Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
Nhánh 3 : Người thân của bé : 1/ 12 đến 5/12 / 2014
I. Kiến thức:
-Biết tên và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình
-Biết công việc hàng ngày của các thành viên trong gia đình
-Có tình cảm yêu thương trong gia đình , kính trọng người trên
-Chào hỏi, xưng hô lễ phép với mọi người trong gia đình
II. Kỹ năng:
-Mở rộng tính bạo dạn thông qua các hoạt động đón trẻ , trò chuyện , các hoạt động
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay thông qua các hoạt động tạo hình múa hát ,âm nhạc, vui chơi , thể dục ...
-Phát ttriển các bộ phận của cơ thể thông qua các hoạt động học tập và vui chơi ,
kết hợp một cách khéo léo giữa tay và mắt
III. Thái độ:
-Có một số hành vi tốt trong ứng sử với người thân trong gia đình và những người xung quanh
-Hào hứng tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể lực , hát, múa, tạo hình …
Kế hoạch tuần
stt
1
2
Các hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Cô đón trẻ vào lớp tạo tâm lý thoải mái cho trẻ ,
ĐÓN TRẺ
nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi quy định
-Cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình của bé
Tập kết hợp với lời ca bài “ Đu quay”’ : trẻ nhanh nhẹn ra sân xếp hàng theo tổ
THỂ DỤC
Khởi động : xoay các khớp : cổ tay , cổ chân , xoay khớp đầu gối
SÁNG
Trọng động : Trẻ tập các động tác kết hợp nhịp nhàng với lời ca ,cho trẻ bật nhảy tại chỗ
Hồi tĩnh : Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng dồn hàng vào lớp
CHƠI TẬP CÓ VĐCB: Ném bóng
NBTN:Ông bà của
- Dạy hát: “Cháu
CHỦ ĐỊNH
về phía trước
bé
yêu bà”
Xếp bàn nghế cho
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
1
Thứ 6
Thơ : Cháu chào
ông ạ
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
3
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
4
HOẠT ĐỘNG
GÓC
5
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
Năm học 2014-2015
-TC: Gà trong vườn
rau
1.Quan sát :
Vườn rau
2.Hoạt động tập thể
Chuẩn bị bữa ăn
3. Hoạt động tự do
-Vẽ bánh biếu bà
1.Góc xây dựng :
-Xây dựng khu tập
thể
2.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
Nấu cơm cho bé ăn
3.Góc thiên nhiên :
Chăm sóc cây cảnh
1.Trẻ cùng cô kể về
công việc của bố mẹ
trẻ
2. Hoạt động góc
-Góc xây dựng, lắp
ghép ,Góc phân vai
-Vệ sinh –trả trẻ
- TC: Tai ai tinh
1.Quan sát:
Cái bát ăn cơm
2.Hoạt động tập thể
Ái sống trong ngôi
nhà này
3. Hoạt động tự do :
xếp đồ dùng bằng
hột hạt
1.Góc xây dựng :
-Xây dựng nhà vệ
sinh cho khu tập thể
2.Góc phân vai
Nấu cơm cho bé ăn
3.Góc thiên nhiên :
Chăm sóc cây cảnh
1.Quan sát : Quả
cà chua
2.Hoạt động tập
thể
Ai ném xa nhất
3. Hoạt động tự do
: Chơi với đồ chơi
ngoài trời
1.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
2.Góc tạo hình :
dán hình người
3Góc thiên
nhiên : chăm sóc
cây cảnh
1.Hoạt động tập thể
Hướng dẫn trò chơi
dân gian : kéo co
- Hoạt động góc:
Góc âm nhạc , góc
phân vai
Vệ sinh -Trả trẻ
-HĐG: chơi tiếp
các nội dung chơi
chưa hoàn thành
của buổi sáng
-Rèn thao tác vs:
Rửa tay, rửa mặt
Vệ sinh -Trả trẻ
2
ông bà
1.Quan sát : thời tiết
2.Hoạt động tập thể
Mèo và chim sẻ
3. Hoạt động tự do :
Dùng hột hạt để xếp
đồ dùng gia đình
1.Quan sát : Cây củ
cải
2.Hoạt động tập thể
Đi cầu đi quán
3. Hoạt động tự do :
Vẽ theo ý thích
1.Góc xây dựng : xây
dựng khu tập thể
2.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
3.Góc tạo hình : vẽ
người thân trong gia
đình
1.Góc xây dựng :
-xây dựng khu tập
thể
2.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
3.Góc ânm nhạc hát
những bài hát trong
chủ điểm gia đình
Bé nghe kể chuyện
-Đọc các bài thơ
Cô kể cho trẻ nghe
trong chủ điểm
một số câu chuyện có -Chơi tự do theo ý
trong chủ điểm
thích
2. Hoạt động góc
-Nêu gương bé
Góc phân vai., tạo
ngoan cuối tuần
hình
Vệ sinh -Trả trẻ
Vệ sinh – trả trẻ
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
Thứ 2 :Ngày 1 tháng 12 năm 2014
Nội dung
I. CHƠI TẬP
CÓ CHỦ ĐỊNH
Yêu cầu
- Trẻ biết tên bài tập: Ném
bóng về phía trước
- Trẻ biết luật chơi,biết
- VĐCB: Ném
phối hợp lực của 2 cánh
bóng về phía trước tay
- T/C: Gà trong
- Tên trò chơi: Gà trong
vườn rau
vườn rau.
- Trẻ có kỹ năng cầm bóng
bằng 1 tay đưa từ dưới lên
cao và ném bóng về phía
trước.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò
chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia
vào hoạt động.
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
Chuẩn bị
6 quả bóng có
đường kính
20cm.
- Vạch chuẩn bị
Trang phục
quần áo gọn
gàng dễ tập.
3
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1. Khởi động
- Cho trẻ đi thành đội hình vòng tròn kết hợp đi
các động tác khởi động.
Hoạt động 2. Trọng động:
+ Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô từng
động tác theo bài “chúng ta cùng tập thể dục”.
+ Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu tên vận động ”Ném bóng về phía
trước”
- Cô thực hiện lần 1: Hỏi trẻ tên vận động.
- Cô tập lần 2: Giải thích: Khi có hiệu lệnh Chuẩn
bị” cô đứng tự nhiên cầm bóng bằng 1 tay, khi có
hiệu lệnh ”Ném” cô đưa từ dưới lên cao và ném
bóng về phía trước.
- Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ yêu cầu khi
ném
- Cho một trẻ khá lên tập thử 1 lần.
- Cô tổ chức cho trẻ tập:
Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ lên tập.
Lần 2: Cho 2 – 3 trẻ cùng tập. (Cô chú ý bao quát
nhắc nhở động viên trẻ mạnh dạn tham gia tập).
- Cô mời 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần cho cả lớp
xem.
*TCVĐ: - Cô giới thiệu tên trò chơi: “Gà trong
vườn rau”.
- Cách chơi, luật chơi.
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
II. HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát :
Vườn rau
-Trẻ chú ý quan sát và nêu
được đặc điểm của vườn
rau, biết trong vườn rau có
những loại rau gì?
2.Hoạt động tập thể -Trẻ biết được tên gọi của
các đồ dùng trong gia đình
Chuẩn bị bữa ăn
và công dụng của nó
Năm học 2014-2015
-Vườn rau
-Đồ chơi ăn
uống
3. Hoạt động tự do : -Trẻ biết vẽ bánh hình
-Vẽ bánh biếu bà
vuông , hình tròn, hình chữ
nhật , tô màu
-Giấy màu, bút
sáp
III.HOẠT ĐỘNG
GÓC
1.Góc xây dựng :
-Trẻ biết lấy vật liệu ra để -Hình khối, hột
-Xây dựng khu tập lắp ráp theo sự chỉ dẫn của hạt đồ chơi xây
thể
cô
dựng
(Xây dựng theo sự -Biết phối hợp các nhóm
hướng dẫn của cô)
chơi lại với nhau đểt xây
dựng
2.Góc phân vai
-Trẻ biết nêu tên , công
-búp bê, giường,
-Trò chơi : mẹ con việc của mẹ
chiếu gối, Bộ đồ
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
4
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần, cô bao quát nhận
xét trẻ sau mỗi lần chơi.
Hoạt động 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
quanh sân tập 2 – 3 phút.
Hoạt động 1: .Quan sát : Vườn rau
-Cô cho trẻ dạo chơi ngoài sân trường và dẫn trẻ
ra quan sát vườn rau và đặt câu hỏi đàm thoại với
trẻ : trong vườn rau có những loại rau gì?
-Trồng rau để làm gì?
-Tác dụng của các loại rau đối với đời sống hàng
ngày của mỗi gia đình ?
Hàng ngày con có được ăn rau không ? Ăn rau có
tác dụng gì?
Hoạt động 2: Chơi tập thể
-Cô hướng dẫn cho trẻ cách chơi : chuẩn bị bữa
ăn cho 4 người mỗi người một đĩa, một cốc , một
thìa, một bát …
-Sau đó cô cho mỗi trẻ sắp xếp đồ ăn cho một
người
Hoạt động 3: Chơi tự do
-Cô cho trẻ lấy giấy bút ra và gợi ý cho trẻ vẽ sau
đó cho trẻ tự vẽ và tô màu theo ý thích
-Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ : Các bác đang làm
gì vây? , khi xây nhà các bác cần phải có những
nguyên vật liệu gì ?
Bác định xây nhà có mấy tầng ? ; Để ngôi nhà đẹp
hơn thì các bác cần có thên những gì nào?
Vậy các bác hãy bắt tay vào công việc thôi nào!
-Hôm nay chúng mình sẽ chơi gì nào ?
Hãy cùng nhau nấu cơm cho em bé nhé ! Hình
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
(Nấu cơm cho bé
ăn )
3.Góc thiên nhiên
: Chăm sóc cây
cảnh ở bồn hoa
trước cửa lớp
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
1.Trẻ cùng cô kể về
công việc của bố
mẹ trẻ
2. Hoạt động góc
-Góc xây dựng,
Góc phân vai
Năm học 2014-2015
-Biết phối hợp các vai chơi chơi nấu ăn
với nhau để tạo thành
nhóm chơi
-Trẻ biết cùng nhau chăm
sóc cây cảnh
-Xô , chậu nước
-Rèn thói quen chăm sóc
cây , bảo vệ môi trường
như em bé đói lắm rồi đấy các bác ạ
-cô khuyến khích trẻ giao tiếp với nhau bằng
ngôn ngữ của nhân vật
Cô gợi ý hướng dẫn trẻ làm .Giáo dục trẻ biết
cùng nhau lao động không ỷ nại vào cô và các
bạn
-Lao động cùng nhau vui vẻ đoàn kết
-Hứng thú kể bố mẹ và
công việc của bố mẹ trẻ
-Cô hướng dẫn cho trẻ kể về công việc của bố mẹ
mình bằng những câu hỏi gợi mở cho trẻ
- Cô hướng trẻ
vào các góc chơi nhắc lại các nội dung chơi của
buổi sáng và cho trẻ tiếp tục choi
-Trẻ biết lấy đồ chơi ra
chơi theo sự hướng đẫn
của cô
Góc chơi cho
trẻ
Thứ 3 : Ngày 2 tháng 12 năm 2014
Nội dung
I. CHƠI TẬP
CÓ CHỦ ĐỊNH
BIẾT TẬP NÓI
- Ông bà của bé
Yêu cầu
- Trẻ biết được tên ông bà
của bé .
- Phát triển ngôn ngữ và
vốn từ cho trẻ. Trẻ nói to,
rõ ràng, nói cả câu.
- Trẻ kể được tên ông, bà
của mình.
- Chọn đúng tranh lô tô về
ông bà theo yêu cầu của
cô.
- Hứng thú trong giờ học.
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu bài:
- 1 bức ảnh về
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Tập tầm vông”
ông bà của bé
- Trò chuyện với trẻ về những ngưòi thân trong
- Mỗi trẻ 1 bộ lô gia đình.
tô vẽ ông, bà,
2. Dạy nội dung chính:
bố, mẹ.
- Cô giới thiệu ảnh có ông, bà:
- Trong lớp học. + Các con ơi, trong bức ảnh có ai?
+ Đây là ai?
+ Ai đây con (Cho trẻ lên chỉ và nói tên ông, bà).
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ nói cả câu: + Đây là
ông. + Đây là bà.
5
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
- Biết yêu thương, lễ phép
với ông bà.
II. DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát:
Cái bát ăn cơm
2.Hoạt động tập thể
Ái sống trong ngôi
nhà này
-Trẻ biết tên gọi , đặc điểm
của cái bát ăn cơm , biết
ích lợi của nó trong đời
sống hàng ngày
-Hứng thú tham gia trò
chơi
-Chơi đúng luật
3. Hoạt động tự do :
xếp đồ dùng trong
-Trẻ biết lấy đồ chơi ra để
gia đình bằng hột
xép theo ý thích
hạt
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
- Cô hỏi trẻ về ông, bà của trẻ:
+ Nhà con có những ai? + Ông con tên là gì?
+ Bà con tên là gì?
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ.
Hoạt động 3. Ôn luyện kết thúc:
* Ôn luyện:
- Cho trẻ tự kể về gia đình của trẻ:
Cô hỏi: Nhà con có ai?
- Chơi chọn lô tô: Chọn các thành viên trong gia
đình theo yêu cầu của cô.
* Kết thúc: Cho trẻ nghe và vận động theo nhạc
bài: “Cháu yêu bà”.
Hoạt độmg 1.Quan sát
Cô cho trẻ quan sát cái bát ăn cơm và đặt câu hỏi
đàm thoại cùng trẻ : Đây là cái gì?
Miệng của cái bát có hình gì?
Nó làm bằng chất liệu gì ?
Dùng để làm gì ?
=> Qua đó giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cho
thật sạch sẽ, bền đẹp .Biết kính trọng nhừng
người công nhân đã làm gia những sản phẩm đó
cho chúng ta dùng
-Xếp ghế thành
Hoạt động 2: Chơi tập thể
những hình tròn Cô giới thiệu tên trò chơi , nói luật chơi , cách
, hình vuông và chơi và tổ chức cho trẻ chơi
vẽ một số con
Hoạt động 3: Chơi tự do
vật
Cô cho trẻ lấy hột hạt ra để xếp theo ý thích, cô
gợi ý cho trẻ xếp thành hình các đồ dùng trong
gia đình
-Hột hạt cho trẻ Nhắc trẻ sau khi chơi xong phải thu dọn đồ dùng
vào đúng nơi quy định
-Cái bát ăn cơm
6
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
III.HOẠT ĐỘNG
GÓC
1.Góc xây dựng :
-Xây dựng nhà vệ
sinh cho khu tập thể
(Xây dựng theo sự
hướng dẫn của cô)
2.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
(Nấu cơm cho bé
ăn )
3.Góc thiên nhiên
: Chăm sóc cây
cảnh ở bồn hoa
trước cửa lớp
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
1.Hoạt động tập
thể Hướng dẫn trò
chơi dân gian : kéo
co
- Hoạt động góc:
Năm học 2014-2015
-Trẻ biết lấy vật liệu ra để
lắp ráp theo sự chỉ dẫn của
cô
-Biết phối hợp các nhóm
chơi lại với nhau đểt xây
dựng
-Trẻ biết nêu tên , công
việc của mẹ
-Biết phối hợp các vai chơi
với nhau để tạo thành
nhóm chơi
-Trẻ biết cùng nhau chăm
sóc cây cảnh
-Rèn thói quen chăm sóc
cây , bảo vệ môi trường
-Cô đặt câu hỏi gợi mở cho trẻ : Các bác đang
làm gì vây? , khi xây các bác cần phải có những
nguyên vật liệu gì ?
Khu vệ sinh các bác xây sẽ có mấy phòng vậy
Vì khu tập thể rất đông người nên cần phải có
khu vệ sinh rộng một chút nhé
-búp bê, giường, Vậy các bác hãy bắt tay vào công việc thôi nào!
chiếu gối, Bộ đồ -Hôm nay chúng mình sẽ chơi gì nào ?
chơi nấu ăn
Hãy cùng nhau nấu cơm cho em bé nhé ! Hình
như em bé đói lắm rồi đấy các bác ạ
-cô khuyến khích trẻ giao tiếp với nhau bằng
ngôn ngữ ủa nhân vật
Cô gợi ý hướng dẫn trẻ làm .Giáo dục trẻ biết
cùng nhau lao động không ỷ nại vào cô và các
-Xô , chậu nước bạn
-Lao động cùng nhau vui vẻ đoàn kết
-Hình khối, hột
hạt đồ chơi xây
dựng
-Hứng thú tham gia trò
- dây kéo co
chơi
-Rèn luyện sức bền, dẻo
dai cho trẻ
-Góc chơi cho
-Trẻ hứng thú tham gia vào trẻ
các góc chơi
Thứ 4:
I.
Nội dung
CHƠI TẬP
Yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát:
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
-Cô hướng dẫn trò chơi, nói luật chơi , cách chơi
và tổ chức cho trẻ chơi
-Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi , cho trẻ chơi
tiếp các nội dung chơi của buổi sáng
Ngày 3 tháng 12 năm 2014
Chuẩn bị
-Dụng cụ âm
Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
7
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
CÓ CHỦ ĐỊNH
- Dạy hát: “Cháu
yêu bà”
- TC: Tai ai tinh
II. DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát : Quả cà
chua
Năm học 2014-2015
“Cháu yêu bà”.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát:
Nói về tình cảm của bạn
nhỏ rất yêu bà của mình.
- Biết chơi trò chơi “Tai ai
tinh”
- Trẻ thuộc được bài hát và
hát đúng nhạc.
- Trẻ hát cả câu, hát theo cô
- Trẻ có kỹ năng chơi trò
chơi âm nhạc.
- Trẻ hứng thú trong giờ
học và thích ca hát.
-Trẻ biết được tên, một số
đặc điểm hình dáng màu
sắc , tác dụng và ích lợi
của quả cà chua với bữa ăn
hàng ngày của con người
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
nhạc
- Mũ chóp.
- Ghế ngồi hình
chữ U.
- Phòng học
sạch, thoáng.
- Cho trẻ xem một đoạn video về gia đình.
- Cô đàm thoại với trẻ và hỏi các con vừa xem
gì?
- Cô giới thiệu bài hát.
Hộng động 2. Dạy hát:
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
+ Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì ?
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc đệm: Giới thiệu nội
dung bài hát.
Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần
- Cô hát lần 3 : kết hợp vận động minh họa
Cho cả lớp hát và vận động cùng cô 2-3 lần
- Từng tổ lên hát.
- Nhóm trẻ trai hát.
- Nhóm trẻ gái hát. Cá nhân trẻ hát
- Cho cả lớp hát lại 1 lần.
Hoạt động 3 : Trò chơi “Tai ai tinh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
Cách chơi luật chơi: Cho 1 trẻ lên chơi đội mũ
chóp, cô mời 1 trẻ khác đứng lên hát, trẻ đội mũ
chóp phải đoán xem bạn nào hát và hát bài gì?
Nếu bạn nào không đoán được sẽ phải hát 1 bài
hát.
Kết thúc:
- Cho trẻ ra sân chơi.
Hoạt động 1: Quan sát :Quả cà chua
Cô cho trẻ qua sát và đặt câu hỏi đàm thoại cùng
trẻ : Đây là quả gì?
Quả cà chua gồm mấy phần ?
Nó có hình gì? Khi chín quả cà chua có màu gì ?
Ăn cà cha có nhiều chts gì?
-Quả cà chua
8
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
2.Hoạt động tập thể
Ai ném xa nhất
-Hứng thú tham gia trò
chơi và chơi đúng luật
-Khoảng sân
rộng , sạch sẽ
Mỗi trẻ một túi
cát
3. Hoạt động tự
do : Chơi với đồ
chơi ngoài trời
-Trẻ chơi vui vẻ , đoàn kết
Đồ chơi ngoài
trời
III.HOẠT ĐỘNG
GÓC
1.Góc xây dựng :
-xây dựng khu tập
thể
2.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
3.Góc tạo hình :
dán hình người
Tác dụng của nó như thế nào ?
Sau đó cô giới thiệu lại về quả cà chua để khắc
sâu trí nhớ cho trẻ
Hoạt động 2: chơi tập thể
Cô hướng dẫn cho trẻ cầm túi cát đứng trước
vạch, dùng lực của cánh tay nén thạt mạnh túi
cát về phía trước . Ai ném xa nhất là người chiến
thắng
Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời, cô chú
ý quan sát trẻ , nhắc nhở trẻ trong khi chơi không
xô đẩy nhau
-Các bác đang làm gì vậy ? Trong khu nhà tập
Trẻ biết xây dựng công
-Các nguyên vật thể thì có những phòng nào nhỉ?
trình một cách hợp lý, sáng liệu để xây
-Để cho môi trường trong sạch thì phải làm gì
tạo , gọn gàng, ngăn nắp
dựng
nhỉ? (trồng thêm cây xanh)=> cô gợi ý để trẻ
chơi sáng tạo hơn
-Các bác đang chơi gì thế ?
-Biết thể hiện tình cảm yêu -Búp bê,
Bác nào là mẹ vậy ? Thế bác ơi mẹ thì phải làm
thương và sự quan tâm
giường, chiếu
những công việc gì nhỉ ?
chăm sóc con hàng ngày
gối
Còn bác nào làm con , con thì phải làm gì?
của người mẹ
=>Cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ , khuyến
-Biết sử dụng các hình tam
khích trẻ giao tiếp với nhau bằng lời nói của nhân
giác, hình vuông, hình tròn
vật
, hình chữ nhật dẫ chuẩn bị -Các hình cắt
-Cô cho trẻ quan sát tranh cô đã dán sãn , cho trẻ
sẵn để xếp thành hình
sẵn , keo dán
nhận xét là người được dán từ những hình gì, sau
người và dán lại
đó cô cho trẻ cô cho trẻ tự làm
VI, HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-Hoạt động góc : Cô cho trẻ vào góc chơi để chơi
-HĐG: chơi tiếp các -Trẻ hứng thú tham gia vào Góc chơi cho trẻ tiếp các nội dung chơi của buổi sáng
nội dung chơi chưa các góc chơi
-Đồ chơi,
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
9
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
hoàn thành của buổi
sáng
-Trẻ biết tự vs: rửa tay ,
-Rèn thao tác vs:
rửa mặt
Rửa tay, rửa mặt
-Cô hướng đẫn cho trẻ sau đó cô cho trẻ tự thực
hiện các thao tác vs
Thứ 5 : Ngày 4 tháng 12 năm 2014
Nội dung
I. CHƠI TẬP
CÓ CHỦ ĐỊNH
- Xếp bàn ghế cho
ông bà
Yêu cầu
- Trẻ biết dùng các khối
hình xếp bàn ghế.
- Nhận biết được màu sắc
của khối gỗ.
- Trẻ biết cầm gỗ bằng 2
ngón tay, xếp chồng, xếp
sát cạnh nhau tạo thành cái
bàn, cái ghế.
- Tích cực tham gia họat
động.
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
Chuẩn bị
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1. Ổn định, giới thiệu bài:
- 1 Khối gỗ hình - Cho trẻ đến thăm nhà của ông, bà bạn búp
vuông, 3 khối
bê.Cô giới thiệu hôm nay nhà của ông, bà bạn
gỗ hình chữ
búp bê về nhà mới.
nhật.
- Chúng mình hãy xếp tặng ông bà bạn bộ bàn
- Các khối hình ghế nhé.
giống của cô
Hoạt động 2. Dạy nội dung chính:
nhưng nhỏ hơn. + Cô làm mẫu
Trẻ ngồi dưới
Lần 1: không giải thích
sàn lớp hình chữ Lần 2: Cô làm mẫu và phân tích:
U.
- Cô có 1 khối vuông, cô lấy 1 khối chữ nhật
khác, cô dùng 2 ngón tay đặt chồng khít lên khối
vuông. Vậy là cô xếp được cái bàn.
- Để có được cái ghế, cô đặt 1 khối chữ nhật nằm
ngang, cô lấy 1 khối chữ nhật khác dựng lên xếp
sát cạch với nhau.
Lần 3: Cô làm mẫu và hỏi trẻ cách xếp.
+ Trẻ thực hiện:
- Cô quan sát, động viên, hướng dẫn trẻ. + Trẻ
làm nhanh xong trước, cô đưa cho trẻ rổ dư đã
chuẩn bị để cho trẻ xếp tiếp.
10
Lưu ý
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
Hoạt động 3. Trưng bầy sản phẩm và kết
thúc:
- Cho trẻ nhìn xem bài của bạn nào làm đẹp
giống như của cô.
- Cô nhận xét bài của trẻ, khen ngợi trẻ làm đẹp,
động viên trẻ chưa làm được.
III. DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát : quả
quýt
2.Hoạt động tập thể
Mèo và chim sẻ
-Trẻ biết được hình dáng
màu sắc , ích lợi của quả
quýt đối với đời sống của
con người
-Quả Quýt
-Hứng thú tham gia trò
chơi
Rèn phản ứng nhanh nhẹn
kịp thời ở trẻ
-Phấn, mũ mèo,
mũ chim
3. Hoạt động tự do :
Dùng hột hạt để xếp -Trẻ biết dùng hột hạt để
đồ dùng gia đình
xếp thành hình một số đồ
dùng quen thuộc
II.HOẠT ĐỘNG
GÓC
1.Góc xây dựng :
Trẻ biết xây dựng công
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
-Hột hạt
-Hình khối, hột
11
Hoạt động 1.Quan sát
Cô cho trẻ quan sát quả quýt và đặt câu hỏi đàm
thoại cùng với trẻ :
Đây là quả gì? Quả quýt có dạng hình gì?
Vỏ quả quýt có màu gì ?
Bên trong quả quýt có những gì ?
Ăn vào có vị gì? , có tác dụng gì đối với cơ thể
chúng ta
-Cô giới thiệu lại về quả quýt để cho trẻ nắm
được rõ hơn về quqr quýt
-Giáo dục môi trường: Khi ăn quýt xong phải bỏ
vỏ vào đúng nơi quy định
Hoạt động 2: Chơi tập thể : mèo và chim sẻ
Cô hướng đẫn cách chơi cho trẻ , nói luật chơi và
tổ chức cho trẻ chơi
Hoạt động 3:Chơi tự do : Cô cho trẻ lấy hột hạt
ra để xếp theo ý thích của trẻ , gợi ý cho trẻ xếp
một số đồ dùng quen thuộc trong gia đình trẻ
-Các bác đang làm gì vậy ? Trong khu nhà tập
thể thì có những phòng nào nhỉ?
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
-xây dựng khu tập
thể
trình một cách hợp lý, sáng hạt đồ chơi xây
tạo , gọn gàng, ngăn nắp
dựng
2.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
-Biết thể hiện tình cảm yêu
thương và sự quan tâm
chăm sóc con hàng ngày
của người mẹ
3.Góc thư viện :
Xem tranh ảnh về
gia đình của bé
VI. HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
1. bé nghe kể
chuyện
Cô kể cho trẻ nghe
một số câu chuyện
có trong chủ điểm
2. Hoạt động góc
Góc phân vai., tạo
hình
Chơi tự do: chơi
theo ý thích
-Búp bê,
giường, chiếu
gối, Bộ đồ chơi
nấu ăn
Trẻ biết xem tranh ảnh và
Tranh ảnh chủ
hiểu được nội dung của các điểm gia đình
bức tranh
-Để cho môi trường trong sạch thì phải làm gì
nhỉ? (trồng thêm cây xanh)=> cô gợi ý để trẻ
chơi sáng tạo hơn
-Các bác đang chơi gì thế ?
Bác nào là mẹ vậy ? Thế bác ơi mẹ thì phải làm
những công việc gì nhỉ ?
Còn bác nào làm con , con thì phải làm gì?
=>Cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ , khuyến
khích trẻ giao tiếp với nhau bằng lời nói của nhân
vật
-Cô cho trẻ xem tranh ảnh và đặt câu hỏi đàm
thoại cùng trẻ : Con đang xem gì ? Bức tranh này
vẽ gì?
Qua đó cô giáo dục trẻ phải biết bảo vệ các bức
tranh không vẽ bẩn lên các bức tranh
-Hứng thú nghe cô kể
chuyện và trả lời được các
câu hỏi của cô
-Một số câu
chuyện trong
chủ điểm
-Cô kể chô trẻ nghe chuyện và đặt câu hỏi để ttrẻ
trả lời theo nội dung của từng truyện
-Trẻ hứng thú tham gia trò
chơi
Biết thể hiện vai chơi của
mình
-Cô hướng trẻ vào các góc chơi, nhắc lại các nội
dung chơi của buổi sáng để trẻ nhớ lại sau đó cho
Góc chơi cho trẻ trẻ chơi tiếp các nội dung đó .Cô động viên ,
khuyến khích trẻ chơi
Cô cho trẻ chơi theo những ý thích của trẻ
Thứ 6 : Ngày 5 tháng 12 năm 2014
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
12
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
Nội dung
I. CHƠI TẬP
CÓ CHỦ ĐỊNH
Thơ: “Cháu chào
ông ạ”
II. DẠO CHƠI
NGOÀI TRỜI
1.Quan sát :
Cây củ cải
Năm học 2014-2015
Yêu cầu
- Trẻ biết tên bài thơ “Cháu
chào ông ạ”
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ,
nhớ các nhân vật trong bài
thơ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch
lạc cho trẻ.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc
to, rõ lời, đọc đúng các từ
trong bài, thể hiện tình cảm
khi đọc thơ.
- Trẻ biết trả lời những câu
hỏi của cô to, rõ ràng, nói cả
câu: “Cháu chào ông ạ”.
- Trẻ biết chào hỏi khi gặp
mọi người.
Chuẩn bị
- Tranh vẽ nội
dung bài thơ.
- Ghế ngồi hình
chữ U .
Hoạt động 1: Quan sát
Cô cho trẻ quan sát cây củ cải cùng cô và sau đó
đặt câu hỏi đàm thoại cùng với trẻ : đây là cây
gì?
-Trẻ biết được tên, một số
-Cây củ cải
đặc điểm của cây củ cải
-Biết được ích lợi của cây củ
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động
Hoạt động 1. Ổn định, giới thiệu bài:
- Cả lớp chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa”
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
- Cô giới thiệu bài.
Hoạt động 2. Dạy nội dung chính:
* Cô đọc lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi
quanh cô dưới sàn.
- Hỏi trẻ tên bài thơ.
Cho trẻ độc cùng cô 2-3 lần
* Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi
trên ghế hình chữ U.
- Đàm thoại:
+ Trong bài thơ có những bạn nhỏ nào?
+ Các bạn gặp ai ?
+ Gặp ông, các bạn chào thế nào?
+ Ông khen các bạn thế nào?
Cô khát quát lại nội dung bài thơ và giáo dục trẻ.
+ Cho cả lớp đọc thơ 2 – 3 lần.Cô bao quát, sửa
sai, nhận xét trẻ.
+ Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ. Cô chú ý
sửa sai cho trẻ.
Hoạt động 3. Ôn luyện và kết thúc:
* Ôn luyện:
- Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.
* Kết thúc:
- Cho cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau”
13
Người soạn : Trần Thị Minh
Lưu ý
Trường Mầm non Liêm Sơn
Năm học 2014-2015
cải đối với đời sống con
người
2.Hoạt động tập thể
Đi cầu đi quán
-Hứng thú tham gia trò chơi
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Trẻ thuộc lời ca
Khoảng sân
rộng
3. Hoạt động tự do :
Vẽ theo ý thích
III.HOẠT ĐỘNG
GÓC
1.Góc phân vai
-Trò chơi : mẹ con
-Trẻ biết cầm phấn vẽ bằng
tay phải theo ý thích của trẻ
Phấn cho trẻ
2.Góc ânm nhạc :
hát những bài hát
trong chủ điểm gia
đình
-Biết thể hiện tình cảm yêu
-Dụng cụ âm
thương và sự quan tâm chăm nhhạc
sóc con hàng ngày của
người mẹ
3.Góc thư viện :
Xem tranh ảnh về
gia đình của bé
Trẻ biết xem tranh ảnh và
hiểu được nội dung của các
bức tranh
Trẻ biết xây dựng công trình
một cách hợp lý, sáng tạo ,
gọn gàng, ngăn nắp
Hoạt động 3 : Cô phát phấn cho trẻ và cho trẻ vẽ
theo ý thích của trẻ
-Búp bê,
giường, chiếu
gối, Bộ đồ chơi
nấu ăn
Tranh ảnh chủ
điểm gia đình
VI, HOẠT ĐỘNG
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
- Chúng mình cùng đọc to cụm từ “Câycủ cải”
cùng cô nào
- Con thấy thân cây như thế nào ?
- Lá của nó như thế nào ?
- Củ có màu gì ?
- Lá cây có màu gì ? ... thế trồng cây để làm gì?
Nó có tác dụng gì với chúng ta ?=> Giáo dục
dinh dưỡng cho trẻ
Hoạt động 2: Chơi tập thể
Cô giới thiệu trò chơi , nói luật chơi, cách chơi và
tổ chức cho trẻ chơi
14
-Các bác đang chơi gì thế ?
Bác nào là mẹ vậy ? Thế bác ơi mẹ thì phải làm
những công việc gì nhỉ ?
Còn bác nào làm con , con thì phải làm gì?
=>Cho trẻ chơi theo sự sáng tạo của trẻ , khuyến
khích trẻ giao tiếp với nhau bằng lời nói của nhân
vật
-Cô gợi ý cho trẻ hát một số bài hát trong chủ
điểm , khuyến khích trẻ sử dụng nhạc cụ .
Nhắc trẻ thể hiện được tình cảm của mình đối với
ngừơi thân thể hiện qua lời hát
-Cô cho trẻ xem tranh ảnh và đặt câu hỏi đàm
thoại cùng trẻ : Con đang xem gì ? Bức tranh này
vẽ gì?
Qua đó cô giáo dục trẻ phải biết bảo vệ các bức
tranh không vẽ bẩn lên các bức tranh
-Cô đọc bài thơ cho trẻ n ghe 1-2 lần sau đó ch
Người soạn : Trần Thị Minh
Trường Mầm non Liêm Sơn
CHIỀU
-Đọc các bài thơ
trong chủ điểm
-Chơi tự do theo ý
thích
-Nêu gương bé
ngoan cuối tuần
Năm học 2014-2015
-Trẻ đọc theo cô các bài thơ
có trong chủ điểm và hiểu
được nội dung của các bài
thơ đó
-Biết nhận xét về mình, về
bạn
Kế hoạch lớp 24-36 tháng
Xuyến
Một số bài thơ
trong chủ điểm
-Một số phiếu
bé ngoan
15
trẻ đọc cùng cô 4-5 lần , cô giảng nội dung của
bài thơ cho trẻ nghe
- Trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ , cô quan sát
và quản trẻ
-Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn sau đó cô
nhận xét bổ xung thêm và phát phiếu bé ngoan
cho trẻ
Người soạn : Trần Thị Minh
- Xem thêm -