Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
Nhánh 3: Rau củ quả : 2/2 đến 6/2 / 2015
I. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, ích lợi của một số loại rau, củ, quả gần gũi với trẻ.
- Mô tả được đặc điểm nổi bật rõ nét của chúng.
- Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết
II. Kỹ năng:
- So sánh, phân biệt mốt số đặc điểm giống và khác nhau qua đặc điểm nổi bật của các loại rau xanh.
- Phân loại, phân nhóm các loại hrau, củ, quả.
-Vẽ, nặn các loại rau, củ, quả.
III. Thái độ:
- Yêu thích, chăm sóc các loại, rau, củ, quả.
- Yêu quý người đã và đang làm ra các sản phẩm đó.
Kế hoạch tuần
stt
1
2
Các hoạt động
ĐÓN TRẺ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
- Đón trẻ vò lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “rau, củ, quả”
- Cho trẻ chơi theo ý thích.
THỂ DỤC
- Khởi động: Cho trẻ xếp hai hàng ngang, xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối.
SÁNG
- Trọng động: trẻ tập cùng cô, tập từ 2-3 lần, tập đều đẹp, động tác ứng với lời ca.
+ Chơi: Gieo hạt
- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng như chim bay.
- DH: B¾p C¶i Xanh V Tập với vòng .
CHƠI TẬP CÓ Thơ : bắp cải xanh
- Nghe :Lý cây
VĐCB : Đi có
CHỦ ĐỊNH
Nhận biết tập nói
bông
mang vật trên đầu . Bắp cải – xúp lơ
- TC : Tai ai tinh
TCVĐ : Một đoàn
Thứ 6
Nặn các loại quả
tàu
3
DẠO CHƠI
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
1. Quan sát: Cây Bắp 1. Quan sát: rau cải 1.Quan sát: vườn 1.Quan sát : Sân
1
1. Quan sát:
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
NGOÀI TRỜI
cải
2. Hoạt động tập thể:
kéo co
3. Chơi tự do: Chơi với
đồ chơi
4
HOẠT ĐỘNG
GÓC
1. Góc xây dựng:
1. Góc xây dựng:
- Xây vườn rau
- Xây vườn rau
2. Góc phân vai:
2. Góc phân vai:
- Bán hàng rau quả
- Bán hàng rau quả
3. Góc nghệ thuật: Hát 3. Góc nghệ thuật:
các bài hát trong chủ Hát các bài hát
điểm
trong chủ điểm
5
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
* Hoạt động góc.
- Góc phân vai
- Góc học tập
* Chơi ghép hình
* Trơi tự do:
* Vệ sinh trả trẻ
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
cúc
2. Hoạt động tập
thể: Bóng tròn to
3. Chơi tự do: Chơi
với đồ chơi
-Giải câu đố về các
loại rau
-Hoạt động góc
Góc phân vai
Góc tạo hình
-Chơi tự do : Chơi
với đồ chơi
Vệ sinh –Trả trẻ
2
rau
trường
2. Hoạt động tập 2.Hoạt động tập thể
thể: Chơi ô ăn Thỏ đổi chuồng
quan
3.Chơi tự do
3. Chơi tự do: Vẽ Nhặt lá rụng làm đồ
các loại quả
chơi
- Cây nhãn
2. Hoạt động tập thể:
Lộn cầu vồng
3 . Chơi tự do: Làm
con vật bằng lá.
1. Góc xây dựng:
- Xây vườn ăn quả
2. Góc phân vai:
- Bán hàng rau
quả
3. Góc nghệ thuật:
Hát các bài hát
trong chủ điểm
-Hướng dẫn vệ
sinh : Đi tất ,
quàng khăn
-HĐG: chơi tiếp
các nội dung chơi
chưa hoàn thành
của buổi sáng
Vệ sinh -Trả trẻ
1. Góc xây dựng: Xây
vườn cây của bé.
2. Góc phân vai: Bán
hàng thực phẩm
3. Góc thư viện :
- Xem tranh về các loại
cây ăn quả
1. Góc xây dựng:
- Xây vườn câyăn
quả
2. Góc phân vai:
-Bán hàng rau quả
3. Góc thư viện
- Xem tranh về các
loại cây ăn quả
Bé nghe kể chuyện
Cô kể cho trẻ nghe
truyện về “ Tuổi
thơ của Bác Hồ
2. Hoạt động góc
Góc phân vai., tạo
hình
Chơi tự do
* Vui văn nghệ cuối
tuần
- Nêu gương
- Vệ sinh trả trẻ
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
Thứ 2 :Ngày 2 tháng 2 năm 2015
Nội dung
I. CHƠI TẬP CÓ
CHỦ ĐỊNH
Thơ : Bắp cải xanh
Yêu cầu
-Trẻ nhớ tên và thuộc bài
thơ
-Biết được nội dung của
bài thơ
-Rèn luyện kĩ năng trả lời ,
diễn dạt mạch lạc mạnh
dạn, dứt khoát
-Phát triển ngôn ngữ , rèn
luyện sự ghi nhớ có chủ
định cho trẻ
Chuẩn bị
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: .Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cô ra câu đố cho trẻ đoán :
“ Cũng gọi là bắp
Lá xắp vòng quanh
Lá ngoài thì xanh
Lá trong thì trắng”
Hoạt động 2: Bé thích đọc thơ
Cho trẻ quan sát cây bắp cải và giới thiệu bài thơ “
Bắp cải xanh”
Cô đọc cho trẻ nghe lần 1: Giới thiệu tác giả , tác
phẩm
Cho trẻ đọc thơ cùng cô 2-3 lần
Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 : cho trẻ làm quen chữ viết ,
giảng nội dung của bài thơ
Cho trẻ đọc thơ cùng cô kết hợp chỉ tranh chữ viết của
bài thơ
*chia tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc thơ cùng cô
*Cho cả lớp đọc thơ 1-2 lần
Sau đó giáo dục dinh dưỡng cho trẻ
Hoạt động 3 *Tích hợp : Tô màu cây rau bắp cải
-Tranh thơ
Bắp cải
-Tích hợp : tô màu
cây rau bắp cải
II.DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1. Quan sát: Cây -Trẻ chú ý quan sát, biết
Bắp cải
được đặc điểm , hình dáng -Cây bắp cải
tác dụng của bắp cải với
đời sống của con người
-Biết được Bắp cải là một
loại rau rất cần thiết và
quan trọng đối với con
người
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Lưu ý
*Hoạt động 1: Quan sát. Cây Bắp cải
Cô ra câu đố :
“ Cũng gọi là bắp
Lá xắp vòng quanh
Lá ngoài thì xanh
Lá trong thì trắng”
Cho trẻ đoán sau đó cô cho trẻ quan sát xem có đúng
là cây bắp cải không và đặt câu hỏi đàm thoại cùng
với trẻ : Đây là cái gì ?
3
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
-Bắp cải có đặc điểm gì ?
-Lá ngoài của bắp cải có màu gì?
-Bóc lá ngoài của bắp cải ra lá ở bên trong có màu gì
?
=> Cô giới thiệu thêm về bắp cải cho trẻ biết và khắc
sâu trí nhớ cho trẻ
-Hỏi trẻ trong rau bắp cải chứa nhều chất gì , có tác
dụng gì với cơ thể con người
2. Hoạt động tập
+ Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh.
thể: kéo co
- Rèn luyện sức khỏe, sức
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu
bèn , sự dẻo dai cho trẻ
-dây kéo co
tên trò chơi “Kéo co ”
+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho
3. Chơi tự do: Chơi
-Đồ chơi cho trẻ trẻ chơi.
với đồ chơi
- Trẻ chơi theo ý thích của
* Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu
trẻ
thuẫn xảy ra nếu có.
III.HOẠT ĐỘNG
GÓC
-Trẻ biết hàmh động theo
-Cô giới thiệu với trẻ về đồ dùng, đồ chơi có trong góc
1: Góc phân vai :
vai chơi mình đã nhận , có -Một số loại rau , công dụng , cách sử dụng
một số kĩ năng đơn giản
củ quả bằng
-Cô cùng trẻ thảo luận về trò chơi : hôm nay sẽ chơi gì
Cửa hàng rau quả
-Biết sử dụng đúng chức nhựa , tiền….
, vậy ai sẽ là ngừoi bán hàng ….
năng những đồ chơi có
-Sau đó cô để cho trẻ tự chơi , cô chú ý quan sát, đặt
trong nhóm
câu hỏi gợi mở để mở rộng thêm nội dung chơi cho trẻ
-Biét giao tiếp xưng hô
2. Góc hoạt động theo vai chơi
-Đồ chơi xây
-Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện với trẻ về một số
với đồ vật : xây -Trẻ biết sử dụng các dựng , một số
loại rau , cùng đưa ra quyết định sẽ xây dựng gì , sẽ
dựng khu vườn nguyên vật liệđể xây dụng loại rau củ làm
xây dụng như thế nào …
trồng rau
khu vườn trồng rau …
bằng phế liệu … Cô cùng trẻ xây dựng khu vườn trồng rau
-Biết thu dọn gọn gàng sau Ảnh chụp vườn -Tập cho trẻ kể về những gì mình và các bạn vừa làm
khi chơi
rau
được .
3.Góc thư viện :
-Trẻ ham thích tìm hiểu -Sưu tầm tranh
- Cô cùng trẻ tìm hiểu những cuốn sách truyện mới ,
Xem tranh ảnh về những hình ảnh, có nhu ảnh , sách
cô hướng dẫn trẻ cách xem sách .
các loại cây rau
cầu hiểu nội dung truyện
truyện theo chủ -Cô ngồi cùng với trẻ để giải đáp những thắc mắc của
đề
trẻ , đọc cho trẻ những đoạn trẻ không tự suy luận
được qua tranh vẽ
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
4
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
* Hoạt động góc.
- Góc phân vai
- Góc thiên nhiên
* Chơi ghép hình
Năm học 2014-2015
- Cô gợi mở để trẻ về các góc của buổi sáng để chơi
tiếp và hoàn thành nốt bài chơi của góc minh. Cô
- Trẻ về góc chơi buổi sáng - Đồ dùng, đồ khuyến khích trẻ hoạt động tích cực.
- Phát triển khả năng sáng chơi ở các góc. + Cô phát các hình khối cho trẻ, trong quá trình trẻ
tạo, trí tưởng tượng của trẻ
làm cô quan sát, gợi ý cho trẻ ghép theo hình mẫu
- Phát triển khả năng sáng - Bộ ghép hình. hoặc các khối hình, các mô hình mà trẻ tự nghĩ ra.
tạo, trí tưởng tượng của trẻ - Đồ dùng
- Cô quan sát trẻ chơi.
Thứ 3 : Ngày 3 tháng 2 năm 2015
Nội dung
I.CHƠI TẬP CÓ
CHỦ ĐỊNH
- DH: B¾p C¶i
Xanh
- Nghe :Lý cây
bông
- TC : Tai ai tinh
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1:æn ®Þnh tæ chøc
- §è trÎ c©u ®è vÒ c©y b¾p c¶i.Cho trÎ xem h×nh ¶nh
vµ ®µm tho¹i víi trÎ vÒ c©y b¾p c¶i.
2. Hoạt động 2: Bµi míi
a) D¹y h¸t: B¾p c¶i xanh
-L1 C« h¸t mÉu : C« giíi thiÖu bµi h¸t “B¾p c¶i xanh”
Cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần
L2: C« h¸t : Gi¶ng néi dung bµi h¸t: B¾p c¶I xanh cã
mµu xanh m¸t vµ l¸ s¾p vßng quanh
+ C¶ líp h¸t 2-3 lÇn
C« lu ý söa sai cho trÎ, nh¾c nhë trÎ h¸t ®óng theo
nh¹c
+ C« cho trÎ h¸t thi ®ua theo tæ, nhãm, c¸ nh©n.
b) Nghe h¸t: Lý c©y b«ng
- Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “Lý c©y b«ng”– Lµn ®iÖu d©n
ca nam bé
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1. -> hái trÎ tªn bµi h¸t
Gi¶ng néi dung bµi h¸t: B«ng tiÕng miÒn nam lµ hoa:
hoa cã nhiÒu mµu s¾c cã mïi th¬m
- TrÎ nªu c¶m nhËn cña m×nh khi nghe bµi h¸t.
- Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng.
c). TC: Tai ai tinh
- Giíi thiÖu tªn trß ch¬i
- TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i.
- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2,3 lÇn.
3. Hoạt động 3:KÕt thóc
- TrÎ biÕt tªn bµi h¸t: B¾p -Dụng cụ âm
c¶i xanh
nhạc
- HiÓu néi dung bµi h¸t :
§Æc ®iÓm cña c©y b¾p c¶I
l¸ s¾p vßng quanh
-TrÎ biÕt tªn bµi h¸t
nghe:Lý c©y b«ng; hiÓu néi
dung bµi h¸t nghe.
BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca Nam
Bé. C¶m nhËn ®îc giai
®iÖu mît mµ cña lµn ®iÖu
d©n ca.
- H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t
- Ch¬i trß ch¬i ®óng luËt
- TrÎ høng thó nghe c« h¸t,
GD trÎ biÕt c¶m nhËn vµ
yªu thÝch lµn ®iÖu d©n ca
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
5
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
II.DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
-Trẻ chú ý quan sát, biết
1. Quan sát: rau được đặc điểm , hình dáng
cải cúc
tác dụng của cây rau cải
cúc với đời sống của con
người
-Biết được rau cải cúc
cũng là một loại rau rất
cần thiết và quan trọng đối
với con người
2. Hoạt động tập - Rèn luyện sức, khéo léo.
thể: Bóng tròn to
3. Chơi tự do: Chơi
với đồ chơi
III. HOẠT ĐỘNG
GÓC
1. Góc hoạt động
với đồ vật
Xây dựng khu vườn
trồng rau
2. Góc phân vai:
Chơi siêu thị
- Trẻ vẽ theo ý thích của
trẻ
Năm học 2014-2015
Thu dän ®å dïng gióp c«
*Hoạt động 1: Quan sát. Cây rau cải cúc
Cô cho trẻ quan sát cay rrau cải cúc và đặt câu hỏi
- cây rau cải cúc đàm thoại cùng với trẻ :
-Đây là cây gì ?
-Lá cây rau có màu gì ?
-Lá cây có đặc điểm gì ?
-Rau cải cúc ăn như thế nào ?
-Ăn rau cải cúc có tác dụng gì ?
=> Cô giới thiệu thêm về cây rau cải cúc cho trẻ biết
và khắc sâu trí nhớ cho trẻ
-Hỏi trẻ trong rau cải cúc chứa nhều chất gì , có tác
dụng gì với cơ thể con người
+ Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh.
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu
- Chỗ chơi
tên trò chơi “Kéo co ”
thoáng, mát.
+ Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và cho
trẻ chơi.
-Đồ chơi cho trẻ * Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu
thuẫn xảy ra nếu có.
-Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn
cây. Vườn cây có các cây rau trồng thẳng hàng và đẹp
có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ
xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đèn.
Vườn rau có nhà bảo vệ để bảo vệ rau
. -Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết
để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới
thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi
mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự,
và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ hát các bài hát về thế giới thực vật
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ
nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô
- Trẻ đã xếp được hàng rào - Bộ lắp ghép,
xung quanh bao ở vườn, cây xanh, hàng
xếp đường đi ngay ngắn.
rào.
- Trẻ nhận vai chơi và chơi
theo nhóm, biết chơi cùng
nhau trong nhóm.
3. Góc âm nhạc : - Trẻ hát thuộc các bài hát
hát các bài hát về trong chủ điểm. Hát đúng
chủ điểm
nhịp của bài hát.
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
- Cửa hàng siêu
thị
- Xắc sô, trống,
mõ
6
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-Giải câu đố về các
loại rau quả
-Hoạt động góc
Góc phân vai
Góc tạo hình
-Chơi tự do : Chơi
với đồ chơi
Năm học 2014-2015
-Trẻ hứng thú tham gia
giải câu đố cùng cô
-Phát triển ngôn ngữ cho
trẻ
-Một số câu đố
về các loại rau
củ
-Cô đọc cho trẻ các câu đố và cho trẻ giải câu đố cùng
với cô
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung
chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho trẻ chơi tiếp
-Góc chơi cho
các nội dung đó
-Trẻ hứng thú tham gia vào trẻ
-Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở
các góc chơi
-Đồ chơi cho trẻ trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết
Thứ 4:
Nội dung
I.CHƠI TẬP CÓ
CHỦ ĐỊNH
Tập với vòng .
VĐCB : Đi có
mang vật trên đầu .
TCVĐ : Một đoàn
tàu
Yêu cầu
- Rèn sự khéo léo của chân
và tay
- Giúp trẻ phá triển cơ thể
một cách toàn diện
- Trẻ thực hiện theo hiệu
lệnh của cô , trẻ trườn sát
đất không cong lưng,
không chạm gậy
- Trẻ hứng thú tập giúp cơ
thể khoẻ mạnh
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Ngày 4 tháng 2 năm 2015
Chuẩn bị
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động
Lưu ý
Hoạt động 1: Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp
đi nhanh, chậm, chạy nhanh ,chậm
Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC : Tập với vòng
ĐT1 : Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng thả xuôi. Giơ
vòng lên đầu, để vòng nằm ngang mắt nhìn theo vòng
lưng thẳng rồi về TTCB
ĐT2 : Đứng tự nhiên hai tay cầm vòng thả xuôi. Cúi
người đặt vòng xuống sàn rồi đứng thẳng dậy. Cýi
người nhặt vòng lên rồi đứng thẳng về TTCB
ĐT3 : Đứng tự nhiên hai tay chống hông đứng gần sát
vòng . Đặt mũi chân vào trong vòng , không chạm
vòng. Về TTCB rồi đổi chân
VĐCB :Đi có mang vật trên đầu
- Cô giới thiệu tên vận động sau đó vận động mẫu cho
trẻ xem 2 lần
+ Lần 1 cô làm mẫu không phân tích
+ Lần 2 cô làm mẫu + phân tích : Cô đứng trước vạch
- Vòng cho trẻ
- Túi cát cho trẻ
7
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
sau đó nhặt túi cát đặt lên đầu mắt nhìn thẳng về phía
trước lưng thẳng khi có hiệu lệnh cô đi thật khéo sao
cho túi cát trên đầu không bị rơi…
- Cô cho 1 trẻ tập thử sau đó cho cả lớp lần lượt lên
tập( Cô bao quát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết , động
viên khuyến khích trẻ tập )
TCVĐ : Một đoàn tàu
- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi và cho trẻ chơi
2-3 lần
Hoạt động 3: Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ ra ngoài và đứng trước vườn rau và đặt
câu hỏi đàm thoại:
+ Chúng ta đang quan sát vườn rau của ai? Hãy quan
sát và cho cô biết trong vườn rau có những loại rau
nào? Tác dụng của các loại rau?
+ Các con có nhận xét gì về cách trồng rau của các cô?
Nếu con là những bác thợ làm vườn thì con sẽ trồng
rau như thế nào? Tại sao?
+ Trong rau có chưa chất gì? Giáo dục trẻ ăn nhiều
rau xanh.
* Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô ăn quan”
+ Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi.
.* Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những loài hoa mà trẻ
thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những
thắc mắc của trẻ.
II.DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát: vườn - Trẻ biết đặc điểm của - Chỗ đứng
rau
vườn rau, chú ý quan sát và thuận tiện để
trả lời các câu hỏi của cô.
quan sát.
2. Hoạt động tập - Yêu thích trò chơi dân
thể: Chơi ô ăn quan gian biết chơi có tập thể.
- Quân sỏi.
3. Chơi tự do: Vẽ - Vẽ quả trên sân trường
các loại quả
III. HOẠT ĐỘNG
GÓC
1. Góc hoạt động
với đồ vật : Xây
dựng khu vườn
trồng rau
- Phấn vẽ.
- Hàng rào, mô - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn
- Trẻ xây dựng hàng dào hình nhà, cây rau . Vườn cây có các nhiều loại rau jkhác nhau trồng
xung quanh, ghép và xếp trang trí.
thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ
nhiều rau , có các vườn hoa
Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn. Vườn rau có
để trang trí.
nhà bảo vệ để bảo vệ
- Biết nhập vai, thể hiện
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
8
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
hành động của vai: Người
2. Góc phân vai:
bán hàng, người mua hàng,
Bán các lọai rau củ biết chọ các loại lương
thực để mua
-Trẻ hứng thú xem sách ,
3.Góc thư viện: thích tìm hiểu nội dung
Xem tranh ảnh về sách truyện
các loại cây ăn quả -Biết giữ gìn sách
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-Hướng dẫn vệ sinh
: Đi tất , quàng khăn
-HĐG: chơi tiếp các
nội dung chơi chưa
hoàn thành của buổi
sáng
Vệ sinh -Trả trẻ
- Bộ đồ chơi để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới
bán hàng, tiền thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi
giả, làn
mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự,
và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Sách , tranh -Cô hướng trẻ vào góc chơi , cho trẻ láy sách truyện ra
truyện về các xem , cô có thể cùng ngồi với trẻ để hướng dẫn cho trẻ
loại
cách giở sách và giải thích cho trẻ những gì mà trẻ
Cây ăn quả
chưa biết
Cô hướng dẫn cho trẻ cách đi tất và các quàng khăn
cho đúng , cho trẻ làm theo cô .
-Bí tất , khăn
Qua đó giáo dục trẻ khi mùa đông đã đến trơi giá lạnh
quàng
thì chúng ta phải đi tất, quàng khăn để giữ ấm cho cơ
-Trẻ hứng thú tham gia vào
thể để không bị ốm
các góc chơi
Góc chơi cho trẻ -Hoạt động góc : Cô cho trẻ vào góc chơi để chơi tiếp
các nội dung chơi của buổi sáng
-Trả trẻ tận tay người nhà, troa đổi với phụ huynh tình
-Trẻ sạch sẽ trước khi ra về -Đồ chơi,
hình sức khoẻ của trẻ trong ngày
-Trẻ biết khi trời lạnh phải
đi tất, quàng khăn cho ấm
Thứ 5 : Ngày 5 tháng 2 năm 2015
Nội dung
I.HOẠT ĐỘNG
HỌC
Nhận biết tập nói
Bắp cải – Xúp lơ
Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi của Bắp
cải , Súp lơ
- Trẻ nhận biết được súp
lơ, bắp cải thông qua đặc
điểm đặc trưng của từng
loại rau củ
- Trẻ biết được lợi ích của
từng loại rau củ
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1 :ổn định tổ chức – gây hứng thú
Cô và trẻ cùng trò chuyện về các loại rau và dất dắt
vào bài dạy
Hoạt động 2 : nội dung
Cô đưa bắp cải ra và hỏi trẻ đây là cái gì ? Bắp cải
hình gì ? Cho trẻ đọc 3-4 lần “Bắp cải”
Cô tách lá ra và hỏi trẻ đây là cái gì ?
Lá bắp cải màu gì ?
lá màu xanh đậm là lá đã già rồi đấy còn lá non có
-Bắp cải , Súp
lơ
- Tranh lô tô
cho trẻ
9
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
- Trẻ quan sát và trả lời câu
hỏi của cô to rõ ràng, rành
mạch
- Giáo dục trẻ biết yêu quý
và bảo vệ các loại rau
II.DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát : Sân
trường
2.Hoạt động tập thể
Thỏ đổi chuồng
3.Chơi tự do
Nhặt lá rụng làm đồ
chơi
màu màu trắngLá bắp cải xếp với nhau thật chặt thành
vòng tròn và nằm chính giữa là búp cải non đấy . Khi
ăn chúng mình chỉ ăn phần lá non thôi
-Cô đưa súp lơ ra và hỏi trẻ cái gì đây ? Cho trẻ đọc 34 lần “Súp lơ”
-Chúng mình thấy súp lơ giống cái gì ? ( cô để trẻ
tưởng tượng và trả lời ) súp lơ giống như một bông
hoa đấy . Các con nhìn này súp lơ chính là những
bông hoa rất nhỏ mọc sít nhau tạo thành một bông hoa
to đấy ( cô chỉ cho trẻ xem ) Súp lơ màu gì ? Ngoài
súp lơ màu xanh ra còn có súp lơ màu trắng nữa đấy
( cô cho trẻ xem ) cô bổ dọc súp lơ ra và cho trẻ xem
cuống của súp lơ…
Giáo dục : súp lơ và bắp cải chứa rất nhiều vitamin bổ
dưỡng cho cơ thể như vitamin C, D vì vậy chúng mình
nên ăn nhiều rau bắp cải , súp lơ và các loại rau khác
để cơ thể được khoẻ mạnh nhé !
Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi trò chơi lô tô :
+ Cô nói tên trẻ tìm tranh giơ lên và nói tên
+ Cô nói đặc điểm trẻ tìm tranh giơ len và nói tên
-Trẻ chú ý quan sát và trả
lời được câu hỏi của cô
-Sân trường
sạch sẽ
-Hứng thú tham gia trò
chơi
-Khoảng sân
rộng
-Trẻ biết nhặ lá rụng trên
sân trường để làm đồ chơi
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Hoạt động 1: Quan sát
Cô cùng trẻ dạo chơi quan sát quang cảnh sân trường
và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ
-Trong sân trường có những đồ chơi gì ?
-Những đồ chơi đó dùng để làm gì?
-Ngoài ra trên sân trường còn có những gì?
-Cây trồng để làm gì ? Có tác dụng gì ? …
Hoạt động 2: Hoạt động tập thể
Cô giới thiệu tên trò chơi : Thỏ đổi chuồng
Hướng dẫn cách chơi , nói luật chơi và tổ chức cho trẻ
chơi
Hoạt động 3 : Chơi tự do : Cô cho trẻ nhặt lá rụng
10
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
trên sân trường để làm một số đồ chơi đơn giản như :
con nghé ọ , cái bồ đài …
III. HOẠT ĐỘNG
GÓC
1. Góc xây dựng: - Trẻ xây dựng hàng dào
Xếp vườn rau xanh xung quanh, ghép và trồng - Hàng rào, mô
nhiều loại rau trong vườn
hình nhà, canh
rau các loại
2. Góc phân vai:
- Biết nhập vai, thể hiện
Bán hàng các loại hành động của vai: Người
quả
bán hàng, người mua hàng,
biết chọn loại quả mình
cần để mua
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn
rau. Vườn rau có các nhiều loại rau thẳng hàng và đẹp
có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ
xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết
để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới
- Bộ đồ chơi thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi
bán hàng, tiền mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự,
giả, làn
và trả tiền, nói lời cảm ơn.
3 Góc âm nhạc: Hát - Trẻ hát thuộc các bài hát - Trống, phách... -Cô cho trẻ hát cá bài hát về thế giới thực vật
các bài hát chủ trong chủ điểm, hát đúng
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ
điểm
giai điệu của bài hát.
nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
1Bé nghe kể chuyện
Cô kể cho trẻ nghe
truyện về “ Tuổi thơ
của Bác Hồ
2. Hoạt động góc
Góc phân vai., tạo
hình
Chơi tự do: chơi
theo ý thích
-Hứng thú nghe cô kể
chuyện và trả lời được các
câu hỏi của cô
-Trẻ hứng thú tham gia trò
chơi
-Biết thể hiện vai chơi của
mình
-Sách truyện
Bác Hồ với các
cháu tuổi mầm
non
-Cô kể chô trẻ nghe chuyện và đặt câu hỏi để ttrẻ trả
lời theo nội dung của từng truyện
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội dung
-Góc chơi cho
chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho trẻ chơi
trẻ
tiếp các nội dung đó .Cô động viên , khuyến khích trẻ
chơi
-Đồ chơi cho trẻ -Cô cho trẻ chơi theo những ý thích của trẻ
Thứ 6 : Ngày 6 tháng 2 năm 2015
Nội dung
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
11
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
I.CHƠI TẬP CÓ
CHỦ ĐỊNH
Bé nặn quả.
II.DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1. Quan sát:
- Cây nhãn
Năm học 2014-2015
- Quả thật: Khế,
-Rèn kĩ năng lăn đất , xoay cam, chuối, ổi,
tròn .,.. cho trẻ
táo...
-Trẻ nặn được bắp ngô theo - Đát nặn, bảng
sự hướng dẫn của cô
đen.
-Phát triển cơ tay cho trẻ ,
rèn sự khéo léo của đôi bàn
tay .
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- Gây hứng thú
cô và trẻ hát bài: Quả. Trò truyện về các loại quả.
Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại mẫu vật thật
+ Cô cho trẻ quan sát quả khế. Cho trẻ nêu những
nhận xét của trẻ về hình dáng , màu sắc của quả khế
(khi chin, khi xanh)
+ Quả táo: Cô gợi ý cho trẻ nhận xét hình dáng, màu
sắc của quả táo.
+ Quả chuối, quả ớt... tương tự.
- Cho trẻ quan sát mẫu đất nặn mà cô đã nặn sẵn để
trẻ quan sát.
+ Cô có thể lăn mẫu 1,2 quả cho trẻ quan sát cách nặn
Hoạt động 3 : Hỏi trẻ nêu ý tưởng và thực hiện
- Ý tưởng của trẻ. Cho trẻ tự chọn và nêu lên ý định
sẽ nặn gì? Nặn như thế nào?
- Trẻ thực hiện: Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách chọn đất
để nặn, cách lăn ở trong bảng.
- Trong khi trẻ vẽ cô cho trẻ nghe nhạc bài hát: Đố
quả
+ Cô giúp trẻ yếu kém,
Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm
: Cô cho trẻ trưng bài sản phẩm của mình lên bàn
, cho trẻ nhận xét các bài, sau đó cô nhận xét lại,
động viên tuyên dương trẻ.
- Kết thúc: Cô cho trẻ ra ngoài.
- Chỗ đứng -Hoạt động1: Quan sát
- Biết được đặc điểm của thuận tiện để - Cô cho trẻ nhớ lại các cây xanh trong vườn trường,
cây nhãn. Trẻ chú ý quan quan sát.
Sau đó cô cho trẻ đi ra ngoài quan sát cây nhãn và đặt
sát
câu hỏi đàm thoại.
+ Đây là cây gì? Đọc cụm từ “ Cây nhãn”
+ Cô cho trẻ tự nhận xét đặc điểm , tác dụng của từng
phần của cây: Phần gốc cây? Phần thân cây? Phần
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
12
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
cành và phần lá của cây?
+ Hỏi trẻ về qua trình phát triển từ khi ra hoa và thành
quả của cây
- Giáo dục: Yêu quý và bảo vệ cây xanh
2. Hoạt động tập - Yêu thích trò chơi dân - Chỗ chơi.
- Hoạt động2: Cô giới thiệu tên trơi: “Lộn cầu vồng”
thể: Lộn cầu vồng
gian
+ Cô nói tên luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi trò
chơi này.
- Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ làm các con vật
3 . Chơi tự do: Làm
bằng lá cây, lá đa có thể làm con trâu, lá chuối làm
con vật bằng lá.
- Lá đa, lá mít, con mèo,...
- Trẻ làm được con vật mà lá chuối.
- Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết những thắc mắc xảy
trẻ thích.
ra khi chơi.
III. HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu vườn
1. Góc xây dựng: - Trẻ xây dựng hàng dào
cây. Vườn cây có các cây xanh trồng thẳng hàng và
Xây dựng vườn cây xung quanh, ghép nhiều - Hàng rào, mô đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho
xanh
cây xanh, thẳng hàng và hình nhà, cây trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột
đẹp, xếp đường đi, trang trang trí.
đèn. Vườn cây xanh có nhà bảo vệ để bảo vệ cây
trí hoa, cây xanh.
xanh.
- Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết
2. Góc phân vai: - Trẻ nhập vai và thể hiện
để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới
Bán hàng thực hành động của vai: Người - Các loại thực thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi
phẩm
bán hàng, người mua phẩm,
tiền, mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự,
hàng...
làn ...
và trả tiền, nói lời cảm ơn.
-Cô cho trẻ hát cá bài hát về thế giới thực vật
3. Góc âm nhạc
- Trẻ hát thuộc các bài hát.
Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để
Hát múa theo chủ nói về ngề sản xuất. Hát - Sắc sô, phách
trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô .
điểm
đung giai điệu của bài hát
VI, HOẠT ĐỘNG - Trẻ được hát các bài hát - Trống, phách, * Hoạt động 1: Cô có thể giới thiệu tên của buổi văn
CHIỀU
trong tuần mà trẻ thích.
xác sô.
nghệ. Tổ chức như một buổỉ biểu diễn văn nghệ.
* Vui văn nghệ cuối
+ Sau khi trẻ biểu diễn xong thì cô giáo sẽ hát tặng
tuần
các cháu bài hát: Mùa xuân
+ Cô và trẻ cùng múa biểu diễn bài:Ra vườn hoa
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
13
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
- Hoa bé ngoan.
- Kết thúc buổi văn nghệ cô khen, động viên trẻ
* Hoạt động 2: Cho trẻ nêu ưu, khuyến điểm trong
tuần của mình, của bạn. Sau đó cô nhận xét lại và
phát phiếu bẽ ngoan cho trẻ.
- Trẻ hồ hởi, phấn khởi
- Nêu gương
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
14
Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến
- Xem thêm -