Giáo án mĩ thuật lớp 1 cả năm_cktkn_bộ 2

  • Số trang: 83 |
  • Loại file: DOC |
  • Lượt xem: 44 |
  • Lượt tải: 0
hoanggiang80

Đã đăng 24000 tài liệu

Mô tả:

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN Họ và tên GV: Phan Quốc Tuấn Môn: Mĩ thuật 1 Năm học: 2008 - 2009 Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I- MỤC TIÊU. - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại...) HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của họ sinh 5 HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi phút vui chơi. - GV treo tranh và giới thiệu. - HS quan sát tranh và lắng nghe. + Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác... + Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như: vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy dây, kéo co, đá bóng... 20 HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. phút - GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các câu - HS quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi. hỏi cho từng bức tranh. + Nhảy dây, đua thuyền, kéo co... + Bức tranh vẽ những gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em thích bức tranh nào nhất ? + HS trả lời. + Vì sao em thích bức tranh đó ? - HS quan sát tranh và trả lời. - GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh. + Có các em thiếu nhi vui chơi + Trong tranh có những hình ảnh nào? + H.ảnh chính là các em thiếu nhi. H.ảnh phụ + H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ? là cây, nhà,... + Diễn ra ở sân trường,... + Diễn ra ở đâu ? + HS trả lơì theo cảm nhận riêng + Trong tranh có những màu nào ? + HS trả lời . + Em thích nhất màu nào ? 5 HĐ3: Tóm tắt, kết luận. - HS quan sát và lắng nghe. phút - GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. 5 - GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD - HSlắng nghe. phút bài, động viên HS yếu... * Dặn dò: - Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../. Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng. - HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. - Hình vẽ minh hoạ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 HĐ1: Giới thiệu nét thẳng. phút - GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1 - HS quan sát và lắng nghe. và hướng dẫn. + Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc (nét gãy) - GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ? + Vẽ từ trái sang phải. + Nét thẳng nghiêng ? + Vẽ từ trên xuống. + Nét gấp khúc ? + Có thể vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên. - GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi - HS quan sát và trả lời. + Đây là hình gì ? + Hình núi, cây, nước, nhà... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách - Vẽ màu theo ý thích. vẽ khác nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV nhận xét động viên chung. - HS lắng nghe. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam. -HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./. Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình,... II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC. GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,... - Bài vẽ của HS các năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. 10 HĐ1: Giới thiệu màu sắc. phú -GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập vẽ - HS quan sát và trả lời câu hỏi. t 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi. + Hãy kể tên các màu ở hình 1 ? + Màu đỏ, vàng và lam. + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV kết luận. - HS lắng nghe. + Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc. + Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. 20 -GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4) - HS quan sát phú -GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi. t + Lá cờ Tổ quốc có màu gì ? + Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao ở giữa màu vàng. + Hình quả và dãy núi ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích. màu: + Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ. - GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ màu. HĐ3: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên đẻ nhận xét. 5 - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp phú nhất. t - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng - HS lắng nghe dặn dò. - Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu nào... Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên nhiên. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. - Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng... HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu hình tam giác. phú - GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, vở Tập - HS quan sát và trả lời câu hỏi. t vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Hình1 vẽ những hình gì ? + Hình cái nón, cái êke, mái nhà,... - GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Gọi tên các hình trên bảng ? + Cánh buồm, dãy núi, con cá,... - GV tóm tắt. - HS quan sát và lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ . 5 - GV đặt câu hỏi: phú + Vẽ hình tam giác như thế nào ? - HS trả lời theo cảm nhận riêng. t - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Vẽ từng nét. + Vẽ nét từ trên xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích. 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra phú cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,... t -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu theo ý thích. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu...và chọn 5 - HS nhận xét. ra bài vẽ đẹp nhất. phú - GV nhận xét bổ sung. t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò. - Quan sát quả, cây, hoa, lá,... - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu... Bài 5: VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết nét cong. - Biết cách vẽ nét cong. - Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn. - Một vài hình vẽ có hình là nét cong,... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới 5 HĐ1: Giới thiệu các nét cong. phú - GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn - HS quan sát và trả lời câu hỏi. t sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi. + Đây là nét gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. -GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi. - GV quan sát và trả lời. + Đây là những hình gì ? + Hình chiếc lá, quả, núi,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. 5 - GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong. - HS quan sát và lắng nghe. phú + Vẽ theo chiều mũi tên. t - HS quan sát. 20 phú t 5 phú t HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình để vẽ cho sinh động. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại - HS lắng nghe dặn dò. quả - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./. Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn. - Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn. - Một vài quả dạng tròn khác nhau. - Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,... HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu quả. ph - GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn qua - HS quan sát và trả lời câu hỏi. út tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả cà chua, quả cam,... + Quả có dạng như thế nào ? + Quả có dạng tròn. + Quả có màu gì ? + Quả có màu đỏ, vàng, xanh,... + Kể tên 1 số loại quả mà em biết ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. phú 1. Cách vẽ: t GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình quả trước. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. 2. Cách nặn: + Nặn đất theo hình dạng quả. - HS quan sát và lắng nghe. + Nặn chi tiết ( núm, cuống,...) + Ghép dính các bộ phận với nhau. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. 20 - GV y/c HS chia nhóm. - HS chia nhóm. phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tìm - HS làm bài theo nhóm. t và chọn loại quả thích hợp để nặn hoặc vẽ. - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - Đại diện nhón trình bày sản phẩm. 5 - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét. phú - GV nhận xét. - HS lắng nghe. t * Dặn dò: - Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và màu - HS lắng nghe dặn dò. sắc của chúng. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu,... để học./. Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc. - Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số quả thực có màu khác nhau. - Tranh hoặc ảnh về các loại quả. - Bài vẽ của HS các tiết trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 - Giới thiệu bài. phú HĐ1: Giới thiệu quả. t - GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem - HS quan sát và trả lời. ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả có màu gì ? + Quả cam, quả xoài,... + Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ? + Quả có màu vàng, xanh,... - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV tóm tắt. - HS quan sát và nhận xét. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - HS lắng nghe. - GV đặt câu hỏi. 5 + Quả cà có màu gì ? - HS trả lời. phú + Quả xoài có màu gì ? + Quả cà có màu tím, xanh,... t - GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ + Quả xoài có màu vàng, xanh,... ĐDDH. - HS quan sát và lắng nghe. + Chọn màu. + Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước ở giữa sau. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu - HS vẽ màu theo ý thích,... 20 cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài,... phú - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, t giỏi,... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét bổ xung. - HS nhận xét. 5 * Dặn dò: - HS lắng nghe. phú - Quan sát màu sắc của hoa và quả. t - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu... - HS lắng nghe dặn dò. Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. - HS biết cách vẽ các hình trên. - HS vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên 5 phút - HS quán sát và lắng nghe. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời. - HS lắng nghe. 5 phút - HS quan sát và lắng nghe. 20 phút - HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vuông vào hình có sẵn. - Vẽ màu theo ý thích... 5 phút - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. Giới thiệu Hoạt động của học sinh bài mới. HĐ1 : Giới thiệ u hình vuô ng, h.ch ữ nhật . - GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý. + Cái bảng là hình chữ nhật . + Viên gạch lát nền nhà là hình vuôn g,... - GV y/c HS xem hình tron g vở Tập vẽ1 đặt câu hỏi. + Đây là hình gì ? + Kể 1 số đồ vật có dạng h.ch ữ nhât , h.vu ông - GV tóm tắt. HĐ2 : Hướ ng dẫn HS cách vẽ. - GV vẽ minh họa bảng và hướ ng dẫn. + Vẽ trướ c2 nét ngan g hoặc 2 nét dọc bằng nhau , cách đều nhau . + Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngan g còn lại. HĐ3 : Hướ ng dẫn HS thực hàn h. - GV nêu y/c của bài tập. + Vẽ các nét dọc, nét ngan g để tạo thàn h cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở2 ngôi nhà. + Vẽ thêm hình để bài vẽ phon g phú hơn. + Vẽ màu theo ý thích . - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4 : Nhậ n xét, đán h giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét . - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: Sưu tầm tran h phon g cảnh . Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, ... Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được tranh phonh cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu sắc trong tranh. - HS yêu mến cảnh đẹp quê hương. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng...) - Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1. - Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,... HS : Vở Tập vẽ 1. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 10 HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh. phú - GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) - HS quan sát và lắng nghe. t hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới thiệu. - tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, đường,... - Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và - HS lắng nghe. các con vật cho sinh động. - Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì, màu HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước của - HS quan sát tranh “Đêm hội”. 10 Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi). phú - GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu - HS trả lời câu hỏi. t hỏi + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp.. + Màu sắc trong tranh như thế nào ? + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,... + Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội. + Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội.. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của Hoàng Phong, 9 tuổi ) 10 - GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi. - HS quan sát tranh và trả lời. phú + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ? + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,... t + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Vẽ cảnh nông thôn,... + Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh + Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu da cam, là “Chiều về” ? đàn trâu đang về chuồng,... + Màu sắc trong tranh như thế nào ? + Màu sắc tươi vui,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. HĐ3: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá. em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS 5 yếu,... phú * Dặn dò: t - Quan sát 1 số loại quả. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Bài 10: VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN ) I- MCỤ TIÊU. - Giúp HS biết được hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả. - HS biết cách vẽ quả, vẽ được hình1 loại quả và vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số quả dạng tròn: cam, bưởi, táo, xoài,... - Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu các loại quả. phú - GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý. - HS quan sát và trả lời. t + Đây là quả gì ? + Quả cam, quả táo, quả cà chua,... + Hình dạng của quả ? + Quả có dạng tròn. + Màu sắc của quả ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả . - HS trả lời: + Quả xoài có màu vàng, màu xanh,... + Quả dưa hấu có màu xanh đậm,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả. 5 - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. phú + Vẽ hình dáng bên ngoài. t + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV bày mẫu vẽ. - HS vẽ bài theo mẫu. 20 - GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy - Vẽ màu theo ý thích. phú còn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu theo ý t thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình quả, màu sắc và chọn ra 5 bài vẽ đẹp nhất,... phú - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe. t * Dặn dò: - Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số - HS lắng nghe dặn dò. loại quả. - Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết thế nào là đường diềm. - HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵnỏe đường diềm. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen,... - Một vài hình vẽ đường diềm. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu đường diềm. phút - GV giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đường - HS quan sát và trả lời. diềm và đặt câu hỏi. + Đồ vật nào được trang trí đường diềm. + Áo, dĩa, giấy khen,... + Họa tiết trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các con vật,.. + Màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV y/c kể 1 số đồ vật có trang trí đường - Váy, cổ áo,... diềm. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Chọn màu. + Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ. * Vẽ màu xen kẻ nhau ở hình bông hoa. - HS quan sát và lắng nghe. * Vẽ màu hoa giống nhau * Vẽ màu nền khác màu hoa. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu cẩn - Vẽ màu theo ý thích. thận không bị nhem ra phía ngoài. * Lưu ý: không dùng qua nhiều màu. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên đẻ nhận xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét. - HS nhận xét về màu và tìm ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát đường diềm ở 1 số đồ vật. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Bài 12: VẼ TỰ DO I- MỤC TIÊU. - Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích. - Vẽ được bức tranh phù hợp với đề tài đã chọn. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Sưu tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài thể loại khác nhau. - Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tỉnh vật, tranh chân dung... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới: Vẽ tự do hay còn gọi - HS lắng nghe. (vẽ theo ý thích ), mỗi em có thể và vẽ1 đề tài theo ý thích,... 5 HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. phút - GV cho HS xem 1 số bức tranh có nội dung - HS quan sát và trả lời. khác nhau,...và đặt câu hỏi. + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Thiếu nhi vui chơi, các con vật,... + Hình ảnh nào là chính trong mỗi bức + HS trả lời theo cảm nhận riêng. tranh? + Màu sắc tươi vui,... + Màu sắc ? - HS trả lời. - GV y/c HS nêu 1 số hoạt động mà em biết? - HS quan sát và lắng nghe. 5 - GV tóm tắt. phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ mảng chính, mảng phụ. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình ảnh. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. 20 + Vẽ màu. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn - Vẽ màu theo ý thích,... nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, 5 giỏi,... phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 1 số bài có nội dung khác nhau, vẽ đẹp hoặc chưa đẹp để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu,...và chọn ra - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò. - Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc...con cá - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Bài 13: VẼ CÁ I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết hìn dáng và các bộ phận của con cá. - HS biết cách vẽ con cá. - HS vẽ được con cá và tô màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh ảnh về các loại cá. - Hình hướng dẫn cách vẽ con cá. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Có dạng hình thoi, hình quả trứng + Đầu, mình, đuôi, vây,.. + Có nhiều màu sắc khác nhau. - HS quan sát. - HS trả lời: cá thu, cá đuối,... - HS lắng nghe. 5 phút - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. 20 phút 5 phút - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá. - GV giới thiệu - HS vẽ bài sáng tạo. - Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,... và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.
- Xem thêm -