Tài liệu Giáo án tích hợp liên môn hình học 6 trồng cây thẳng hàng

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA VÌ ----------– — --------- GIÁO ÁN DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP DÀNH CHO GV THCS TIẾẾT 4:THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG Người thực hiện: Kiều Thị Phương Thuỷ Tổ: Khoa Học Tự Nhiên Đơn vị: Trường THCS Đông Quang – Ba Vì – Hà Nội N¨m häc 2014 - 2015 Tiết 4, Bài 4: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: 1.1. Môn Toán: - Củng cố khái niệm 3 điểm thẳng hàng. - Học sinh biết liên hệ ứng dụng khái niệm ba điểm thẳng hàng vào thực tế để trồng cây thẳng hàng hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau. - Rèn luyện cho học sinh tính chính xác khi áp dụng vào thực tế. 1.2. Môn Vật lí - Cách đo độ dài, đo khoảng cách. + Lớp 6: Bài 1, Bài 2. Đo độ dài 1.3. Môn Khoa Học - Ánh sáng truyền theo đường thẳng + Lớp 4: Bài 45. Ánh Sáng 1.4. Môn Sinh học - Vai trò của thực vật đối với tự nhiên và con người: Điều hòa khí hậu, bảo vệ đất và nguồn nước, nguồn tài nguyên quý, … + Lớp 6: Chương IX. Vai trò của thực vâ ât. 1.5. Môn Kĩ Thuật - Trồng và chăm sóc cây xanh + Lớp 4: - Bài 20. Trồng cây rau, cây hoa - Bài 22. Chăm sóc cây rau, cây hoa 1.6. Môn Âm nhạc: - Tiếp cận bài học “ Trồng cây thẳng hàng ” qua bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan” của nhạc sĩ Dương Văn Lâm. - Giúp học sinh yêu thích tiết học thông qua bài hát “ Ai trồng cây” của nhạc sĩ Phạm Tuyên. 1.7. Môn Mỹ thuật: - Trồng cây thẳng hàng làm đẹp cảnh quan môi trường sống. 1.8. Môn Giáo dục công dân: - Giáo dục cho học sinh biết yêu lao động và có ý thức bảo vệ môi trường. 2 2. Kỹ năng 2.1. Môn Toán - Thực hiện nhanh, chính xác theo các bước hướng dẫn để xác định đúng vị trí các cọc tiêu. - Vận dụng các kiến thức đã học vào thực tế để trồng cây thẳng hàng. 1.2. Môn Vật lí - Thực hành đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất. 1.3. Môn Khoa Học - Ngắm chính xác theo đường truyền của tia sáng từ mắt đến vị trí các cọc tiêu để có vị trí 3 cọc tiêu thẳng hàng. 1.4. Môn Sinh học + Lớp 6: Chương IX. Vai trò của thực vâ ât. 1.5. Môn Kĩ Thuật - Học sinh có kĩ năng trồng và chăm sóc cây xanh 1.6. Môn Âm nhạc: - Bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan” của nhạc sĩ Dương Văn Lâm. - Bài hát “ Ai trồng cây”. 1.7. Môn Mỹ thuật: - Trồng cây đảm bảo được tính thẩm mĩ khi các cây được trồng thẳng hàng và có khoảng cách đều nhau. 1.8. Môn Giáo dục công dân: - Giáo dục cho học sinh biết yêu lao động và có ý thức bảo vệ môi trường. 3. Thái độ - Học sinh cần có năng lực vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề bài học đặt ra. - Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt trong các hoạt động vận dụng kiến thức liên môn trong việc lĩnh hội kiến thức. - Cẩn thận, trung thực, hợp tác trong các hoạt động. - Thái độ nghiêm túc, giữ trật tự giờ học, làm việc tập thể có hiệu quả. - Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường qua hoạt động trồng cây. II. CHUẨN BỊ: 3 - Giáo viên: - Bài giảng điện tử. - Tài liệu về lợi ích của cây xanh - Các hình ảnh cây xanh được trồng thẳng hàng - Phiếu đánh giá học sinh. - Câu hỏi thu hoạch. - Học sinh: - 12 cọc tiêu bằng tre hoặc bằng gỗ dài 1,5m có một đầu nhọn, 4 quả dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất hay không. - Thước đo độ dài. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ: - Khi nào ta có thể nói ba điểm A, B, - Ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng C thẳng hàng? nằm trên một đường thẳng. - Để vẽ ba điểm thẳng hàng ta làm thế - Vẽ một đường thẳng rồi lấy ba điểm nào? cùng nằm trên đường thẳng đó. Để nhận biết 3 điểm cho trước có - Dùng thước để gióng. thẳng hàng hay không ta làm thế nào? Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành trồng cây thẳng hàng Đặt vấn đề: -Chiếu hình ảnh các cây được trồng thẳng hàng trong thực tế. - Bài hát “ Chữ đẹp nết càng ngoan” Lời bài hát : phát cùng hình ảnh người nông dân “ Sáng nay em đi học sớm qua đồng đang cấy lúa. lúa xanh xanh. Mẹ em nhanh nhanh tay - Làm thế nào để trồng cây thẳng cấy không chăng dây mà vẫn thẳng hàng? hàng. Em đến trường làng giờ tập viết 4 hôm nay. Thẳng hàng như mẹ em cấy chữ đẹp như cánh cò bay.." I. Chuẩn bị: - Mỗi nhóm: 3 cọc tiêu bằng tre dài 1,5m, một dây dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất hay không. II. Hướng dẫn cách làm: ( Hướng dẫn trên máy chiếu ) - Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B. - Bước 2: Em thứ nhất đứng ở A, em thứ hai cắm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C. - Bước 3: Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A ( chỗ mình đứng ) che lấp cọc tiêu ở B và C. Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng. - Nêu cách làm khác? C B A - Cách làm khác: Ta có thể cắm cọc thứ 3 tại điểm C, sao cho B nằm giữa hai điểm A và C - Sau khi xác định được vị trí 3 điểm A, B, C thẳng hàng, hướng dẫn học sinh trồng cây vào 3 vị trí đã xác định. Tích hợp theo chủ đề: - Tiếp cận bài học qua bộ môn Âm nhạc giúp gây hứng thú cho học sinh. - Các cọc ở vị trí A, B, C thẳng hàng vì cùng nằm trên tia sáng truyền từ cọc đến mắt ta. - Có thể mở rộng thêm: Dùng kiến thức vật lí trong bài “ Đo độ dài” để xác định khoảng cách đều nhau giữa các cọc, giúp tăng thẩm mĩ. - Trồng cây thẳng hàng, khoảng cách đều nhau giúp tạo cảnh quan, làm đẹp môi trường sống. 5 Hoạt động 4: Các lợi ích của cây xanh Các em có thể phát hiện một vài lợi ích của cây xanh? Giáo viên bổ sung và nêu thêm các lợi ích của cây xanh: - Cây xanh chống hiệu ứng nhà kính - Cây xanh làm sạch không khí - HS phát hiện và trả lời - Học sinh lắng nghe và tiếp thu. Lời bài hát: “Ai trồng cây người đó có tiếng hát. Trên vòm cây chim hót lời mê say. Ai Cây xanh tạo bóng mát cho các trồng cây người đó có ngọn gió. Rung đường phố, thành phố và công cành cây hoa lá đùa lay lay. Ai trồng viên cây người đó có bóng mát. Trong vòm Cây xanh bảo tồn năng lượng cây quên nắng xa đường dài. Ai trồng cây người đó có hạnh phúc. Mong chờ Cây xanh tiết kiệm nước cây mau lớn lên từng ngày. Ai trồng Cây xanh giúp ngăn ngừa ô cây, Em trồng cây, em trồng cây..." nhiễm nước - Cây xanh cung cấp oxy - - - Cây xanh giúp chống xói mòn đất - Cây xanh bảo vệ trẻ em khỏi các tia cực tím - Cây xanh cung cấp thực phẩm Tích hợp theo chủ đề: - Dựa vào kiến thức môn Sinh học biết được tầm quan trọng của việc trồng cây xanh. - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và tinh thần yêu lao động qua bộ môn Giáo dục công dân. - Khuyến khích học sinh trồng cây qua bài hát “ Ai trồng cây”. Hoạt động 5: Thực hành ngoài trời: - Giáo viên chia lớp ra 4 nhóm, cử -Các nhóm trưởng phân công nhiệm vụ nhóm trưởng của mỗi nhóm, giao cho từng tổ trong nhóm của mình tiến nhiệm vụ. hành chôn cọc thẳng hàng với hai mốc A và B mà giáo viên cho trước ( cọc 6 nằm giữa A, B ; cọc nằm ngoài A, B). - Mỗi nhóm ghi lại trình tự thực hành theo khâu: + Chuẩn bị ( từng cá nhân): ( 3 điểm) + Ý thức ( từng cá nhân ): ( 4 điểm) + Kết quả ( từng cá nhân ): ( 3 điểm) Tích hợp theo chủ đề: - Môn Khoa Học: Các cọc ở vị trí A, B, C thẳng hàng vì cùng nằm trên tia sáng truyền từ cọc đến mắt ta. - Có thể mở rộng thêm: Dùng kiến thức vật lí trong bài “ Đo độ dài” để xác định khoảng cách đều nhau giữa các cọc, giúp tăng thẩm mĩ. - Giáo dục học sinh ý thức làm việc tập thể, tinh thần yêu lao động. Hoạt động 6: Đánh giá rút kinh nghiệm: - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của 4 nhóm. - Giáo viên tập trung học sinh, nhận xét để học sinh rút kinh - Học sinh vệ sinh tay chân, vệ sinh nơi nghiệm. thực hành, cất dụng cụ. Hoạt động 7: Hướng dẫn và dặn dò về nhà: - Thực hành trồng cây thẳng hàng ở nhà. - Viết thu hoạch bằng cách trả lời các câu hỏi sau: 1, Trồng cây thẳng hàng có tác dụng gì? 2, Tiến hành trồng cây thẳng hàng như thế nào? 3, Kết quả trồng cây có thẳng hàng không? Làm thế nào để kiểm tra? 4, Bài tập: Một đoạn đường dài 2000m. Người ta muốn trồng hai dãy cây thẳng hàng theo ven đường đó. Biết rằng cứ 10m thì trồng một cây. Hỏi phải có bao nhiêu cây để trồng? - Xem trước bài 5. Tích hợp theo chủ đề: 7 - Vận dụng kiến thức môn Kĩ Thuật lớp 4, trồng và chăm sóc cây. 8