Tài liệu Giáo án mần non trẻ em me va nhung nguoi than yeu cua be

Thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2015 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG 1 NGÀY - 6h45 - 7h40: Đón trẻ trao đổi với phụ huynh, điểm danh, trò chuyện về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ khi ở nhà và ở lớp. Tập thể dục sáng: Tập với nơ. - 7h40 - 8h10: Chơi và hoạt động ngoài trời. * Quan sát thời tiết - Trò chơi: Chơi với bóng. - Cho trẻ nhặt lá cây. - 8h10 - 8h45: Chơi tập có chủ đích: Môn NBTN “Trò chuyện về mẹ của bé” - Trò chơi: trò chơi về đúng vườn. - 8h50 - 9h45: Chơi tập ở các góc * Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hàng rào khu vườn gia đình. * Góc thao tác vai: " Chơi mẹ con", " Xếp dọn nhà cửa". * Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích. - 9h45 - 11h: Vệ sinh ăn trưa. - Cho trẻ rửa tay, mặc yếm, kê bàn ghế. - Giới thiệu các món ăn, hát bài " giờ ăn đến rồi" cho trẻ ăn. - Hướng dẫn trẻ đánh răng, súc miệng, lau mặt - 11h - 14h: Ngủ trưa : kê vạc giường lấy gối mền và cho trẻ ngủ. - 14h - 14h30:Ăn phụ : rửa mặt, vận động nhẹ, ăn phụ. -14h30 – 15h30: Chơi- tập buổi chiều. -Cho trẻ xem băng hình. - 15h50 - 17h: Chơi tự do vệ sinh trả trẻ. - Trẻ hoạt động theo ý thích. - Vệ sinh thân thể cho trẻ, cô trò chuyện nhận xét và nêu gương trẻ cuối ngày,cuối tuần Thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Quan cây trong sân trường. - Trò chơi : Dung dăng dung dẻ. - Tập tưới cây. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát được cây, cây ở trường ta như thế nào? - Rèn tính nhanh nhẹn và chú ý cho trẻ trong vui chơi - Trẻ biết bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: Sân chơi bằng phẳng, bóng tròn, phấn vẽ. III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo” ra sân - Trẻ hát Đàm thoại nội dung bài hát, liên hệ giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Quan sát cây trong sân trường Cô cùng trẻ dạo chơi sân trường cô gợi ý hỏi trẻ các con - Trẻ quan sát nhìn thấy những gì? Có nhiều cây không? + Khi trời nắng thì giúp cho cây như thế nào? + Còn trời mưa thì sao? + Cây xanh rất có ích cho chúng tâ đấy các con ah. Cứ như thế cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi : “ Bóng tròn” Trẻ chơi Cô nói cách chơi: Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần * Hoạt động 4: Cho dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành Tập trung trẻ vệ sinh vào lớp - Trẻ đi hít thở Môn : NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ MẸ CỦA BÉ Ngày dạy: Thứ 2 ngày 09/ 02/ 2015 I/ Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức - kỹ năng: - Trẻ biết được những công việc hằng ngày của mẹ. - Rèn kỹ năng quan sát của trẻ và nhận biết của trẻ. 2. Phát triển: Tư duy, ngôn ngữ nói ở trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết vâng lời cha, mẹ, giúp đỡ mẹ những công việc đơn giản. II/ Chuấn bị: 1.Địa điểm: Trong phòng học. 2.Đồ dùng: - Tranh ảnh về mẹ III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô * Hoạt động 1. Sáng nay trên đường đi đến trường cô nhìn không khí tết ở quê minh thật náo nhiệt, các con có thích tết không? Cho lớp vừa đi vừa hát bài “ Sắp đến tết rồi” Hôm nay là 21 âm lịch tháng 12 chỉ còn vài ngày nữa là đến tết rồi các con có thích không?, Cô cho trẻ xem tranh về mẹ đi chợ tết Cô đàm thoại và giáo dục trẻ, giới thiệu trẻ tên tiết học : “Trò chuyện về mẹ của bé”. * Hoạt động 2. Cô cho trẻ hát “ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo” Trốn cô, trốn cô. Ah các con nhìn xem cô có gì đây? Chợ ngày tết có những gì?, mọi người trng nhà đang làm gì?, còn có gì nữa các con? (cô cho trẻ đọc đi đọc lại nhiều lần). Cô tóm lại đặc điểm của ngày tết. Lúc đi chợ têt thì mẹ thường mua những gì? - Tương tự cô cho trẻ nhận xét về bức tranh. Sau đó cô cho trẻ kể các công việc hằng ngày của mẹ mà trẻ biết. * Cô tóm lại: Các con ạ! Ngoài những công việc hằng ngày đi chợ ra Hoạt động của cô Trẻ lắng nghe Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ lắng nghe mẹ chúng ta còn rất là nhiều công việc khác và cao quý hơn nữa đấy các con ạ. * Hoạt động 3. Trò chơi. Trẻ chơi - Trò chơi 1: “ Chọn hoa giúp mẹ”. Cô nói hoa nào trẻ giơ hoa đó lên - Trò chơi 2: “ Về đúng vườn hoa ” Cô nói cách chơi – luật chơi cho trẻ chơi. Cô có hai vườn hoa rất đẹp, cô sẽ phát cho các bạn mỗi bạn một thẻ hoa khác nhau (hoa cúc và hoa hồng) bạn nào cầm thẻ hoa nào thì về vườn hoa đó các con nhớ chưa?. Kết thúc: hát bài “ Màu hoa” Trẻ hát HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ XEM BĂNG HÌNH I. Mục đích yêu cầu: Trẻ chú ý ngồi xem băng hình II. Tiến hành hoạt động: NHẬN XÉT TRẺ CUỐI NGÀY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ TUẦN I : từ ngày 09/02 – 13/02/2015 Chủ đề nhánh: MẸ CỦA BÉ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GÓC: -Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hàng rào khu vườn gia đình. - Góc thao tác vai: “ Chơi mẹ con”, “Xếp dọn nhà cửa”. - Góc vận động: “Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích”. I/ Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết xếp các hàng rào tạo thành khu vườn gia đình. -Trẻ biết thể hiện được công việc của mọi người trong gia đình. Trẻ biết mua bán hàng và vui vẻ với khách hàng. -Trẻ biết nặn đất, tô màu theo ý thích của mình. II/ Chuẩn bị: - Các loại hình khối, que. - Bộ đồ chơi mua sắm. III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô 1/ Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan” Các con vừa hát bài hát gì? Hoa dùng để làm gì? Nhà các con có trồng hoa gì?. Bây giờ cô cùng các con chơi ở các góc nhé. - Cô giới thiệu đồ chơi trong lớp và các góc chơi (góc hoạt động với đồ vật, góc thao tác vai, góc vận động.) sau đó cô giới thiệu trò chơi : Góc hoạt động với đồ vật: các con chơi xếp hàng rào khu vường gia đình. Góc thao tác vai : chơi “ xếp dọn nhà cửa” “ mẹ con”; Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích. Cô cho trẻ chọn góc chơi, nhận vai chơi và về góc chơi. -Cô nhắc trẻ chơi không ồn ào,không tranh giành đồ chơi với bạn, biết giữ gìn đồ chơi không xô đẩy quăng ném đồ Hoạt động của trẻ Trẻ hát Trẻ lắng nghe Trẻ nhận vai chơi Trẻ lắng nghe cô dặn chơi, chơi xong biết cất ĐC đúng nơi qui định. 2/ Hoạt động 2 - Cô tham gia chơi cùng trẻ. - Cô đến từng góc chơi hướng dẫn chơi và chơi cùng trẻ? *Cô đến góc hoạt động với đồ vật gợi hỏi trẻ: Các con đang làm gì với các hình này vậy? Xếp hàng rào? Thế xếp hàng thì phải xếp như thế nào?... *Hoặc góc thao tác vai cô nói: Các con làm gì thế? Chị đang bán gì đây? Chi bán bao nhiêu 1 quả vậy? … *Cô đến góc nghệ thuật: Các con đang làm gì vậy? các con đang tô gì thế? - Cô kịp thời xử lý những tình huống xảy ra. - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi. Cô lồng ghép giáo dục trẻ. Cô tạo mối quan hệ giao lưu giữa các nhóm chơi, vai chơi . - Gần hết giờ cô thông báo. Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ biết cách chơi và tôn trọng bạn cùng chơi .Trẻ biết đổi vai chơi với bạn Trẻ hoàn thành sản phẩm 3/ Hoạt động 3: Cô đến từng nhóm nhận xét cách chơi của trẻ theo hình thức Trẻ giới thiệu những gì cuốn chiếu. Sau đó cô mời trẻ về góc hoạt động với đồ vật đã xếp được xem những sản phẩm mà trẻ đã xếp được - Sau đó cô nhận xét lại, cô tuyên dương và khuyến khích trẻ đồng thời cô lồng ghép giáo dục trẻ. Kết thúc cho trẻ hát bài “Một con vịt”. Trẻ hát Cho trẻ thu dọn đồ chơi Thứ 3 ngày 10 tháng 02 năm 2015 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG 1 NGÀY - 6h45 - 7h40: Đón trẻ trao đổi với phụ huynh, điểm danh, trò chuyện về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ khi ở nhà và ở lớp. Tập thể dục sáng: Tập với nơ. - 7h40 - 8h10: Chơi và hoạt động ngoài trời. * Quan sát thời tiết - Trò chơi: Chơi với bóng. - Cho trẻ nhặt lá cây. - 8h10 - 8h45: Chơi tập có chủ đích: Môn VH “Mẹ và cô” - Trò chơi: trò chơi về đúng vườn. - 8h50 - 9h45: Chơi tập ở các góc * Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hàng rào khu vườn gia đình. * Góc thao tác vai: " Chơi mẹ con", " Xếp dọn nhà cửa". * Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích. - 9h45 - 11h: Vệ sinh ăn trưa. - Cho trẻ rửa tay, mặc yếm, kê bàn ghế. - Giới thiệu các món ăn, hát bài " giờ ăn đến rồi" cho trẻ ăn. - Hướng dẫn trẻ đánh răng, súc miệng, lau mặt - 11h - 14h: Ngủ trưa : kê vạc giường lấy gối mền và cho trẻ ngủ. - 14h - 14h30:Ăn phụ : rửa mặt, vận động nhẹ, ăn phụ. -14h30 – 15h30: Chơi- tập buổi chiều. -KC: “Mẹ tắm cho bé”. - 15h50 - 17h: Chơi tự do vệ sinh trả trẻ. - Trẻ hoạt động theo ý thích. - Vệ sinh thân thể cho trẻ, cô trò chuyện nhận xét và nêu gương trẻ cuối ngày,cuối tuần Thứ 3 ngày 10 tháng 02 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Quan cây trong sân trường. - Trò chơi : Dung dăng dung dẻ. - Tập tưới cây. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát được cây, cây ở trường ta như thế nào? - Rèn tính nhanh nhẹn và chú ý cho trẻ trong vui chơi - Trẻ biết bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: Sân chơi bằng phẳng, bóng tròn, phấn vẽ. III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo” ra sân - Trẻ hát Đàm thoại nội dung bài hát, liên hệ giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Quan sát cây trong sân trường Cô cùng trẻ dạo chơi sân trường cô gợi ý hỏi trẻ các con - Trẻ quan sát nhìn thấy những gì? Có nhiều cây không? + Khi trời nắng thì giúp cho cây như thế nào? + Còn trời mưa thì sao? + Cây xanh rất có ích cho chúng tâ đấy các con ah. Cứ như thế cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi : “ Bóng tròn” Trẻ chơi Cô nói cách chơi: Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần * Hoạt động 4: Cho dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành Tập trung trẻ vệ sinh vào lớp - Trẻ đi hít thở Thứ 3 ngày 10 tháng 02 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MÔN: VĂN HỌC CHỦ ĐỀ: THƠ “MẸ VÀ CÔ” I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức – kỹ năng: - Trẻ biết được tên bài thơ, tên nhân vật.. - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ. - Trẻ nhớ được tên tác giả. 2. Phát triển: - Rèn cho trẻ nói tròn câu không nói lắp. - Mạnh dạn trong giao tiếp biết lắng nghe cô đọc thơ. 3. Giáo dục: - Trẻ biết vâng lới cô giáo và người lớn. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: - Trong lớp học 2. Đồ dùng: - Tranh minh họa về nội dung bài thơ “Mẹ và cô”. III. Tiến hành cách dạy: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Cô cho trẻ vận động bài hát “Lúc ở nhà mẹ cũng là Trẻ hát cô giáo” Đàm thoại về nội dung bài hát Trẻ lắng nghe và trả lời + trong bài hát có những ai? Ah hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ “Mẹ và cô” của tác giả “ Trân Quốc Toàn” 2. Hoạt động 2: Trẻ đọc theo cô Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nhắc lại Cô kể lần một dùng tranh minh họa Cô đặc câu hỏi đàm thoại + Cô vừa đọc bài thơ gì gì? + Trong bài thơ có những ai? + Buổi sáng bé chào ai ? + Buổi chiều bé sà vào lòng ai ? + Mặt trời mọc rồi lại như thế nào các con? Cô đọc lần 2 minh họa động tác Tóm tắc nội dung bài thơ Cô giáo dục trẻ biết gúp đở mọi người Chuyền đội hình : Cho trẻ chơi trò chơi “ con thỏ” 3. Hoạt động 3: Về đúng nhà Cô giới thiệu tên trò chơi Cô nói cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu. + Cách chơi: Lớp chia làm 2 đội: 1 đội nam và 1 đội nữ, đội nam sẽ về nhà của đội nam, đội nữ sẽ về nhà của đội nữ. + Luật chơi : bạn nào chạy sai nhà sẽ bị phạt. Cô cho trẻ chơi 1 – 3 lần. Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ nghỉ. Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ chới Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU KC: MẸ TẮM CHO BÉ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ ngồi ngoan ngoãn lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ nhớ tên câu chuyện. II. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Cô co cả lớp hát bài hát “Cháu yêu bà” - Cô kể cho trẻ chuyện cho trẻ nghe NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2015 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG 1 NGÀY - 6h45 - 7h40: Đón trẻ trao đổi với phụ huynh, điểm danh, trò chuyện về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ khi ở nhà và ở lớp. Tập thể dục sáng: Tập với nơ. - 7h40 - 8h10: Chơi và hoạt động ngoài trời. * Quan sát thời tiết - Trò chơi: Chơi với bóng. - Cho trẻ nhặt lá cây. - 8h10 - 8h45: Chơi tập có chủ đích: Môn NBTN “Trò chuyện về mẹ của bé” - Trò chơi: trò chơi về đúng vườn. - 8h50 - 9h45: Chơi tập ở các góc * Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hàng rào khu vườn gia đình. * Góc thao tác vai: " Chơi mẹ con", " Xếp dọn nhà cửa". * Góc nghệ thuật: Chơi với đất nặn, tô màu theo ý thích. - 9h45 - 11h: Vệ sinh ăn trưa. - Cho trẻ rửa tay, mặc yếm, kê bàn ghế. - Giới thiệu các món ăn, hát bài " giờ ăn đến rồi" cho trẻ ăn. - Hướng dẫn trẻ đánh răng, súc miệng, lau mặt - 11h - 14h: Ngủ trưa : kê vạc giường lấy gối mền và cho trẻ ngủ. - 14h - 14h30:Ăn phụ : rửa mặt, vận động nhẹ, ăn phụ. -14h30 – 15h30: Chơi- tập buổi chiều. -Cho trẻ xem băng hình. - 15h50 - 17h: Chơi tự do vệ sinh trả trẻ. - Trẻ hoạt động theo ý thích. - Vệ sinh thân thể cho trẻ, cô trò chuyện nhận xét và nêu gương trẻ cuối ngày,cuối tuần Thứ 2 ngày 09 tháng 03 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết. - Trò chơi : Chi chi chành chành. - Chơi tự do. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát được thời tiết xung quanh, thời tiết hôm nay như thế nào? - Rèn tính nhanh nhẹn và chú ý cho trẻ trong vui chơi - Trẻ biết bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: Sân chơi bằng phẳng, bóng tròn, phấn vẽ. III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “8/3” ra sân - Trẻ hát Đàm thoại nội dung bài hát, liên hệ giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Quan sát thời tiết Cô cùng trẻ dạo chơi sân trường cô gợi ý hỏi trẻ các con - Trẻ quan sát nhìn thấy những gì? Hôm nay trời như thế nào? Có nắng - Trẻ trả lời không ?. + Khi trời nắng thì giúp cho cây như thế nào? + Còn trời mưa thì sao? + Cây xanh rất có ích cho chúng tâ đấy các con ah. Cứ như thế cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi : “ Chi chi chành chành” Trẻ chơi Cô nói cách chơi: Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần * Hoạt động 4: Cho dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành Tập trung trẻ vệ sinh vào lớp - Trẻ đi hít thở Môn : NHẬN BIẾT TẬP NÓI Đề tài: TRÒ CHUYỆN BÀ, MẸ VÀ CÔ GIÁO TRONG LỚP. Ngày dạy: Thứ 2 ngày 09/ 03/ 2015 I/ Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức - kỹ năng: - Trẻ biết được những công việc hằng ngày của bà, mẹ và cô giáo. - Rèn kỹ năng quan sát của trẻ và nhận biết của trẻ. 2. Phát triển: Tư duy, ngôn ngữ nói ở trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết vâng lời cha, mẹ, giúp đỡ mẹ những công việc đơn giản. II/ Chuấn bị: 1.Địa điểm: Trong phòng học. 2.Đồ dùng: - Tranh ảnh về mẹ, cô giáo III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô * Hoạt động 1. Hôm qua là ngày 8/3 các con có tặng quà cho bà và mẹ của mình không?. Ah hôm qua là ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nưc đấy các con ah, ngày của các bà, mẹ, chị và cô của chúng ta đấy. Cho lớp vừa đi vừa hát bài “ 8/3” Cô đàm thoại về nội dung bài hát và giáo dục trẻ, giới thiệu trẻ tên tiết học : “Trò chuyện về bè, mẹ và cô giáo trong trường”. * Hoạt động 2. Cô cho trẻ hát “ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo” Trốn cô, trốn cô. Ah các con nhìn xem cô có gì đây? Mẹ đang làm gì đây các con?, mẹ đang đưa con đến trường, còn cô giáo thì như thế nào? (cô cho trẻ đọc đi đọc lại nhiều lần). Cô tóm lại đặc điểm của ngày 8/3. - Tương tự cô cho trẻ nhận xét về bức tranh. Sau đó cô cho trẻ kể các công việc hằng ngày của bà,mẹ và cô mà trẻ biết. Hoạt động của cô Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ đọc * Cô tóm lại: Các con ạ! Ngoài những công việc hằng ngày đi chợ ra Trẻ lắng nghe mẹ chúng ta còn rất là nhiều công việc khác và cao quý hơn nữa đấy các con ạ. * Hoạt động 3. Trò chơi. Trẻ chơi - Trò chơi 1: “ Chọn hoa giúp mẹ”. Cô nói hoa nào trẻ giơ hoa đó lên - Trò chơi 2: “ Về đúng vườn hoa ” Cô nói cách chơi – luật chơi cho trẻ chơi. Cô có hai vườn hoa rất đẹp, cô sẽ phát cho các bạn mỗi bạn một thẻ hoa khác nhau (hoa cúc và hoa hồng) bạn nào cầm thẻ hoa nào thì về vườn hoa đó các con nhớ chưa?. Kết thúc: hát bài “ Màu hoa” Trẻ hát HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHƠI VỚI ĐỒ CHWOI TRONG LỚP I. Mục đích yêu cầu: Trẻ biết chơi với đồ chơi, không tranh dành đồ chơi với bạn. II. Tiến hành hoạt động: Cho lớp hát bài hát 8/3, cô tham gia chơi cùng trẻ. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... THỂ DỤC SÁNG (Tuần 2) CHỦ ĐỀ: “TRÒ CHUYỆN BỀ BÀ, MẸ VÀ CÔ GIÁO CỦA BÉ” Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài “8/3 Trẻ hát Đi kết hợp với các kiểu chân. Đi nhanh đi chậm, đi thường, dừng lại. Chuyển đội hình thành 3 hàng Trẻ khởi động ngang để tập thể dục * Hoạt động 2: Trọng động: Tập theo lời bài hát: Chím sẻ Hô hấp Trẻ thực hiện cùng cô Động tác tay (2 lần x 2 nhịp) Hai tay giang ngang vẫy vẫy Động tác bụng (2 lần x 2 nhịp) Ngjieeng người sang hai bên Động tác chân ( 2 lần x 2 nhịp) Đứng co chân rồi đổi chân * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng. Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. Thứ 3 ngày 10 tháng 03 năm 2015 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG 1 NGÀY - 6h45 - 7h40: Đón trẻ trao đổi với phụ huynh, điểm danh, trò chuyện về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ khi ở nhà và ở lớp. Tập thể dục sáng: Tập với nơ. - 7h40 - 8h10: Chơi và hoạt động ngoài trời. * Quan sát thiên nhiên - Trò chơi: Chi chi chành chành. - Chơi với đồ chơi ngoài trời. - 8h10 - 8h45: Chơi tập có chủ đích: Môn VH Thơ: “ Cháu chào ông ạ!” - Trò chơi: trò chơi về đúng vườn. - 8h50 - 9h45: Chơi tập ở các góc * Góc hoạt động với đồ vật: Xếp nhà cho búp bê. * Góc thao tác vai: " Ru em ngủ" * Góc nghệ thuật: Xem tranh về gia đình. - 9h45 - 11h: Vệ sinh ăn trưa. - Cho trẻ rửa tay, mặc yếm, kê bàn ghế. - Giới thiệu các món ăn, hát bài " giờ ăn đến rồi" cho trẻ ăn. - Hướng dẫn trẻ đánh răng, súc miệng, lau mặt - 11h - 14h: Ngủ trưa : kê vạc giường lấy gối mền và cho trẻ ngủ. - 14h - 14h30:Ăn phụ : rửa mặt, vận động nhẹ, ăn phụ. -14h30 – 15h30: Chơi- tập buổi chiều. -Cho trẻ xem băng hình. - 15h50 - 17h: Chơi tự do vệ sinh trả trẻ. - Trẻ hoạt động theo ý thích. - Vệ sinh thân thể cho trẻ, cô trò chuyện nhận xét và nêu gương trẻ cuối ngày,cuối tuần Thứ 3 ngày 20 tháng 01 năm 2015 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Quan sát thiên nhiên. - Trò chơi : Dung dăng dung dẻ. - Tập tưới cây. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát được thiên nhiên, trời hôm nay như thế nào? Nắng hay mưa - Rèn tính nhanh nhẹn và chú ý cho trẻ trong vui chơi - Trẻ biết bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: Sân chơi bằng phẳng III/ Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài “Hoa bé ngoan” ra sân - Trẻ hát Đàm thoại nội dung bài hát, liên hệ giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Quan sát sân trường Cô cùng trẻ dạo chơi sân trường cô gợi ý hỏi trẻ các con - Trẻ quan sát nhìn thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Có nhiều mây không? + Khi trời nắng thì phải làm sao? + Còn trời mưa thì sao? Cứ như thế cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ. * Hoạt động 3: Trò chơi : “ Dung dăng dung dẻ” Trẻ chơi Cô nói cách chơi: Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần * Hoạt động 4: Cho dạo quanh sân trường hít thở không khí trong lành Tập trung trẻ vệ sinh vào lớp - Trẻ đi hít thở Thứ 3 ngày 20 tháng 01 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MÔN: VĂN HỌC CHỦ ĐỀ: THƠ “CHÁU CHÀO ÔNG Ạ!” I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức – kỹ năng: - Trẻ biết được tên bài thơ, tên nhân vật.. - Trẻ hiểu được nội dung bài thơ. - Trẻ biết lễ phép với người lớn. 2. Phát triển: - Rèn cho trẻ nói tròn câu không nói lắp. - Mạnh dạn trong giao tiếp biết lắng nghe cô đọc thơ. 3. Giáo dục: - Trẻ biết vâng lới cô giáo và người lớn. II. Chuẩn bị: 1. Địa điểm: - Trong lớp học 2. Đồ dùng: - Tranh minh họa về nội dung bài thơ “Cháu chào ông ạ”. III. Tiến hành cách dạy: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Cô cho trẻ vận động bài hát “Cả nhà thương nhau” Trẻ hát Đàm thoại về nội dung bài hát + Trong bài hát có những ai? Trẻ lắng nghe và trả lời + Trong gia đình mình còn có những ai nữa? + Khi gặp người lớn như ông , bà các con có chào không? 2. Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nhắc lại Cô đọc lần một dùng tranh minh họa Trẻ đọc theo cô Cô đặc câu hỏi đàm thoại + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Trong bài thơ có những ai? + Gà con đi trên đường gặp ông gà con đã làm gì ? + Ông đã nói sao ? + Chú chim bạc má gặp ông thì như thế nào? + Anh cóc thì ngồi ở đâu các con? Cô đọc lần 2 minh họa động tác Tóm tắc nội dung bài thơ Cô giáo dục trẻ biết khi gặp người lớn thì phải biết chào hỏi. Chuyền đội hình : Cho trẻ chơi trò chơi “ con thỏ” 3. Hoạt động 3: Kết bạn Cô giới thiệu tên trò chơi Cô nói cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu. + Cách chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, gồm nhóm bạn nam và bạn nữ, khi cô hô kết bạn kết bạn thì bạn nam sẽ về nhóm của bạn nam bạn nữ sẽ chạy về nhóm bạn nhữ trong lúc chơi không được xô đẩy nhau nhớ chưa. Cô cho trẻ chơi 1 – 3 lần. Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ nghỉ. Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ chuyển đội hình Trẻ chới Trẻ lắng nghe Trẻ chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ XEM BĂNG HÌNH