Tài liệu Giáo án mần non trẻ em an toan cho be

Ngày 1 AN TOÀN LÀ THẾ NÀO ? I.MỤC TIÊU: Trẻ hiểu được an toàn là thế nào ? Ý thức tránh xa những nguy hiểm và biết cách phòng tránh. Rèn kỹ năng sao chép tên các biển báo thông thường. Nhận biết các chữ U, Ư có trong tên các biển báo. Phát triển kỹ năng đọc hiểu biển báo. II.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động 1: Trẻ mang vào lớp những báo, tạp chí liên quan đến trường MN. Hoạt động 2: Cô và trẻ cùng trò chuyện “ An toàn là thế nào ?” Chơi trò chơi “ Nói nhanh” Vd: Cô nói: “ Nghịch lửa” – Trẻ nói: “ Không an toàn” Cô nói: “ Không chơi dao” – Trẻ nói “ An toàn” Cho trẻ kết nhóm, mỗi nhóm rút 1 loại biển báo và về thảo luận cùng nhau. Từng nhóm giới thiệu về biển báo của nhóm mình. Trẻ nhắc lại tên của từng loại biển báo cho cô viết. Sao chép tên các biển báo và dán bên dưới chỗ cô viết. Tìm và gạch dưới những chữ U,Ư có trong tên các biển báo đó. Hoạt động 3: Giới thiệu những góc chơi mới. Làm quen các góc chơi. Chơi với những đồ chơi. Hoạt động 4: Trò chơi “ Thi đi nhanh”. Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời. Hoạt động 5: Rèn kỹ năng vứt rác đúng chỗ. Hoạt động 6: Tập hát nối tiếp bài “ Mừng sinh nhật”. NHẬN XÉT: Nhận xét Ngày 2 BIỂN BÁO NGUY HIỂM I.MỤC TIÊU: Trẻ phối hợp kỹ năng vẽ theo mẫu để tạo sản phẩm “ Biển báo nguy hiểm” rõ và chính xác. Tập đặt câu cho các biển báo của mình. Biết đọc hiểu biển báo để biết cách phòng tránh. II.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động 1: Tô màu biển báo cho cô, cắt ra bỏ trong rổ. Hoạt động 2: Mỗi trẻ chọn một thẻ lô tô biển báo. Kết nhóm 4 và trao đổi với nhau về biển báo mình vừa chọn. ( Nói ý nghĩa, hình dáng và màu sắc của biển báo ) Cho trẻ nói ý định mình sẽ vẽ biển báo như thế nào ? Cô vẽ mẫu sơ lược vài biển báo cho trẻ quan sát. Trẻ thực hiện, cô bao quát, giúp những trẻ yếu; khơi gợi thêm ý tưởng cho những trẻ khá. Trẻ trưng bày sản phẩm, ghi tên biển báo và đặt câu cho biển báo đó. Cô giúp trẻ ghi lại và dán dưới bức tranh của mình. ( Có thể thay đổi bằng nặn với các hoạt động tương tự ) Hoạt động 3: Vẽ một số biển báo an toàn. Xây trường mầm non. Chơi “ Đi đúng đường” ( Dùng nam châm di chuyển người ). Hoạt động 4: Chơi “ Chạy tiếp cờ”. Chơi một số trò chơi dân gian: nhảy vào – nhảy ra; chìm nổi… Hoạt động 5: Rèn kỹ năng vẽ các biển báo nguy hiểm. NHẬN XÉT: Nhận xét Ngày 3 AN TOÀN KHI CHƠI I.MỤC TIÊU: Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Bập bênh”, biết được quy luật khi chơi bập bênh. Biết dùng nét mặt, ngữ điệu, cử chỉ minh họa để đọc thơ cách lí lắc dễ thương. Biết tôn trọng luật khi chơi bập bênh để gây hứng thú và an toàn cho cả hai người. II.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động 1: Tô những biển báo cô đã photo sẵn. Hoạt động 2: Cô đọc đúng âm điệu của bài thơ “ Bập bênh” cho trẻ nghe. Cùng thống nhất với trẻ những cử chỉ minh họa cho bài thơ. Đàm thoại và làm rõ nội dung thơ: Nếu mình không nhún đều nhịp, cứ ghì bên của mình xuống thì có chơi được không ? Nếu mình bập mạnh quá thì coi chừng bạn sẽ bị làm sao ?... Chơi tạo bập bênh bằng: một cục gạch ở giữa và 1 cây dài bắc ngang, hai ngón tay 2 bên giả làm 2 bạn bập qua lại. Từng nhóm đọc lại bài thơ có thể kèm động tác minh họa. Cô gợi ý để trẻ tập nói những lời tạo an toàn trong khi chơi Vd: không bập mạnh quá. Bám thật chắc vào…. Cô chép lại những lời nói đó bằng những màu mực khác nhau. Trẻ sao chép lại dán lên tường. Hoạt động 3: Xây sân chơi của bé. Vẽ một số biển báo. Sao chép tên các biển báo. Đánh dấu những hành động đúng/sai trong khi chơi. Hoạt động 4: Rèn kỹ năng kể truyện theo tranh. NHẬN XÉT: Nhận xét Ngày 4 PHÂN NHÓM BIỂN BÁO I.MỤC TIÊU: Trẻ biết phân biệt một số loại biển báo: nguy hiểm, biển cấm, biển dành riêng. Nhận biết số lượng và chữ số 7. Dạy trẻ thêm bớt từ 2 – 3 đơn vị. Rèn kỹ năng sao chép tên, chữ số 1 số biển báo. Giáo dục trẻ tuân thủ luật để đảm bảo an toàn. II,HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô và của trẻ Hoạt động 1: Hướng trẻ trò chuyện về những hình ảnh cô và trẻ đã dán trên tường. Hoạt động 2: Có bao nhiêu loại biển báo ? Đặt chữ số tương ứng. Mỗi loại có số lượng là mấy ? Đặt chữ số tương ứng. Thêm bớt 2 – 3 đơn vị. Mỗi trẻ một số thẻ biển báo, cô nói thẻ nào trẻ giơ nhanh loại biển báo ấy lên. Cho trẻ tự phân loại biển báo trong rổ của mình, dán vào bảng phân loại. Sao chép tên biển báo mà trẻ thích. Gắn tên tương ứng với các loại biển báo trên bảng phân loại. Hoạt động 3: Phân loại biển báo. Chơi với các biển báo. Sao chép các biển báo. Hoạt động 4: Trò chơi “ Chạy tiếp cờ”. Chơi một số trò chơi dân gian: “ Chìm nổi, nhảy vào nhảy ra”. Hoạt động 5: Thực hiện bài tập. NHẬN XÉT: Nhận xét Ngày 5 AN TOÀN KHI ĐẾN TRƯỜNG I.MỤC TIÊU: Trẻ cảm nhận giai điệu bài hát “ Thật đáng chê”, thể hiện các vận động nhịp nhàng, hồn nhiên. Nghe và cảm nhận giai điệu nhanh chậm của bài nhạc. Tăng cường hoạt động giao lưu của trẻ thông qua một số vận động minh họa cho bài hát. II.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động 1: Từng nhóm bạn thân cùng nhau chơi những trò chơi mà trẻ thích. Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ về những gì trẻ thấy trên đường từ nhà đi đến trường. Cô đưa ra một số hình ảnh như: bé đứng bám cổ ba khi ba đang chạy xe, bé ngồi ăn hàng bên lề đường, bé ngồi ngoan khi mẹ chở…để trẻ nhận xét đâu là an toàn và đâu là không an toàn. Cô mở nhạc cho trẻ hát và vỗ theo nhịp bằng tay, chân bài “ thật đáng chê” . Trẻ chia nhóm thi đua hát to nhỏ, hát đối đáp bài hát. Trẻ chơi lăn bóng theo giai điệu nhanh - chậm. Nhanh thì lăn bóng to, chậm thì lăn bóng nhỏ. Trẻ kết nhóm theo sở thích, cùng thỏa thuận sáng tác cách vận động minh họa bài “ Thật đáng chê”. Hoạt động 3: Đánh dấu những hành động đúng sai khi đến trường. Sao chép tên biển báo. Xây sân chơi cho bé. Hoạt động 4: Tổng kết chủ đề. Khơi gợi chủ đề mới “ Mẹ”. NHẬN XÉT: Nhận xét Ngày 5 AN TOÀN CHO BÉ I.MỤC TIÊU: Trẻ phân biệt rõ được các loại biển báo và các hành động đúng/sai – an toàn/nguy hiểm. Rèn kỹ năng sao chép. Phát triển khả năng quan sát và phản ứng nhanh. Giáo dục trẻ không nên có những hành động dễ gây nguy hiểm. II.HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động 1: Trẻ tô màu những hình ảnh an toàn và không an toàn đã được pho tô sẵn. Hoạt động 2: Hát và vận động tự do bài “ Thật đáng chê” theo băng. Xem những hình ảnh trên vi tính. Đàm thoại về những hình ảnh đó. Trò chơi “ Đố vui”: trẻ giơ những biển báo phù hợp với hình ảnh trong hình. Chia nhóm: trai – gái. Vẽ những biển báo phù hợp với hành động trong hình trên tường. Cho mỗi trẻ tự lấy một giấy A4 có sẵn hình biển báo. Yêu cầu trẻ tìm những hình ảnh có hành động phù hợp với biển báo để dán vào. Sao chép tên các hành động đó. Hoạt động 3: Sao chép tên biển báo. Xây sân chơi cho bé. Sao chép tên các hành động và đặt vào đúng chữ. Vẽ những biển báo. Phân loại biển báo và hành động đúng sai. Hoạt động 4: Tổng kết chủ đề. Khơi gợi chủ đề mới “ Mẹ”. NHẬN XÉT: Nhận xét NHẬN XÉT CUỐI CHỦ ĐỀ