Tài liệu Giáo án mần non trẻ em nha tre (5)

Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Nhánh 2: Con yêu bố mẹ từ ngày : 24/11 đến ngày 28/11 năm 2014 Kế hoạch tuần stt 1 Các hoạt động ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG 2 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH 3 DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Cô đón trẻ vào lớp tạo tâm lý thoải mái cho trẻ , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi quy định -Cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình của bé Tập kết hợp với lời ca bài “ Đu quay”’ : trẻ nhanh nhẹn ra sân xếp hàng theo tổ Khởi động : xoay các khớp : cổ tay , cổ chân , xoay khớp đầu gối Trọng động : Trẻ tập các động tác kết hợp nhịp nhàng với lời ca ,cho trẻ bật nhảy tại chỗ Hồi tĩnh : Trẻ làm chim bay nhẹ lớp nhàng dồn hàng vào BTPTC: Chúng ta cùng tập thể dục. VĐCB: Đi trong - Dạy hát: Mẹ yêu NBTN: Bố mẹ của Xâu vòng xanh đường hẹp có mang không nào. Thơ : Yêu Mẹ bé đỏ tặng mẹ vật trên tay. - Nghe hát : Cả T/C: Bóng tròn to. nhà đều yêu 1.Quan sát : Quả cam 2.Hoạt động tập thể Thỏ đổi chuồng 3. Hoạt động tự do -xếp đồ dùng gia đình bằng hột hạt Kế hoạch lớp 24-36 tháng 1.Quan sát: Ngôi nhà cao tầng 2.Hoạt động tập thể Trò chơi dângian: Lộn cầu vồng 3. Hoạt động tự do : xếp đồ dùng trong gia đình bằng hột hạt 1 1.Quan sát : phòng học 2.Hoạt động tập thể Bé là người đầu bếp giỏi 3. Hoạt động tự do : Xếp ngôi nhà bằng hột hạt 1.Quan sát : quả quýt 2.Hoạt động tập thể Mèo và chim sẻ 3.Hoạt động tự do Dùng hột hạt để xếp đồ dùng gia đình 1.Quan sát : Một số đồ dùng trong gia đình 2.Hoạt động tập thể Đi cầu đi quán 3. Hoạt động tự do : Vẽ theo ý thích Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn 4 HOẠT ĐỘNG GÓC 5 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Năm học 2014-2015 1.Góc xây dựng : -Xây nhà cho búp bê, biết xây ngôi nhà theo ý tưởng của trẻ 2.Góc phân vai -Trò chơi : bế em – tắm cho em bé 3.Góc tạo hình : vẽ ngôi nhà của bé 1.Trẻ đọc đồng dao cùng cô bài: Kéo cưa ,lừa sẻ 2. Hoạt động góc -Góc xây dựng, Góc phân vai Kế hoạch lớp 24-36 tháng 1.Góc xây dựng : -Xây nhà cho búp bê, biết xây ngôi nhà theo ý tưởng của trẻ 2.Góc phân vai -Trò chơi : bế em – tắm cho em bé 3.Góc tạo hình : vẽ ngôi nhà của bé Hoạt động tập thể Hướng dẫn trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây - Hoạt động góc: Góc âm nhạc , góc phân vai Vệ sinh -Trả trẻ 2 1.Góc xây dựng : -xây ngôi nhà cho búp bê 2.Góc phân vai -Trò chơi : Chị em 3.Góc tạo hình : Tô màu ngôi nhà của bé 1.Góc xây dựng : -xây ngôi nhà cho búp bê 2.Góc phân vai -Trò chơi : Chị em 3.Góc tạo hình : Tô màu ngôi nhà của bé -Bé nghe kể 1. Đọc các bài chuyện về tấm đồng dao , ca dao gương đạo đức Hồ về gia đình Chí Minh 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo -Rèn thao tác vs: hình Rửa tay, rửa mặt Chơi tự do: chơi Vệ sinh -Trả trẻ theo ý thích Vệ sinh – trả trẻ 1.Góc xây dựng : -xây dựng ngôi nhà của bé 2.Góc phân vai -Trò chơi : chị em 3.Góc ânm nhạc : hát những bài hát trong chủ điểm gia đình -Đọc các bài thơ trong chủ điểm -Chơi tự do theo ý thích -Nêu gương bé ngoan cuối tuần Vệ sinh -Trả trẻ Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Thứ 2 :Ngày 24 tháng 11 năm 2014 Nội dung I . CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Yêu cầu -Trẻ biết tên bài tập: Đi trong đường hẹp có mang Bé tập thể dục vật trên tay. BTPTC: Chúng ta - Trẻ biết cách đi trong đường hẹp có mang vật cùng tập thể dục. trên tay. VĐCB: Đi trong -Tên trò chơi: Bóng tròn to. đường hẹp có mang vật - Trẻ có kỹ năng khéo léo trên tay. đi trong đường hẹp không chạm vạch, đi thẳng T/C: Bóng tròn to. đường. - Trẻ làm đúng các động tác theo lời hát. - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn của cô. hứng thú trong khi chơi. Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động - 2 đường hẹp. - 1 nhà búp bê. - Hoa, quà cho trẻ mang tặng búp bê. -Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập. -Phòng học sạch sẽ gọn gàng. Hoạt động 1: Ổn định, khởi động: Cho trẻ đi thành đội hình vòng tròn kết hợp đi. Hoạt động 2:Trọng động: +BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô từng động tác theo bài “chúng ta cùng tập thể dục”. + Vận động cơ bản: - Cô giới thiệu tên vận động ”Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay” - Cô thực hiện lần 1: Hỏi trẻ tên vận động. - Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch xuất phát, tay cầm hoa và đi vào trong đường hẹp, khi đi đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng, không dẫm vào hoa ở hai bên đường. đi thẳng đến nhà búp bê và nói: Tôi tặng bạn búp bê ạ. - Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ yêu cầu khi đi. - Cho một trẻ khá lên tập thử 1 lần. - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ lên tập. Lần 2: Cho 2 – 3 trẻ cùng tập .( Cô chú ý bao quát nhắc nhở động viên trẻ mạnh dạn tham gia tập + TCVĐ: giới thiệu trò chơi: Bóng tròn to. - Cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần, cô bao quát 3 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát : Quả cam Năm học 2014-2015 -Trẻ chú ý quan sát và hiẻu được đặc điểm cáu -Quả cam tạo, tác dụng của quả cam -Biết được lợi ích của nó đối với đời sống con người 2.Hoạt động tập thể Thỏ đổi chuồng -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi và chơi đúng luật 3. Hoạt động tự do : -xếp đồ dùng gia đình bằng hột hạt III.HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc xây dựng : -Xây nghà cho búp bê -Biết dùng hột hạt để xếp những đồ dùngquen thuộc trong gia đình 2.Góc phân vai -Trò chơi : bế em -Phản ánh được công việc bế em một cách tỉ mỉ là phải nhẹ nhàng khéo léo , dịu dàng âu yếm , phải 10-15 mũ thỏ -Hột hạt cho trẻ -Phản ánh được các kiểu -Hình khối, hột nhà cho búp bê hạt đồ chơi xây -Biết sử dụng phối hợp các dựng , hàng dào nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng Kế hoạch lớp 24-36 tháng -Búp bê, quàn áo, giường gối … 4 nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 2 – 3 phút. Hoạt động 1: Bé hãyquan sát : Quả cam -Cô cho trẻ quan sát quả cam và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ -Đây là quả gì ? -Quả cam có mấy phần ? -Vỏ quả cam như thế nào? -Nó có màu gì? -Tác dụng của quả cam như thế nào đối với con người ? -Khi ăn quả cam thì chúng ta phải làm gì?... Hoạt động 2 Bé chơi cùng bạn -Cô giới thiệu trò chơi , hướng dẫn cho trẻ cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3 Chơi tự do -Cô cho trẻ lấy hột hạt ra để xếp theo ý thích những đồ dùng quen thuộc đối với trẻ -Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ : Các bác đang làm gì vây? , Các bác định xây nhà cho ai vậy ? Nhà của búp bê có mấy phòng ? Để xây được nhà thì các bácc phải có những nguyên vật liệu gì ? Thế các bác đã chẩn bị được những gì rồi ? Vậy các bác hãy bắt tay vào công việc của mình đi nào *Cô trò chuyện với trẻ về cách bế em để hướng trẻ vào trò chơi , đắt những câu hỏi gợi mở để trẻ chơi khéo léo và sáng tạo : Khi Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 biết dỗ dành khi em bé khóc … 3.Góc tạo hình : Tô màu ngôi nhà của bé VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Trẻ đọc đồng dao cùng cô bài: Kéo cưa ,lừa sẻ 2. Hoạt động góc -Góc xây dựng, Góc phân vai -Trẻ biết chọn màu để tô cho đẹp -Rèn khả năng cầm bút cho trẻ -Hứng thú đọc cùng cô -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Trẻ biết lấy đồ chơi ra chơi theo sự hướng đẫn của cô Kế hoạch lớp 24-36 tháng -Sáp màu, tranh vẽ Góc chơi cho trẻ 5 bế em thì chúng mình phải như thế nào ? -Khi em khóc thì phải làm gì ? Thế lúc em bé nghịch bản thì phải làm gì ?  Cô cho trẻ chơi cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi cần thiết *Cô gợi ý cho trẻ chọn màu để tô bức tranh cho đẹp => Gợi ý cho trẻ có thể phối hợp các màu với nhau để tô màu cho ngôi nhà được đẹp hơn Cho trẻ tô màu theo sự sáng tạo của trẻ -Cô đọc cho trẻ nghe trước 1-2 lần sau đó cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lấn sau đó chia tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc cùng cô - Cô hướng trẻ vào các góc chơi nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng và cho trẻ tiếp tục chơi Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 Thứ 3 : Ngày 25 tháng 11 năm 2014 Nội dung I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH BIẾT TẬP NÓI - Bố, mẹ của bé Yêu cầu - Trẻ biết trong gia đình có bố, mẹ và biết tên của bố, mẹ. - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển về ngôn ngữ và vốn từ cho trẻ, rèn trẻ nói to, rõ ràng, nói cả câu: “Đây là bố”, “Đây là mẹ”. - Chọn đúng tranh lô tô theo yêu cầu của cô. - Hứng thú trong giờ học. - Biết yêu thương, lễ phép với người thân trong gia đình mình. Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị - 4 – 5 bức ảnh gia đình của trẻ. - Mỗi trẻ 1 bộ lô tô vẽ bố, mẹ 6 Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động 1. Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau”. - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong bài hát nói về ai? Hoạt động 2 : Nội dung - Cô giới thiệu ảnh gia đình nhà bạn Tùng và hỏi trẻ : + Nhìn xem cô có tranh gì đây? + Đây là ảnh chụp gia đình nhà bạn nào? + Bạn nào cho cô biết trong tranh có ai? - Cô chỉ vào ảnh từng người và hỏi trẻ: + Đây là ai? Bố bạn Tùng tên là gì? + Ai đây con? Mẹ bạn tên là gì? - Cô chốt lại: Bức ảnh gia đình nhà bạn Tùng, nhà bạn Tùng có 3 người, đây là bố bạn Tùng, bố bạn Tùng tên là Sơn, đây là mẹ bạn Tùng, mẹ bạn tên là Hà. Đây là bạn Tùng, bạn Tùng đã được 2,5 tuổi. - Cô hỏi trẻ về bố, mẹ của trẻ: + Gia đình con có những ai? + Bô con tên là gì? + Mẹ con tên là gì? - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ. Hoạt động 3. Trò chơi - Chơi đến thăm các gia đình: Có gia đình nhà bố, gia đình nhà mẹ . Trẻ vừa đi vừa hát, khi Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát: Ngôi nhà cao tầng Năm học 2014-2015 -Trẻ biết tên gọi , đặc điểm của ngôi nhà , biết ích lợi của nó đối với con người -Tranh ngôi nhà 2.Hoạt động tập thể Trò chơi dângian: Lộn cầu vồng -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Rèn khả năng vận động theo nhịp điệu -trẻ thuộc lời ca 3. Hoạt động tự do : xếp đồ dùng trong gia đình bằng hột hạt -Trẻ biết lấy đồ chơi ra để xép theo ý thích -Hột hạt cho trẻ Kế hoạch lớp 24-36 tháng 7 cô nói đến thăm gia đình nhà bố, trẻ chạy đến nhà có gắn ảnh bố. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. * Kết thúc: Cho trẻ nghe và vận động theo nhạc bài: “Ba ngọn nến lung linh”. Hoạt động1 : Quan sát Cô cho trẻ quan sát tranh ngôi nhà cao tầng và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ : -Con thấy ngôi nhà này như thế nào ? -Ngôi nhà có mấy tầng ? -Con thấy ngôi nhà có những gì? -Ngôi nhà để làm gì? -Ngôi nhà dùng để làm gì? =>Cô giới thiệu lại về ngôi nhà cho trẻ cao tầng cho trẻ biết và nối cho trẻ biết về vai trò của ngôi nhà đối với đời sống của con người để khắc sâu trí nhớ cho trẻ , cô cho trẻ biết có rất nhiều kiểu nhà khác nhaunhư nhà cấp bốn , nhà cao tầng, nhà sàn… Hoạt động 2: Chơi tập thể Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi : cô cho hai trẻ đứng đối diện cầm tay nhau vung lên và vừa chơi vừa đọc bài đồng dao và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự do Cô cho trẻ lấy hột hạt ra để xếp theo ý thích, cô gợi ý cho trẻ xếp thành hình các đồ dùng trong gia đình Nhắc trẻ sau khi chơi xong phải thu dọn đồ dùng vào đúng nơi quy định Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn III.HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc xây dựng : -Xây nhà cho búp bê, biết xây ngôi nhà theo ý tưởng của trẻ Năm học 2014-2015 -Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ : Các bác đang làm gì vây?Các bác định xây nhà cho ai vậy ? Nhà của búp bê có mấy phòng ? Để xây được nhà thì các bácc phải có những nguyên vật liệu gì ? Thế các bác đã chẩn bị được những gì rồi ? Vậy các bác hãy bắt tay vào công việc của mình đi nào *Cô trò chuyện với trẻ về cách bế em để -Búp bê, quàn hướng trẻ vào trò chơi , đặt câu hỏi gợi mở áo, giường gối để trẻ chơi khéo léo và sáng tạo : Khi bế em …, khăn tắm , thì chúng mình phải như thế nào ? nước -Khi em khóc thì phải làm gì ? Khi em bé bị bẩn thì phải làm gì? Trước khi tắm cho em bé thì phải chuẩn bị những gì ? *Cô gợi ý cho trẻ cách vẽ ngôi nhà và hỏi trẻ -Trẻ biết cầm bút để vẽ -Sáp màu, định vẽ ngôi nhà như thế nào sau đó cho trẻ lên ngôi nhà theo trí tưởng bút,giấyA4 cầm bút để vẽ và chọn màu để tô bức tranh tượng của trẻ cho đẹp => Gợi ý cho trẻ có thể phối hợp các -Rèn khả năng cầm bút màu với nhau để tô màu cho ngôi nhà được cho trẻ đẹp hơn Cho trẻ tô màu theo sự sáng tạo của trẻ -Phản ánh được các kiểu nhà cho búp bê -Biết sử dụng phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng -Biết phối hợp cùng nhau để hoàn thành công việc 2.Góc phân vai -Phản ánh được công việc -Trò chơi : bế em –tắm bế em một cách tỉ mỉ là cho em bé phải nhẹ nhàng khéo léo , dịu dàng âu yếm , phải biết dỗ dành khi em bé khóc …,Muốn tắm cho em bé thì phải chuẩn bị trước các đồ dùng 3.Góc tạo hình : vẽ ngôi nhà của bé VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1.Hoạt động tập thể Hướng dẫn trò chơi dân gian : Rồng rắn lên mây - Hoạt động góc: Góc -Hứng thú tham gia trò chơi -phát triển vận động : đi , chạy cho trẻ -Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi Kế hoạch lớp 24-36 tháng -Hình khối, hột hạt đồ chơi xây dựng , hàng dào - Trẻ thuộc lời -Cô hướng dẫn trò chơi, nói luật chơi , cách ca chơi và tổ chức cho trẻ chơi -Góc chơi cho trẻ 8 -Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi , cho trẻ chơi tiếp các nội dung chơi của buổi sáng Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Năm học 2014-2015 âm nhạc , góc phân vai Thứ 4 :Ngày 26 tháng 11 năm 2014 Nội dung I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH - Dạy hát: Mẹ yêu không nào. - Nghe hát : Cả nhà đều yêu Yêu cầu - Trẻ biết tên bài hát: Mẹ yêu không nào. - Hiểu nội dung bài hát nói về em bé rất ngoan ngoãn đã biết chào hỏi mẹ khi đi chơi. - Trẻ biết tên bài hát : Cả nhà đều yêu - Trẻ hát được cả câu hát theo cô, hát đúng theo nhịp của bài hát : Mẹ yêu không nào. - Trẻ nghe và hưởng ứng theo nhạc bài hát: Cả nhà đều yêu. - Hứng thú trong giờ học, mạnh dạn hát to và chú ý nghe Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động Lưu ý Hoạt động 1:Ổn định tổ chức gây hứng thú Nhạc bài Mẹ -Trò chuyện với trẻ về mẹ. yêu không nào, -Yêu mẹ các con phải làm gì? Cả nhà đều yêu. - Giới thiệu tên bài hát: Mẹ yêu không nào. - Băng ca sĩ hát Hoạt động 2 : Bé học hát bài: Cả nhà đều - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần, trẻ ngồi trên ghế. yêu - Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm : Giới thiệu Ghế ngồi hình nội dung bài hát. chữ U. - Cô hát lần 3: Đọc chậm lời bài hát. - Phòng học - Dạy trẻ hát: Cả lớp hát 2 – 3 lần kết hợp sạch, thoáng. nhạc đệm cho bài hát (Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Từng tổ lên hát. - Nhóm trẻ trai hát. - Nhóm trẻ gái hát. - Cá nhân trẻ hát (Động viên trẻ hát to, rõ lời). - Cho cả lớp hát lại 1 lần. Hoạt động 3: Bé nghe cô hát - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần: Hỏi trẻ tên bài hát. - Cô hát lần 2: Kết hợp vận động minh hoạ. Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn nhỏ ngoan ngoãn, đi học chăm được bố, mẹ yêu quý. - Hát lần 3: Cô hát động viên trẻ hát hoặc làm 9 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát : phòng học 2.Hoạt động tập thể Bé là người đầu bếp giỏi 3. Hoạt động tự do : Xếp ngôi nhà bằng hộtk hạt III.HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc xây dựng : -xây ngôi nhà cho búp bê Năm học 2014-2015 động tác minh hoạ cùng với cô. Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, động viên khuyến khích trẻ hát tốt hơn nữa ở giờ học sau Hoạt động 1: Quan sát :Cô cho trẻ quan sát -Trẻ chú ý quan sát và nêu phòng học và đắt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ : lên được đặc điểm của -Đây là nhà mái ngói hay mái bằng ? phòng học -Phòng học có mấy cửa ra vào ? -Phòng học có mấy cửa sổ ? -Trên tường có những gì? -Trong phòng học còn có những gì? =>Cô giới thiệu lại toàn bộ phòng học cho trẻ khắc sâu trí nhớ .Qua đó cô giáo dục trẻ không đượcvẽ bẩn lên tường , phải biết giữ gìn vệ sinh phòng học -Biết gọi đúng tên các đồ -đồ chơi, lô tô Hoạt động 2: Chơi tập thể dùng tromh bữa ăn Một số đồ dùng Cô giới thiệu tên trò chơi : Bé là người đầu -Hứng thú tham gia trò chơi để đựng thức ăn bếp giỏi Hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi -Biết dùng hột hạt để xếp Hột hạt cho trẻ Hoạt động 3 : Chơi tự do thành ngôi nhà theo sự sáng Cô cho trẻ láy hột hạt ra và gợi ý cho trẻ xếp tạo của trẻ ngôi nhà và cho trẻ xếp theo sự sáng tạo của trẻ -Biết phối ghợp nhiều loại nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng ngôi nhà cho đẹp -Biết phối hợp các nhóm chơi với nhau để cùng nhau nhau hoàn thành công việc -Biết chơi cùng nhau vui vẻ Kế hoạch lớp 24-36 tháng -Các nguyên vật liệu để xây dựng : gạch,khối nhựa, hàng dào… 10 -Các bác đang làm gì vậy ? Trong ngôi nhà của búp bê cần có những đồ dùng gì nào? -Để ngôi nhà cho búp bê được đẹp hơn thì các bác cấn phải có thêm những gì? -Các bác hãy cùng nhau làm việc thật vui vẻ nhé! Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn 2.Góc phân vai -Trò chơi : Chị em 3.Góc tạo hình : Tô màu ngôi nhà của bé VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Bé nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Năm học 2014-2015 đoàn kết -Biết thể hiện vai chơi của mình, thể hiện được tình cảm chị em qua trò chơi , biết quan tâm chăm sóc em bé -Biết sử dụng màu đẻ tô cho ngôi nhà theo ý thích -Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay -Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện -Búp bê, giường, chiếu gối -Tranh ngôi nhà, sáp màu -Truyện về Bác Hồ -Rèn thao tác vs: Rửa -Trẻ biết tự vs: rửa tay , rửa tay, rửa mặt mặt -Các con địnhchơi gì vậy ? Vậy ai sẽ là chị, còn ai sẽ là em bé nhỉ? Thể chị thì phải làm gì ? còn em thì phải làm gì? =>Cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ , khuyến khích trẻ giao tiếp với nhau bằng lời nói của nhân vật -Cô cho trẻ lấy tranh ra để tô màu theo trí tưởng tượng của trẻ , khuyến khích trẻ vẽ thêm cỏ cây hoa lá cho bức trang ngôi nhà đẹp, sinh động hơn _Cô kể cho trẻ nghe truyện về Bác Hồ và giảng nội dung ý nghĩa của truỵên cho trẻ hiếu .Qua đó giáo dục trẻ phải biết học tập và làm theo lời dạy của Bác “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ- Tùy theo sức của mình “ -Cô hướng dẫn ccác thao tác rửa tay, rửa mặt cho trẻ và cho trẻ thực hiện Thứ 5 : Ngày 27 tháng 11 năm 2014 Nội dung I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Yêu cầu - Trẻ nhận biết mầu đỏ, mầu xanh. - Trẻ biết cách xâu các hạt xanh đỏ thành vòng. Kế hoạch lớp 24-36 tháng Chuẩn bị - 1 chuỗi cô đã xâu sẵn. - Hạt vòng để 11 Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động Hoạt động 1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú - Cho trẻ xem một số hình ảnh về mẹ. - Hôm nay cô cho các con xâu chuỗi vòng Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Xâu vòng xanh đỏ tặng mẹ. II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI 1.Quan sát : quả Năm học 2014-2015 - Trẻ biết cầm dây và xâu dây qua lỗ để tạo thành chuỗi vòng. - Nhận biết và xâu đúng chuỗi vòng có 2 mầu xanh đỏ xen kẽ. - Tích cực tham gia họat động. cô xâu mẫu. Dây xâu. - Một số hình ảnh về mẹ - Mỗi trẻ 5 - 6 hạt vòng mầu đỏ, 5 - 6 hạt vòng mầu xanh. 1dây xâu. - 6 - 7 rổ dư cho trẻ xâu nhanh. -Trẻ ngồi dưới sàn lớp hình chữ U. -Trẻ biết được hình dáng -Quả Quýt Kế hoạch lớp 24-36 tháng 12 Xanh đỏ để tặng cho mẹ. Hộng 2 : Bé thích xâu vòng tặng mẹ : - Cho trẻ quan sát chuỗi cô đã xâu sẵn: + Cô có chuỗi vòng mầu gì? + Cô xâu như thế nào? - Cô xâu mẫu cho trẻ xem. + Lần 1: Cô xâu mẫu không giả thích. + Lần 2: Kết hợp giải thích: 1 tay cô cầm hạt vòng để hở lỗ, 1 tay cầm dây, cầm để thừa đầu dây không dài quá, không ngắn quá. nhẹ nhàng xâu dây qua lỗ và cầm đầu dây rút lên. Cô xâu xen kẽ 1 hạt xanh rồi đến 1 hạt đỏ. Cứ như vậy cho đến khi hết hạt vòng có trong rổ. + Lần 3: Cô vừa xâu mẫu, vừa hỏi lại trẻ cách xâu hạt vòng. - Cho trẻ lấy rổ đồ dùng và nhận biết xem trong rổ có gì? Những hạt vòng có mầu gì? - Nhắc trẻ xâu xen kẽ 1 hạt xanh, 1 hạt đỏ. - Tổ chức cho trẻ xâu: Cô bao quát, giúp đỡ trẻ để trẻ xâu được thành chuỗi vòng. + Trẻ làm nhanh xong trước, cô đưa cho trẻ rổ dư đã chuẩn bị để cho trẻ xâu tiếp. Hoạt động 3. Trưng bầy sản phẩm và kết thúc: - Cô giúp trẻ buộc thành vòng, treo những chuỗi vòng lên và nhận xét. - Cho trẻ nhận xét sản phẩm. - Cô nhận xét bài của trẻ, động viên những trẻ chưa xâu được nhiều, xâu chưa đúng. Hoạt động 1: Quan sát Cô cho trẻ quan sát quả quýt và đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ : Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn quýt màu sắc , ích lợi của quả quýt đối với đời sống của con người 2.Hoạt động tập thể Mèo và chim sẻ -Hứng thú tham gia trò chơi Rèn phản ứng nhanh nhẹn kịp thời ở trẻ 3. Hoạt động tự do : Dùng hột hạt để xếp đồ dùng gia đình III.HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc xây dựng : -xây ngôi nhà cho búp bê 2.Góc phân vai -Trò chơi : Chị em 3.Góc tạo hình : -Trẻ biết dùng hột hạt để xếp thành hình một số đồ dùng quen thuộc -Biết phối ghợp nhiều loại nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng ngôi nhà cho đẹp -Biết phối hợp các nhóm chơi với nhau để cùng nhau nhau hoàn thành công việc -Biết chơi cùng nhau vui vẻ đoàn kết -Biết thể hiện vai chơi của mình, thể hiện được tình cảm chị em qua trò chơi , biết quan tâm chăm sóc em bé Kế hoạch lớp 24-36 tháng Năm học 2014-2015 -Phấn, mũ mèo, mũ chim -Hột hạt -Các nguyên vật liệu để xây dựng : gạch,khối nhựa, hàng dào… Đây là quả gì? Quả quýt có dạng hình gì? Vỏ quả quýt có màu gì ? Bên trong quả quýt có những gì ? Ăn vào có vị gì? , có tác dụng gì đối với cơ thể chúng ta  Cô giới thiệu lại về quả quýt để cho trẻ nắm được rõ hơn về quả quýt  Giáo dục môi trường: Khi ăn quýt xong phải bỏ vỏ vào đúng nơi quy định Hoạt động 2 : Chơi tập thể : mèo và chim sẻ Cô hướng đẫn cách chơi cho trẻ , nói luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động3 :Chơi tự do : Cô cho trẻ lấy hột hạt ra để xếp theo ý thích của trẻ , gợi ý cho trẻ xếp một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình trẻ -Các bác đang làm gì vậy ? Trong ngôi nhà của búp bê cần có những đồ dùng gì nào? -Để ngôi nhà cho búp bê được đẹp hơn thì các bác cấn phải có thêm những gì? -Các bác hãy cùng nhau làm việc thật vui vẻ nhé! -Các con địnhchơi gì vậy ? Vậy ai sẽ là chị, còn ai sẽ là em bé nhỉ? Thể chị thì phải làm gì ? còn em thì phải làm gì? =>Cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ , khuyến khích trẻ giao tiếp với nhau bằng lời nói -Búp bê, giường, chiếu gối 13 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Tô màu ngôi nhà của bé 4.Góc thiên nhiên : chăm sóc cây cảnh VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Đọc các bài đồng dao , ca dao về gia đình 2. Hoạt động góc Góc phân vai., tạo hình Chơi tự do: chơi theo ý thích Vệ sinh – trả trẻ Năm học 2014-2015 -Biết sử dụng màu đẻ tô cho ngôi nhà theo ý thích -Rèn kĩ năng khéo léo của đôi bàn tay -Biết cùng nhau chăm sóc và bảo vệ cây của nhân vật -Tranh ngôi -Cô cho trẻ lấy tranh ra để tô màu theo trí tưởng nhà, sáp màu tượng của trẻ , khuyến khích trẻ vẽ thêm cỏ cây hoa lá cho bức trang ngôi nhà đẹp, sinh động -Nước, gáo múc hơn nước , khăn ẩm -Cô hướng dẫn trẻ tưới nước cho cây, nhặt lá rụng ở gốc cây và dùng khăn ẩm lau lá cây =>Giáo dục vệ sinh, giáo dục bảo vệ môi trường -Hứng thú đọc cùng cô , phát triển ngôn ngữ cho trẻ -Một số bài đồng dao , ca dao -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi Biết thể hiện vai chơi của mình -Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần sau đó cô cho trẻ đọc cùng cô =>Cho trẻ đọc theo topỏ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô -Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội dung chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho trẻ chơi tiếp các nội dung đó .Cô động viên , khuyến khích trẻ chơi Cô cho trẻ chơi theo những ý thích của trẻ Góc chơi cho trẻ Thứ 6 : Ngày 28 tháng 11năm 2014 Nội dung I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: nói về mẹ có nhiều vất vả nhưng vẫn yêu thương em bé và - Tranh minh họa cho bài thơ. - Giá treo tranh, que chỉ. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức -Gây hứng thú - Cô đọc: “Ơi mẹ ơi, con yêu mẹ lắm” - Hỏi trẻ đó là câu thơ trong bài thơ gì mà các con đã được đọc. Kế hoạch lớp 24-36 tháng 14 Lưu ý Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Thơ: Yêu mẹ II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Quan sát : Một số đồ dùng trong gia đình 2.Hoạt động tập thể Năm học 2014-2015 em bé cũng ngoan ngoãn nên được mẹ yêu. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc cả câu thơ, đọc to, rõ lời, đọc đúng các từ trong bài, thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Trả lời được câu hỏi của cô. - Chú ý học bài, mạnh dạn tham gia đọc thơ. - Cô giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Bé thích đọc thơ - Cô đọc lại 1 lần: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U. - Đàm thoại: + Đó là bài thơ gì? + Mỗi sáng thức dạy mẹ thường làm những công việc gì? + Mẹ đi làm từ lúc nào? + Em bé được mẹ làm gì? - Cô khái quát lại nội dung bài thơ. - Dạy trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc bài thơ 2 – 3 lần. + Cho tổ đọc nâng cao luân phiên giữa các tổ. + Nhóm, cá nhân trẻ đọc. (Cô chú ý sửa sai cho trẻ, dạy trẻ đọc rõ lời, đọc diễn cảm đúng nhịp). Hoạt động 3: kết thúc: + Ôn luyện: Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần. + Kết thúc: Cho trẻ hát bài: Mẹ yêu không nào. -Trẻ biết được một số đồ -Bát, thìa, ca dùng trong gia đình và nêu cốc lên được đặc điểm của từng loại đồ dùng đó -Hứng thú tham gia trò chơi -Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Kế hoạch lớp 24-36 tháng Trẻ thuộc lời ca Khoảng sân 15 Hoạt động 1: Quan sát Cô cùng trẻ quan sát : Gợi ý đàm thoại với trẻ về các loại đồ dùng đó : -Đây là loại đồ dùng gì? -Đồ dùng này làm bằng chất liệu gì? -Tác dụng của đồ dùng này là gì? -Nhà con có đồ dùng này không ? =>Sau đó cô giới thiệu lại cho trẻ để trẻ biết rõ hơn .Qua đó giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ bền đẹp Hoạt động 2 : Chơi tập thể Cô giới thiệu trò chơi , nói luật chơi, cách chơi và Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn Đi cầu đi quán 3. Hoạt động tự do : Vẽ theo ý thích III.HOẠT ĐỘNG GÓC 1.Góc xây dựng : -xây dựng ngôi nhà của bé 2.Góc phân vai -Trò chơi : chị em 3.Góc âm nhạc : hát những bài hát trong chủ điểm gia đình 4.Góc thư viện : Xem tranh ảnh về gia đình của bé VI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Đọc các bài thơ trong chủ điểm Rèn lễ giáo :Chào hỏi ông bà , bố mẹ khi đi học về -Nêu gương bé -trẻ biết cầm phấn vẽ bằng tay phải theo ý thích của trẻ Năm học 2014-2015 rộng Phấn cho trẻ Trẻ biết xây dựng công trình một cách hợp lý, sáng tạo , gọn gàng, ngăn nắp . Biết bố trí công trình sao cho sáng tạo và hợp lí -Hình khối, hột hạt đồ chơi xây dựng -Hứng thú tham gia hát cùng nhau -Thể hiện được tình cảm của mình khi hát Trẻ biết xem tranh ảnh và hiểu được nội dung của các bức tranh Tranh ảnh chủ điểm gia đình -Búp bê, giường, chiếu gối, Bộ đồ chơi -Biết thể hiện tình cảm nấu ăn yêu thương của chị đối với -Dụng cụ âm em nhhạc -Trẻ đọc theo cô các bài thơ có trong chủ điểm và hiểu được nội dung của các bài thơ đó Trẻ biết chào ông bà , bố mẹ trước khi đi học và sau khi đi học về Kế hoạch lớp 24-36 tháng Một số bài thơ trong chủ điểm -Một số phiếu bé ngoan 16 tổ chức cho trẻ chơi Khuyến khích động viên trẻ chơi Hoạt động 3 :Chơi tự do : Cô phát phấn cho trẻ và cho trẻ vẽ theo ý thích của trẻ -Các bác đang làm gì vậy ? Trong khu nhà tập thể thì có những phòng nào nhỉ? -Để cho khu nhà được vui vẻ hơn thì phải làm gì nhỉ? (xây dựng thêm khu vui chơi )=> cô gợi ý để trẻ chơi sáng tạo hơn -Các con chơi gì vậy? ai làm chị , còn ai là em? Em phải làm gì?... =>Cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ , khuyến khích trẻ giao tiếp với nhau bằng lời nói của nhân vật -Cô gợi ý cho trẻ hát một số bài hát trong chủ điểm , khuyến khích trẻ sử dụng nhạc cụ . Nhắc trẻ thể hiện được tình cảm của mình đối với ngừơi thân thể hiện qua lời hát -Cô cho trẻ xem tranh ảnh và đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ : Con đang xem gì ? Bức tranh này vẽ gì? Qua đó cô giáo dục trẻ phải biết bảo vệ các bức tranh không vẽ bẩn lên các bức tranh -Cô đọc bài thơ cho trẻ n ghe 1-2 lần sau đó ch trẻ đọc cùng cô 4-5 lần , cô giảng nội dung của bài thơ cho trẻ nghe - Trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ , cô quan sát và quản trẻ -Cô nhắc trẻ phải biết chào hỏi mọi người trước khi đi học và khi đi học về -Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn sau đó cô Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến Trường Mầm non Liêm Sơn ngoan cuối tuần Năm học 2014-2015 -Biết nhận xét về mình, về bạn Kế hoạch lớp 24-36 tháng nhận xét bổ xung thêm và phát phiếu bé ngoan cho trẻ 17 Người soạn : Trần Thị Minh Xuyến