i phãng thÞ x· Thµ KhÑt, uy hiÕp Xªn« buéc ®Þch ph¶i t¨ng qu©n cho Xªn«, n¬i ®©y trë thµnh n¬i tËp trung binh lùc thø ba cña Ph¸p 3. ChiÕn dÞch Thîng Lµo: Th¸ng 1-1954, liªn qu©n Lµo –ViÖt gi¶i phãng lu vùc s«ng NËm Hu vµ tØnh Phongxal×, buéc Ph¸p t¨ng qu©n cho Lu«ng Phabang vµ Mêng Sµi. N¬i ®©y trë thµnh n¬i tËp trung qu©n thø t cña ®Þch 4. ChiÕn dÞch T©y Nguyªn : Th¸ng 2 – 1954 ta gi¶i phãng thÞ x· Kon Tum, uy hiÕp Pl©yku. §Þch ph¶i t¨ng cêng lùc lîng cho Pl©yku. §©y trë thµnh n¬i tËp trung qu©n thø n¨m cña Ph¸p 2. Chiến dịch Điện Biên Phủ ( 1954 ). * Âm mưu của Pháp - Mỹ: 13 - Thu hút lực lượng của ta, biến Điện Biên Phủ thành trung tâm của kế hoạch Nava. - Xây dựng Điện Biên Phủ thành cứ điểm mạnh để quyết chiến chiến lược với ta. * Chủ trương của ta: Điểm quyết chiến chiến lược, chuẩn bị với tinh thần để chiến thắng. * Diễn biến: Chia làm 3 đợt: - Đợt 1: từ 13 -17/3/1954 ta tấn công cứ điểm Him Lam và toàn bộ phân khu bắc tiêu diệt 14 gần 2000 địch. - Đợt 2: từ 30/3 -26/4/1954 ta tấn công cứ điểm phía đông phân khu Mường Thanh. - Đợt 3: Từ 01/5 -7/5/1954 ta đồng loạt tấn công phân khu trung tâm và phân khu Nam tiêu diệt các cứ điểm còn lại. Chiều 7/5 ta đánh vào sở chỉ huy bắt sống tướng Đờ Cát và toàn bộ tham mưu địch. Kết quả: Thắng lợi hoàn toàn. - Trong Đông Xuân 1953 -1954 và chiến dịch ĐBP ta đã loại khỏi vòng chiến đấu 128 200 tên địch …… - Riêng chiến dịch ĐBP ta tiêu diệt toàn bộ 16200 tên địch, bắn rơi 62 máy bay thu toàn bộ vũ khí và phương tiện chiến tranh Ý nghĩa: - Đây là thắng lợi lớn nhất trong cuộc kháng chiến chống Pháp. - Đập tan hoàn toàn kế hoạch NaVa, giáng một đòn quyết định vào ý chí xâm lược của 15 thực dân pháp. - Làm xoay chuyển cục diện chiến tranh ở Đông Dương tạo điều kiện thuận lợi cho cuộc đấu tranh ngoại giao. III HIỆP ĐỊNH GIƠNEVƠ NĂM 1945 VỀ VIỆC LẬP LẠI HÒA BÌNH Ở ĐÔNG DƯƠNG. 1. Hội nghị Giơ ne vơ 2. Hiệp định Giơ nevơ a. Nội dung: SGK b. Hạn chế: - Việt Nam chỉ giải phóng từ vĩ tuyến 17 trở ra ( trước đó rộng lớn hơn) - Cămphuchia không có vùng tập kết. - Lào chỉ có hai tỉnh: Sầm nưa và Phong xà lì. c. Ý nghĩa : Mỹ không thể “Quốc tế hóa” vấn đề Đông 16 Dương. - Pháp chấm dứt chiến tranh Việt Nam, báo hiệu sự sụp đổ của chủ nghĩa thực dân cũ. - Miền bắc được giải phóng, tạo điều kiền hòa bình để xây dựng CNXH: hậu phương để thống nhất nước nhà. - Thắng lợi giữa đấu tranh quân sự trên chiến trường với đấu tranh ngoại giao trên bàn hội nghị. V . NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP. 1. Nguyên nhân thắng lợi. Nguyên nhân chủ quan: - Có đường lối chính trị và quân sự đúng đắn + Vận dụng CN Mác – Lênin vào hoàn cảnh nước ta: CM dân tộc kết hợp với CM XHCN, CN yêu nước gắn chặt với CN quốc tế vô sản, giuơng cao ngọn cờ độc lập dân tộc và CNXH. + Đường lối đúng đắn: toàn 17 đan, toàn diện, lâu dài, tự lực cánh sinh. Trong dó điểm cốt yếu nhất là chiến tranh nhân dân, tạo nên thế trận ‘cả nước đánh giặc”. + Có sự lãnh đạo của mặt trận Việt Minh và sau này là mặt trận Liên Việt (3/3/51). + Quân đội với ba thứ quân và có chiến lược và chiến thuật hợp lý trong từng giai đoạn cụ thể của cách mạng. - Toàn dân một lòng dưới sự lãnh đạo của Đảng vì độc lập dân tộc. - Có hậu phương vững mạnh. * Nguyên nhân khách quan. - Sự liên kết của cách mạng 3 nước Việt – Miên – Lào. - Sự giúp đỡ của các nước XHCN và các lực lượng yêu chuộng hòa bình thế giới, trong đó có nhân dân Pháp. 2. Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Pháp * Trong nước: - Pháp phải thừa nhận độc lập của 3 nước Đông Dương, phá tan âm mưu kéo dài và mở rộng chiến tranh ĐD của Mỹ. 18 - Kháng chiến thắng lợi, ta đã bảo vệ được thành quả cảu cách mạng tháng Tám, Miền Bắc hoàn toàn giải phóng, tạo điều kiện tiến lên CNXH. * Thế giới: - Giáng đòn mạnh vào chủ nghĩa thực dân, mở đầu sự sụp đổ của chủ nghĩa thực dân cũ. *Gi¸o viªn ph¸t vÊn: Kế hoạch Nava ®îc x©y dùng trong hoµn c¶nh nµo -Kü n¨ng: Häc sinh theo dâi Sgk vµ nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ®Ó tr¶ lêi c©u hái -Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. 7/5/53: Nava được điều sang Đông Dương, đến 7/53 Nava đề ra kế hoạch mang tên mình. * Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m ®îc nội dung Kế hoạch Na Va -Kü n¨ng : häc sinh ®äc s¸ch gi¸o khoa, l¾ng nghe, ghi chÐp * Gi¸o viªn ph¸t vÊn:Để thực hiện được kế hoạch trên thì 19 Nava đã có những chính sách gì? -Kü n¨ng:häc sinh t duy, t×m hiÓu ®Ó tr¶ lêi * Gi¸o viªn: Qua néi dung cña KÕ ho¹ch Na Va em h·y rót ra ®iÓm chÝnh cña KÕ ho¹ch - Kü n¨ng: hs ph©n tÝch néi dung KÕ ho¹ch ®Ó tr×nh bµy §iÓm chÝnh cña kÕ ho¹ch Na va lµ tËp trung binh lùc x©y dùng mét lùc lîng c¬ ®éng m¹nh ®Ó giµnh th¾ng lîi qu©n sù quyÕt ®Þnh chuyÓn b¹i thµnh th¾ng * Gv ph¸t vÊn: §øng trước tình hình đó ta đã có chủ trương gì? -hs ®äc s¸ch gi¸o khoa ph¸t hiÖn vÊn ®Ò: Chñ tr¬ng ®êng lèi cña ta rÊt chñ ®éng kÞp thêi víi Phương châm chiến lược: tích cực, chủ động, cơ động linh hoạt; đánh ăn chắc, tiến ăn chắc, chắc thắng thì đánh cho kỳ thắng, không chắc thắng thì kiên quyết không đánh. 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan