Tài liệu Giáo án mần non trẻ em ban than lop mam

Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH THÁN 10/1 4  Tên chủ đề: BẢ́ THẤ  Thời gian thực hiện: 4 tuần KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢ́ THẤ (Thời gian thực hiện 4 tuần) LINH VỰC Phát triển thể chất MỤC TCÊUI - Tre co kha năng thực hiê ̣n cac vâ ̣n đô ̣ng theo nhu câu cau ban thân tre như: đi: chạy: ném: bâ ̣t: nhay. - Tre co thể phối hợp vận động cùng cac tre khac: hào hứng tham vào cac hoạt động để thực hiện cac vận động một cach tư tin: biết tập một số kỹ năng vận động theo yêu câu NỘC DUING * Phat triển vận động : - Tập cac động tac phat triển cơ và hô hấp:( gà gay). Tay: (hai tay đưa ra trước sang ngang lên cao). Bụng: (đứng cúi người về phía trước ). Chân: (đứng khuỵu gối ) Bật: (tiến lên: lùi xuống ) - Thực hiện một số vận động cơ ban cua bài tâ ̣p. * Tập cac kĩ năng cơ ban: Đi và chạy:Dii kiẽng got: đi :chạy theo hiệu lệnh. * Dinh dưỡng sức khoe : - Biết gia trị cua mô ̣t số mon ăn đối với sức kh̉e cua cơ thể - Co kỹ năng tự phục vụ( rửa tay: lau măt: cất dép: cất ḍn đ̀ dùng đ̀ chơi * Kham pha khoa ḥc: * Kham pha xã hội : - Tre co thể biết tên - Tre tìm hiểu và trò mình: tên bạn trong chuyện về ban thân: tên lớp mình tên bạn: giới tính. - Tre biết trên cơ thể - Tre tự giới thiệu được co những bộ phận: tên: tuổi: con nhà ai: giac quan gì. sống ở đâu GV: Nguyễn Xuân Hiếu HOẠT ĐỘNG * Thể dục vận động : - Đi theo đường hẹp về nhà - Bâ ̣t tại chhô. T/C: -Mèo đuổi chuô ̣t Ném trúng đích T/C: Tín hiê ̣u. - Đi chạy theo cô. Bắt bướm * Dinh dưỡng sức khoe: - Trò chuyện và xem tranh anh về chu đề ban thân - Biết vệ sinh cơ thể sạch sẽ - Biết rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi ăn song * Kham pha khoa ḥc: - Trò chuyện và tìm hiểu một số đặc điểm ca nhân cua ban thân tre - Trò chuyện và tìm hiểu một số đặc điểm ca nhân cua ban 1 Trường MN Hoa Thiên Tuế Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ - Tre biết vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ. - Biết giữ gìn một số đ̀ dùng ca nhân. * Làm quen với toan: - Tre nhâ ̣n biết kích thước dài – ngắn: dài ngắn: nhâ ̣n biết tay phai: tay trai so với ban thân. Biết hình dạng cua hình chữ nhâ ̣t: hình tam giac. - Phat triển kha năng quan sat: so sanh: phân biê ̣t: chú : ghi nhớ. * Làm quen văn ḥc: - Tre co kha năng sử dụng cac từ chỉ tên g̣i. - Tre co thể lắng nghe và tra lời câu h̉i đơn gian phù hợp với độ tuổi: biết đ̣c thơ: ca dao: biết kể chuyện ngắn. - Sử dụng đúng từ vâng dạ trong giao tiếp. - Biết tự giở sach vở : xem tranh minh hoạ và g̣i tên những hình anh trong tranh: sach câu truyện ngắn. GV: Nguyễn Xuân Hiếu - Tre biết tự phục vụ ca nhân như:rửa tay - Tre biết tự vệ sinh cơ thể sạch sẽ * Kham pha khoa ḥc: - Tre biết cac chức năng cua cac cơ quan và một số bộ phận khac cua cơ thể. * Làm quen với toan: Nhận biết và g̣i tên cac hình: Hình vuông hình chữ nhật: kích thước: màu sắc cua một số đ̀ dùng đ̀ chơi: nhâ ̣n biết tay phai: tay trai cua tre. thân tre. - Trò chuyê ̣n về mô ̣t số bô ̣ phâ ̣n cơ thể và chức năng cua chúng. -Nhận biết cac bộ phận cua cơ thể và tac dụng cua chúng. -Trò chuyện về nhu câu dinh dưỡng đối với sức khoe tre. * Làm quen với toan: - Dài – ngắn. - Nhận biết tay phai: tay trai. - So sanh cao - thấp. - Hình chữ nhâ ̣t: hình tam giac. * Làm quen văn ḥc: * Làm quen văn ḥc: - Tre hiểu cac từ chỉ cac - Thơ: Ong và Bướm - Truyê ̣n: Mhôi người bộ phận cua cơ thể con một việc. người:tên g̣i sự vật hiện - Thơ: Đôi mắt cua em tượng gân gũi: quen - Bac Bâu: Bac Bí. thuộc. - Tre hiểu và làm theo yêu câu đơn gian.Hiểu nội dung cac câu đơn: câu mở rộng. - Nghe hiểu nội dung truyện kể: chuyện đ̣c phù hợp với độ tuổi. - Nghe cac bài thơ:ca dao: đ̀ng dao: tục ngữ: câu đố: hò vè phù hợp với độ tuổi. - Tra lời và đặt câu h̉i như : “ ai ?” “ Cai gì?” 2 Trường MN Hoa Thiên Tuế - Đ̣c thơ: kể lại chuyện co sự giúp đỡ - Tham gia vào cac trò chơi đong vai cac nhân vật trong truyện - Biết cach bao vệ cây xanh: hoa và vệ sinh môi trường: lớp sạch sẽ -Tre co thể noi được tên mình: tên cua bạn trong lớp. - Tre biết tự giới thiệu Phát về ban thân mình. triển - Biết biểu lộ một số về cam xúc vui: bùn. tình - Biết vệ sinh ca nhân cảm sạch sẽ và kỹ - Biết cat đ̀ chơi sau năng khi chơi xã hội -Chú lắng nghe cô và bạn - Sử dụng đúng ngôn ngữ trong giao tiếp. Phát * Làm quen tạo hình: triển - Tre co thể vẽ: tô màu thẩm một số đ̀ dùng vê ̣ mỹ sinh ca nhân - Tre co thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đ̀ dùng: đ̀ chơi phục vụ cho dạy và ḥc. * Làm quen âm nhạc: - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu: nhịp điệu và thể hiện sắc thai phù hợp với cac bài hat trong chu đề. Sử dụng cac dụng cụ GV: Nguyễn Xuân Hiếu * Phat triển kĩ năng tình cam – xã hội. - Dạy tre biết yêu qu ban thân và biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ. - Biết một số thoi quen chào h̉i cô giao và hoà nhã với bạn bè - Biết bao vệ môi trường xung quanh sạch sẽ - Tiến hành tại cac tiết ḥc và cac hoạt động khac. - Cô giao phối hợp với phụ huynh để tre ḥc ṃi lúc ṃi nơi. * Làm quen tạo hình: -Biết câm bút: di màu xoay tròn: ấn dẹt để tạo thành san phẩm đẹp. - Tre co hứng thú và tham gia tích cực vào cac hoạt động tạo hình cua cô tổ chức. * Làm quen tạo hình: - Tô màu bạn trai: bạn gai. - Vẽ đốm màu trang trí giấy. - Nặn cac vòng màu. - Nă ̣n banh hình dài. * Làm quen âm nhạc: - Nghe và nhận ra cac bài hat vui tươi cua cac bài hat và cac ban nhạc. - Hat và vận động nhịp nhàng theo giai điệu cac bài hat về chu đề: hat và vhô tay theo tiết tấu: theo * Làm quen âm nhạc: + Dạy hat : - Bạn ở đâu. - Tay thơm tay ngoan. - Cai mũi. - Rửa mă ̣t như mèo. 3 Trường MN Hoa Thiên Tuế gõ đệm theo nhịp: tiết tấu (Nhanh:chậm: phối hợp). - Chăm chú lắng nghe cô hat: nhận xét về giai điệu nội dung câu bài hat: ban nhạc và thể hiện cam xúc phù hợp. GV: Nguyễn Xuân Hiếu nhịp: theo phach: hat: múa. - Được nghe cac bài hat: ban nhạc và noi lên cam xúc cua mình. 4 Trường MN Hoa Thiên Tuế TUẤ : TÔI LÀ AI ? A. Yêu cầu - Tre co hiểu biết về ban thân qua một số đặc điểm ca nhân: ḥ và tên: tuổi: giới tính: hình dang bề ngoài và sở thích. - Biết thể hiện những nnhận biết về ban thân qua lời noi và qua cac san phẩm tạo hình. - Biết thực hiện một số hành vi văn minh lịch sự trong giao tiếp: sinh hoạt: biết tự hào về ban thân. B. ́ội dung - Tôi co một số đặc điểm ca nhân. - Tình cam: sở thích và những hoạt động mà tôi yêu thích - Đ̀ dùng đ̀ chơi cua tôi. 1/ LV Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện và kể về ngày sinh nhật cua bé - Nghe truyện kể “Chú vịt xam”: làm quen với bài thơ “Cô dạy” - Xem một số tranh anh về chu điểm ban thân và trò chuyện theo tranh. 2/ Trò chơi - Trò chơi “Nhận đúng tên”: “Đ̀ dùng cua tôi” - Trò chơi đong vai: mẹ con: phòng kham răng: kham mắt: cửa hành thực phẩm: siêu thị đ̀ chơi. - Trò chơi xây dựng: xếp hình: “Xếp đường về nhà”: “Xếp ngôi nhà cua bé”:… - Trò chơi vận động: gieo hạt: tạo dang: may bay: về đúng nhà. - Trò chơi ḥc tập: Tìm đúng số nhà: tìm bạn thân. 3/ LV Phát triển thể chất - Cac bài tập phat triển chung: Ồ sao bé không lắc. - Bài tập phối hợp vận động chân tay: Đi theo đường hẹp (nhay qua mương) - Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa: về đúng nhà. 4/ LVPT Thẩm Mỹ - Dạy hat: Tay thơm tay ngoan - Nghe hat: Càng lớn càng ngoan - Đoan xem ai hat. - Vận động minh hoạ theo bài hat - Vẽ bằng nét xiên: làm đẹp toc cua tôi. 5/ LVPT Nhận thức: Bạn traiTrò chơi nhận biết giới tính: phân nhom bạn trai: bạn gai. Trò chơi Về đúng nhà bạn trai: bạn gai: trò chơi Bạn thích gì? - Trò chuyện và tìm hiểu về một số đặc điểm ca nhân: hình dang bề ngoài: trang phục: sở thích ăn mặc: những người thân trong gia đình và bạn bè ở lớp mẫu giao: những hoạt động thích và không thích. - Sử dụng tranh vẽ để trò chuyện: giúp tre tìm hiểu: nhận biết những cam xúc vui- bùn: tức – giận:…và thể hiện những ứng xử phù hợp với cam xúc. - Trò chuyện về đ̀ dùng: đ̀ chơi trong lớp (giao dục). 6/ LV PT Tình cảm kỹ năng xã hội - Đi màu bạn trai: bạn gai (vui: bùn): bé đang tập thể dục. - Chấm màu ao hoa cua tôi: anh cua tôi. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 5 Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – NIAO DỤC TRẺ TUẤ TÔI LÀ AI? Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Chau mạnh dạn vào lớp - Biết chào h̉i khi đến lớp - Trò chuyện với phụ huynh Đon tre: trò - Thể dục sang: HH2 -T1 – B2 – C2 – B1 chuyện: HH2: Thổi bong bay. điểm danh T1: 2 tay sang ngang – đưa ra trước. Thể dục B2: 2 tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân C2: 2 tay chống hông: chân đa về phía trước. B1: Bật tại chhô Nhận biết Thể dục: Hat : Tay Tô màu phân Thơ: Cô Hoạt động Đi trong thơm tay bạn trai: nhom bạn dạy đường hẹp ngoan. bạn gai. trai: bạn gai. * Goc tạo hình: Nặn theo thích - Chuẩn bị: đất nặn: bang - Tiến hành: Cho tre ng̀i thành vòng tròn: cô gợi cho tre nặn. Cô hướng dẫn tre cach vo tròn đất: lăn ḍc: ấn bẹp thành những Hoạt động hình mà tre thích. goc * Goc xây dựng: xếp hình bé * Goc thư viện: Xem tranh và nghe cô kể chuyện * Goc âm nhạc: hat những bài hat về ban thân - Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: - Lộn câu v̀ng - Nu na nu nống Hoạt động - Chơi nước: Đong nước ngoài trời - Chơi cat: Nặn banh - Cho tre chơi với đ̀ chơi ngoài trời : Xích du: câu tuột: nhà banh… - Giao dục tre vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn Vệ sinh: ăn - Nhắc nhở tre ăn hết suất: không rơi vãi trưa: ngu - Giới thiệu cac mon ăn trong bữa ăn: gia trị dinh dưỡng cua trưa: ăn phụ cac mon ăn đo. chiều. - Kiểm tra tư thế cho tre Tiếp tục tô Hoạt động Dạy tre màu những Ôn lại bài chiều cach rửa tay tranh còn thơ đã ḥc dở GV: Nguyễn Xuân Hiếu 6 Trường MN Hoa Thiên Tuế Tra tre GV: Nguyễn Xuân Hiếu - Cô dạy tre cach rửa tay - Cô gợi tre thưa cô: thưa ba mẹ đon về - Trao đổi với phụ huynh 7 Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH ́NÀY THỂ DỤC: ĐI TRÓN ĐƯỜ́N HẸP Thứ 2: ngày 06 thang 10 năm 2014 I/ Mục đích – yêu cầu: - Tre biết đi trong đường hẹp: không chạm 2 bên đường: không đùa giởn khi đi. II/Chuẩn bị: - Tranh anh: truyện tranh về chu điểm ban thân - Một số đ̀ chơi *Tích hợp: LVPTNT: Trò chuyện về cac bộ phận trên cơ thể. III/ Tiến hành: HĐ : Ổn định trò chuyện, khởi động: - Cô và tre cùng xem tranh: trò chuyện về nội dung tranh. - Cô h̉i tre muốn khoe mạnh thì mình phai làm gì? (tập thể dục) - Cô và cac con tập bài thể dục này nhé: cho tre đứng dậy khởi động với cô theo đội hình vòng: đi cac kiểu chân. HĐ/: Trọng động: 1/ Bài tập phat triển chung: Tiếp tục cho tre tập BTPTC theo đội hình vòng tròn: hat bài “Ồ sao bé không lắc” HH2: Thổi bong bay. T1: 2 tay sang ngang – đưa ra trước. B2: 2 tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân C2: 2 tay chống hông: chân đa về phía trước. B1: Bật tại chhô 2/ Vận động cơ ban: Cô hướng dẫn tre cach đi trong đường hẹp: đi không được chạm 2 bên đường: đi thẳng lưng: mắt hướng về phía trước. Không được đùa giớn khi đi. Cho tre đứng theo đội hình hai hàng ḍc: cô cho từng tre đi: sau đo cho hai nhom tre (bạn trai: bạn gai) thi đua. Cô giao chuẩn bị hai hình bé trai: bé gai: sau khi co hiệu lệnh lân lượt tre đi trong đường hẹp theo yêu câu cua cô (đi về nhà bé trai: bé gai) H Đ3: Hồi tĩnh: Bạn trai: bạn gai mời lớp uống nước cam (Cho tre chơi uống nước cam) GV: Nguyễn Xuân Hiếu 8 Trường MN Hoa Thiên Tuế Dạy hát : Tay Thơm – Tay ́goan Thứ ba: ngày 7 thang 10 năm 2014 I0 Mục đích yêu cầu - Sau khi ḥc xong tre thuộc và hat được bài hat - Co thức giữ gìn cơ thể sạch sẽ: khoe mạnh. - Biết quan sat cac bộ phận trên cơ thể mình. - Tre co hứng thú với tiết ḥc. II0 Chuẩn bị: - Tranh anh: về chu điểm ban thân. - Một số dụng cụ âm nhạc: Trống lắc: phach tre. * Tích hợp: LVPTNT: Trò chuyện về cac bộ phận trên cơ thể. III0 Tiến hành: HĐ1: Ổn định - Giới thiệu: - Cho tre quan sat tranh về bé trai : bé gai - Trò chuyện theo tranh - Giao dục tre giữ gìn cơ thể sạch sẽ: nhất là đôi tay. - Cô cũng co một bài hat noi về đôi tay nữa: lắng nghe cô hat. HĐ2: Hat mẫu: - Cô hat lân 1 - Bài hat noi lên: em bé ngoan: biết giữ gìn đôi bàn tay thật sạch như những bông hoa thơm ngat nên được mẹ khen. - Hat lân 2: vhô trống lắc - Hat lấn 3 và khuyến khích những tre đã thuộc bài hat hat cùng với cô. HĐ3: Dạy tre hat - Cô dạy tre hat: theo lớp: ca nhân: nhom… - Cô cho tre cḥn nhạc cụ * HĐ4: Nghe hat - Cho tre nghe hat bài: Cai mũi GV: Nguyễn Xuân Hiếu 9 Trường MN Hoa Thiên Tuế TÔ MÀU BẠ́ TRAI, BẠ́ NAI Thứ tư: ngày 8 thang 10 năm 2014 I0 Mục đích yêu cầu - Tre biết cach tô màu: tô không lem ra ngoài: tre ng̀i đúng tư thế khi tô. - Co thức giữ gìn cơ thể sạch sẽ: khoe mạnh.Biết quan sat cac bộ phận trên cơ thể mình. II0 Chuẩn bị: - Bút màu. - Giấy co hình bạn gai. - Bàn: ghế. - Nơi trưng bày san phẩm. . III0 Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Tô màu mẫu Tạo tình huống đến nhà My chơi - Cho tre quan sat tranh về bé gai - Trò chuyện theo tranh - Cô và tre hat bài Tay thơm tay ngoan tặng bạn My - Giao dục tre giữ gìn cơ thể sạch sẽ: nhất là đôi tay. - Hôm nay cô sẽ cho cac bạn tô màu bé gai. - Cô tô màu mẫu cho tre quan sat: vừa tô cô vừ noi cac thao tac tô màu cho tre biết * Hoạt động 2: Tre tô màu - Cô cho tre ng̀i vào bàn: cho tre câm bút màu và làm thao tac câm bút: tô màu trong chân không - Tô màu * Hoạt động 3: Mang san phẩm trưng bày - Cô cho tre mang san phẩm lên trưng bày - Nhận xét: tuyên dương GV: Nguyễn Xuân Hiếu 10 Trường MN Hoa Thiên Tuế ́hận biết phân nhóm bạn trai, bạn gái Thứ năm: ngày 09 thang 10 năm 2014 I0 Mục đích yêu cầu - Biết phân nhom bạn trai: bạn gai II0 Chuẩn bị: - Một số đ̀ chơi. - Hình bé trai: bé gai. * Tích hợp: LVPT TC: Bật qua mương III0 Tiến hành: * HĐ1: Ổn định: giới thiệu: - Cho tre chơi trò về đúng nhà bé trai: bé gai. - Trò chuyện về cac bộ phận trên cơ thể bạn trai: bạn gai: về màu sắc trang phục. - Giao dục tre phai giữ gìn cơ thể sạch sẽ. - Cho tre bật qua mương đến nhà bạn My chơi. * HĐ2: Giời thiệu cach phân biệt bạn trai: bạn gai: - Đến nhà bạn My r̀i. - Bạn My là bạn trai hay bạn gai? - Tại sao biết bạn My là bạn gai? ( vì co toc dài: mặc vay: co đeo bông tai:..) - Trong nhà My co một đứa em tên là Minh nữa nè: cô đố cac con biết Minh là trai hay gai? (trai) Tại sao biết ? (vì Minh toc ngắn: không mặc vay: không đeo bông tai:…) - Cho tre đ̣c theo cô: My là bạn gai: Minh là bạn trai - Sau đo cô h̉i trong lớp mình ai là bạn trai: ai là bạn gai? - Cô giao g̣i từng bạn lên và h̉i tre là trai: hay gai? tại sao biết con là trai: hay gai? * HĐ3 Trò chơi: - Cô cho tre chơi về đúng nhà: bạn nào là con trai thì chạy về nhà co hình bé Minh: bạn nào là bạn gai thì chạy về nhà bạn My. - Cho chơi khoang 2 lân: cô cho tre chơi về đúng nhà theo yêu câu cua cô. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 11 Trường MN Hoa Thiên Tuế THƠ: CÔ DẠY Thứ sau: ngày 10 thang 10 năm 2014 I0 Mục đích yêu cầu - Sau khi ḥc xong tre thuộc và đ̣c diễn cam bài thơ - Co thức giữ gìn cơ thể sạch sẽ: khoe mạnh. II0 Chuẩn bị: - Tranh anh: truyện tranh về chu điểm ban thân: tranh về nội dung bài thơ - Một số đ̀ chơi III0 Tiến hành hoạt động: HĐ : Ổn định trò chuyện, giới thiệu - Cô và tre cùng hat bài “ Xoè bàn tay: nắm ngon tay” - Cô trò chuyện với tre : mình vừa hat bài hat noi về cai gì? - Trên cơ thể chúng ta co những bộ phận nào ? - Cô cũng co một bài thơ noi về cac bộ phận trên cơ thể mình : cô đ̣c cho cac con nghe HĐ/: Cô đọc thơ mẫu. - Cô đ̣c bài thơ mẫu lân 1 không sử dụng tranh - Cô đ̣c lân 2: cho tre tri giac bài thơ - Cô noi về nội dung bài thơ: Bài thơ noi về một em bé kể cho mẹ nghe những điều cô giao dạy cho bé: Cô dạy bé giữ sạch đôi bàn tay: miệng xinh thì noi những điều hay... HĐ3: Đọc thơ theo tranh - Đ̣c thơ theo tranh - Vừa đ̣c vừa giai thích từ kho trong bài thơ + Giây bẩn: Dính dơ HĐ4: Cho trẻ đọc thơ - Đ̣c thơ theo nhom: lớp ca nhân - Cô cho tre đ̣c lại từ kho trong thơ: sửa khi tre đ̣c sai. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 12 Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘ́N TUẤ / CƠ THỂ CỦA BÉ I. Yêu cầu: - Biết đước cơ thể g̀m những bộ phận: giac quan nào. - Co một số hiểu biết và nhận biết tac dụng cua từng bộ phận: giac quan cua cơ thể. - Biết sử dụng cac giac quan để nhận biết: phân biệt một số đ̀ dung: sự vật:hiện tượng gân gũi. - Co một số hiểu biết về giữ gìn sức kh̉e để cơ thể kh̉e mạnh. - Co thoi quen giữ gìn vệ sinh cơ thể kh̉e mạnh. - Co thoi quen giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. - Biết giữ gìn sức kh̉e khi thời tiết thay đổi. II. Mạng nội dung: - Những công việc hang ngày cua bé. - Cac bộ phận cua cơ thể và tac dụng cua cac bộ phận III. Mạng hoạt động: * LVPTTC: Luyện tập cơ thể: Thi ném xa: đi theo dường hẹp về nhà: chơi cac trò chơi vận động. Dinh dưỡng: Ăn đây đu cca1 chất dinh dưỡng để lớn lên và kh̉e mạnh. * LVPTNT: - Trò chuyện: tìm hiểu về tac dụng cua từng bộ phận trên cơ thể. - Trò chuyện về sự cân thiết phai giữ gìn cơ thể kh̉e mạnh. - Trai nghiệm và phân biệt cac đ̀ dung: sự vật: hiện tượng gân gũi bằng cac giac quan. - Quan sat: thực hành cach chăm soc cac bộ phận trên cơ thể. * LVPTTM: - Dạy hat bài “ Chiếc khăn tay”. - Vẽ bé trai: bé gai. - Cắt dan bổ sung những bộ phận còn thiếu trên tranh vẽ. * LVPTTCXH: - Trai nghiệm và phân biệt cac cam xúc khac nhau cua bé. - Biết yêu qu cac bộ phận trên cơ thể mình. * LVPTNN: - Nghe kể chuyện “Gấu con bị đau răng. Tự kể chuyện về cơ thể cua bé. Đong vai nhân vật trong truyện. - Đ̣c bài thơ: cô dạy. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 13 Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – NIAO DỤC TRẺ TUẤ / CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CƠ THỂ CỦA BÉ Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Đon tre vào lớp: hướng dẫn tre tự cất đ̀ dùng ca nhân đúng chhô. - Cô cho tre xem tranh và trò chuyện cùng tre về nội dung cua cac bức tranh. Trò chuyện về ban thân tre: h̉i tre về tên: lớp: sở Đon tre: trò thích:. Trò chuyện về những công việc ở nhà: ở lớp cua bé: bé làm gì: trò huyện về cơ thể cua bé và cac giac quan trên cơ thể… chuyện: điểm danh - Thể dục sang: HH2 -T1 – B2 – C2 – B1 HH2: Thổi bong bay. Thể dục T1: 2 tay sang ngang – đưa ra trước. B2: 2 tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân C2: 2 tay chống hông: chân đa về phía trước. B1: Bật tại chổ PT TC Lĩnh Vực PTTC PTTM PTNT PTNN -XH Thể dục: Truyện: Tô màu: Âm nhạc: “Nhận biết Ném xa “Gấu con “Mai toc “Chiếc tay phai – hoạt động bằng một bị đau đẹp xinh” khăn tay” tay trai” tay răng” * Goc tạo hình: Nặn theo thích Hoạt động * Goc xây dựng: xếp hình bé goc * Goc thư viện: Xem tranh và nghe cô kể chuyện * Goc âm nhạc: hat những bài hat về ban thân - Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: - Kéo cưa lùa xe Hoạt động - Tạo dang ngoài trời - Chơi nước: Đong nước - Chơi cat: Nặn banh - Cho tre chơi với đ̀ chơi ngoài trời : Xích du: câu tuột: nhà banh… Vệ sinh: ăn - Giao dục tre vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn. trưa: ngu - Nhắc nhở tre ăn hết suất: không rơi vãiGiới thiệu cac mon trưa: ăn phụ ăn trong bữa ăn: gia trị dinh dưỡng cua cac mon ăn đo. chiều. - Kiểm tra tư thế cho tre - Cô dạy tre cach rửa tay Tra tre - Cô gợi tre thưa cô: thưa ba mẹ đon về - Trao đổi với phụ huynh GV: Nguyễn Xuân Hiếu 14 Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH ́NÀY ́ÉM XA BẰ́N MỘT TAY Thứ hai: ngày 13 thang 10 năm 2014 I/ Mục đích – yêu cầu: - Tre biết ném xa bằng một tay: II/Chuẩn bị: - Túi cat. - Một số đ̀ chơi III/ Tiến hành: * HĐ : Ổn định trò chuyện: khởi động: - Cô và tre cùng xem tranh: trò chuyện về nội dung tranh. - Cô h̉i tre muốn khoe mạnh thì mình phai làm gì? (tập thể dục) - Cô và cac con tập bài thể dục này nhé: cho tre đứng dậy khởi động với cô theo đội hình vòng: đi cac kiểu chân. * HĐ/: Tṛng động: 1/ Bài tập phat triển chung: Tiếp tục cho tre tập BTPTC theo đội hình vòng tròn: hat bài “Ồ sao bé không lắc” HH2: Thổi bong bay. T1: 2 tay sang ngang – đưa ra trước.( 4 lân 8 nhịp ) B2: 2 tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân (2 lân 8 nhịp) C2: 2 tay chống hông: chân đa về phía trước. (2 lân 8 nhịp) B1: Bật tại chhô. (2 lân 8 nhịp) 2/ Vận động cơ ban: Cô hướng dẫn tre cach ném bong bằng một tay và làm mẫu. Cô làm mâu lân 2: giai thích: Đứng chân trước: chân sau: tay câm túi cat: đưa thẳng về phía trước: khi nghe hiệu lệnh vòng tay ra sau: đưa lên cao và ném. Cho tre đứng theo đội hình hai hàng ḍc: cô giao chuẩn bị hai hình bé trai: bé gai: sau khi co hiệu lệnh lân lượt tre ném túi cat bằng một tay theo yêu câu cua cô. Cô quan sat sửa sai. - Trò chơi: Bong bay: Cach chơi: Tre đứng thành vòng tròn cùng làm theo cô. * HĐ3: H̀i tĩnh. Bạn trai: bạn gai mời lớp uống nước cam (Cho tre chơi uống nước cam) GV: Nguyễn Xuân Hiếu 15 Trường MN Hoa Thiên Tuế TẠO HÌ́H: TÔ MÀU MAI TÓC XÍH ĐẸP Thứ ba: ngày 14 thang 10 năm 2014 I0 Mục đích yêu cầu - Tre biết cach vẽ và tô màu: tô không lem ra ngoài: tre ng̀i đúng tư thế khi tô. II0 Chuẩn bị: - Bút màu. - Giấy co hình bạn trai: bạn gai: toc chưa đu: chưa đẹp. - Bàn: ghế. - Nơi trưng bày san phẩm. III0 Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: làm mẫu Tạo tình huống đến nhà Ty chơi - Cho tre quan sat tranh về bé trai : bé gai - Trò chuyện theo tranh - Cô và tre hat bài Tay thơm tay ngoan tặng bạn Ty - Giao dục tre giữ gìn cơ thể sạch sẽ. - Hôm nay cac bạn hãy giúp cô tặng bạn Ty những kiểu toc thật xinh nhé. - Cô vẽ và tô màu mẫu cho tre quan sat: vừa tô cô vừ noi cac thao tac tô màu cho tre biết * Hoạt động 2: Tre vẽ và tô màu - Cô cho tre ng̀i vào bàn: cho tre câm bút màu và làm thao tac câm bút: tô màu trong chân không. - Vẽ mai toc đẹp và tô màu. * Hoạt động 3: Mang san phẩm trưng bày - Cô cho tre mang san phẩm lên trưng bày - Nhận xét: tuyên dương GV: Nguyễn Xuân Hiếu 16 Trường MN Hoa Thiên Tuế HAT: “ CHIẾC KHẮ TAY” Thứ tư: ngày 15 thang 10 năm 2014 I0 Mục đích yêu cầu - Sau khi ḥc xong tre thuộc và hat được bài hat II0 Chuẩn bị: - Chiếc khăn tay. - Một số dụng cụ âm nhạc: Trống lắc: phach tre. III0 Tiến trình tổ chức hoạt động: * HĐ : Giới thiệu - Cho tre quan sat chiếc khăn tay. - Trò chuyện về chiếc khăn dung để lau sạch đôi bàn tay cua mình. - Giao dục tre giữ gìn cơ thể sạch sẽ: nhất là đôi tay. - Cô cũng co một bài hat noi về chiếc khăn tay: cac con lắng nghe cô hat. * HĐ/: Dạy hat - Cô hat lân 1 - Bài hat noi lên: em bé ngoan: đước mẹ may tặng cho chiếc khăn tay thật đẹp: mẹ thêu lên chiếc khăn cành hoa và con chim. Bé rất thích chiếc khăn đo và dùng chiếc khăn đo lau bàn tay hằng ngày. - Hat lân 2: vhô trống lắc - Hat lân 3 và khuyến khích những tre đã thuộc bài hat hat cùng với cô. * Dạy tre hat - Cô dạy tre hat: theo lớp: ca nhân: nhom… - Cô cho tre cḥn nhạc cụ * HĐ3: Nghe hat - Cho tre nghe hat bài: “Biết vâng lời mẹ”: tac gia: Minh Khang. - Nội dung bài hat: Khi đến lớp mà khoc nhè sẽ không được cô giao yêu và cac bạn không chơi cùng. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 17 Trường MN Hoa Thiên Tuế ́HẬ́ BIẾT TAY PHẢI – TAY TRAI Thứ năm: ngày 16 thang 10 năm 2014 I0. Mục đích – Yêu cầu: - Dạy tre nhận biết tay phai – tay trai. II0. Chuẩn bị: - Tranh vẽ tay phai: tay trai. - Cây viết. III0. Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định – Trò chuyện - Trò chuyện về chu đề ban thân. - Đ̣c thơ “Cô dạy” - Cô h̉i tre: Cô và cac con vừa đ̣c bài thơ gì? - Bài thơ noi gì? - Tay dùng để làm gì? Giao dục tre giữ gìn đôi tay sạch sẽ. * Hoạt động 2: Nhận biết tay phai – tay trai: - Chơi: “Trời tối - Trời sang” - Cô xuất hiện cây viết trên tay phai. - Cô h̉i tre: Cô câm gì? Đây là tay gì? Dùng làm gì? - Cô dạy tre tay câm bút là tay phai dùng để viết: tô màu. - Cô đưa tay còn lại và h̉i tre là tay gì? - Cô cho tre giơ tay theo yêu câu cua cô. - Cô xuất hiện tranh tay phai: tay trai cho tre xem và h̉i: Tranh vẽ gì? Đây là tay gì? Dùng để làm gì? - Cho tre hat: “xòe bàn tay : nắm ngon tay” * Hoạt động 3: Trò chơi. - Cho tre chơi: “Ai nhanh hơn”. - Cach chơi: Cô cho ca lớp thi đua: đưa tay phai: tay trai lên: bạn nào đưa nhanh và đúng là thắng. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 18 Trường MN Hoa Thiên Tuế TRUYỆ́: “ Nấu con bị đau răng” Thứ sau: ngày17 thang 10 năm 2014 I0. Mục đích – Yêu cầu: - Tre hiểu nội dung truyện và nhớ cac nhân vật trong truyện. - Giao dục tre biết giữ vệ sinh răng miệng để cơ thể kh̉e mạnh: răng miệng co anh hưởng lớn đến sức kh̉e: đến nét đẹp cua gương mặt: biết đanh răng trước và sau khi ăn hay ngu. Hạn chế ăn banh: kẹo ng̣t. II0. Chuẩn bị: - Tranh minh ḥa truyện. III0. Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Ổn định – Trò chuyện - Hat “ Vui đến trường” - Sang thức dậy cac bạn làm gì? - Ai đưa cac bạn đi ḥc? Con ăn sang bằng những mon ăn nào? - Ăn xong con làm gì? - Co một chú Gấu rất kh̉e mạnh nhưng lại bị đau răng: để biết vì sao Gấu bị đau răng: cô sẽ kể cho cac con nghe câu chuyện “ Gấu con bị đau răng”. * Hoạt động 2: Kể chuyện tre nghe. - Cô kể diễn cam lân 1 và giai thích nội dung. - Cô tom nội dung câu chuyện: Gấu con rất thích ăn banh kẹo nhưng lười đanh răng: nên Gấu bị sâu ăn răng: phai đến Bac sĩ kham: được sự chỉ dẫn cua bac sĩ: Gấu con đã biết vâng lời và đanh răng trước khi đi ngu. - Cô kể chuyện lân 2 + Xem tranh. - Lân 3 xem tranh và giai thích từ kho. + Đoạn 1: Noi về ngày sinh nhật cua Gấu con: Gấu con đã ăn nhiều banh kẹo ng̣t. + Đoạn 2: Do ăn nhiều banh kẹo: Gấu con không đanh răng trước khi ngu nên bị đau răng. + Đoạn 3: Gấu con nghe lời Bac sĩ đanh răng trước khi ngu và sau khi ngu dậy: hạn chế ăn banh kẹo ng̣t nên không còn bị đau răng * Hoạt động 3: Đàm thoại. - Gấu con co rất nhiều quà nhân ngày gì? - Trước khi ngu Gấu quen điều gì? Chuyện gì đã xay ra với Gấu? - Ai đưa Gấu đến Bac sĩ? Gấu con co vâng lời Bac sĩ không? - Cac bạn co biết giữ gìn VS răng miệng cho mình không? Bạn làm gì? - GDVS: Cac bạn phai đanh răng trước và sau khi ngu dậy: sau khi ăn để không bị đau răng: không bị hôi miệng và phai hạn chế ăn banh ng̣t. * Cho tre chơi đong vai nhân vật trong truyện. GV: Nguyễn Xuân Hiếu 19 Trường MN Hoa Thiên Tuế KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – NIAO DỤC TRẺ TUẤ 3 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN TÔI CẤ NÌ ĐỂ LỚ́ LẾ VÀ KHOẺ MẠ́H? Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Đon tre vào lớp: hướng dẫn tre tự cất đ̀ dùng ca nhân đúng chhô. Chau mạnh dạn vào lớp Biết chào h̉i khi đến lớp Đon tre: trò Trò chuyện với phụ huynh chuyện: Tập bài thể dục sang HH2 -T1 – B2 – C2 – B1 điểm danh HH2: Thổi bong bay. Thể dục T1: 2 tay sang ngang – đưa ra trước. B2: 2 tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân C2: 2 tay chống hông: chân đa về phía trước. B1: Bật tại chhô PT TC Lĩnh Vực PTTC PTTM PTNT PTNN -XH “Xòe bàn tay: nắm ngon tay”: “Vẽ bộ “Tìm hiểu Trèo lên VĐ: Múa phận còn 1 số bộ Bài thơ: “Đôi ghế - xuống theo lời bài hoạt động thiếu trên phận trên mắt cua em” ghế hat: NH: cơ thể” cơ thể bé” Cho con: TC: bạn ở đâu. - Bé thích làm gì: Nấu ăn: cửa hàng thực phẩm. - Bé thích xây gì:xây nhà cua bé. Hoạt động - Thư viện cua bé: Kể chuyện theo tranh. goc - Bé yêu khoa ḥc: Chiếc túi kì diệu. - Trò chơi vâ ̣n đô ̣ng: - Chi chi chành chành Hoạt động - Về đúng nhà: kéo cưa lừa xe ngoài trời - Chơi nước: Đong nước - Chơi cat: Nặn banh - Cho tre chơi với đ̀ chơi ngoài trời : Xích du: câu tuột: nhà banh… - Giao dục tre vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn Vệ sinh: ăn - Nhắc nhở tre ăn hết suất: không rơi vãi trưa: ngu - Giới thiệu cac mon ăn trong bữa ăn: gia trị dinh dưỡng cua cac trưa: ăn phụ mon ăn đo. chiều. - Kiểm tra tư thế cho tre Tra tre - Cô gợi tre thưa cô: thưa ba mẹ đon về GV: Nguyễn Xuân Hiếu 20