Tài liệu Một số phương pháp dạy mệnh đề quan hệ và đại từ quan hệ

*********************** PHÒNG GD - ĐT HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG THCS TUY LAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY MỆNH ĐỀ QUAN HỆ VÀ ĐẠI TỪ QUAN HỆ HỌ VÀ TÊN : BÙI VĂN HIỂN CHỨC VỤ : CTCĐ - TỔ PHÓ TỔ KHXH ĐỀ TÀI THUỘC MÔN : TIẾNG ANH . NĂM HỌC 2012-- 2013 1 PHẦN MỞ ĐẦU I.Lý do chọn đề tài. Trong chương trình tiếng Anh lớp 9 bậc THCS , mệnh đề quan hệ là một phần kiến thức hết sức quan trọng, và khá khó . Muốn làm tốt được các bài tập trắc nghiệm về mệnh đề quan hệ thì học sinh cần phải nắm được các vấn đề cơ bản liên quan đến đại từ quan hệ ,mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh, chuyển từ hình thức làm các bài tập tự luận sang bài tập trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài “Một số phương pháp dạy Mệnh đề quan hệ và Đại từ quan hệ ” làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình để giúp các em học sinh nắm và vận dụng cũng như có hiểu biết cơ bản về Mệnh đề quan hệ và Đại từ quan hệ .để học tốt hơn về dữ liệu ngôn ngữ này ở bậc học THPT. II.Mục đích. Khi viết sáng kiến kinh nghiệm này, tôi chỉ mong được góp thêm một vài ý kiến của mình về các vấn đề liên quan đến mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh giúp giáo viên có thể tham khảo thêm trong việc ôn tập cho học sinh nắm vững và sử dụng tốt mệnh đề quan hệ và đại từ quan hệ. III.Đối tượng nghiên cứu. Trong chương trình tiếng Anh THCS , mệnh đề quan hệ được đưa vào giảng dạy ở khối 9. Trong đề tài của mình, tôi chỉ tập trung vào một số vấn đề lý thuyết và bài tập của mệnh đề quan hệ như cấu trúc, cách sử dụng, một số dạng đặc biệt của mệnh đề quan hệ trong Tiếng anh… và một số dạng bài tập viết, bài tập trắc nghiệm tương ứng để củng cố cho phần kiến thức ở trên , nhằm giúp học sinh hiểu và nắm được những kiến thức cơ bản và nâng cao của mệnh đề quan hệ trong Tiếng anh để các em có thể làm tốt các dạng bài tập trắc nghiệm và tự luận về mệnh đề quan hệ trong Tiếng anh. 2 IV.Phạm vi nghiên cứu. Chương trình Tiếng Anh lớp 9 Năm học 2012-2013 V.Cơ sở nghiên cứu. Tôi nghiên cứu đề tài này dựa trên những cơ sở sau - Dựa vào thực tế giảng dạy. - Dựa vào một số tài liệu tham khảo về mệnh đề quan hệ. - Dựa và một số ý kiến của đồng nghiệp. VI. Khảo sát trước khi thực hiện đề tài : Trước khi thực hiện đề tài tôi có cho học sinh làm bài tập để khảo sát về dại từ quan hệ và mệnh đề quan hệ ở 6 lớp 9 tôi đang giảng dậy kết quả như sau: Tổng số h/s 230 TỶ LỆ % GIỎI 10 4% KHÁ TRUNG YẾU KÉM 25 17% BÌNH 100 43% 80 30% 15 6% PHẦN NỘI DUNG Phần 1: Một số vấn đề cơ bản về mệnh đề quan hệ và đại từ quan hệ Tiếng Anh có 2 loại câu : - Câu đơn giản: là câu có một thành phần và chỉ cần như vậy câu cũng có đủ nghĩa . - Câu phức hợp : là loại câu có hai thành phần ( hai mệnh đề) chính / phụ nối với 3 nhau bằng một từ gọi là đại từ quan hệ . Mệnh đề quan hệ trong tiếng anh gồm có ba loại sau: + Mệnh đề quan hệ xác định ( defining). + Mệnh đề quan hệ không xác định ( non-defining). + Mệnh đề quan hệ liên hợp ( connective). Trong chương trình tiếng anh lớp 9 thì các em học sinh được học hai loại mệnh đề quan hệ là mệnh đề quan hệ xác định , mệnh đề quan hệ không xác định. Trong sáng kiến kinh nghiệm này, tôi muốn cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về mệnh đề quan hệ để học sinh có thể làm tốt dạng bài tập liên quan đến mệnh đề quan hệ. Do đó học sinh cần phải nắm được một số vấn đề cơ bản sau đây A.Khái niệm chung về mệnh đề quan hệ: Là mệnh đề được dùng trong câu ghép( câu phức hợp ) để bổ nghĩa, cung cấp thêm thông tin, giới hạn và phân biệt danh từ đứng trước nó với các danh từ khác cùng loại. Ex: The student who is making a speech speaks English well. Mr Nam , to whom you are talking , is my ex-teacher. B.Đặc điểm của mệnh đề quan hệ: - Mệnh đề quan hệ còn gọi là mệnh đề tính ngữ bởi vì nó đóng vai trò như một tính từ bổ nghĩa cho danh từ . - Mệnh đề quan hệ luôn được bắt đầu bằng một đại từ quan hệ như ( who, which that, whom…) - Mệnh đề quan hệ thường đứng ngay sau danh từ mà nó bổ nghĩa. Danh từ này có thể là chủ ngữ của mệnh đề chính hoặc tân ngữ của mệnh đề chính. 4 ( Nếu nó bổ nghĩa cho chủ ngữ thì động từ của mệnh đề chính sẽ đứng sau mệnh đề quan hệ. Nếu nó bổ nghĩa cho tân ngữ nó đứng sau mệnh đề chính). Ex: The man who wants to meet you is sitting in my room. She is reading the book which I lent her last week. C. Các loại mệnh đề quan hệ: I.Mệnh đề quan hệ xác định / có giới hạn. 1. Khái niệm và chức năng: Là mệnh đề được dùng trong câu ghép để bổ nghĩa, giới hạn và phân biệt danh từ đứng trước nó với các danh từ khác cùng loại: The boy who is sitting next to you is my younger brother. Mệnh đề quan hệ xác định đứng sau danh từ chưa được xác định, nó thêm một thông tin cần thiết để làm cho danh từ đứng trước nó trở nên rõ ràng hơn, và ta không thể bỏ đi được. Ex: The man who told me this refused to give me his name. Trong câu này “who told me this” là mệnh đề quan hệ. 2. Đặc điểm: - Giữa các mệnh đề trong một câu phức hợp không có dấu phảy - Mệnh đề quan hệ xác định thường được dùng theo sau danh từ chung + The + Noun. + A/AN + Noun. + Danh từ số nhiều không có the. + Đại từ ( all, none, anybody, those….) II. Mệnh đề quan hệ không xác định/ Không giới hạn 5 1.Khái niệm và chức năng: Mệnh đề quan hệ không xác định được đặt sau các danh từ đã được xác định rồi. Vì thế chúng không xác định hoặc giới hạn hay phân biệt danh từ đứng trước nó, đơn thuần chỉ thêm một thông tin gì đó cho danh từ đứng trước nó , không giống như các mệnh đề quan hệ xác định, chúng không cần thiết ở trong câu vầ có thể bỏ đi. Trước và sau mệnh đề quan hệ không xác định thì có dấu phẩy. Ex: - President Ho Chi Minh, who was born in Nghe An on May 19th 1890, is one of the greatest leaders in the Vietnamese history. - This is Mrs Jones, who helped me last week. - Mary, whose sister I know, has won an Oscar. 2. Đặc điểm. Mệnh đề quan hệ không xác định được dùng khi danh từ đứng trước là: + Danh từ riêng. + Các đại từ chỉ định: this , that, these , those. +Tính từ sở hữu: my, his ,her….. III. Các loại đại từ quan hệ trong mệnh đề quan hệ Chủ ngữ Tân ngữ Sở hữu. Cho người: Who Who/ Whom Whose, of whom Cho vật: That Which That. Which Whose That That Of Which. Chức năng của các đại từ quan hệ: 6 1. Đại từ quan hệ Who (Người mà): Là đại từ quan hệ được dùng để thay thế cho danh từ hoặc đại từ chỉ người , làm cả chủ ngữ lẫn tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.(Có thể là tân ngữ của một động từ hoặc một giới từ) Ex1: The teacher taught me last year. He has just passed by us. => The teacher who has just passed by us taught me last year. Ex 2: He is talking about his students . He punished them yesterday. = > He is talking about his students, who he punished yesterday. Chú ý : Nếu Who thay thế cho một tân ngữ của một giới từ mà giới từ đó lại đứng trước đại từ quan hệ thì ta thường dùng Whom Ex: The man ……. We are talking about is our boss. ( Dùng cả who và whom) The man about …….. we are talking is our boss.( Thường dùng whom). 2.Đại từ quan hệ Which ( vật mà, thứ mà ): - Là đại từ quan hệ được dùng để thay thế cho danh từ hoặc đại từ chỉ vật , làm cả chủ ngữ lẫn tân ngữ trong mệnh đề quan hệ.(Có thể là tân ngữ của một động từ hoặc một giới từ) Ex1: The printer is out of order. I bought it last week. =>The printer which I bought last week is out of order. Ex 2: We are chatting about our exam . It took place several days ago. => We are chatting about our exam , which took place several days ago. 7 - Which là đại từ quan hệ duy nhất có thể thay thế cho một mệnh đề. Ex 3: He passed the exam. This surprised everyone. => He passed the exam , which surprised everyone. 3.Đại từ quan hệ whom ( Người mà): Là đại từ quan hệ chỉ được dùng để thay thế cho danh từ hoặc đại từ chỉ người , làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ..(Có thể là tân ngữ của một động từ hoặc một giới từ) Ex: The girl is seriously ill. We are visiting her. =>The girl whom we are visiting is seriously ill. 4.Đại từ quan hệ That ( Người mà, vật mà): Là đại từ quan hệ được dùng để thay thế cho danh từ hoặc đại từ chỉ cả người và vật , cả làm chủ ngữ lẫn tân ngữ trong mệnh đề quan hệ quan hệ có giới hạn( hay xác định- Mệnh đề quan hệ dùng trong câu ghép không có dấu phảy ). Để cho học sinh rõ cách dùng của đại từ quan hệ that ta nên lấy một số ví dụ trắc nghiệm dùng nó trong mệnh đề quan hệ : Ex1: We saw many tanks and soldiers . They were moving to the front. =>We saw many tanks and soldiers ……. were moving to the front. A. both who and that B. that C. both which and that D. all are correct 8 Ex2 : The car ……. he sold yesterday is still in a good condition. A. who B. which C. that D. both B and C are correct. Ex3 : The director ……runs this company graduated from Harvod university last year. A. who B. that C. which D. both A and B are correct. Ex4: My student, ..... I praised in the class meeting, got excellent marks in the final test. A. who B. which C. that D. Both A and C are correct. 5. Đại từ quan hệ whose ( mà có ): Là đại từ quan hệ thay thế cho tính từ sở hữu như ( his, her , their…. The boy’s , the woman’s , the cars’ ….) đứng trước cả danh từ chỉ cả người và vật. Ex1 : The woman wants to talk to you. Her son was absent from school yesterday.  The woman whose son was absent from school yesterday wants to talk to you.  Ex2: Mr Smith is repairing the table.The table’s legs were broken by his student last week. =>: Mr Smith is repairing the table whose legs were broken by his student last week. - Whose có thể được thay thế bằng đại từ quan hệ : of whom ( sau danh từ Chỉ người, of which sau danh từ chỉ vật). 9 Hai ví dụ trên ta có thể viết thành: Ex1: The woman the son of whom was absent from school yesterday wants to talk to you. Ex 2: Mr Smith is repairing the table the legs of which were broken by his students last week. 5. Lược bỏ đại từ quan hệ: - Khi đại từ quan hệ thay thế cho một danh từ làm tân ngữ thì ta có thể bỏ đại từ quan hệ đi. Ex: The woman was away on holiday. I wanted to see this woman. -> The woman who/ whom /that I wanted to see was away on holiday. Or -> The woman I wanted to see was away on holiday. - Tuy nhiên khi đại từ quan hệ thay thế cho một danh từ làm tân ngữ trong 2 trường hợp sau ta không thể bỏ đại từ quan hệ. + Khi đại từ quan hệ đứng sau giới từ. Ex 1: The man to whom I am talking is my uncle. Ex 2: The children with ……. he went swimming were very energetic. A. whom B. that C. ỉ D. both B and C are correct. Ex 3: The problems ______they are discussing at the meeting are very important. A. who B. which C. ỉ 10 D. both B and C Ex4:The man ______ I introduced you to last night is thoughtful. A. whom B. that C. ỉ D. all are correct + Khi đại từ quan hệ thay thế cho một danh từ hoặc đại từ làm tân ngữ trong mệnh đề quan hệ không giới hạn. Ex 5. Mrs Hoa , whom I took to your house this morning, is going to take an English course in London next week. Ex 6: His children, ……… I met yesterday ,were very nice A. which B.ỉ C. whom D. both B and C. IV. Lược bỏ mệnh đề quan hệ: Mệnh đề quan hệ có thể được thay thế bằng các dạng của động từ sau đây với điều kiện nó có đại từ quan hệ làm chủ ngữ: 1. Hiện tại phân từ ( V+ing) thay thế cho một mệnh đề quan hệ ở dạng chủ động.. Ex1: The doctor who met you yesterday is my next-door neighbour. => The doctor meeting you yesterday is my next-door neighbour. Ex 2: The boy……… a book in the corner of the room is very intelligent. A. to read B. read C. reading D. reads 2.Quá khứ phân từ (PII) thay thế cho một mệnh đề quan hệ ở dạng bị động: Ex1: The victims who were injured in the accident yesterday have recovered. => The victims injured in the accident yesterday have recovered 11 Ex 2: The cars ……… from Japan are very expensive. A. importing B. imported C. to import D. import 3. Động từ nguyên thể có To ( to infinitive ) thay thế cho một mệnh đề quan hệ khi nó đứng sau ( the first, the second, …… the last , the only): Ex1: The last student who arrived at school was Nam. => The last student to arrive at school was Nam. Ex 2: The first victims who were injured in the accident have been taken to hospital A. injured B. to be injured C. injuring D. to injure Phần 2 : Một số dạng bài tập cơ bản Đối với mệnh đề quan hệ, chúng ta có một số dạng bài tập cơ bản sau, gồm cả tự luận và trắc nghiệm. Dạng 1: Điền đại từ quan hệ thích hợp vào chỗ trống Đây là dạng bài tập yêu cầu học sinh phải nắm được cách dùng các đại từ quan hệ, chức năng , dùng cho người hay cho vật và dùng trong các loại mệnh đề quan hệ khác nhau thì dùng đại từ quan hệ nào thì thích hợp. Học sinh có thể áp dụng những kiến thức đã được cung cấp ở trên để làm dạng bài tập này. Exercise 1: Chọn đáp án đúng nhất để hoàn thành những câu sau: 1. It rained all the time, ……. was a great pity. a. that b. what c. which d. who 2. She married a man …………. she met on a bus. a. whom b. whose c. he 12 d. which 3. I’m sure I know the person ………… served us. a. whom b. who c. which d. whose 4. The Red Lion is the pub in …………….. we met for a drink. a. it b. that c. where d. which 5. The letter that I opened ……… wasn’t for me. a. X b. it c. that d. which 6. I’m working on a firm ……… main office is in London. a. which b. that c. whose d. whom 7. Natasha, ………. flat was burgled, spent the night at a friend’s house. a. who b. whose c. which d. that 8. Students ……… get below-average exam results do not have the best prospects. a. what b. whom c. who d. which 9. We passed the shops ………… windows were decorated for Christmas. a. the b. their c. which d. whose 10. I don’t agree with ……… you have just said. a. who b. when c. which d. where 11. The man to ………. She is married has been married twice before. a. whom b. who c. which d. whose c. that d. place 12. That’s the house ….. I was born. a. in which b. which 13.Tom……….is a monitor of the class, is also the captain of the football. a. who b. which c. whom d. whose. 14. I saw the man……….owns that car walking towards the shop. a. which b. whom c. who d. whose 15. The street…………leads to my school is very narrow. a. who b. which c. whom d. whose. 16. Bring me the clock………………..is over there. a. whom b. which c. whose 13 d. who 17. My friend, …………aunt is nurse, would like to be a doctor someday. a. who b. whom c. which d. whose c. which d. whom 18. The dog, ………..tail I stepped on, bit me. a. who b. whose 19. Please give this to the beggar…………….is at the door. a. who b. which c. whom d. whose 20. My father gave me the doll…………..I had been hoping for. a. who b. which c. whom d. which 21. Yesterday I met my friend…………….gave me a dog on my birthday. a. who b. whose c. whom d. which. 22. Any boy………….disobeys the rules will be punished. a. that b. which c. whom d. who. 23. Budapest,……….is on the Danube ,is a beautiful city. a. where b whose c. when d. which 24. The river from………….we get our water supply is nearly empty. a. that b. which c. whom d. where. 25. The boy…………father is in prison is my friend. a. whom b. who c. whose d. which 26. Do you know the driver………………took them to town last night.? a. which b. whom c. where d. who c. where d. which. 27. Anybody…………..is tired may leave. a. whom b. who 28. He talked about the books and the authors………….interested him. a. which b. who c. that d. when 29. This is the book of …………….I was speaking. a. which b. whom c. that d. where 30. The cat …………tail is long does not belong to me. a. whom b. that c. which 14 d. whose. Dạng2: Nối hai hay nhiều câu đơn thành một câu phức dùng đại từ quan hệ thích hợp: Đây là dạng bài tập , khi giảng dạy tôi thường cho học sinh làm dưới dạng tự luận, và hướng dẫn làm dưới dạng tự luận. Sau đó áp dụng sang làm dạng bài tập trắc nghiệm. Thường thì dạng bài tập này khi chuyển sang trắc nghiệm thường ở dạng viết: cho hai câu đơn sau đó yêu cầu chọn phương án nối câu đúng nhất. Để làm dạng bài tập này , học sinh cần nắm được cách nối hai hay nhiều câu đơn thành câu phức dùng đại từ quan hệ thích hợp. Cụ thể các bước như sau : Bước 1: xác định hai từ , hai cụm từ cùng chỉ một đối tượng ở hai câu. Bước 2: xác định mệnh đề chính , mệnh đề phụ( hay mđqh) Cách xác định mệnh đề chính , phụ: - Mệnh đề chính chứa thông tin người viết, nói muốn thông báo cho người đọc, người nghe và mệnh đề phụ là thành phần còn lại. - Nếu 2 câu ở hai thời khác nhau thì sự việc xảy ra trước sẽ nằm trong mệnh đề phụ, sự việc xảy ra sau sẽ nằm trong mệnh đề chính. Bước 3:Hình thành mệnh đề quan hệ bằng cách dùng đại từ quan hệ thích hợp thay cho danh từ cần thay thế. Bước 4:Đặt toàn bộ mệnh đề quan hệ vào ngay sau danh từ cần bổ nghĩa, phần còn lại của mệnh đề chính đặt ở cuối câu.Nếu danh từ cần bổ nghĩa là danh từ xác định thì phải thêm dấu phẩy ngăn cách giữa mệnh đề chính và mệnh đề quan hệ. Hãy xét ví dụ sau đây: Ex: I don’t know the name of the woman. I met her yesterday. Mệnh đề chính là câu thứ nhất. Mệnh đề quan hệ là câu thứ hai Mệnh đề quan hệ là: whom I met yesterday. Câu nối hoàn chỉnh là: I don’t know the name of the woman whom I met yesterday. Exercise 1 : Nối những câu sau bằng đại từ quan hệ : 1. She is the most intelligent woman. I ‘ve ever met this woman. 15 ->…………………………………………………………………………….. 2. This doctor is famous. You visited him yesterday. ->……………………………………………………………………………… 3. The police want to know the hotel. Mr Foster stayed there two weeks ago. ->……………………………………………………………………………. 4. I have not decided the day. I ‘ll go to London on that day. ->…………………………………………………………………………….. 5. He doesn’t want to sell the house. He was born in this house. ->……………………………………………………………………………….. 6. I looked at the moon. It was very bright that evening. ->……………………………………………………………………………….. 7. The man is my farther . I respect this man most. ->……………………………………………………………………………... 8. The boy is my cousin. You made fun of him. ->……………………………………………………………………………….. 9. The man called the police. His wallet was stolen. ->……………………………………………………………………………….. 10. A man answered the phone. He said Tom was out. ->…………………………………………………………………………….. 11. Phuong Thoa is a singer. You like music best. ->…………………………………………………………………………… 12. This man was a brave man. No one trusted him. ->……………………………………………………………………………. 13. Tom’s father goes swimming everyday. He is 78 years old. ->…………………………………………………………………………….. 14. Do you know the girl? Tom is talking to her. ->…………………………………………………………………………….. 15. Here is his address. You should write to it. 16 ->…………………………………………………………………………….. 16. Thank you for your letter. You told me a very interesting story in your letter. ->…………………………………………………………………………….. 17. He can change the situation. He always likes to do something new. ->………………………………………………………………………….. 18. I gave it to the poor man. His name was Long. ->………………………………………………………………………….. 19. Uncle Ho lived in that house. It is now a museum. ->………………………………………………………………………….. 20. The man is my teacher. His daughter learns with me. Dạng 3: Dạng bài tập xác định lỗi sai. Exercise 3: Xác định lỗi sai những câu sau đây 1. Baseball is the only sport in which I am interested in. a b c d 2. I can assure you that John is a man who you can absolutely depend in. a b c d 3. My sister has two children, who their names are Ali and Tally. a b c d 4. I would like to write about several problems which I have faced them since a. b. c. I came to United States. d. 5. If you need any information, see the librarian sits at the central desk on the a. b c. second floor. d. 6. On the wall, there is a colorful poster which consists of a group of young 17 a. b. c. people who dancing. d. 7. When we walked pass theater, there were a lot of people waited in a long a. b. c. line outside the box office. d. 8. It’s important to be polite to people who lives in the same building. a b c d 9. The fence surrounded our house is made of wood. a b c d 10. Parents who children are in college are working longer hours to pay their tuition. a. b. c. d Dạng 4: Điền đại từ quan hệ thích hợp vào chỗ trống: Xác định xem danh từ đứng trước chỗ trống là loại danh từ nào từ đó dùng đại từ thích hợp để điền vào chỗ trống: 1. This actor, _______ films are very bad, is really rich. 2. People _________the company employs are expected to sign a contract. 3. The house __________you saw belongs to my brother. 4. The only thing _______ matters is to tell the truth. 5. That's the house __________ he built . 6. The girl __________ phoned to my sister is her best friend. 7. Ann, _________ children are now grown up, is looking for a job. 8. I told the police _________ happened. Peter is sick. / I met Peter yesterday. Peter, __________ I met yesterday, is sick. 9. These pupils are disruptive. / These pupils come into the classroom. These pupils, _________ come into the classroom, are disruptive. 10. My car is broken. / I crashed my car in a roundabout. 18 Dạng 5: Lược bỏ mệnh đề quan hệ: Xác định xem mệnh đề quan hệ ở dạng nào, chủ động hay bị động có các từ như the first , the last… đứng trước danh từ hay không từ đó dùng dạng đúng của động từ để thay thế cho mệnh đề quan hệ. 1.The children who attend that school receive a good education. ……………………………………………………………………………………… 2.The scientists who are researching the causes of cancer are making progress. ……………………………………………………………………………………… 3.They live in a house that was built in ……………………………………………………………………………………… 4.We have an apartment which overlooks the park. ……………………………………………………………………………………… 5.Yuri Gagarin became the first man who flied into space. ……………………………………………………………………………………… 6.We stood on the bridge which connects the two halves of the building. ……………………………………………………………………………………… 7.I come from a city which is located in the southern part of the country ……………………………………………………………………………………… 8.The vegetables which are sold in this supermarket are grown without chemicals. ……………………………………………………………………………………… 9.Do you know the woman who is coming toward us ? ……………………………………………………………………………………… 10.The people who was waiting for the bus in the busstop were very tired. ………………………………………………………………………………………. VI. Khảo sát sau khi thực hiện đề tài Sau khi thực hiện đề tài tôi có cho học sinh làm b ài tập để kh ảo sát v ề dại từ quan hệ và mệnh đề quan hệ kết quả như sau: Tổng số GIỎI KHÁ TRUNG 19 YẾU KÉM h/s 230 TỶ LỆ % 30 12% 80 35% BÌNH 105 46% 10 4% 15 3% PHẦN KẾT LUẬN Trong quá trình giảng dạy tiếng Anh khối 9 , tôi đã giới thiệu cho các em học sinh những kiến thức cơ bản về mệnh đề quan hệ trong tiếng Anh. Đối với từng đối tượng học sinh khác nhau, thì yêu cầu về kiến thức cũng khác nhau. Đối với những đối tượng học sinh yếu thì tôi chỉ giới thiệu những phần cơ bản .Còn đối với đối tượng học sinh khá, giỏi thì tôi đã giới thiệu thêm phần một số dạng đặc biệt của mệnh đề quan hệ. Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy học sinh phần lớn đều nắm được các kiến thức cơ bản và áp dụng làm được các dạng bài tập trắc nghiệm. Tuy nhiên, đối với đối tượng học sinh yếu, thì các em vẫn còn gặp một số khó khăn vì đây là phần kiến thức liên quan chặt chẽ với các phần kiến thức khác đặc biệt là các thì tiếng Anh.Vì vậy, khi dạy phần kiến thức này, tôi đã yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức đã học trong phần các thì tiếng Anh và các kiến thức có liên quan khác. Đề xuất: Là một giáo viên trẻ, giảng dạy chưa lâu, kinh nghiệm chưa nhiều nên tôi biết vấn đề mình đưa ra còn nhiều hạn chế. Vì vậy, tôi rất mong nhận được sự tham gia xây dựng của các thầy cô, đồng nghiệp để vấn đề tôi đưa ra được hoàn thiện hơn, có hiệu quả hơn trong quá trình giảng dạy. Xin chân thành cảm ơn! Tuy Lai, ngày 15 tháng 5 năm 2013. Người viết 20