Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo dục - Đào tạo Tiếng Anh Skkn dạy và học từ vựng môn anh văn ở trường thcs như thế nào để đạt hiệu quả ca...

Tài liệu Skkn dạy và học từ vựng môn anh văn ở trường thcs như thế nào để đạt hiệu quả cao

.PDF
16
65
128

Mô tả:

D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao §Ò tµi : D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng thcs nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao. I. §Æt vÊn ®Ò: N¨m häc 2007– 2008 lµ n¨m thø 6 thùc hiÖn ®æi míi ch­¬ng tr×nh gi¸o dôc phæ th«ng theo ChØ thÞ sè 14/2001/CT-TTG ngµy 16/6/2001 cña Thñ t­íng chÝnh phñ vµ NghÞ quyÕt sè 40/2000/QH10 cña Quèc héi vÒ viÖc ®æi míi gi¸o dôc phæ th«ng(§MGDPT ) trªn c¸c mÆt : Néi dung – SGK; ph­¬ng ph¸p d¹y häc; ph­¬ng tiÖn d¹y häc tæ chøc ®¸nh gi¸ chÊt l­îng häc sinh . Trong ®ã ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc lµ mét yÕu tè quan träng quyÕt ®Þnh thµnh c«ng ®æi míi gi¸o dôc. §æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc ®­îc hiÓu lµ: “Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c, chñ ®éng, s¸ng t¹o cña häc sinh phï hîp víi ®Æc ®iÓm cña tõng líp häc, m«n häc; båi d­ìng ph­¬ng ph¸p tù häc; rÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tiÔn; t¸c ®éng ®Õn t×nh c¶m, ®em l¹i niÒm vui, høng thó häc tËp cho häc sinh”. (§iÒu 24 – LuËt gi¸o dôc). Muèn vËy, gi¸o viªn ph¶i ®æi míi c¸ch d¹y theo h­íng ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, chñ ®éng cña häc sinh. Lµ ng­êi tæ chøc, h­íng dÉn chØ ®¹o ®Ó häc sinh tù t×m tßi, ph¸t hiÖn vµ chiÕm lÜnh tri thøc. Häc sinh ph¶i ®æi míi c¸ch häc, biÕt c¸ch tù häc, tù ph¸t hiÖn, tù gi¶i quyÕt vÊn ®Ò, tù chiÕm lÜnh tri thøc, rÌn luyÖn kh¶ n¨ng t­ duy ®éc lËp s¸ng t¹o. Ngoµi viÖc vËn dông phèi hîp linh ho¹t c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc truyÒn thèng vµ ph­¬ng ph¸p d¹y häc hiÖn ®¹i, ng­êi gi¸o viªn cÇn ph¶i biÕt lùa chän c¸c h×nh thøc d¹y häc thÝch hîp c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp hay häc ë hiÖn tr­êng hoÆc tæ chøc trß ch¬i häc tËp… Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 1 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao H¬n n÷a, ngo¹i ng÷ lµ m«n häc yªu cÇu häc sinh n¾m ®­îc c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n, tèi thiÓu vµ t­¬ng ®èi hÖ thèng vÒ tiÕng Anh thùc hµnh hiÖn ®¹i, phï hîp løa tuæi. Cã kÜ n¨ng sö dông tiÕng Anh nh­ mét c«ng cô giao tiÕp. Häc vµ thùc hµnh ngo¹i ng÷ ®­îc ®¸nh gi¸ cã hiÖu qu¶ cao, khi ng­êi häc thÓ hiÖn giao tiÕp tèt. ViÖc giao tiÕp ®ã phô thuéc vµo nhiÒu yÕu tè trong qu¸ tr×nh häc ngo¹i ng÷ ®ã lµ thùc hµnh c¸c kü n¨ng nghe, nãi, ®äc, viÕt mét c¸ch hoµn thiÖn. §Ó hoµn thiÖn c¸c kü n¨ng, ng­êi häc nhÊt thiÕt ph¶i n¾m ch¾c ng÷ ph¸p cña ngo¹i ng÷ ®ã. H¬n thÕ n÷a, vèn tõ vùng tiÒm tµng cÇn thiÕt ®ñ ®Ó giao tiÕp víi nh÷ng ng­êi biÕt nãi ngo¹i ng÷ ®ã, nhÊt lµ giao tiÕp víi ng­êi b¶n xø. Nh­ vËy gi¸o viªn vµ häc sinh ph¶i x¸c ®Þnh ®­îc r»ng viÖc hiÓu vµ sö dông ng«n ng÷ trong ngo¹i ng÷ ®­îc ®Æt ra hÕt søc quan träng, nh­ng vèn tõ vùng cßn quan träng h¬n nhiÒu. Giao tiÕp cã hiÖu qu¶ nÕu ng«n tõ, chÊt giäng, ©m tiÕt cña tõ vùng chÝnh x¸c, thu hót ®­îc ng­êi nghe, hiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn, hoÆc chñ ®Ò ®­îc nãi tíi. Liªn quan chÆt chÏ ®Õn viÖc ph¸t ©m tõ chÝnh x¸c ®ã lµ dÊu nhÊn cña tõ, ©m tËn cïng cña tõ, nhiÒu phô ©m ®i liÒn nhau trong mét ©m tiÕt. Cßn n÷a, tõ ®­îc dïng trong c©u ph¶i hîp víi ng÷ c¶nh, do ®ã nã ®ßi hái häc sinh cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ v¨n ho¸, tËp tôc, truyÒn thèng cña ®Êt n­íc ®ã. Ng­êi giao tiÕp sÏ cã nhiÒu bÊt lîi khi dïng tõ sai ng÷ nghÜa, ng÷ c¶nh cã thÓ dÉn ®Õn nh÷ng hiÓu lÇm ®¸ng tiÕc, hoÆc ®æ vì trong kinh doanh, chÝnh trÞ ..v..v..Ng­îc l¹i, ng­êi giao tiÕp sÏ thµnh c«ng nÕu hä dïng tõ chÝnh x¸c, thËm chÝ tõ ®­îc dïng mang tÝnh chÊt hoa mü, ®­îc trau chuèt ®óng ng÷ c¶nh vµ lµm hµi lßng ng­êi nghe sÏ cã t¸c ®«ng m¹nh mÎ ®Õn t­ t­ëng t×nh c¶m víi ®èi t­îng mµ m×nh giao tiÕp. Do vËy c©u hái lín ®Æt ra lµ b»ng c¸ch nµo ®Ó ng­êi häc häc tèt tõ vùng, ph¸t ©m chuÈn, sö dông tõ vùng chÝnh x¸c vÒ ng÷ c¶nh vµ ng÷ nghÜa. §©y lµ c©u hái t­ëng chõng nh­ dÔ tr¶ lêi nh­ng nã hoµn toµn lµ mét c©u hái khã ®­îc ®Æt ra cho tÊt c¶ nh÷ng ai ®ang d¹y vµ häc ngo¹i ng÷ nãi chung, m«n TiÕng Anh nãi riªng. Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 2 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao §Ó thùc hiÖn ®­îc nh÷ng vÊn ®Ò nªu trªn, trong ph¹m vi cña ®Ò tµi t«i xin ®­îc tr×nh bµy viÖc d¹y - häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t kÕt qu¶ cao ? II. c¬ së lÝ luËn vµ thùc tr¹ng cña vÊn ®Ò: 1. C¬ së lý luËn: NghÞ quyÕt TW IV kho¸ VII (1993) ®· ®Ò ra nhiÖm vô “§æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc ë tÊt c¶ c¸c cÊp häc, bËc häc” vµ ®· x¸c ®Þnh “KhuyÕn khÝch tù häc” , ph¶i “¸p dông nh÷ng ph­¬ng ph¸p gi¸o dôc hiÖn ®¹i ®Ó båi d­ìng cho häc sinh n¨ng lùc t­ duy s¸ng t¹o, n¨ng lùc gi¶i quyÕt vÊn ®Ò”. NghÞ quyÕt TW II kho¸ VIII (12-1996) tiÕp tôc kh¼ng ®Þnh “Ph¶i ®æi míi ph­¬ng ph¸p gi¸o dôc ®µo t¹o, kh¾c phôc lèi truyÒn thô mét chiÒu, rÌn luyÖn thµnh nÕp t­ duy s¸ng t¹o cña ng­êi häc. Tõng b­íc ¸p dông c¸c ph­¬ng ph¸p tiªn tiÕn vµ ph­¬ng tiÖn hiÖn ®¹i vµo qu¸ tr×nh d¹y häc, ®¶m b¶o ®iÒu kiÖn vµ thêi gian tù häc, tù nghiªn cøu cho häc sinh”. §iÒu 28 luËt GD (2005) viÕt : Ph­¬ng ph¸p gi¸o dôc phæ th«ng ph¶i ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, tù gi¸c, chñ ®éng, s¸ng t¹o cña häc sinh phï hîp víi ®Æc ®iÓm tõng líp häc, m«n häc. Båi d÷¬ng ph­¬ng ph¸p tù häc ,..., rÌn luyÖn kØ n¨ng vËn dông vµo thùc tiÓn". Môc tiªu häc m«n häc tiÕng Anh cÊp THCS nh»m h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh nh÷ng kiÕn thøc ; kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ tiÕng Anh vµ nh÷ng phÈm chÊt trÝ tuÖ cÇn thiÕt ®Ó tiÕp tôc häc lªn vµ ®i vµo cuéc sèng lao ®éng . 2- Thùc tr¹ng cña vÊn ®Ò: * T×nh h×nh häc sinh häc ngo¹i ng÷ ( Anh v¨n) ë LÖ thuû nãi chung: Qua qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y , qua c¸c ®ît sinh ho¹t chuyªn m«n liªn tr­êng vµ qua trao ®æi víi ®ång nghiÖp b¶n th©n thÊy t×nh h×nh häc tËp Anh v¨n cßn béc lé mét sè nh­îc ®iÓm sau: - VÒ phÝa häc sinh: Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 3 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao Nh×n chung häc sinh rÊt " sî " vµ " ng¹i " häc tõ míi , viÖc sö dông tõ cßn nhiÒu h¹n chÕ nh­: viÕt sai chÝnh t¶ , ph¸t ©m tõ sai, sö dông tõ kh«ng chÝnh x¸c, kh«ng phï hîp víi ng÷ c¶nh . §a sè c¸c em chØ cã thãi quen häc thuéc tõ ®¬n gi¶n hoÆc nghÜa cña tõ . Mét sè em chØ häc vÑt, ®èi phã ®Ó xung phong lªn b¶ng viÕt tõ míi vµ sau ®ã khi cÇn dïng ®Õn th× quªn mÊt hoÆc kh«ng biÕt sö dông tõ nh­ thÕ nµo . Cã nhiÒu em th× cè häc thuéc hÕt tõ míi mµ c¸c em gÆp nªn thÊy bµi nµo tõ míi còng nhiÒu dÉn ®Õn t©m lÝ sî vµ ng¹i häc tõ . V× thÕ häc sinh th­êng cã ý thøc kh«ng häc n÷a, hoÆc häc kh«ng cã hiÖu qu¶ TÊt c¶ nh÷ng ®iÒu trªn lµ do c¸c em ch­a biÕt c¸ch häc t­ vùng , ch­a t×m ra cho m×nh mét ph­¬ng ph¸p häc tõ vùng thÝch hîp. - VÒ phÝa gi¸o viªn: Thùc tÕ cña viÖc d¹y vµ häc tõ vùng ë LÖ Thuû ®ang lµ vÊn ®Ò ®¸ng quan t©m cña gi¸o viªn d¹y m«n TiÕng Anh. Nh÷ng n¨m tr­íc, c¸c gi¸o viªn thùc sù lóng tóng khi muèn d¹y tõ vùng cho 1 tiÕt häc. Hä cã thÓ d¹y c¶ hµng chôc tõ nÕu cã trªn mét ®¬n vÞ bµi häc mµ kh«ng cÇn quan t©m ®Õn sù liªn quan cña tõ víi chñ ®Ò bµi häc, kh«ng quan t©m ®Õn t©m tr¹ng cña häc sinh hoÆc thËm chÝ häc sinh cã thÓ dïng ®­îc tõ vùng trong giao tiÕp hay kh«ng. Nh÷ng n¨m trë l¹i ®©y, phong trµo ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc m«n ngo¹i ng÷ ®· ®­îc thùc hiÖn c¸c kü thuËt d¹y tõ vùng ®· ®­îc tËp huÊn cho c¸c gi¸o viªn, viÖc sö dông c¸c kü thuËt ®ã song vÉn cßn lóng tóng khi muèn gîi ý mét tõ th«ng qua ®å dïng, cho vÝ dô, gi¶i thÝch tõ m×nh cÇn d¹y nh­ thÕ nµo ®Ó thËt ng¾n gän, dÔ hiÓu, nhÊt lµ nh÷ng tõ trõu t­îng. Trong viÖc chän tõ ®Ó d¹y cho mét tiÕt häc, «n tËp hoÆc cñng cè l¹i tõ ®· häc trë thµnh mét g¸nh nÆng cho gi¸o viªn, do vËy hä cã thÓ t¶ng lê viÖc «n tõ ®· häc ë nh÷ng tiÕt häc cã c¬ héi «n tõ ..vv.. Mét thùc tr¹ng hÕt søc buån lµ viÖc ph¸t ©m tõ kh«ng chÝnh x¸c lµm cho häc sinh gÆp kh«ng Ýt khã kh¨n trong giao tiÕp, kÓ c¶ khi ph¶i thay ®æi gi¸o viªn bé m«n ë c¸c n¨m häc. ë ®©y cã thÓ nãi ®Õn tÝnh mÊt chÝnh x¸c trong ph¸t ©m ban ®Çu cña mét sè Ýt gi¸o viªn vµ phÇn ®«ng häc sinh Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 4 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao tham gia häc ngo¹i ng÷. Tõ nh÷ng vÊn ®Ò trªn t«i thùc sù ph¶i ®Çu t­ thêi gian cho viÖc so¹n vµ d¹y tõ vùng nh­ thÕ nµo ®Ó häc sinh thÝch häc tõ vùng nãi riªng vµ thÝch häc bé m«n tiÕng Anh nãi chung. * T×nh h×nh häc ngo¹i ng÷ ( Anh v¨n) ë tr­êng THCS V¨n Thuû nãi riªng: Nh÷ng vÊn ®Ò nªu vÒ viÖc so¹n vµ d¹y tõ vùng nh­ thÕ nµo ®Ó häc sinh thÝch häc tõ vùng nãi riªng vµ thÝch häc bé nãi chung ë trªn còng ®­îc thÓ hiÖn râ nÐt trong qu¸ tr×nh d¹y vµ häc m«n ngo¹i ng÷ ( tiÕng Anh ) cña gi¸o viªn vµ häc sinh ë tr­êng V¨n Thuû . Nh÷ng kh¶o s¸t ban ®Çu ®Ó kiÓm tra viÖc häc tõ vùng vµ vËn dông tõ vùng trong giao tiÕp cña häc sinh ë tr­êng THCS V¨n Thuû: Ngay tõ tuÇn thø n¨m cña k× I t«i ®· ®èi tho¹i víi häc sinh ®Ó lµm nh÷ng kh¶o s¸t nhá cho khèi líp t«i ®ang d¹y ®Ó x¸c ®Þnh xem häc sinh häc tõ, ph¸t ©m tõ vµ vËn dông tõ vµo giao tiÕp ë møc ®é nµo, lçi mµ c¸c em th­êng m¾c ph¶i lµ g× ®Ó cã h­íng gi¶i quyÕt. Sau ®©y lµ nh÷ng héi tho¹i dïng ®Ó kh¶o s¸t vµ nh÷ng vÊn ®Ò ®­îc rót ra tõ c¸c kh¶o s¸t ®ã: Héi tho¹i kh¶o s¸t 1: - T: What’s this? (Teacher shows students a waste basket) - S1: /weis beiskit/ - S2: /weis beikits/ - S3: /weis beiskits/ Víi 3 häc sinh nµy viÖc tr¶ lêi c©u hái cña c« ®· ®­îc c¸c em x¸c ®Þnh ®óng vËt vµ tªn cña vËt b»ng TiÕng Anh nh­ng c¶ 3 ®Òu ph¸t ©m tõ bÞ sai vµ hÇu hÕt c¸c em ch­a chó ý ®Õn ©m /s/, tõ ®­îc ph¸t ©m ®óng lµ /weist bæskit/. Héi tho¹i kh¶o s¸t 2: Pointing at a bench, teacher asks students: Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 5 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao - T: What’s that, class? - S1: /ben/ - S2: /bens/ - S3: /bent/ Víi nh÷ng häc sinh nµy lçi mµ c¸c em m¾c ph¶i chÝnh lµ viÖc ph¸t ©m tËn cïng cña tõ: /t∫/. T«i vÉn tiÕp tôc lµm cuéc kh¶o s¸t ®Ó kh¼ng ®Þnh lçi ph¸t ©m mµ c¸c em m¾c ph¶i b»ng héi tho¹i sau ®©y: T: What am I doing? (mine) - S1: You are /brΛtiŋ/ - S2:/brusiŋ/ - S3: /bruziŋ/ Lçi ph¸t ©m ®­îc lÆp l¹i, do ®ã t«i cã thÓ kh¼ng ®Þnh ®­îc häc sinh ch­a cã ý thøc luyÖn ©m hoÆc kh«ng dïng tõ nhiÒu trong giao tiÕp, do vËy quªn tõ hoÆc quªn c¸ch ph¸t ©m tõ dÉn ®Õn tù do ph¸t ©m kh«ng cÇn biÕt sai hay ®óng. Lçi nµy hoµn toµn trÇm träng khi giao tiÕp, ng­êi nghe sÏ hiÓu sai néi dung th«ng b¸o cña c©u. VÝ dô1: thay v× viÖc nãi t«i 30 tuæi ng­êi giao tiÕp nµy ®· nãi: - I am thirsty. (I’m thirty) Nh­ vËy ng­êi nghe sÏ hiÓu lµ ng­êi nãi ®ang kh¸t n­íc, ng­êi nghe sÏ tiÕp tôc héi tho¹i b»ng c©u: - Would you like some drink ? VÝ dô 2: Thay v× viÖc nãi em g¸i t«i 6 tuæi, ng­êi giao tiÕp nµy ®· nãi : - My sister is sick. (my sister is six) Ng­êi nghe hiÓu lµ ng­êi nãi ®ang th«ng b¸o viÖc em g¸i cña ng­êi nµy ®ang bÞ èm nÆng, ng­êi nghe sÏ tiÕp tôc héi tho¹i: - Oh, poor her. I’ll come to see her if I have time. Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 6 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao ThËm chÝ cã em quªn tõ, kh«ng nãi ®­îc tõ khi cã gîi ý, kÓ c¶ khi ®· cã tõ ®Ó nãi, ®iÒu ®ã cã nghÜa lµ häc sinh kh«ng häc tõ hoÆc kh«ng thÓ nhí tõ ®· häc ë c¸c bµi häc tr­íc hoÆc c¸c n¨m häc tr­íc. TiÕp nh­ vËy víi nhiÒu vÝ dô kh¸c gi¸o viªn cã thÓ thÊy r»ng viÖc häc sinh ph¸t ©m chÝnh x¸c tõ rÊt quan träng. Héi thäai kh¶o s¸t 3: - T: Hello. How are you? - S: Hello. er… er… - T: Fine? - S: er.. er… fine fine - T: yeah, yeah. I see, you’re fine. ThËt buån v× héi tho¹i bÞ gi¸n ®o¹n bëi häc sinh kh«ng thÓ tiÕp tôc giao tiÕp, còng cã thÓ häc sinh ®· quªn mÊt néi dung c©u hái, còng cã thÓ häc sinh cßn qu¸ yÕu vÒ kÜ n¨ng giao tiÕp nh­ng t«i cã thÓ rót ra ®­îc mét ®iÒu r»ng vèn tõ vùng kh«ng cã dÉn ®Õn mÊt tù tin trong giao tiÕp: Héi tho¹i kh¶o s¸t 4: - T: What’s there in your bedroom? - S1: No, er.. er.. yes. (he smiles and looks very nervous) - T: Is there a bed? - S1: Yes, there is - T: Are there any flowers? - S1: Hmm .. (another student wanted to answer the question) - S2: Yes, teacher. There are some flowers in my bedroom. - T: Good. Any thing else? - S2: Yes, there’s a table and a..a.. (The student’s hands draw something in the air) Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 7 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao ThÕ lµ cuéc trß chuyÖn l¹i ng¾t qu¶ng. Víi cuéc héi tho¹i nµy, t«i mõng v× dÊu hiÖu giao tiÕp kh¸ râ rµng (student 2 ) nh­ng vèn tõ cña em nµy cßn qu¸ Ýt lµm h¹n chÕ ®Õn giao tiÕp. Tõ c¸c cuéc kh¶o s¸t trªn t«i tËp trung cho viÖc so¹n vµ d¹y tõ vùng b»ng c¸c kÜ thuËt ®· häc ®­îc, «n tËp tõ vùng gióp häc sinh ghi nhí tõ, nãi, ®äc vµ dïng tõ mét c¸ch chuÈn x¸c. III- Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò: 1- C¸c b­íc tiÕn hµnh vµ gi¶i ph¸p thùc hiÖn trong tõng tiÕt häc: a, D¹y tõ vùng b»ng c¸c kü n¨ng ®· häc ®­îc : Tõ vùng lµ mét trong nh÷ng phÇn quan träng nhÊt cña viÖc häc ngo¹i ng÷ . NÕu muèn giái tiÕng Anh th× dï bÊt cø kÜ n¨ng nµo : nghe , nãi , ®äc hay viÕt ta còng cÇn mét vèn tõ nhÊt ®Þnh.Vèn tõ nµy kh«ng ph¶i tù d­ng hay ngµy mét ngµy hai mµ cã , nã ph¶i lµ c¶ mét qu¸ tr×nh tÝch luü l©u dµi . D¹y tõ vùng theo c¸c thñ thuËt ®· ®­îc tËp huÊn ë c¸c líp häc ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y kh«ng ph¶i lµ dÔ. Gi¸o viªn ph¶i tu©n thñ c¸c nguyªn t¾c gîi ý tõ: ng¾n gän, dÔ hiÓu, hÊp dÉn. TÝnh tß mß cña häc sinh cµng t¨ng lªn khi gi¸o viªn t¹o t×nh huèng hay, kÌm theo nã lµ viÖc kh¾c s©u tõ. §Ó ®¶m b¶o c¸c nguyªn t¾c gîi ý tõ trªn, gi¸o viªn ph¶i ®Çu tõ thêi gian ®Ó so¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc, c¸c c©u hái gîi ý t×nh huèng mét c¸ch kü l­ìng. VÒ phÝa häc sinh, c¸c em còng ph¶i chuÈn bÞ bµi ë nhµ nh­: t×m hiÓu tõ vùng, dïng tõ ®iÓn häc sinh, t×m hiÓu néi dung bµi ®äc theo c¸ch hiÓu cña m×nh. Gi¸o viªn ph¶i d¹y tõ khi bµi häc cÇn tõ, nh÷ng tõ vùng ®­îc d¹y trong tiÕt ph¶i lµ nh÷ng tõ ®­îc dïng ®Õn nhiÒu lÇn trong tiÕt häc, gÇn gòi víi häc sinh trong chñ ®Ò mµ häc sinh ®ang häc vµ ®ang vËn dông ®Ó giao tiÕp. Tõ ®­îc d¹y ph¶i lµ nh÷ng tõ ®­îc chän läc kü l­ìng vµ thuéc vÒ: active vocabulary, kh«ng d¹y tõ trµn lan vµ ¸p ®Æt. Sè l­îng tõ ®­îc d¹y võa ph¶i (5-8 tõ ) nÕu sè l­îng tõ qu¸ nhiÒu th× gi¸o viªn cÇn cã mét ho¹t ®éng nhá ®­îc thùc hiÖn trong kho¶ng 2- 3 phót ®Ó ®o¸n tõ theo ng÷ c¶nh víi c¸c d¹ng bµi tËp phï hîp. Nh­ vËy häc sinh cã thÓ hiÓu thªm vÒ Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 8 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao néi dung bµi häc mµ kh«ng ph¶i bÞ sè l­îng tõ vùng lµm cho nhµm ch¸n hoÆc c¨ng th¼ng. Unit 8 - Out and about – lesson 6. C3-4. ( Anh v¨n líp :6 ) Chñ ®Ò cña tõ cã liªn quan lµ BiÓn b¸o giao th«ng vµ luËt ®i ®­êng. C¸c tõ mµ gi¸o viªn chän võa mang tÝnh chÊt phæ biÕn, võa mang tÝnh chÊt gÇn gòi víi c¸c em. ChuÈn bÞ cho viÖc d¹y tõ lµ: - C¸ch gîi ý tõ (c¸c kü thuËt dïng ®Ó giíi thiÖu tõ) - §å dïng d¹y häc (cards, b¶ng phô) - C¸c card luyÖn ©m (/z/, /t/, /s/) - Kü thuËt dïng ®Ó cñng cè tõ (check vocabulary) - Sè l­îng tõ ®­îc chän: 7 tõ. + dangerous (a): (translation) + an accident: (picture) + (to) go fast (antonym) opposite with “slow down” + an intersection: (B. picture) + (to) warn us (realia) + (to) slow down (mime) (T + (to) help us (translation) plays in a motorcyclier’s role) Theo phÇn chuÈn bÞ gi¸o ¸n trªn gi¸o viªn cÇn chuÈn bÞ nh÷ng ®å dïng cÇn thiÕt nh­ tranh vÏ vÒ 1 vô tai n¹n, gi¸o viªn ph¶i tËp vÏ mét c¸ch nhanh nhÊt vÒ mét giao lé ë trªn phè ®Ó kh«ng mÊt thêi gian khi lªn líp: Sè tõ vùng gi¸o viªn cã thÓ viÕt mét sè card ®Ó tiÕt kiÖm thêi gian viÕt tõ lªn b¶ng vµ xãa tõ trong qu¸ tr×nh d¹y tõ vùng. Cñng cè tõ vùng: wordsquares - B¶ng phô: chuÈn bÞ b¶ng phô mang tÝnh kinh tÕ, gi¸o viªn chuÈn bÞ thªm mét b¶ng phô viÕt ®¸p ¸n cña phÇn cñng cè tõ. - §Ó ch¾c ch¾n c¸c em ®äc tèt tõ gi¸o viªn cho c¸c em ®äc tõ kh«ng mÉu vµ söa ©m khi sai dïng cards /s/ /z/ /t/ Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 9 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao Answer key Road sign warn (or) (his) stop accident turn travel car us ride lefl go right (to) drive go fast (he) truck R O A D S I G N D W K O R X H I S A A C C I D E N T N R U C D R L O R G N R A E I P T A E S T R A V E L I R T U S L E F T G O help O R I G H T O H U (not) (to) P N G O F A S T S straight dangerous Unit 9: The body. lesson 1 A1-2 ( Anh v¨n líp :6 ) PhÇn chuÈn bÞ: * Sè tõ cÇn d¹y theo chñ ®Ò: C¬ thÓ - Head shoulder hands feet - Chest arms legs finger toes * TÊt c¶ nh÷ng danh tõ nµy gi¸o viªn d¹y dïng thñ thuËt “mime”. Gi¸o viªn cã thÓ dïng h×nh vÏ c¬ thÓ ng­êi nh­ng t«i l¹i muèn ®Ó tranh vÏ dïng vµo ho¹t ®éng “check vocabulary” - C¸c ®å dïng ®­îc chuÈn bÞ: 9 card tõ, mét tranh vÏ c¬ thÓ con ng­êi. - Card luyÖn ©m /s/ /z/ /st/ Gi¸o viªn dïng 9 card tõ ®Ó “check vocab” dïng thñ thuËt nèi tõ vµ c¸c bé phËn c¬ thÓ trªn tranh vÏ. Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 10 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao Unit 11: What do you eat? Lesson 1 A1 ( Anh v¨n líp : 6 ) §©y lµ 1 tiÕt häc cã nhiÒu tõ vùng. Tõ vùng theo chñ ®Ò “thing to buy” vµ chñ ®Ò (sè l­îng) “quantifiers” vµ “containers” cã tíi 17 tõ. Víi sè tõ ®­îc chän d¹y lµ 7 tõ theo chñ ®Ò “thing to buy”, t«i chuÈn bÞ cho ho¹t ®éng nh­ sau: - some eggs (picture) - some soap (realia) - some chocolates (realia) - some - some oil (picture) tooth paste (B picture - some beef (realia) §å dïng: - 7 cards tõ/ card söa lçi: /s/ /st/ /z/ - s« c« la, thÞt bß, xµ phßng b¸nh - tranh vÏ: 12 qu¶ trøng, chai dÇu ¨n Ngoµi ra gi¸o viªn ph¶i tËp vÏ mét tuýp thuèc ®¸nh r¨ng víi 1 Ýt kem ®­îc ®­a ra ngoµi tuýp ®Ó tiÕt kiÖm thêi gian cho ho¹t ®éng. T«i cã thÓ dïng vËt thùc ®Ó d¹t song t«i vÏ ®Ó hÊp dÉn h¬n cho viÖc gîi ý tõ vµ t¹o høng thó cho tiÕt hä. Sè tõ vùng cßn l¹i kh«ng thÓ kh«ng d¹y bëi tiÕt häc cÇn luyÖn cho viÖc nãi ®¬n vÞ ®o l­êng hoÆc ®å ®ùng ®å vËt nªn sè tõ cßn l¹i (10 tõ) t«I cho häc sinh ho¹t ®éng trong thêi gian 2-3 phót ®Ó nãi tõ víi ®å vËt Matching: - gram of - a kilo of - a bar of - a can of - a box of - a tube of - a packet of - a dozen of - a bottle of Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 11 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao Sau khi c¸c em nèi ®­îc tõ gi¸o viªn cho hoc sinh ®äc tõ ®Ó luyÖn ©m, gi¸o viªn quan t©m ®Õn c¸c ©m tiÕt nèi /græmz ər/ /ba(r) ər/ … Khi côm tõ ®­îc ph¸t ©m chuÈn c¸c em hoµn toµn tù tin ®Ó giao tiÕp, c¸c em sÏ thu hót ®­îc ng­êi nãi chuyÖn cïng m×nh Unit 13: Activities and the seasons . Lesson 1 A1 (Anh v¨n líp :6 ) Tõ vùng cña tiÕt häc cã chñ ®Ò thêi tiÕt còng nh­ nhiÖt ®é cña mïa, tõ ®­îc chän d¹y: 8 tõ viÕt trªn card PhÇn chuÈn bÞ: - 8 card viÕt tõ (thªm 2 card: cold, hot) - 4 bøc tranh 4 mïa - 1 card luyÖn ©m /spr/ + the spring (picture) + the seasons (example: the spring, + the summer (picture) summer, winter, fall, are…) + the fall (picture) + warm (opposite with cold) + the winter (picture) + cold (opposite with hot) §Ó kh¾c s©u tõ vùng häc sinh ®­îc luyÖn tËp thªm b»ng bµi tËp “pelmanism” Spring Warm Summer Hot Fall Cool winter Cold b, Cñng cè tõ b»ng mét sè ho¹t ®éng kh¸c trong tiÕt häc Môc ®Ých cña cñng cè tõ chÝnh lµ ®Ó c¸c em tù m×nh ghi nhí tõ, ph¸t ©m tõ chÝnh x¸c h¬n, c¬ héi sö dông tõ trong giao tiÕp tèt h¬n. ViÖc kh¾c s©u tõ trong c¸c tiÕt häc hoÆc «n tõ theo tr­êng tõ, chñ ®Ò qua c¸c ho¹t ®éng kh¸c nhau b»ng nhiÒu thñ thuËt kh¸c nhau: Bingo, brainstorm, chaingame, crossword puzzle, dictation, hangman, jumbled worlds, Kim’s game, lucky numbers, matching, mime chill, realia drill, picture drill, networks, noughts & crosser, gap fill, ordering vocabulary, pelmansm, what & where, rub out and remember, simon says, slap the board, shark attack, snakes & ladders, wordsquare, substitution boxes. Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 12 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao Gi¸o viªn cã thÓ dïng nh÷ng thñ thuËt nµy phï hîp víi c¸c ho¹t ®éng trong 1 tiÕt häc ®ã lµ: warm up, checking vocabulary, futher exercise for vocabulary. c. Båi d­ìng ph­¬ng ph¸p häc tõ vùng cho häc sinh : * CÇn ph¶i häc nh÷ng tõ nµo ? §èi víi häc sinh tõ tiÕng Anh cã thÓ chia lµm 3 nhãm : - Tõ kh«ng cÇn ®Õn - Tõ chØ cÇn hiÓu trong khi ®äc hoÆc nghe . - Tõ cÇn ph¶i sö dông ®­îc . §èi víi tõ kh«ng cÇn ®Õn kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i häc. §èi víi tõ chØ cÇn hiÓu trong khi ®äc hoÆc nghe th× chØ cÇn häc l­ít ®Ó biÕt nghÜa. Víi nh÷ng tõ mµ ta cÇn sö dông th× ph¶i häc mét c¸ch cã hÖ thèng . Häc sinh häc tõ nªn: * Kh«ng chØ häc nghÜa cña tõ mµ cÇn ph¶i häc c¸ch ®¸nh vÇn tõ , c¸ch ph¸t ©m, c¸ch sö dông tõ vµ biÕt tõ thuéc tõ lo¹i nµo . * KhuyÕn khÝch häc sinh mua mét cuèn tõ ®iÓn cã sè l­îng tõ võa ph¶i, dÔ sö dông . * Khi häc tõ míi , h·y nghÜ ra mét h×nh ¶nh g× ®ã vÒ tõ ®ang häc ®Ó ta cã thÓ nhanh chãng nhí nghÜa khi gÆp l¹i nã . §«i khi häc tõ míi nµy nh­ng cã tõ kh¸c cïng nghÜa ®· häc, chóng ta cñng cÇn «n l¹i vµ so s¸nh víi nã. * Häc tõ ®­îc tiÕn hµnh th­êng xuyªn, mäi lóc, häc tõ ®­îc tiÕn hµnh b»ng nhiÒu h×nh thøc kh¸c nhau ë tr­êng còng nh­ ë nhµ, khi häc tõ nªn s¾p xÕp l­îng tõ thÝch hîp trong mét thêi gian nhÊt ®Þnh nh»m gióp häc sinh nhí tõ, «n l¹i tõ vËn dông tõ tr­íc khi chuyÓn sang häc nh÷ng tõ kh¸c. * Yªu cÇu mçi häc sinh cã mét quyÓn vë ghi tõ , gi¸o viªn cã thÓ thu chÊm theo ®Þnh k× , khuyÕn khÝch lÊy ®iÓm bæ sung . Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 13 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao 2. KÕt qu¶ ®¹t ®­îc: N¨m häc 2007- 2008, t«i ®­îc ph©n c«ng gi¶ng d¹y m«n Anh líp 6, 7, 8, 9. Qua gi¶ng d¹y vµ thùc tÕ tiÕp thu cña häc sinh, nhËn thÊy häc sinh hiÓu n¾m ch¾c, vËn dông thµnh th¹o vÒ tõ vùng ®· häc, tõ míi ngµy cµng bæ sung ®­îc nhiÒu vµo vèn tõ vùng cña m×nh. Qua so s¸nh ®èi chiÕu kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh líp 6B t«i gi¶ng d¹y thÊy r»ng, chÊt l­îng kiÓm tra tr­íc khi ch­a thùc hiÖn ®Ò tµi- kÕt qu¶ ®¹t ®­îc lµ: Tæng sè 25 Kh¸ giái TB YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % 8 32.0 12 48.0 5 20.0 0 0 Sau khi vËn dông ph­¬ng ph¸p ph¸t triÓn tõ vùng theo chñ ®iÓm trong tõng tiÕt häc ( vËn dông theo ®Ò tµi ), th× kÕt qu¶ c¸c bµi kiÓm tra ®¹t cao h¬n cô thÓ lµ : Kh¸ giái TB YÕu KÐm Tæng sè 25 SL % SL % SL % SL % 9 36.0 14 56.0 2 8.0 0 0 Tõ kÕt qu¶ trªn cho thÊy viÖc vËn dông ph­¬ng ph¸p gi¶ng d¹y tõ vùng ë líp 6,7,8,9 ®· ph¸t huy ®­îc hiÖu qu¶ vµ cã t¸c dông tÝch cùc trong viÖc n©ng cao chÊt l­îng d¹y häc vµ cung cÊp cho häc sinh mét vèn tõ cÇn thiÕt n©ng cao kh¶ n¨ng giao tiÕp cña häc sinh. IV- Mét sè bµi häc kinh nghiÖm rót ra tõ thùc tÕ: Qua thùc tÕ gi¶ng d¹y tõ vùng ë líp 6, 7, 8, 9 vµ víi kÕt qu¶ ®¹t ®­îc, b¶n th©n t«i rót ra ®­îc mét sè bµi häc kinh nghiÖm sau: -ViÖc d¹y häc tõ vùng ë líp 6, 7, 8, 9 lµ yªu cÇu bøc thiÕt cÇn ph¶i th­êng xuyªn sö dông vµ ph¸t huy hiÖu qu¶, mÆt kh¸c kh«ng chØ vËn dông víi mét tiÕt d¹y Reading mµ cßn cã thÓ vËn dông réng r·i víi c¸c lo¹i bµi kh¸c nh­ : Writing , Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 14 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao listening , speaking.... ViÖc tiÕn hµnh d¹y tõ ®­îc sö dông sau phÇn Warm -up tr­íc mét bµi d¹y. V× vËy ng­êi gi¸o viªn cÇn ph¶i nghiªn cøu kü tõ vµ sö dông c¸c thñ thuËt mét c¸ch linh ho¹t, nh»m gióp häc sinh ®o¸n ®­îc tõ, biÕt c¸ch ®äc tõ , viÕt tõ vµ nhí tõ thùc hµnh, vËn dông tõ vµo t×nh huèng trong c©u . Trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y gi¸o viªn cÇn cã nh÷ng gîi ý, dÉn d¾t, kh¬i dËy nguån høng thó cho häc sinh ., dÆn dß häc sinh t×m hiÓu bµi ë nhµ mét c¸ch cô thÓ . - Th­êng xuyªn ®éng viªn, khuyÕn khÝch nh÷ng häc sinh kh¶ n¨ng vèn tõ cßn h¹n chÕ tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng nhãm, t¹o t©m lÝ tho¶i m¸i vµ c¬ héi cho c¸c em trong khi häc . - Tranh thñ tèi ®a sù gãp ý chØ ®¹o cña chuyªn m«n, cña tæ, nhãm chuyªn m«n ®Ó t×m ra nh÷ng gi¶i ph¸p phï hîp, vËn dông d¹y häc ®¹t hiÖu qu¶ cao. §Ó t¹o cho häc sinh rÌn luyÖn tõ vùng , gi¸o viªn cÇn t¨ng c­êng c¸c h×nh thøc trùc quan nh­ tranh vÏ, cã thÓ chØ vµi nÐt ®¬n s¬ ( picture black board ), kÕt hîp nhiÒu mµu s¾c nhê ®ã häc sinh cã thÓ nhËn biÕt tõ th«ng qua c¸c yÕu tè trùc quan sinh ®éng dÔ nhí , dÔ vËn dông vµo bµi häc . - B»ng mäi biÖn ph¸p t¹o høng thó häc tËp trong häc sinh, t¹o ra sù hÊp dÉn, nh÷ng t×nh huèng cã vÊn ®Ò ®Ó kÝch thÝch høng thó häc tËp cña häc sinh, t¹o thó vÞ riªng theo ®Æc tr­ng cña m«n häc ngo¹i ng÷ ( tiÕng Anh ), häc sinh cã mong muèn ®­îc häc, ®­îc biÕt, ®­îc giao tiÕp tiÕng Anh trong c¸c giê lªn líp V. KÕt luËn : §æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc lµ mét nhiÖm vô hÕt søc quan träng trong chiÕn l­îc ®æi míi cña ngµnh GD. Trong ®ã ®Ó ®¹t ®­îc môc tiªu d¹y häc theo ®Æc tr­ng bé m«n tiÕng Anh nãi riªng ®· cã t¸c dông ph¸t huy ®­îc tÝnh tÝch cùc , chñ ®éng s¸ng t¹o vµ t­ duy cña häc sinh trong häc tËp. Còng qua sù vËn dông ®ã , häc sinh tù m×nh kh¸m ph¸, t×m hiÓu bµi häc mét c¸ch ch¾c ch¾n h¬n. Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 15 D¹y vµ häc tõ vùng m«n Anh v¨n ë tr­êng THCS nh­ thÕ nµo ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao Lµ mét gi¸o viªn t«i lu«n mong ­íc mang ®Õn cho c¸c em nh÷ng giê häc thËt sù hÊp dÉn vµ l«i cuèn, t¹o mäi ®iÒu kiÖn cho c¸c em häc thËt tèt. Tõ ®ã n©ng cao chÊt l­îng häc tËp cña bé m«n ngµy cµng tèt h¬n . Trªn ®©y lµ nh÷ng suy nghÜ vµ viÖc lµm cña t«i trong qu¸ tr×nh d¹y häc mµ t«i m¹nh d¹n ®­a ra, khi tr×nh bµy trong ®Ò tµi nµy sÏ cßn nhiÒu khiÕm khuyÕt ch­a thËt khoa häc vµ chÆt chÏ . RÊt mong ®­îc sù gãp ý cña ®ång nghiÖp vÒ néi dung ®Ò tµi ®Ó t«i lµm tèt h¬n trong c«ng t¸c gi¶ng d¹y. §­îc vËy t«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n vµ høa sÏ quyÕt t©m h¬n n÷a ®Ó lµm tèt nhiÖm vô d¹y vµ häc cña b¶n th©n. V¨n Thuû , ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2008 NG¦êI VIÕT Vâ V¨n Sinh Ng­êi viÕt : Vâ V¨n Sinh - §¬n vÞ : Tr­êng THCS V¨n Thuû Trang : 16
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan