Tài liệu Giáo án mần non trẻ em the gioi thuc vat

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MÙA XUÂN CỦA EM Thực hiện 2/3 đến 6/3/2015 KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG NOÄI DUNG MUÏC ÑÍCH CHUAÅN BÒ ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - Trò chuyện về ngày tết ở nhà trẻ - Trò chuyện về thời tiết mùa xuân - Trò chuyện về cây cối vào mùa xuân *Kiến thức: + Trẻ biết về các loại cây, hoa mùa xuân + Trẻ biết về đạc điểm thời tiết mùa xuân *Kỹ năng: + Rèn kỹ năng quan sát, chú ý + Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ. *Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan, biết cảm ơn khi người lớn cho quà, lì xì. Biết chăm sóc, bảo vệ các loạị hoa, cây mùa xuân * Cô: Tranh , ảnh về ngày tết, những loạị hoa, quả, cây xanh ở ngày tết, nhạc * Trẻ: ghế ngồi THỂ DỤC - Kiến thức: Trẻ chú ý TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG ÑAÙNH GIAÙ - Đón cháu vào lớp, nhắc trẻ cất gọn đồ dùng cá nhân, ổn định trò chuyện với trẻ về cây cối, các con vật, hoa có trong mùa xuân và thời tiết, các phong tục truyền thống của Việt Nam: Hoa, quả, bánh mứt … * Trò chuyện về ngày tết ở nhà trẻ - Hát: Sắp đến tết rồi - Các con vưà hát bài hát có tên là gì? - Bài hát nói về ngày gì? - Tết đến thì các con được đi dâu chơi, làm những gì? - Tết đến thì ở nhà bố mẹ đã chuẩn bị những gì? -Giáo dục trẻ biết cảm ơn khi người lớn cho quà, lì xì. * Trò chuyện về thời tiết mùa xuân - Cô cùng trẻ quan sát tranh và trò chuyện về thời tiết mùa xuân. - Thấy tiết trời như thế nào? Cây cối xung quanh như thế nào? -Giáo dục trẻ: Đi chơi tết phải đội mũ kẻo nắng, trời lạnh thì nhớ mặc ấm khi đi chơi xa. * Trò chuyện về cây cối vào mùa xuân - Cho trẻ quan sát tranh một số loại cây, hoa, quả mùa xuân - Vào mùa này có những loại cây cối, hoa, quả gì…? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa mùa xuân. - Cô hướng dẫn cho trẻ cùng cô sưu tầm tranh ảnh về cây cối, các con vật, hoa … có trong mùa xuân. ,.....…………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. .......................... ......................... ......................... *Hoạt động 1: Khởi động: -Cho trẻ xếp 3 hàng dọc theo tổ dậm chân đi các kiểu, chạy thành vòng tròn, chạy ,.....…………………..... SÁNG: - Hô hấp: Còi xe - Tay vai: Gập tay ngang vai - Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên. - Chân: Đứng lên ngồi xuống. - Bật : Bật chân trước chân sau. tập theo cô từng động tác - Kỹ Năng: Rèn luyện cơ thề trẻ khoẻ mạnh - Thái độ: Trật tự ,chú ý trong tập luyện - Cho cô: sân sạch sẽ, nhạc. - Cho trẻ: Mũ đội, quần áo sạch sẽ. chậm, nhanh dần….chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ dãn cách đều nhau *Hoạt động 2: Trọng động : - Trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhạc bài: “ cả nhà thương nhau”. Mỗi động tác tập 4* 4 nhịp - Hô hấp: Còi xe Trẻ gia tiếng còi xe kêu bíp bíp. - Tay vai: Gập tay ngang vai. TTCB: Đứng thẳng hai chân dang rộng bằng vai Nhịp 1: Hai tay dang ngang. Nhịp 2: Gập khuỷu tay lên vai. Nhịp 3: Hai tay dang ngang. Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người. - Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên. TTCB: Đứng hai chân dang rộng bằng vai, tay chống vào hông Nhịp 1: Nghiêng người sang phải. Nhịp 2: Trở về tư thế ban đầui. Nhịp 3: Nghiêng người sang trái. Nhịp 4: Trở về tư thế ban đầu. - Chân: Đứng lên ngồi xuống. TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông. Nhịp 1: Ngồi xuống. Nhịp 2: Đứng lên.. Nhịp 3: Ngồi xổm xuống. Nhịp 4: Đứng lên duổi hai tay thẳng theo người. - Bật : Bật chân trước chân sau. Trẻ bật liên tục chân trước chân sau thay nhau. Cô bao quát trẻ tập ,động viên trẻ tập chính xác từng động tác. *Hoạt động 3:Hồi tĩnh: -Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………… .......................... .......................... ......................... ........................... . ........................... HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: Mùa xuân của em NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi - Cho trẻ hát vận động bài “ Mùa xuân đến rồi”. -Cô giới thiệu chủ đề chơi, các góc chơi. Giới thiệu trò chơi ở các góc. -Cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích, lấy ký hiệu về góc chơi của mình. GÓC PHÂN VAI -Gia đình, cửa hàng bán các loại hoa. (Trọng tâm thứ hai) GÓC XÂY DỰNG -Xây dựng công viên hoa (Trọng tâm thứ ba) -Cháu nhận biết vai chơi, cách thể hiện vai chơi bố mẹ con, biết nấu các món ăn phục vụ gia đình. Biết đóng vai người bán, người mua. -Luyện kỹ năng chơi đóng vai. -Biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định. -Cháu biết cách xây công viên -Biết phân bố các khu trồng hoa, cây, sân, cổng hàng rào -Đồ chơi gia đình nấu ăn. -Cửa hàng bán các loại hoa -Nguyên vật liệu thiên nhiên: rau, hoa… -Cổng. -Hủ yobi -Cây xanh, hoa. -Hộp khối làm nhà. ĐÁNH GIÁ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ *Hoạt động 2: Quá trình chơi -Trò chuyện về các góc chơi, cách chơi. Chọn góc chơi. -Cho cháu lấy ký hiệu về góc chơi. Thỏa thuận vai chơi. -Hướng dẫn cháu chơi đóng vai mẹ con nấu ăn, vai người bán hàng, người mua. Rèn cháu biết cách sắp xếp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho góc. -Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ -Hướng dẫn cháu thỏa thuận vai chơi. -Hướng dẫn cháu xây hàng rào bằng hủ yobi, gạch. -Đặt cổng. -Xây các khuôn viên cây xanh, khu vực ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ GÓC HỌC TẬP -Xem sách truyện tranh về mùa xuân -Kể chuyện theo tranh: “Sự tích mùa xuân” (Trọng tâm thứ tư) GÓC NGHỆ THUẬT -Tô vẽ, nặn hoa , quả, lá có trong mùa xuân -Hát múa nghe nhạc về thế giới thực vật. (Trọng tâm thứ năm) GÓC THIÊN NHIÊN hợp lý. -Biết lấy cất đồ dùng gọn gàng. -Giao lưu trao đổi giữ các góc chơi. -Gạch trồng cây cảnh -hoa, sân, ghế đá.... -Đến góc phân vai mua hoa về đặt vào các khuôn viên theo từng khu vực. -Cô quan sát hướng dẫn cháu xây dựng theo đúng quy trình, phân bố cảnh hợp lý, rèn cháu cách giao tiếp các góc chơi. -Cô nhắc nhở cháu biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, lấy cất đúng nơi quy định. -Thích đọc sách tranh truyện, biết cách lật sách -Biết kể chuyện diễn cảm theo tranh -Sách tranh truyện về các loại rau quả, hoa, thời tiết mùa xuân -Tranh minh họa chuyện: Sự tích mùa xuân - Máy vi tính, nhạc .-Hướng dẫn cháu cách lật sách, xem sách truyện. - Nhắc cháu biết giữ gìn sách truyện, biết lấy cất gọn gàng đúng nơi quy định. -Cho cháu kể chuyện diễn cảm theo tranh. - Cháu biết tô vẽ các loại hoa, lá, quả, dùng kỹ năng đã học để nặn quả, củ. -Thích hát múa, biểu diễn các bài hát. -Giấy vẽ, bút chì, màu, tranh vẽ rau - Đất nặn, bảng con, khăn lau tay. - Giấy màu, hồ dán, giấy báo, màu nước -Máy đĩa nhạc các bài hát về mùa xuân -Cô hướng dẫn cháu tô vẽ hoa, lá, nặn quả. Cô chú ý rèn cháu tạo sản phẩm. -Cô mở máy các bài hát tập cho trẻ múa hát vận động theo nhạc nhịp nhàng. -Biết cách tưới nước, Bình tưới nước, khăn -Hướng dẫn cháu biết cách tưới cây, nhặt cỏ, lá sâu bỏ sọt ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ............................. ............................. .............................. ................................ ................................ ................................ ............................. ................................ ................................ ................................ ............................. ................................ ................................ ................................ .............................. ................................ ................................ ............................. ................................ ................................ ................................ ............................... ................................ ................................ ................................ ................................ -Chăm sóc cây. -Chơi với cát, nước (Trọng tâm thứ sáu) chăm sóc cây. Biết cách chơi với cát, nước -Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây. lau, sọt rác. Đất, chậu nước, hạt giống dụng cụ: Giá, xẻng…. rác. Giáo dục cháu cẩn thận, nhẹ nhàng khi chăm sóc cây, không hái lá, bẻ cành -Hướng dẫn trẻ chơi với cát, xây nhà bằng cát.... *Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi - Cô cho trẻ tham quan các góc chơi. Cho trẻ nhận xét góc chơi của mình. - Cô cho trẻ tập trung tại góc xây dựng, gợi ý để trẻ nhận xét góc chơi. Cô nhận xét chung, tuyên dương, nhắc nhở các góc chơi. Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc Thứ hai, ngày 2/3/2015 MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ NỘI DUNG YÊU CẦU * Cô: Kieán thöùc: HOẠT ĐỘNG HỌC -Treû bieát moät soá - Tranh aûnh veà Khám phá tình cảm ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ............................. ................................ ................................ ............................. ................................ ................................ ............................... ................................ ............................ ............................ CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: Ổn định trò chuyện. - Hát vận động : “ Mùa xuân” - Trò chuyện về nội dung bài hát ………………………………… ………………………………… xã hội Bé tìm hiểu mùa xuân HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về ngày tết truyền thống ở gia đình bé. ñaëc ñieåm cuûa muøa xuaân (Thôøi tieát, hoa quaû) Kyõ naêng: - Treû bieát thôøi tieát muøa xuaân aám aùp, caây coái ñaâm choài naûy loäc , hoa, quaû toát töôi. - Phaùt trieån ngoân ngöõ, ghi nhôù coù chuû ñònh. Thaùi ñoä: - Treû bieát yeâu quyù muøa xuaân , bieát chaêm soùc , baûo veä caây troàng. caây coái , thôøi tieát , hoa, quaû muøa xuaân. * Trẻ: Trò chơi - Muøa xuaân coù hoa gì nôû? -Ñoïc thô: “Hoa ñaøo- hoa mai” * Hoaït ñoäng 2: Trò chuyện về mùa xuân - Coâ cho treû quan saùt tranh veà muøa xuaân. - Coâ gôïi yù: . Tranh naøy veõ gì? . Muøa xuaân ñeán con thaáy thôøi tieát nhö theá naøo? . Caûnh vaät muøa xuaân xung quanh tröôøng nhö theá naøo ? . Muøa xuaân ñeán hoa gì nôû? . Hoa ñaøo maøu gì? Hoa mai maøu gì? . Muøa xuaân ñeán ngoaøi hoa mai, hoa ñaøo ra coøn coù caùc loaïi quaû gì nöõa? . Ñeå muøa xuaân töôi ñeïp chuùng ta phaûi laøm gì ? - Ñoïc thô : “Caây ñaøo” * Khi muøa xuaân ñeán baùo hieäu moät naêm môùi ñeán , caùc con laïi ñöôïc theâm 1 tuoåi. Caùc con phaûi ngoan bieát vaâng lôøi ngöôøi lôùn. * Hoaït ñoäng 3: Trò chơi luyện tập - Coâ toå chöùc cho treû haùi hoa- quaû muøa xuaân treân caây. Sau ñoù cho treû phaân loaïi töøng loaïi hoa- quaû theo kích thöôùc, maøu saéc khaùc nhau - Toå chöùc cho treû chôi vaøi laàn. * Kiến thức: Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô. Biết ý nghĩa ngày tết cổ - Cô: Tranh ảnh, Trống lắc,địa điểm * Hoạt động 1 : Trò chuyện về ngày tết truyền thống ở gia đình bé - Trò chuyện về ngày tết cổ truyền. - Cho trẻ kể về các hoạt động trong ngày tết của gia đình bé. - Hỏi trẻ về các món ăn, bánh kẹo có trong ngày tết, các loại trang phục bé mặc khi đi chơi tết. - Cho trẻ nêu ý kiến nhận xét về cách đón tết của gia đình các bạn trong lớp có giống nhau hay khác nhau. - Trẻ: Mũ đội, các loại quả nhựa, 2 đĩa nhựa lớn. ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………............. ........................... ........................... ........................... ………………………………… ………………………………… ………………………………… …......................... ………………………………… …………………………….... .......................... ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… .…………................. ........................... ......................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... - Góp phần giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khẻo trong ngày tết. * Hoạt động 2: Bé khéo tay - Trò chơi “ Trang trí mâm ngũ quả”. - Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.Cô động viên trẻ. * Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ chơi tự do các đồ chơi ngoài trời -Cô chú ý, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ không xô đẩy nhau. - Nhận xét sau khi chơi truyền của dân tộc. * Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. * Thái độ: Tham gia chơi sôi nổi, đúng luật HOẠT ĐỘNG CHIỀU. Nêu các loại bánh ngày tết Chơi các góc * Kiến thức: Trẻ tham gia trò truyện, kể tên các loại bánh trong ngày tết. * Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ *Thái độ: Trật tự chú ý tham gia học tập, biết vâng lời người lớn * Cô: Tranh bài thơ, nhạc, mô hình * Trẻ: đồ chơi các góc * Hoạt động 1: Trò chuyện - Nghe hát, vận động theo bài: “Sắp đến tết rồi” - Cho trẻ kể về các món ăn có trong ngày tết mà trẻ biết. * Hoạt động 2: Làm quen với các loại bánh có trong ngày tết - Cho trẻ xem tranh các loại bánh ngày tết: Bánh chưng, bánh giày, bánh tét. - Trò chuyện với trẻ về các loại bánh đó: bánh chưng là loaị bánh truyến thống được làm từ gạo nếp, đậu xanh, và thịt heo… - Hỏi trẻ về cách gói các loại bánh. *Hoạt động 3: Cho trẻ chơi các góc Cho trẻ chơi tự do các góc chơi trong lớp. -Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với nhau -Khi hết giờ chơi thì phải cất đúng nơi quy định - Cô nhận xét tuyên dương các góc chơi ngoan ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ………………………........ ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... .......................... Thứ năm, ngày 5/ 3/ 2015 HOAÏT ÑOÄNG MUÏC ÑÍCH * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên CHUAÅN BÒ * Cô : - Mô hình, rối TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Ổn định – Trò chuyện - Cho cháu đọc thơ: “ Hoa nở” ÑAÙNH GIAÙ ……………………….......... HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VĂN HỌC TRUYỆN: “Sự tích mùa xuân” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Xem tranh ảnh về mùa xuân Trò chơi: Ai nhanh nhất Chơi tự do chuyện, các nhân vật trong truyện Biết ý nghĩa của câu chuyện. * Kỹ năng: - Trẻ biết trả lời các câu hỏi theo câu chuyện, tham gia đóng kịch thể hiện được vai nhân vật. * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người. Biết yêu thiên nhiên. - Máy vi tính, các hình ảnh của câu chuyện trong máy. - Đĩa nhạc, Tivi, Đầu máy * Trẻ : chiếu ngồi, * Kiến thức: Trẻ *Cô: Tranh, ảnh về xem tranh và tham mùa xuân gia trò chuyện cùng cô, hiểu 1 số đặc điểm của mùa xuân. * Kĩ năng: Phát triển ghi nhớ * Trẻ: Mũ đô ̣i. - Cô trò chuyện cùng cháu: bài thơ có tên là gì? -Trong bài thơ nói đến hoa gì? -Các loại hoa đua nhau mở vào mùa nào nhỉ? *Hoạt động 2: Cô kể chuyện diễn cảm. - Cô kể chuyện diễn cảm lần 1+ diễn rối cho cháu xem. - Lần 2 cô cho cháu nghe kể chuyện qua máy vi tính - Chơi: Gieo hạt. Cháu về ngồi hình chữ U + Đàm thoại : -Các con vừa học câu truyện có tên là gì? -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Bạn thỏ trong câu chuyện đã nghĩ ra cách gì để có mùa xuân. - Mùa xuân tới thì có gì nhỉ? - Cô giáo dục cháu biết yêu quý những người thân trong gia đình và đoàn kết giúp đỡ nhau, yêu quý thiên nhiên. - Hát: Mùa xuân đến rồi. - Cháu tham gia kể lại chuyện cùng cô . *Hoạt động 3: Đóng kịch. - Cô dẫn truyện cho cháu đóng kịch chia trẻ theo nhóm nhân vật - Kết thúc: Cho cháu ra ngoài chơi * Hoạt động 1 :Xem tranh ảnh về mùa xuân - Đọc thơ: “Tết đang vào nhà” - Tranh vẽ về mùa gì? - Mùa xuân có đặc điểm gì? - Cảnh vật, cây cối mùa xuân ntn? - Con người làm gì để đón xuân? - Thời tiết mùa xuân ntn? - Mùa xuân đến con thích gì nhất? Vì sao? * Liên hệ GD trẻ biết yêu thiên nhiên. - Hát lại bài “Mùa xuân sang”. * Hoạt động 2. Chơi: Ai nhanh nhất - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cho trẻ luâ ̣t chơi, cách chơi. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................ ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, cô bao quát đô ̣ng viên trẻ. *Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ chơi tự do các đồ chơi ngoài trời -Cô chú ý, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ không xô đẩy nhau. - Nhận xét sau khi chơi và ngôn ngữ cho trẻ. * Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập hát: Mùa xuân đến rồi Chơi các góc *Kiến thức: Trẻ làm quen với giai điệu bài hát, hát thuộc đúng nhịp bài hát. *Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ, Rèn khả năng hát đúng nhịp. *Thái độ: giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên. *Cô: Thuộc bài hát, đĩa nhạc *Trẻ: ghế ngồi * Hoạt động 1:Ổn định, trò chuyện - Thơ :“Hoa đào” - Trò chuyện: các con vừa đọc bài thơ gì? - Trong bài hát nói về hoa gì? Hoa đào thường có vao ngày nào? - Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên * Hoạt động 2: Dạy hát - Cô giới thiệu vào bài hát: “Mùa xuân đến rồi” Giới thiệu tên bài hát,tác giả. - Cô hát cho trẻ nghe lần 1. Giảng nội dung: - Cô hát lần 2. - Dạy trẻ hát theo cô từng câu đến hết bài 2-3 lần. - Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát theo cô (Cô chú ý sửa sai ) - Mời lớp hát. Kết thúc *Hoạt động 3: Cho trẻ chơi các góc Cho trẻ chơi tự do các góc chơi trong lớp. -Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với nhau -Khi hết giờ chơi thì phải cất đúng nơi quy định - Cô nhận xét tuyên dương các góc chơi ngoan ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ………………………………… ………….................... ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................ Thứ tư, ngày 4/3/ 2015 HOAÏT ÑOÄNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẠO HÌNH Bé vẽ hoa mùa xuân MUÏC ÑÍCH CHUAÅN BÒ * Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng đã * Cô : Tranh, giấy màu trưng phẩm. A4, bút, sáp giá bày sản Bài thơ: TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Trò chuyện - Đọc thơ: “Hoa đào” - Trò chuyện qua bài hát dẫn dắt và giới thiệu “Vẽ hoa mùa xuân”. * Hoạt động 2: Hướng dân ve *Cô gợi hỏi trẻ: - Con biết những hoa gì? Hoa đó ntn?Tại sao? ÑAÙNH GIAÙ ……………………….......... ............................. ............................. ............................. học để vẽ thành những bông hoa trẻ thích. Biết tô màu hợp lý, biết tưởng tượng, sáng tạo * Kỹ năng: - Rèn luyện cách vẽ nhiều loại hoa khác nhau và dùng màu tô đều, đẹp. * Thái độ: - Giáo dục trẻ có tính thẩm mĩ, thích tạo ra sản phẩm đẹp, có thói quen học tập tốt. “Hoa đào” * Trẻ : Ghế ngồi, giấy A4, bút, màu sáp… - Cô cùng trẻ trò chuyện, miêu tả về 1 số loại hoa mà trẻ nêu, gợi hỏi cho trẻ nói về ích lợi, công dụng của hoa. - Cô nhắc 1 số kĩ năng vẽ hoa: nét cong, nét tròn, xiên, … - Con thích vẽ hoa gì? Vẽ ntn? - Cô hướng dẫn cụ thể kĩ năng vẽ những hoa mà trẻ nêu ý thích. - Đọc thơ: “Cái bàn nho nhỏ…” và về chỗ thực hiện. * Hoạt động 3: Thực hiên. ̣ - Nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút để vẽ, tô màu đúng. - Cô bao quát động viên, gợi ý cho cháu còn lúng túng. - Hỏi cháu đang vẽ gì? Vẽ như thế nào? Để bức tranh hoàn chỉnh hơn cháu phải làm gì? - Cô động viên cháu sáng tạo thêm các chi tiết khác... - Khi cháu thực hành cho cháu nghe nhạc nhè nhẹ theo chủ điểm. - Nhắc cháu gần hết giờ để cháu cố gắng hoàn tất sản phẩm. * Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm. - Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm ngay ngắn. Tạo phòng triển lãm tranh. - Trẻ nhận xét sản phẩm: + Cháu thích sản phẩm nào? Vì sao? + Mời chủ bức tranh nhắc lại kỹ năng. + Nhận xét sản phẩm hoàn chỉnh. ( cô sử dụng ngôn ngữ văn học) + Góp ý cho sản phẩm chưa hoàn chỉnh: Để bức tranh này thêm đẹp cháu cần phải làm gì? - Cô nhận xét chung. - Kết thúc: Hát “Màu Hoa”. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................ ............................. ............................. ............................. ............................. ............................ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát thời tiết ngày tết Trò chơi: kéo co Chơi tự do HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát các bài hát về mùa xuân- tết Chơi các góc * Kiến thức: Trẻ biết nêu nhận xét về thời tiết, không khí đón tết.. * Kĩ năng: Reøn khaû naêng chuù yù phát triển ghi nhớ và ngôn ngữ cho trẻ. * Thái độ: Giáo dục trẻ giúp đỡ ba mẹ dọn dẹp trang trí đón tết.. *Cô: Tranh, ảnh về - Kiến thức: Trẻ thuộc và tham gia múa hát mừng xuân cách mạnh dạn, tự tin - Kĩ năng: Rèn sự mạnh dạn, tự tin. - Thái độ: Giáo *Cô: Bài hát, bài thơ về tết, Mùa Xuân. Đàn, nhạc cụ * Trẻ: ghế ngồi, trang phục biểu diễn cảnh tết * Trẻ: Mũ đô ̣i. * Hoạt động 1 : Trò chuyêṇ về thhi tiết, không khí đón tết - Hát: “Sắp đến tết rồi”. - Trò chuyện qua bài hát dẫn dắt và giới thiệu bài. * Quan sát và nhận xét: - Cho trẻ xem tranh và nhận xét về bức tranh tết. - Cô gợi hỏi để trẻ nói về cảnh vật, con người, thời tiết của mùa xuân, của những ngày chuẩn bị đón tết. - Con thấy vào mùa xuân cảnh vật xung quanh thế nào? - Người ta chuẩn bị gì để đón tết? - Thời tiết mùa xuân ntn? - Con làm gì để giúp ba mẹ chuẩn bị đón tết?... * Liên hệ GD trẻ biết giúp đỡ ba mẹ dọn dẹp trang trí đón tết. * Hoạt động 2. Chơi: Kéo co - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cho trẻ luâ ̣t chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, cô bao quát đô ̣ng viên trẻ. *Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ chơi tự do các đồ chơi ngoài trời -Cô chú ý, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ không xô đẩy nhau. - Nhận xét sau khi chơi * Hoạt động 1: Trò chuyêṇ - Cô cùng trẻ trò chuyện về Mùa Xuân - Tết cổ truyền của người dân VN. - Kể về gia đình thường chuẩn bị những gì cho ngày tết. - Bố Mẹ mua cho Bé những gì để mặc trong ngày tết? * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ: ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. .......................... ............................. ............................. ............................. ............................. ………………………………… ………….................... ............................. ............................. ............................. dục trẻ yêu thích ca hát góp vui cho mọi người. - Để có một mùa xuân vui tươi cô cùng các con biểu diễn văn nghệ mừng ngày vui Xuân nhé. - Các thành viên trong buổi diễn gồm có cô và các cháu. - Cô giới thiệu ban nhạc, cô là người dẫn chương trình. -Bắt đầu chương trình tốp ca Nam sẽ hát bài “ Mùa Xuân sang”. - Tiếp theo là các tiết mục múa hát: + Tết ơi tết. + Sắp đến tết rồi. + Vui đón Mùa Xuân. + Bánh Chưng Xanh - Cô hát xen kẽ. + Đọc thơ : “Tết Đang Vào Nhà” *Hoạt động 3: Chơi các góc -Cho trẻ chơi tự do các đồ chơi ở các góc -Cô chú ý, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ không xô đẩy nhau. - Nhận xét sau khi chơi ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................ Thứ ba ngày 3/3/ 2015 HOAÏT ÑOÄNG HOẠT ĐỘNG HỌC MỤC ĐÍCH - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài tập, CHUAÅN BÒ * Cô: nhạc, sân tập TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Trò chuyện, ổn định - Hát: Sắp đến tết rồi ÑAÙNH GIAÙ …………………….. ……………………………… THỂ DỤC GIỜ HỌC “Đi trong đường hẹp”, “Ném trúng đích” tập được các động tác của BTPTC - Kĩ năng: Rèn cháu sự chú ý, ghi nhớ có chủ định, khéo léo, biết chơi trò chơi vận động - Thái độ;Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ ATGT. * Trẻ: bóng, đường hẹp ………….................. .......................... .......................... ...... .......................... ……………………......... ……………………......... .......................... ……………………......... .......................... ……………………......... Trẻ tập bài tập phát triển chung theo nhạc bài: “”. ........................ Mỗi động tác tập 2* 4 nhịp ……………………......... - Hô hấp: thổi bóng .......................... Trẻ gia thổi bóng bay ......................... - Tay vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao ……………………......... TTCB: Đứng thẳng hai chân dang rộng bằng vai .......................... Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước ........................ Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao ………………………….. Nhịp 3: Hai tay đưa ra trước. Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người. ……….................... - Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên. .......................... - Chân: Đứng 2 chân thay nhau đưa ra phía trước .......................... TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông. ……………………......... Nhịp 1: Đưa 1 chân ra phía trước .......................... Nhịp 2: Đứng thẳng, 2 tay chống hông ........................ Nhịp 3,4 trở về nhịp 1,2 ……………………......... - Bật : Bật chân trước chân sau. Trẻ bật liên tục chân trước chân sau thay nhau. ........................ b.Kiểm tra, đánh giá ……………………………… -Cho từng tổ thực hiện bài tập (1 tổ thực hiện, 1 tổ quan sát), ………….. -Các con vừa hát bài hát gì? Đến tết rồi các con được đi đâu chơi, làm gì? -Đúng rồi, tết đến chúng ta được đi chúc tết ông bà, người thân, được đi chơi xa nữa. Để cho cơ thể khoẻ mạnh thì phải ăn thật nhiều chất dinh dưỡng mà còn phải tập thể dục nữa đó. Các con cùng cô tập thể dục nha. * Hoạt động2 : Thể dục gih học 1/ Khởi động: Trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa vỗ tay dậm chân đi theo vòng tròn, đi với các kiểu đi: đi bằng gót chân, đi nhón gót, chạy nhanh, chạy chậm… 2/ Trọng động: a. Bài tập PTC: đổi ngược lại - Cho hai tổ thực hiện lại 2 bài tập 1 lần. - Cho trẻ thực hiện liên tiếp các bài tập theo dòng chảy - Cô chú ý, bao quát kiểm tra trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ pha nước chanh, nhẹ nhàng, hít thở HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Xem tranh các loại hoa, quả mùa xuân Chơi: Hoa nở Chơi tự do * Kiến thức: Treû bieát quan saùt tranh vaø cuøng troø chuyeän, taäp goïi teân 1 soá loaïi hoa coù trong tranh. * Kĩ năng: Phát triển ghi nhớ và ngôn ngữ cho trẻ. *Cô: tranh một số loại hoa, quả *Trẻ: Mũ đô ̣i. * Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa, quả. HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: Trẻ biết *Cô: Tranh, ảnh * Hoạt động1: Xem tranh các loại hoa, quả mùa xuân - Haùt baøi “ Maøu hoa” - Coâ treo tranh cho treû quan saùt vaø hoûi treû : Tranh veõ hoa gì ñaây? Co những loại hoa nao nhỉ? Hoa coù maøu gì? -Hoa mai coù nhöõng boä phaän gì? Hoa mai duøng ñeå laøm gì? -Tương tự các loại hoa khác - Coâ taäp cho treû goïi teân các loại hoa vaø caùc boä phaän chính cuûa hoa (Töø toång theå ñeán chi tieát) : Caùnh hoa, nhò hoa, caønh, laù,.…..theo lôùp, caù nhaân, nhoùm…coâ chuù yù caùch phaùt aâm cho treû. Reøn cho treû phaùt aâm nhieàu laàn. -Tương tự cho trẻ nhận biết một số loại quả - Cô cho trẻ đọc lại tên các loại quả - Giaùo duïc treû bieát chaêm soùc vaø baûo veä hoa, quả * Hoạt động 2. Chơi: Hoa nở - Cô giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cho trẻ luâ ̣t chơi, cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần, cô bao quát đô ̣ng viên trẻ. *Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, kéo cưa lừa xẻ -Cô chú ý, bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi * Hoạt động 1 : Trò chuyêṇ …………………….. ……….................... .......................... ..................... ……………………......... ........................ ……………………......... ........................ ………………………....... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......... …………………….................... CHIỀU Giải câu đố về các loại hoa Chơi các góc cách giải các câu đố về các loại hoa, biết tên gọi, đắc điểm của hoa. * Kĩ năng: Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ. Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ. về các loại hoa, câu đố *Trẻ: đồ chơi các góc, bàn, ghế * Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, không phá bẻ hoa. - Hát: “Màu hoa”. - Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có rất nhiều hoa phải không? - Hôm nay lớp mình còn biết các loại hoa gì nữa bây giờ các con hãy chú ý nhé. * Hoạt động 2. Giải câu đố - Cô đoc câu hỏi: Hoa gì hẹn đến ngày sau? (Hoa mai) Hoa gì xinh đẹp đồng thời lắm gai ? (Hoa hồng) Hoa gì báo hiệu đến giờ thu sang? (Hoa cúc) Cây gì thân lắm màu nâu Lá xanh bé tí, hoa màu hồng tươi Khi nào hoa nở hoa cười Xuân về, tết đến rồi bạn ơi? (Hoa đào) Khoác áo tím trông thật lỳ Nghe như tiếng nổ mới thì ngán thay? (Hoa súng) - Trẻ thi đua trả lời, cô kết hợp cho trẻ xem đáp án bằng tranh *Hoạt động 3: Chơi các góc -Cho trẻ chơi tự do các góc chơi trong lớp. -Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn, không tranh giành đồ chơi với nhau -Khi hết giờ chơi thì phải cất đúng nơi quy định - Cô nhận xét tuyên dương các góc chơi ngoan ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... .................... Thứ sáu ngày 6/ 3/ 2015 HOAÏT ÑOÄNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC. Vận động: Mùa xuân đến rồi Nghe hát: MUÏC ÑÍCH * Kiến thức: Cháu múa minh họa động tác nhịp nhàng theo bài hát. * Kỹ năng: Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô. * Thái độ: Giáo dục trẻ chăm sóc , ăn nhiều rau củ. CHUAÅN BÒ * Cô:trò chơi, Máy cát sét… * Trẻ: Chiếu ngồi TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Trò chuyêṇ - Thơ: Hoa đào - Các con vừa đọc bài thơ gì? Hoa đào là báo hiệu mùa nào tới. Có bài hát gì nhắc đến mùa xuân. - Trẻ nhắc tên bài hát, tên tác giả. - Cô cùng cả lớp hát: “Mùa xuân đến rồi” 1 lần. * Hoạt động 2: Dạy vâṇ đông ̣ - Cô hát và múa minh họa lần 1 - Lần 2 giải thích động tác - Cô hát kết hợp múa theo nhịp 1 lần. ÑAÙNH GIAÙ …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. Khát vọng mùa xuân TCÂN: Son mi - Dạy trẻ cách múa theo nhịp: lớp(không hát) - Lớp hát kết hợp múa, cô sửa sai. - Nhóm bạn nam, nữ, tổ, cá nhân hát múa. * Hoạt động 3: Nghe hát Khát vọng mùa xuân” - Cô hát cho các cháu nghe bài hát “ Khát vọng mùa xuân” lần 1. - Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. Giảng nội dung bài hát. - Lần 2 cô mở máy cho cháu nghe. Cô và cả lớp cùng minh hoạ bài hát. + Mời nhóm 2,3 bạn ,cá nhân múa hát bài “Mùa xuân đến rồi”. * Hoạt động 4: Trò chơi: Son mi - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi. - Tổ chức cho cháu chơi 2-3 lần - Mời 2-3 cá nhân cháu vận động “ Mùa xuân đến rồi” - Cô và cả lớp cùng vận động lại bài hát “Mùa xuân đến rồi” - Kết thúc. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ……………………………… ........................ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Lao động cuối tuần Chơi tự do HOẠT ĐỘNG CHIỀU. Sinh hoạt lớp. Tập văn nghệ Chơi các góc -Kiến thức: Trẻ hoàn thành công việc được giao, biết lao động sạch sẽ, gọn gàng và cẩn thận. - Kỹ năng: Rèn tính tự lập cho trẻ. - Thái độ: Góp phần giáo dục trẻ biết yêu lao động, giúp đỡ nhau trong công việc * Kiến thức: Trẻ mạnh dạn nhận ra lỗi sai của mình, hứa sẽ thay đổi * Kỹ năng: Rèn tính mạnh dạn cho trẻ. * Thái độ: giáo dục trẻ chú ý trong giờ học *Cô: Sân bãi, nước, bàn ghế. *Trẻ: Dẻ lau, xô nước, chổi, khẩu trang * Cô: - Máy, băng nhạc, trống lắc, nơ múa. * Trẻ - Cờ thi đua và bảng nêu gương. * Hoạt động 1: Trò chuyện và bé cùng trực nhật: - Cô gợi ý với trẻ là một tuần học và chơi đã qua và cần phải dọn dẹp để lớp học gọn gàng và sáng sủa hơn. Cô phân công cho từng nhóm, từng góc, từng tổ lao động. - Cô cùng làm với trẻ, đồng thời động viên trẻ sắp xếp lại các góc ngăn nắp, quét dọn, lau chùi sạch sẽ, gom rác bỏ vào thùng và quét sạch sẽ lớp học. - Cô và trẻ thảo luận để sắp xếp lại góc chơi cho phù hợp. Quan sát, nhận xét , tuyên dương trẻ. + Giáo dục trẻ: bết giúp đỡ gia đình dọn dẹp trong những ngày nghỉ, cần giữ gìn lớp học, trường lớp và gia đình luôn sạch sẽ, gọn gàng và tránh bệnh tật,…. Sau đó, cho trẻ rửa tay sạch sẽ. * Hoạt động 2: Chơi kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi.Cho trẻ chơi vài lần - Cô chơi cùng trẻ,nhận xét sau khi chơi *Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ chơi tự do các đồ chơi ngoài trời -Cô chú ý, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ không xô đẩy nhau. - Nhận xét sau khi chơi …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. .......................... .......................... *Hoạt động 1: Sinh hoạt lớp - Ổn định lớp, cô giới thiệu buổi sinh hoạt lớp - Cô là người nhận xét, đánh giá về tình hình học của lớp tuần qua, những bạn nào chưa tốt, đi học còn nghỉ nhiều,cô sẽ nhắc nhở. Những bạn nào ngoan thì cô sẽ nêu gương, khen. Khuyến khích các bạn chưa ngoan * Hoạt động 2: Tập văn nghệ - Cô hướng dẫn trẻ trình bày các bài hát bài hát xoay quanh chủ đề. - Cô cùng trẻ hát và vận động 1 số bài hát đã học * Hoạt động 3: Chơi các góc -Cô cho trẻ chơi tự do các góc trong lớp -Cô chú ý bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi đoan kết với bạn. …………………………..... ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. …………………….......... ………………………….... …………………………..... ………………………………