Tài liệu Giáo án mần non trẻ em lop hoc cua be

Tuần 04 Chủ đề lớn: Trường Mầm non Chủ đề nhỏ: Lớp mẫu giáo của bé ( Thực hiện từ ngày 9/09 - 13/09/2013) HOẠT ĐỘNG SÁNG A- THỂ DỤC BUỔI SÁNG Tập các động tác : H« hÊp 4, tay 2, ch©n 4, bông 1, bËt 3. TCVĐ: Trêi mưa I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tập đúng đều các động tác theo cô . - Rèn kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng khi tập và tập theo hiệu lệnh của cô. Vận động nhanh nhẹn, linh hoạt, dẻo dai. - Trẻ có ý thức trong giờ học, chăm chỉ luyện tập thể dục thể thao. - 90 % II.Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng. III. Hướng dẫn thực hiện. HĐ Của cô 1. HĐ1: Khởi động - Cho trẻ ra s©n đi các kiểu chân kh¸c nhau kết hợp với chạy -> chuyển đội hình hàng ngang. 2.HĐ2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác: + Hô hấp 4: Cßi tµu tu…tu -TTCB :§øng khÐp ch©n ,tay th¶ xu«i. -TH : Bưíc ch©n tr¸i lªn tríc 1 bíc, ch©n ph¶i kiÔng gãt, 2 tay khum tríc miÖng lµm tiªn cßi tµu “ tu…tu” c« ®éng viªn trÎ lµm tiÕng cßi tµu kªu to vµ ng©n dµi. Sau ®ã h¹ tay xuèng ,®a ch©n tr¸i vÒ TTCB, tiÕp tôc ®ưa ch©n ph¶i lªn vµ thùc hiÖn như trªn. + Tay 2: Tay ®ưa ra phÝa trưíc, lªn cao. TTCB : §øng th¼ng, khÐp ch©n, tay ®Ó däc th©n. N1 : Bưíc ch©n tr¸i sang bªn mét bưíc réng b»ng vai, tay ®a ra phÝa trưíc, lßng bµn tay sÊp N2: Hai tay ®a lªn cao lßng bµn tay hưíng vµ nhau. N3 : §a th¼ng 2 tay ra tríc N4 : VÒ TTCB. N5,6,7,8 : Thùc hiÖn như trªn, ch©n ph¶i bưíc sang tr¸i. + Chân 4: Bưíc khuþu 1 ch©n ra phÝa trưíc, ch©n sau th¼ng. TTCB : §øng th¼ng, tay th¶ xu«i N1 : Tay chèng h«ng, bưíc ch©n tr¸i ra phÝa trưíc, ch©n sau th¼ng 1 HĐ Của trẻ - Trẻ đi kết hợp chạy -> chuyển hàng ngang. - Trẻ tập cùng cô 2l x 8N. - Trẻ tập cùng cô 4 x 8N. - Trẻ quan sát và tập theo cô 2 x 8N. N2 : Khuþu ch©n tr¸i, ch©n ph¶i th¼ng, tay ®a trưíc N3 : Như nhÞp 1 N4 : VÒ TTCB N5,6,7,8 : §æi ch©n + Bụng 1: Đứng cói gËp ngưêi vÒ phÝa tríc, tay ch¹m ngãn ch©n. TTCB : §øng th¼ng, khÕp ch©n, tay th¶ xu«I N1 : Bíc ch©n tr¸i sang bªn 1 bưíc nhá, tay ®a lªn cao N2 : Cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc, tay ch¹m ngãng ch©n N3 : Nh nhÞp 1 N4 : VÒ TTCB N5, 6, 7, 8 : Nh trªn, ®æi bíc ch©n ph¶i sang bªn + Bật 3 : BËt trưíc ®Öm trªn mét ch©n, ®æi ch©n ( bËt ch©n s¸o). TTCB : §øng th¼ng tay th¶ xu«i. TH: BËt ®Öm trªn ch©n ph¶i, ch©n tr¸i co gèi, sau ®æi ch©n, tay vung tù nhiªn. BËt theo nhÞp 1-2 *H§3: TCVĐ: Trêi mưa - Cô phổ biến c¸ch ch¬i: Mçi c¸i ghÕ lµ “mét gèc c©y”. TrÎ ch¬i tù do, hoÆc võa ®i vøa h¸t : “Trêi n¾ng, trêi n¾ng, thá ®i t¾m n¾ng…”. Khi c« gi¸o ra lÖnh “Trêi ma” vµ gã chèng dån dËp th× trÎ ph¶i ch¹y nhanh ®Ó t×m cho m×nh “mét gèc c©y” tró ma (ngåi vµ ghÕ). Ai ch¹y chËm kh«ng cã “ gèc c©y” th× ph¶i ra ngoµi mét lÇn ch¬i - Cho trẻ chơi. * HĐ4: Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vßng ra chơi - Trẻ tập cùng cô 2l x 8N. - Trẻ tập cùng cô 2l x 8N. - Trẻ nghe và hiểu, cách chơi. - Hứng thú chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng ra chơi. Trò chơi có luật Trò chơi vận động: “ Cắm cờ” I. Mục đích yêu cầu - RÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh. - Phân biệt màu sắc II. Chuẩn bị - 3 ống tre - Một số cờ giấy: 3 cái cờ màu xanh, 3 cái cờ màu đỏ, 3 cái màu xanh III. hướng dẫn trẻ chơi: - C¸ch ch¬i: lần lượt từng nhóm, mỗi nhóm 3 em chơi. - Chọn 3 em ngang sức với nhau đứng sau vạch.cô giáo hô “ vàng” thì các em chạy lấy cờ màu vàng cắm vào và tương tự như vậy ở những lần chơi tiếp theo.Ai về trước là người chiến thắng. _________________________ Trò chơi học tập: “Xâu hạt" I. Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay… - Chọn màu sắc 2 II. Chuẩn bị. - Các rổ đựng hạt cườm có màu sắc khác nhau - Nhiều đoạn dây để xâu hạt - Một đoạn dây căng trước mặt các cháu. III. Hướng dẫn trẻ chơi. - C¸ch ch¬i: - Trẻ được phát những rổ hạt cườm và dây. Trẻ dùng sợi dây lần lượt xâu các hạt cườm lại thành vòng tay hoặc cổ tay. _________________________ Trò chơi dân gian: “Trèn t×m” I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ hiểu cách chơi và chơi đúng luật chơi - RÌn luyÖn søc kháe,phát triển cơ bắp và sù nhanh nhÑn, khÐo lÐo. - Giáo dục trẻ đoàn kết, nhanh nhẹn, ch¬i ®óng luËt. - Đạt 95 % II. Chuẩn bị. - Sân chơi rộng sạch sÏ, tho¸ng m¸t, cã 1 sè gèc c©y, vËt c¶n, bøc têng lµm n¬i Èn nÊp. III. Hướng dẫn trẻ chơi - LuËt ch¬i: Khi hÕt thêi gian bÞt m¾t ngêi t×m ph¶i t×m ra ®c ngêi ®ang trèn, nÕu kh«ng th× coi nh bÞ thua cuéc vµ tiÕp tôc ph¶i lµm ngêi t×m ë v¸n sau. Ngêi bÞt m¾t ph¶i nh¾m m¾t thùc sù, ngêi ®i trèn ph¶i trèn c¸ch ngêi t×m tèi thiÓu lµ 5 bíc ch©n. - Cách chơi: Dïng c¸ch o¼n tï t× ®Ó t×m ra ngêi thua ph¶i bÞt m¾t lµm ngêi t×m. Ngêi t×m ph¶i bÞt m¾t b»ng c¸ch óp mÆt vµo lßng bµn tay vµ b¸m vµo bøc têng hoÆc gèc c©y ë chç trèng sao cho kh«ng thÓ nh×n thÊy ngêi ®i chèn, võa bÞt m¾t võa ®Õm n¨m, mêi, mêi n¨m……mét tr¨m. Trong thêi gian ®ã ngêi trèn ph¶i nhanh chãng t×m ®c chç Èn nÊp kÝn ®¸o ®Ó ngêi t×m t×m kh«ng thÊy, vµ khi ngêi t×m h« lµ “thua” th× lóc ®ã míi rêi khái n¬i Èn nÊp ®Ó ra ch¬i v¸n kh¸c. NÕu cã nhiÒu ngêi bÞ t×m thÊy th× kÕt thóc ph¶i o¼n tï tú ®Ó t×m ra ngêi thua ngêi t×m ë v¸n ch¬i sau. - Cho trÎ ch¬i. _________________________ C- HOẠT ĐỘNG GÓC PV: GĐ - Lớp học - Bán hàng XD: Xây trường Mầm non của bé TH: Vẽ, tô màu tranh trường Mầm non Thứ 2 ngày 9 tháng 09 năm 2013 1. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Tªn ®Ò tµi: LQVT: Bót ch×, s¸p mµu , ®Êt nÆn 1 . Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ nghe, hiÓu, nãi ®îc c¸c tõ : Bót ch×, s¸p mµu ,®Êt nÆn - Rèn kÜ n¨ng , ph¸t triÓn ng«n ng÷, giao tiÕp tiÕng viÖt cña trÎ. - GD trÎ yªu quÝ trêng líp, gi÷ g×n ®å dïng häc tËp - 85-90 % 2. ChuÈn bÞ: - bót ch×, s¸p mµu, ®Êt nÆn. 3 . Híng dÉn: H§ cña c« H§ cña trÎ 3 * H§1: Lµm mÉu - C« vµ trÎ cïng h¸t “ Ch¸u vÏ «ng mÆt trêi”. - trÎ h¸t vµ trß chuyÖn cïng c« B¹n nhá ®· vÏ ai? ®Ó vÏ ®îc «ng mÆt trêi b¹n Êy ph¶i dïng ®Õn dông cô g×? ®ã lµ nh÷ng ®å dïng - bót häc tËp cña chóng ta . - B¹n nµo kÓ xem trong líp chóng ta cã nh÷ng ®å dïng g×? - 3 trÎ kÓ - C« giíi thiÖu bót ch×? ®©y lµ bót ch× - cho trÎ nãi theo c«, chiÕc bót ch× cã ®Æc ®iÓm g×? Bót ch× dµi, Cã 1 ®Çu tÈy, 1 ®Çu ch× nhän ®Ó viÕt. - Ngoµi bót ch× ®Ó viÕt cßn cã bót s¸p mµu ®Ó t« mµu n÷a, c« giíi thiÖu bót s¸p mµu: ®©y lµ bót s¸p mµu* H§2: thùc hµnh - C« cho trÎ ph¸t ©m - TrÎ ph¸t ©m :tæ- c¸ nh©n (2 - Cho 2 trẻ khá lên phát âm lÇn) - Cho tổ, nhóm cá nhân trẻ phát âm - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. * H§3: Cñng cè - trÎ tr¶ lêi - c¸c con võa ®îc lµm quen víi nh÷ng ®å dïng g×? GD trÎ gi÷ g×n ®å dïng häc tËp.. 2. THỂ DỤC BUỔI SÁNG H« hÊp 4, tay 2, ch©n 4, bông 1, bËt 3. 3. GD PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HĐ: KHÁM PHÁ Xà HỘI Tªn ®Ò tµi : Tìm hiểu lớp mẫu giáo của bé. 1. Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ biÕt tªn líp , trong líp cã b¹n trai b¹n g¸i,cã nhiÒu ®å ch¬i. TrÎ biÕt 1 sè qui ®Þnh cña líp vÒ chµo hái ,... - GD trÎ yªu thÝch trêng líp,c« gi¸o , c¸c b¹n ch¨m ngoan häc tËp.gi÷ g×n ®å dïng ht. - 80% T§ 2. ChuÈn bÞ - Tranh ¶nh vÒ líp mÉu gi¸o, c¸c h×nh ¶nh, ®å ch¬i .... 3. Híng dÉn: H§ cña c« H§ cña trÎ * H§1: G©y høng thó - C« vµ trÎ cïng h¸t “ ch¸u ®i mÉu gi¸o”. VËy lµ - TrÎ h¸t chóng ta ®· b¾t ®Çu 1 n¨m häc míi , c¸c b¹n ®· ®c ®Õn trêng häc vµ ch¬i rÊt lµ vui.chóng ta ®· ®i mÉu gi¸o råi b©y giê c« ch¸u m×nh cïng trß chuyÖn vÒ líp mÉu gi¸o nhÐ. * H§2: T×m hiÓu Kh¸m ph¸ - Líp mÉu gi¸o cña chóng ta cã tªn lµ g× ? - Trong líp cã nh÷ng ai ? líp chóng m×nh cã rÊt Líp MG 3, 4 tuổi nhiÒu b¹n trai b¹n g¸i, ch¬i rÊt vui. - C¸c b¹n ®· biÕt tªn c« gi¸o cha. C« giíi thiÖu tªn vµ hái tªn c¸c ch¸u. - C« cho trÎ xem vµi tranh ¶nh vÒ líp mÉu gi¸o - TrÎ quan s¸t vµ liªn hÖ líp MG cña trÎ - §Õn líp c¸c ch¸u ®îc ch¬i nh÷ng trß ch¬i g× ? - c¸c ch¸u sÏ ®¬c ch¬i nhiÒu ®å ch¬i rÊt ®Ñp nh - TrÎ qs vµ nhËn xÐt 4 bóp bª, bãng, « t«...®Ó c¸c ®å ch¬i nµy l©u háng chóng ta ph¶i lµm g× ? - C« gd trÎ. - §Õn líp c¸c ch¸u ®îc nghe c« kÓ chuyÖn , ®äc th¬, h¸t...khi c« hái chóng ta muèn tr¶ lêi cm ph¶i gi¬ tay, khi ®Õn líp cm ph¶i lµm g× ? - Chóng m×nh võa ®îcc lµm quen víi nh÷ng h×nh ¶nh g× ? ®Õn líp cm ®îc gÆp ai ? vµ ®îc ch¬i nhòng g× ? - khi ®Õn líp, khi ra vÒ chóng ta ph¶i lµm g× ? - GD trÎ ch¨m ngoan häc giái nghe lêi c«, yªu thÝch trêng líp , thÇy c«, b¹n bÌ.…gi÷ g×n ®å dïng * H§4: Cñng cè. - C« ®äc cho trÎ nghe bµi th¬ trong líp. - TrÎ chó ý - trÎ ph¸t ©m tt- tæ- c¸ nh©n trÎ tù kÓ - trÎ l¾ng nghe - TrÎ ®äc theo c« Trò chơi chuyển tiết Chốn tìm _____________________________ Ho¹t ®éng ngoµi trêi Quan s¸t ®å ch¬i ngoµi trêi TCV§: KÕt b¹n Ch¬i theo ý thÝch I. Môc ®Ých yªu cÇu - TrÎ biÕt tªn , ®Æc ®iÓm , c«ng dông cña 1 sè ®å ch¬i ngoµi trêi nh cÇu trît, ®u quay… - RÌn kÜ n¨ng ghi nhí, quan s¸t, ®µm tho¹i, nhanh nhÑn, chó ý cã chñ ®Þnh. - TrÎ høg thó häc vµ biÕt gi÷u g×n ®å dïng ®å ch¬i II. ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t thuËn lîi. - QuÇn ¸o gän gµng III. Híng dÉn thùc hiÖn Ho¹t ®éng cña c« * H§1: Quan s¸t ®å ch¬i ngoµi trêi Cho trÎ ®i th¨m quan vµ quan s¸t ®å ch¬i ngoµi tr¬i - C¸c con ®ang ®îc quan s¸t c¸i g× ®©y? - Gåm nh÷ng ®å ch¬i g×? - §å ch¬i ®ã cã ®Æc ®iÓm g×? - Dïng ®Ó lµm g×? - Muèn cho ®å ch¬i ®Ñp kh«ng háng, ch¬i ®îc l©u dµi chóng m×nh ph¶i lµm g× ? Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i - C¸c con ®ang quan s¸t b¹n ®ang lµm g×? *H§2: Trß ch¬i “ KÕt b¹n” CC: Cho trÎ ®i thµnh vßng trßn võa ®i võa h¹t. Khi cã hiÖu lÖnh cña c«” kÕt b¹n, kÕt b¹n” trÎ ph¶i kÕt ®óng sè lîng c« yªu cÇu - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn *H§3: Ch¬i theo ý thÝch - C« bao qu¸t, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i Ho¹t ®éng cña trÎ - TrÎ chó ý quan s¸t - Gäi 3-4 trÎ tr¶ lêi - CÇu trît , ®u quay - Gäi 3-4 trÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi (3-4 trÎ) - TrÎ chó ý l¾ng nghe - TrÎ høng thó ch¬i - TrÎ høng thó ch¬i 5. HOẠT ĐỘNG GÓC 5 PV: GĐ - Lớp học - Bán hàng XD: Xây trường Mầm non của bé TH: Vẽ, tô màu tranh trường Mầm non _______________________ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn kiến thức cũ: Hoạt động: Khám phá xã hội Tªn ®Ò tµi : Tìm hiểu lớp mẫu giáo của bé. 1. Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ biÕt tªn líp , trong líp cã b¹n trai b¹n g¸i,cã nhiÒu ®å ch¬i. TrÎ biÕt 1 sè qui ®Þnh cña líp vÒ chµo hái ,... - GD trÎ yªu thÝch trêng líp,c« gi¸o , c¸c b¹n ch¨m ngoan häc tËp.gi÷ g×n ®å dïng ht. - 80% T§ 2. ChuÈn bÞ - Tranh ¶nh vÒ líp mÉu gi¸o, c¸c h×nh ¶nh, ®å ch¬i .... 3. Híng dÉn: H§ cña c« H§ cña trÎ * H§1:T×m hiÓu Kh¸m ph¸ Líp MG 3, 4 tuổi - Líp mÉu gi¸o cña chóng ta cã tªn lµ g× ? - Trong líp cã nh÷ng ai ? líp chóng m×nh cã rÊt nhiÒu b¹n trai b¹n g¸i, ch¬i rÊt vui. - C¸c b¹n ®· biÕt tªn c« gi¸o cha. C« giíi thiÖu tªn vµ hái tªn c¸c ch¸u. - TrÎ quan s¸t - C« cho trÎ xem vµi tranh ¶nh vÒ líp mÉu gi¸o vµ liªn hÖ líp MG cña trÎ - §Õn líp c¸c ch¸u ®îc ch¬i nh÷ng trß ch¬i g× ? - TrÎ qs vµ nhËn xÐt - c¸c ch¸u sÏ ®¬c ch¬i nhiÒu ®å ch¬i rÊt ®Ñp nh bóp bª, bãng, « t«...®Ó c¸c ®å ch¬i nµy l©u háng chóng ta ph¶i lµm g× ? - TrÎ chó ý - C« gd trÎ. - §Õn líp c¸c ch¸u ®îc nghe c« kÓ chuyÖn , ®äc - trÎ ph¸t ©m tt- tæ- c¸ nh©n th¬, h¸t...khi c« hái chóng ta muèn tr¶ lêi cm ph¶i gi¬ tay, khi ®Õn líp cm ph¶i lµm g× ? - Chóng m×nh võa ®îcc lµm quen víi nh÷ng trÎ tù kÓ h×nh ¶nh g× ? ®Õn líp cm ®îc gÆp ai ? vµ ®îc ch¬i nhòng g× ? - khi ®Õn líp, khi ra vÒ chóng ta ph¶i lµm g× ? - GD trÎ ch¨m ngoan häc giái nghe lêi c«, yªu - trÎ l¾ng nghe thÝch trêng líp , thÇy c«, b¹n bÌ.…gi÷ g×n ®å dïng Trò chơi dân gian: “Trèn t×m” I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ hiểu cách chơi và chơi đúng luật chơi - RÌn luyÖn søc kháe,phát triển cơ bắp và sù nhanh nhÑn, khÐo lÐo. - Giáo dục trẻ đoàn kết, nhanh nhẹn, ch¬i ®óng luËt. - Đạt 95 % 6 II. Chuẩn bị. - Sân chơi rộng sạch sÏ, tho¸ng m¸t, cã 1 sè gèc c©y, vËt c¶n, bøc têng lµm n¬i Èn nÊp. III. Hướng dẫn trẻ chơi - LuËt ch¬i: Khi hÕt thêi gian bÞt m¾t ngêi t×m ph¶i t×m ra ®c ngêi ®ang trèn, nÕu kh«ng th× coi nh bÞ thua cuéc vµ tiÕp tôc ph¶i lµm ngêi t×m ë v¸n sau. Ngêi bÞt m¾t ph¶i nh¾m m¾t thùc sù, ngêi ®i trèn ph¶i trèn c¸ch ngêi t×m tèi thiÓu lµ 5 bíc ch©n. - Cách chơi: Dïng c¸ch o¼n tï t× ®Ó t×m ra ngêi thua ph¶i bÞt m¾t lµm ngêi t×m. Ngêi t×m ph¶i bÞt m¾t b»ng c¸ch óp mÆt vµo lßng bµn tay vµ b¸m vµo bøc têng hoÆc gèc c©y ë chç trèng sao cho kh«ng thÓ nh×n thÊy ngêi ®i chèn, võa bÞt m¾t võa ®Õm n¨m, mêi, mêi n¨m……mét tr¨m. Trong thêi gian ®ã ngêi trèn ph¶i nhanh chãng t×m ®c chç Èn nÊp kÝn ®¸o ®Ó ngêi t×m t×m kh«ng thÊy, vµ khi ngêi t×m h« lµ “thua” th× lóc ®ã míi rêi khái n¬i Èn nÊp ®Ó ra ch¬i v¸n kh¸c. NÕu cã nhiÒu ngêi bÞ t×m thÊy th× kÕt thóc ph¶i o¼n tï tú ®Ó t×m ra ngêi thua ngêi t×m ë v¸n ch¬i sau. - Cho trÎ ch¬i. _______________________________ Chơi tự do: ch¬i víi ®å ch¬i ngoµi trêi - Cô trò chuyện với trẻ về mục đích của cuộc chơi. - Cô gợi ý trẻ một số trß ch¬i ®Ó trÎ ch¬i. - Trẻ chơi xong cô giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh, cho trẻ ®i rửa tay NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY 1. Chuẩn bị: - Cờ bé ngoan 2. Tiến hành: - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn cờ bé ngoan trong ngày - Cho trẻ nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ tự nhận xét về mình - Cô nhận xét chung - Cô động viên, khuyến khích trẻ - Cô cho trẻ cắm cờ. Thứ 3 ngày 10 tháng 09 năm 2013 1. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cái bảng, Cái bàn , Cái ghế 1. mục đích yêu cầu : - Kt:Trẻ phát âm được từ mới và biết đô dùng của lớp mẫu giáo ,nói và phát âm được ro ràng từ mới - Kn: rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ , quan sát ,ghi nhớ cho trẻ - Gd : yêu quý kính trọng cô giáo và yêu mếm các bạn trong lớp - Tl : 90% trẻ đạt 2. Chuẩn Bị : - Tranh vẽ trường mầm non - Bài hát : trường chúng cháu là trường mầm non - Cái bảng , cái ghế , cái bảng 3.Tiến hành 7 Hoạt đô ̣ng của cô Hoạt đô ̣ng của trẻ HĐ 1 : Làm mẫu Đàm thoại về trường mầm non cô chỉ tranh và Trẻ đàm thoại về trường phát âm mẫu: Cái bảng, Cái bàn , Cái ghế HĐ 2 : Thực hành Trẻ quan sát tranh Cho trẻ quan sát tranh vẽ cảnh trường mầm non Bức tranh vẽ cảnh gì ? Trẻ trả lời Đây là đô dùng gì ? Trẻ trả lời Đô dùng này dùng để làm gì Đô dùng này được làm bằng gì ? Cô chỉ tay vao tranh vẽ đô dùng và cho trẻ nói và Trẻ phát âm phát âm từ mới Cho trẻ lên phát âm và chỉ tranh T-N-CN trẻ phát âm T-N-CN trẻ phát âm Muốn đô dùng đô chơi sử dụng được lâu chúng Trẻ trả lời mình phải làm gì ? Cô giáo dục trẻ HĐ3 . Củng cố Trẻ hát bài hát Trẻ hát bài : trường chúng cháu là trường mầm non 2. THỂ DỤC BUỔI SÁNG H« hÊp 4, tay 2, ch©n 4, bông 1, bËt 3. 3. GD PHÁT TRIỂN THẨM MĨ HĐ: TẠO HÌNH Tên đề tài: Nặn đô chơi bé thích ( ý thÝch) 1. Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ biÕt cÇm đất nặn, nặn đô chơi theo ý thÝch cña trÎ. - RÌn kn nặn, xoay trò ,lăn dọc,ấn dẹp, t duy , s¸ng t¹o. - TrÎ gi÷ g×n vÖ sinh . - 80- 85 % 2. ChuÈn bÞ: - Đất nặn , bảng con - Nước rửa tay, khăn lau. 3. Hưíng dÉn: H§ cña c« H§ cña trÎ * H§1: G©y høng thó - C« h¸t cho c¸c ch¸u nghe “ Ch¸u vÏ «ng mÆt - TrÎ nghe c« h¸t. trêi”. Trong bµi h¸t b¹n nhá ®· vÏ «ng mÆt trêi ®Ñp tu¬i nh c« gi¸o, thÓ hiÖn t×nh c¶m víi c« gi¸o.Bạn nhỏ không những biết vẽ mà còn nặn rất đẹp nữa đấy. chóng m×nh h·y Nặn đô chơi mà chúng mình thích ®Ó thÓ hiÖn t×nh c¶m víi c« gi¸o nhÐ! * H§2: Hướng dẫn trẻ nặn đô chơi bé thích - trÎ tù kÓ - H«m nay chóng ta cïng tËp nặn đô chơi bé thích , c¸c con h·y nghÜ xem m×nh muèn nặn V©ng ¹ g×? Chóng ta cïng nặn , xem b¹n nµo nặn ®îc 8 đô chơi ng« nghÜnh .®Ñp m¾t nhÐ. - trÎ chó ý - C« híng dÉn c¸ch nặn.cô làm mềm đất, sau đó cô lăn tròn, cô đặt trên bảng và uấn cong lại, cô đã nặn được chiếc vòng đeo tay rôi đấy. Bây giờ chúng mình hãy cùng nhau nặn những - TrÎ nặn đô chơi theo ý thích của trẻ. đô chơi thật đẹp nào! * H§4: TrÎ thùc hiÖn. - C« ®Õn bªn trÎ gîi ý cho trÎ nặn nh÷ng đô chơi ®¬n gi¶n mà trÎ thÝch .TrÎ nặn c« bao qu¸t uèn n¾n trÎ. - trÎ ®i vßng trßn quan s¸t . Ho¹t ®éng 4: Trng bµy s¶n phÈm C« ®Õn quan s¸t vµ khen nh÷ng đô chơi cña trÎ nặn. Cho c¶ líp ®i vßng trßn quan s¸t c¸c đô chơi cña c¸c b¹n. - GD trÎ gi÷u g×n vÖ sinh sau giê häc. TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT Xâu hạt GD PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HĐ: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG Đề tài : đi bằng mép ngoài bàn chân. 1. Mục đích yêu cầu : - Kt : đối với trẻ 3t : Trẻ đi theo hướng dẫn của cô tâ ̣p được bài tâ ̣p phát triển chung biết đi bằng mép ngoai bàn chân theo cô giáo hướng dẫn Đối với trẻ 4 t: trẻ biết cách đi theo hướng dẫn của cô chơi được trò chơi , đi theo hiê ̣u lê ̣nh của cô - Kn : rèn kỹ năng quan sát , đi, vâ ̣n đô ̣ng ,nghe , ghi nhớ của trẻ - Gd : giáo dục sức khỏe cho trẻ - Tl : 90% trẻ đạt 2 . Chuẩn bị - Sân tâ ̣p rô ̣ng rãi - Xắc xô - Cờ , ống cắm cờ 3 .Tiến hành Hoạt đô ̣ng của cô Hoạt đô ̣ng của trẻ HĐ1 : Khởi đô ̣ng Cho trẻ đi vòng tròn theo hiê ̣u lê ̣nh của cô Trẻ đi theo hiê ̣u lê ̣nh Xếp thành 2 hàng ngang Xếp 2 hàng HĐ2 : trọng đô ̣ng Cho trẻ dãn cách hàng và tâ ̣p bài tâ ̣p phát triển Trẻ tâ ̣p đô ̣ng tác 2 x 8 nhịp chung B1: tâ ̣p 2 x 8 nhịp 2 x 8 nhịp Bâ ̣t 2: 2 x 8 nhịp Tay 3:2 x8 nhịp Đô ̣ng tác nhấn mạnh : 9 Chân 1 :4 x8 nhịp Tâ ̣p theo hiê ̣u lê ̣nh của cô , cô sửa sai cho trẻ * VĐCB : cô tâ ̣p cho trẻ quan sát lần 1 Cô làm mẫu lần 1 không phân tích động tác Cô tâ ̣p lần 2 phân tích đô ̣ng tác cho trẻ : khi đi 2 tay chống hông và đi bằng mép ngoài bàn chân. Cô tâ ̣p lần 3 cho trẻ quan sát và mời 2 trẻ lên làm mẫu cho các bạn quan sát Cô sửa sai cho trẻ Cho trẻ lần lượt tâ ̣p cô sửa sai cho trẻ Thi đua giữa các tổ Cô đô ̣ng viên trẻ T/C: cho trẻ chơi trò chơi : thi ai nhanh Cô nói cách chơi và luâ ̣t chơi cho trẻ chơi HĐ3: hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng quanh sân 4 x 8 nhịp Trẻ quan sát Trẻ tâ ̣p đô ̣ng tác Trẻ chơi trò chơi Trẻ đi nhẹ nhàng 5. HOẠT ĐỘNG GÓC PV: GĐ - Lớp học - Bán hàng XD: Xây trường Mầm non của bé TH: Vẽ, tô màu tranh trường Mầm non ________________________ SINH HOẠT CHIỀU HĐ: LÀM QUEN CHỮ CÁI Tên đề tài: làm quen chữ O, Ô, m 1.mục đích yêu cầu : - Kt:+ Đối với trẻ 4 t: Trẻ được quan sát hình vẽ trong bài theo yêu cầu của cô và phát âm được chữ cái theo cô. + Đối với trẻ 3t : trẻ nói được bức tranh và phát âm được bức tranh . - Kn : rèn kỹ năng nhâ ̣n biết, phát âm , so sánh ngôi đúng tư thế cho trẻ , ghi nhơ cho trẻ - TĐ: Gíao dục trẻ ý thức chăm học, chú ý trong giờ học. - Tl : 85% trẻ đạt 2. Chuẩn bị : - Chữ cái của cô và trẻ - Tranh MTXQ : cái ô , khăn mă ̣t , cô giáo âu yếm học sinh - Ghế ngôi - Bh : trường chúng cháu là trường mầm non - Câu đố II. Chuẩn bị - Thẻ chữ cái o,ô,ơ và 3 ngôi nhà có gắn các chữ cái o,ô,ơ Xúc xắc. III. Hướng dẫn thực hiện: 10 Hoạt động của cô *HĐ1: Gây hứng thú - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề, chủ điểm. *HĐ2: Làm quen chữ cái o,ô,ơ. - Làm quen chữ “ o ” - Cô cho trẻ quan sát tranh “cái ô” - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe. - Cho trẻ phát âm theo cô dưới các hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - Cô cho trẻ lên ghép từ giống từ dưới bức tranh. - Cô và trẻ cùng kiểm tra lại từ trẻ vừa xếp và cho trẻ phát âm lại. - Cho trẻ lên tìm các chữ cái đã học trong từ “cái ô” - Cô giới thiệu thẻ chữ “ô” - Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe. - Cho trẻ phát âm theo cô dưới các hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - Cô giới thiệu cấu tạo của chữ “ô”: gôm 1 nét cong tròn khép kín và trên đầu có dấu mũ. - Cho trẻ nói cùng cô cấu tạo của chữ “ô”. - Cô cho trẻ chi giác cấu tạo của chữ “ô” bằng cách viết vào tay hoặc lưng cho trẻ. - Cô giới thiệu chữ “ô” viết thường cho trẻ nghe và cho trẻ phát âm. - Với các chữ cái o, ơ cô giới thiệu và cho trẻ phát âm tương tự. *HĐ3: So sánh 2 chữ cái o,ô - Cô cho trẻ so sánh 2 chữ cái ô và ô. - Cô gợi ý để trẻ so sánh dặc điểm giống và khác nhau của 2 chữ cái ô, o. *HĐ4: Trò chơi với chữ cái. - Cô tổ cức cho trẻ chơi các trò chơi với chữ cái o,ô,ơ. + Trò chơi: “ Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô” Luật chơi: Ai giơ nhầm phải nhảy lò cò. Cách chơi: Cô yêu cầu trẻ tìm chữ gì thì trẻ cầm chữ đó giơ lên và đọc. Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Vơí các trò chơi: về đúng nhà cô thực hiện tương tự: nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi. - Cô quan sát và nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi. 11 Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Trẻ quan sát và lắng nghe. - Trẻ phát âm. - Trẻ lên ghép từ - Trẻ kiểm tra và phát âm. - 2 trẻ lên tìm chữ cái đã học. Trẻ chơi. - nghe cô phát âm. - Trẻ phát âm. - Trẻ nghe và nắm đc cấu tạo của chữ “ô” - Trẻ nói tyheo cô. - Trẻ đc chi giác. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi. - Trẻ so sánh. - Trẻ nghe và hiểu luật chơi, cách chơi. - Trẻ hứng thú chơi. - Trẻ thực hiện tương tự. - - Kết thúc: cho trẻ ra sân chơi. - Trẻ ra sân chơi. Trò chơi học tập: “Xâu hạt" I. Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay… - Chọn màu sắc II. Chuẩn bị. - Các rổ đựng hạt cườm có màu sắc khác nhau - Nhiều đoạn dây để xâu hạt - Một đoạn dây căng trước mặt các cháu. III. Hướng dẫn trẻ chơi. - C¸ch ch¬i: - Trẻ được phát những rổ hạt cườm và dây. Trẻ dùng sợi dây lần lượt xâu các hạt cườm lại thành vòng tay hoặc cổ tay. _________________________ Chơi tự do:chơi với cát ,sỏi,nước NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY 1. Chuẩn bị: - Cờ bé ngoan 2. Tiến hành: - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn cờ bé ngoan trong ngày - Cho trẻ nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan - Cho trẻ tự nhận xét về mình - Cô nhận xét chung - Cô động viên, khuyến khích trẻ - Cô cho trẻ cắm cờ. Thứ 4 ngày 11 tháng 09 năm 2013 1. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Tên đề tài: LQT: “§å ch¬i, cÇu trît , ®u quay” I.Môc ®Ých yªu cÇu. - TrÎ ®îc nghe vµ ph¸t ©m ®óng c¸c tõ “§å ch¬i, cÇu trît , ®u quay ” - RÌn kü n¨ng nghe hiÓu, ph¸t ©m TV chÝnh x¸c cña trÎ - Cã th¸i ®é gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i II. ChuÈn bÞ : Trang vÏ “§å ch¬i, cÇu trît , ®u quay III. TiÕn hµnh. Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 12 * H§1: C« lµm mÉu Trß chuyÖn vÒ chñ ®iÓm “§å dïng ®å ch¬i cña líp” §µm tho¹i dÉn d¾t vµo bµi - Cho trÎ quan s¸t tranh vÏ CÇu trît , ®u quay . - C« giíi thiÖu vµ ph¸t ©m mÉu c¸c tõ “ §å ch¬i , cÇu trît , ®u quay” (3lÇn) * H§2: TrÎ thùc hµnh - C« cho trÎ lÇn lît ph¸t ©m c¸c tõ c« cung cÊp Cho trÎ ph¸t ©m díi nhÒu h×nh thøc líp-tænhãm-c¸ nh©n C« cho hai trÎ mét cÆp hái ®¸p nh»m gióp trÎ ®îc ph¸t ©m nhiÒu lÇn c¸c tõ c« võa cung cÊp C« quan s¸t söa sai, ®éng viªn trÎ Trong trêng cña chóng m×nh cã rÊt nhiÒu ®å ch¬i c¸c ch¸u ph¶i biÕt gi÷ g×n, b¶o vÖ ®å ch¬i Gi¸o dôc BVMT * H§3: Cñng cè Cho trÎ ®äc bµi th¬ “§å ch¬i cña líp” -TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ chó ý nghe - TrÎ ph¸t ©m - TrÎ ph¸t ©m theo líp,tæ... (2-3 lÇn) - Gäi 3-4 trÎ ph¸t ©m 2-3 lÇn - TrÎ ®äc th¬ THỂ DỤC BUỔI SÁNG H« hÊp 4, tay 2, ch©n 4, bông 1, bËt 3. _______________________________ GD PHÁT TRIỂN THẨM MĨ HĐ: ÂM NHẠC Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề I. Mục đích yêu cầu. - Kiến thức: Trẻ thuộc các bài hát trong chủ đề, kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp hoặc múa. - Kỹ năng: Trẻ hát đúng nhạc và thể hiện tình cảm qua bài hát. Trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin. - Thái độ: Trẻ yêu thích môn học, đoàn kết với bạn, - Đạt 90% II. Chuẩn bị - Địa điểm biểu diễn, trang phục mũ âm nhạc, dụng cụ âm nhạc III. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động của cô *HĐ1: Gây hứng thú - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề, chủ điểm *HĐ2: Ôn bài hát cũ - Cô cho trẻ hát lại bài hát “em đi mẫu giáo” nhiều lần duới các hình thức: lớp, tổ, nhóm, cá nhân. *HĐ3: Biểu diễn - Cô giới thiệu chương trình , lần lượt cho trẻ biểu diễn các bài: “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o, Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non, Chµo ngµy míi, Bµn tay 13 Hoạt động của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ hát. - Trẻ tự tin biểu diễn theo sự hướng dẫn của cô c« gi¸o” …với nhiều hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân và xen kẽ giữa các bài kết hợp sử dụng dụng cụ âm nhạc và vận động múa. ( Cô bao quát, hướng đẫn trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin ) - Trẻ lắng nghe *HĐ3: Nghe bài hát mới - Cô gới thiệu bài hát “ Đêm trung thu” với trẻ. - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần - giới thiệu tên bài hát, - Trẻ lắng nghe tên tác giả. - Kết thúc: - Cô giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc, đoàn kết với bạn, yêu thương trường lớp. cô giáo. - Lắng nghe cô giáo dục. Trò chơi chuyển tiết Nhảy qua suối nhỏ Hoạt động ngoài trời Quan s¸t §å dïng vÖ sinh TCV§ : Tung bãng Ch¬i tù do 1. Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ ®îc quan s¸t ®å dïng vs líp hoc, vÖ sinh c¸ nh©n , biÕt ®îc 1 sè ®å dïng vÖ sinh. …. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ghi nhí, vËn ®éng. - GD yªu trêng líp gi÷ g×n ®å ch¬i., ®å dïng vs, vs thêng xuyªn. - 80- 850% 2. ChuÈn bÞ: - Mé sè ®å dïng vsc¸ nh©n, vs líp häc, bãng. 3. Híng dÉn: H§ cña c« H§ cña trÎ * H§1:H§CC§: Quan s¸t ®å dïng vÖ sinh - C« cho trÎ quan s¸t chæi quÐt nhµ, chæi - TrÎ quan s¸t cïng c« dïng ®Ó lµm g×? ®îc lµm b»ng c©y chÝt, - Cho trÎ qs chæi l©u nhµ - TrÎ chó ý vµ tr¶ lêi - Cho trÎ quan s¸t chËu, x«, kh¨n mÆt, bµn ch¶i... hái trÎ c«ng dông, chÊt liÖu cña ®å - TrÎ tr¶ lêi dïng vs. - C« kh¸i qu¸t l¹i nh÷ng ®Æc ®iÓm lîi Ých cña - TrÎ l¾ng nghe chóng. - Gi÷ g×n kh«ng lµm háng... - GD trÎ gi÷u g×n vs th©n thÓ, vs líp häc. H§2:VËn ®éng: “ Tung bãng” -Lc- cc : - chia lµm 2 ®éi tung bãng xem ®éi nµo b¾t ®îc nhiÒu nhÊt lµ ®éi chiÕn th¾ng. - TrÎ ch¬i 3-4 lÇn - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn, c« bao qu¸t trÎ. * H§3: Ch¬i tù do - TrÎ ch¬i tù do - TrÎ ch¬i tù do trªn s©n , c« bao qu¸t trÎ. - Nh¾c nhë trÎ ch¬i ®oµn kÕt. 5. HOẠT ĐỘNG GÓC 14 PV: GĐ - Lớp học - Bán hàng XD: Xây trường Mầm non của bé TH: Vẽ, tô màu tranh trường Mầm non SINH HOẠT CHIỀU Đọc truyện cho trẻ ghe Truyện “Người bạn tốt” I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: trẻ nhớ tên câu chuyện và nhớ nội dung ,nhớ các nhân vật trong câu chuyện - Kỹ năng: Rèn kỹ năng chú ý và nghi nhớ có chủ định - Thái độ: Trẻ yêu thích môn học và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Kết quả: Đạt 90% II. Chuẩn bị - tranh minh hoạ nội dung câu chuyện III. Cô dọc thơ cho trẻ nghe. - Cô kể lần 1. Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả. - Cô kể lần 2. có kèm tranh, giảng nội dung - Cô kể thêm lân 3 - kết thúc cô giáo dục trẻ biÕt yêu thưng doàn kết lẫn nhau _________________________________ Trò chơi vận động: “ Cắm cờ” I. Mục đích yêu cầu - RÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh. - Phân biệt màu sắc II. Chuẩn bị - 3 ống tre - Một số cờ giấy: 3 cái cờ màu xanh, 3 cái cờ màu đỏ, 3 cái màu xanh III. hướng dẫn trẻ chơi: - C¸ch ch¬i: lần lượt từng nhóm, mỗi nhóm 3 em chơi. - Chọn 3 em ngang sức với nhau đứng sau vạch.cô giáo hô “ vàng” thì các em chạy lấy cờ màu vàng cắm vào và tương tự như vậy ở những lần chơi tiếp theo.Ai về trước là người chiến thắng. _______________________________ Chơi tự do : Chơi với đô chơi ở các góc Cô cho trẻ chơi tự do với các đô chơi ở các goc. Cô gợi ý để trẻ chơi một số trò chơi, giáo dục trẻ cất gọn đô dùng đô chơi đúng nơi qui định. ______________________________ Nêu gương cuối ngày Cho trẻ tự nhận xét bạn ngoan, chưa ngoan, cô nhận xét chung, cho trẻ ngoan lên cắm cờ 15 ______________________________________ Thứ 5 ngày 12 tháng 09 năm 2013 1. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Lµm quen víi tõ : X«, chËu, kh¨n mÆt I.Môc ®Ých yªu cÇu. - TrÎ ®îc nghe vµ ph¸t ©m ®óng c¸c tõ “X«, chËu, kh¨n mÆt, - RÌn kü n¨ng nghe hiÓu, ph¸t ©m TV chÝnh x¸c cña trÎ - Cã th¸i ®é gi÷ g×n ®å dïng vÖ sinh II. ChuÈn bÞ : - X«, chËu, kh¨n mÆt, bµn ch¶i III. TiÕn hµnh Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cu¶ trÎ * H§1: Lµm mÉu - Cho trÎ h¸t “ ChiÕc kh¨n tay” DÉn d¾t vµo bµi - TrÎ h¸t vµ ®µm tho¹i cïng - Cho trÎ quan s¸t ‘X«, chËu, kh¨n mÆt, vµ hái c« trÎ - Chóng m×nh ®ang ®îc quan s¸t c¸i g×? - Gäi 2-3 trÎ tr¶ lêi - Chóng dïng ®Ó lµm g× ? - TrÎ tr¶ lêi C« giíi thiÖu vµ ph¸t ©m mÉu cho trÎ nghe - Cho trÎ ph¸t ©m theo líp (2 lÇn), tæ (2 lÇn), - Líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n nhãm (1-2 lÇn), c¸ nh©n (2-3 lÇn) ph¸t ©m (2-3 lÇn) * H§2: TrÎ thùc hµnh - C« cho trÎ thùc hµnh ph¸t ©m c¸c tõ c« cung cÊp qua trß ch¬i “ §å vËt g× biÕn mÊt” - TrÎ høng thó ch¬i C« phæ biÕn Lc,cc vµ cho trÎ ch¬i vµi lÇn Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng vÖ sinh vµ sö - TrÎ chó ý nghe dông ®óng c¸ch. BiÕt BVMT * H§3: Cñng cè - Cho trẻ nhắc lại các từ vừa học - TrÎ nhắc lại THỂ DỤC BUỔI SÁNG H« hÊp 4, tay 2, ch©n 4, bông 1, bËt 3. _________________________________ GD PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HĐ: LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài : Nhận biết nhiều hơn, ít hơn I. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết so sánh, nhận biết 2 nhóm đối tượng nhiều hơn, ít hơn. - Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cã chñ ®Ých, kü n¨ng so s¸nh, ph©n biÖt cho trÎ. - Thái độ: trẻ hứng thú học. - Đạt: 90 % II. Chuẩn bị: - 2 bông hoa màu xanh và 3 bông hoa màu đỏ. - 2 ræ cho trÎ ®ùng c¸c hình khi ch¬i trß ch¬i. III. Hướng dẫn thực hiện 16 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ 1: Gây hứng thú. - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề, chủ điểm. *HĐ2 :Nhận biết nhiều hơn, ít hơn. - Chúng mình cùng quan sát xem trên bàn cô có gì đây nhỉ? - Đúng rôi trên bàn cô có những bông hoa màu xanh và bông hoa màu đỏ thật đẹp. + Cô có mấy bông hoa màu xanh ? + Chúng mình cô đếm nào? + Cô có mấy bông hoa màu đỏ nhỉ? + Chúng mình đếm cùng cô nào? + 2 nhóm hoa như thế nào với nhau nhỉ? - Nhóm hoa nào nhiều hơn, nhóm hoa nào ít hơn? - Cô gọi trẻ lên và cho trẻ so sánh 2 nhóm hoa - Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả. *HĐ3: Trò chơi luyện tập cñng cè : “ thi xem đội nào nhanh”. - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. - Luật chơi: đội nào nhanh, chän ®c nhiÒu và chän ®óng theo yªu cÇu sẽ thắng. - Cách chơi: C« để 1 ræ to ®ùng s½n những bông hoa xanh, đỏ. 1 đội nhặt hoa màu xanh, 1 đội chọn hao màu đỏ gắn lên bảng. Trong kho¶ng thêi gian 2 phót ®éi nµo chän nhanh vµ ®óng theo yªu cÇu cña c« sÏ th¾ng cuéc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả của 3 đội. - Trẻ trò chuyện cùng cô - TrÎ quan s¸t vµ trả lời. - 2- 3 trÎ lời. - Trẻ lên so sánh - Trẻ nghe, hiểu luật chơi, cách chơi. - Trẻ hứng thú chơi. - Trẻ đếm, kiểm tra kết quẩ cùng cô Hoạt động ngoài trời Quan s¸t xÝch ®u vµ bËp bªnh Trß ch¬i vËn ®éng: KÕt b¹n Ch¬i tù do I. Môc ®Ých yªu cÇu - TrÎ ®îc quan s¸t biÕt tªn , ®Æc ®iÓm , c«ng dông cña xÝch ®u vµ bËp bªnh - RÌn kÜ n¨ng ghi nhí, quan s¸t, ®µm tho¹i, nhanh nhÑn, chó ý cã chñ ®Þnh. - TrÎ høng thó häc vµ biÕt gi÷u g×n ®å dïng ®å ch¬i II. ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm quan s¸t thuËn lîi. - QuÇn ¸o gän gµng. III. Híng dÉn thùc hiÖn Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ * H§1: Quan s¸t xÝch ®u vµ bËp bªnh - TrÎ chó ý quan s¸t Cho trÎ ®i th¨m quan vµ quan s¸t ®å ch¬i ngoµi tr¬i 17 - C¸c con ®ang ®îc quan s¸t c¸i g× ®©y? - Gäi 3-4 trÎ tr¶ lêi - Gåm nh÷ng ®å ch¬i g×? - XÝch ®u vµ bËp bªnh - §å ch¬i ®ã cã ®Æc ®iÓm g×? - Gäi 3-4 trÎ tr¶ lêi - Dïng ®Ó lµm g×? - Muèn cho ®å ch¬i ®Ñp kh«ng háng, ch¬i ®îc - TrÎ tr¶ lêi (3-4 trÎ) l©u dµi chóng m×nh ph¶i lµm g× ? Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i - C¸c C¸c b¹n ®ang ngåi xÝch ®u vµ con ®ang quan s¸t b¹n ®ang lµm g×? ch¬i bËp bªnh *H§2: Trß ch¬i “ KÕt b¹n” CC: Cho trÎ ®i thµnh vßng trßn võa ®i võa h¸t. - TrÎ chó ý l¾ng nghe Khi cã hiÖu lÖnh cña c«” kÕt b¹n, kÕt b¹n” trÎ ph¶i kÕt ®óng sè lîng c« yªu cÇu - TrÎ høng thó ch¬i - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn *H§3: Ch¬i theo ý thÝch - TrÎ høng thó ch¬i - C« bao qu¸t, khuyÕn khÝch trÎ ch¬i 5. HOẠT ĐỘNG GÓC PV: GĐ - Lớp học - Bán hàng XD: Xây trường Mầm non của bé TH: Vẽ, tô màu tranh trường Mầm non _______________________________________ _HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy trẻ cách rửa tay theo quy trình I. Mục đích. - trẻ biết cách rửa tay theo đúng quy trình - Rèn các thao tác rửa tay theo đúng quy trình - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân -Đạt 90% II. Chuẩn bi: - Xà phòng - Thùng đựng nước, chậu - Nước - Khăn lau tay III. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động của cô *Hoạt động rửa tay: 1.Cô trò chuyện với trẻ ý nghĩa của việc rửa tay. - Hàng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh các con thường làm gì? - Vì sao phải rửa tay - À đúng rôi, chúng mình nhớ nhé nên giữ cho tay sạch, phải rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, và lúc tay bị bẩn nhé. Hoạt động của trẻ - Chúng cháu phải rửa tay a. - 3 cá nhân nói: vì rửa tay để luôn sạch,tránh được cac bệnh về giun,đau bụng a. - Vâng a - Bây giờ các con có muốn cùng cô rửa tay thật sạch để chuẩn bị vào ăn cơm không? 18 2. Cô hướng dẫn trẻ các bước rửa tay. - chúng cháu có a. - Trước khi rửa tay phải xắn tay áo lên cho gọn gàng - B1:làm ướt bàn tay bằng nước sạch, xoa sà phòng vào lòng bàn tay. Trà sát 2 lòng bàn tay vào - Trẻ quan sát, lăng nghe nhau. - B2: Dùng ngón tay và long bàn tay này cuấn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại . - B3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên cổ tay, mu bàn tay kia và ngược lại - B4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại - B5: chụm đầu ngón tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi xoay lại. - B6: xả cho tay sạch hết xa phòng dưới nguôn nước sạch, lau tay khô bằng khan sạch - Cô cho 2 trẻ lên làn mẫu (cô bao quát, hướng dẫn trẻ) 3. Trẻ thực hiện: - cho cả lớp thực hiện - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ, nhắc trẻ vặn nước - Trẻ thực hành rửa tay. nhỏ, sắn tay áo cao, người hơi cúi để không làm ướt tay áo - Giáo dục giữ gìn vệ sinh sạch sẽ . - Trẻ lắng nghe. Trò chơi học tập: “Xâu hạt" I. Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay… - Chọn màu sắc II. Chuẩn bị. - Các rổ đựng hạt cườm có màu sắc khác nhau - Nhiều đoạn dây để xâu hạt - Một đoạn dây căng trước mặt các cháu. III. Hướng dẫn trẻ chơi. - C¸ch ch¬i: - Trẻ được phát những rổ hạt cườm và dây. Trẻ dùng sợi dây lần lượt xâu các hạt cườm lại thành vòng tay hoặc cổ tay. __________________________________ Chơi theo ý thích: chơi với đô chơi ngoài trời. _______________________________________ Nêu gương cuối ngày Cô cho trẻ tự nhận xét bạn ngoan chưa ngoan, cô nhận xétchung, cho trẻ ngoan lên cắm cờ 19 Thứ 6 ngày 13 tháng 09 năm 2013 1. LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT Ôn các từ : Cái bàn, cái ghế, đu quay 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ được ôn lại và phát âm theo cô các từ cần cung cấp. - Rèn kĩ năng phát âm chuẩn bằng tiếng việt cho trẻ - GD trẻ yêu trường lớp, cô giáo và các bạn. - Tỉ lệ: 90% 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa 3. Hướng dẫn thực hiện: Hoạt động của cô Hoạt động 1: Làm mẫu - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề: - Đến trường ai dạy các cháu hát, múa? - Cô giáo làm công việc gì? - Hôm nay cô sẽ cho chúng mình ôn lại 1 số từ, câu đã học nhé. Hoạt động 2: Thực hành - Cô chỉ vào cái bàn cho trẻ quan sát: - Cô có cái gì đây? - Cô chỉ và phát âm “Cái bàn” (3 lần) - Cô cho trẻ phát âm cùng cô “cái bàn” (3 lần) - Cho 1-2 trẻ khá lên phát âm - Cô chỉ tranh và cho các trẻ phát âm - Cho tổ, nhóm, các nhân phát âm - Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ. * Các từ và câu còn lại, cho trẻ làm quen tương tự Hoạt động 3: Củng cố Cho trẻ nhắc lại từ và câu đã học Hoạt động của trẻ Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ phát âm Trẻ phát âm Trẻ phát âm Tổ, nhóm, cá nhân phát âm Trẻ nhắc lại 2. THỂ DỤC BUỔI SÁNG H« hÊp 4, tay 2, ch©n 4, bông 1, bËt 3. 3. GD PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HĐ: LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài : Dạy trẻ đọc thơ : “ Bạn mới” 1.Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên bài thơ , nhớ tên tác giả sáng tác ,đọc thuô ̣c bài thơ và trả lời được câu hỏi của cô - KN : rèn kỹ năng đọc , nhớ , quan sát cho trẻ 20