Mô tả:
V
GIÁO ÁN TẠO HÌNH
Nặn vòng tròn to ,vòng tròn nhỏ
Thể loại: Tiết mẫu
Đối tượng: trẻ 3_4 tuổi.
Thời gian thực hiện: 15_20phút.
I.
MỤC ĐÍCH _YÊU CẦU:
*Kiến thức:
-trẻ biết cách chia đất để nặn và nối thành vòng tròn to, nhỏ .
*Kỹ năng:
-trẻ biết lăn dọc đất tạo thành dải dài
Thái độ: Trẻ vui sướng trước sản phẩm làm ra.
Giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
CHUẨN BỊ:
*của cô
-đất nặn của cô
-bảng
-1 vòng tròn to màu đỏ được nặn bằng đất
-1 vòng tròn nhỏ nặn bằng đất màu vàng
*của trẻ
-đất nặn đủ các màu cho trẻ
-bàn ghế ngồi kê theo nhóm
-bảng con đủ cho số trẻ
-kiến thức:trẻ phân biệt được vòng tròn to ,vòng tròn nhỏ
-trẻ hình dung được vòng tròn là một đường cong khép kín
_kỹ năng :trẻ sử dụng thành thạo được kỹ năng lăn dọc và uốn cong
III.TIẾN HÀNH:
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
*ổn định và gây hứng thú
- Trẻ xúm xít quanh cô.
- -cô xin chào mừng các bé đến vơi chương trình bé khéo tay
ngày hôm nay
- -đến với chương trình ngày hôm nay cô cùng các bé tham
dự trò chơi mang tên
“vòng tròn to vòng tròn nhỏ “(khi chơi hát bóng tròn to)
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì ?
- Khi làm vòng tròn to thì như thế nào?
- -khi làm vòng tròn nhỏ thì thế nào ?
- -khi làm vòng tròn thì tay chúng mình phải như thế nào
nhỉ?
- Cô và chúng mình dùng tay vẽ vòng tròn to nhỏ trên không
- -vừa rồi cô thấy chúng mình vẽ vòng tròn rất đẹp và cô
cũng có những vòng tròn khác nữa.
Hoạt động 2: quan sát mẫu và Hướng dẫn mẫu:
-*quan sát mẫu
-cho trẻ quan sát hai vòng tròn to nhỏ (gọi trẻ nhận xét về hai
vòng tròn )
-cô có gì đây?
-vòng tròn của cô làm bằng chất liệu gì?
-thấy hai chiếc vòng như thế nào(không bằng nhau một vòng tròn
to và một vòng tròn nhỏ )
-chiếc vòng to có màu gì?
-chiếc vòng nhỏ có màu gì ?
-khi sờ tay vào vòng tròn thì thấy như thế nào(nhẵn)
-khi nặn vòng tròn to chúng mình sử dụng viên đất như thế nào ?
(viên đất to)
-còn khi năn vong tròn nhỏ thì sử dụng viên đất như thế nào?
(viên đất nhỏ)
*hướng dẫn mẫu cho trẻ
+cô làm mẫu cho trẻ lần 1
làm nhanh không giải thích
+cô làm mẫu cho trẻ lần 2)
-cô dùng viên đất màu đỏ chia làm hai phần không bằng nhau
một to và một nhỏ
Sau đó cô lấy viên đất to hơn dung kỹ năng năn dọc ( trẻ nhắc lại
kỹ năng năn dọc tay phải úp lên viên đất lăn đi lăn lại theo chiều
- trẻ xúm xít quanh
cô
Trò chơi cùng cô
Vòng tròn to ,vong
tròn nhỏ
-nhiều bạn nắm tay
nhau tạo thành
vòng tròn to
Nắm chặt với nhau
Trẻ về vòng tròn
trên không cùng cô
- Vòng tròn
-làm bằng đất nặn
-trẻ trả lời
dọc để thỏi đất dài ra nhỏ đều )sau đó cô uốn cong các thỏi đất
nối lại với nhau miết nhẹ để không bị hở tạo thành vòng tròn
-trẻ trả lời
to .muốn làm vòng tròn nhỏ thì chúng ta phải dùng thỏi đất như
thế nào nhì?(thỏi đất nhỏ hơn) cô làm hương dẫn cho trẻ như vòn
-trên bàn cô dã chuẩn bị nhưng thỏi đất rất nhiều máu sắc chúng
mình về bàn và hãy tạo thành những vòng tròn to, nhỏ theo màu
mà chúng mình thích
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
-trẻ về bàn thực hiện
- Cô bao quát động viên trẻ
- Cô đến với những trẻ chậm hướng dẫn cá nhân trẻ từng chi
tiết. Cô quan sát trẻ nặn cho đến khi xong.
Hoạt động 4: tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm của mình.
- Chúng mình đã có nhưng chiếc vong với nhiều màu sắc rất
là đẹp.
- Bạn nào muốn giới thiệu những chiếc vòng của mình cho
cô và cả lớp nào?
(mời 3_4 trẻ)
- Cô nhận xét:
Trong hội thi bé khéo tay ngày hôm nay các nghệ sĩ
của chúng ta đã nặn được những chiếc vòng rất là đáng
yêu.
Có chiếc thì có màu đỏ chiếc thì có màu vàng
- Với nhữngchiếc vòng chưa hoàn thành, cô mời trẻ sẽ
hoàn thành sản phẩm vào 1 thời gian khác.
Trong hội thi ngày hôm nay cô thấy bạn nào cũng rất
là giỏi, có sản phẩm đẹp. Cô thưởng các bé 1 tràng
pháo tay.
Trẻ quan sát cô
làm mẫu
Trẻ quan sát lắng
nghe cô giải thích
Trẻ trả lời
Trẻ nhắc lại kỹ
năng lăn dọc
Trẻ thực hiện
Trẻ lên trưng bày
sản phẩm của mình
-trẻ lên giới thiệu
sản phẩm của mình
Trẻ vỗ tay
- Xem thêm -