Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo án - Bài giảng Trung học phổ thông Giáo án toàn tập sinh khối 7...

Tài liệu Giáo án toàn tập sinh khối 7

.DOC
95
224
111

Mô tả:

Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan Ngµy so¹n: 18/8/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …../ 8 /2012 Líp 7B …../ 8 /2012 TiÕt 1 Bµi 1: thÕ giíi ®éng vËt ®a d¹ng vµ phong phó I. môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Học sinh trình bày khái quát về giới động vật : Phân bố , môi trường sống, thành phần loài, số lượng cá thể loài, cho ví dụ - Con ngêi thuÇn ho¸, nu«i dìng nh÷ng ®éng vËt hoang d¹i thµnh vËt nu«i ®¸p øng c¸c nhu cÇu kh¸c nhau. VÝ dô 2. Kü n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn học. II. chuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi ®éng vËt III. tiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: §a d¹ng loµi vµ phong phó vÒ sè lîng c¸ thÓ Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t h 1.2; 1.2 vµ tranh h×nh mét sè loµi ®éng vËt Néi dung kiÕn thøc Ngoµi nh÷ng loµi ®éng vËt quan s¸t ®îc trªn tranh. H·y kÓ tªn nh÷ng loµi ®éng vËt kh¸c mµ em biÕt. Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù phong phó thµnh phÇn loµi ë giíi ®éng vËt - C¸ nh©n ®äc th«ng tin + quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK – trang 6: H·y nªu mét vµi vÝ dô ë ®Þa ph¬ng ®Ó chøng minh sù ®a d¹ng cña thÕ giíi ®éng vËt nh: h·y kÓ tªn c¸c loµi ®éng vËt ®îc thu thËp khi: + KÐo mét mÎ líi trªn biÓn + T¸t mét ao c¸ + §¬m ®ã qua mét ®ªm ë ®Çm, hå… + Ban ®ªm mïa hÌ ë ngoµi ®ång cã nh÷ng ®éng vËt nµo ph¸t ra tiÕng kªu - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin trang 6 –SGK tr¶ lêi Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lîng c¸ thÓ trong bÇy ong, ®µn kiÕn, ®µn bím? KÕt luËn: Thế giới động vật rất đa dạng và - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn vÒ sù ®a phong phú về loài và đa dạng về số cá thể d¹ng cña ®éng vËt trong loài. - GV thông báo thêm: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người. Ho¹t ®éng 2: §a d¹ng vÒ m«i trêng sèng Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích. - Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành bài tập. + Dưới nước: Cá, tôm, mực... + Trên cạn: Voi, gà, chó, mèo... + Trên không: Các loài chim. dơi.. - GV cho HS chữa nhanh bài tập. - Dùa vµo kÕt qu¶ bµi tËp tr¶ lêi c¸c c©u hái sau §Æc ®iÓm nµo gióp chim c¸nh côt thÝch Kết luận: Động vật có ở khắp nơi do chúng nghi ®îc víi khÝ hËu gi¸ l¹nh ë vïng cùc? Nguyªn nh©n nµo khiÕn ®éng vËt vïng thích nghi với mọi môi trường sống. nhiÖt ®íi ®a d¹ng vµ phong phó h¬n ®éng vËt vïng «n ®íi vµ Nam cùc? §éng vËt níc ta cã ®a d¹ng vµ phong phó kh«ng? V× sao? - HS th¶o luËn theo nhãm. §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung H·y nªu thªm nh÷ng vÝ dô chøng minh vÒ sù phong phó, ®a d¹ng vÒ m« trêng sèng cña ®éng vËt - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn 3. Cñng cè: C©u 1: Chim c¸nh côt sèng ®îc ë Nam cùc chØ toµn b¨ng tuyÕt v×: A- Chóng sèng thµnh bÇy hµng ngh×n con. B- Chóng cã l«ng rËm, mì dµy. C- Chim mÑ ñ Êm cho con non D- Chim c¸i chØ ®Î 1 ®Õn 2 trøng C©u 2: TÝnh ®a d¹ng cña ®éng vËt ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Nªu vÝ dô minh ho¹ C©u 3: V× sao ®éng vËt cã thÓ ph©n bè ë kh¾p c¸c m«i trêng, kÓ c¶ ë vïng cùc b¨ng gi¸ quanh n¨m? 4. DÆn dß - Häc bµi vµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp - KÎ b¶ng 1 – trang 9 (SGK) IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n: 20/8/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …../ 8 /2012 Líp 7B …../ 8 /2012 Tiết 2 Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh trình bày được những điểm giống nhau và khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật + Giống nhau: cấu tạo tÕ bµo, khả năng sinh trưởng và phát triển + Khác nhau : Một số có khả năng quang hợp, di chuyển, cảm ứng. - Kể tên được các ngành ®éng vËt chủ yếu, cho ví dụ. - Nêu khái quát vai trò của ®éng vËt đối với tự nhiên và con người. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học. II. chuÈn bÞ - Gi¸o viªn: Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi ®éng vËt Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan - Tranh 2.1: Nh÷ng biÓu hiÖn ®Æc trng cña giíi ®éng vËt vµ thùc vËt III. tiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C©u 1: TÝnh ®a d¹ng cña ®éng vËt ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Nªu vÝ dô minh ho¹ C©u 2: V× sao ®éng vËt cã thÓ ph©n bè ë kh¾p c¸c m«i trêng, kÓ c¶ ë vïng cùc b¨ng gi¸ quanh n¨m? 2. Bµi míi §Æt vÊn ®Ò: Nếu đem so sánh con gà với cây bàng, ta thấy chúng khác nhau hoàn toàn, song chúng đều là cơ thể sống. Vậy phân biệt chúng bằng cách nào? Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV yêu cầu HS quan sát H 2.1 hoàn thành bảng trong SGK trang 9. - GV kẻ bảng 1 lên bảng phụ để HS chữa bài. - Cá nhân quan sát hình vẽ, đọc chú thích và ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm và trả lời. - Đại diện các nhóm lên bảng ghi kết quả của nhóm. - Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. - GV ghi ý kiến bổ sung vào cạnh bảng. - GV nhận xét và thông báo kết quả đúng như bảng ở dưới. - Dùa vµo kÕt qu¶ cña b¶ng 1. H·y cho biÕt Động vật giống thực vật ở điểm nào? Động vật khác thực vật ở điểm nào? Néi dung kiÕn thøc Kết luận: - §éng vËt gièng thùc vËt: ®Òu cã cÊu t¹o tÕ bµo, lín lªn vµ sinh s¶n - §éng vËt kh¸c thùc vËt: dÞ dìng, cã kh¶ n¨ng di chuyÓn, cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan vµ kh«ng cã thµnh xenlul«z¬ ë tÕ bµo Thành Lớn lên và Chất hữu cơ xenlulo sinh sản nuôi cơ thể của tế bào Có Khôn C Khôn Có Tự Sử g ó g tổng dụng hợp chất được hữu cơ có sẵn Đặc Cấu tạo từ tế bào điểm Khôn Đối g tượn g phân biệt Độn g vật X X Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch X X Hệ thần kinh và giác quan Khôn Có Khôn C g g ó Khả năng di chuyển X X N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Thự X c vật Ph¹m ThÞ Lan X X X X X Hoạt động 2: Đặc điểm chung của động vật Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - Yêu cầu HS làm bài tập ở mục II trong KÕt luËn: SGK trang 10. - §éng vËt cã ®Æc ®iÓm chung lµ: - HS chọn 3 đặc điểm cơ bản của động + Chñ yÕu dÞ dìng vật. + Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn + Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan - 1 vài em trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung. - GV ghi câu trả lời lên bảng và phần bổ sung. - GV thông báo đáp án. - Ô 1, 4, 3. - Yêu cầu HS rút ra kết luận. Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vật Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV giới thiệu: Động vật được chia thành 20 ngành, thể hiện qua hình 2.2 SGK. Chương trình sinh học 7 chỉ học 8 ngành cơ bản. - HS nghe và ghi nhớ kiến thức. - GV cho HS th¶o luËn lµm bµi tËp 1, 2 phÇn III- trang trong vë bµi tËp Néi dung kiÕn thøc Kết luận: - Có 8 ngành động vật + Động vật không xương sống: 7 ngành. + Động vật có xương sống: 1 ngành ( có 5 lớp: cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú). Hoạt động 4: Vai trò của động vật Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - Yêu cầu HS hoàn thành bảng 2: Động vật với đời sống con người. - GV kẽ sẵn bảng 2 để HS chữa bài. Kết luận: - Các nhóm hoạt động, trao đổi với nhau - Động vật mang lại lợi ích nhiều mặt và hoàn thành bảng 2. cho con người, tuy nhiên một số loài có - Đại diện nhóm lên ghi kết quả, các hại. nhóm khác nhận xét, bổ sung. Động vật có vai trò gì trong đời sống con người? - Yêu cầu HS rút ra kết luận. Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan STT Các mặt lợi, hại Tên loài động vật đại diện 1 Động vật cung cấp nguyên liệu cho người: - Thực phẩm - Gà. lợn, trâu, thỏ, vịt... - Lông - Gà, cừu, vịt... - Da - Trâu, bò... 2 Động vật dùng làm thí nghiệm: - Học tập nghiên cứu khoa học - Ếch, thỏ, chó... - Thử nghiệm thuốc - Chuột, chó... 3 Động vật hỗ trợ con người - Lao động - Trâu, bò, ngựa, voi, lạc đà... - Giải trí - Voi, gà, khỉ... - Thể thao - Ngựa, chó, voi... - Bảo vệ an ninh - Chó. 4 Động vật truyền bệnh - Ruồi, muỗi, rận, rệp... 3. Củng cố - GV cho HS đọc kết luận cuối bài. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 và 3 SGK trang 12. 4. DÆn dß - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Có thể em chưa biết”. - Chuẩn bị cho bài sau: + Tìm hiểu đời sống động vật xung quanh. + Ngâm rơm, cỏ khô vào bình trước 5 ngày. + Lấy nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản. IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 ch¬ng I: TiÕt 3 Bµi 3: Ph¹m ThÞ Lan Ngµy so¹n: 24/8/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …../ 8 /2012 Líp 7B …../ 8 /2012 ngµnh ®éng vËt nguyªn sinh Thùc hµnh quan s¸t mét sè ®éng vËt nguyªn sinh I, môc tiªu 1. KiÕn thøc : HS nhËn d¹ng ®îc Ýt nhÊt 2 ®¹i diÖn ®iÓn h×nh cho §VNS :Trïng roi, Trïng giÇy, ph©n biÖt ®îc h×nh d¹ng, c¸ch di chuyÓn cña 2 ®¹i diÖn. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu vËt b»ng kÝnh hiÓn vi 3. Th¸i ®é : Gi¸o dôc ý thøc häc tËp nghiªm tóc, cËn thËn, tØ mØ II, ChuÈn bÞ : * Gi¸o viªn : Tranh: trïng roi, trïng biÕn h×nh, trïng giµy * Häc sinh: Su tÇm mét sè mÉu níc cã ®éng vËt kh«ng x¬ng sèng trong thiªn nhiªn III. tiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C©u 1: Tr×nh bµy ®Æc ®iÓm chung cña ®éng vËt. C©u 2: Nªu vai trß cña ®éng vËt ®èi víi ®êi sèng con ngêi. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t trïng giµy: Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV híng dÉn cho c¸c nhãm HS c¸c thao t¸c thùc hµnh - HS tiÕn hµnh theo c¸c thao t¸c - GV kiÓm tra ngay trªn lam kÝnh cña c¸c nhãm - GV tiÕp tôc híng dÉn HS c¸ch cè ®Þnh mÉu: Dïng la men ®Ëy trªn giät níc (cã Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch Néi dung kiÕn thøc - C¸c thao t¸c : + Dïng èng hót lÊy 1 giät níc nhá ë níc ng©m r¬m... chç thµnh b×nh (chai, lä,...) + Nhá lªn lam kÝnh  r¶i mét vµi sîi b«ng ®Ó c¶n tèc ®é  soi díi kÝnh hiÓn vi N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 trïng ) lÊy giÊy thÊm hÕt níc.Quan s¸t vµ vÏ h×nh d¹ng cña trïng giµy - HS lÊy mÉu kh¸c ®Ó quan s¸t trïng di chuyÓn ( Di chuyÓn kiÓu tiÕn th¼ng ho¹c xoay tiÕn ) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp ®¸nh dÊu vµo « trèng...(15)SGK - GV treo b¶ng phô gäi 1-2 HS lªn ®¸nh dÊu  líp nhËn xÐt, bæ sung Ph¹m ThÞ Lan + §iÒu chØnh thÞ kÝnh ®Ó nh×n cho râ + Quan s¸t h×nh 3.1 nhËn biÕt trïng giµy Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t trïng roi C¸c ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung kiÕn thøc - GV híng dÉn HS lÊy mÉu tõ níc v¸ng xanh hoÆc rò nhÑ rÔ bÌo vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c - §Çu ®i tríc - Mµu xanh lµ mµu cña h¹t diÖp lôc. nh quan s¸t trïng giµy - GV theo dâi vµ kiÓm tra c¸c nhãm thao t¸c - NÕu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ gióp ®ì nhãm yÕu - HS lµm bµi tËp phÇn lÖnh môc 2 SGK (16) - Gäi 1-3 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶  c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV th«ng b¸o ®¸p ¸n ®óng. + §Çu ®i tríc + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc 3. Cñng cè 4. DÆn dß - GV kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ ho¹t ®éng cña c¸c nhãm - Dän vÖ sinh líp häc , lau röa dông cô thùc hµnh - §äc tríc bµi 4 IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 TiÕt 4 Ph¹m ThÞ Lan Ngµy so¹n: 24/8/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …../ /2012 Líp 7B …../ /2012 B ài 4: Trïng roi I. Môc tiªu 1. Kiến thức - HS nªu ®îc ®Æc ®iÓm dinh dìng vµ sinh s¶n cña Trïng roi xanh - HS thÊy ®îc bíc chuyÓn quan träng tõ ®éng vËt ®¬n bµo ®Õn ®éng vËt ®a bµo ®¹i diÖn ®ã lµ tËp ®oµn trïng roi 2. Kĩ năng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t - KÜ n¨ng thu thËp kiÕn thøc - KÜ n¨ng ho¹t ®éng nhãm. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc nhiªm tóc trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ * GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H4.1->4.3 SGK * HS: «n l¹i bµi thùc hµnh Iii. TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C©u 1: Tr×nh bµy h×nh d¹ng, cÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña trïng giµy. C©u 2: Tr×nh bµy h×nh d¹ng, cÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña trïng roi. 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Trïng roi xanh Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.1 – trang 1. Dinh dìng - Dinh dìng tù dìng vµ dÞ dìng. 17 vµ th«ng tin SGK - H« hÊp : Trao ®æi khÝ qua mµng tÕ bµo. Dùa vµo cÊu t¹o cho biÕt trïng roi dinh d- Bµi tiÕt : Nhê kh«ng bµo co bãp. ìng b»ng c¸ch nµo Khi nµo trïng roi tù dìng, khi nµo dÞ dìng C¬ thÓ trïng roi cÊu t¹o chØ gåm mét tÕ bµo. VËy trïng roi h« hÊp vµ bµi tiÕt b»ng c¸ch nµo? - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin vµ quan s¸t h×nh 4.2 lµm bµi tËp trang 17 - HS th¶o luËn lµm bµi tËp. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung 2. Sinh s¶n - Sinh s¶n v« tÝnh b»ng c¸ch ph©n ®«i theo chiÒu däc c¬ thÓ Tr×nh bµy qu¸ tr×nh sinh s¶n cña trïng roi. Ho¹t ®éng 2: TËp ®oµn trïng roi Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK+ Quan s¸t Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch Néi dung kiÕn thøc N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 H4.3 hoµn thµnh bµi tËp ‚ T19 SGK. - Trao ®æi nhãm-> hoµn thµnh bµi tËp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Ph¹m ThÞ Lan TËp ®oµn v«n vèc dinh dìng ntn? H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn v«n vèc? KÕt luËn TËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu tÕ bµo, bíc - Gi¶i thÝch (Trong tËp ®oµn 1 sè c¸ thÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn, b¾t måi. §Õn ®Çu cã sù ph©n ho¸ chøc n¨ng. khi sinh s¶n 1 sè TB chuyÓn vµo trong, ph©n chia thµnh tËp ®oµn míi). TËp ®oµn v«n vèc cho ta suy nghÜ g× vÒ mèi liªn quan gi÷a §V ®¬n bµo vµ §V ®a bµo? 3. Củng cố - HS ®äc kÕt luËn chung SGK 1. Cã thÓ gÆp trïng roi ë ®©u? 2. Trïng roi gièng vµ kh¸c thùc vËt ë nh÷ng ®iÓm nµo? 4. DÆn dß - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Có thể em chưa biết”. IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n: 1/9/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …/ 9/2012 Líp 7B …./9/ 2012 TiÕt 5 Bµi 5: trïng biÕn h×nh  trïng giµy I. môc tiªu 1. KiÕn thøc : - HS nªu ®îc ®Æc ®iÓm cÊu t¹o, di chuyÓn, dinh dìng vµ sinh s¶n cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - HS thÊy ®îc sù ph©n ho¸ chøc n¨ng c¸c bé phËn trong tÕ bµo cña trïng giµy 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp 3. Th¸i ®é : Gi¸o dôc th¸i ®é nghiªm tóc trong häc tËp bé m«n II. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: + Tranh trïng biÕn h×nh, trïng giµy + B¶ng phô - Häc sinh: + Xem l¹i bµi thùc hµnh tiÕt 3 + §äc tríc bµi míi iii. tiÕn tr×nh tæ chøc bµi d¹y Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C©u 1: Nªu c¸ch dinh dìng vµ sinh s¶n cña trïng roi xanh C©u 2: V× sao tËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu tÕ bµo mµ vÉn lµ ®éng vËt ®¬n bµo? 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: Trïng biÕn h×nh Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - Yªu cÇu hs nghiªn cøu SGK 1. CÊu t¹o vµ di chuyÓn Nªu ®Æc ®iÓm cÊu t¹o cña trïng biÕn - CÊu t¹o: gåm 1 tÕ bµo cã: ChÊt nguyªn h×nh. sinh láng, nh©n, kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng bµo co bãp. Trïng biÕn h×nh di chuyÓn b»ng c¸ch nµo? - Di chuyÓn: Nhê ch©n gi¶ (do chÊt nguyªn V× sao l¹i gäi lµ trïng biÕn h×nh? sinh dån vÒ 1 phÝa) - HS nghiªn cøu th«ng tin vµ quan s¸t tranh h×nh 5.1 tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 5.2 vµ 2. Dinh dìng hoµn thµnh bµi tËp – trang 20 SGK - Tiªu ho¸ néi bµo - HS trao ®æi theo nhãm hoµn thµnh bµi tËp - Bµi tiÕt: ChÊt thõa dån ®Õn kh«ng bµo co - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn bãp => th¶i ra ngoµi ë mäi n¬i. xÐt , bæ sung - H« hÊp: trao ®æi khÝ qua mµng tÕ bµo - HS nghiªn cøu th«ng trin tr¶ lêi c©u hái Em hiÓu thÕ nµo lµ tiªu ho¸ néi bµo? Trïng biÕn h×nh h« hÊp vµ bµi tiÕt b»ng c¸ch nµo? Trïng biÕn h×nh sinh s¶n b»ng c¸ch nµo? 3. Sinh s¶n: V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n ®«i c¬ thÓ Ho¹t ®éng 2: Trïng giµy Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 5.3 + nghiªn cøu th«ng tin tr¶ lêi Tr×nh bµy c¸ch dinh dìng cña trïng giµy. - HS th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp trang 22 – SGK - GV chia líp thµnh 3 nhãm , mçi nhãm th¶o luËn mét c©u trong bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - HS ®äc phÇn môc 3  Rót ra kÕt luËn vÒ sù sinh s¶n cña trïng giµy - GV chèt l¹i kiÕn thøc Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch Néi dung kiÕn thøc 1. Dinh dìng - Thøc ¨n vµo miÖng  hÇu  kh«ng bµo tiªu ho¸ ®îc biÕn ®æi nhê enzim - ChÊt th¶i ®îc ®a ®Õn kh«ng bµo co bãp qua lç tho¸t ra ngoµi. 2. Sinh s¶n - V« tÝnh: b»ng c¸ch ph©n ®«i theo chiÒu ngang c¬ thÓ - H÷u tÝnh: b»ng c¸ch tiÕp hîp N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan Sinh s¶n ë trïng giµy gièng vµ kh¸c trïng roi xanh vµ trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? 3. Cñng cè 4. DÆn dß - HS ®äc kÕt luËn bµi - §äc môc " Em cã biÕt" - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi ( c©u hái 3 – trang 22 kh«ng ph¶i lµm) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi - §äc tríc bµi 6; kÎ b¶ng SGK (24) vµo vë bµi tËp IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan Ngµy so¹n: …./9/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …../ 9 /2012 Líp 7B …../ 9 /2012 TiÕt 6 Bµi 6: trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS nªu ®îc ®Æc ®iÓm cÊu t¹o cña trïng sèt rÐt vµ trïng kiÕt lÞ phï hîp víi lèi sèng kÝ sinh. - HS chØ râ ®îc nh÷ng t¸c h¹i do 2 lo¹i trïng g©y ra vµ c¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt. 2. Kü n¨ng - RÌn kÜ n¨ng thu thËp kiÕn thøc qua kªnh h×nh. - KÜ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp. 3. Th¸i ®é - Gi¸o dôc ý thøc vÖ sinh, b¶o vÖ m«i trêng vµ c¬ thÓ. II. ChuÈn bÞ + GV: Tranh phãng to H6.1-6.4 SGK + HS: KÎ phiÕu häc tËp vµo vë STT Tªn §V Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm 1 CÊu t¹o 2 Dinh dìng 3 Ph¸t triÓn Iii. TiÕn tr×nh tæ chøc bµi d¹y 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C¬ thÓ trïng giµy cã cÊu t¹o phøc t¹p h¬n trïng biÕn h×nh ntn? 2. Bµi míi §Æt vÊn ®Ò: Trong kho¶ng 40 ngh×n lµi ®éng vËt nguyªn sinh ®· biÕt, th× cã kho¶ng mét phÇn n¨m sèng kÝ sinh vµ g©y nhiÒu bÖnh nguy hiÓm cho ®éng vËt vµ ngêi nh: bÖnh trïng cÇu ë thá, bÖnh Øa ch¶y ë ong mËt, bÖnh t»m gai, bÖnh ngñ Ch©u Phi ë ngêi… ë níc ta, hai ®èi tîng g©y bÖnh nguy hiÓm ë ngêi lµ: trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt Ho¹t ®éng 1: Trïng kiÕt lÞ vµ trïng biÕn h×nh Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - GV yªu cÇu HS quan s¸t H6.1; 6.2; 6.3; 6.4 1. T×m hiÓu trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt + nghiªn cøu th«ng tin SGK hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV chia líp thµnh 4 nhãm, giao nhiÖm vô KÕt luËn: Néi dung phiÕu häc tËp th¶o luËn cho tõng nhãm - HS th¶o luËn theo nhãm, hoµn thµnh phiÕu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bæ sung Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 - Cho HS lµm nhanh bµi tËp trang 23 – SGK: so s¸nh trïng kiÕt lÞ víi trïng biÕn h×nh + Gièng: cã ch©n gi¶ + Kh¸c: chØ ¨n hang cÇu, cã ch©n gi¶ ng¾n - GV lu ý: Trïng sèt rÐt kh«ng kÕt bµo x¸c mµ sèng ë ®éng vËt trung gian Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i g×? - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng 1 trang 24- SGK - HS dùa vµo kÕt qu¶ néi dung phiÕu häc tËp, ho¹t ®éng c¸ nh©n hoµn thµnh bµi tËp - Cho HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung T¹i sao ngêi bÞ sèt rÐt da t¸i xanh? T¹i sao ngêi bÞ bÖnh kiÕt lÞ l¹i ®i ngoµi ra m¸u? - Liªn hÖ: muèn phßng tr¸nh bÖnh kiÕt lÞ ta ph¶i lµm g×? Ph¹m ThÞ Lan 2. So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt Néi dung b¶ng 1 Phiếu học tập: Trïng kiÕt lÞ Â trïng sèt rÐt Tên động STT vật Trùng kiết lị Trùng sốt rét Đặc điểm 1 2 3 Cấu tạo - Có chân giả ngắn - Không có cơ quan di - Không có không chuyển. bào. - Không có các không bào. Dinh dưỡng - Thực hiện qua màng - Thực hiện qua màng tế bào. tế bào. - Lấy chất dinh dưỡng từ - Nuốt hồng cầu. hồng cầu. Phát triển - Trong môi trường, kết bào xác, khi vào ruột người chui ra khỏi bào xác và bám vào thành ruột. - Trong tuyến nước bọt của muỗi, khi vào máu người, chui vào hồng cầu sống và sinh sản phá huỷ hồng cầu. Bảng 1: So sánh trùng kiết lị và trùng s ốt rét Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Đặc điểm Động vật Trùng kiết lị Kích thước (so với hồng cầu) Ph¹m ThÞ Lan Con đường truyền dịch bệnh Nơi kí sinh To Đường tiêu hóa Ruột người Viêm loét ruột, mất hồng cầu. Kiết lị. Nhỏ Qua muỗi Máu người - Phá huỷ hồng cầu. Sốt rét. Ruột và nước bọt của muỗi. Trùng sốt rét Tác hại Tên bệnh Ho¹t ®éng 2: BÖnh sèt rÐt ë níc ta Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - HS ®äc phÇn môc 3 liªn hÖ thùc tÕ ë níc ta tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë ViÖt Nam hiÖn nay nh thÕ nµo? Níc ta bÖnh sèt rÐt xuÊt hiÖn nhiÒu nhÊt ë vïng nµo? T¹i sao bÖnh sèt rÐt hay x¶y ra ë miÒn nói? H·y nªu c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu  Líp nhËn xÐt bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc vµ hái tiÕp Nªu c¸c biÖn ph¸p diÖt muçi ë ®Þa ph¬ng em? - Gäi mét vµi HS ph¸t biÓu  Líp nhËn xÐt bæ sung Néi dung kiÕn thøc KÕt luËn - BÖnh sèt rÐt ë níc ta ®ang dÇn ®îc ®Èy lïi - Phßng bÖnh : ph¶i vÖ sinh m«i trêng, vÖ sinh c¸ nh©n, diÖt muçi An«phen 3. Cñng cè - Tr¶ lêi c©u hái SGK - Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong vë bµi tËp 4. DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp - Häc bµi - §äc phÇn ” Em cã biÕt” IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 TiÕt 7: Bµi 7: Ph¹m ThÞ Lan Ngµy so¹n: 12/9/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A: 14/ 9 /2012 Líp 7B: 14./ 9 /2012 ®Æc ®iÓm chung vµ vai trß thùc tiÔn cña ®éng vËt nguyªn sinh i.môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS tr×nh bµy ®îc tÝnh ®a d¹ng vÒ h×nh th¸i, cÊu t¹o, ho¹t ®éng vµ ®a d¹ng vÒ m«i trêng sèng cña ®éng vËt nguyªn sinh - Nªu ®îc vai trß cña ®éng vËt nguyªn sinh ®èi víi con ngêi vµ ®èi víi thiªn nhiªn 2. Kỹ năng: - Có kĩ năng quan sát, thu thập kiến thức. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân. ii. chuÈn bÞ - Giáo viên: Tranh phóng to hình 7.1, 7.2 sgk - Học sinh: Ôn tập kiến thức liên quan. Iii. TiÕn tr×nh tæ chøc bµi d¹y 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C©u 1: So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt? C©u 2: Trïng sèt rÐt cã h¹i nh thÕ nµo? §Ó phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt ta ph¶i lamg g×? 2. Bµi míi Ho¹t ®éng 1: §Æc ®iÓm chung Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV cho HS nªu tªn c¸c §VNS ®· biÕt vµ m«i trêng sèng cña chóng -> ®iÒn vµo b¶ng 1 - HS ho¹t ®éng nhãm th¶o luËn hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV: tõ néi dung b¶ng tr¶ lêi c©u hái Néi dung kiÕn thøc KÕt luËn: - §éng vËt nguyªn sinh ®a d¹ng vÒh×nh th¸i, cÊu t¹o, ho¹t ®éng vµ m«i trêng sèng - §Æc ®iÓm chung: + Cã kÝch thíc hiÓn vi Trong 5 ®¹i diÖn th× loµi nµo lµ sèng tù di, + C¬ thÓ chØ lµ 1 tÕ bµo ®¶m nhËn mäi loµi nµo sèng kÝ sinh?? chøc n¨ng sèng. §éng vËt nguyªn sinh sèng tù do cã ®Æc + Dinh dìng chñ yÕu b»ng c¸ch dÞ dìng. ®iÓm g×? + Sinh s¶n: v« tÝnh hoÆc h÷u tÝnh §éng vËt nguyªn sinh sèng kÝ sinh cã ®Æc ®iÓm g×? Tõ ®ã em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh ®a d¹ng cña Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 ®éng vËt nguyªn sinh vÒ h×nh th¸i, cÊu t¹o. ho¹t ®éng vµ m«i trêng sèng cña ®éng vËt nguyªn sinh? Ph¹m ThÞ Lan §éng vËt nguyªn sinh cã ®Æc ®iÓm g× chung? Bảng 1: Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh T T Đại diện Trùng roi Kích Cấu tạo từ thước Hiển 1 tế Nhiều Lớn vi bào tế bào X X 1 2 3 Trùng biến hình Trùng giày Thức ăn Vụn hữu cơ Bộ phận Hình di thức chuyển sinh sản Roi Vô tính theo chiều dọc Vô tính X X Vi khuẩn, Chân giả vụn hữu cơ X X Vi khuẩn, Lông bơi Vô tính, hữu tính vụn hữu cơ Tiêu Vô tính Hồng cầu giảm Không Vô tính Hồng cầu có Trùng X kiết lị X 5 Trùng sốt rét Ho¹t ®éng 2: Vai trß thùc tiÔn 4 X X Ho¹t ®éng cña GV vµ HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin trang 26-SGK + quan s¸t h7.1 lµm bµi tËp trang 26 Nªu vai trß cña §VNS trong sù sèng cña ao nu«i c¸ - VËn dung kiÕn thøc ®· häc yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng 2 SGK trang 27 - HS th¶o luËn nhãm thèng nhÊt c©u tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung H·y nªu vai trß cña §VNS ®èi víi tù nhiªn vµ trong ®êi sèng con ngêi Néi dung kiÕn thøc KÕt luËn *Trong tù nhiªn: - Lµ thøc ¨n cho ®éng vËt nhá - Lµm s¹ch m«i trêng níc * Trong ®êi sèng con ngêi + Giúp xác định tuổi địa tầng, tìm mỏ dầu. + Nguyên liệu chế giấy giáp + Mét sè cßn g©y bÖnh nguy hiÓm cho ngêi vµ ®éng vËt. 3. Cñng cè Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan Động vật nguyên sinh có những đặc điểm: a. Cơ thể có cấu tạo phức tạp b. Cơ thể gồm một tế bào c. Sinh sản vô tính, hữu tính đơn giản. d. Có cơ quan di chuyển chuyển e. Tổng hợp được chất hữu cơ nuôi sống cơ thể. g. Sống dị dưỡng nhờ chất hữu cơ có sẵn h. Di chuyển nhờ roi, lông bơi hay chân giả. Đáp án: b, c, g, h. 4. DÆn dß - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Kẻ bảng 1 trang 30 SGK vào vở. IV. Rót kinh nghiÖm giê d¹y ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy so¹n: 15/9/2012 Ngµy d¹y: Líp 7A …../ 8 /2012 Líp 7B …../ 8 /2012 TiÕt 8 Ch¬ng II: ngµnh ruét khoang Bµi 8: thuû tøc i.môc tiªu 3. KiÕn thøc - HS m« t¶ ®îc h×nh d¹ng, cÊu t¹o, di chuyÓn, dinh dìng, sinh s¶n cña mét ®¹i diÖn trong ngµnh Ruét Khoang lµ Thuû Tøc 4. Kü ng¨ng -RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh, t×m kiÕn thøc. -KÜ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp, kÜ n¨ng ho¹t ®éng nhãm. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n. III.ChuÈn bÞ *GV: -Tranh vÏ: Thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, cÊu t¹o trong. - B¶ng phô * HS: T×m hiÓu tríc bµi míi Iii. TiÕn tr×nh tæ chøc bµi d¹y 1.Tæ chøc líp - KiÓm tra sÜ sè. - æn dÞnh trËt tù. - KiÓm tra bµi cò C©u 1: Nªu ®Æc ®iÓm chung cña ngµnh ®éng vËt nguyªn sinh. C©u 2: Tr×nh bµy vai trß thùc tiÔn cña ®éng vËt nguyªn sinh. 2, Bµi míi Ho¹t ®éng 1: CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1 và 8.2, đọc thông tin trong SGK trang 29 và tr ả lời câu hỏi: Trình bày hình dạng, cấu tạo ngoài của thuỷ tức? Thuỷ tức di chuyển như thế nào? Mô tả bằng lời 2 cách di chuyển? - Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang 29, kết hợp với hình vẽ và ghi nhớ kiến thức. Kết luận: - Trao đổi nhóm, thống nhất đáp án, yêu cầu - Cấu tạo ngoài: hình trụ dài nêu được: + Phần dưới là đế, có tác dụng bám. + Hình dạng: trên là lỗ miệng, trụ dưới có + Phần trên có lỗ miệng, xung quanh có đế bám. tua miệng. + Kiểu đối xứng: toả tròn + C¬ thÓ ®ối xứng toả tròn. + Có các tua ở lỗ miệng. - Di chuyển: kiểu sâu đo, kiểu lộn đầu + Di chuyển: sâu đo, lộn đầu. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV gọi các nhóm chữa bài bằng cách chỉ các bộ phận cơ thể trên tranh và mô tả cách di chuyển trong đó nói rõ vai trò của đế bám. - Yêu cầu HS rút ra kết luận. - GV giảng giải về kiểu đối xứng toả tròn. Ho¹t ®éng 2: CÊu t¹o trong Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - GV yêu cầu HS quan sát hình cắt dọc của thuỷ tức, đọc thông tin trong bảng 1, hoàn thành bảng 2 vào trong vở bài tập. .- Cá nhân quan sát tranh và hình ở bảng 1 Kết luận: của SGK. - Thành cơ thể có 2 lớp: - Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến về tên + Lớp ngoài: gồm tế bào gai, tế bào Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch N¨m häc: 2016 -2017 Gi¸o ¸n sinh häc 7 Ph¹m ThÞ Lan gọi các tế bào. thần kinh, tế bào mô bì cơ. .- Đại diện các nhóm đọc kết quả theo thứ tự + Lớp trong: tế bào mô cơ - tiêu hoá 1, 2, 3..., các nhóm khác bổ sung. - Giữa 2 lớp là tầng keo mỏng. - GV ghi kết quả của nhóm lên bảng. - Lỗ miệng thông với khoang tiêu hoá ở - GV thông báo đáp án đúng theo thứ tự từ giữa (gọi là ruột túi). trên xuống. 1.Tế bào gai 2: Tế bào sao (tế bào thần kinh) 3: Tế bào sinh sản 4: Tế bào mô cơ tiêu hoá 5: Tế bào mô bì cơ - GV cần tìm hiểu số nhóm có kết quả đúng và chưa đúng. Trình bày cấu tạo trong của thuỷ tức? - GV cho HS tự rút ra kết luận Ho¹t ®éng 3: Dinh dìng Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Néi dung kiÕn thøc - GV yêu cầu HS quan sát tranh thuỷ tức bắt mồi, kết hợp thông tin SGK trang 31, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: Thuỷ tức đưa mồi vào miệng bằng cách nào? Kết luận: Nhờ loại tế bào nào của cơ thể, thuỷ tức - Thuỷ tức bắt mồi bằng tua miệng. Quá tiêu hoá được con mồi? trình tiêu hoá thực hiện ở khoang tiêu hoá Thuỷ tức thải bã bằng cách nào? nhờ dịch từ tế bào tuyến. - Trao đổi nhóm, thống nhất đáp án - Sự trao đổi khí thực hiện qua thành cơ thể. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Thuỷ tức dinh dưỡng bằng cách nào? Ho¹t ®éng 3: Sinh s¶n Ho¹t ®éng cña GV vµ HS Trêng THCS Qu¶ng Th¹ch Néi dung kiÕn thøc N¨m häc: 2016 -2017
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan