Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
TUẦN 32
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2015
1
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5
Tiết CHÀO CỜ
CHÀO CỜ
1
TIẾNG
Trường
Tiểu
học VIỆT
Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh ThuTOÁN Năm học 2014-2015
Tiết
BÀI 32A.CUỘC SỐNG MẾN YÊU
Bài 100. Ôn tập về đo độ dài và
2
(tiết 1 trang 51)
đo khối lượng (2t)
*Mục tiêu:SHDH trang 51
I. Mục tiêu: Em ôn tập về:
*Khởi động(BVN)
- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ
Câu 1.Thêm trạng ngữ cho câu “…….,hoa dài, các đơn vị đo khối lượng.
đã nở.?
- Viết các số đo độ dài, số đo
A.Hoạt động cơ bản
khối lượng dưới dạng số thập phân.
1.HĐ nhóm
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
Hhs quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Tài liệu hướng dẫn học Toán
2.HĐ chung cả lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Gv đọc bài ,hs nghe
* Khởi động
3.HĐ cặp đôi
* Giới thiệu bài
4.HĐ nhóm .Cùng luyện đọc
A. Hoạt động thực hành
5. HĐ nhóm .trả lời câu hỏi
- Câu 1.những chi tiết trong bài cho thấy ở HĐ1. Chơi trò chơi “Đố bạn”:
HĐ2. Em cùng bạn viết ...
vương quốc nọ rất buồn:Mặt trời không
muốn dậy,chim không muốn hót,hoa trong
a) Bảng đơn vị đo độ dài:
Lớn hơn mét
Mét
Bé hơn mét
vườn chưa nở đã tàn.Ra đường gương mặt
mọi người rầu rĩ,héo hon.Ngay kinh đô
Kí
km
hm
dam m
d cm m
hiệu
m
m
cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí,tiếng sỏi
đá lạo xạo dưới bánh xe,tiếng gió thở dài
Quan 1k
1hm 1da
1m
1
1c
1
trên những mái nhà.
hệ
m
m
d
m
m
=
=
giữa =
m =
m
- Câu 2.trả lời ý dúng b
10da =
10d
các
10h
m
10m
m
=
10
- Câu 3. Nhà vua cử một viên đại thần đi
đơn
m
1
m
=
=
=
=
du học nước ngoài chuyên về môn cười.
vị đo
0c m
0,1k
0,1h 0,1d
0
liền
m =
m
m
am
,
-Câu 4.kết quả của viên đại thần đi học:
nhau
=
0,1 1
sau một năm ,viên đại thần trở về xin chịu
0, dm c
tội vì đã gắng hết sức nhưng học không
1
m
m
vào.Các quan nghe vậy ỉu xìu,còn nhà vua
b) Bảng đơn vị đo khối lượng:
thì thở dài.Không khí triều đình ảo não.
Lớn ki-lô-gam KiBé hơn Ki-lô-Câu 5.điều bất ngờ sảy ra ở cuối truyện
lôgam
là:thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng
ga
sặc ở ngoài đường.
m
ND:Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô
Kí
tấn tạ yến
kg
hg dag
g
cùng tẻ nhạt
hiệu
*Báo cáo với thầy / cô giáo kết quả những Quan 1tấ 1tạ 1 1kg 1 1da 1g
hệ
n
yế
hg g
=
=
việc em đã làm
giữa= 10tạ
n
10
10h =1 =
các
đơn vị
đo liền
nhau
yế
n
=
0,1
tấn
=
10
kg
=
0,1
tạ
g
=
0,1y
ến
0d
ag
=
0,1
kg
10g
=
0,1
hg
=
0,
1d
ag
HĐ3. Viết ...
a) 1m =
1
10
dam = 0,1 dam
b) 1m = 10dm = 100cm = 1000mm
2
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Nhật kí sau bài dạy
Năm học 2014-2015
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2015
3
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5
Tiế TOÁN
TIẾNG VIỆT
t 1 Tiểu
BÀIhọc
99.ÔN
SỐ TỰ NHIÊN
BÀI 30A: Năm
NỮ TÍNH
VÀ NAM TÍNH
Trường
Hòa TẬP
Cư VỀ GV:Nguyễn
Minh Thu
học 2014-2015
(tiết 3 trang 52)
( T 2)
I. Mục tiêu
I. Mục tiêu
-(Tài liệu hướng dẫn học Toán 4 trang -(Tài liệu hướng dẫn học TV 5 trang 19
50 quyển 2B)
quyển 2B)
II. Tài liệu phương tiện.
II. Tài liệu phương tiện.
III. Tiến trình lên lớp
III. Tiến trình lên lớp
A.Hoạt động thực hành
A . Hoạt động thực hành:
HĐ 11. HĐ cặp đôi
HĐ3: Nghe - viết bài : Cô gái của
Chơi trò chơi “đố bạn số nào chia hết
tương lai
cho…?”
- Gv đọc toàn bài.
HĐ 12.HĐ cá nhân
- 1 Hs đọc
a,số 5(7)13 chia hết cho 3
- Tìm hiểu nội dung bài viết
b, số 1287 chia hết cho 9
- Tìm từ khó- viết ra nháp
c, số 230 chia hết cho cả 2 và 5
- HS viết bài vào vở.
d, số 855 chia hết cho cả 3 và 5
- Trao đổi bài với bạn để sửa lỗi.
HĐ 13.HĐ cá nhân
*Báo cáo kết quả với thầy/cô giáo kết
Số vừa chia hết cho 5 và cho 2 là 130 ;
quả em đã làm!
310
HĐ 14.
Bài giải
Số táo mẹ mua nếu xếp mỗi đĩa 4
quả hoặc mỗi đĩa 5 quả thì cũng vừa hết
nghĩa là số quả táo mẹ mua vừa chia hết
cho 4 vừa chia hết cho 5
Vậy số nhỏ hơn số 25 vừa chia hết cho 4
vừa chia hết cho 5 là số 20
*Báo cáo với thầy/ cô giáo những
việc em đã làm
B.ỨNG DỤNG .Bài tập tr.55
KHOA HỌC
TIẾNG VIỆT
Tiế BÀI 31. NHU CẦU VỀ KHÔNG
BÀI 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH
t 2 KHÍ ,CHẤT KHOÁNG VÀ SƯ
( T 3)
TRAO ĐỔI CHẤT CỦA THỰC VẬT I. Mục tiêu
(T 3)
-(Tài liệu hướng dẫn học TV 5 trang 19
quyển 2B)
*Mục tiêu(SHDH trang 58)
II. Tài liệu phương tiện.
*khởi động (BVN)
III. Tiến trình lên lớp
Câu 1,.trong trồng trọt tại soa người ta
A . Hoạt động thực hành:
lại bón phân cho cây?
HĐ4: HS thực hiện
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
a) HS đọc đoạn văn, nêu ý kiến.
.HĐ cá nhân
b) HS nêu phẩm chất em thích.
1.thứ tự các từ cần điền:cây, chất
c) Giải thích nghĩa của từ ngữ chỉ
khoáng, cây, giai đoạn, chất khoáng,
phẩm chất em vừa chọn.
trồng trọt, bón phân.
HĐ5: Đọc lại truyện Một vụ đắm tàu.
4
2.a, khoanh vào A
TLCH
b, khoanh vào C
- Giu- li- ét- ta và Ma- ri- ô đều giau
c, khoanh vào D
tình cảm, biết quan tâm đến người
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
Nhật kí sau bài dạy
……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………..
Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2015
Tiết
1
NHÓM TĐ 4
TOÁN
BÀI 100 .ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP
TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiết 1)
NHÓM TĐ 5
TIẾNG VIỆT
BÀI 30B: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ
NỮ VIỆT NAM ( T 1)
I.Mục tiêu
I.Mục tiêu
(Tài liệu hướng dẫn học TV 5 tập 2B
(Tài liệu hướng dẫn học Toán 4 tập 2B trang 22)
trang 54)
II. Tài liệu phương tiện.
II. Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu hướng dẫn học TV.
- Tài liệu hướng dẫn học TV.
III. Tiến trình lên lớp
III. Tiến trình lên lớp
*Khởi động ; BVN điều hành
*Khởi động ; BVN điều hành
A . Hoạt động cơ bản:
*Trò chơi học tập:”hái hoa” TLCHHĐ1: Gọi đúng tên những trang phục của
BHT điều hành
phụ nữ Việt Nam trong các bức ảnh:
A.Hoạt động thực hành
HS thực hiện
1. (hđ nhóm)
HĐ2. Nghe thầy cô(bạn) đọc bài: Tà áo
Chơi trò chơi “số hay chữ”
dài Việt Nam
Viết vào bảng nhóm
- GV đọc mẫu.
a+b=b+a
c–0=c
- 1HS đọc.
b+0=0+b
m–m=0
HĐ3: Thay nhau đọc chú thích và lời giải
= b
nghĩa từ ngữ:
(m + n)+ p = m +(n + p)
HS thực hiện:
2.HĐ cá nhân
HĐ4. Luyện đọc:
Kết quả: a, 5 379
b, 3285
HS thực hiện
c,62 942
d,31 482
HĐ5: Thảo luận, TLCH:
1) Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dài
3.tìm x
thẫm màu, phủ ra bên ngoài những lớp áo
a,x = 1 713 b,x = 1 793 c, x = 163 cánh nhiều màu bên trong. Trang phục
4. tính bằng cách thuận tiện nhất
như vậy, chiếc áo dài phụ nữ trở nên tế
a, 1 268 + 99 + 501
nhị, kín đáo.
=1 268 + (99 + 501 )
2) Áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ
= 1 268 + 200
thân và áo năm thân. Áo tứ thân được may
= 1 468
từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền
5
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
b, 138 + 645 + 862
giữa sống lưng, đằng trước là hai vạt áo,
=(138 + 862) + 645
không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc
= 1000
+ 645 = 1 045
buộc thắt vào nhau. Áo năm thân như áo
c, 131 + 85 + 469
tứ thân, nhưng vạt trước bên trái may ghép
=(131 + 469) + 85
từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải.
= 600
+ 85 = 685
Áo dài tân thời là chiếc áo cổ truyền
5.
Bài giải
được cải tiến, chỉ gồm hai thân vải phía
Sáu tháng cuối năm sản xuất được số
trước và phía sau. Chiếc áo tân thời vừa
quyển vở là:
giữ được phong cách tế nhị, độc đáo; vừa
14 386 + 495 = 14 881 (quyển)
mang phong cách hiện đại phương Tây.
Cả năm cơ sở đó sản xuất được số
3) Vì chiếc áo dài thể hiện phong cách
quyển vở là:
tế nhị, kín đáo của phụ nữu Việt Nam.
14 386 + 14 881 = 29 267(quyển)
4) Em cảm nhận khi mặc áo dài, người
Đáp số: 29 267 quyển vở
phụ nữ trở nên duyên dáng, dịu dàng hơn.
*Báo cáo với cô giáo kết quả những HĐ6: HS chọn đọc một đoạn văn em
việc em đã làm.
thích và giải thchs vì sao thích đoạn đó.
HS thực hiện
Tiết
2
KHOA HỌC
TIẾNG VIỆT
BÀI 32. ĐỘNG VẬT TRAO ĐỔI
BÀI 30B: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ
CHẤT NHƯ THẾ NÀO?(Tiết 1)
NỮ VIỆT NAM ( T 2)
*Mục tiêu(SHDH )trang 65
*Khởi động
Câu 1.Cây sẽ thế nào nếu được bón đủ
và đúng liều lượng các loajiphaan mà
cây cần?.
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.HĐ nhóm
Nhóm trưởng điều hành các bạn quan
sát tranh và trả lời câu hỏi
?Đó là con vật gì?thức ăn của chúng là
gì?
?Kể tên các động vật khác mà em biết
và nói về thức ăn của chúng
? Ngoài thức ăn ra động vật còn cần gì
để sồng bình thường?
Mục tiêu: Tài liệu trang 22
B. Hoạt động thực hành:
HĐ1: Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh
cách làm bài văn tả con vật.
HS thực hiện thảo luận, viết tiếp vào
chỗ trống.
HĐ2: Đọc bài văn: Chim họa mi hót,
TLCH
HS thực hiện.
a) Bài văn gồm 4 đoạn:
Đoạn 1: Câu đầu( MB tự nhiên): Giới
thiieeu sự xuất hiện của họa mi vào các
buổi chiều.
Đoạn 2: Tả tiếng hót đặc biệt của họa
mi vào buổi chiều.
Đoạn 3: Tả cách ngủ rất đặc biệt của
họa mi trong đêm
Đoạn 4: Tả cách hót chào nắng sớm
rất đặc biệt của họa mi
b) Tác giả quan sát họa mi hót bằng
6
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
2.HĐ chung .tìm hiểu thí nghiêm ĐV
nhiều giác quan: thị giác, thính giác.
c) HS nói chi tiết và hình ảnh so sánh
cần gì đẻ sống
trong bài mà em thích.
a, Quan sát tranh
HĐ3: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5
câu tả hình dáng (hoặc hoạt động) của một
b,Làm bài tập vào bảng nhóm
con vật mà em yêu thích.
*Báo cáo với cô giáo kết quả những
HS thực hiện.
việc em đã làm.
- Đọc lại, sửa chữa và hoàn chỉnh đoạn
văn, trao đổi với bạn về đoạn văn vừa viết.
*Báo cáo với cô giáo kết quả những việc
em đã làm.
TIẾNG VIỆT
Tiết
TOÁN
BÀI 32B.KHÁT VỌNG SỐNG
3
Bài 101.Ôn tập về đo diện
(tiết1)
*Mục tiêu(SHD ý 1 trang 57)
tích (t 1)
**Khởi động
I. Mục tiêu: Em ôn tập về:
Câu 1.Đặt một câu có trạng ngữ chỉ
thời gian?
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
A.HD CƠ BẢN
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập
1.HĐ chung cả lớp:Thi đặt nhanh
phân.
câu có trạng ngữ
- Chuyển đổi các số đo diện tích với các
2.HĐ chung cả
Nghe cô đọc mẫu bài vương quốc vắng đơn vị đo thông dụng.
- So sánh, tính toán với số đo diện tích và
nụ cười (tiếp)
vận dụng vào giải toán có nội dung hình
3.(hai hs thay nhau đọc từ và lời giải
học.
nghĩa)
4.nhóm.Cùng luyện đọc
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
5.nhóm T. lời câu hỏi
Tài liệu hướng dẫn học Toán
Câu 1.cậu bé phát hiện ra những
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
chuyện buồn cười ở xung quanh
* Khởi động
cậu:nhà vua quên lau miệng,bên mép
vẫn dính một hạt cơm.Qủa taó cắn dở
* Giới thiệu bài
căng phồng trong túi quần của quan coi . Hoạt động thực hành
vườn Ngự uyển.Cậu bé bị quan thị vệ
HĐ1. Chơi trò chơi “Nhóm nào điền
đuổi cuống quá nên đứt dải rút.
nhanh hơn?”:
Câu 2.trả lời
…… nhà vua quên lau miệng,bên mép
vẫn dính một hạt cơm,quan….lại ăn
vụng giấu quả táo cắn dở trong túi
áo.Chính…đứng lom khom vì đứt dải
rút quần
Câu 3.
1–c
2- d
3–a
km2
hm2
da
m2
m2
dm2
cm2
mm
2
7
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
4–e
5-b
1km2
6.HĐ chung cả lớp
=
Thi đọc truyện theo vai trước lớp
100h
m2
*Báo cáo với cô giáo kết quả những
việc em đã làm
Năm học 2014-2015
1hm 1da
2
m2
=
=
100 100
dam m2
2
=
=
0,01
0,01 hm2
km2
1m2
=
100d
m2
=
0,01
dam2
1dm2
=
100c
m2
=
0,01
m2
1cm 1m
2
m2
=
100 =0,0
mm 1cm
2
2
=
0,01
dm2
HĐ2. Thảo luận để trả lời câu hỏi:
Trong bảng đơn vị đo diện tích:
a) Mỗi đơn vị lớn gấp 100 đơn vị bé hơn
tiếp liền.
b) Mỗi đơn vị bé bằng
Tiết
4
TIẾNG VIỆT
BÀI 32B.KHÁT VỌNG SỐNG
(tiết 2)
*Mục tiêu(SHD ý 2 trang 57)
*Khởi động
1
100
đơn vị lớn
hơn tiếp liền.
c) Khi đo diện tích ruộng đất ..., mỗi héc
ta bằng 10 000m2
HĐ3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 1km2 = 100ha b) 1m2 = 0,01dam2
= 0,0001ha
2
1ha = 10 000m
15m2 = 0,15dam2 = 0,0015hm2
7hm2 = 70 000m2
8 000m2 = 0,8ha
12dam2 = 1 200m2
1 400cm2 = 0,14m2
3ha = 30 000m2
5ha = 0,05km2
HĐ4. Viết các số đo sau dưới dạng số đo
có đơn vị là mét vuông:
34dm2 = 0,34m2
3,2dam2 = 320m2
5 290cm2 = 0,529m2
0,5km2 = 500 000m2
4ha = 40000m2
0,15ha = 1 500m2
KHOA HỌC
8
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
A.HĐ CƠ BẢN
Bài 31 : Sự sinh sản quá trình
7.HĐ cá nhân
Phát triển của côn trùng (t 2)
Đọc thầm bài con tê tê
8.hđ nhóm .HS làm bài trên phiếu
I. Mục tiêu : Sau bài học, em :
a, Đoạn 1: mở bài-giới thiệu chung về
- Xác định được quá trình phát triển của
con tê tê
một số côn trùng, ếch.
đoạn 2- miêu tả bộ vảy tê tê
- Nêu được đặc điểm chung về sự sinh
đoạn 3 –miêng hàm lưỡi của tê tê và
sản của côn trùng.
cách tê tê săn mồi
II. Tài liệu và phương tiện:
đoạn 4 – miêu tả chân ,bộ móng của tê
- Tài liệu hướng dẫn học Khoa học
tê và cách nó đào đất
III. Các hoạt động dạy học
đoạn 5 –miêu tả nhược điểm của tê tê
* Khởi động:
đọa 6 – kết bài –tê tê là loài vật có
*Bài mới : GTB
ích ,con người cần bảo vệ nó
B. Hoạt động thực hành
b,các bộ phận ngọa hình của tê tê; bộ
HĐ1. Tìm hiểu
vảy,miệng ,hàm ,lưỡi, và bốn chân
a) Ỏ giai đoạn sâu bướm cải gây thiệt
c,
-cách tê bắt kiến: nó lè cái lưỡi dài….lũ hại nhất đối với cây cối hoa màu.
b) Trong trồng trọt để giảm thiệt hại
kiến xấu số.
- cách tê tê đào đất:khi đào đất nó…ẩn cho cây cối , hoa màu do côn trùng gây ra
người ta có thể bắt sâu, phun thuốc trừ
mình trong lòng đất.
sâu, bắt bướm....
B.Hoạt động thực hành
HĐ2. So sánh chu trình sinh sản của
1.HĐ cá nhân
bướm và gián
Viết một đoạn văn miêu tả hđ của con
a) Quan sát chu trình sinh sản của gián
vật em yêu thích
b) Trả lời câu hỏi:
2.HĐ nhóm
- Giống nhau: cùng để trứng
Đọc đoạn văn của mình trong nhóm
- Khác nhau: Trứng gián nở ra gián
*Báo cáo với cô giáo kết quả những
con, trứng bướm nở ra sâu, sâu hóa
việc em đã làm
nhộng, nhộng nở thành bướm.
HĐ3. Tìm hiểu về chu trình sinh sản
của ruồi và châu chấu.
a) Tìm thông tin trong thư viện về chu
trình phát triển của muỗi và châu chấu
b) Vẽ sơ đồ đơn giản ...... muỗi , châu
chấu.
- HS vẽ.
c) Trả lời câu hỏi:
- Chu trình sinh sản của muỗi giống
chu trình sinh sản của bướm. Giống nhau
là cùng đẻ trứng ( ấu trùng) đến khi thành
bướm, muỗi.
9
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
LUYỆN TIẾNG VIỆT
- Chu trình sinh sản của châu chấu
Tiết Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho
giống chu trình sinh sản của gián. Giống
5
câu
nhau là cùng đẻ trứng và nở thành con.
I.Mục tiêu
C. Hoạt động ứng dụng
- Củng cố về trạng ngữ chỉ thời gian
- HS thực hiện theo lô gô . GV nhận
cho câu
xét tiết học , khen những em học tốt.
II,HĐ họCbt 17,18,19 sách trăc nghiệm LUYỆN TOÁN
4 tập 2 trang 54
LUYỆN TẬP CHUNG
HĐ 1.Gạch dưới bộ phận trạng ngữ
I.Mục tiêu.
trong những câu sau đây:
- Tiếp tục củng cố cho HS về cách
a, Trên khắp các ngả đường ,học sinh
tính,DT, biểu thức.
nô nức kéo nhau đi.
- Củng cố cho HS về phân số và số tự
b, Dười sông ,thuyền bè ngược xuôi tấp nhiên.
nấp nập.
II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập.
c, Hôm nay, trên đường đi học về ,em
Bài tập1: Tính
gặp một người đang hỏi thăm đường.
a, 15,34 km x 3 + 4 km75m
HĐ 2.Trạng ngữ trong các câu trên bổ = 46,02km+4km75m
sung ý nghĩa gì cho câu?(xá định nơi = 46,02km +4, 075km
chốn của sự việc nêu trong câu)
= 50,095km
HĐ 3( TC).Thêm trạng ngữ chỉ nơi b, 9,075 tấn x 6 – 375kg
chốn để hoàn chỉnh các câu văn sau;
=54,45 tấn -375kg
a,Sáng sớm, bóng áo chàm và nón
=54450kg- 375kg=54075kg
Bài tập 2:
trắng nhấp nhô.
b, Dưới sân trường , từng tốp HS ngồi Trong bảng đo diện tích
túm tụm đọc sách hoặc chơi trò chơi ô a,Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp
liền .
S
ăn quan.
b,Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền.
c, Trên cây, những chú chích chòe
Đ
nhanh nhảu chuyền cành bắt sâu cho
c, đơn vị bé bằng 0,01 đơn vị lớn tiếp liền. Đ
cây.
Tiết
6
Tiết
7
ĐẠO ĐỨC(gvbm)
THỂ DỤC(gvbm)
d,Đơn vị bé bằng 0,1 đơn vị lớn tiếp liền.S
Bài tập3: Viết só thích hợp vào chỗ chấm
3m 2 7dm 2 = 3,07m 2
457dm 2 =
4,57m 2
5m 2 570cm 2 = 5,570m 2
7300cm 2 = 0,7300 m 2
7km 2 400 m 2 = 7,000400 km 2
154500 m 2 = 15,4500 ha
ĐẠO ĐỨC(gvbm)
THỂ DỤC(gvbm)
Nhật kí sau bài dạy
10
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2015
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5
Tiế TOÁN
TIẾNG VIỆT
t1
BÀI 100. ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH BÀI 30B: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ
VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiết 2)
NỮ VIỆT NAM ( T 3)
I.Mục tiêu
(Tài liệu hướng dẫn học toán 4 tập 2B trang
50)
II. Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu hướng dẫn học toán 4.
III. Tiến trình lên lớp
*Khởi động ; BVN điều hành
*Trò chơi học tập:”hái hoa” TLCH-BHT
điều hành
A.Hoạt động thực hành
6.. (hđ nhóm)
Chơi trò chơi “số hay chữ”
Viết vào bảng nhóm
axb=bxa
bx0=0xb
m:m=1
(m x n ) x p = m x (n x p)
C x1 =1 x c = c
m:0=m
a x (b + c)=
0:m=m
axb+axc
7.HĐ Cá nhân
Kết quả: a,13 299
b,45 250
c, 101
d, 802
8.điền dấu
I.Mục tiêu
Tài liệu hướng dẫn học TV5 tập 2B
trang 22.
II. Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu hướng dẫn học TV.
III. Tiến trình lên lớp
B. Hoạt động thực hành:
HĐ4: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc
đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một nữ tài
năng.
1. HS đọc y/c, đọc gợi ý.
2. Lập dàn ý cho câu chuyện theo gợi ý.
3. Dựa vào dàn ý kể thành lời.
HĐ5: Trao đổi với bạn về ý nghĩa câu
chuyện.
HS thực hiện.
HĐ6: Thi kể chuyện trước lớp.
- Một số em thi KC
- Bình chọn bạn kC hay và hấp dẫn nhất.
11
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
=
>
C. Hoạt động ứng dụng:
>
=
GV hướng dẫn như TL
<
=
9.tìm x
a, x = 190 b, x = 5 876
c, x = 14
10.
Bài giải
Một phòng học lát hết số viên gạch là:
705 : 3 = 235(viên)
Lất nền 15 phòng học hết số viên gạch
235 x 15 = 3 525(viên)
Đáp số: 3 525 viên gạch
Tiế
t2
ĐỊA LÍ
PHIẾU KIỂM TRA 2
Em đã học được những gì về thiên nhiên
và hoạt động về con người ở miền đồng
bằng?
Báo cáo với thầy /cô giáo kết quả
những việc em đã làm.
TIẾNG VIỆT
BÀI 30C: EM TẢ CON VẬT( T 1)
* Mục tiêu: Tài liệu trang 28
A . Hoạt động cơ bản:
HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng?
- GV hướng dẫn cách chơi.
- HS thực hiện chơi
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
HĐ2:
a) Đọc thầm mẩu chuyện vui: Truyện
kể về bình minh.
b) Viết vào vở số thứ tự của những ô
trống trong truyện:
- Cần điền dấu chấm: 2;
- Cần điền dấu phẩy: 1; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9.
*Báo cáo với cô giáo kết quả những
việc em đã làm.
Tiế
t3
TIẾNG VIỆT
BÀI 32B.KHÁT VỌNG SỐNG
(tiết 3)
*Mục tiêu:SHD ý 3 trang 57
TOÁN
Bài 101.Ôn tập về đo diện tích (t 2)
I. MỤC TIÊU
12
Trường Tiểu học Hòa Cư
B.Hoạt động thực hành
GV:Nguyễn Minh Thu
3.HĐ chung cả lớp
GV kể chuyện khát vọng sống
4.HĐ nhóm
a,Dựa vào tranh kể từng đoan truyên khát
vọng sống
b,câu chuyện khuyên chúng ta hãy cố gắng
không nản trí trước mọi hoàn cảnh khó khăn
5. HĐ chung
Thi kết từng đoạn câu chuyện trức lớp
C.ỨNG DỤNG
1.Đọc đoạn văn cho người thân nghe.
2.kể cho người thân nghe câu chuyện khát
vọng sống.
Năm học 2014-2015
Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập
phân.
- Chuyển đổi các số đo diện tích với các
đơn vị đo thông dụng.
- So sánh, tính toán với số đo diện tích và
vận dụng vào giải toán có nội dung hình
học.
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
Tài liệu hướng dẫn học Toán
HĐ5. Viết các số đo sau dưới dạng số đo có
đơn vị là héc-ta:
72 780m2 = 7,278ha
0,3km2 = 30ha
4 015m2 = 0,4015ha
20,68dam2 = 0,2068ha
1 403dam2 = 14,03ha
10,08m2 = 0,001008ha
HĐ6. Điền dấu > , < , =
2m2 5dm2 < 2,5m2
4km2 5m2 < 4,00005km2
5m2 3dm2 = 5,03m2
2hm2 15dam2 > 2,05hm2
3m2 375cm2 < 3,4m2
44 000m2 5dm2 < 4,5ha
HĐ7. Đúng ghi Đ, sai ghi S:
a) 560hm2 = 560ha
Đ
2
b) 45ha > 50 000m
8
c) 7m2 80cm2 = 7 100 m2
S
Đ
Đ
22
d) 17m2 22dm2 = 17 100 dm2
HĐ8.
Bài giải
Nửa chu vi của thửa ruộng là:
250 : 2 = 125 (m)
Chiều rộng của thửa ruộng là:
13
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
TIẾNG VIỆT
Tiế BÀI 32C.NGHỆ SĨ MÚA CỦA RỪNG
t 4 XANH ( tiết 1-trang 64)
*Mục tiêu(SHD học trang 64)
*Khởi động(BVN)
Câu 1.nhìn tranh kể đoạn 1-2 câu chuyện
khát vọng sống?
A.Hoạt động cơ bản
1. HĐ nhóm
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
2.HĐ cá nhân
HS đọc thầm bài chim công múa
3.HĐ nhóm(hs viết vào bảng nhóm)
Trả lời;a,Mở bài là đoạn “mùa xuân…công
múa”.Đây là mở bài gián tiếp
b,kết bài là đoạn “quả không ngoa…rừng
xanh”.Đây là kết bài mở rộng.
c,mở bài trực tiếp :mùa xuân là mùa công
múa
-kết bài không mở rộng bằng dừng lại ở
câu:chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xòe
uốn lượn dưới ánh nắng xuân ấm áp.
4.HĐ cá nhân
HS tự viết một mở bài theo kiểu gián
tiếp,kết bài theo cách mở rộng
5.đọc bài của mình trong nhóm
*Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em
Năm học 2014-2015
125 : (2 + 3) x 2 = 50 (m)
Chiều dài của thửa ruộng là:
125 – 50 = 75 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
75 x 50 = 3 750 (m2)
Trên cả thửa ruộng đó người ta thu hoạch
được số thóc là:
3750 x 65 : 100 = 2437,5 (kg)
2437,5 kg = 2,4375 tấn
Đáp số: 2,4375 tấn
ĐỊA LÍ
Bài 14. CHÂU ĐẠI DƯƠNG, CHÂU
NAM CỰC VÀ CÁC ĐẠI DUƠNG
TRÊN THẾ GIỚI. (Tiết 2)
I. Mục tiêu : Tài liệu trang 95
II. Đồ dùng : - Lược đồ tự nhiên châu Đại
Dương, châu Nam Cực
III. Các hoạt động dạy – học :
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*HĐ1. Làm bài tập
a) Đọc các câu sau và cho biết câu đúng: a1,
a4, a5, a6,a7
b) Hãy viết những câu đúng vào vở.
*HĐ2.Chơi trò chơi: “ Ô chữ bí mật”
1. Bắc Băng Dương
2. Đại Tây Dương
3.Biển Đông
4.Ấn Độ Dương
5.Cá voi xanh
6.Săn hô
7. Thái Bình Dương
8. Hoang Mạc
* HĐ3. Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng”
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- HD thực hiện hoạt động ứng dụng.
14
Trường Tiểu học Hòa Cư
đã làm
GV:Nguyễn Minh Thu
PHỤ ĐẠO- BỒI DƯỠNG TIỀNG VIỆT
Tiế
LuyÖn tËp thªm tr¹ng ng÷ cho c©u
t 5 I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷.
- BiÕt nhËn diÖn vµ ®îc tr¹ng ng÷ trong c©u,
bíc ®Çu viÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n, trong ®ã cã
Ýt nhÊt mét c©u cã sö dông mét tr¹ng ng÷
- HS cã ý thøc nãi, viÕt c©u cã tr¹ng ng÷ phï
hîp.
II. §å dïng :- Vë T. ViÖt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u sau:
a. LÇn nµo trë vÒ víi bµ, Thanh còng thÊy
b×nh yªn vµ thong th¶ nh thÕ.
b. Trªn bê hÌ, díi nh÷ng chßm xoan t©y lÊp
lo¸ng hoa ®á, mÑ t«i mÆt rÇu rÇu, ®Çu h¬i
cói, m¾t nh×n nh kh«ng thÊy g×, ®i rÊt chËm.
c. ThØnh tho¶ng, tõ ch©n trêi phÝa xa, mét vµi
®µn chim bay qua bÇu trêi ngoµi cöa sæ vÒ
phÝa nam.
Bµi §iÒn tr¹ng ng÷ thÝch hîp vµo chç
trèng trong c¸c c©u sau:
a. ...., ¸nh n¾ng dÞu dµng tõ bÇu trêi ngoµi
cöa sæ räi vµo nhµ, in h×nh hoa l¸ trªn mÆt
bµn, nÒn g¹ch hoa.
b. ...., tr¨ng khi th× nh chiÕc thuyÒn vµng tr«i
trong m©y trªn bÇu trêi ngoµi cöa sæ, lóc th×
nh chiÕc ®Ìn lång ¸nh s¸ng xuèng ®Çy s©n.
c. ..., mét ®µn cá xo¶i c¸nh bay miÕt vÒ
nh÷ng c¸nh rõng xa tÝt.
d. ...., nh÷ng con tµu nh nh÷ng tßa nhµ tr¾ng
lÊp lãa ®ang neo ®Ëu s¸t nhau.
ĐA.a. Buæi s¸ng, b. Ban ®ªm, c. Trªn bÇu
trêi, d. Trªn mÆt biÓn
Bµi 3(NK): ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c©y
cèi hoÆc loµi vËt mµ em yªu thÝch. Trong
®o¹n v¨n cã mét sè c©u sö dông tr¹ng ng÷.
ViÕt xong, g¹ch díi c¸c tr¹ng ng÷ Êy.
*Báo cáo với cô giáo kết quả những việc em
đã làm
LUYỆN TIẾNG VIỆT
x©y dùng më bµi, kÕt bµi trong bµi v¨n
miªu t¶ con vËt
I. Môc ®Ých, yªu cÇu:
- N¾m v÷ng kiÕn thøc ®É häc vÒ ®o¹n më
bµi vµ kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ con vËt.
- Thùc hµnh viÕt më bµi vµ kÕt bµi cho phÇn
th©n bµi ®Ó hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ con
vËt.
- HS høng thó häc tËp lµm v¨n miªu t¶ con
vËt.
Năm học 2014-2015
PHỤ ĐẠO- BỒI D ƯỠNG TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về phép nhân
chia phân số, số tự nhiên và số thập phân
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Bài tập1: Tính
a) 9: 4 = 2,25
b) Tìm giá trị của x nếu:
67 : x = 22 dư 33
Bài tập 2:
Đặt tính rồi tính:
a) 72,85 32
b) 35,48 4,8
c) 21,83 4,05
Đáp án:
a) 22000,7 b) 170,304
c) 88,4115
Bài tập3(TC)
Chuyển thành phép nhân rồi tính:
a) 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg
= 4,25 kg 4 = 17 kg
b) 3,26 ha 9 + 3,26 ha
= 3,26 ha (9 + 1)
= 3,26 ha 10
= 32,6 ha
LUYỆN TOÁN
15
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
II.
§å
dïng:
LUYỆN TẬP CHUNG
Tiế
III.
C¸c
ho¹t
®éng
d¹y
häc:
I.Mục
tiêu.
t 6 * §Ò 1: H·y t¶ mét con vËt mµ em yªu thÝch
- Tiếp tục củng cố cho HS về phép nhân chia
vµ g¾n bã víi më bµi gi¸n tiÕp.
Gîi ý: Em cã thÓ më bµi gi¸n tiÕp b»ng c¸ch phân số, số tự nhiên và số thập phân
t¹o ra mét hoµn c¶nh ®Ó con vËt xuÊt hiÖn
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
hoÆc bµn luËn vÒ lîi Ých cña con vËt ®ã hoÆc II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập.
®i tõ nh÷ng liªn tëng, tëng tîng gîi nhí ®Õn III.Các hoạt động dạy học.
con vËt em yªu thÝch.
Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
* §Ò 2: Cã nhiÒu c©u chuyÖn kÓ vÒ nh÷ng
con vËt rÊt ®Æc biÖt, cã t×nh, cã nghÜa.
a) Chữ số 5 trong số thập phân 94,258 có giá
Em h·y viÕt bµi v¨n t¶ l¹i mét trong nh÷ng
trị là:
con vËt ®ã víi c¸ch më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt
5
5
5
bµi më réng.
B.
C.
D.
Gîi ý: Em nhí l¹i nh÷ng c©u chuyÖn vÒ c¸c A. 5
10
100
1000
con vËt ®Æc biÖt nh “ Con voi cña TrÇn Hng
b) 2 giờ 15 phút = ...giờ
§¹o”, “ Con chã BÊc”, mÌo vµ chã con trong
A.2.15 giờ
B. 2,25 giờ
“ §i t×m ngäc” ....
LUYỆN TOÁN
LuyÖn tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh ®èi víi sè tù
nhiªn
I.Môc tiªu.
-Cñng cè c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ bèn phÐp
tÝnh víi sè tù nhiªn.
-VËn dông nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ®Ó gi¶i
c¸c bµi tËp cã liªn quan.
- II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc.
Bµi 1: T×m X:
b)179+X-437=954
a)X-973=425
179+X
=954+437
X=425+ 973
179+X =1391
X=1398
X=1391-179
X=1212
Bµi 2: TÝnh
Tiế a)
t7
=
-
Bài tập4: (HSNK)
Cuối năm 2005, dân số của một xã có 7500
người. Nếu tỉ lệ tăng dân số hằng năm là 1,6
% thì cuối năm 2006 xã đó có bao nhiêu
người?
Giải:
Cuối năm 2006, số dân tăng là:
7500 : 100 1,6 = 120 (người)
Cuối năm 2006, xã đó cố số người là:
7500 + 120 = 7620 (người)
Đáp số: 7620 người.
LUYỆN TIẾNG VIỆT
=
=
C.2,35 giờ
D. 2,45 giờ
Giải :
a) Khoanh vào C
b) Khoanh vào B
Bài tập 2:
Đặt tính rồi tính:
a) 351: 54
b) 8,46 : 3,6
c) 204,48 : 48
Đáp án:
a) 6,5
b) 2,35
c) 4,26
-
=
=
Bµi 3(NK):Mét cöa hµng cã 2558m v¶i,
ngµy ®Çu b¸n dùoc 124m, ngµy thø hai b¸n
®îc h¬n ngµy ®Çu 98m. Hái sau hai ngµyb¸n
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU.
I. Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những
kiến thức về dấu phẩy.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành
thạo.
II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập.
16
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
cöa hµng cßn bao nhiªu met v¶i?
III.Hoạt động dạy học :
Gi¶i:
Bài tập 1:
Ngµy 2 cöa hµng b¸n ®îc lµ:
Đánh các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong
124 +98 =222(m)
Sau hai ngµy cöa hµng cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ: mẩu chuyện vui dưới đây vào ô trống. Cho biết
mỗi dấu câu ấy được dùng làm gì?
2555-124-222=2212(m)
§¸p sè: 2212m
Mít làm thơ
.
HĐ GIÁO DỤC NNLL
Tiế
t8
Ở thành phố Tí Hon, nổi tiếng nhất là Mít.
Người ta gọi cậu như vậy vì cậu chẳng biết gì.
Tuy thế, dạo này Mít lại ham học hỏi. Một
lần cậu đến họa sĩ Hoa Giấy để học làm thơ.
Hoa Giấy hỏi :
- Cậu có biết thế nào là vần thơ không?
- Vần thơ là cái gì?
- Hai từ có vần cuối giống nhau thì gọi là vần.
Ví dụ : vịt – thịt ; cáo – táo. Bây giờ cậu hãy
tìm một từ vần với từ “bé”?
- Phé. Mít đáp.
- Phé là gì ? Vần thì vần nhưng phải có nghĩa
chứ !
- Mình hiểu rồi ! Thật kì diệu. Mít kêu lên.
Về đến nhà, Mít bắt tay ngay vào việc. Cậu đi
đi lại lại, vò đầu bứt tai. Đến tối thì bài thơ
hoàn thành.
*Tác dụng của mỗi loại dấu câu:
- Dấu chấm dùng để kết thúc câu kể.
- Dấu chấm hỏi dùng dể kết thúc câu hỏi.
- Dấu chấm than dùng để kết thúc câu cảm.
Bài tập 2: Đặt câu về chủ đề học tập.
a/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ
với chủ ngữ, vị ngữ.
b/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách các vế trong
câu ghép.
c/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách các bộ phận
cùng chức vụ trong câu.
Bài làm:
a/ Sáng nay, em và Minh đến lớp sớm để làm
trực nhật.
b/ Trời xanh cao, gió nhẹ thổi, hương thơm dịu
dàng tỏa ra từ các khu vườn hoa của nhà
trường.
c/ Em dậy sớm đánh răng, rửa mặt, ăn sáng.
HĐ GIÁO DỤC NNLL
Nhật kí sau bài dạy
17
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 2015
Tiết
1
NHÓM TĐ 4
TIẾNG VIỆT
BÀI 32C. NGHỆ SĨ MÚA CỦA RỪNG
XANH (tiết 2-trang 64)
*Mục tiêu(SHD học trang 64)
*Khởi động(BVN)
B .Hoạt động thực hành
1.HS làm vào bảng nhóm
Các trạng ngữ:
a,Vì vắng tiếng cười,
b,Nhờ chăm chỉ học tập,
c, Vì rét,
2.HĐ cá nhân
a,Vì học giỏi,…
b,Nhờ bác lao công,…
c,Tại vì mải chơi,…
NHÓM TĐ 5
TOÁN
Bài 102. Ôn tập về đo thể tích (t1)
I. Mục tiêu: Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét
khối, xăng-ti-mét khối.
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập
phân.
- Chuyển đổi số đo thể tích.
- So sánh, tính toán với số đo thể tích và
vận dụng vào giải toán có nội dụng hình
học.
II. Tài liệu và phương tiện
Tài liệu hướng dẫn học Toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
* Giới thiệu bài
A. Hoạt động thực hành
HĐ1. Chơi trò chơi ”Nhóm nào nhanh
và đúng?”:
m3
dm3
cm3
1m3 =
1dm3 = 1cm3 =
1000dm3
1000cm3 0,001dm3
18
Trường Tiểu học Hòa Cư
3.HĐ cá nhân
GV:Nguyễn Minh Thu
Đặt câu có trạng ngữ và viết vào vở
C.ỨNG DỤNG .tr. 66
Năm học 2014-2015
=1
=
=
3
3
000 000cm 0,001m 0,000001m3
HĐ2. Thảo luận và trả lời câu hỏi:
Trong các đơn vị đo thể tích:
a) Mỗi đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị
bé hơn tiếp liền.
b) Mỗi đơn vị bé bằng
Tiết
2
TOÁN
BÀI 100. ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP
TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiết 3)
*.Mục tiêu(SHDH trang 50)
A.Hoạt động thực hành
11.HĐ nhóm .Chơi trò chơi :Ai tính giỏi”
m + n =338 + 13 =351
m –n = 338 – 13 =323
m x n = 338 x 13 =4394
m : n = 338 :13 = 26
1
1000
đơn vị lớn
hơn tiếp liền.
c) ... Giữa đơn vị đo thể tích đề-xi-mét
khối và lít có mối liên hệ là 1dm3 = 1 lít
HĐ3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 1m3 = 1 000dm3
b) 1dm3 = 0,001m3 = 1000cm3
3dm3 = 3 000cm3
415dm3 = 0,415m3
5,347m3 = 5347dm3
280dm3 = 280 000cm3
21,5dm3 = 21500cm3
14 000cm3 = 0,014m3
3,005dm3 = 3dm3 5cm3
5231,4cm3 =5,2314dm3
HĐ4. Viết các số đo dưới dạng số thập
phân có đơn vị là mét khối:
34m3 321dm3 = 34,321m3
530,2dm3 = 0,5302m3
5200cm3 = 0,0052m3
2700dm3 = 2,7m3
4m3 25dm3 = 4,025m3
1m3 1500cm3 = 1,0015m3
TIẾNG VIỆT
BÀI 30C: EM TẢ CON VẬT(T 2)
Mục tiêu: Tài liệu trang 28
B. Hoạt động thực hành:
HĐ1: Viết bài văn tả con vật.
19
Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
12. HĐ cá nhân
Đề bài: Hãy tả một con vật mà em
a,1 595 : (12 + 43)
yêu thích.
=1 595 : 55 = 29
*34 871 – 124 x 35
- HS thực hiện đọc gợi ý.
=34 871 – 4 340 = 30 531
- Viết bài.
b, 9 700 : 100 +35 x 12
=
97 +
420 = 517
- GV thu bài
(150 x 5 – 35 x 4 ) :5
*Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả
=(750 - 140 ) : 5
= 610
: 5 = 122
những việc em đã làm.
13.HĐ cá nhân
C. Hoạt động ứng dụng:
a,25 x 14 x 4
*15 x 19 :5
=(25 x 4) x 14
=(15 : 3) x 19
GV hướng dẫn như TL
=100
x 14 = 1400
=5 x 19 =95
*31 x 2 x 8 x 5
=(31 x 8) x (2 x 5)
=
248 x 10 = 2480
b, 104 x ( 14 + 6)
=104 x
20 = 2080
*67 x 136 + 33 x 136
=(67 + 33 ) x 136
= 100
x 136 =13600
*51 x 115 – 115 x 41
=(51 – 41 ) x 115
= 10 x 115 =1150
14.
Bài giải
Số tiền bán 1 hộp bánh là :
15 000 x 3 = 45 000(đồng)
Bán 205 hộp kẹo thu được số tiền là:
15 000 x 205 =3 075 000(đồng)
Bán 85 hộp bánh thu được số tiền là:
45 000 x 85 = 3 825 000(đồng)
Số tiền mà đại lí đó đã thu được do bán số
bánh và kẹo là:
3 075 000 + 3 825 000 =
6 900 000(đồng)
*Báo cáo với thầy/cô giáo kết quả những
việc em đã làm
LUYỆN TOÁN
¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè
Tiết
3
I.Môc tiªu.
-Cñng cè c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ bèn phÐp
tÝnh víi ph©n sè
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CÂY CỐI
20
- Xem thêm -