Tài liệu Giáo án mần non trẻ em ngay hoi cua co giao (5)

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI VÒNG TRƯỜNG NĂM HỌC 2014-2015 Chủ đề: Thế giới thực vật Đề tài: Làm quen với toán Bài: Nhận biết sự khác biệt của hai đối tượng về kích thước dài- ngắn Đối tượng: Lớp 3 Tuổi- B Thời gian: 20-25 phút Ngày dạy: 14/11/2014 Giáo viên dạy: Phạm Thị Vân Anh Đơn vị: Trường Mầm non Tam Thanh 1. Mục đích – yêu cầu. + Kiến thức: - Trẻ nhận biết được sự khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng. - Nhận biết sự khác nhau về kích thước dài – ngắn. + Kỹ năng: - Hiểu luật chơi và cách chơi khi tham gia trò chơi. + Thái độ: - Rèn luyện kỹ năng so sánh về chiều dài của 2 đối tượng, biết dùng các từ dài hơn, ngắn hơn. - Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, tích cực hoạt động dưới sự hướng dẫn của cô. 2. Chuẩn bị . - Của cô : Hai băng giấy màu xanh, màu đỏ có kích thước khác nhau. - Của trẻ: Hai băng giấy màu xanh, Màu đỏ có kích thước khác nhau. 3. Tæ chøc ho¹t ®éng:: Hoạt động của cô . Hoạt động của trẻ . * Hoạt động 1: Ôn nhận biết màu xanh đỏ - Cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày - Hỏi trẻ tên bài hát - Trẻ kể - Trò chuyện về công việc của bố mẹ - Bố mẹ làm ra sản phẩm gì? - Ngoài nghề nông nghiệp còn có nghề gì? - Trẻ chú ý lắng nghe. - Cho trẻ trả lời. => Gíao dục trẻ yêu quý kính trọng các nghề và sản phẩm của các nghề. + Cô tổ chức cho trẻ chơi: Thi xem đội nào nhanh. - Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội. - Đội 1: Chọn màu đỏ. - Đội 2: Chọn màu xanh. - 2 đội lên tìm các màu theo yêu cầu của cô màu xanh, đỏ. - Luật chơi: Đội nào chọn không đúng theo yêu cầu của cô đội đó nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi kiểm tra sau khi chơi. * Hoạt động 2: Nhận biết sự khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng về kích thước (dài- ngắn) - Cô phát rổ đồ chơi cho trẻ. - Hỏi trẻ: Trong rổ chúng mình có gì? - Hỏi trẻ các băng giấy này như thế nào với nhau? - Để kiểm tra có đúng như vậy không thì chúng mình cùng quan sát nhé. - Cô xếp chồng băng giấy màu đỏ lên trên băng giấy xanh một đầu bên trái của 2 băng giấy trùng khít với nhau cô vuốt thẳng ra. - Hai băng giấy này như thế nào với nhau? - Băng giấy màu nào dài hơn? - Cho lớp nhắc lại nhiều lần từ dài hơn. - Cho cá nhân nhắc. - Vì sao các con biết băng giấy màu xanh dài hơn? - Cho trẻ nhắc lại. - Băng giấy màu gì ngắn hơn? - Cho trẻ nhắc lại từ ngắn hơn. - Cho cá nhân nhắc lại. - Vì sao các con biết băng giấy màu đỏ ngắn hơn? - Cho trẻ nhắc lại. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chơi. - Trẻ trả lời. - Không bằng nhau - Trẻ quan sát. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Không bằng nhau. - Màu xanh. - Trẻ nhắc lại. - Trẻ trả lời. - Màu đỏ - Trẻ trả lời. - Trẻ nhắc lại. => Như vậy băng giấy màu xanh thừa ra một đoạn nên dài hơn băng giất màu xanh thiếu một đoạn nên ngắn hơn. * Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi 1: Ai nhanh nhất - Chúng mình cùng thi xem ai nhanh cô nói: “Ngắn hơn” hoặc “Dài hơn” chúng mình giơ thật nhanh băng giấy lên và nói: Ngắn hơn Dài hơn. - Cho trẻ chơi nhiều lần cô kiểm tra sau mỗi lần chơi. - Chúng mình chơi khó hơn nhé.Cô nói màu nào chúng mình giơ màu đó lên chúng mình nói ngắn hơn hoặc Dài hơn. - Cô nói: Màu xanh Màu đỏ - Cho trẻ kiểm tra sau khi chơi. * Trò chơi 2: Tìm bạn - Cách chơi: Mỗi bạn sẽ cầm trên tay một băng giấy vừa đi vừa hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân. Khi bài hát kết thúc bạn có băng giấy dài hơn tìm đến bạn có băng giấy ngắn hơn bạn có băng giấy ngắn hơn tìm bạn có băng giấy dài hơn cho trẻ nhận xét và đổi băng giấy cho nhau và ngược lại. - Luật chơi: Nếu bạn nào tìm sai phải đọc thơ hay hát 1 bài. - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô kiểm tra sau mỗi lần chơi - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. - Trẻ chơi - Trẻ chú ý lắng nghe. - Màu đỏ - Màu xanh. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Dài hơn. - Ngắn hơn. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chơi.