Mô tả:
TRƯỜNG THPT HỒNG ĐỨC
TỔ TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN GÓP Ý VIỆC THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: VỎ NGUYÊN TỬ
I. Thời gian, địa điểm, thành phần.
1. Thời gian: ...... giờ, ngày ..... tháng ..... năm 2016
2. Địa điểm: Phòng hội đồng của trường THPT Hồng Đức
3. Thành Phần:
- .................... – Nhóm trưởng
- .................... – thư kí
- Toàn bộ các đồng chí giáo viên trong nhóm.......
II. Nội dung :
1. Đồng chí .......... thông qua kết quả thực hiện chủ đề
- Tiết dạy chủ đề đã được thực hiện đúng theo kế hoạch.
- Có 4 đồng chí tham gia dự giờ và đóng góp ý kiến xây dựng chủ đề để chủ đề
hoàn thiện hơn.
- Học sinh có thái độ tích cực trong tiết học theo hình thức chủ đề.
- Qua dự giờ, nhìn chung các giáo viên đã xây dựng nội dung giảng dạy phù hợp
với mục tiêu của bài, phù hợp với khả năng của học sinh. Nắm được quy trình
giảng dạy theo chủ đề đã thống nhất của tổ và nhớ được quy trình thực hiện.
2. Các tổ viên đánh giá về chủ đề
a. Ưu điểm :
- Sử dụng hình ảnh phong phú đúng với nội dung bài học, phương tiện phù hợp,
tạo được sự hứng thú và tích cực cho cho học sinh trong giờ học.
- Phiếu học tập được chuẩn bị chu đáo, nội dung phù hợp, giúp học sinh nhanh
chóng tổng hợp kiến thức.
- Phương pháp thảo luận nhóm được thực hiện giúp học sinh có tinh thần làm
việc tập thể, tiết kiệm được thời gian dể giáo viên đi sâu phân tích nội dung bài
học và khai thác tranh ảnh.
- Có ý tưởng sáng tạo trong việc thiết kế giáo án, giáo án thể hiện đầy đủ các nội
dung thực hiện trên lớp. Liên hệ thực tế phong phú, tạo được tình cảm tốt, thái
độ tích cực cho học sinh.
- Bản đồ tư duy giúp học sinh có thể nắm được nội dung của bài học một cách
có hệ thống.
- Hình ảnh minh họa cho chủ đề làm tăng tính trực quan cho bài giảng; HS dễ
tiếp thu hơn.
1
b. Tồn tại:
- Giáo viên chưa phâm bố thời gian phù hợp giữa các nội dung.
- Cỡ chữ trên trên bản đồ tư duy hơi nhỏ học sinh khó quan sát.
- Chưa phát huy được sự tích cực của học sinh trong hoạt động cá nhân.
- Nhiều học sinh chưa nắm bắt được nội dung bài học vì chưa quen đọc nội dung
trên bản đồ tư duy.
- Chưa bao quát được lớp khi thực hiện phương pháp hoạt động nhóm .
3. Ý kiến kiến nghị biện pháp khắc phục.
- Đây là những kỷ thuật dạy học mới, còn xa lạ với các em học sinh nên cần phải
được tổ chức thường xuyên để các em dần hình thành kỷ năng học tập.
- Giáo viên cần tổ chức dạy học theo phương pháp tích cực thường xuyên để kết
hợp thuần thục giữa kỷ thật dạy học với phương tiện dạy học.
- Nên kết hợp với các phương pháp truền thống để các em làm quen dần.
- Cho học sinh luyện tập vẽ bản đồ tư duy và thảo luận nhóm thường xuyên.
Biên bản kết thúc vào hồi ..... giờ ngày ..... tháng ..... năm 2016./.
THƯ KÍ
NHÓM TRƯỞNG
2
TRƯỜNG THPT HỐNG ĐỨC
TỔ TỰ NHIÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN NGHIỆM THU
CHỦ ĐỀ: VỎ NGUYÊN TỬ
I. Thời gian, địa điểm, thành phần.
1. Thời gian: .... giờ, ngày .... tháng .... năm 2016
2. Địa điểm: Phòng hội đồng của trường THPT Hồng Đức
3. Thành Phần:
- .................... – Nhóm trưởng
- ..................... – Thư kí
- Toàn bộ các đồng chí giáo viên trong nhóm Hóa Học
II. Nội dung.
- Căn cứ vào nội dung góp ý kiến của các đồng chí trong nhóm hóa học về chủ
đề VỎ NGUYÊN TỬ.
- Dựa trên sự điều chỉnh và bổ sung về nội dung thiếu sót đối với chủ đề VỎ
NGUYÊN TỬ của đồng chí ĐÀM ĐÌNH TIẾP
- Nay nhóm Hóa Học trường THPT Hồng Đức quyết định nghiệm thu chủ đề
VỎ NGUYÊN TỬ do đồng chí ĐÀM ĐÌNH TIẾP soạn đã đạt chuẩn và thành
giáo án giảng dạy chủ đề VỎ NGUYÊN TỬ của nhóm Hóa Học.
Biên bản được lập vào hồi ..... giờ ngày ..... tháng ..... năm 2016./.
THƯ KÍ
NHÓM TRƯỞNG
3
4
- Xem thêm -