Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Rèn luyện kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 10 ...

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 10

.PDF
14
375
100

Mô tả:

SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai A phÇn më ®Çu I lý do chän ®Ò tμi 1. C¬ së lý luËn. Ng«n ng÷ lµ mét hÖ thèng tÝn hiÖu ®Æc biÖt, nã h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cïng x· héi loµi ng−êi.Ng«n ng÷ tån t¹i trong cuéc sèng hµng ngµy cña con ng−êi nh− mét ph−¬ng tiÖn giao tiÕp. Th«ng qua sù diÔn ®¹t cña ng«n ng÷ mµ ng−êi ta cã thÓ hiÓu nhau h¬n, hiÓu ®−îc t©m tr¹ng, th¸i ®é cña nhau ®Ó tõ ®ã x©y dựng nh÷ng mèi quan hÖ x· héi, t¸c ®éng lÉn nhau, lµm cho x· héi loµi ng−êi trë thµnh mét tiÕt chÕ chÆt chÏ. §èi víi häc sinh th× viÖc h×nh thµnh ng«n ng÷ cho c¸c em lµ mét viÖc lµm hÕt søc cÇn thiÕt, ®ßi hái chóng ta lu«n ph¶i tËp trung h−íng vµo viÖc ph¸t triÓn tÝnh n¨ng ®éng, s¸ng t¹o, tÝch cùc cña häc sinh nh»m t¹o kh¶ n¨ng nhËn biÕt vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò cho c¸c em. §Ó ®¹t ®−îc môc tiªu nµy, viÖc thay ®æi ph−¬ng ph¸p d¹y häc trong nhµ tr−êng theo h−íng coi träng ng−êi häc lµ chñ thÓ ho¹t ®éng, khuyÕn khÝch c¸c ho¹t ®éng häc tËp tÝch cùc, chñ ®éng, s¸ng t¹o cña ng−êi häc trong qu¸ tr×nh häc . Trong d¹y häc ngo¹i ng÷ th× c¸c luËn ®iÓm nµy cµng ®óng v× kh«ng ai cã thÓ thay thÕ ng−êi häc trong viÖc n¾m b¾t ph−¬ng tiÖn ngo¹i ng÷ vµ sö dông ngo¹i ng÷ trong ho¹t ®éng giao tiÕp b»ng chÝnh n¨ng lùc giao tiÕp cña m×nh. ViÖc ®æi míi ph−¬ng ph¸p d¹y häc ngo¹i ng÷ cÇn thèng nhÊt víi c¸c quan ®iÓm sau: -Tæ chøc qu¸ tr×nh d¹y häc theo h−íng tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng cña ng−êi häc. -§Ò cao vμ ph¸t huy tèt vai trß tÝch cùc, chñ ®éng, s¸ng t¹o cña häc sinh. -Tæ chøc HS lÜnh héi tri thøc b»ng chÝnh c¸c ho¹t ®éng cña c¸c em. -D¹y cho HS c¸ch tù häc vμ ý chÝ tù häc. Nh− vËy, môc ®Ých cuèi cïng cña viÖc d¹y – häc ngo¹i ng÷ kh«ng ®¬n thuÇn lµ nhËn biÕt c¸c hÖ thèng ng÷ ©m, tõ vùng hay ng÷ ph¸p mµ HS ph¶i biÕt sö dông c¸c hÖ thèng ®ã ®Ó ®¹t ®−îc nh÷ng môc ®Ých giao tiÕp cô thÓ: b»ng lêi nãi, b»ng hµnh ®éng, b»ng v¨n b¶n,… Vai trß cña kü n¨ng viÕt trong ch−¬ng tr×nh phæ th«ng hiÖn nay (cô thÓ lµ SGK TiÕng Anh 10 – Ch−¬ng tr×nh ®æi míi) chñ yÕu lµ nh»m phèi hîp víi c¸c kü n¨ng lêi nãi kh¸c ®Ó lµm phong phó thªm c¸c h×nh thøc luyÖn tËp trªn líp còng nh− c¸c bµi tËp ë nhµ ,nh»m cñng cè thªm nh÷ng kiÕn th−c ®· häc, ®ång thêi gióp HS b−íc ®Çu lµm quen víi v¨n phong, cÊu tróc chÆt chÏ cña v¨n viÕt vµ häc c¸ch sö dông ho¹t ®éng viÕt vµo mét môc ®Ých ®¬n gi¶n nh−: viÕt th−, viÕt ®Þa chØ, nh¾n tin, ®iÒn vµo c¸c tê khai, tê ®¬n,… 2. C¬ së thùc tiÔn a) VÒ phÝa gi¸o viªn. Nh×n tõ gãc ®é cña mét gi¸o viªn d¹y ngo¹i ng÷ t«I thÊy r»ng TiÕng Anh 10 – Ch−¬ng tr×nh phân ban cã mét sù ph©n chia rÊt râ rµng c¸c kü n¨ng: Reading-SpeakingListening-Writing. Cuèi mçi bµi lµ phÇn Language Focus. Mét ®iÒu thuËn lîi n÷a cho GV ®ã lµ trong mçi phÇn l¹i ®−îc ph©n chia thµnh c¸c nhiÖm vô cô thÓ. §iÒu quan träng nhÊt lµ GV cÇn cã nh÷ng thñ thuËt chuyÓn ho¸ c¸c quy tr×nh ®ã thµnh kü n¨ng thùc thô. Tuy nhiªn, chóng ta cã thÓ nhËn thÊy nh÷ng khã kh¨n nhÊt ®Þnh mµ GV th−êng xuyªn gÆp ph¶i ë kü n¨ng viÕt: 1 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai -Cã qu¸ nhiÒu HS trong líp, v× thÕ GV rÊt khã qu¶n lý nh÷ng HS nμo lμm viÖc vμ nh÷ng HS nμo kh«ng. -Sù kh«ng ®ång ®Òu vÒ n¨ng lùc, tr×nh ®é gi÷a c¸c HS trong mét líp hoÆc gi÷a líp nμy víi líp kh¸c. -GV th−êng c¶m thÊy ¸y n¸y v× kh«ng cã thÓ kiÓm so¸t vμ söa hÕt ®−îc tÊt c¶ c¸c lçi cña HS hoÆc kh«ng gióp ®ì ®−îc hÕt HS trong qu¸ tr×nh viÕt. -ViÖc söa lçi vμ cho ®iÓm tèn rÊt nhiÒu thêi gian. -Qu¸ tr×nh viÕt th−êng nhiÒu h¬n 45 phót cho phÐp. b) VÒ phÝa häc sinh. §©y míi lµ khã kh¨n lín nhÊt cña hÇu hÕt gi¸o viªn gÆp ph¶i. Tuy r»ng c¸c em ®· cã 4 n¨m häc TiÕng Anh ë THCS nh−ng nh÷ng h¹n chÕ vÒ kiÕn thøc cña c¸c em th× v« cïng lín: -Kh«ng cã ®ñ tõ vùng hoÆc cÊu tróc c©u ®Ó diÔn ®¹t ý. -Cã khuynh h−íng sö dông TiÕng Anh nãi khi viÕt. -Sù hiÓu biÕt vÒ kiÕn thøc x· héi h¹n chÕ. -Cã khuynh h−íng dÞch c¸c ý tõ TiÕng ViÖt sang TiÕng Anh khi viÕt. -Sö dông sai c¸c môc ®Ých yªu cÇu cña c¸c kiÓu bμi kh¸c nhau. -DiÔn ®¹t c¸c ý kiÕn, th«ng tin trong cïng mét c©u hoÆc mét ®o¹n v¨n dμi. -Kh«ng cã ®ñ t− liÖu, th«ng tin vμ nh÷ng hiÓu biÕt nhÊt ®Þnh vÒ c¸c chñ ®Ò viÕt, v× thÕ kh«ng thÓ viÕt ®óng sù thËt. -Häc sinh th−êng ch¸n n¶n víi giê häc viÕt. ChÝnh v× nh÷ng khã kh¨n thùc tÕ mµ t«i ®· gÆp ë n¨m häc 2009 – 2010 ®· th«i thóc t«i t×m tßi vµ ®i t×m nh÷ng gi¶i ph¸p kh¸c nhau ®Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng nµy.§ã lµ: Ph©n lo¹i kü n¨ng d¹y häc viÕt trong s¸ch gi¸o khoa TiÕng Anh líp 10 míi. II Môc ®Ých nghiªn cøu. - Nh»m t×m ra nh÷ng ph−¬ng ph¸p kh¸c nhau ®Ó khai th¸c tÝnh chñ ®éng, s¸ng t¹o cña häc sinh trong qu¸ tr×nh rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng trong d¹y häc TiÕng Anh. - RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn kü n¨ng viÕt cho häc sinh: NhËn biÕt -> Suy nghÜ -> Dùng ý -> DiÔn ®¹t thμnh v¨n. - Häc sinh biÕt ph©n lo¹i c¸c kiÓu bµi viÕt kh¸c nhau ®Ó tõ ®ã c¸c em cã c¸i nh×n chÝnh x¸c h¬n vÒ ng«n ng÷ v¨n phong. III - §èi t−îng nghiªn cøu. -PhÇn: D Writing , tõ Unit 1 ®Õn Unit 16 trong SGK TiÕng Anh 10–Ch−¬ng tr×nh ®æi míi. (NXB Gi¸o dôc - 2006). -Häc sinh líp 10A-Tr−êng THPTDTNT tØnh Lµo Cai. 2 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai IV.Ph¹m vi nghiªn cøu. N¨m häc 2010-2011 V.C¬ së nghiªn cøu. T«i nghiªn cøu ®Ò tµi nµy dùa trªn nh÷ng c¬ së sau: - Dùa vµo thùc tÕ gi¶ng d¹y. - Dùa vµo mét sè tµi liÖu tham kh¶o vÒ ph−¬ng ph¸p d¹y viÕt. - Dùa vµ mét sè ý kiÕn cña ®ång nghiÖp. B I NéI DUNG Néi dung. ë phÇn néi dung chóng ta cïng nghiªn cøu 4 vÊn ®Ò: -T×m hiÓu, ph©n lo¹i c¸c kiÓu bμi viÕt, x¸c ®Þnh môc ®Ých vμ tÝnh chÊt cña c¸c bμi viÕt. -Th¸o gì nh÷ng khã kh¨n th−êng gÆp trong giê d¹y häc viÕt. -X¸c ®Þnh môc tiªu, nhiÖm vô cña mét sè lo¹i bμi viÕt trong SGK TiÕng Anh 10. 1. T×m hiÓu, ph©n lo¹i c¸c kiÓu bμi viÕt, x¸c ®Þnh môc ®Ých vμ tÝnh chÊt cña c¸c bμi viÕt. 1.1. ThÕ nμo lμ d¹y häc viÕt? Trong qu¸ tr×nh d¹y häc viÕt chóng ta cÇn thùc hiÖn nh÷ng b−íc nμo? ViÕt lµ mét kü n¨ng. Bëi v× ®Ó d¹y cho HS hiÓu ®−îc sÏ viÕt c¸i g× (lo¹i bµi viÕt)? ViÕt vÒ ai/ c¸i g×? viÕt nh− thÕ nµo? viÕt trong bao l©u? lµm thÕ nµo ®Ó bµi viÕt ®¹t hiÖu qu¶ vµ cã gi¸ trÞ?... §iÒu nµy ®ßi hái kh«ng ph¶I chØ ë mÆt kiÕn thøc phong phó mµ cßn ë kü n¨ng chuyÓn ho¸ kiÕn thøc thµnh S¶n phÈm viÕt (writing production). VËy khi thùc hiÖn mét bμi viÕt chóng ta cÇn cã nh÷ng b−íc nμo? Thø nhÊt, tr−íc khi viÕt cÇn ph¶i x¸c ®Þnh môc ®Ých sÏ viÕt. X¸c ®Þnh ®−îc môc ®Ých sÏ gióp HS lùa chän ®−îc lo¹i bµi viÕt phï hîp vµ ng«n ng÷ thÝch hîp. §iÒu nµy rÊt quan träng, bëi v× HS sÏ quyÕt ®Þnh ®−îc cÊu tróc c©u vµ ng«n ng÷ sÏ sö dông. H¬n thÕ n−a còng ph¶i l−u ý víi HS cÇn nghÜ ®Õn néi dung cÊu tróc hoÆc HS sÏ thiÕt lËp nh÷ng ý kiÕn hay sù kiÖn cña bµi viÕt. KÕ tiÕp, HS sÏ viÕt nh¸p lÇn thø nhÊt (first draft). Khi viÕt xong nh¸p lÇn 1 HS cÇn ®äc l¹i bµi nh¸p xem chç nµo ®−îc vµ chç nµo ch−a ®−îc. Söa nh¸p lÇn 1(edited their draft), thay ®æi nh÷ng chç cÇn thiÕt, sau ®ã thùc hiÖn lÇn nh¸p cuèi cïng (final draft). Ta cã thÓ tãm t¾t qu¸ tr×nh nµy nh− sau: Planning (LËp dμn ý) Drafting (Nh¸p lÇn 1) Editing(Söa nh¸p) Final draft(Nh¸p lÇn cuèi) 3 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai Nh− vËy qu¸ tr×nh nµy kh«ng ®¬n gi¶n . Nã cã ý nghÜa cho HS lËp dµn ý, nh¸p, chuÈn bÞ råi ®−a ra s¶n phÈm cuèi cïng. Víi nh÷ng môc ®Ých viÕt kh¸c nhau th× ng−êi viÕt sÏ sö dông nh÷ng thÓ lo¹i viÕt kh¸c nhau, nh÷ng thÓ lo¹i viÕt kh¸c nhau sÏ ®ßi hái cÊu tróc vµ sù lùa chän ng«n ng÷ kh¸c nhau: Gi¸o viªn còng cÇn chó träng tíi 3 b×nh diÖn khi d¹y kü n¨ng viÕt cho HS: -TÝnh chÝnh x¸c vÒ ng«n ng÷ (ng÷ ph¸p, ng÷ ©m, tõ vùng). -TÝnh logÝc vμ chÆt chÏ cña v¨n phong. -TÝnh phï hîp cña ng«n ng÷ theo môc ®Ých giao tiÕp, ®èi t−îng giao tiÕp, hoμn c¶nh giao tiÕp vμ chñ ®Ò giao tiÕp. 1.2. Nguyªn t¾c d¹y vμ häc kü n¨ng viÕt. §Ó h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn kü n¨ng viÕt cña HS, chóng ta cÇn ®¶m b¶o nh÷ng nguyªn t¾c sau: -Coi viÕt lμ mét trong nh÷ng ph−¬ng thøc giao tiÕp, chø kh«ng ph¶i chØ lμ viÖc sö dông ®óng c¸c cÊu tróc ng÷ ph¸p hoÆc viÕt ch÷ ®Ñp. -B¾t ®Çu qu¸ tr×nh d¹y vμ häc kü n¨ng viÕt b»ng nh÷ng bμi viÕt mÉu, nh÷ng bμi tËp cã kiÓm so¸t, cã h−íng dÉn vμ cuèi cïng lμ viÕt tù do. -Bμi viÕt cÇn s¸t víi thùc tÕ cuéc sèng nh− miªu t¶ ng−êi, ®Þa danh, viÕt th− mêi, th− c¶m ¬n, viÕt ®Ó kÓ l¹i mét c©u chuyÖn, mét sù kiÖn, -Lu«n ®¶m b¶o tÝnh môc ®Ých cña bμi viÕt, nghÜa lμ HS ph¶i biÕt m×nh viÕt c¸ig×, ®Ó lμm g× vμ viÕt cho ai. -T¹o cho HS cμng nhiÒu c¬ héi viÕt cμng tèt. ViÕt lμ kü n¨ng chØ cã thÓ ®−îc h×nh thμnh vμ ph¸t triÓn th«ng qua luyÖn tËp.. -Bμi viÕt cÇn g¾n víi néi dung hay chñ ®Ò cña bμi häc nh»m môc ®Ých tÝch hîp c¸c kü n¨ng ng«n ng÷ vμ t¹o thªm c¬ héi cho HS luyÖn tËp c¸ch sö dông tõ, cÊu tróc ng÷ ph¸p vμ c¸c choc n¨ng ng«n ng÷ cô thÓ. 1.3. Ph©n lo¹i, x¸c ®Þnh môc ®Ých, tÝnh chÊt cña phÇn Writing trong SGK TiÕng Anh 10. D−íi ®©y lµ nh÷ng thÓ lo¹i vµ bµi viÕt kh¸c nhau trong TiÕng Anh 10 víi nh÷ng ®Æc ®iÓm vµ tÝnh chÊt riªng cña chóng. Khi ph©n lo¹i vµ hiÓu ®−îc nh÷ng nÐt ®Æc ®iÓm riªng nµy chóng ta sÏ cã sù chuÈn bÞ tèt h¬n cho bµi d¹y häc viÕt. Text types Letters Narrative Examples - complain - filling in a form - announcement - confirmation - invitation - acceptance & refusal - giving direction - routines Units Unit 4 Unit 2 Unit 14 Unit 6 Unit 10 Unit 11 Unit 8 Unit 1 4 Features - Language: formal - Logical ordering of ideas - Language: informal - Logical ordering of ideas - Language: informal SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai - people’s backround - profile - instructions Unit 3 Unit 12 Unit 5 - a film Unit 13 - a city Unit 15 Description Expository (explaining) - advantages & disadvantages of mass media. - tables & charts Unit 7 Unit 9,16 - Language: friendly, descriptive - Place/ time or generalization-to. - Specific ordering of ideas. - Language: formal - generalization-to. - Specific ordering of ideas or facts. Xoay quanh c¸c chñ ®Ò luyÖn kü n¨ng viÕt, SGK TiÕng Anh 10 cã c¸c d¹ng bµi tËp viÕt c¬ b¶n sau: -GhÐp tõ víi c©u, ghÐp c¸c thμnh phÇn cña c©u. -§iÒn tõ/côm tõ vμo c©u/®o¹n v¨n. -Th¶o luËn ®Ó t×m c¸c th«ng tin theo biÓu b¶ng. -§iÒn th«ng tin vμo phiÕu. -T×m th«ng tin chÝnh, x¸c ®Þnh kÕt cÊu bμi viÕt. -ViÕt sö dông c¸c tõ/côm tõ cho s½n. -ViÕt theo biÓu, b¶ng, s¬ ®å, biÓu ®å. -ViÕt theo gîi ý (cho tõ, cÊu tróc, ý cÇn viÕt, kÕt cÊu ®o¹n v¨n) -ViÕt th− theo yªu cÇu. -ViÕt tù do theo chñ ®iÓm, chñ ®Ò, t×nh huèng. 1.4. Häc sinh cÇn lμm g× ®Ó viÕt? Nh− vËy khi yªu cÇu HS viÕt mét vÊn ®Ò nµo ®ã trong líp, chóng ta cÇn ch¾c ch¾n r»ng HS ph¶I n¾m b¾t ®−îc nh÷ng vÊn ®Ò sau: -Môc ®Ých cña bµi viÕt -ViÕt cho ai -ThÓ lo¹i viÕt là gì -Thêi gian (nghÜ vÒ chñ ®Ò,ý t−ëng ®éng n·o,lËp dµn ý cho bµi viÕt,nh¸p nhiÒu lÇn nÕu cã thÓ) 2. Gi¶i quyÕt mét sè vÊn ®Ò khã kh¨n th−êng gÆp khi d¹y häc phÇn Writing. 2.1. Ý nghÜa cña mét sè ho¹t ®éng viÕt th−êng gÆp. Trong mçi giê d¹y häc viÕt hay mét thÓ lo¹i viÕt nµo ®ã th−êng cã rÊt nhiÒu c¸c ho¹t ®éng, nhiÖm vô kh¸c nhau, c¸c bµi tËp ®a d¹ng vµ phong phó, nh»m môc ®Ých luyÖn tËp vµ ph¸t triÓn kü n¨ng viÕt cho HS. Chóng ta rÊt dÔ dµng nhËn ra r»ng chóng cã mèi quan hÖ víi nhau mét c¸ch logÝc. §Æc biÖt phÇn Writing trong SGK TiÕng Anh 10 th−êng cã tõ 3-4 tasks ®−îc x©y dung theo kiÓu h×nh xo¾n èc: NÕu bµi d¹y cã 3 tasks th× bao giê 2 tasks ®Çu (®èi víi bµi cã 4 tasks th× lµ 3 tasks ®Çu) còng nh»m mét môc ®Ých lµ cung cÊp ng÷ liÖu míi: kiÓu bµi viÕt, tõ vùng, cÊu tróc c©u, ng÷ ph¸p,… (prepare to write), ®ång thêi ®Þnh h−íng cho HS ph¹m vi ng«n ng÷ sÏ sö dông cho bµi viÕt. Sau khi hoµn thµnh nh÷ng Tasks nµy HS ®· ®−îc cung cÊp “a good source of information” and “to come up with ideas” -> Writing production (final task). 5 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai Nh− vËy viÖc hiÓu ®−îc môc ®Ých, ý nghÜa cña tõng ho¹t ®éng, nhiÖm vô vµ yªu cÇu cña c¸c bµi tËp luyÖn viÕt ®−a ra lµ v« cïng quan träng. ë ®©y kh«ng ®¬n thuÇn chØ lµ hoµn thµnh c¸c bµi tËp Êy, mµ ®iÒu quan träng lµ tæ chức cho HS lµm nh− thÕ nµo: work individually, in pairs, in groups, or whole class? TiÕn tr×nh ra sao (mÊy b−íc)? Lµm trong bao l©u? -> Feedback: Tõ viÖc lµm bµi tËp ®ã HS rót ra ®−îc nh÷ng vÊn ®Ò g× ®Ó chuÈn bÞ cho phÇn Production. VËy nh÷ng lo¹i hoạt động nµo mµ chóng ta th−êng hay gÆp trong Writing lessons class? + Dictation (ChÐp chÝnh t¶): Lµ lo¹i bµi tËp rÊt truyÒn thèng trong d¹y häc ngo¹i ng÷, ®ång thêi còng lµ mét h×nh thøc chÐp l¹i cã hiÖu qu¶. Cïng mét lóc HS sÏ ®−îc rÌn luyÖn 2 kü n¨ng: Nghe-ViÕt, cñng cè l¹i nh÷ng cÊu tróc ng÷ ph¸p vµ tõ vùng ®· häc. GV cã thÓ sö dông bµi tËp nµy ®Ó Warm-up hoÆc Wrapping-up. VD: Sauk hi hoc xong phÇn Listening cña Unit 1, GV yªu cÇu HS gÊp s¸ch l¹i, nghe GV ®äc mét vµi c©u vÒ Mr. Lam vµ chÐp l¹i. + Constructing dialogue (X©y dung ®o¹n héi tho¹i cã h−íng dÉn): Cã 3 lo¹i chñ yÕu mµ chóng ta th−êng gÆp trong SGK TiÕng Anh 10, ®ã lµ: HS ®−îc cung cÊp mét bµi mÉu, sau khi ®äc xong bµi mÉu, HS sÏ sö dông nh÷ng tõ gîi ý ®Ó hoµn thµnh t−¬ng tù nh− bµi mÉu. Lo¹i bµi nµy cã ë phÇn Writing cña Unit 1, 3, 6, 8, 9, 14. - HS ®−îc cung cÊp c¸c c©u lén xén cña mét bµi héi tho¹i, c¸c em ph¶i s¾p xÕp l¹i trËt tù cña c¸c c©u ®Ó t¹o thµnh 1 bµi héi tho¹i ®óng. Hoạt động này cã ë phÇn Writing cña Unit 11. - HS ®−îc cung cÊp mét bµi héi tho¹i ch−a hoµn thµnh vµ mét sè c©u kh«ng theo trËt tù cña bµi, HS hoµn thµnh b»ng c¸ch chän c¸c c©u cã s½n ®Ó ®iÒn vµo chç trống thÝch hîp, hoÆc còng cã thÓ lµ HS kh«ng ®−îc cung cÊp c¸c c©u cã s½n mµ ph¶i nghÜ ra theo ý m×nh sao cho thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo chç trèng.Hoạt động nµy xuÊt hiÖn ë phÇn Writing cña Unit 2, Unit 4, Unit 10(Task 2 + Fill in the blank exercises (C¸c bμi tËp ®iÒn vμo chç trèng):lµ nh÷ng bµi tËp cñng cè mang tÝnh chÊt tæng hîp tèt, ®ßi hái HS khi thùc hiÖn ph¶i hiÓu ®−îc c¶ c©u mét c¸ch hoµn chØnh hoÆc c¶ v¨n c¶nh ®Ó cã thÓ ®iÒn ®óng d¹ng cña tõ (®éng tõ, giíi tõ,…) thÝch hîp. + Expanding frames (ViÕt më réng dùa vμo khung gîi ý): HS hoµn thµnh bµi viÕt dùa trªn mét khung gîi ý cho s½n, cã thÓ lµ mét bµi t−êng thuËt, mét tiÓu sö hoÆc mét l¸ th− cã néi dung vµ chñ ®iÓm cã liªn quan ®Õn bµi häc. Ta dÏ dµng nhËn ra lo¹i bµi nµy ë phÇn Writing cña Unit 10, Unit 12. + Idea frames (ViÕt theo c©u hái gîi ý): Nh÷ng bµi tËp nµy th−êng cã ®Ò bµi rÊt gÇn víi néi dung bµi kho¸ mµ HS võa häc. Sau khi HS ®−îc lµm nhanh mét bµi tËp d−íi d¹ng ®äc mét bµi kho¸ råi tr¶ lêi c¸c c©u hái . Tõ ®ã HS sÏ tù rót ra nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí, dùa vµo khung cña c©u hái vµ mÉu bµi võa lµm, HS viÕt mét bµi kh¸c theo yªu cÇu. Hoạt động nµy xuÊt hiÖn ë phÇn Writing cña Unit 5, Unit 13, Unit 14, Unit 15, Unit 16. 6 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai + Parallel (ViÕt t−¬ng tù theo mÉu): ë bµi tËp nµy, HS ®−îc yªu cÇu ®äc mét ®o¹n v¨n tr−íc, sau ®ã viÕt mét ®o¹n v¨n t−¬ng tù nh−ng thay thÕ b»ng nh÷ng th«ng tin, néi dung míi. VÝ dô: PhÇn Writing cña Unit 3, 6, 7, 8. Sù liÖt kª trªn ®©y chØ mang tÝnh chÊt gi¶i thÝch cho ®Ò tµi, kh«ng ph¶i sù thèng kª ®Çy ®ñ theo kiÓu “Môc lôc”. Nh−ng râ rµng chóng ta thÊy r»ng trong mçi phÇn Writing cña mçi ®¬n vÞ bµi häc th−êng cã c¸c d¹ng bµi tËp kh¸c nhau, ®ßi hái GV ph¶I cã c¸i nh×n bao qu¸t cho mçi bµi häc ®Ó cã thÓ ®−a ra ®−îc nh÷ng ph−¬ng ph¸p d¹y häc tèt nhÊt, phï hîp víi từng kiÓu bµi vµ ®èi t−îng HS. Ngoµi ra HS cßn ®−îc lµm c¸c d¹ng bµi tËp kh¸c nh−: Multiple-Choice, Matching,… Nh÷ng bµi tËp nµy nh»m bæ sung, cñng cè nh÷ng kiÕn thøc, kü n¨ng mang tÝnh tæng hîp cho HS. 2.2. H−íng gi¶i quyÕt nh÷ng khã kh¨n mμ chóng ta th−êng m¾c ph¶i trong giê d¹y häc viÕt. Nh− t«i ®· ®Ò cËp nh÷ng khã kh¨n cña GV vµ HS ë phÇn C¬ së thùc tiÔn trong giê d¹y häc viÕt lµ kh«ng nhá, nh÷ng khã kh¨n ®ã chÝnh lµ nguyªn nh©n g©y nªn giê häc nhµm ch¸n, ®¬n ®iÖu vµ ¶nh h−ëng rÊt lín ®Õn kÕt qu¶ cña giê häc. VËy chóng ta nªn kh¾c phôc khã kh¨n ®ã theo nh÷ng h−íng nµo? Theo quan ®iÓm vµ s¸ng kiÕn cña t«i, chóng ta nªn gi¶i quyÕt nh÷ng vÊn ®Ò ®ã nh− sau: a). §èi víi nh÷ng khã kh¨n mμ chóng ta th−êng gÆp tõ phÝa kh¸ch quan. - Ph©n chia líp thµnh nhãm (group) hoÆc cÆp (pair) râ rµng tuú theo yªu cÇu, nhiÖm vô cña bµi häc vµ ®èi t−îng HS. Trong khi HS lµm viÖc, GV ph¶i ®I xung quanh líp ®Ó kÞp thêi gióp ®ì c¸c em nÕu cÇn thiÕt. - H−íng dÉn HS tù söa lçi, hoÆc söa lçi cho b¹n. - Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i thùc hiÖn tÊt c¶ nh÷ng b−íc cña c¶ qu¸ tr×nh d¹y häc viÕt trªn líp nÕu bµi häc qu¸ dµi. Mét sè b−íc GV cã thÓ yªu cÇu HS thùc hÞªn ë nhµ hoÆc trong tiÕt kÕ tiÕp. VD: GV yªu cÇu HS chuÈn bÞ chñ ®Ò viÕt ë nhµ, nghÜ tr−íc dµn ý cho chñ ®Ò viÕt (®Æc biÖt lµ sù chuÈn bÞ vÒ tõ vùng, cÊu tróc c©u), hoÆc HS cã thÓ viÕt nh¸p mét lÇn ë nhµ, c«ng viÖc ë líp lµ final production. HoÆc GV còng cã thÓ h−íng dÉn cho HS lµm mét sè Task khëi ®éng ë nhµ ®Ó cã sù chuÈn bÞ vÒ nh÷ng th«ng tin vµ d÷ liÖu cÇn thiÕt cho bµi häc chÝnh… - GV nªn ®Ó cho HS t×m hiÓu vÒ c¸c kiÕn thøc cña bµi, nh÷ng hiÓu biÕt x· héi cã liªn quan ®Õn bµi häc ®Ó tù c¸c em cã ®−îc mét nguån th«ng tin cÇn thiÕt trong qu¸ tr×nh diÔn ®¹t, chø GV kh«ng nªn cung cÊp tÊt c¶ c¸c ý cho HS. - Nªn trao ®æi, chia sÎ nh÷ng th¾c m¾c, hoÆc nh÷ng kÕ ho¹ch vÒ bµi d¹y cña m×nh víi ®ång nghiÖp, ®Ó cïng nhau th¸o gì nh÷ng khã kh¨n nh»m t×m ra nh÷ng ph−¬ng ph¸p h÷u hiÖu. - Nªn sö dông nhiÒu gîi ý, khuyÕn khÝch HS trong viÖc kh¾c phôc nh÷ng thiÕu hôt vÒ tõ vùng, ý kiÕn hoÆc ng«n ng÷. - GV cã thÓ gîi ý cho HS nãi tr−íc khi viÕt. - GV nªn gi¶i thÝch, ®éng viªn HS häc TiÕng Anh kh«ng ®¬n thuÇn lµ ®Ó kiÓm tra hay thi cö mµ TiÕng Anh cßn phôc vô thiÕt thùc trong cuéc sèng hµng ngµy, cho c«ng viÖc vµ nghÒ nghiÖp cña c¸c em trong t−¬ng lai. 7 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai b). §èi víi nh÷ng khã kh¨n ®Õn tõ phÝa häc sinh. - The pre-writing stage lµ mét b−íc rÊt quan träng giúp HS cñng cè tõ vùng, cÊu tróc vµ b−íc ®Çu xây dựng dàn ý cña bµi viÕt.Ở giai ®o¹n nµy, GV nªn cung cÊp cho HS nh÷ng cÊu tróc vµ tõ vùng cÇn thiÕt xung quanh chñ ®Ò cña bµi viÕt ®Ó HS diÔn ®¹t ý cña m×nh. - GV nªn dÉn d¾t HS b−íc vµo bµi viÕt mét c¸ch cÈn thËn vµ h−íng cho HS nh÷ng nhiÖm vô ®¬n gi¶n, cô thÓ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña HS. - Sö dông sù gîi më kh«ng chØ b»ng ng«n ng÷ mµ cßn b»ng tranh ¶nh, gi¸o cô trùc quan vµ nh÷ng bµi viÕt mÉu. - ThiÕt lËp cho HS ý thøc vÒ sù suy nghÜ b»ng TiÕng Anh ®Ó cã thÓ gi¶m tèi thiÓu sù ¶nh h−ëng cña tiÕng mÑ ®Î trong qu¸ tr×nh viÕt. - Lµm cho HS quen víi process writing b»ng viÖc sö dông stages kh¸c nhau nh»m gîi ý cho HS nh÷ng bµi viÕt mang tÝnh thiÕt thùc. - Gióp HS t×m ra mục đích cña mçi writing task. NÕu yªu cÇu cña mçi task trong SGK ch−a râ rµng th× GV cÇn cã nh÷ng gi¶i thÝch cô thÓ d−íi nhiÒu h×nh thøc kh¸c nhau (nh÷ng gi¶I thÝch nµy cÇn h−íng vµo ph¸t huy tÝnh chñ ®éng vµ t− duy s¸ng t¹o cña HS) ®Ó HS t×m ra ®óng mục đích cña bµi viÕt. - Gióp HS sö dông sù ®¬n gi¶n ho¸ trong viÖc kÕt nèi ý trong c©u/bµi ®Ó lµm ng¾n bít nh÷ng c©u hoÆc ®o¹n v¨n mµ ý nghÜa vÉn râ rµng, m¹ch l¹c. - Cè g¾ng sö dông nh÷ng th«ng tin, kiÕn thøc mang tÝnh thiÕt thùc, gÇn gòi víi nh÷ng giao tiÕp trong cuéc sèng hµng ngµy nh− trong c¸c lo¹i bµi: letters, form filling,… - Tæ chøc cho HS nh÷ng ho¹t ®éng viÕt phong phó nh−: games, designing posters, creative writing, poems,… nh»m g©y kh«ng khÝ s«i næi , vui vÎ ,mang tÝnh s¸ng t¹o trong giê häc. 3. X¸c ®Þnh nhiÖm vô vμ nh÷ng gîi më cña mét sè Writing lessons trong SGK TiÕng Anh 10. §Ó mét giê d¹y viÕt thùc sù mang l¹i nh÷ng hiÖu qu¶ nhÊt ®Þnh th× viÖc x¸c ®Þnh nh÷ng nhiÖm vô cô thÓ vµ t×m ra nh÷ng ®iÓm nhÊn vÒ kiÕn thøc cho HS trong mét giê d¹y häc nãi chung vµ trong giê d¹y häc viÕt nãi riªng lµ rÊt quan träng. Chóng ta h·y cïng t×m hiÓu nhiÖm vô cô thÓ vµ môc tiªu cÇn ®¹t cña mét sè Writing lesson trong SGK TiÕng Anh 10. II.Ví dụ áp dụng VD 1 : Writing lesson of Unit 1: Writing a narrative Task 1 HS thùc hiÖn mét lóc 2 nhiÖm vô: - T×m c¸c ®éng tõ ë th× qu¸ khø ®¬n: started, arrived, - Time connectors: on that day, at first, §èi víi d¹ng bµi nµy GV nªn h−íng dÉn cho c¸c em sö dông kü n¨ng ®äc l−ít t×m ý ®Ó thùc hiÖn 2 nhiÖm vô trªn. Task 2. Trong phÇn nµy cÇn l−u ý co HS x¸c ®Þnh 3 néi dung mµ c¸c em sÏ ph¶I thùc hiÖn: 8 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai - C¸c sù kiÖn (events): ®©y chÝnh lµ c¸c hµnh ®éng/ho¹t ®éng diÔn ra tr−íc cao trµo cña c©u chuyÖn: got on plane, plane took off, - Cao trμo (climax): cao trµo cña c©u chuyÖn (hay cßn gäi lµ ®iÓm th¾t nót) lµ t×nh tiÕt ®¸ng chó ý: we thought we had only minutes to live. - KÕt thóc (conclusion): L−u ý cho HS phÇn kÕt cña c©u chuyÖn th−êng ®−îc nªu ë cuãi cña c©u chuyÖn, cã thÓ lµ cã hËu hoÆc bÊt h¹nh, vµ th−êng nªu lªn c¶m nghÜ cña ng−êi kÓ chuyÖn: pilot announced that everything was right, we landed safely. Task 3 Tr−íc khi HS tiÕn hµnh bµi tËp nµy, GV l−u ý HS chia thêi ®éng tõ sao cho phï hîp víi thêi gian kÓ chuyÖn còng nh− sö dông qu¸n tõ, giíi tõ mét c¸ch chÝnh x¸c. VD 2 : Writing lesson of Unit 7: Writng about advantages and disadvantages of the mass media. Task 1 Cho HS ®äc c¸c c©u nãi vÒ lîi Ých vµ bÊt lîi cña viÖc sö dông v« tuyÕn truyÒn h×nh vµ g¹ch ch©n hoÆc ghi l¹i nh÷ng cÊu tróc c©u ®−îc sö dông trong b¶ng ®Ó tiÖn khi lµm c¸c bµi tËp sau. VD: - help / encourage S.O to do sth: help us to learn, encourage us to buy. - make S.O / sth + adjective: make things memorable, make us aware of, make us passive / violent. GV yªu cÇu HS nãi l¹i nh÷ng lîi Ých vµ bÊt lîi cña viÖc sö dông v« tuyÕn truyÒn h×nh, sö dông nh÷ng cÊu tróc võa häc. Task 2 Dùa vµo Task 1, c¸c em nghÜ thªm c¸c th«ng tin vÒ lîi Ých vµ bÊt lîi cña c¸c lo¹i th«ng tin ®¹i chóng kh¸c vµ ®iÒn vµo b¶ng t−¬ng øng. L−u ý cho HS lµ mçi lo¹i ph−¬ng tiÖn ®Òu cã 2 mÆt, tèt vµ xÊu ë c¸c møc ®é kh¸c nhau. VD: Tivi lµ nguån gi¶i trÝ vµ cung cÊp th«ng tin h÷u hiÖu cho con ng−êi nh−ng dÔ lµm hỏng m¾t kh¸n gi¶ nÕu xem liªn tôc. Đài gióp trang bÞ thªm kiÕn thøc cho ng−êi nghe nh−ng ®«i khi th«ng tin truyÒn qua ®−êng ©m thanh cã thÓ kh«ng râ rµng. Task 3 HS sÏ sö dông th«ng tin trong Task 2 ®Ó viÕt thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n. Chó ý cho HS lµ chØ viÕt vÒ lîi Ých vµ bÊt lîi cña mét lo¹i ph−¬ng tiÖn truyÒn th«ng vµ nªn nªu mét vµi dÉn chøng cô thÓ ®Ó minh ho¹. Bµi viÕt cã thÓ theo lèi diÔn dÞch (nªu ý chÝnh tr−íc), hoÆc quy n¹p (sau khi nªu c¸c ý míi tæng hîp ý chÝnh). - PhÇn ®Çu: Nªu tãm t¾t −u ®iÓm chÝnh cña ph−¬ng tiÖn th«ng tin ®¹i chóng vµ c¸c ý triÓn khai, cho vÝ dô minh ho¹. - PhÇn th©n: chuyÓn ý, nªu tãm t¾t nh−îc ®iÓm cña viÖc sö dông ph−¬ng tiÖn th«ng tin ®¹i chóng vµ c¸c ý triÓn khai, cho vÝ dô minh ho¹. - PhÇn kÕt: tãm t¾t ý chÝnh cña c¶ ®o¹n v¨n. 9 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai GV cã thÓ cung cÊp cho HS nh÷ng cÊu tróc cÇn thiÕt dïng trong bµi viÕt: - to neglect (v): sao nh·ng, bá mÆc - to broaden (v): më réng (hiÓu biÕt, kiÕn thøc) - negative (adj): tiªu cùc - understanding (n): sù hiÓu biÕt - to harm (v): lμm h¹i, g©y h¹i - access to sth (n): tiÕp cËn ®−îc c¸I g× - to have influence on sth (v): cã ¶nh h−ëng ®Õn c¸I g× - to chat to S.O (v): nãi chuyÖn/ t¸n gÉu víi ai. VD 3 : Writing lesson of Unit 13: Describing a film. Sau khi thùc hiÖn bµi ®äc mÉu miªu t¶ vÒ bé phim Titanic, HS sÏ thùc hiÖn tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ bé phim. Tõ viÖc tr¶ lêi c©u hái GV h−íng dÉn cho HS sinh rót ra nh÷ng cÊu tróc cña tong c©u hái. NÕu ®Ó ý chóng ta sÏ thÊy mçi c©u hái sÏ lµ mét lÜnh vùc cña bé phim. §èi víi d¹ng bµi nµy, chóng ta cÇn ®¶m b¶o c¸c ý sau: - Tªn phim (the name of the film) + The name of the film is Titanic. + The film s name is Titanic. - ThÓ lo¹i phim (kind of the film) + It s a romantic / detective / horror film - Néi dung chÝnh cña phim (the content of the film) + It s about . + The film is a story of + The film tells us a story about .. - Bèi c¶nh cña phim (the setting of the film): ®Þa ®iÓm, thêi gian diÔn ra sù kiÖn trong phim. + The film is set in (a small village in 1998) + The story takes place in .. - Bé phim dùa vμo t¸c phÈm, sù kiÖn nμo (nÕu cã) + The film is based on a true story in 1990. + The film is based on a novel of Nam Cao. + The film is made based on the event of . - C¸c nh©n vËt chÝnh trong phim (the main characters) + The two main characters of the film are Leonardo and Vivien. + The main actor / actress of the fil is - HiÓu biÕt cña em vÒ nh©n vËt chÝnh trong phim (your knowledge about the characters) + Leonardo is very famous actor. + Nicole Kidman has won some Oscar prizes. - KÕt thóc mét bé phim (vui hay buån) (the ending of the film) + The film has a sad / happy / tragic ending. 10 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai - C¶m nghÜ cña em vÒ bé phim (your feeling of the film) + I think the film is very interesting / boring / frightening/ . - Em häc ®−îc g× tõ bé phim (the lesson you can learn from the film) + The film makes me realize that I must appreciate the life and what we have. + The film strengthens my belief in human ability. + Thanks to the film, I realize that if we are strongly determined, we can make our wishes come true despite the difficultiesin life. Sau khi thùc hiÖn ®−îc c«ng viÖc nµy th× phÇn viÖc cßn l¹i lµ t−¬ng ®èi dÔ dµng cho HS sö dông nh÷ng cÊu tróc nµy ®Ó miªu t¶ vÒ bé phim yªu thÝch cña riªng c¸ nh©n tõng em. C kÕt qu¶ 1. NhËn xÐt chung Víi nh÷ng h−íng gi¶i quyÕt vµ nh÷ng ph−¬ng ph¸p mµ t«i ®· ¸p dông (nh− phÇn tr×nh bµy ë phÇn néi dung), kÕt hîp víi sù quan t©m, chØ ®¹o cña BGH nhµ tr−êng, sù trao ®æi gi÷a c¸c thµnh viªn trong tæ chuyªn m«n vÒ viÖc ¸p dông nh÷ng ph−¬ng ph¸p phï hîp cho tõng ®èi t−îng HS ë tr−êng THPTDTNT Lµo Cai. Sau mét n¨m häc ¸p dông vµo thùc tiÔn gi¶ng d¹y, t«i ®· thu ®−îc nh÷ng kÕt qu¶ ®¸ng khÝch lÖ. §a sè HS ®· dÇn n©ng cao ®−îc chÊt l−îng häc tËp cña m×nh, ®ång thêi c¸c em còng lÊp dÇn sù thiÕu hôt vÒ kiÕn thøc, tõ ®ã ph¸t triÓn thªm nh÷ng kü n¨ng, kü x¶o trong viÖc sö dông ng«n ng÷ nãi chung vµ TiÕng Anh nãi riªng.C¸c em học sinh dần dần có ®−îc sù tù tin, n©ng cao ®−îc t− duy s¸ng t¹o trong häc tËp. 2. KÕt qu¶ cô thÓ: Häc kú I §iÓm kiÓm tra kü n¨ng (Writing) Líp SÜ sè 0-2 SL 10A 35 0 3-4 % 5-6 7-8 9 - 10 SL % SL % SL % SL % 7 20 17 48.5 11 31.5 0 0 D- kÕt luËn Nh− vËy, chóng ta thÊy râ mét ®iÒu r»ng: tÊt c¶ nh÷ng bµi häc t−ëng nh− ®¬n gi¶n nh−ng trong thùc tÕ l¹i rÊt phøc t¹p, ®ßi hái mçi chóng ta cÇn cã tÇm nh×n bao qu¸t, nh÷ng ph−¬ng ph¸p hîp lý. §©y ®ang lµ nh÷ng n¨m ®Çu chóng ta thùc hiÖn ch−¬ng tr×nh thay s¸ch gi¸o khoa ë bËc THPT, v× vËy chóng ta ®· gÆp ph¶i kh«ng Ýt nh÷ng khã kh¨n trong qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y. Nh÷ng khã kh¨n nµy ®Õn tõ nhiÒu nguyªn nh©n kh¸c nhau: tõ viÖc c¬ së vËt chÊt, ®å dïng vµ trang thiÕt bÞ ch−a ®¸p øng hoÆc ch−a phï hîp víi néi dung cña SGK – Ch−¬ng tr×nh ®æi míi; cho ®Õn tr×nh ®é yÕu kÐm, thiÕu hôt kiÕn thøc nÒn cña HS ë bËc THCS. MÆt kh¸c, chóng ta còng chØ míi ë møc ®é lµm quen víi s¸ch míi, cã nh÷ng bµi/ phÇn cßn 11 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai ch−a kiÓm so¸t hÕt c¶ vÒ néi dung lÉn ph−¬ng ph¸p gi¶ng d¹y nªn viÖc kh¾c phôc nh÷ng khã kh¨n trong qu¸ tr×nh d¹y häc cßn h¹n chÕ. ViÖc häc chuyªn ®Ò thay s¸ch trong mét thêi gian ng¾n kh«ng thÓ ®¸p øng hÕt nhu cÇu trao ®æi vÒ kinh nghiÖm, ph−¬ng ph¸p còng nh− toµn bé néi dung cña s¸ch. V× vËy kinh nghiÖm giảng dạy hµng n¨m cña c¸c thÇy c« gi¸o còng lµ ®iÒu kiÖn tèt ®Ó c¸c thÇy c« gi¸o nh×n nhËn, ®¸nh gi¸ vµ bµy tá nh÷ng ph−¬ng ph¸p vµ kinh nghiÖm d¹y häc cña chÝnh b¶n th©n m×nh; ®ång thêi cïng nhau trao ®æi ®Ó rót ra nh÷ng bµi häc vµ kinh nghiÖm quý gi¸ nh»m n©ng cao hiÖu qu¶ vµ chÊt l−îng d¹y häc. Xin ch©n thμnh c¶m ¬n. Lμo Cai, ngμy 12 th¸ng 4 n¨m 2011. Ng−êi viÕt NguyÔn Lan H−¬ng 12 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai Đánh giá -nhận xét của tổ chuyên môn ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. S¸ng kiÕn xÕp lo¹i:……… §¸nh gi¸ cña héi ®ång khoa häc cÊp tr−êng ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. S¸ng kiÕn xÕp lo¹i:……… §¸nh gi¸ cña héi ®ång khoa häc cÊp tØnh ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. S¸ng kiÕn xÕp lo¹i:……… 13 SKKN 2010-2011 GV: Nguyễn Lan Hương - Trường THPT DTNT tỉnh Lào Cai Môc lôc Trang PhÇn më ®Çu 1.Lý do chän ®Ò tµi 2.Môc ®Ých 3.§èi t−îng nghiªn cøu 4.Ph¹m vi nghiªn cøu 5.C¬ së nghiªn cøu 1 2 2 3 3 PhÇn néi dung 1.Néi dung chÝnh 2.VÝ dô ¸p dông 3. KÕt qu¶ 3 9 12 12 PhÇn kÕt luËn 14
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan