Tài liệu Giáo án mần non trẻ em nha tre (6)

Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 CHỦ ĐIỂM : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1, Phát triển thể chất * Phát triển vận động: - Trẻ tập được theo cô các động tác trong bài tập thể dục sáng cùng nhạc. - Phát triển vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay, Đi bước vào các ô, ném bóng về trước. - Phát triển sự khéo léo linh hoạt của bàn tay trong các hoạt động: Nhào đất nặn, vẽ tổ chim, xâu vòng, xếp chồng. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: -Trẻ biết tự xúc ăn với sự giúp đỡ của cô giáo, ăn hết xuất của mình. - Trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Trẻ biết mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh. 2,Phát triển nhận thức -Trẻ biết tên gọi của mình và tên gọi của những người thân gần gũi trẻ. - Có một số hiểu biết về bản thân và những người thân trong gia đình. - Trẻ nhận biết tên gọi và công dụng của một số đồ dùng trong gia đình. - Trẻ nhận biết được hình tròn và phân biệt được mầu đỏ, mầu vàng theo yêu cầu của cô. 3, Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết chào hỏi bố mẹ và những người thân khi về nhà. - Hiểu nội dung câu chuyện đơn giản, trả lời được các câu hỏi về tên chuyện, tên và hành động các nhân vật trong chuyện. - Đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao cùng với cô giáo trong chủ đề phù hợp với lứa tuổi. - Trẻ nói được một vài thông tin cá nhân của mình khi được hỏi. 4, Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội và thẩm mĩ - Thể hiện được tình cảm yêu thương của mình với những người thân trong gia đình như : Thơm lên má, ôm cổ... - Trẻ biết xé giấy, dán giấy, trẻ thích tô mầu, xem tranh ảnh về người thân trong gia đình. - Biết hát và vận động theo nhạc bài hát có trong chủ điểm. - Nghe và hưởng ứng theo cô các bài hảttong chủ điểm. Kế hoạch lớp 24-36 tháng 1 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 II. MẠNG NỘI DUNG -Các thành viên trong gia đình : Bố mẹ, anh chị em của bé . -Công việc của các thành viên trong gia đình . -Bé yêu ai nhất? NGƯỜI THÂN CỦA BÉ BÉ VÀ NGƯỜI THÂN ĐỒ CHƠI VỀ GIA ĐÌNH ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH Gia đình bé có những đồ dùng gì ? - Đồ dùng được làm bằng gì ? Đồ dùng để làm gì ? Kế hoạch lớp 24-36 tháng 2 Đồ dùng, phương tiện đi lại , tranhg phục của gia đình Các loại thực phẩm cần cho gia đình . Các hoạt động để giúp gia đình luôn vui vẻ , hạnh phúc : Các hoạt động chung giữa các thành viên trong gia đình (Đi du lịch cùng nhau , Về quê thăm họ hàng, đi mua sám …), Những buổi trò chuyện vui vẻ giữa các thành viên trong gia đình Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 III. Phát triển thể chất MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm kĩ năng xã hội và thẩm mĩ *- Trẻ chạy,bò, ném,phát triển các -Trẻ gọi được tên các thành viên Trẻ biết đọc các bài thơ, - Trẻ biết hát các bài hát về vận động. tron gia đình, biết về nhu cầu gia kể các câu chuyện về gia gia đình. -Trẻ biết tập thể dục cùng cô,biết đình,các mối quan hệ trong gia đình . phối hợp một số động tác đơn đình - Trẻ biết kể về những đình và những đồ dùng giản. - Trẻ biết về các công việc của từng người thân yêu của bé. - Chơi các trò chơi vận động: Về thành viên trong gia đình. đúng số nhà - Biết tô màu các về gia - Biết chào hỏi lễ phép, - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình biết nói cám ơn khi người -Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất ,ngủ của mình. khác cho quà đúng giờ cho cơ thể phát triển - Biết được các đồ dùng đồ chơi khoẻ mạnh. trong gia đình. -Giáo dục trẻ có thói quen vệ sinh - Giáo dục trẻ bảo vệ ngôi nhà của cá nhân sạch sẽ phòng chống một mình luôn sạch đẹp. trong gia đình. - Biết chăm sóc cho ngôi nhà của mình. - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình. số bệnh về đường hô hấp. Kế hoạch lớp 24-36 tháng 3 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Nhánh 1: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 từ ngày :17/ 11 đến 21/11 / 2014 I. Kiến thức: - Trẻ hiểu về nghề giáo viên, biết ý nghĩa của ngày 20-11 là ngày hội của các thát cô giáo( Ngày nhà giáo Việt Nam), Được tổ chức long trọng hàng năm. II. Kỹ năng: - Vẽ, nặn, xé dán các loại hoa để tặng cô giáo, chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Tập làm cô giáo qua trò chơi: phân vai, đọc thơ, kể truyện về cô giáo. III. Thái độ: - Biết yêu quý, kính trọng cô giáo.vâng lời cô giáo khi tới lớp. - Có ước mơ trở thành cô giáo Kế hoạch tuần stt 1 Các hoạt động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG 2 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Đón trẻ: Trò chuyện về những cảm xúc của trẻ trong ngày nghỉ cuối tuần - Trò truyện về ngày 20-11. ngày nhà giáo Việt Nam, các hoạt động diễn ra trong ngày 20-11 như múa, hát - Khởi động: Cho trẻ xếp hai hàng ngang, xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối. - Trọng động: trẻ tập cùng cô, tập từ 2-3 lần, tập đều đẹp, động tác ứng với lời ca. + Chơi: Gieo hạt (trơi theo hiệu lệnh của cô). - Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng như chim bay - VĐCB: Em hát:Cô và mẹ. Đi có mang vật trên * Bé tìm hiểu về Thơ: Bó hoa tặng Nghe hát: đầu ngày 20-11 Vẽ hoa tặng cô cô Cô giáo miền xuôi Kế hoạch lớp 24-36 tháng 4 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn 3 DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 4 HOẠT ĐỘNG GÓC 5 Năm học 2014-2015 -BTPTC: Ồ sao bé không lắc * Trò chơi: Bật qua suối nhỏ -Quan sát: Thời tiết. - Hoạt động tập thể: Truyền bóng - Chơi tự do: Vẽ hoa. Quan sát: Làm thí nghiệm các vật chìm nổi Hoạt động tập thể. Ném còn Chơi tự do: Vẽ phấn. 1. Góc xây dựng: 1. Góc xây dựng 1. Góc xây dựng - Xây trường học Xây trường học Xây trường học 2. Góc phân vai: 2. Góc phân vai: 2. Góc phân vai: - Cô giáo và học Chơi cô giáo và học Chơi cô giáo và học sinh. sinh. sinh. 3,Góc sách: 3. Góc tạo hình 3. Góc tạo hình - Xem tranh ảnh về Tô màu cô giáo của Vẽ cô giáo của em. ngày 20-11 em. 1 Hoạt động tập thể : Về đúng nhà HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng 2. Hoạt động góc -Góc xây dựng, Góc phân vai Vệ sinh – Trả trẻ Kế hoạch lớp 24-36 tháng - Tham quan phòng truyền thống. - Hoạt động tập thể: Truyền bóng -Chơi tự do: Vẽ hoa. 1.Hoạt động tập thể Hướng dẫn trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây - Hoạt động góc: Góc âm nhạc , góc phân vai Vệ sinh -Trả trẻ 5 -Bé nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh -Rèn thao tác vs: Rửa tay, rửa mặt Vệ sinh -Trả trẻ - Quan sát: Nhà mái ngói. - Hoạt động tập thể Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: Xâu hoa *Quan sát: Nhà trần. *Hoạt động tập thể: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Làm con vật bằng lá. 1. Góc xây dựng: Xây trường học 2. Góc phân vai: Chơi gia đình mua sắm 3. Góc nghệ thuật Vẽ cô giáo 1. Góc xây dựng: Xây dựng trường học 2. Góc phân vai: Chơi gia đình đi mua sắm 3. Góc nghệ thuật Vẽ và trang trí đồ dùng gia đình 1. Đọc các bài đồng * Bé đọc sách dao , ca dao về gia cùng cô đình Nêu gương 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo hình - Vệ sinh trả trẻ Chơi tự do: chơi theo ý thích Vệ sinh – trả trẻ Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Thứ 2 :Ngày 17 tháng 11 năm 2014 Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Trẻ tập đều, đẹp, tập cùng * Bé tập thể dục. cô, động tác dứt khoát . -Sân tập sạch - VĐCB: Biết cách đi có mang vật sẽ, thoáng mát. Đi có mang vật trên trên đầu một cách khéo léo đầu -Hứng thú tham gia trò -BTPTC: Ồ sao bé chơi 10-15túi cát. không lắc -Có ý thức kỉ luật trong * Trò chơi: giờ học , hứng thú tập Bật qua suối nhỏ luyện Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra sức khoẻ của trẻ - Cho trẻ làm thành một đoàn tầu đi các kiểu (lên rốc, xuống rốc, chạy nhanh, chạy thường, chạy chậm,...). * Hoạt động 2: Trọng động: - Bài tập phát triển chung (tập 2 lần, 8 nhịp). + Cô cho trẻ xếp thành hai hàng ngang, giãn cách đều, tập đẹp (chú ý động tác chân, tay cần tập chính xác - động tác chân, tay bổ trợ cho bài học). - Vận động cơ bản: Đi có mang vật trên đầu . + Cô làm mẫu lần 1: Cô làm mẫu chính xác, không giải thích. + lần 2: Vừa làm vừa giải thích + lần 3: Giả một trẻ đầu hàng lên làm. lần 4: Cho một trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện. Trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt từng trẻ ở hai hàng lên làm, quan sát sửa sai cho trẻ (mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần). - Chơi trò chơi: bbaatj qua suối nhỏ + Cô chia trẻ ra làm hai đội, thi đua nhau xem đội Chơi giỏi hơn * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng một vài vòng. II. DẠO CHƠI - Trẻ biết đặc điểm thời - Chỗ đứng * Hoạt động 1: Quan sát. Cô cho trẻ ra ngoài NGOÀI TRỜI tiết hôm quan sát, trẻ chú ý thuận tiện, dễ chọn nơi thoáng mát, thuận tiện cho việc quan Kế hoạch lớp 24-36 tháng 6 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn 1. Quan sát: Thời tiết. Năm học 2014-2015 quan sát. quan sát 2. Hoạt động tập thể: - Rèn luyện phản xạ nhanh truyền bóng - Chơi đoàn kết - Chỗ chơi 3. Chơi tự do: Vẽ hoa. - Phấn vẽ - Vẽ hoa trên sân trường sát. Sau đó cô đặt câu hỏi đàm thoại: Hôm nay trời nắng hay trơih mưa, bầu trời như thế nào (bầu trời cao hay thấp, cố nhiều mây không, ông mặt trời buổi trưa có ra sao. Bầu trời có gió không? nếu có thì tại sao con lại biết), Trời nắng thì giúp mẹ chúng ta những công việc gì. Trời nắng nhìn ở gốc cây chúng ta thấy gì. Giáo dục: Đi dưới trời nắng phải đội mũ nón, không chơi dưới trời nắng. * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “ Truyền bóng” Cô hướng dẫn cách chơi , chia trẻ ra làm 2 tổ và cho trẻ thi đua nhau chơi . *Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ những loài hoa mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ. III. HOẠT ĐỘNG GÓC -Các bác đang chơi gì vậy? hàng ngày cô giáo 1. Góc phân vai: - Trẻ tự thoả thuận phân thường làm những công việc gì ?, Thế các bạn - Cô giáo và học sinh. vai chơi, bạn đóng làm cô - Đồ dụng dạy học sinh thì làm gì? giáo, bạn đòng những bạn học Cô giáo dạy học sinh phải như thế nào ? học sinh. -Vậy các bạn học sinh phải như thế nòa đối với cô giáo của mình ? 2. Góc tạo hình : - Trẻ biết dùng bút để vẽ , - Sáp màu, -Sắp đến ngày 20-11 rồi đó là ngày gì các con Vẽ hoa tặng cô giáo biết chọn màu để tô bức giấy có biết không, thế các con có muốn vẽ thật tranh cho đẹp , sáng tạo nhiếu những bông hoa đẹp để tặng cô giáo không ? chúng mình haỹ cùng nhau vẽ những 3.Góc sách: bông hoa đẹp để tặng cô giáo nhân ngày nhà - Xem tranh ảnh về - Trẻ biết tìm các hình ảnh - Tranh ảnh giáo Việt Nam nào ngày 20-11 diễn ra trong ngày nhà chủ điểm. -Cô cho trẻ xem tranh và đặt câu hỏi đàm thoại giáo Việt Nam. cùng trẻ : tranh vẽ những ai? Đang làm gì? Trong ngày 20-11 có những hoạt động gì đang diễn ra ? Kế hoạch lớp 24-36 tháng 7 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Hoạt động tập thể : Về đúng nhà 2. Hoạt động góc -Góc tạo hình , Góc phân vai Năm học 2014-2015 -Tạo cho trẻ phản xạ theo tín hiệu -Biết chơi cùg nhau vui vẻ đoàn kết -Trẻ biết lấy đồ chơi ra chơi theo sự hướng đẫn của cô -Một số ngôi nhà bằng bìa để ở góc lớp Góc chơi cho trẻ -Cô nói luật chơi, hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi -Cô hướng trẻ vào các góc chơi nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng và cho trẻ tiếp tục chơi Thứ 3 : Ngày 18 tháng 11 năm 2014 Nội dung Yêu cầu I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH - Trẻ biết ngày 20-11 là * Bé tìm hiểu về ngày ngày hội của các thày cô 20-11 giáo- ngày nhà giáo Việt Nam - Các hoạt động diễn ra trong ngày 20-1: Múa, hát, tặng hoa... Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Lưu ý - Bài hát “Cô và Hoạt động 1:Ổn định tổ chức : cô và trẻ cùng mẹ”. hát: “ Cô và mẹ” - Tranh về ngày + Trò truyện với trẻ về me, về cô giáo: 20-11. Ai đưa các con đến lớp, Khi đến trường thì ai đón con? Yêu cầu trẻ kể các hoạt động diễn ra 1 ngày ở trên lớp cô dậy những gì? Hoạt động 2:Tìm hiểu về ngày 20/11: Cô nói về ngày 20-11 cho trẻ nghe. + Cô cho trẻ xem tranh múa hát của các bạn học sinh, yêu cầu trẻ kể về bức tranh đó. + Cho trẻ xem tranh các bé tặng hoa cho các cô giáo và cùng trẻ đọc bài thơ: “ Bó hoa tặng cô”. + Cho trẻ xem tiếp tranh các bé tặng hoa cho cô hiệu trưởng và hiệu phó. + Cô và trẻ cùng nhau hát và múa bài: “ Cô giáo miền xuôi”. 8 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Hoạt động 3:Tạo hình: Vẽ hoa tặng cô giáo. - Kết thúc cô cho trẻ ra ngoài hoạt động nhẹ nhàng. II. DẠO CHƠI * Hoạt động 1: Quan sát. Cô cho trẻ ra ngoài NGOÀI TRỜI và điđến phòng truyền thống của trường, giới 1. Tham quan phòng - Trẻ chú ý quan sát, biết - Chỗ đứng thiệu cho trẻ biết đây là phòng truyền thống truyền thống. được các thành tích mà thuận tiện, dễ của trường mầm non.. trường đạt đạt được trong quan sát - Cô yêu cầu trẻ quan sát xem trong phòng có những năm qua. những gì và yêu cầu trẻ trả lời. - Các đồ dùng trong phòng được các cô bày trí, sắp xếp ra sao? Có đẹp không? - Đặc biệt trong phòng còn có gì, mà rất thiêng liêng và quan trọng? - Sau đó cô giới thiệu từng đồ dùng có ở trong phòng và từng bằng khen mà nhà trường đã đạt được trong những nănm qua. - Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi. 2. Hoạt động tập thể: - Rèn luyện phản xạ nhanh Chỗ * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi: Truyền bóng - Chơi đoàn kết chơi Truyền bóng + Cô nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. + Cô quan sat trẻ chơi. 3. Chơi tự do: Vẽ hoa. - Vẽ hoa trên sân trường * Hoạt động 3: Cô cho trẻ vẽ nhứng loài hoa - Phấn vẽ mà trẻ thích trên sân trường, cô quan sát và giải quyết những thắc mắc của trẻ. III. HOẠT ĐỘNG GÓC - Trẻ đã xây được một - Bộ lắp ghép, -Để xây được ngôi trường thì các bác phải 1. Góc xây dựng ngôi nhà, xếp đường đi và cây xanh, hàng chuẩn bị gì nào? Xây trường học xây cổng vào trường.. rào. Bác nào xẽ xây trường ? Ở trường còn có những công trình gì nữa ? để ngôi trường được thoáng mát thì khi xây dựng các bác cần phải - Trẻ nhận vai chơi và chơi - Đồ dùng dạy làm gì ?... 2. Góc phân vai: theo nhóm, biết chơi cùng học: Sách,bút... -Các bác đang chơi gì vậy? hàng ngày cô giáo Chơi cô giáo và học nhau trong nhóm. thường làm những công việc gì ?, Thế các bạn Kế hoạch lớp 24-36 tháng 9 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 sinh. học sinh thì làm gì? Cô giáo dạy học sinh phải như thế nào ? -Vậy các bạn học sinh phải như thế nào đối với cô giáo của mình ? 3. Góc tạo hình Vẽ cô giáo của em. - Trẻ vận dụng sáng tạo - Giấy A4, sáp -Sắp đến ngày 20-11 rồi đó là ngày gì các con các nét vẽ cơ bản để vẽ sao màu có biết không, thế các con có yêu cô giáo của cho đẹp mình không , chúng mình hãy thi nhau vẽ chân dungcô giáo xem ai vẽ đẹp nhất nhé => Cho trẻ vẽ VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hoạt động tập thể Hướng dẫn trò chơi - Trẻ biết cách chơi trò - Chỗ chơi rộng dân gian : ném vòng cổ chơi thoáng. 3 cái chai - Yêu thích trò chơi dân chai, 9 cái vòng. gian. - Hoạt động góc: Góc âm nhạc , góc phân vai -Chơi tự do theo ý thích -Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết Thứ 4 : Nội dung I.CHƠI TẬP CHỦ ĐỊNH Vẽ hoa tặng cô Yêu cầu - Cô giới thiệu tên trò chơi: Ném vòng cổ chai. + Cách chơi: Đặt 3 cái chai thành 1 hàngthẳng cách nhau 50-6- cm. Vẽ vạch chuẩn cách cái chai từ 100-150 cm( Tuỳ theo khả năngvà mức độ chơỉơ các lầm khác nhau mà tăng dần khoảng cách). Các cháu xếp 3 hàng đứng dưới hàng kẻ, mỗi lần chơi cho 3 trẻ ném, mỗi trẻ ném 3 vòng, thi xem ai ném được nhiều vòng lọt vào cổ chai là người đó thắng cuộc. - Cô quan sát trẻ chơi, giúp trẻ chơi đoàn kết. Ngày 19 tháng 11 năm 2014 Chuẩn bị Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động -Giấy A4, sáp màu Hoạt động1 : Ổn định tổ chức Cô và trẻ hát bài “Cô và mẹ” và dẫn dắt vào bài dậy Lưu ý CÓ -Rèn kĩ năng cầm bút cho trẻ Kế hoạch lớp 24-36 tháng 10 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 -Biết cầm bút vẽ các nét cơ bản để tạo thành bông hoa -Biết chọn màu để tô cho phù hợp Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu Cô cho trẻ quan sát bức tranh cô vẽ rất nhiều bông hoa .Bức tranh vẽ rất nhiều các loại hoa , có loại hoa có cánh to tròn , có loại hoa thì có cánh nhỏ, dài . Chúng mình có muốn vẽ được những bông hoa thật đẹp để tặng cô giáo nhân ngày 20/11 không ? Hoạt động 3:Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát , hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ : con định vẽ hoa gì? Hoạt động 4 :Bé vẽ hoa tặng cô Cô phát giấy, màu cho trẻ thực hiện Trong khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát , động viện giúp đỡ trẻ khi cần thiết khuyến khích trẻ tô màu theo ý thích , theo trí tưởng tượng của trẻ Hoạt động 5 Trưng bày sản phẩm Khi trẻ thực hiện xong cô cho trẻ treo sản phẩm của trẻ lên giá , cho trẻ tự nhận xét bài của mình , của bạn , sau đó cô nhận xet thêm và chuyện sang hoạt động khác II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1. Quan sát: Làm thí - Trẻ chú ý quan sát, nhận - Chỗ đứng nghiệm các vật chìm xét được vật nhẹ thì quan sát nổi nổi( Nhựa, túi bóng), vật nặng thì chìm ( Đá, sắt..) 2.Hoạt động tập thể. * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ ra ngoài và đứng xung quanh chậu nước .Cô giới thiệu với trẻ: + Cô có rất nhiều các vật, vừa nói cô vừa đưa cho trẻ xem và gọi tên bat, thìa, cốc...Các con cùng đoán thử xem khi thả vào trong chậu nước thì các vật này chìm hay nổi + Cô thả các vật đã chuẩn bị vào trong chậu nước + Cả lớp nhận xét: Nững vật bằng sắt, inox - Yêu thích trò chơi dân - 10-15 quả còn. thường chìm, vật bằng nhựa nổi Kế hoạch lớp 24-36 tháng 11 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Ném còn Năm học 2014-2015 gian, chơi đoàn kết. - Vẽ theo ý thích + Cô nhắc nhở trẻ về nhà làm thí nghiệm với các vật khác, mai đến lớp kể cho cô và các bạn nghe * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi “Ném còn + Cách chơi và cho trẻ chơi + Cô quan sát trẻ chơi, giải đáp thắc mắc xảy ra trong khi chơi. *Hoạt động 3: Cô phát phấn cho trẻ vẽ , sau đó cô quan sát và quản trẻ - Phấn vẽ. 3.Chơi tự do: Vẽ phấn. III. HOẠT ĐỘNG - Hàng rào, mô GÓC : - Trẻ xây dựng hàng dào hình nhà, cây -Để xây được ngôi trường thì các bác phải 1. Góc xây dựng: Xây xung quanh, ghép nhà, xếp trang trí. chuẩn bị gì nào? dựng trường học bếp ăn cơm. Bác nào xẽ xây trường ? Ở trường còn có những công trình gì nữa ? để ngôi trường 2. Góc phân vai: trò được thoáng mát thì khi xây dựng các bác chơi : cô giáo - Trẻ nhập vai cô giáo dạy - Đồ dùng dạy cần phải làm gì ?... học sinh, thái độ của cô học: Bút, sách... -Các bác đang chơi gì vậy? hàng ngày cô giáo ân cần, nhẹ nhàng. giáo thường làm những công việc gì ?, Thế Học sinh thì nghe lời cô, các bạn học sinh thì làm gì? Cô giáo dạy học sinh phải như thế nào ? -Vậy các bạn học sinh phải như thế nào đối 3. Góc nghệ thuật với cô giáo của mình ? Tô màu chân dung cô - Trẻ biết cầm bút màu để - tranh vẽ , sáp Ngày 20-11 là ngày gì các con có biết giáo tô màu cho bức tranh theo màu.. không, thế các con có yêu cô giáo của mình ý thích không , chúng mình hãy thi nhau tô màu bức tranh chân dung cô giáo xem ai tô màu đẹp nhất nhé => Cho trẻ tô màu VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU _Cô kể cho trẻ nghe truyện về Bác Hồ và -Bé nghe kể chuyện về -Trẻ hứng thú nghe cô kể -Truyện về Bác giảng nội dung ý nghĩa của truỵên cho trẻ tấm gương đạo đức Hồ chuyện Hồ hiếu .Qua đó giáo dục trẻ phải biết học tập và Chí Minh làm theo lời dạy của Bác “Tuổi nhỏ làm việc Kế hoạch lớp 24-36 tháng 12 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn -Rèn thao tác vs: Rửa tay, rửa mặt Năm học 2014-2015 nhỏ- Tùy theo sức của mình “ -Cô hướng dẫn các thao tác rửa tay, rửa mặt cho trẻ và cho trẻ thực hiện -Trẻ biết tự vs: rửa tay , rửa mặt Thứ 5 : Ngày 20 tháng 11 năm 2014 Nội dung I.CHƠI TẬP CHỦ ĐỊNH - Bé đọc thơ: Bó hoa tặng cô. Yêu cầu CÓ - Trẻ đọc thuộc bài thơ vá thể hiện ngữ điệu, sắc thái của bài thơ. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Biết yêu quý và kính trọng cô giáo Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị - Tranh kết hợp với từ ngữ - Tranh mô hình. - Bài thơ: Bó hoa tặng cô - Một ít hoa tươi. 13 Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Hoạt độmg 1: quan sát bó hoa( nhiều loại hoa) + Đàm thoại và dẫn vào bài. Hoạt động 2 - Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm bài thơ, cô nói tên tác giả cho trẻ biết + Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh có từ ngữ +. Bài thơ kể về ngày 20-11 là ngày vui của các thày cô giáo. Trong ngày vui đó thì các bé đã tặng cô giáo của mình những bó hoa tươi thắm nhất ... + Cô đọc lần 3: Sử dụng tranh minh hoạ và đặt câu hỏi đàm thoại + Bó hoa của các bạn có đẹp không? + Bạn hãy kể trong bó hoa có những loại hoa nào? + Khi tặng hoa cho cô giáo các con thấy tâm trạng của mình ra sao. + Giáo dục: Biết yêu quý nghe lời cô giáo. Hoạt động 3: - Dạy trẻ đọc thơ: Cô cho cả lớp đọc thơ khoảng 2-3 lần. Sau đó cô chia tổ, tốp, cá nhân đọc Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 - Cô cho trẻ vẽ quà tặng cô. * Kết thúc: Cô cho trẻ ra ngoài. II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1 Quan sát: Nhà mái ngói. 2 Hoạt động tập thể Mèo đuổi chuột 3 Chơi tự do: Xâu hoa - Trẻ quan sát biết đặc * Hoạt động 1: Quan sát, Cô cho trẻ ra ngoài điểm của ngôi nhà. - Chỗ đứng đứng quan sát ngôi nhà và đặt câu hỏi đàm - Chú ý quan sát . quan sát thuận thoại: tiện, - Cô đặt câu hỏi đàm thoại: Đây là nhà của ai? + Chúng mình cùng quan sát và nhận xét xem ngôi nhà có đặc điểm gì? + Con thấy ngơi nhà có đẹp không? Con thích - Rèn luyện sức khẻo, kiểu nhà nào, tại sao? khéo léo. - Chỗ chơi rộng, + Nếu con là bác thợ con sẽ xây dựng ngôi nhà thoáng của mình ra sao? - Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà. * Hoạt động 2: Cô giới thiệu trò chơi: Cô giới thiệu tên trò chơi “Mèo đuổi chuột ”. + Luật: chuột bị mèo bắt sẽ bị nhảy lò cò một vòng và phải làm mèo. + Cách chơi: Trẻ đứng vòng tròn rộng, dãn - Trẻ xâu vòng to, nhỏ cách đều, cầm tay nhau giơ cao. Chọn một đôi - Dây, hoa xâu làm mèo và chuột. Mèo đổi chuột qua các hang, mèo phải chạy vào đúng hang của chuột chạy, meo chạy sai đường sẽ phải chạy lại. * Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu thuẫn xảy ra nếu có. III. HOẠT ĐỘNG GÓC : - Trẻ xây dựng hàng dào - Hàng rào, mô -Để xây được ngôi trường thì các bác phải 1. Góc xây dựng: Xây xung quanh, ghép nhà, xếp hình nhà, cây chuẩn bị gì nào? dựng trường học bếp ăn cơm. trang trí. Bác nào xẽ xây trường ? Ở trường còn có những công trình gì nữa ? để ngôi trường được 2. Góc phân vai: Chơi - Trẻ nhập vai cô giáo dạy - Đồ dùng dạy thoáng mát thì khi xây dựng các bác cần phải gia đình đi mua sắm học sinh, thái độ của cô học: Bút, sách... làm gì ?... Kế hoạch lớp 24-36 tháng 14 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 giáo ân cần, nhẹ nhàng. Học sinh thì nghe lời cô, 3. Góc nghệ thuật Vẽ chân dung cô giáo VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Đọc các bài đồng dao , ca dao về gia đình 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo hình Chơi tự do: chơi theo ý thích Vệ sinh – trả trẻ -Các bác đang chơi gì vậy? hàng ngày cô giáo thường làm những công việc gì ?, Thế các bạn học sinh thì làm gì? - Trẻ xử dụng thành thạo Cô giáo dạy học sinh phải như thế nào ? các nét xiên, thẳng... để vẽ - Giấy A4, bút -Vậy các bạn học sinh phải như thế nòa đối với các đồ dùng mà trẻ thích. chì., sáp màu.. cô giáo của mình ? - Các con có yêu cô giáo của mình không , chúng mình hãy thi nhau vẽ chân dung cô giáo xem ai vẽ đẹp nhất nhé => Cho trẻ vẽ -Hứng thú đọc cùng cô , -Một số bài phát triển ngôn ngữ cho trẻ đồng dao , ca dao -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi Biết thể hiện vai chơi của mình Góc chơi cho trẻ -Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần sau đó cô cho trẻ đọc cùng cô =>Cho trẻ đọc theo topỏ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô -Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó .Cô động viên , khuyến khích trẻ chơi Cô cho trẻ chơi theo những ý thích của trẻ Thứ 6 : Ngày 21 tháng 11 năm 2014 Nội dung I.CHƠI TẬP CHỦ ĐỊNH * Em hát: Cô và mẹ. Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động CÓ * Hoạt động 1: Hát và vận động bài: Cô và mẹ - Sắc sô, trống, - Cô trò truyện với trẻ về tình cảm mà cô phách dành cho trẻ hàng ngày ở lớp.Tình cảm mà - Trẻ hát thuộc bài hát, hát - Các bài hát: mẹ dành cho bé thật bao la. đúng giai điệu của bài hát Cô giáo miền + Cô cho trẻ hát lần 1, Hát đúng giai điệu, Kế hoạch lớp 24-36 tháng Yêu cầu Chuẩn bị 15 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 xuôi, Cô và mẹ, giới thiệu tên tác giả. Ngọn nến lung + Cô cho trẻ hát lán 2, hát vỗ theo nhịp của linh.. bài hát . + cô cho trẻ hát, múa 2 lần bài: Cô và mẹ + Sau đó cô chia tổ, tốp, cá nhân hát và múa * Nghe hát: minh hoạ. Cô giáo miền xuôi - Trẻ biết công việc của cô + Cô và trẻ cùng nhau hát múa bài: Múa cho và thêm yêu quý cô giáo mẹ xem - Đọc thơ: Cô và mẹ * Hoạt động 2 : Nghe hat Cò lả - Cô hát lần 1: Hát đúng giai điệu, giới thiệu * Trò chơi: Thỏ nghe - Rèn phản xạ nhanh Mũ chóp kín tên bài hát, dân ca của vùng miền nào hát nhảy vào truồng + Cô hát lần 2: Hát múa minh hoạ cho bài hát - Cô cho trẻ làm bánh sinh nhật - Cô cho trẻ hát lại bài hát nghọn nến lung linh. * Hoạt động 3: Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng. Cô gới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi II. DẠO CHƠI * Hoạt động 1: Quan sát, Cô cho trẻ ra NGOÀI TRỜI ngoài đứng quan sát ngôi nhà và đặt câu hỏi *Quan sát: - Biết đặc điển của ngôi - Chỗ đứng đàm thoại: Nhà trần. nhà, chú ý quan sát thuận tiện. - Cô đặt câu hỏi đàm thoại: Đây là nhà của ai? + Chúng mình cùng quan sát và nhận xét xem ngôi nhà có đặc điểm gì? + Con thấy ngôi nhà có đẹp không? Con thích kiểu nhà nào, tại sao? + Nếu con là bác thợ con sẽ xây dựng ngôi nhà của mình ra sao? *Hoạt động tập thể: - Rèn sức khoẻ, sự khéo - Chỗ rộng. - Giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà. Mèo đuổi chuột léo, chơi đoàn kết. * Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên trò chơi Kế hoạch lớp 24-36 tháng 16 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Chơi tự do: Làm con vật bằng lá. Năm học 2014-2015 - Trẻ làm được con vật mà trẻ thích. - Lá đa, lá mít, lá chuối “Mèo đuổi chuột ”. + Luật: chuột bị mèo bắt sẽ bị nhảy lò cò một vòng và phải làm mèo. + Cách chơi: Trẻ đứng vòng tròn rộng, dãn cách đều, cầm tay nhau giơ cao. Chọn một đôi làm mèo và chuột. Mèo đổi chuột qua các hang, mèo phải chạy vào đúng hang của chuột chạy, meo chạy sai đường sẽ phải chạy lại. * Hoạt động 3: Cô quan sát trẻ chơi, giải quyết mâu thuẫn xảy ra nếu có III. HOẠT ĐỘNG GÓC : - Trẻ xây dựng hàng dào - Hàng rào, mô -Để xây được ngôi trường thì các bác phải 1. Góc xây dựng: Xây xung quanh, ghép nhà, xếp hình nhà, cây chuẩn bị gì nào? dựng trường học bếp ăn cơm. trang trí. Bác nào xẽ xây trường ? Ở trường còn có những công trình gì nữa ? để ngôi trường 2. Góc phân vai: Trò - Trẻ nhập vai cô giáo dạy - Đồ dùng dạy được thoáng mát thì khi xây dựng các bác chơi cô giáo học sinh, thái độ của cô học: Bút, sách... cần phải làm gì ?... giáo ân cần, nhẹ nhàng. -Các bác đang chơi gì vậy? hàng ngày cô Học sinh thì nghe lời cô, giáo thường làm những công việc gì ?, Thế các bạn học sinh thì làm gì? 3. Góc nghệ thuật - Trẻ xử dụng thành thạo Cô giáo dạy học sinh phải như thế nào ? Vẽ và trang trí đồ các nét xiên, thẳng... để vẽ - Giấy A4, bút -Vậy các bạn học sinh phải như thế nòa đối dùng gia đình các đồ dùng mà trẻ thích. chì., sáp màu.. với cô giáo của mình ? -Các con ơi ngày 20 -11 đã qua rồi nhưng chúng mình vẫn có thể thể hiện tình cảm của mình : chúng mình có thể vẽ chân dung cô giáo thật đẹp thì cô vẫn rất vui đấy các con ạ Kế hoạch lớp 24-36 tháng 17 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 IV. SINH HOẠT CHIỀU - Rèn thói quen đọc sách - Sách bé tập tô, * Hướng dẫn: * Bé đọc sách cùng cô cho trẻ. Biết cách giở sách, bút chì, sáp màu - Cô cho trẻ ngồi theo hình chữ u, ngồi gần hiểu nội dung của sách. cô giáo. Cô giới thiệu quyển sách cho trẻ quan sát, giở sách cho trẻ xem cùng trò truyện về hình ảnh của tranh xem có đẹp không? - Cô đọc sách cho trẻ nghe, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống. Cùng trẻ đàm thoại về nội dung của truyện. - Hướng dẫn trẻ xem sách: Cô phát truyện - Trẻ hồ hởi, phấn khởi - Hoa bé ngoan. cho trẻ, hướng dẫn trẻ đọc sách. - Nêu gương - Cho trẻ nêu ưu, khuyến điểm trong tuần của mình, của bạn. Sau đó cô nhận xét lại và - Vệ sinh trả trẻ - Đồ dùng cá phát phiếu bẽ ngoan cho trẻ. - Trẻ sạch sẽ, gọn gàng nhân của trẻ. - Trả trẻ tận tay người nhà của trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khẻo trong ngày của trẻ. Kế hoạch lớp 24-36 tháng 18 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến