Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo dục - Đào tạo Cao đẳng - Đại học Quản lý nhà nước về văn hóa từ thực tiễn quận cẩm lệ, thành phố đà nẵng...

Tài liệu Quản lý nhà nước về văn hóa từ thực tiễn quận cẩm lệ, thành phố đà nẵng

.PDF
80
1217
119

Mô tả:

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ------ NGÔ TRƢỜNG LONG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ VĂN HÓA TỪ THỰC TIỄN QUẬN CẨM LỆ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC HÀ NỘI, năm 2017 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI ------ NGÔ TRƢỜNG LONG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ VĂN HÓA TỪ THỰC TIỄN QUẬN CẨM LỆ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành : Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Mã số : 60.38.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN THỊ VIỆT HƢƠNG HÀ NỘI, năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn của PGS. TS. Nguyễn Thị Việt Hương. Mọi trích dẫn từ các tài liệu đều được ghi xuất xứ rõ ràng; các sự kiện, tư liệu trong luận văn này là trung thực. Nếu có gì sai sót, tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm. Tác giả luận văn Ngô Trƣờng Long MỤC LỤC MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Tính cấp thiết của đề tài .......................................................................... 1 2. Tình hình nghiên cứu đề tài luận văn ..................................................... 3 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.......................................................... 5 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .......................................................... 5 5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ..................................... 6 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn .............................................. 7 7. Cơ cấu của luận văn ................................................................................ 7 CHƢƠNG 1. NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ VĂN HÓA ....................................................... 8 1.1. Khái niệm, đặc điểm, vai trò của quản lý nhà nước về văn hóa ................ 8 1.2. Nguyên tắc, nội dung, hình thức và phương pháp quản lý nhà nước về văn hóa ............................................................................................................ 13 1.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà nước về văn hóa ........................ 19 CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ VĂN HÓA TẠI QUẬN CẨM LỆ, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ...................................... 28 2.1. Các yếu tố đặc thù của quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng có ảnh hưởng đến quản lý nhà nước về văn hóa......................................................... 28 2.2. Thực tiễn quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng.......................................................................................... 32 2.3. Đánh giá chung về công tác quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng .................................................................. 44 CHƢƠNG 3. QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ VĂN HÓA TẠI QUẬN CẨM LỆ ............... 51 3.1. Quan điểm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ ............................................................................................................ 51 3.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ ............................................................................................................ 56 KẾT LUẬN .................................................................................................... 70 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BMNN : Bộ máy nhà nước CCHC : Cải cách hành chính KT-XH : Kinh tế - xã hội QLNN : Quản lý nhà nước QLVH : Quản lý văn hóa UBND : Ủy ban nhân dân VHTT : Văn hóa thông tin XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong quá trình hội nhập sự giao lưu và tiếp biến về văn hóa sẽ diễn ra như một quy luật vận động của tự nhiên. Ngày nay điều phân biệt giữa quốc gia này với quốc gia khác không chỉ còn là đường biên giới, mà đó là nền văn hóa mang đậm tính dân tộc với những sắc ấn riêng biệt. Để bắt nhịp vào quá trình phát triển chung của toàn cầu, để hòa nhập mà không bị hòa tan vào cộng đồng chung đó đòi hỏi những nét văn hóa đặc sắc tiêu biểu của dân tộc Việt Nam phải luôn được giữ gìn và không ngừng phát triển để tạo dấu ấn, bản sắc riêng trong thời đại mới. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 9 Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước đã tiếp cận và đề cập theo nghĩa rộng và bao quát. Đồng thời chỉ ra các lĩnh vực cụ thể của văn hóa trong đời sống và trong cấu trúc xã hội. Từ đó xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - m , thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học. Văn hóa thực sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của xã hội, là sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm sự phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Văn hóa Việt Nam là thành quả của hàng ngàn năm lao động sáng tạo, đấu tranh kiên cường dựng nước và giữ nước của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, là kết quả giao lưu và tiếp thu tinh hoa của các nền văn minh thế giới. Trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập kinh tế quốc tế, sự giao lưu và tiếp biến văn hóa đang diễn ra ngày sâu rộng, góp phần củng cố thêm bản sắc văn hóa dân tộc, mang lại những thành tựu nhất định, phục vụ tích cực và có hiệu quả cho quá trình phát triển 1 của đất nước. Tuy nhiên, bên cạnh những yếu tố tích cực cũng xuất hiện những hiện tượng tiêu cực trong lĩnh vực văn hóa như: sự suy thoái về đạo đức, lối sống, tệ sùng ngoại, coi thường những giá trị văn hóa truyền thống; các hoạt động văn hóa có lúc, có nơi còn chạy theo xu hướng “thương mại hóa”, thiếu định hướng tư tưởng và thẩm m , tính giáo dục suy giảm... Một trong những nguyên nhân của thực trạng nói trên là do công tác quản lý nhà nước về văn hóa ở các cấp, trong đó có cấp quận, một cấp trung gian giữa phường và thành phố còn nhiều yếu kém. Sự yếu kém này sẽ có sự tác động hai chiều lên và xuống làm cho việc quản lý nhà nước về văn hóa vốn đã phức tạp lại càng phức tạp hơn. Cẩm Lệ là một quận có vị trí địa lý chiến lược quan trọng trong phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội của thành phố Đà Nẵng. Trong những năm qua công tác quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Cẩm Lệ đạt được nhiều kết quả quan trọng, có vai trò to lớn, có ý nghĩa sâu sắc đối với định hướng phát triển văn hóa, nhu cầu hưởng thụ văn hóa của nhân dân ngày càng được đáp ứng, mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân ngày càng được nâng lên, công tác quản lý đã đi vào nề nếp. Nhiều văn bản được ban hành từ lĩnh vực văn hóa được áp dụng có hiệu quả trong quản lý nhà nước. Tuy nhiên trên địa bàn quận Cẩm Lệ công tác quản lý nhà nước vẫn còn nhiều bất cập đặt ra so với nhu cầu thực tiễn, đòi hỏi công tác quản lý cần có sự đổi mới. Những hạn chế trong công tác quản lý là một trong những nguyên nhân dẫn đến môi trường văn hóa bị ô nhiễm bởi các sản phẩm, dịch vụ văn hóa độc hại, thấp kém lai căng phần nào làm giảm sút, hạ thấp các chức năng văn hóa. Việc xây dựng thể chế văn hóa, các văn bản pháp luật, các chính sách trên lĩnh vực văn hóa còn chậm, thiếu đồng bộ làm hạn chế trong công tác quản lý nhà nước về văn hóa. Vì vậy nghiên cứu, tìm ra những giải pháp phù hợp để nâng cao vai trò quản lý nhà nước trên địa bàn quận Cẩm Lệ giúp cho Đảng bộ, chính quyền 2 các cấp ở quận Cẩm Lệ định hướng đúng, quản lý tốt các hoạt động văn hóa để đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa của người dân. Là một học viên học ngành Luật Hiến pháp và Luật Hành chính hiện đang công tác tại cơ quan Đảng nên tôi rất muốn đưa pháp luật và các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng tác động sâu rộng hơn đến công tác quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận, qua đó đóng góp một phần công sức, trí tuệ, tháo gỡ những khó khăn và nâng tầm quan trọng của lĩnh vực văn hóa trong tổng thể các điều kiện phát triển của địa phương. Vì vậy tôi đã chọn đề tài “Quản lý nhà nước về văn hóa từ thực tiễn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng” làm luận văn tốt nghiệp chuyên ngành Luật Hiến pháp và Luật Hành chính. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài luận văn Quản lý nhà nước về văn hóa là đề tài thu hút nhiều cơ quan nghiên cứu khoa học và các nhà khoa học nghiên cứu, thể hiện ở các đề tài khoa học, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ và các bài viết. Kết quả nghiên cứu của nhiều công trình khoa học về vấn đề này đã được công bố trên các sách, báo, tạp chí, luận văn, luận án, tạp chí và các ấn phẩm khoa học… Sau đây là những công trình khoa học tiêu biểu liên quan đến đề tài luận văn: GS. TS Hồ Tôn Trinh, chủ nhiệm đề tài “Hệ quan điểm về mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển”. Tác giả đã nêu lên cơ sở lý luận và phương pháp luận nghiên cứu vấn đề văn hóa và phát triển trên cơ sở nghiên cứu kinh nghiệm của thế giới và dựa vào quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. GS. TS Hồ Sĩ Quý chủ nhiệm đề tài “Cơ sở phương pháp luận của việc nghiên cứu và phát triển văn hóa, con người và nguồn nhân lực trong điều kiện kinh tế thị trường, toàn cầu hóa và hội nhâp kinh tế”. Tác giả đã nêu lên hàng loạt vấn đề do cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, do nền kinh tế thị trường, do toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, giao lưu văn hóa đang đặt ra những vấn đề mới trong nghiên cứu và phát triển văn hóa, con người và nguồn nhân lực thế giới ở Việt Nam. 3 Các cuốn sách “phương pháp luận về vai trò của văn hóa trong phát triển” đã đề cập đến phương pháp luận nghiên cứu văn hóa dưới góc nhìn khác nhau với sự tham gia của các tác giả Trần Văn Giàu với bài “Phương pháp luận về vấn đề văn hóa và phát triển”, tác giả Trường Lưu có bài “Mấy vấn đề phương pháp luận về văn hóa và con người trong sự phát triển văn hóa”; cuốn “Cơ sở văn hóa Việt Nam và tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam” của GS.TS. Trần Ngọc Thêm (1999); “Bản sắc văn hóa Việt Nam” của GS. Phan Ngọc (1998). Các bài viết “Cơ sở khoa học, thực tiễn của chính sách văn hóa trong kinh tế” của GS.TS. Trần Ngọc Hiên tạp chí Cộng sản, số 20/2006; “Phát huy vai trò động lực của văn hóa đối với sự phát triển kinh tế xã hội” của PGS. TS. Tô Huy Rứa, tạp chí Cộng sản số 15/2006; “Đẩy mạnh xây dựng và nâng cao chất lượng đời sống văn hóa cơ sở” của tác giả Lê Doãn Hợp, tạp chí Cộng sản, số 773/2007; “Về vấn đề hoàn thiện hành lang pháp lý để tăng cường sự tham gia của nhân dân trong quản lý nhà nước và xã hội” của tác giả Lễ Quốc Hùng, tạp chí Cộng sản, số 778/2007; “Chính quyền địa phương với việc xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở” của Nguyễn Đức Mạnh, tạp chí Cộng sản chuyên đề cơ sở, số 4/2008; “Để văn hóa thực sự là nền tảng phát triển” của GS. Nguyễn Đức Bình, tạp chí Xây dựng đời sống văn hóa, số 7/2008; “Giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong hội nhập kinh tế thế giới” của tác giả Nguyễn Thu Hiền, tạp chí Xây dựng đời sống văn hóa, số 68/2008; “Văn hóa Việt Nam, đã đến lúc bừng nở sức mạnh tiềm ẩn” của GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm, trên www.vietimes.com.vn (03/4/2008); “Văn hóa và phát triển – vấn đề chiến lược cấp bách ở nước ta hiện nay” của GS.TS Trần Ngọc Hiên đăng trên tạp chí cộng sản ngày 09/8/2016; “xây dựng văn hóa gia đình – cái gốc của việc xây dựng con người và xây dựng xã hội văn hóa, đạo đức, văn minh” của Ths Nguyễn Đức Mạnh đăng trên tạp chí cộng sản ngày 07/12/2016; luận văn “Quản lý nhà nước về văn hóa của 4 chính quyền từ thực tiễn huyện Long Mỹ, tỉnh Hậu Giang” của tác giả Nguyễn Văn Phụng; luận văn “Quản lý nhà nước về văn hóa ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang hiện nay” của tác giả Nguyễn Thị Thu Hương... và nhiều công trình khác. Tuy nhiên, đề tài quản lý nhà nước về văn hóa từ thực tiễn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng hiện nay chưa có công trình nghiên cứu. Vì vậy, luận văn này tập trung đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý của quận Cẩm Lệ về lĩnh vực văn hóa giai đoạn hiện nay. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích nghiên cứu Luận văn có mục đích tổng quát là xây dựng luận cứ khoa học cho các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng nói riêng, trên địa bàn cả nước nói chung. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu làm sáng tỏ một số khía cạnh lý luận và pháp luật liên quan đến quản lý nhà nước về văn hóa ở Việt Nam. - Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. Từ đó, chỉ rõ những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân của những ưu điểm và hạn chế trong quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. - Xác định các quan điểm và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng nói riêng, trên địa bàn cả nước nói chung. 4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu - Các quan điểm về văn hóa, quản lý nhà nước về văn hóa ở Việt Nam. - Các quy định pháp luật điều chỉnh hoạt động quản lý nhà nước về văn hóa ở Việt Nam. 5 - Thực tiễn quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. - Kinh nghiệm quản lý nhà nước về văn hóa tại tại một số địa phương. 4.2. Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nội dung: Luận văn tập trung khảo sát, đánh giá thực trạng và quản lý nhà nước về văn hóa ở một số lĩnh vực như: quản lý hoạt động thông tin tuyên truyền cổ động, quản lý hoạt động thư viện, quản lý các thiết chế văn hóa, quản lý các hoạt động xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở, quản lý các dịch vụ văn hóa, di sản văn hóa. - Phạm vi không gian: Luận văn nghiên cứu hoạt động quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. Luận văn có nghiên cứu so sánh với một số địa phương khác có những nét tương đồng với quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng - Phạm vi thời gian: Luận văn nghiên cứu quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn quận Cẩm Lệ trong giai đoạn từ năm 2010 đến năm 2015. 5. Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu 5.1. Phương pháp luận Cơ sở lý luận của việc nghiên cứu đề tài là những luận điểm trong học thuyết Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về mối quan hệ biện chứng giữa kiến trúc thượng tầng và hạ tầng kinh tế; các quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về đường lối đổi mới lĩnh vực văn hóa, các Nghị quyết Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam và các Nghị quyết Hội nghị Trung ương cũng như các văn bản pháp luật đối với công tác quản lý nhà nước về văn hóa. Đồng thời, tác giả có tham khảo và kế thừa có chọn lọc một số công trình nghiên cứu của các nhà khoa học liên quan đến lĩnh vực này. 5.2. Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp cụ thể được tác giả sử dụng trong luận văn là: Các phương pháp nghiên cứu cụ thể được sử dụng là phương pháp phân tích, 6 tổng hợp, phương pháp điều tra xã hội học, phương pháp hệ thống, phương pháp so sánh. 6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn 6.1. Ý nghĩa lý luận Kết quả nghiên cứu luận văn đã làm bổ sung và làm phong phú thêm lý luận về sự lãnh đạo và quản lý của nhà nước đối với lĩnh vực văn hóa; thực tiễn kinh nghiệm quản lý văn hóa ở quận Cẩm Lệ một quận thuộc thành phố lớn trong khu vực miền Trung – Tây nguyên. 6.1. Ý nghĩa thực tiễn Luận văn có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo trong công tác lãnh đạo thực tiễn của quận và cấp cơ sở đối với lĩnh vực văn hóa; đồng thời có thể sử dụng làm tài liệu nghiên cứu, giảng dạy trong các trường chính trị thành phố, các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp quận, huyện. 7. Cơ cấu của luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Danh mục tham khảo, nội dung luận văn gồm 3 chương: Chương 1: Những vấn đề lý luận và pháp luật của quản lý nhà nước về văn hóa. Chương 2: Thực trạng quản lý nhà nước về văn hóa tại quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng Chương 3: Quan điểm và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về văn hóa từ thực tiễn quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. 7 CHƢƠNG 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LUẬT CỦA QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ VĂN HÓA 1.1. Khái niệm, đặc điểm, vai trò của quản lý nhà nƣớc về văn hóa 1.1.1. Khái niệm quản lý nhà nước về văn hóa Để định nghĩa được tổng thể khái niệm “quản lý nhà nước về văn hóa”, ta tìm hiểu hai yếu tố: như thế nào là quản lý nhà nước? và văn hóa là gì? Thứ nhất, quản lý nhà nước hiểu theo nghĩa rộng là toàn bộ mọi hoạt động của nhà nước nói chung, mọi hoạt động mang tính chất nhà nước, nhằm thực hiện các nhiệm vụ, chức năng của nhà nước. Hiểu theo nghĩa hẹp là hoạt động quản lý do một loại cơ quan đặc biệt thực hiện mà Hiến pháp và pháp luật nước ta gọi là các cơ quan hành chính nhà nước, còn gọi là hoạt động chấp hành và điều hành nhà nước, hay thường gọi đơn giản là hoạt động chấp hành và điều hành [21, tr.11-13]. Thứ hai, khái niệm văn hóa theo Từ điển tiếng Việt do Nhà xuất bản Khoa học xã hội, Hà Nội, xuất bản năm 1997 thì “văn hóa bao gồm các thành tố về những thành tựu của loài người trong sản xuất, xã hội và tinh thần; sự hiểu biết về sự vật hay cách xử thế tích lũy bằng việc học tập có hệ thống hoặc thấm nhuần đạo đức và các phép tắc lịch sự, văn minh” [39, tr.1154] . Nghĩa là nó bao hàm các giá trị truyền thống, hướng con người trong hiện tại và tương lai đến chân, thiện, m . Theo định nghĩa của UNESCO: Văn hóa là tổng thể sống động các hoạt động sáng tạo (của cá nhân và cộng đồng) trong quá khứ và hiện tại. Qua các thế kỷ hoạt động sáng tạo ấy đã hình thành nên hệ thống giá trị, truyền thống, thị hiếu - những đặc tính của dân tộc. Theo định nghĩa này, không chỉ thể hiện các giá trị truyền thống do con người sáng tạo trong quá khứ mà cả trong hiện tại nhưng mang đặc tính riêng của từng quốc gia, dân tộc. 8 Từ những quan niệm khác nhau, các cơ sở lý luận khác nhau về văn hóa, có thể đúc kết lại: “Văn hóa là toàn bộ các giá tri vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra nhờ lao động và hoạt động thực tiễn cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội và phát triển con người, nhằm thỏa mãn nhu cầu của con người và thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội” [6, tr.81-81]. Như vậy, quản lý nhà nước về văn hóa là “sự quản lý của nhà nước đối với toàn bộ hoạt động văn hóa của quốc gia bằng quyền lực của nhà nước thông qua Hiến pháp, pháp luật và các cơ chế, chính sách nhằm đảm bảo sự phát triển của nền văn hóa” [39, tr.1157]. Quản lý nhà nước về văn hóa có thể hiểu theo nghĩa rộng, bao quát các hoạt động quản lý của cả bộ máy nhà nước, bao gồm hoạt động lập pháp của Quốc hội, hoạt động hành pháp của Chính phủ và các tổ chức hành chính địa phương và hoạt động tư pháp của Tòa án nhân dân, Viện Kiểm sát nhân dân. Thông thường, quản lý nhà nước về văn hóa được hiểu theo nghĩa hẹp, đó là hoạt động quản lý của các cơ quan hành pháp, của các tổ chức hành chính nhà nước từ trung ương đến địa phương trong lĩnh vực văn hóa. 1.1.2. Đặc điểm của quản lý nhà nước về văn hóa Cũng như sự quản lý nhà nước trên các lĩnh vực khác với ý nghĩa là sự định hướng lập kế hoạch, điều hành, tổ chức thực hiện, kiểm tra đánh giá..., quản lý nhà nước (QLNN) về văn hóa còn có một số đặc điểm đặc sắc, riêng biệt sau: Thứ nhất, quản lý nhà nước về văn hóa là quản lý bằng pháp luật từ Trung ương đến địa phương với mục đích cuối cùng là quản lý tất cả các mặt của văn hóa một cách hài hòa, chuẩn mực và đúng đắn nhất. Thứ hai, QLNN về văn hóa cũng không thể đơn tuyến. Bởi vì văn hóa có cơ sở là KT-XH, luôn luôn gắn liền với KT-XH, mà kinh tế xã hội ta có nhiều thành phần thì văn hóa tất yếu cũng có nhiều thành phần. Kinh tế xã hội của một quốc gia càng phát triển thì nền văn hóa cũng đứng trước những biến 9 động không nhỏ từ ngay trong nội tại văn hóa dân tộc đó, cũng như những làn sóng tác động từ văn hóa nước ngoài. Chính vì vậy bắt buộc QLNN về văn hóa mang đặc điểm biến thiên theo tùy theo nền kinh tế - xã hội. Bên cạnh đó, văn hóa là phản ánh của sự phát triển xã hội, nhưng không phải lúc nào giữa kinh tế và văn hóa cũng phát triển theo cùng một pha. Bởi vậy, QLNN về văn hóa không thể là sự dịch chuyển của mô hình quản lý KT-XH. Thứ ba, QLNN về văn hóa khác với QLNN về hoạt động kinh tế k thuật khi giá trị các hoạt động văn hóa không chỉ căn cứ ở số lượng thành phẩm, mà chủ yếu ở tính sáng tạo, ở cái mới bồi đắp cho tâm hồn con người, giúp cho con người (trong những hoàn cảnh cụ thể, xác định) lớn lên, vươn lên trước những đòi hỏi mới của xã hội. Bên cạnh những giá trị vật chất hữu hình, QLNN về văn hóa còn quản lý, bảo tồn và phát huy những giá trị phi vật chất mang lại cho đời sống xã hội. Thứ tư, QLNN về văn hóa không theo lối tư duy cứng nhắc, dập khuôn, mà dựa trên những hoàn cảnh cụ thể, những trường hợp cụ thể để xem xét. Bởi vì văn hóa là sự sáng tạo của quần chúng nhân dân được thực hiện thông qua các đại biểu của mình là văn nghệ sĩ. Vì vậy, QLNN về văn hóa là sự định hướng, tạo điều kiện, tổ chức điều hành cho văn hóa phát triển không ngừng theo hướng chân, thiện, m nhằm giúp ích cho con người, giúp cho xã hội loài người không ngừng đi lên. Thứ năm, QLNN về văn hóa theo nghĩa hẹp là quản lý cái phần tĩnh, cái bề nổi còn quản lý phát triển văn hóa là quản lý cái phần động, phần chìm, cái phần nảy sinh, tương tác trong sự vận động của đời sống văn hóa. Theo nghĩa rộng, nếu xem xét văn hóa là tổng thể những giá trị mà con người đã sáng tạo và tích lũy trong quá trình hoạt động thực tiễn nhằm cải biến tự nhiên, xã hội và bản thân thì quản lý phát triển văn hóa mới là chức năng đích thực của QLNN về văn hóa. QLNN về văn hóa về thực chất là sự tác động 10 vào quá trình hình thành và vận động của hệ giá trị theo những mục tiêu định sẵn. Hệ giá trị vốn ổn định nhưng vẫn có sự chuyển đổi dưới tác động của không gian, thời gian và chủ thể. 1.1.3. Vai trò của quản lý nhà nước về văn hóa Văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống xã hội, là năng lực sáng tạo, trí tuệ, tài năng, đạo đức của con người, là trụ cột phát triển bền vững của mỗi quốc gia, dân tộc và nhân loại. Một quốc gia có nền tảng văn hóa hòa nhập và phát triển thì nhân dân phát huy được sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc, sức sáng tạo to lớn và bản sắc văn hóa. Ngày nay, trong bối cảnh toàn cầu hóa thì vai trò của văn hóa càng được khẳng định, nhất là trong điều tiết, cân bằng sự phát triển của đất nước, không để sự phát triển nhanh, nóng, dẫn tới những hệ lụy khó lường cả về kinh tế, văn hóa, xã hội, v.v. Trong sự tồn tại và phát triển của văn hóa thì quản lý văn hóa đóng vai trò rất quan trọng. Thứ nhất, trên phương diện vĩ mô, QLNN về văn hóa sẽ góp phần định hướng, điều chỉnh sự phát triển của văn hóa quốc gia, giúp hiện thực hóa các chủ trương, đường lối văn hóa của Đảng cầm quyền, từ đó tác động đến mục tiêu, bản chất của văn hóa dân tộc. Thứ hai, trên phương diện vi mô, QLNN về văn hóa giúp tạo ra sự ổn định và đồng thuận trong xã hội thông qua hoạt động quản lý văn hóa trong các lĩnh vực, địa bàn, nhóm dân cư cụ thể sẽ giúp kiểm soát sự tùy tiện, sai lệch trong khi thực thi các cơ chế, chính sách của Nhà nước trên lĩnh vực văn hóa. Việc xây dựng, hoàn thiện thể chế văn hóa ngày càng được kiện toàn theo hướng thiết thực, hiệu quả. Xây dựng, ban hành hệ thống văn bản quy phạm pháp luật đồng bộ, có giá trị pháp lý cao trên lĩnh vực văn hóa, tạo điều kiện để hoạt động quản lý ngày càng thuận lợi. Qua đó, đã tạo điều kiện cho sự tham gia của nhiều thành phần kinh tế trong kinh doanh và hoạt động văn 11 hóa, khuyến khích sự mở cửa, giải phóng các nguồn lực, huy động được sự tham gia của toàn xã hội chung tay xây dựng và phát triển văn hóa. Thứ ba, QLNN về văn hóa hình thành nên các chuẩn giá trị xã hội, lành mạnh hóa các quan hệ xã hội, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân. Thể hiện qua, các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp được bảo tồn và phát huy, bản sắc văn hóa dân tộc không bị mai một, hòa tan trong quá trình hội nhập và toàn cầu hóa. Nhiều giá trị văn hóa mới, tiến bộ đã được xác lập, củng cố trên cơ sở tiếp thu có chọn lọc những cái hay, cái đẹp của văn hóa nhân loại; ngày càng ra đời nhiều trung tâm văn hoá - thông tin - thể thao, nhà hát, câu lạc bộ, rạp chiếu phim, khu di tích lịch sử - văn hoá, bảo tàng, thư viện, nhà triển lãm, cửa hàng sách, báo, khu vui chơi giải trí,… nhằm đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa ngày càng cao và đa dạng của người dân. Cơ chế quản lý văn hóa đã bám sát thực tiễn đời sống văn hóa đất nước, đáp ứng nhu cầu của người dân, khuyến khích được sức sáng tạo văn hóa, nghệ thuật của các chủ thể văn hóa, tạo điều kiện gia tăng và đa dạng hóa các sinh hoạt văn hóa và loại hình giải trí. Chính sách xã hội hóa trong văn hóa đã khuyến khích được nhiều nguồn lực tham gia xây dựng và phát triển văn hóa đất nước, v.v. Thứ tư, QLNN về văn hóa cũng làm cho văn hóa trở thành một tác nhân kích thích sự phát triển kinh tế - xã hội của nhiều địa phương. Có thể nói, công tác quản lý nhà nước về văn hóa đã thể hiện “Văn hóa… vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội”. Từ một lĩnh vực bị xem là chủ yếu mang chức năng giáo dục, tuyên truyền, văn hóa đã dần trở thành một lĩnh vực có giá trị kinh tế, mang lại lợi nhuận, góp phần nâng cao đời sống người dân, ổn định an ninh xã hội. Chủ trương sáp nhập lĩnh vực văn hóa với thể thao và đặc biệt là với du lịch là đúng đắn, thể hiện tầm nhìn vĩ mô về văn hóa trong tiến trình phát triển bền vững đất nước. 12 1.2. Nguyên tắc, nội dung, hình thức và phƣơng pháp quản lý nhà nƣớc về văn hóa 1.2.1. Nguyên tắc quản lý nhà nước về văn hóa Nguyên tắc quản lý nhà nước về văn hóa là những tư tưởng, quan điểm chỉ đạo tổ chức và hoạt động quản lý nhà nước trên lĩnh vực văn hóa theo một thể thống nhất. QLNN về văn hóa phải dựa trên các nguyên tắc cơ bản sau: Thứ nhất, nguyên tắc Đảng lãnh đạo, nhà nước quản lý và nhân dân làm chủ. Đảng lãnh đạo thông qua các quan điểm, chủ trương, chính sách thể hiện trong các văn kiện, nghị quyết, chỉ thị; thông qua việc xây dựng bộ máy, đội ngũ cán bộ của Đảng tham gia vào bộ máy chính quyền nhà nước. Thứ hai, nguyên tắc nhà nước quản lý là thực hiện quyền lực chính trị của nhà nước trên lĩnh vực văn hóa thể hiện qua Hiến pháp, luật và các văn bản dưới luật để quản lý, xây dựng bộ máy quản lý nhà nước từ trung ương đến địa phương, ủy ban văn hóa xã hội của Quốc hội, xây dựng cơ chế chính sách, bộ máy cán bộ công chức, viên chức nhà nước để thực thi các nhiệm vụ về văn hóa. Thứ ba, nguyên tắc nhân dân làm chủ thông qua Quốc hội, Hội đồng nhân dân các cấp, các đoàn thể chính trị xã hội…từ đó nhân dân tham gia xây dựng, đóng góp và giám sát việc thực hiện công tác quản lý văn hóa của nhà nước. Thứ tư, nguyên tắc phân định quản lý hành chính và quản lý sự nghiệp văn hóa. Cần phân định rõ chức năng quản lý hành chính nhà nước về văn hóa thông tin bộ, vụ, cục, UBND tỉnh, sở, phòng…quản lý bằng luật pháp, phi lợi nhuận và chức năng hoạt động sự nghiệp văn hóa của các đơn vị nghiệp văn hóa từ trung ương đến địa phương như: nhà hát, các đoàn nghệ thuật, bảo tàng, thư viện, trung tâm văn hóa thông tin, viện nghiên cứu 13 1.2.2. Nội dung của quản lý nhà nước về văn hóa 1.2.2.1. Xây dựng, ban hành các chính sách và văn bản pháp luật về văn hoá Chính sách văn hoá được hiểu là tổng thể những nguyên tắc thể hiện tư tưởng chủ đạo của Nhà nước về đường lối, phương hướng xây dựng và phát triển nền văn hoá. Chính sách văn hoá đặt ra các nguyên tắc chung của sự nghiệp phát triển văn hoá phù hợp với mục tiêu phát triển văn hoá chung của đất nước. Các chính sách về quản lý và phát triển văn hoá hiện nay có thể kể đến: sáng tạo các giá trị văn hoá; bảo tồn, phát huy tài sản văn hoá; phát triển văn hoá cơ sở; giao lưu văn hoá quốc tế; hiện đại hoá k thuật và phương thức sản xuất, phân phối sản phẩm văn hoá; đào tạo, phát triển đội ngũ trí thức, văn nghệ s ; đảm bảo ngân sách, điều kiện pháp lý cho phát triển văn hoá; nâng cao tính tự quản và phân cấp quản lý văn hoá... Chính sách văn hoá có ý nghĩa quan trọng trong công tác quản lý nhà nước về văn hoá song chính sách văn hoá không thể thay thế pháp luật. Nhà nước ban hành các văn bản pháp luật về văn hoá nhằm phát huy tác dụng của văn hoá tới sự hình thành nhân cách, nâng cao chất lượng cuộc sống tinh thần của con người. Chẳng hạn: - Trong quản lý nhà nước về văn hoá nghệ thuật, nhà nước ban hành các chính sách phát triển văn hoá sâu rộng trong quần chúng nhân dân, phát huy khả năng sáng tạo. Hay, nhà nước còn thực hiện chính sách bảo trợ vật chất ở mức độ khác nhau cho những loại hình văn hoá nghệ thuật không tự tồn tại và phát triển trong quan hệ kinh tế thị trường như sân khấu tuồng cổ, nghệ thuật chèo… Tuy nhiên, để tạo điều kiện cho mọi công dân có quyền bình đẳng trong nghiên cứu khoa học k thuật và sáng tạo nghệ thuật thì phải được quy định rõ trong luật. 14
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan