Phân tích lợi ích kinh tế và xã hội của hợp tác xã rau an toàn long tuyền tại phường long tuyền quận bình thủy thành phố cần thơ

  • Số trang: 87 |
  • Loại file: PDF |
  • Lượt xem: 24 |
  • Lượt tải: 0
minhtuan

Đã đăng 15929 tài liệu

Mô tả:

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN ĐBSCL LÊ DUY PHÂN TÍCH LỢI ÍCH KINH TẾ VÀ XÃ HỘI CỦA HỢP TÁC XÃ RAU AN TOÀN LONG TUYỀN TẠI PHƯỜNG LONG TUYỀN QUẬN BÌNH THỦY THÀNH PHỐ CẦN THƠ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Phát triển nông thôn CẦN THƠ - 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN ĐBSCL LÊ DUY PHÂN TÍCH LỢI ÍCH KINH TẾ VÀ XÃ HỘI CỦA HỢP TÁC XÃ RAU AN TOÀN LONG TUYỀN TẠI PHƯỜNG LONG TUYỀN QUẬN BÌNH THỦY THÀNH PHỐ CẦN THƠ Chuyên ngành: Phát triển nông thôn Mã số: 52 62 01 01 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Cán bộ hướng dẫn Kỹ sư Trần Quốc Nhân Thạc sĩ Võ Hồng Dũng CẦN THƠ - 2011 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN ĐBSCL Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp đã chấp nhận luận văn tốt nghiệp kỹ sư ngành Phát triển nông thôn với đề tài: Phân tích lợi ích kinh tế và xã hội của Hợp tác xã rau an toàn Long Tuyền tại phường Long Tuyền, quận Bình Thủy, Thành phố Cần Thơ. Do sinh viên LÊ DUY thực hiện và bảo vệ trước hội đồng. Ý kiến của hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp:......................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Luận văn tốt nghiệp được hội đồng đánh giá ở mức: ................................................ .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Cần Thơ, ngày….. tháng…..năm 2011 Chủ tịch Hội đồng i NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Qua thời gian hướng dẫn sinh viên LÊ DUY thực hiện đề tài tốt nghiệp, tôi có nhận xét như sau: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Cần Thơ, ngày…...tháng……năm 2011 Giáo viên hướng dẫn VÕ HỒNG DŨNG ii NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Cần Thơ, ngày…..tháng…..năm 2011 iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của bản thân. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận văn này là hoàn toàn trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu luận văn nào trước đây. LÊ DUY iv LỜI CẢM TẠ Trong suốt quá trình học tập cũng như thời gian thực hiện đề tài tốt nghiệp, tôi đã gặp không ít khó khăn vướng mắc nhưng được sự giúp đỡ của gia đình, sự chỉ dạy của thầy cô, động viên chia sẻ của bạn bè đã giúp tôi vượt qua những khó khăn và hoàn thành đề tài tốt nghiệp Đại học của mình. Thông qua luận văn này tôi xin chân thành cảm ơn: Đến cha mẹ, người đã chăm sóc, lo lắng và động viên cho tôi. Thầy cố vấn học tập Nguyễn Thanh Bình và thầy Nguyễn Hoàng Khải đã giúp đỡ tôi trong suốt thời gian được đào tạo tại trường Đại học Cần Thơ. Xin chân thành cảm ơn thầy Trần Quốc Nhân và thầy Võ Hồng Dũng, những người đã hướng dẫn và truyền đạt kinh nghiệm giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài tốt nghiệp. Cảm ơn quí thầy cô Viện nghiên cứu phát triển ĐBSCL đã nhiệt tình truyền đạt kinh nghiệm cho tôi trong suốt thời gian học tập và sinh hoạt tại trường Đại học. Cảm ơn các Chú, các Anh, các Chị đang công tác tại trạm khuyến nông, UBND phường Long Tuyền, Phòng kinh tế của quận bình Thủy và chú Triệu Công Đỉnh đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi thu thập số liệu trong quá trình thực hiện đề tài. Cảm ơn các Bác, các Cô Chú, Anh Chị trong và ngoài HTX đã tận tình giúp đỡ giúp tôi hoàn thành phiếu phỏng vấn. Tôi chân thành cảm ơn! LÊ DUY v TIỂU SỬ CÁ NHÂN 1. Lý lịch cá nhân Họ và tên: LÊ DUY Giới tính: Nam Năm sinh: 1990 Dân tộc: Kinh Nơi sinh: Cần Thơ Con ông: Lê Văn Cư Và bà: Nguyễn Thị Bạch Lan Địa chỉ liên lạc: Số 16B - Tổ 71 - Khu vực 10 - Phường Hưng Phú - Quận Cái Răng TP.Cần Thơ. 2. Quá trình học tập Năm 1996 – 1999: Học cấp I, Trường Tiểu học Tây Đô, xã Trường Long, huyện Phong Điền, tỉnh Cần Thơ. Năm 1999 – 2000: Học cấp I, Trường Tiểu học Tân An, phường Tân An, tỉnh Cần Thơ. Năm 2000 – 2001: Học cấp I, Trường Tiểu học Ngô Quyền, phường Tân An, tỉnh Cần Thơ. Năm 2001 – 2005: Học cấp II, Trường THCS Tân An, phường Tân An, quận Ninh Kiều, TP.Cần Thơ. Năm 2005 – 2008: Học cấp III, Trường THPT Bán Công Phan Ngọc Hiển, phường An Cư, quận Ninh Kiều, TP. Cần Thơ. Năm 2008 – 2011: Sinh viên trường Đại học Cần Thơ, ngành Phát triển nông thôn, Viện Nghiên cứu phát triển Đồng bằng sông Cửu Long. LÊ DUY vi TÓM LƯỢC Việt Nam ngày càng hội nhập sâu vào nền kinh tế quốc tế, hiệu lực của việc gia nhập Tổ chức Thương mại thế giới (WTO) ngày càng mở rộng… Những vấn đề này đã và đang đặt kinh tế tập thể của nước ta trước yêu cầu bức bách của sự đổi mới, nâng cao hiệu quả hoạt động. Chính vì thế, đẩy mạnh việc tuyên truyền kinh tế tập thể, điển hình là hợp tác xã trong mọi tầng lớp nhân dân; xây dựng bước đi thật vững chắc; đẩy mạnh thi đua, nhân rộng những điển hình tiên tiến phong trào hợp tác… là những việc làm thiết thực trong giai đoạn hiện nay. Vì vậy đề tài “Phân tích lợi ích kinh tế và xã hội của Hợp tác xã RAT Long Tuyền, thuộc phường Long tuyền, Quận Bình Thủy, Thành Phố Cần Thơ” được thực hiện để tìm hiểu sâu hơn về tình hình hoạt động của HTX. Đề tài được thu thập số liệu qua việc phỏng vấn xã viên, nông hộ bên ngoài, BCN HTX, cán bộ địa phương và tham khảo từ các báo cáo của phường và quận. Tuy nhiên qua quá trình thực hiện đề tài Nhận thấy mô hình hợp tác xã còn nhiều khó khăn cần phải khắc phục như: Hợp tác xã thiếu vốn, thiếu trang thiết bị phục vụ cho sản xuất; trình độ quản lý của Ban chủ nhiệm chưa cao, BCN chưa định hướng được hướng phát triển của HTX trong trương lai; HTX chưa có đầu vào và đầu ra ổn định cho xã viên; xã viên còn sản xuất manh mún không theo kế hoạch sản xuất của HTX. Vì vậy, để cải thiện tình hình hoạt động của HTX cần có một số giải pháp như sau: (i) Đào tạo lại đội ngũ BCN của HTX thông qua các lớp tập huấn về nâng cao năng lực quản lý cho BCN; (ii) Nhà nước cần có các chính sách chủ trương hỗ trợ vốn và trang thiết bị ban đầu cho HTX; (iii) Cần tìm được đầu ra cho nông sản của xã viên; (iv) Xã viên phải nhiệt tình với sự phát triển của HTX. vii MỤC LỤC Chấp nhận luận văn của hội đồng .................................................................................i Nhận xét của giáo viên hướng dẫn................................................................................ii Nhận xét của giáo viên phản biện .................................................................................iii Lời cam đoan.................................................................................................................iv Lời cảm tạ......................................................................................................................v Tiểu sử các nhân............................................................................................................vi Tóm lược .......................................................................................................................vii Mục lục.........................................................................................................................viii Danh mục bảng .............................................................................................................xii Danh mục hình .............................................................................................................xiii Danh mục chữ viết tắt ..................................................................................................xiv CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU........................................................................................................... 1 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ ................................................................................................................... 1 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU .............................................................................................. 2 1.2.1 Mục tiêu tổng quát .......................................................................................................... 2 1.2.2 Mục tiêu cụ thể ............................................................................................................... 2 1.3 GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU VÀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU ....................................... 3 1.3.1 Giả thuyết nghiên cứu..................................................................................................... 3 1.3.2 Câu hỏi nghiên cứu ......................................................................................................... 3 1.4 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU................................................................... 3 1.5 GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU ............................................................................................... 3 1.5.1 Giới hạn nội dung nghiên cứu ........................................................................................ 3 1.5.2 Giới hạn thời gian nghiên cứu ........................................................................................ 3 1.6 KẾT QUẢ MONG ĐỢI..................................................................................................... 4 1.7 ĐỐI TƯỢNG THỤ HƯỞNG ............................................................................................ 4 CHƯƠNG 2: LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU.................................................................................. 5 2.1 TỔNG QUAN ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU ........................................................................ 5 viii 2.1.1 Giới thiệu về vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên của Thành phố Cần Thơ ...................... 5 2.1.2 Tổng quan về quận Bình Thủy ....................................................................................... 6 2.1.3 Tổng quan về phường Long Tuyền ................................................................................ 7 2.2 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HTX TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM ........................................................................................................................................... 7 2.2.1 Trên thế giới.................................................................................................................... 7 2.2.2 Ở Việt Nam ..................................................................................................................... 8 2.3 CÁC MÔ HÌNH KINH TẾ HỢP TÁC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY................................... 10 2.3.1 Kinh tế hợp tác giản đơn................................................................................................. 10 2.3.2 Hợp tác xã ....................................................................................................................... 11 2.4 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VÀ BÀI HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN HTX NÔNG NGHIỆP Ở VIỆT NAM ........................................................................................................................................ 12 2.5 CÁC TỔ CHỨC ĐẠI DIỆN VÀ HỖ TRỢ CHO HTX..................................................... 14 2.6 MỘT SỐ CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI HỢP TÁC XÃ .......................... 15 2.7 KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN CỦA MỘT SỐ HỢP TÁC XÃ NÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI ................................................................................................................................ 16 2.7.1 Tại Nhật Bản ................................................................................................................... 16 2.7.2 Tại Hà Lan ...................................................................................................................... 18 2.7.3 Tại Canada ...................................................................................................................... 18 2.7.4 Tại Thái Lan.................................................................................................................... 18 2.7.5 Tại Hàn Quốc.................................................................................................................. 19 CHƯƠNG 3: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ......................................... 21 3.1 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.............................................................................................. 21 3.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ..................................................................................... 21 3.2.1 Đối tượng nghiên cứu và địa bàn nghiên cứu ................................................................. 21 3.2.2 Phương pháp thu thập số liệu.......................................................................................... 22 3.2.3 Phương pháp phân tích ................................................................................................... 23 ix CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN........................................................................... 24 4.1 TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC HỢP TÁC XÃ NÔNG NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN PHƯỜNG LONG TUYỀN QUẬN BÌNH THỦY THÀNH PHỐ CẦN THƠ........................ 24 4.2 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA HTX RAU AN TOÀN LONG TUYỀN ... 25 4.2.1 Lí do và thời gian thành lập HTX................................................................................... 25 4.2.2 Lý do tham gia và không tham gia vào HTX của nông dân ........................................... 26 4.2.3. Số lượng xã viên của HTX qua các năm ....................................................................... 28 4.2.4 Vốn điều lệ hoạt động của HTX ..................................................................................... 29 4.2.5 Phương tiện phục vụ cho hoạt động của HTX................................................................ 29 4.3 ĐÁNH GIÁ VỀ TÌNH HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA HTX RAT LONG TUYỀN............. 30 4.3.1 Đánh giá mức độ quan tâm và gắn bó của xã viên đối với HTX.................................... 30 4.3.2 Đánh giá mức độ hài lòng của xã viên đối với BCN HTX............................................. 31 4.3.3 Đánh giá của xã viên về hiệu quả hoạt động của HTX................................................... 32 4.3.4 Đánh giá về một số hoạt động của HTX mang lại cho xã viên ...................................... 33 4.3.5 Một số yếu tố có ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của HTX ..................................... 34 4.4 PHÂN TÍCH LỢI ÍCH HTX MANG LẠI CHO XÃ VIÊN VÀ CỘNG ĐỒNG .............. 35 4.4.1 Thông tin chung về nông hộ tại địa bàn nghiên cứu....................................................... 35 4.4.2 Phân tích lợi ích về kinh tế do HTX mang lại ................................................................ 38 4.4.3 Phân tích lợi ích về xã hội do HTX mang lại ................................................................. 40 4.4.4 Đánh giá chung về lợi ích HTX mang lại cho xã viên.................................................... 47 4.4.5 Đánh giá sự thay đổi có ý nghĩa nhất do HTX mang lại cho xã viên ............................. 48 4.5 ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ CẢI THIỆN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HTX . 49 4.5.1 Phân tích những thuận lợi, khó khăn, cơ hội và rủi ro trong hoạt động của HTX.......... 49 4.5.2 Đề xuất một số giải pháp để cải thiện hiệu quả hoạt động của HTX.............................. 50 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ........................................................................... 52 5.1 KẾT LUẬN........................................................................................................................ 52 x 5.2 KIẾN NGHỊ....................................................................................................................... 52 TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................................... 54 PHỤ LỤC ................................................................................................................................ 56 Phụ lục 1: Phiếu phỏng vấn KIP .............................................................................................. 56 Phụ lục 2: Phiếu phỏng vấn dành cho xã viên ......................................................................... 57 Phụ lục 3: Phiếu phỏng vấn dành cho nông hộ bên ngoài ....................................................... 64 Phụ lục 4: Kết quả phân tích số liệu bằng phần mềm SPSS.................................................... 69 xi DANH MỤC BẢNG Bảng 4.1: Sự hài lòng của xã viên đối với BCN HTX............................................... 32 Bảng 4.2: Một số yếu tố có ảnh hưởng đến hoạt động của HTX............................... 33 Bảng 4.3: Độ tuổi trung bình của chủ hộ ................................................................... 35 Bảng 4.4: Đất sản xuất nông hộ ................................................................................. 37 Bảng 4.5: Cơ cấu thành viên trong gia đình............................................................... 38 Bảng 4.6: Các nguồn thu nhập của nông hộ............................................................... 40 Bảng 4.7 Tỷ lệ nông dân được tham dự tập huấn khoa học kỹ thuật........................ 41 Bảng 4.8: Nội dung tập huấn...................................................................................... 42 Bảng 4.9: Địa điểm tập huấn ...................................................................................... 43 Bảng 4.10: Tỷ lệ nông dân đi tham quan các mô hình sản xuất .................................. 43 Bảng 4.11: Nội dung mô hình tham quan .................................................................... 44 Bảng 4.12: Nơi mua giống&VTNN ............................................................................. 46 Bảng 4.13: Lợi ích HTX mang lại cho xã viên ............................................................ 48 Bảng 4.14: Phân tích SWOT về tình hình hoạt động của HTX RAT Long Tuyền ..... 50 xii DANH MỤC HÌNH Hình 4.1: Các lý do xã viên tham gia vào HTX ........................................................ 27 Hình 4.2: Lý do các nông hộ bên ngoài không tham gia vào HTX........................... 28 Hình 4.3: Số lượng xã viên qua các năm ................................................................... 29 Hình 4.4: Mức độ gắn bó, quan tâm của xã viên đối với HTX ................................. 31 Hình 4.5: Đánh giá của xã viên về hiệu quả hoạt động của HTX ............................. 33 Hình 4.6: Trình độ học vấn của xã viên và nông dân bên ngoài HTX ...................... 36 Hình 4.7: Các mô hình sản xuất nông nghiệp chính tại địa bàn nghiên cứu ............. 39 Hình 4.8: Các nguồn kỹ thuật của người dân ............................................................ 45 Hình 4.9: Các nơi nông dân bán nông sản do mình làm ra........................................ 47 Hình 4.10: Sự thay đổi có ý nghĩa nhất đối với xã viên khi vào HTX ........................ 49 xiii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT HTX : Hợp tác xã HTX NN : Hợp tác xã nông nghiệp UBND : Ủy ban nhân dân HĐND : Hội đồng nhân dân ĐBSCL : Đồng bằng sông Cửu Long TP : Thành phố BCN : Ban chủ nhiệm CBKN : Cán bộ khuyến nông KH : Khoa học KT : Kỹ thuật BVTV : Bảo vệ thực vật VTNN : Vật tư nông nghiệp CAT : Cây ăn trái xiv Chương 1 MỞ ĐẦU 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong cơ chế thị trường hiện nay thì kinh tế tập thể vẫn được coi trọng đặc biệt ở khu vực nông thôn, bởi phần lớn dân số nước ta hiện nay đang sống phụ thuộc vào nguồn thu từ nông nghiệp. Phát triển kinh tế hợp tác xã (HTX) nông nghiệp chính là giải pháp quan trọng để cân bằng xã hội, tiến tới xây dựng nông thôn mới. Trong đường lối phát triển kinh tế - xã hội của Đảng và Nhà nước ta cũng đã khẳng định “Phát triển kinh tế tập thể mà nòng cốt là hợp tác xã là một tất yếu khách quan”. Hiện nay nền kinh tế nước ta là một thành phần của tổ chức quốc tế thương mại thế giới (WTO) khiến cho việc cạnh tranh giữa các thương hiệu, ngành nghề, lĩnh vực sản xuất. . . ngày càng gay gắt. Các ngành nghề thuộc lĩnh vực nông nghiệp cũng không ngoại lệ, phải cạnh tranh với nhiều quốc gia có nền nông nghiệp phát triển, cạnh tranh trong cả sản xuất và tiêu thụ hàng hóa nông sản. Bên cạnh đó những quy định về chất lượng, tiêu chuẩn, vệ sinh an toàn thực phẩm, môi trường đòi hỏi chúng ta phải có những giải pháp thiết yếu để vừa đảm bảo thực hiện đúng quy định vừa đáp ứng nhu cầu của người tiêu dùng. Hiện nay ở nước ta đa phần là sản xuất nông nghiệp theo hướng nhỏ lẻ, manh mún nên gặp rất nhiều khó khăn trong việc cạnh tranh, do đó hợp tác xã được xem là một giải pháp khả thi và mang tính chiến lược giúp cho những người sản xuất riêng lẻ, các hộ sản xuất cá thể, các doanh nghiệp vừa và nhỏ gắn kết lại với nhau. Cần Thơ là Thành phố thuộc Đồng Bằng Sông Cửu Long (ĐBSCL) nơi có đất đai màu mỡ, điều kiện tự nhiên thuận lợi cho việc phát triển nông nghiệp. Bên cạnh đó, Cần Thơ còn là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa và giáo dục của vùng, và là đầu mối giao thông, buôn bán của các tỉnh thuộc khu vực ĐBSCL. Chính vì vậy phát triển kinh tế xã hội nói chung và hợp tác xã nông nghiệp nói riêng có ý nghĩa đặc biệt quan quan trọng đối với sự phát triển của Thành phố. Phường Long Tuyền thuộc Quận Bình Thủy của Thành phố Cần Thơ, nơi có các mô hình sản xuất nông nghiệp rất đa dạng chẳng hạn như (về hình thức, sản phẩm. . .), đây cũng là một nơi có mô hình hợp tác xã nông 1 nghiệp kiểu mới phát triển khá mạnh của Thành phố. Từ khi triển khai luật hợp tác xã (2003), hợp tác xã kiểu mới nói chung và hợp tác xã nông nghiệp kiểu mới trên địa bàn phường Long Tuyền nói riêng đã có bước phát triển mới đáp ứng một số yêu cầu của xã viên, người lao động, hộ sản xuất kinh doanh nông nghiệp, đóng vai trò quan trọng vào quá trình phát triển kinh tế xã hôi của phường. Tuy nhiên, hợp tác xã nông nghiệp kiểu mới trên địa bàn phường hiện nay vẫn còn yếu kém về nhiều mặt: một số hợp tác xã chỉ mang tính hình thức, năng lực nội tại hạn chế, số hợp tác xã làm ăn hiệu quả còn ít, lợi ích mang lại cho xã viên chưa nhiều, hợp tác xã nông nghiệp kiểu mới phát triển chưa tương xứng với tiềm năng sẵn có của nó. Những hạn chế, yếu kém của hợp tác xã có nhiều nguyên nhân như: kinh tế, chính trị, xã hội . . . đòi hỏi phải được nghiên cứu, phân tích và đề ra giải pháp, phương hướng hoạt động để nâng cao hiệu quả hoạt động của hợp tác xã là việc làm rất cần thiết. Từ những lý do trên, đề tài “Phân tích lợi ích kinh tế và xã hội của hợp tác xã RAT Long Tuyền, tại phường Long Tuyền quận Bình Thủy, Thành phố Cần Thơ” được hình thành như một yêu cầu cấp thiết. 1.2 MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 1.2.1 Mục tiêu tổng quát Nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của HTX RAT Long Tuyền và nhận thức của người dân về những lợi ích do HTX mang lại. 1.2.2 Mục tiêu cụ thể • Tìm hiểu tình hình hoạt động và sự phát triển của HTX RAT Long Tuyền, Quận Bình Thủy, TP Cần Thơ. • Phân tích lợi ích kinh tế và xã hội của HTX RAT Long Tuyền mang lại cho người dân. • Đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả hoạt động của nó. 2 1.3 GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU VÀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU 1.3.1 Giả thuyết nghiên cứu • Các HTX NN thường được thành lập theo phong trào để nhận sự hỗ trợ của nhà nước. • HTX NN chưa mang lại hiệu quả kinh tế và xã hội cho xã viên. • Sự điều hành của BCN HTX và sự hỗ trợ của chính quyền địa phương có ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của HTX NN. 1.3.2 Câu hỏi nghiên cứu • Hoạt động của các HTX NN kiểu mới trong thời gian qua tại phường Long Tuyền, quận Bình Thủy, TP Cần Thơ như thế nào? • Sự hình thành và phát triển của HTX RAT Long Tuyền ra sao? • HTX RAT Long Tuyền đã mang lại lợi ích cho xã viên như thế nào? • Yếu tố (bên trong và bên ngoài) nào có ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của HTX RAT Long Tuyền? 1.4 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Về đối tượng thì dề tài chỉ nghiên cứu duy nhất một HTX đó là HTX sản xuất rau an toàn Long Tuyền tại phường Long Tuyền, quận Bình Thủy, TP Cần thơ để có thể nghiên cứu sâu hơn về những điểm mạnh và điểm yếu cũng như những nguyên nhân dẫn đến thực trạng này của HTX. 1.5 GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU 1.5.1 Giới hạn nội dung nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu về tình hình hoạt động và tác động của HTX đối với sản xuất nông nghiệp của người dân tại phường Long Tuyền. 1.5.2 Giới hạn thời gian nghiên cứu • Các số liệu thứ cấp về HTX NN kiểu mới trên địa bàn phường Long Tuyền được thu thập từ gian đoạn năm 2005 – 2010. 3 • Các số liệu sơ cấp về hiệu quả hoạt động của HTX được lấy từ lúc thành lập HTX đến thời điểm hiện tại. • Thời gian thực hiện đề tài từ tháng 5 – 12/2011 1.6 KẾT QUẢ MONG ĐỢI Qua kết quả nghiên cứu của đề tài có thể nhận thấy rõ hơn về các mô hình hoạt động của HTX NN kiểu mới đã góp phần nâng cao hiệu quả sản xuất và kinh tế cho người dân như thế nào? Và cũng để xác định được các yếu tố đã ảnh hưởng đến hiệu quả hoạt động của HTX và đưa ra các giải pháp nhằm cải thiện tình hình hoạt động. Từ đó có thể ứng dụng kết quả nghiên cứu của đề tài để xây dựng mô hình hoạt động của các HTX NN kiểu mới tại TP Cần Thơ có hiệu quả hơn. 1.7 ĐỐI TƯỢNG THỤ HƯỞNG Trong đề tài này sẽ nghiên cứu chi tiết hơn về một hợp tác xã điển hình tại địa bàn phường nhằm đem lại những nhận xét rõ ràng hơn về tình hình hoạt động của HTX để giúp các đối tượng sau đây có thể rút kinh nghiệm và có hướng phát triển tốt hơn • Đối tượng thụ hưởng từ kết quả nghiên cứu của đề tài là các hợp tác xã nông nghiệp kiểu mới, xã viên, và địa phương nghiên cứu. • Các cơ quan và tổ chức có liên quan đến quản lý và hỗ trợ hoạt động của HTX nông nghiệp. • Các nhà nghiên cứu và các nhà hoạch định chính sách về phát triển hoạt động của HTX. 4
- Xem thêm -