Tài liệu Giao an mtxq dong vat song duoi nuoc

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 – 2014 Chủ đê: Thế giới động vật Đề tài: KPKH: Một số con vật sống dưới nước Đối tượng: trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Ngày soạn: 01 /11/2013 Ngày dạy: 05/11/2013 Giáo viên dạy: phạm Thị Dung I. Mục tiêu: - Trẻ gọi đúng tên, phân biệt được một số con vật sống dưới nước. Trẻ so sánh nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật - Phát triển tư duy chú ý và ghi nhớ có chủ định. Biết yêu quí, bảo vệ các con vật sống dưới nước. - Biết lợi ích của các món ăn được chế biến từ các con vật sống dưới nước. II. Chuẩn bị: - Máy tính. Mô hình thủy cung. - Bài giảng điê ên tử về mô êt số con vâ êt sống dưới nước. - Hình ảnh một số con vật sống dưới nước: cá rô, cua, tôm, ốc…. - Hình ảnh cắt rời của một số con vật: Cá, tôm, cua,... trẻ chơi ghép tranh. - Nhạc bài hát: Cá vàng bơi, bài hát: bà còng đi chợ trời mưa. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô DK hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Tập trung chú ý trẻ - Giới thiệu chương trình: Khám phá thủy cung - Trẻ ngồi hình chữ U và reo - Giới thiệu các đội chơi: Tôm hồng, ếch xanh, cá vang. vàng - Cô cùng cháu hát và vâ ên đô ng bài Cá vàng bơi. - Hát và vâ ên đô ng: Cá vàng ê ê bơi. - Các con vừa hát bài hát nói về con gì ? - Con cá - Cá vàng là con vật sống ở đâu? - Dưới nước - Ngoài cá vàng ra các con còn biết những con vâ êt - Trẻ kể nào sống dưới nước nữa ? - À, động vật sống dưới nước thì rất nhiều và phong - Trẻ lắng nghe. phú nữa. Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu và khám phá xem ở dưới nước thì có những con vật nào sinh sống nhé! 1 * Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại về một số con vật sống dưới nước: - Cho trẻ xem con cá rô bằng mô hình. đọc từ “Cá rô”. - Cá chép có những bô ê phâ ên nào? - Vậy các con xem đầu cá có gì? - Mình cá có gì? - À, đúng rồi đầu cá thì có mắt, có mang, có miệng, còn mình cá thì có vây, có vẩy đó các con. - Cô đố các con cá thở bằng gì nè? - Thế cá bơi được là nhờ gì ? - À, cá chép thì thở bằng mang, cá bơi được là nhờ vây, đuôi đó các con. - Vậy cá rô sống ở đâu? - Người ta nuôi cá rô để làm gì ? - Các con biết những món ăn nào được chế biến từ cá rô kể cho cô và các bạn cùng nghe đi. - Đúng rồi, cá chép được chế biến rất nhiều các món ăn ngon đó các con, bây giờ cô sẽ cho các con xem một số món ăn được chế biến từ cá rô nhé! - Cô cho trẻ xem hình ảnh các món ăn được chế biến từ cá rô. - Muốn có nhiều cá chép to để chế biến món ăn thì ta phải làm gì ? - Ngoài cá rô ra các con còn biết những loại cá nào nữa? - Cho trẻ xem một số hình ảnh của một số loại cá: như cá trê, cá lóc, cá rô, cá phi. - Hỏi trẻ có biết các loại cá trên sống ở môi trường nước nào không? - Cô củng cố lại và giáo dục * Con cua: - Cô đọc câu đố về con cua: Con gì tám cẳng hai càng Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời ? - Đó là con gì? - Cho trẻ xem hình con cua. Đọc từ “con cua”. - Con cua có bộ phận nào? - Cô chỉ vào tám chân, hai càng cho trẻ xem. Cua có tám cẳng, hai càng như thế nên cua chỉ bò ngang được thôi. - Các con ơi! Cua thì sống ở đâu? 2 - Cá rô - Đầu, mình, đuôi.... - Mắt, mang, miệng - Có vây, có vẩy - Trẻ lắng nghe - Cá thở bằng mang - Vây, đuôi - Dưới nước - Lấy thịt - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ xem - Chăm sóc, cho cá ăn, bảo vệ nguồn nước sạch, không đánh bắt cá con. - Trẻ kể - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ Lắng nghe - Trẻ đoán - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Cho trẻ nhận xét đặc điểm con cua - Đúng rồi đó các con cua khác với những con vật khác là vận động bò ngang, 2 càng lớn của cua dùng để gấp, kẹp thức ăn đưa vào miệng, và còn là vũ khí tự vệ, tấn công kẻ thù. Mỗi lần lớn lên cua phải lột vỏ cứng ở ngoài, lúc đó vỏ cua rất mềm nên cua phải núp trong hang để tránh kẻ thù, khi đó cua nhịn đói đến khi vỏ cứng, khỏe mạnh thì mới tiếp tục bò ra ngoài tìm thức ăn. - Kể 1 số món ăn từ cua ? - Cua là món ăn chứa nhiều can xi giúp xương chắc khỏe. * Con tôm: Cho trẻ hát theo nhạc bài: Bà còng đi chợ trời mưa. - Các con đoán xem đây là con gì? - Cô có hình ảnh con gì đây? Đọc từ “con tôm” - Thế con tôm có những bộ phận nào? - À, đúng rồi đó các con con tôm có những chân nhỏ dài ở gần đầu, đầu có râu và có mắt, lưng thì cong, tôm bơi rất là giỏi… - Tôm sống ở đâu các con? - Các con ơi ! có rất nhiều món ăn được chế biến từ tôm ai biết những món gì kể cho cô nghe nhé! * Mở rộng củng cố. - Các con ơi! Ngoài cá rô, tôm, cua ra các con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa? - Bây giờ cô sẽ cho các con xem một số hình ảnh của các con vật sống dưới nước nhé! * Cho trẻ so sánh con cá rô và con tôm: - Con cá và con tôm giống nhau ở điểm nào ? - Trẻ nhận xét con cua - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu về con cua. - Trẻ kể. - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ kể - Trẻ quan sát - Cùng là con vật sống dưới nước - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Khác nhau ? - Cô tóm ý: Cá chép và tôm giống nhau đều là con vật sống dưới nước và chế biến được nhiều món ăn cung cấp chất đạm đó các con. + Khác nhau: cá chép có vẩy, vây, có mang Tôm có càng, có nhiều chân, có vỏ - Giáo dục: Các con ơi! Tất cả những con vâ êt sống - Trẻ lắng nghe dưới nước, đều gọi chung là đô ng vâ êt sống dưới ê nước . Các động vật này đều có ích cho con người, có chứa nhiều chất đạm cung cấp cho cơ thể con người đó các con. nếu không có nước hoặc nước bị ô nhiễm sẽ làm cho các con vật không thể sống 3 được. Vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ các con vật, bảo vệ môi trường sống cho chúng bằng cách không xả rác xuống ao, hồ, sông như vậy chính là phải bảo vệ nguồn nước sạch đó các con. * Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi 1 : Ai khéo hơn - Cách chơi: Chia làm 3 đô êi Trên bảng có rất nhiều các con vâ êt nhưng các con vâ êt bị thiếu 1 bô ê phâ n nào đó. Khi nhạc bâ êt lên các ê bạn đầu tiên của từng đô êi sẽ chạy lên gắn những bô ê phâ ên còn thiếu và các con vâ êt, rồi chạy về cuối hàng tiếp theo là đến bạn thứ hai, cứ như vâ êy cho đến hết bài hát đô êi nào gắn được nhiều thì đô êi đó thắng. - Luâ êt chơi: Mỗi bạn chạy lên chỉ gắn được mô êt con. - Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ. - Cô và lớp cùng kiểm tra, nhận xét kết quả chơi. * Kết thúc: Các loại động vật sống dưới nước đều cần có môi trường sạch sẽ để sinh sản và lớn lên. Vì thế chúng ta cần giữ gìn môi trường nước cho sạch sẽ để cho chúng có nơi sinh sống nhé! - Cho trẻ hát bài:Cá cua đua tài và ra ngoài. 4 - Trẻ xếp thành 3 hàng và nghe cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. - Trẻ tham gia chơi trò chơi. - Kiểm tra kết quả cùng cô - Trẻ nghe cô giáo dục - Trẻ hát và ra ngoài