Tài liệu Giáo án mần non trẻ em mam non be can gi de lon len

KẾ HOẠCH TUẦN 3 chủ đề nhánh : bé CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH? (Từ ngày 12/10 đến ngày 16/10) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết cơ thể luôn lớn lên và thay đổi: Cao hơn, béo hơn, gầy hơn, có nhiều khả năng vận động khéo léo hơn- Trẻ biết cơ thể khoẻ mạnh lên được là nhờ ăn uống đầy đủ và luyện tập thể dục, vận động hợp lý, môi trường sạch sẽ, an toàn, tình yêu thương của mọi người xung quanh bé. - Trẻ biết con người có thể bị ốm đau, do đó cần giữ gìn vệ sinh cơ thể, giữ sức khoẻ. - Hình thành ở trẻ một số hành vi chăm sóc sức khoẻ bản thân và ý thức bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Đồ dùng đồ chơi cho các góc. - Các nguyên vật liệu: Giấy, bìa, đất nặn… - Các bài hát, bài thơ, trò chơi, câu chuyện về chủ đề. III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Thứ HĐ Đón trẻ, Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 12/10 13/10 14/10 15/10 16/10 - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp. - Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức khỏe, - những thức ăn bé thích và không thích. Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn bằng nhiều hình thức và kết hợp các kiểu chân Trọng động: Cho trẻ tập các động tác + H2: Làm động gà gáy, thổi bóng bay, thổi nơ + ĐT Tay - vai: 5 - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống bả vai - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Chân: 5 - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống mũi bàn chân - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bụng: 4 - Nhịp 1, 3: Đưa hai tay dang ngang - Nhịp 2: Hai tay chống hông đồng thời quay sang 2 bên 90 độ - Nhịp 4: Về TTCB - + ĐT Bật: Bật chụm chân và tach chân * Hồi tỉnh: - Hít thở nhẹ nhàng không khí trong lành. Tập theo nhịp bài hát “con cào cào”. -điểm danh báo ăn PTTC: Trèo thang hái quả. Hoạt động học TCVĐ: Tung bóng. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Góc Hoạt động CS_ND -Dạo chơi ngoài trời , -mèo đuổi chuột -chơi tự do chuyện về nhu cầu của trẻ để lớn lên và khỏe mạnh. -Quan sát PTNN: PTNT: Truyện: Nhận biết Gấu con bị phía trướcđau răng phía sau. PTTM: Nặn con lật đật -xem tranh thời tiết, ảnh về các dạo chơi loại hoa sân trường. quả - Rồng rắn -dung lên mây. dăng dnug -Chơi tự do dẻ *Góc phân Góc:xd Góc nghệ vai: “Cửa _Công viên thuật : Hát hàng thực cây xanh bài hát liên phẩm” quan đến chủ đề -Tham quan bếp ăn. - Rồng rắn lên mây. -Chơi tự do Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” PTTM:Hát,vđ : Tập đếm - NH :Đường và chân -Trò chơi : Tai ai tinh? -Tham quan phòng y tế - Lộn cầu vồng. -Chơi tự do *Góc sách: Kể truyện về sự lớn lên của bé và những thứ bé cần cho cơ thể. Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ Ôn bài Chơi tự do Hoạt động chiều Trả trẻ PTNT: Trò Ôn bài Chơi tự do Ôn bài Ôn bài Chơi tự do Chơi tự do Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón Chơi theo chủ đề Liên hoan văn nghệ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NHÁNH: CƠ THỂ BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN Nội dung Mục đích Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Thứ 2:Góc phân vai: Trẻ biết nhận vai chơi “Cửa hàng và thể hiện vai chơi, thực phẩm” biết công việc của người bán hàng. - Biết gữ gìn vệ sinh nơi công cộng - Một số đồ dùng phục vụ giờ chơi - Cô nêu tên trò chơi - Cho trẻ tự phân vai chơi -Cô động viên các cháu để các cháu chơi tốt hơn , để trẻ chơi được nhiều và tích cực chơi hơn. Thứ 3: Góc Biết sử dụng những xd đồ dùng đồ chơi có _Công viên hình khối để lắp ghép cây xanh được khu công viên cây xanh. -Chơi đoàn kết với các bạn trong nhóm. Các loại - Cô giới thiệu góc khối gỗ, chơi mô hình - Để lắp ghép được khu công viên cây xanh., chúng ta phải làm như thế nào? - Cô trò chuyện gợi ý cho trẻ để lắp ghép được khu công viên cây xanh. - Cho trẻ tự phân vai chơi cho nhau Thứ 4:Góc Trẻ biết hát bài hát nghệ thuật : liên quan đến chủ đề Hát bài hát liên quan đến chủ đề . - Cô trò chuyện - Đàn, với trẻ về những băng nhạc. Hát bài hát liên quan đến chủ đề. + Quá trình chơi : - Cô cùng trẻ lựa chọn những Hát bài hát liên quan đến chủ đề. - Trẻ chơi cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình - Cô gợi ý để trẻ hát bài hát liên quan đến chủ đề. Thứ 5: Góc Trẻ biết phân nhóm KPKH/ theo loại thực phẩm. thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” Thứ 6: *Góc sách: Kể truyện về sự lớn lên của bé và những thứ bé cần cho cơ thể. - Đồ dùng phục vụ giờ chơi: Bộ dinh dưỡng 1, 2, 3, 4. Chấu biết về sự lớn lên Sách kể của bản thân , truyện Cháu biết những gì giúp cháu lớn lên + Giao nhiện vụ trước khi chơi : - Cô trò chuyện gợi ý cho trẻ xem Bộ dinh dưỡng 1, 2, 3, 4. Cô giới thiệu và kể chuyện cho trẻ nge Hỏi trẻ những nội dung liên quan Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015 Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động thể chất Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả - Trò chơi vận động: Tung bóng I.Mục đích yêu cầu. -Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để trèo lên xuống thang, chân nọ tay kia phối hợp nhịp nhàng. -Phát triển cho trẻ sự khéo léo trong khi vận động -Rèn khả năng chú ý và sự kiên trì trong tập luyện.GD trẻ biết những chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể. II. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ.Thang thể dục. III.TIÊN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú: - Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Hướng trẻ vào nô ̣i dung bài dạy Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm bài dạy: a.Khởi động: - Cô cho trẻ xếp hàng ra sân, cho trẻ tập trung và vận động một số khớp cơ nhỏ: xoay cổ tay, cánh tay, chân theo nhịp bài hát “ Bài thể dục buổi sáng” - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang. b.Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác theo đội hình trẻ vừa đứng: + Tay: Giơ cao, đưa ra trước mặt + Chân: Bước khuỵu gối + Bụng: Giơ hai tay cao cúi gập lưng. + Bật: Bật từng chân. Cho trẻ 2 hàng ngang quay mặt vào nhau. *Vận động cơ bản: Trèo thang hái quả. - Cô giới thiệu tên vận động. +Cô làm mẫu lần 1(Không giải thích) - Làm mẫu 2 lần (Phân tích ky đô ̣ng tác): Tay vịn vào thang và bước từng chân nhịp nhàng lên các bậc thang, chân tay phối hợp nhịp nhàng, đến giàn quả thì với tay hái và xuống thang về chỗ. - Cô cho 1-2 trẻ lên làm thử và các bạn khác quan sát nhận xét. + Cho trẻ thực hiện: Cô cho lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên thực hiện. Cô bao quát và nhắc nhở sửa sai cho trẻ. Khi trẻ thực hiện xong, cho trẻ đếm số quả đã hái được. - Lần 3cô mở cuộc thi đua giữa 2 đội(kiểm tra kết quả) * Trò chơi vận động: Tung bóng Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 3 lần (Cho trẻ xếp thành vòng tròn, cô tung bóng đến bạn nào bạn ấy bắt, nếu không bắt được phải nhảy lò cò) c. Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi nhẹ nhàng quanh khu tập Hoạt động 3: kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét giờ học và kết thúc hoạt động 4. Hoạt động tự chọn: - Cho trẻ chơi theo ý thích, Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi ngoài trời -mèo đuổi chuột -chơi tự do I.YÊU CẦU Dạo chơi quan sát cảnh vật ngoài trời +cháu nắm và tham gia chơi hứng thú các trò chơi +cháu chơi vui vẻ hứng thú II.CHUẨN BỊ đồ chơi ,sân trường sạch III.tổ chức hoạt động 1/dạo chơi ngoài trời Cô cho trẻ quan sát cảnh vật xung quanh Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lowifcacs câu hỏi của cô 2/trò chơi dân giang : mèo đuổi chuột +cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3/chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát Nhận xét lớp Hoạt động góc *Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm” Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân ................................................................................................................................ . ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ............................................................................................................................... Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015 lĩnh vực phát triển nhận thức đề tài: Trò chuyện về nhu cầu của trẻ để lớn lên và khỏe mạnh I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết được một số thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể lớn lên và khỏe mạnh. -Phân biệt 4 nhóm thực phẩm: Chất đạm, chất béo, chất bột đường, VTM và muối khoáng.Luyện cho trẻ phân biệt đặc điểm khác- giống nhau giữa các nhóm thực phẩm. - Phát triển óc sáng tạo ở trẻ trong các hoạt động. - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, giữ vệ sinh cá nhân, thương yêu giúp đỡ bạn, tham gia tích cực các hoạt động. - Hứng thú tham gia trò chơi. II.Chuẩn bị: - Tranh 4 nhóm thực phẩm, búp bê. Lô tô các nhóm thực phẩm cho trẻ. - Một số thực phẩm thuộc 4 nhóm Bột đường, béo, đạm, VTM và muối khoáng. -Nô ̣i dung tích hợp: Âm nhạc, Toán. III.TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú: - Mời trẻ hát Bạn có biết tên tôi. - Cô đưa búp bê và tạo tình huống cho trẻ giới thiệu tên, cơ thể khẻo mạnh là nhờ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng... - Giới thiệu bài học. Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm: *Thực phẩm và nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể: - Hát “Mời bạn ăn”. Hướng trẻ đến cửa hàng mua thực phẩm. - Cô cùng trẻ đi chợ mua các nhóm thực phẩm. - Hết tiền rồi, đi về thôi. - Cô mua được những gì ?(Cô lần lượt đưa từng món cho trẻ gọi tên các loại thực phẩm.) - Cô giới thiệu cho trẻ biết thực phẩm đó thuộc nhóm thực phẩm nào. - Gợi hỏi một số trẻ đã được ăn món đó chưa? - Món đó mẹ nấu canh hay xào, rán?... - Cho trẻ xem tranh các nhóm thực phẩm. - Cô cho trẻ phân biệt các nhóm thực phẩm: Chất đạm, bột đường, béo, vitamin và muối khoáng.) - Cho trẻ kể tên các loại thực phẩm mà trẻ biết +Giáo duc:Cơ thể chúng ta muốn lớn lên và khỏe mạnh thì cần phải ăn uống đủ các chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc. Phải đảm bảo 4 nhóm thực phẩm: Bột đường( Gạo, khoai, mì gói,…) Chất đạm(Thịt lợn, thịt bò, cua, cá tôm, đậu nành,…) Chất béo( Bơ, mỡ, đậu, lạc,…) Vitamin và muối khoáng (Các loại rau, củ, quả). + Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm. *Trò chơi luyện tập: + Trò chơi 1 : Chọn theo yêu cầu. - Trẻ chọn các nhóm thực phẩm theo yêu cầu của cô. - Cô bao quát giúp đỡ. +Trò chơi 2: Ai nhanh hơn - Cô nói tên trò chơi, cách chơi,luâ ̣t chơi. - Chia trẻ làm hai đội, khi có hiệu lệnh chạy lên gắn các loại thực phẩm theo yêu cầu. - Cô bao quát. Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét động viên trẻ. động ngoài trời: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường. - Trò chơi dân giang: Rồng rắn lên mây. - Chơi tự do. I.Yêu cầu: - Trẻ biết quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ của mình. II.Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.. III.Tiến hành: * Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường - Cho trẻ đi dạo quanh sân trường, hỏi trẻ: - Sân trường có những gì? Các con có thấy thời tiết hôm nay như thế nào? - Các con cần phải làm gì để những hoạt động ở trường có kết quả tốt? =>Giáo dục trẻ. * Trò chơi dân giang: Rồng rắn lên mây - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ theo yêu cầu của cô. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần . * Chơi tự do: Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn 5. Hoạt động góc *Góc xây dựng- lắp ghép: Công viên cây xanh *Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề. 6. Hoạt động ăn trưa: - Trước khi ăn - Cô vệ sinh cho trẻ - Chia khẩu phần ăn cho trẻ - Động viên trẻ ăn hết xuất - Sau khi ăn cô cho trẻ vệ sinh cá nhân 7. Hoạt động ngủ trưa: - Cô kê giát giường - Ổn định chỗ ngủ cho trẻ Hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân NhËn xÐt cuèi ngµy ................................................................................................................................ . ................................................................................................................................ . ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2015 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Truyện ‘Gấu con bị đau răng” I..MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -TrÎ nhí tªn c©u truyÖn, c¸c nh©n vËt trong truyÖn nói ®îc néi dung c©u truyÖn. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp và mở rộng vốn từ cho trẻ. -TËp ®Æt tªn cho c©u chuyÖn - Cã ý thøc b¶o vÖ r¨ng miÖng. II. Chuẩn bị: - Máy tính, giáo án điê ̣n tử. III.TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú: -Cho trẻ chơi trß ch¬i tËp tÇm v«ng. - Mời trẻ kể về công viê ̣c phải làm trước khi đi ngủ. -Hướng trẻ vào nô ̣i dung bài học. Hoạt động 2: Nội dung bài dạy: * Kể chuyện diễn cảm: - Cô giới thiệu tên truyện và tên tác giả và kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe -Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện có tên là gì? Câu truyện do ai sáng tác? - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần 2 có tranh minh hoạ. Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện có tên là gì? Câu truyện do ai sáng tác? * Đàm thoại – Trích dẫn làm rõ ý: §µm tho¹i trÝch dÉn gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm : -Câu truyê ̣n có tên là gì?̀i sáng tác? - Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - T¹i sao tríc ®©y con s©u r¨ng l¹i sèng tho¶i m¸i trong miÖng cña gÊu con? - Trong ngµy sinh nhËt gÊu c¸c b¹n ®· t¨ng gÊu con nh÷ng g×? - V× sao gÊu con l¹i bÞ ®au r¨ng? - Sau khi ®i gÆp b¸c sü vÒ gÊu con ®· lµm g×? - =>Giáo dục trẻ: §Ó r¨ng lu«n ch¾c khoÎ vµ tr¾ng s¹ch c¸c con ph¶i lµm gì? (đánh răng hàng ngày sáng tối và đúng cách) - C« kÓ l¹i c©u truyÖn lÇn 3 * Dạy trẻ kể lại truyện: - Cho trẻ lên kể lại câu chuyện cùng cô,cô cho trẻ kể nối tiếp Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học và kết thúc hoạt động 4. Hoạt động tự chọn: - Cho trẻ chơi theo ý thích, Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -xem tranh ảnh về các loại hoa quả -dung dăng dung dẻ I.YÊU CẦU Xem tranh các loại hoa quả Cháu nắm và tham gia hứng thú các trò chơi Cháu chơi vui vẽ hứng thú II. CHUẨN BỊ Đồ chơi, tranh các lọa hoa quả III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/xem tranh hoa quả Cô cho trẻ xem ảnh hoa quả Cô hỏi và gợi ý cho trẻ trả lời được các câu hỏi của cô 2/chơi dân giang: dung dăng dung dẻ +cô hướng dẫn luật chơi cách chơi +tổ chức cháu chơi trò chơi +cháu chơi cô bao quát 3/chơi theo ý thích Cháu chơi cô bao quát Nhận xét lớp 5. Hoạt động góc *Góc nghệ thuật : Hát bài hát liên quan đến chủ đề. *Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm . Hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Thứ 5 ngày 15 tháng 10 năm 2015 Lĩnh vực phát triển nhận thức Đề tài:Nhận biết phía trước- phía sau I.Mục tiêu : -TrÎ nhËn biÕt phÝa trªn, phÝa díi, phÝa tríc, phÝa sau cña b¶n th©n trÎ. -X¸c ®Þnh ®îc c¸c phÝa cña b¶n th©n trÎ. - RÌn sù chó ý ghi nhí cã chñ ®Þnh cho trÎ. - Kh¶ n¨ng diÔn t¶ m¹ch l¹c chÝnh x¸c c¸c phÝa cña b¶n th©n. - Chó ý nghiªm tóc trong giê häc, biÕt quan t©m ®Õn b¹n bÌ - Qua bµi häc trÎ biÕt ®Þnh híng trong kh«ng gian. II. ChuÈn bÞ : - Bãng bay buéc d©y trªn cao, b¸nh kÑo, 1 chó Thá b«ng, hoa d¸n díi nÒn nhµ. - Mçi trÎ 1 ræ ®å ch¬i trong cã 1 cñ cµ rèt, 1 x¾c x«. - Bµi h¸t, bµi ®ång giao, trß ch¬i. III.chøc ho¹t ®éng: Hoạt động 1. ổn định tổ chức, g©y høng thó: -Trò chuyê ̣n với trẻ theo chủ điểm. -Cho trÎ kÓ vÒ c¸c bé phËn tªn c¬ thÓ cña trÎ. -Hướng trẻ vào nô ̣i dung bài học. Hoạt động 2. Néi dung trọng tâm : * PhÇn 1 : D¹y trÎ nhËn biÕt phÝa tríc - phÝa sau cña b¶n th©n trÎ. - §©y lµ g×? - Nh÷ng qu¶ bãng bay cã mµu g× ? - B¹n Thá th× rÊt thÝch ¨n g× ? -C« ®· chuÈn bÞ sẵn nh÷ng mãn quµ råi chóng m×nh cïng lÊy nh÷ng mãn quµ ra nµo ! - Quµ cña sinh nhËt cña thá tr¾ng lµ g× ? - Nh÷ng cñ cµ rèt thËt th¬m ngon giê chóng m×nh cïng ch¬i trß ch¬i nhÐ. “GiÊu quµ, giÊu quµ” “Quµ ®©u, quµ ®©u” - Khi giÊu quµ th× chóng m×nh cã nh×n thÊy cñ cµ rèt kh«ng ? - V× sao chóng m×nh l¹i kh«ng thÊy cñ cµ rèt ? - C« gîi ý ®Ó trÎ nãi ®îc : Chóng m×nh kh«ng nh×n thÊy cñ cµ rèt v× nã ë phÝa sau chóng ta ®Êy. -Khi ®a cñ cµ rèt ra th× cã nh×n thÊy kh«ng ? - V× sao chóng m×nh l¹i nh×n thÊy cñ cµ rèt ? - Khi ®a cñ cµ rèt ra th× chóng m×nh nh×n thÊy v× nã ë phÝa tríc *Phần 2. LuyÖn tËp : +Trò chơi: ̀i nhanh hơn: -Cô yêu cầu trẻ đưa tay theo các vị trí cô yêu cầu +Trß ch¬i: “con voi” -C« vµ c¸c con ®äc lêi ®ång dao kÕt hîp lµm minh ho¹ chó voi nhÐ. -C« gîi hái trÎ nãi ®óng phÝa tríc cã vßi, 2 ch©n tríc, phÝa sau cã 2 ch©n sau, c¸i ®u«i. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 lÇn chó ý söa sai cho trÎ Hoạt động 3: KÕt thóc : C« nhËn xÐt giê häc. C« cïng trÎ ra s©n ch¬i. Hoạt động ngoài trời Tham quan bếp ăn. - Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây. - Chơi tự do. I.Yêu cầu: - Trẻ biết tham quan bếp ăn, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ của mình. II.Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1/Tham quan bếp ăn - Cho trẻ đi tham quan bếp ăn, hỏi trẻ: - bếp ăn có những gì? - Bếp ăn có tác dụng gì? - Có ai làm trong bếp ăn? Làm những công việc gì? Giáo dục trẻ. 2/ Trò vận động: Rồng rắn lên mây - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 3- 4 lần theo yêu cầu của cô. 3/Chơi tự do: Chơi tự do theo ý thích của trẻ. Cô hướng dẫn trẻ biết cách chơi an toàn . Hoạt động góc Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” Kể truyện về sự lớn lên của bé và những thứ bé cần cho cơ thể. Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân ................................................................................................................................ . ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ............................................................................................................................... LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Hát,vận động: Tập đếm (Hoàng Công Sử) - Nghe hát : Đường và chân (Hoàng Long) - Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh. I.Mục tiêu: -Trẻ nói được tên bài hát, tên tác giả.Nghe và hiểu được nội dung bài hát - Hứng thú nghe hát, nghe trọn vẹn bài hát và vận động thoải mái. -Trẻ hiểu được để có cơ thể khoẻ mạnh cần ăn đủ chất và ăn uống điều độ và cần phải ăn chín uống sôi .Tham gia chơi trò chơi tốt. II. Chuẩn bị: - Đàn, băng đĩa nhạc, trống... III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và gây hứng thú: - Cô hỏi trẻ để có cơ thể mau lớn và khoẻ mạnh cần làm những gì? - Hướng trẻ vào nội dung bài hát Hoạt động 2: Nội dung bài dạy: * Dạy hát, vận động: Tập đếm (Hoàng Công Sử) - Giới thiệu tên bài và tác giả. - Cô hát cho trẻ nghe lần 1. - Bài hát cô vừa hát có tên là gì? Do ai sáng tác? - Cô hát lần 2 và trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. - Bài hát nói về điều gì? - Chúng mình học tập như thế không? - Cô giáo dục trẻ phải biết ăn chín uống sôi, giữ gìn sức khoẻ để không bị ốm -Cô hát vận động mẫu - Cho trẻ thực hiện cả lớp 2 lần -Mời tổ nhóm, cá nhân thực hiê ̣n. * Nghe hát: “Đường và Chân” (Hoàng Long) - Hát lần 1: Bài hát cô vừa hát có tên là gì? Do nhạc sy nào sáng tác? - Cô hát lần 2 và làm động tác minh hoạ bài hát, khuyến khích trẻ lên thể hiện cùng cô. - Cho trẻ nghe lại một lần nữa, cô và trẻ cùng tích cực tham gia vận động theo nhịp điệu bài hát. * Trò chơi âm nhạc: “ Tai ai tinh” Cô giới thiệu trò chơi và hỏi trẻ cách chơi, nếu trẻ nói chưa rõ, cô nhắc lại cách chơi -Tổ chức cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động Cô nhận xét gời học động viên trẻ Hoạt động ngoài trời Tham quan phòng y tế. - Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do. I..Yêu cầu: - Trẻ biết tham quan phòng y tế, biết nhận xét, bày tỏ suy nghĩ của mình. II. Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn cho trẻ.. III.Tổ chức hoạt động 1/Hoạt động có chủ đích: Tham quan phòng y tế - Cho trẻ đi tham quan phòng y tế, hỏi trẻ: Phòng y tế có những gì? - Phòng y tế có tác dụng gì? ̀i làm trong phòng y tế? Làm những công việc gì? =>Giáo dục trẻ. 2/Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 3- 4 lần theo yêu cầu của cô. *Chơi tự do: - Chơi tự do theo ý thích ngoài trời, cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ. Hoạt động góc *Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm” *Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” *Góc sách: Kể truyện về sự lớn lên của bé và những thứ bé cần cho cơ thể. . Hoạt động chiều: chơi theo chủ đề liên hoan văn nghệ I.YÊU CẦU Trò chơi theo chủ đề ,liên hoan văn nghệ Cắm cờ II.CHUẨN BỊ Trò chơi theo chủ đề III.TIẾN HÀNH Cho cháu kể một số trò chơi theo chủ đề Cháu cùng chơi trò chơi và múa hát theo chủ đề Giáo duc trẻ biết yêu quý trường lớp yêu quý cây xanh Cắn cờ : cô nhận xét ,cho bạn nhận xét các bạn trong tổ,cô nhận xét lại ,cắm cờ - Giáo dục trẻ biết ăn mang theo thời tiết và giữ gìn vệ sinh thân thể. 7. Đánh giá hoạt động trong ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….