Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học nặn dáng hình người

Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học nặn dáng hình người Tuần 13 Ngày soạn: 29/11/09 Ngày giảng: T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày 2 thỏng 12 năm 2009 Bài 13 :Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người I. Mục tiêu: - HS nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động. - HS nặn được một số dáng người đơn giản. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người. * Hs khỏ, giỏi. II.Chuẩn bị GV- Tranh ảnh về dáng người đang hoạt động. - Mẫu nặn dáng người. - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. HS – Đất nặn, bảng để đất. III. Các hoạt động dạy học-chủ yếu: 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS quan sát. - GV đưa các tranh ảnh về dáng người và các bức tượng. - HS trả lời. - Nêu các bộ phận của cơ thể con người ? - HS quan sát hình vẽ 3 sgk và tìm ra các bước nặn. - Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình gì ? - Nêu một số dáng hoạt động của con người ? - HS chú ý nhìn cho rõ. - Hãy nhận xét về tư thế của các bộ phận cơ thể người ở một - HS dựa vào hình trong sgk, tự số dáng hoạt động. chọn dáng và nặn. Hoạt động 2: Cách nặn - HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng và nêu lí do vì sao đẹp - Nêu các bước nặn ? hay chưa đẹp - GV vừa nêu lại các bước nặn vừa nặn mẫu chậm cho HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều người mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động, phù hợp với nội dung. - GV góp ý, hướng dẫn thêm. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số bài nặn về : + Tỉ lệ của hình nặn. + Dáng hoạt động. -Nhận xét chung tiết học. 4. Dăn dò: - Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo về trang trí đường diềm ở đồ vật.