Tài liệu Giáo án mần non trẻ em the gioi dong vat (2)

Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 Nhánh 5: Một số loài chim : 12/ 1 đến 17/1 / 2015 I. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, ích lợi của một số loại chim . - Quá trình phát triển của các loài chim II. Kỹ năng: - So sánh, phân biệt mốt số đặc điểm giống và khác nhau qua đặc điểm nổi bật, thức ăn, thói quen của các một số loại chim -Vẽ, nặn các loại chim III. Thái độ: - Cần bảo vệ các loài chim có ích và các loài chim đang có nguy cơ bị tuyệt chủng. -Yêu quý các loài chim có ích Kế hoạch tuần stt 1 Các hoạt động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG 2 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Kế hoạch lớp 24- 36 tháng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Đón trẻ: Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong ngày nghỉ cuối tuần. Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại chim , quá trình sinh trưởng và phát triển của các loài chim . - Nhắc trẻ dất đồ dùng vào nơi quy đinh. - Khởi động: Cho trẻ xếp hai hàng ngang, xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối. - Trọng động: trẻ tập cùng cô, tập từ 2-3 lần, tập đều đẹp, động tác ứng với lời ca. + Chơi: Gieo hạt - Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng như chim bay. Truyện : Giọng - Dạy: Chim chích VĐCB: - Ném xa hót chim sơn ca bằng 1 tay, chạy bông - Nghe hát: “ Con 10m chim vành khuyên” 1 Bé nặn các con chim Bé tìm hiểu về một số loài chim Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn 3 DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 4 HOẠT ĐỘNG GÓC 5 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Kế hoạch lớp 24- 36 tháng Năm học 2014- 2015 1. Quan sát: Con chim sâu 2. 2.Hoạt động tập thể: truyền bóng bằng tay 3. Chơi tự do: Vẽ các loại quả 1. Quan sát: Cây nhãn 2. Hoạt động tập thể: Lộn cầu vồng 3. Chơi tự do: Xâu hoa 1.Quan sát: Con chim đại bàng 2. Hoạt động tập thể: Chơi ô ăn quan 3. Chơi tự do: Vẽ các loại quả 1.Quan sát : Sân trường 2.Hoạt động tập thể Thỏ đổi chuồng 3.Chơi tự do Nhặt lá rụng làm đồ chơi 1. Quan sát: Chi mồ câu 2. Hoạt động tập thể: Bịt mắt bắt dê. 3.Chơi tự do: Làm con vật bằng lá 1. Góc hđvđv - Xếp hình các loại chim 2. Góc phân vai: - Bán hàng thực phẩm 3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ điểm 4. Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây cảnh * Hoạt động góc. - Góc phân vai - Góc học tập * Chơi ghép hình * Trơi tự do: * Vệ sinh trả trẻ 1. Góc hđvđv - Xếp hình các lọai chim 2. Góc phân vai: - Bán hàng thực phẩm 3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm 4. Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây cảnh -Giải câu đố về các loại chim -Hoạt động góc Góc phân vai Góc tạo hình -Chơi tự do Vệ sinh –Trả trẻ 1. Góc hđvđv - Xếp hình các lọai chim 2. Góc phân vai: - Bán hàng rau quả ngày tết 3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ điểm 4. Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây cảnh -Hướng dẫn vệ sinh cá nhân -HĐG: chơi tiếp các nội dung chơi chưa hoàn thành của buổi sáng Vệ sinh -Trả trẻ 1. Góc hđvđv - Xếp hình các loại ọi chim 2. Góc phân vai: -Bán hàng thực phẩm 3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm 4. Góc thư viện - Xem tranh ảnh về các loại chim 1. Góc hđvđv Xếp hình các loại chim 2. Góc phân vai: Bán hàng thực phẩm 3.Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm 4. Góc thư viện : - Xem tranh anhe về các loại chim - Bé nghe kể chuyện Ao cá Bác Hồ 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo hình Chơi tự do: chơi theo ý thích * Vui văn nghệ cuối tuần 2 - Nêu gương - Vệ sinh trả trẻ Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 Thứ 2 : Ngày 12 Tháng 1 năm 2015 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH -Phát triển ngông ngữ , Truyện : Giọng hót phát triển nhận thức cho -Tranh truyện , chim sơn ca trẻ mô hình truyện -Hiểu được nội dung của truyện -Trả lời rõ ràng câu hỏi của cô Kế hoạch lớp 24- 36 tháng 3 Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động Lưu ý Hoạt động 1: Ổn định tổ chức –gây hứng thú Cô cho trẻ hát bài hát “Con chim non” và trò chuyện cùng trẻ về các loài chim . -Trò chuyện dẫn dắt vào bài dạy Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện Chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện -Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm , thể hiện giọng của các nhân vật : Giới thiệu tên truyện : Giọng hót chim sơn ca -Cô kể lần 2: Kể kế hợp tranh truyện , đàm thoại cùng trẻ về nội dung của truyện : - Cô vừa kể câu chuyện gì ? - Trong truyện có những nhân vật nào ? - Vì sao chim sơn ca lại có giọng hót hay ? - Khi cô giáo và ccác bạn đến thì thấy chim sơn ca đang làm gì ? Cô kể lần 3: Kết hợp mô hình truyện * Giáo dục trẻ phải biết chịu khó học tập ở tất cả mọi người , học mọi lúc mọi nơi Hoạt động 3 : Kết thúc tiết học cho trẻ hát và vận động bài : Con chim non. Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát Con chim sâu 2.Hoạt động tập thể Mèo và chim sẻ -Trẻ biết tên gọi, dặc điểm của con chim sâu -Rèn luyện sức khỏe , rèn luyện phản ứng nhanh nhẹn 3.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời -Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết II.HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc hđvđv Ghép hình các loài chim 2 Góc thư viện Xem sách báo tranh ảnh về các loài chim 3Góc âm nhạc Hát các bài hát trong chủ điểm Kế hoạch lớp 24- 36 tháng Năm học 2014- 2015 -Tranh con chim sâu * Hoạt động 1 Quan sát Cô cho trẻ quan sát con chim sâu và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ : -Đây là con gì ? - Con chim sâu như thế nào? - Nó có bay được không ? -Chim sâu là loài chim có ích hay có hại ? Cô giới thiệu thêm về con chim sâu cho trẻ biết rõ hơn và để khắc sâu trí nhớ cho trẻ : Chim sâu là -Chỗ chơi loài chim có ích , nó bắt sâu cho cây cối rộng , thoáng * Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: “Mèo và khí chim sẻ ” + Cô giới thiệu luật chơi, hướng dẫn cách chơi và -Đồ chơi ngoài cho trẻ chơi. Trong quá trình chơi cô quan sát giúp trời đỡ trẻ chơi , nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết * Hoạt động 3: Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời theo ý thích . Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết cùng nhau -Trẻ biết dùng que tính để xếp thành hình các loài - Các hình khối chim , , que, bộ lắp ghép - Trẻ biết xem tranh ảnh , nói tên các loài chim có - Tranh ảnh các trong tranh loài chim - Trẻ nghe hát và hát các bài hát về trong chủ điểm - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các loài chim . Cô hướng dẫn trẻ dùng que tính để ghép thành hình những loài chim khách nhau theo ý thích . Sau đó cô cho trẻ dùng que tính để xếp theo ý thích - Cô trò chuyện về ích lợi của các loài chim , sau đó cho trẻ xem sách. Cô có thể ngồi cùng với trẻ để trẻ để hướng dẫn cho trẻ cách mở sách . Cô có thể đọc cho trẻ những đoạn mà trẻ chưa hiểu - Bài hát, thơ ca - Cô cho trẻ nghe nhạc các bài hát nói về chủ điểm nói về chủ điểm thế giới động vật , sau đó cô cho trẻ hát cùng nhau , cô cho trẻ biểu diễn cùng nhau , cô có thể tham gia cùng với trẻ 4 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trẻ về góc chơi buổi sáng - Đồ dùng, đồ * Hoạt động góc. - Phát triển khả năng sáng chơi ở các góc. - Góc nghệ thuật: Hát tạo, trí tưởng tượng của trẻ các bài hát trong chủ điểm - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh. - Chơi theo ý thích. - Đồ chơi. * Chơi tự do: - trong khi Cô gợi mở để trẻ về các góc của buổi sáng để chơi tiếp và hoàn thành nốt bài chơi của góc minh. Cô khuyến khích trẻ hoạt động tích cực. + Cung cấp thêm nguyên vật liệu cho các góc. + Giải đáp thắc mắc của trẻ sảy ra trong khi chơi. + Nhắc trẻ đoàn kết chơi. + Cô có thể tham gia chơi cùng với trẻ. Gợi ý giúp các góc chơi yếu kém + Kết thúc giờ chơi ở 1 góc cho trẻ nhận xét góc chơi, cô cho trẻ thu dọn đồ chơi vào các góc. - Cô quan sát trẻ chơi. Thứ 3 : Ngày 13 tháng 1 năm 2015 Nội dung I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH - DH: Chim chích bông - Nghe : Chim vành khuyên - TC : Tai ai tinh Kế hoạch lớp 24- 36 tháng Yêu cầu Chuẩn bị - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t -Dụng cụ âm - HiÓu néi dung bµi h¸t -TrÎ biÕt tªn bµi h¸t nghe nhạc - H¸t ®óng giai ®iÖu bµi h¸t - Ch¬i trß ch¬i ®óng luËt - TrÎ høng thó nghe c« h¸t, -Phát triển ngôn ngữ và khả năng cảm thụ âm nhạc -Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động âm nhạc 5 Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động 1.æn ®Þnh tæ chøc - Cho trÎ xem h×nh ¶nh vÒ c©y xanh vµ trß chuyÖn Hoạt động 2. Bµi míi a) D¹y h¸t: Chim chích bông -L1 C« h¸t mÉu C« giíi thiÖu bµi h¸t “Chim chích bông ” Cô cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần L2: C« h¸t -Gi¶ng néi dung bµi h¸t -Cho trẻ hát cùng cô kết hợp sử dụng nhạc cụ C« lu ý söa sai cho trÎ, nh¾c nhë trÎ h¸t ®óng theo nh¹c + C« cho trÎ h¸t thi ®ua theo tæ, nhãm, c¸ nh©n. b) Nghe h¸t: Chim vành khuyên - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t “Chim vành khuyên ”– - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1. hái trÎ tªn bµi h¸t Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 Gi¶ng néi dung bµi h¸t - TrÎ nªu c¶m nhËn cña m×nh khi nghe bµi h¸t. - Cho trÎ nghe h¸t qua b¨ng. c). TC: Tai ai tinh - Giíi thiÖu tªn trß ch¬i - TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2,3 lÇn. Hoạt động 3: KÕt thóc Thu dän ®å dïng gióp c« II.DẠO CHƠI Hoạt động1: Quan sát: Cô cho trẻ nhớ lại các NGOÀI TRỜI cây xanh trong vườn trường, Sau đó cô cho trẻ - Biết được đặc điểm của - Chỗ đứng đi ra ngoài quan sát cây nhãn và đặt câu hỏi đàm 1. Quan sát: cây nhãn. Trẻ chú ý quan thuận tiện để thoại. - Cây nhãn sát quan sát. + Đây là cây gì? Đọc cụm từ “ Cây nhãn” + Cô cho trẻ tự nhận xét đặc điểm , tác dụng của từng phần của cây: - Phần gốc cây? - Chỗ chơi. - Phần thân cây? - Phần cành và phần lá của cây? + Hỏi trẻ về qua trình phát triển từ khi ra hoa và thành quả của cây - Giáo dục: Yêu quý và bảo vệ cây xanh 2. Hoạt động tập thể: - Yêu thích trò chơi dân - Lá đa, lá mít, Hoạt động2: Cô giới thiệu tên trơi: “Lộn cầu Lộn cầu vồng gian lá chuối vồng” + Cô nói tên luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi này. Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ làm các con vật 3. Chơi tự do: Làm con - Trẻ làm được con vật mà bằng lá cây, lá đa có thể làm con trâu, lá chuối vật bằng lá. trẻ thích. làm con mèo,... - Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết những thắc mắc xảy ra khi chơi. Kế hoạch lớp 24- 36 tháng 6 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 III. HOẠT ĐỘNG GÓC - Trẻ đã xếp được hàng rào - Bộ lắp ghép, 1. Góc hđvđv: xung quanh khu công viên cây xanh, hàng Xếp hình các loài chim cây xanh , xếp đường đi rào. ngay ngắn. 2. Góc phân vai: Chơi siêu thị bán hàng - Trẻ nhận vai chơi và chơi thực phẩm theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm. 3 Góc thư viện : Xem tranh ảnh về các loại chim VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Giải câu đố về các loại chim -Hoạt động góc Góc phân vai Góc tạo hình -Chơi tự do : Chơi với đồ chơi Kế hoạch lớp 24- 36 tháng - Hứng thú xem sách , kể được nội dung trong sách có gì , biết được trong những loại chim có trong tranh -Trẻ hứng thú tham gia giải câu đố cùng cô -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi -Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các loại chim, hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ định xếp con chim gì ? Để xếp được cần có những nguyên vật liệu gì?... Sau đó cô cho trẻ xếp theo ý tưởng của trẻ . . - Cửa hàng siêu -Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thị thiết để phục vụ cho gia đình trong những ngày tết . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn. -Tranh ảnh , sách báo , tranh - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của các bức truyện về chủ tranh , hướng dẫn cho trẻ kể chuyện sáng tạo điểm theo tranh . cô ngồi cùng với trẻ để giải thích cho trẻ những chỗ mà trẻ chưa hiểu -Cô đọc cho trẻ các câu đố và cho trẻ giải câu đố -Một số câu đố cùng với cô về các loại chim -Cô hướng trẻ vào các góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ lại để cho -Góc chơi cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó trẻ -Cô cho trẻ lấy đồ chơi để chơi theo ý thích , nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết 7 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 Thứ 4 : Nội dung I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH VĐCB: Ném xa bằng 1 tay - Chạy 10m Yêu cầu -Trẻ biết đưa tay lên cao để ném - Biết phối hợp tay và chân khi ném -Biết chạy thẳng tới đích -Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn khéo léo , phát triển thể lực cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu thích luyện tập , rèn tính kỉ luật , tinh thần tập thể Ngày 14 tháng 1 năm 2015 Chuẩn bị Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động Lưu ý Hoạt động 1: Khởi động Trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu sau đó đứng lại thành -Sân tập sạch 2 hàng ngang để tập sẽ , bằng phẳng -Túi cát thể dục : Hoạt động 2 : Trọng động a. Bài tập phát triển trung: 14-16 túi + Hô hấp: ò ó o -Lá cờ nhỏ + Động tác tay: hai tay đưa ra trước, lên cao ( tập -Phấn vẽ vạch bổ trợ bài tập ) đích + Động tác chân: hai tay giơ cao, ra trước rồi khuỵ ngối. + Động tác bụng: hai tay chạm vai, nghiêng người xang hai bên . + Động tác bật: bật tách chân trước chân sau b.Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay -Chạy10m Trẻ đứng đội hình hai hàng ngang Cô tập mẫu cho trẻ quan sát : Lần 1:tập hoàn chỉnh động tác Lần 2 : tập và phân tích động tác Lần 3 : tập mẫu ứng với hàng - Chọn 2 trẻ lên tập mẫu : Nếu trẻ tập đúng động tác thì cô cho lần lượt từng trẻ lên tập - Nếu trẻ chưa tập được cô tập lại cho trẻ quan sát sau đó cho trẻ tập lần lượt Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập II.DAO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát: Con - Trẻ biết tên gọi đặc - Chỗ đứng chim đại bàng điểm của con chim đại thuận tiện để Kế hoạch lớp 24- 36 tháng * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ ra ngoài quan sát tranh con chim đại 8 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn bàng Năm học 2014- 2015 quan sát. Tranh con chim đại bàng bàng và đặt câu hỏi đàm thoại: + Đây là con gì ? - Con chim đại bàng như thế nào? - Nó có bay được không ? -Chim đại bàng thường sống ở đâu ? Cô giới thiệu thêm về con chim đại bàng cho trẻ biết rõ hơn và để khắc sâu trí nhớ cho trẻ : Chim đại bàng là loài chim lớn, nó ăn thịt và thường sống trong rừng * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ô ăn quan” + Cô nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. * Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những loài hoa mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ. 2. Hoạt động tập - Yêu thích trò chơi dân - Quân sỏi. thể: Chơi ô ăn quan gian biết chơi có tập thể. 3. Chơi tự do: Vẽ các loại quả - Vẽ quả trên sân trường - Phấn vẽ. III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc hđvđv: - Trẻ biết dùng que để - Bộ lắp ghép, Xép hình các loại xếp thành hình các loại que tính , hình chim chim theo ý thích của khối . mình . -Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các loại chim, hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ định xếp con chim gì ? Để xếp được cần có những nguyên vật liệu gì?... Sau đó cô cho trẻ xếp theo ý tưởng của trẻ . 2 Góc âm nhạc : hát - Trẻ hát thuộc các bài - Xắc sô, trống, -Cô cho trẻ hát các bài hát về các loại chim các bài hát về các hát trong chủ điểm. Hát mõ Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để loại chim đúng nhịp của bài hát. trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô 3 Góc thư viện : Xem tranh ảnh về các loại chim - Hứng thú xem sách , kể -Tranh ảnh , được nội dung trong sách sách báo , tranh có gì truyện về các loại chim Kế hoạch lớp 24- 36 tháng 9 - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung của các bức tranh , hướng dẫn cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh . cô ngồi cùng với trẻ để giải thích cho trẻ những chỗ mà trẻ chưa hiểu Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động góc: - Góc xây dựnglắp ghép : Xếp hình các loại chim - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh * Đọc đồng dao: về các loại chim Năm học 2014- 2015 - Trẻ nhanh nhẹn với vai chơi của mình, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết bắt sâu cho cây, bẻ củi khô, động tác làm cẩn thận, nhẹ nhàng - Trẻ thuộc các bài đồng dao về các loại chim * Hoạt động 1: Cô nêu tên các góc và nhiệm vụ của các góc cho trẻ biết. Cho trẻ về góc chơi để chơi . + Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ kịp - Đồ dùng đồ thời. Khuyến khích trẻ khi có ý tưởng sáng tạo, động chơi ở các góc. viên trẻ chưa biết chơi. Giúp trẻ chơi đoàn kết. * Hoạt động 2: Cho trẻ kể tên và sự hiểu biết của trẻ về các loại cây xanh - Các bài đồng - Cô đọc một số bài đồng dao cho trẻ nghe. Sau đó dao trong chủ cô cùng trẻ đọc. điểm. Thứ 5 : Ngày 15 tháng 1 năm 2015 Nội dung I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Bé nặn các con chim Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động -Trẻ biết sử dụng các kĩ -Mẫu nặn của năng đã học để nặn một số cô , tranh ảnh con chim -Đất nặn , bảng -Biết nặn theo sự sáng tạo của trẻ Kế hoạch lớp 24- 36 tháng 10 Lưu ý Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức – Gây hứng thú Cô cho tre hát bài : Con chim non và trò chuyện dẫn dắt vào bài dạy Hoạt động 2. Bµi míi Cô cho trẻ kể về sự hiểu biết của mình về các loại chim mà trẻ biết -Cho trẻ quan sát tranh và cho trẻ nhận xét về hình dáng, màu sắc của chúng -Cho trẻ quan sát mẫu nặn của cô , quan sát và đàm thoại về mẫu vừa được quan sát , hướng dẫn cách nặn cho trẻ -Trao đổi với trẻ về ý tưởng của trẻ : Con nặn con gì ?, Con nặn bộ phận nào trước ? -Trẻ thực hiện : Cô cho trẻ thực hiện , trong lúc trẻ thực hiện cô chs ý quan sát và giúp đỡ những Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 trẻ yếu Hoạt động 3. Trưng bày sản phẩm Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên , cho trẻ cùng quan sát và trẻ nhận xét về bài của mình, của bạn . Sau đó cô nhận xét lại , động viên tuyên dương trẻ . II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát : Sân trường -Trẻ chú ý quan sát và trả lời được câu hỏi của cô -Sân trường sạch sẽ 2.Hoạt động tập thể Thỏ đổi chuồng -Hứng thú tham gia trò chơi -Khoảng sân rộng 3.Chơi tự do Nhặt lá rụng làm đồ chơi III . HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc xây dựng Xếp hình các loại chim -Trẻ biết nhặ lá rụng trên sân trường để làm đồ chơi 2 Góc phân vai Bán hàng -Trẻ biết dùng que tính , các khối hinh, , bộ lắp ghép để xếp thành hình các loại chim theo sự sáng tạo của trẻ -Trẻ thoả thuận nhận vai chơi: khách mua, người bán hàng, biết bày các loại hàng Kế hoạch lớp 24- 36 tháng Hoạt động 1: Quan sát Cô cùng trẻ dạo chơi quan sát quang cảnh sân trường và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ -Trong sân trường có những đồ chơi gì ? -Những đồ chơi đó dùng để làm gì? -Ngoài ra trên sân trường còn có những gì? -Cây trồng để làm gì ? Có tác dụng gì ? … Hoạt động 2: Hoạt động tập thể Cô giới thiệu tên trò chơi : Thỏ đổi chuồng Hướng dẫn cách chơi , nói luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3 : Chơi tự do : Cô cho trẻ nhặt lá rụng trên sân trường để làm một số đồ chơi đơn giản như : con nghé ọ , cái bồ đài … - Bộ lắp ghép, - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các loại que tính… chim, hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ định xếp con chim gì ? Để xếp được cần có những nguyên vật liệu gì?... Sau đó cô cho trẻ xếp theo ý tưởng của trẻ . - Hàng hoa các - Cô giúp trẻ chơi: Các khách hàng đi siêu thị loại. Tiền, làn mua hàng.. Khi mua cần mua những loại đồ dùng để đựng... tốt, có bảo hành, còn hạn sử dụng.... Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng 11 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn 3. Góc âm nhạc Hát về các loại chim VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé nghe kể chuyện Ao cá Bác Hồ -Hoạt động góc * Chơi tự do. * Vệ sinh trả trẻ. Năm học 2014- 2015 - Trẻ nghe hát và hát các bài hát về các lạo chim - Bài hát, thơ ca - Trẻ hiểu nội dung của câu truyện. -Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi Trẻ chơi theo ý thích của trẻ - Sách Bác Hồ với các cháu thiếu nhi -Góc chơi cho trẻ -Đồ chơi các của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn. - Cô cho trẻ nghe nhạc các bài hát nói về chủ điểm sau đó cho trẻ hát múa và mùa theo ý thích của mình. Cô đọc cho trẻ nghe câu truyện và trò chuyện đàm thoại cùng trẻ về nội dung của truyện -Cô hướng trẻ vào góc chơi , nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng cho trẻ nhớ và cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó * Cô quan sát trẻ chơi Thứ 6 : Ngày16 tháng 1 năm 2015 Nội dung I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Bé tìm hiểu về một số loại chim Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú -Trẻ gọi đúng tên một số -Tranh một số loại chim loại chim : Chim - Cô cùng trẻ hát bài: “ Con chim non ” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát -Trẻ nhận xét được một vài sâu , Chim bồ * Hoạt động 2: - Cùng nhận biết về đặc đặc điểm rõ nét : Hình câu, Chim sẻ điểm, cấu tạo và môi trường sống của 1 số con dáng, vận động , môi loại chim trường sống của một số loại + Cô chia trẻ thành 3 nhóm, phát cho các chim nhóm tranh ảnh về các loại chim .Các nhóm -Phát triển sự nhanh nhạy cùng thảo luận với nhau. của các giác quan + Cô cho từng nhóm đưa ra những nhận xét -So sánh được sự giống và riêng, thức ăn, sự sinh sản, lợi ích chung của khác nhau rõ nét của hai mình về các con vật đó. con vật : Chim bồ câu và - So sánh các con vật để tìm ra sự giống và chim sâu Kế hoạch lớp 24- 36 tháng Yêu cầu Chuẩn bị 12 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014- 2015 -Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài chim khác nhau giữa chúng. + Chim bồ câu và chim sâu + Giống nhau: Đều là những loại chim , biết bay + Khác nhau: chim bồ câu to hơn, đưọcnuoi trong gia đình . Chim sâu nhỏ hơn, sống ở tự nhiên Hoạt động 3 : Trò chơi: Bắt trước tiếng kêu, dáng đi của các con vật - Trò chơi: Chon tranh lô tô các con vật theo yêu cầu. II.DẠO CHƠI Hoạt động1: Quan sát NGOÀI TRỜI Cô cho trẻ quan sát con chim bồ câu và đặt 1. Quan sát: - Biết được đặc điểm , tên -Tranh con chim câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ : Con chim bồ câu gọi của chim bồ câu bồ câu -Đây là con gì ? - Con chim bồ câu như thế nào? - Nó có bay được không ? -Chim bồ câu sống ở đâu ? Cô giới thiệu thêm về con chim bồ câu cho trẻ biết rõ hơn và để khắc sâu trí nhớ cho trẻ : Chim bồ câu loài chim có ích được con người nuôi để lấy thịt, thịt chim bồ câu rất giàu chất đạm tốt cho cơ thể con người. Hoạt động2: 2. Hoạt động tập - Yêu thích trò chơi dân - Chỗ chơi. Cô giới thiệu tên trơi: “Bịt mắt bắt dê. thể: Bịt mắt bắt dê. gian + Cô nói tên luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi trò chơi này. Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ làm các con - Lá đa, lá mít, vật bằng lá cây, lá đa có thể làm con trâu, lá - Trẻ làm được con vật mà lá chuối. chuối làm con mèo,... 3.Chơi tự do: Làm trẻ thích. - Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết những thắc con vật bằng lá mắc xảy ra khi chơi. Kế hoạch lớp 24- 36 tháng 13 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Góc xây dựng: - Trẻ xây dựng hàng dào Xây dựng công viên xung quanh, nhiều cây xanh, thẳng hàng và đẹp, xếp đường đi, trang trí 2. Góc phân vai: hoa, cây xanh. Bán hàng thực - Trẻ nhập vai và thể hiện phẩm hành động của vai: Người bán hàng, người mua hàng... Năm học 2014- 2015 - Hàng rào, mô hình nhà, cây trang trí. - Các loại thực phẩm, tiền, làn ... 3. Góc âm nhạc Hát múa theo chủ - Trẻ hát thuộc các bài hát. - Sắc sô, phách điểm nói về ngày tết và mùa xuân . Hát đung giai điệu của bài hát VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Vui văn nghệ cuối - Trẻ được hát các bài hát - Trống, phách, tuần trong tuần mà trẻ thích. xác sô. - Nêu gương - Hoa bé ngoan. - Trẻ hồ hởi, phấn khởi Kế hoạch lớp 24- 36 tháng 14 - Hướng dẫn: Cô trò chuyện với trẻ về các khu công viên . Vườn cây có các cây xanh trồng thẳng hàng và đẹp có hàng rào xung quanh để bảo vệ Cô gợi ý cho trẻ xây sáng tạo đẹp hơn khi lối vào có ghế đá và cột đèn. Khu công viên có nhà bảo vệ để bảo vệ công viên - Khi mua cần mua những hàng lương thực cần thiết để phục vụ cho gia đình . Các bác bán hàng cần giới thiệu các loại hàng mà cửa hàng của mình có . Khi mua cần trả giá. Trong khi mua cần giao tiếp lịch sự, và trả tiền, nói lời cảm ơn. -Cô cho trẻ hát cá bài hát về ngày tết và mùa xuân Cô có thể tham gia cùng với trẻ để gợi ý cho trẻ để trẻ nhớ tên của bài hát, biết hát và vận động cùng cô * Hoạt động 1: Cô có thể giới thiệu tên của buổi văn nghệ. Tổ chức như một buổỉ biểu diễn văn nghệ. + Sau khi trẻ biểu diễn xong thì cô giáo sẽ hát tặng các cháu bài hát: về chủ điểm + Cô và trẻ cùng múa biểu diễn bài:con chim non - Kết thúc buổi văn nghệ cô khen, động viên trẻ * Hoạt động 2: Cho trẻ nêu ưu, khuyến điểm trong tuần của mình, của bạn. Sau đó cô nhận xét lại và phát phiếu bẽ ngoan cho trẻ. Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến