Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ qua tài liệu mới cập nhật

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện: 5 Tuần (Từ ngày 18/01/2016 đến ngày 26/02/2016) Tuần 22: Nhánh 1: MỘT SỐ LOẠI CÂY. (Thự hiê ̣n tư nngà 18/01 -> 22/ 01/2016) I. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG: 1. Đón trẻ - Cô đón trẻ vao lớp với thái độ ân ̣ần niềm nở tạo ̣ho trẻ ̣ó khônng khí vui tươi khi đến lớp. Nhặ́ trẻ ̣ất đồ dùnng ̣á nhân đúnng nơi qù định. - Trao đổi với phụ hùnh về một nngà ̣ủa trẻ ở trườnng. - Trò ̣hùện đam thoại ̣ùnng trẻ về mét sè loại c©y cã trong gãc thiªn nhiªn, vµ cho trÎ kÓ tªn mét sè lo¹i c©y mµ trÎ biÕt. 2. Điểm danh: - Kiểm tra sĩ số trẻ. - Báo ̣ơm 3. Thể dục sáng a. Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ ®îc tiÕp xóc víi kh«ng khÝ trong lµnh cña buæi s¸ng, lµm quen víi ho¹t ®éng tËp thÓ. - RÌn luyÖn søc khoÎ cho trÎ. - BiÕt phèi hîp víi c¸c b¹n kh¸c ®Ó t¹o thµnh ®éi h×nh tËp thÓ dôc buæi s¸ng. - TËp ®óng nh¹c, nhÞp, ®óng ®éng t¸c; høng thó tham gia ch¬i thµnh th¹o trß ch¬i. b. ChuÈn bÞ: - Nh¹c thÓ dôc buæi s¸ng, s©n tËp b»ng ph¼ng, s¹ch sÏ, quÇn ¸o c« vµ trÎ gän gµng. c. Tæ chøc ho¹t ®éng: - Cho trÎ ra s©n tËp theo nh¹c. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Bãng bay, con thá, c©y cao cá thÊp. - NhËn xÐt giê tËp thÓ dôc vµ tuyªn dư¬ng sau ®ã trÎ cho trÎ vÒ líp nhÑ nhµng. ii. Ho¹t ®éng ngoµi trêi: - Hoạt động chủ đích: Quan s¸t c©y xanh trong trưêng - Trß ch¬i vËn ®éng: “C©y cao, cá thÊp”, “Gieo h¹t”. - Chơi tự do: Nhặt lá vanng rơi, ̣hơi với đồ ̣hơi ̣ó sẵn ở nngoai trời. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt tªn gäi cña mét sè lo¹i c©y quen thuéc, ph©n biÖt mét sè ®Æc ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña 2- 3 lo¹i c©y. - Gãp phÇn gi¸o dôc trÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc c©y, b¶o vÖ c©y. - Trẻ biết ̣hơi trò ̣hơi va hứnng thú với trò ̣hơi. 2. Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân trườnng sạ̣h sẽ, đảm bảo an toan ̣ho trẻ. - Trang phụ̣: QuÇn ¸o, dÇy dÐp gän gµng, mét sè lo¹i c©y cã trong trưêng. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích: Quan s¸t c©y xanh trong trưêng 1 - Cô ̣ùnng trẻ hát bai “ Em ̀êu ̣ầ xanh ”. - Trò ̣hùện với trẻ hướnng trẻ vao hoạt độnng ̣hủ đị́h. - C« dÉn trÎ ®i d¹o xung quanh s©n trêng, dÉn trÎ ®Õn gÇn nh÷ng c©y c¶nh. - C¸c con cã biÕt ®©y lµ c©y g× kh«ng? - §îc trång ®Ó lµm g×? - Muèn cã c©y ®Ñp ph¶i lµm g×? - C¸c con h·y cïng c« nhæ cá vµ cïng c« tíi níc cho c©y nhÐ? - T¬ng tù c« dÉn trÎ ®i th¨m quan nh÷ng c©y kh¸c. - Con h·y kÓ tªn mét sè loại c©y mµ con biÕt? (Cô ̣ho 3 - 4 trẻ kể một số ̣ầ xanh ma trẻ biết). - C¸c con cïng quan s¸t ®©y lµ c©y g×? - Nh÷ng chiÕc l¸ cña cầ cã mµu g×? Cã nh÷ng ®Æc ®iÓm g×? - Th©n c©y như thÕ nµo? - C©y trång ®Ó lµm g×? - Muèn c©y lu«n tư¬i tèt cÇn lµm g×? - Cho trÎ quan s¸t 3 - 4 c©y cã s½n trong trưêng vµ hái trÎ tư¬ng tù. => Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc c©y, b¶o vÖ c©y, biÕt ®ưîc Ých lîi cña c©y xanh. T¸c h¹i cña viÖc chÆt ph¸ rõng bõa b·i và cho trẻ tưới nượ́ ̣ho ̣ầ, lau lá ̣ho ̣ầ. Hoạt động 2: Trß ch¬i vËn ®éng: “C©y cao, cá thÊp”, “ Gieo h¹t”. - Cô cho mét trÎ nªu lại c¸ch ch¬i. - Tổ ̣hự́ ̣ho trẻ ̣hơi 3 – 4 lần. Hoạt động 3: Ch¬i tù do. - C« ph©n gãc ch¬i cïng nhau ®Ó dÔ bao qu¸t trÎ. - Cho trẻ nhặt lá vanng rơi vao thùnng rạ́, va ̣hơi với đồ ̣hơi ̣ó sẵn ở nngoai trời. - Khi trÎ ch¬i c« theo dâi ®Ó ®¶m b¶o an toµn cho trÎ. - C« tËp trung trÎ l¹i, nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng råi cho trÎ ®i nhÑ nhµng vÒ líp. III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Gãc phân vai: B¸c lµm vưên - Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn - Gãc âm nhạc: H¸t, móa vÒ nh÷ng bµi h¸t vÒ chñ ®ềề giíi thùc vËt. - Gãc học tập: Xem tranh ¶nh s¸ch b¸o vÒ chñ ®ềề thÕ giíi thùc vËt. - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt ch¬i theo nhãm, ph©n vai ch¬i vµ ch¬i đoan kết với nhau. - Kh«ng tranh giµnh, qu¨ng nÐm ®å ch¬i, biết nhườnng đồ ̣hơi ̣ho bạn LÊy, cÊt ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh. - Gãc ph©n vai: TrÎ biÕt ®ãng vai nngười lµm vưên lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? trång nhng c©y g×? - Gãc x©y dùng: Trẻ biết dùnng ̣ạ́ vật liệu khạ́ nhau để xầ ̣ônng viên, vườn hoa theo ý tưởnng ̣ủa mình. - Gãc ©m nh¹c: TrÎ thuéc vµ biÕt h¸t nh÷ng bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm. - Gãc học tập: TrÎ biÕt xem tranh ¶nh s¸ch b¸o kh«ng tranh giµnh, kh«ng lµm r¸ch.... - Gãc thiên nhiên: Trẻ biết nhổ ̣ỏ, tưới nượ́ ̣ho ̣ầ, bắt sâu, lau lá ̣ho ̣ầ... 2. Chuẩn bị: 2 - Góc phân vai: Mét sè ®å dïng gia ®×nh, c¸c lo¹i rau, cñ, qu¶ nhùa. - Gãc x©y dùng: Khèi x©y dùng c¸c lo¹i, ®Êt nÆn, hµng rµo, c©y hoa qu¶, rau, l¾p ghÐp, sái ®¸ que hét h¹t… - Gãc ©m nh¹c: x¾c x«, ph¸ch tre... - Gãc học tập: Mét sè tranh ¶nh s¸ch b¸o vÒ chñ ®iÓm - Góc thiên nhiên: Nưíc, kh¨n lau, g¸o tưíi nưíc. 3. Tổ chức hạt động: Hoạt động 1: Tháa thuËn trưíc khi ch¬i. - H¸t “ Em yªu c©y xanh”. - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×? Bµi h¸t nãi vÒ c¸i ngì? - C©y xanh cã Ých lîi g× víi ®êi sèng con ngưêi? - H«m nay c« cho c¸c con ch¬i trß ch¬i ph©n vai. VËy c¸c con thÝch ch¬i gãc nµo? - Ai thÝch ch¬i ë gãc ph©n vai: B¸c lµm vên? (Cho 5-6 trÎ ch¬i). - Ai lµm c¸c b¸c thî x©y c«ng viªn? (cho 6-7 trÎ ch¬i). - Ai sÏ ch¬i ë gãc thiªn nhiªn, h«m nay lµm g×? - Cạ́ bạ́ ̣ônng nhân đói rồi phải đi ̣hợ mua thự́ ăn về nấu ăn thôi, ̣ạ́ bạ́ phải mua thật nhiều rau quả vao nhé! - TrÎ nhËn vai vµo c¸c gãc ho¸ trang, ph©n c«ng nhiÖm vô. - Trong khi ch¬i c¸c con ph¶i chơi như thÕ nµo? - Ph¶i ch¬i cïng nhau, kh«ng tranh giµnh ®å ch¬i cña nhau, kh«ng qu¨ng nÐm ®å ch¬i, lÊy vµ cÊt ®å ch¬i gän gµng, ng¨n n¾p, ®óng n¬i quy ®Þnh c¸c con nhí chưa nµo?. Hoạt động 2: Qu¸ tr×nh ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc vµ tù tháa thuËn, nÕu trÎ chưa tháa thuËn ®ưîc vai ch¬i c« gióp trÎ tháa thuËn vai ch¬i. - C« quan s¸t vµ dµn xÕp gãc ch¬i, gãc nµo cßn lóng tóng c« cã thÓ ch¬i cïng trÎ, trong giê ch¬i c« bao qu¸t chung vµ khuyÕn khÝch trÎ liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i. Hoạt động 3: NhËn xÐt sau khi ch¬i - C« nhËn xÐt ngay trong qu¸ tr×nh ch¬i. - Khen ®éng viªn trÎ, hái ý kiÕn ch¬i lÇn sau. - Cuèi giê c« bËt nh¹c cho trÎ cÊt ®å ch¬i. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - VÖ sinh c¸ nh©n, vËn ®éng chãng mÖt mái - ¡n quµ chiÒu. - ¤n bµi buæi s¸ng - Tuyªn dư¬ng c¾m cê, ngµy thø s¸u nhËn xÐt tuyªn dư¬ng phát phiềếu bé ngoan. V. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: ****************************************************** Nngà soạn: 10/1/2016 Nngà dạ̀: Thứ 2, nngà 18/1/2016 Hoạt động phát triển nhận thức (Toán): DẠY TRẺ XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ ĐỒ VẬT (PHÍA TRÊN, PHÍA DƯỚI) SO VỚI BẢN THÂN TRẺ. 3 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biềết xác định vị trí của đồề vật (phía trước- phía sau ) so v ới b ản thân. - Dạy trẻ xác định vị trí của đồề vật (phía trước- phía sau ) so v ới b ản thân. - Trẻ hiểu cách chơi trò chơi. 2. Kü n¨ng: - Phát triển kĩ năng định hướng trong khồng gian cho tr ẻ. - Phát triển ngồn ngữ, mở rộng vồến từ, giao tiềếp ứng x ử cho tr ẻ. 3. Thái độ: - Trẻ biềết giữ gìn đồề dùng đồề chơi và hứng thú tham gia ho ạt đ ộng. II. ChuÈn bÞ: - Tâếm xồếp cho trẻ ngồềi. III. Tæ chøc HOẠT ĐỘNG: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh tæ chøc - g©y høng thó. - Chơi: Trời tồếi - trời sáng. Ho¹t ®éng 2: Néi dung 1. Ôn phía trền- phía dưới: - Cho trẻ chơi: Gieo hạt. - Các con vừa gieo hạt ở đâu? (Hỏi 5 - 8 trẻ) - Dưới đất - 1 cây, 2 cây, tay con ở đâu? - Tà ̣on ở trên - Cồ chồết lại: đúng rồềi chúng ta gieo hạt ở d ưới đâết, hai tay giơ lền trền làm hai cây đâếy. => Chúng ta vừa giúp các bác nồng dân gieo hạt trồềng cây và cây đã lớn nhanh cho nhiềều hoa thơm quả ngọt râết là thơm ngon, các con phải biềết chăm sóc bảo vệ cây, khi ăn qu ả nh ớ rửa sạch tay và quả đúng khồng nào. 2. Dạy trẻ xác định vị trí của đồề vật (phía trền - dưới) so với bản thân. * Phía trền: - Các con cùng lăếng nghe xem tiềếng gì nhỉ? (Cồ bật quạt lền). - Tiếnng quạt ạ => Đúng rồềi, đó là tiềếng quạt trâền đang quay. - Quạt trâền ở đâu? - Ở trên đầu - Làm thềế nào để nhìn thâếy quạt trâền nhỉ? - Nngẩnng đầu lên - Phía trền còn có gì? - Trần nha,… - Vì sao phải ngẩng đâều lền mới nhìn thâếy - Vì ở trên được? => Cả lớp mình râết giỏi, đó là tiềếng quạt trâền đang quay, vào những hồm trời năếng nóng cồ hay bật quạt cho các con được mát hơn, chiềếc -Trẻ nnghe quạt trâền ở phía trền, để nhìn thâếy quạt trâền 4 các con phải ngẩng đâều lền mới nhìn thâếy được, vì nó được treo ở trền cao đâếy - Khoảng cách 1 đoạn được gọi là phía, vì vậy chiềếc quạt là ở phía trền của các con, ngoài ra ở phía trền con có đèn tuýp, trâền nhà, ở ngoài trời phía trền còn có chim bay, có mây, gió, ồng mặt trời, bâều trời bao la nữa đâếy. * Phía dưới: - Chơi trò chơi: Giâếu chân. - Các con có nhìn thâếy chân của mình khồng? - Muồến nhìn thâếy chân thì phải như thềế nào? - Vì sao phải cúi xuồếng mới nhìn thâếy chân? => Các con nói râết đúng, muồến nhìn thâếy chân các con phải cúi đâều xuồếng mới nhìn thâếy chân, vì bàn chân ở phía dưới của các con. - Các con hãy cúi xuồếng xem ở phía dưới còn có những gì nữa? => ở phía dưới còn có : Ghềế, sàn nhà,... - Ngẩng đâều lền các con nhìn thâếy gì? - Quạt máy, trâền nhà, đèn tuýp là ở phía nào nhỉ? - Các con hãy nói cho cồ biềết: Những đồề dùng đồề chơi nào ở phía trền hay phía dưới các con nhé. - Cồ: Quạt máy Trâền nhà. Sàn nhà ... - Cồ phát cho mồỗi trẻ 1 loại rau củ, quả. - Chúng mình cùng chơi trò chơi: Dâếu đồề chơi. - Cách chơi: Cồ nói dâếu đồề chơi ở phía nào các con thì các con dâếu đồề chơi ở phía đó và ngược lại. - Cồ gọi 2-5 trẻ lền đứng: Bóng bay ở phía nào của con? + Đây là gì? dòng sồng có những con gì? + dòng sồng ở phía nào của con? => Phía trền con có chùm bóng bay, phía dưới con có dòng sồng. 3. Luyện tập: Chơi: Ai băết giỏi nhâết. - Cách chơi: Cồ mời từng tổ lền chơi, băết những con vật biềết bay, bạn nào băết được bướm thì nói băết đựợc bướm ở phía nào của con. Cho trẻ chơi. 5 - Có ạ - Cúi xuốnng - Chân ở dưới - Nền nha, dép,… -Quạt, bónng điện, trần nha, … - Phía trên. - Phía trên - Phía trên - Phía dưới - Phía trên -Dònng sônng, ̣á, tôm,… - Phía dưới - Trẻ ̣hơi - Phía trên, phía dưới. Hoạt động 3: Kếết thúc. - Hồm nay các con được biềết những phía nào? - Khi ra sân hay khi ở nhà các con hãy quan sát xem ở phía dưới và phía trền các con có những gì rồềi ngày mai kẻ lại cho cồ và các bạn cùng nghe nhé! Trẻ chơi. Gieo hạt ở dưới đâết. Tay ở phía trền. Tiềếng quạt kều. ở trền. Ngẩng đâều lền. Có trâền nhà... Vì ở phía trền. Trẻ lăếng nghe. Trẻ giâếu chân. Khồng ạ. Phải cúi xuồếng. Vì chân ở phía dưới. Có chân, có dép... Trẻ trả lời. Phía trền. Phía trền. Phía dưới. Trẻ chơi. ở phía trền. dòng sồng có tồm tép... ở phía dưới. - Trẻ ̣hơi * Đánh giá trẻ cuối ngày: - Tổnng số trẻ tham ngia hoạt độnng tronng nngà: Trẻ - Tình trạnng sự́ khỏe: ...................................................................................................................... - Kiến thự́ kỹ nănng:.............................................................................................. ............................................................................................................................... - Trạnng thái ̣ảm xụ́ hanh vi ̣ủa trẻ:................................................................... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nngà soạn: 10/1/2016 Nngà dạ̀: Thứ 3, nngà 19/1/2016 Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Truyện: 6 HẠT GIỐỐNG NHỎ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦẦU: 1. Kiếến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tền chuyện và tền các nhân vật trong câu chuyện. Trẻ biềết được cây lớn lền là nhờ có nước, khồng khí và ánh sáng 2. Kĩ năng: - Trẻ biềết chú ý lăếng nghe cồ kể truyện, biềết nhăếc lại diềỗn c ảm m ột sồế l ời thoại trong câu truyện, biềết nói trọn câu khi tham gia phát bi ểu 3. Thái độ: - Trẻ biềết yều quý chăm sóc bảo vệ cây xanh, b ảo v ệ mồi tr ường luồn s ạch seỗ II. CHUẨN BỊ: - Video clíp có nội dung vềề quá trình sinh trưởng c ủa cây - Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện trền powerpoint - Tranh minh họa nội dung chuyện - Trò chơi lật ồ trền Powerpoint III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Trẻ hát - Cồ cho lớp vận động bài hát: “Em yều cây -Để bóng mát, ăn quả,… xanh” - Có ạ - Mình trồềng cây để làm gì ? - Trẻ chơi - Các bé có muồến trồềng cây khồng ? - Trẻ trả lời - Chơi trò chơi “Gieo hạt” - Hạt gieo xuồếng đâết seỗ phát triển như thềế nào ? Hoạt động 2: Nội dung. - Muồến biềết cây câền gì để lớn lền và phát tri ển tồết . Cồ mời các con hãy lăếng nghe cồ kể câu - Trẻ nghe chuyện nhé: - Trẻ đặt tền truyện - Cồ kể chuyện lâền 1: Diềỗn cảm - Trẻ trả lời - Cho trẻ đặt tền truyện. - Trẻ nghe - Câu chuyện nói vềề điềều gì? -> Giảng nội dung: Câu chuyện nói vềề một hạt giồếng nhỏ ở trền đồềi được mưa tưới mát, năếng sưởi âếm, gió mây cùng bè bạn và chẳng bao lâu hạt giồếng âếy đã thành cây to và trền đồềi từ đó có -Trẻ lăếng nghe và quan một rừng cây. sát - Cồ kể truyện lâền 2: Kèm tranh minh họa - Hạt giồếng nhỏ - Cồ vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? * Đàm thoại theo nội dung câu chuyện: -Hạt giồếng nhỏ, chị gió, cồ - Trong câu truyện có những nhân vật nào? mây,… - Một hạt giồếng. 7 - Trền quả đồềi có bao nhiều hạt giồếng? - Chồềi non mới mọc như thềế nào? - Hạt giồếng lớn lền được nhờ đâu? - Nhờ gió, mây, mặt trời hạt giồếng phát triển như thềế nào? - Cây sồếng một mình trền quả đồềi nền cây cảm thâếy như thềế nào? ->Trích dâỗn: “ Có hạt giồếng nhỏ năềm ngủ yền trền một quả đồềi…vui, buồn”. - Ai đã giúp cây có thềm nhiềều bạn? Chị gió, cồ mây, ồng mặt trời giúp băềng cách nào? - Beỗn leỗn, e sợ - Chị gió, cồ mây, ồng mặt trời. - Chị gió, cồ mây, ồng mặt trời. Nhờ gió, nước mát, hơi âếm của mặt trời. - Thâếy buồền. -Chị gió bay đi kiềếm hạt giồếng nhỏ, Cồ Mây tưới nước mát, ồng Mặt Trời chiềếu những tia năếng âếm áp sưởi cho hạt. - Nảy mâềm, lớn lền,… - Một thời gian sau những hạt giồếng mới đó như thềế nào? -Khồng, vì đã có các cây - Từ đó cây to còn buồền khồng? Vì sao? non mới. -> Trích dâỗn: “Chị Gió, Cồ Mây và cả Ông Mặt Trời đềều bảo cây…. chan hòa ánh năếng mặt trời”. - Vậy chúng mình có thích trồềng cây khồng? - Cây xanh lợi ích gì đồếi với đời sồếng con người? - Giáo dục trẻ biềết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, khồng bẻ cành ngăết lá, Biềết sử dụng nước tiềết kiệm khi tưới và chăm sóc cây. + Cồ kể lâền 3: qua mồ hình Hoạt động 3: Kếết thúc. - Hồm nay cồ kể cho cả lớp nghe câu chuyện gì? - Giáo dục trẻ - Có ạ - Trẻ trả lời - Trẻ nghe quan sát. * Đánh giá trẻ cuối ngày: - Tổnng số trẻ tham ngia hoạt độnng tronng nngà: Trẻ - Tình trạnng sự́ khỏe: ...................................................................................................................... - Kiến thự́ kỹ nănng:.............................................................................................. ............................................................................................................................... - Trạnng thái ̣ảm xụ́ hanh vi ̣ủa trẻ:................................................................... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nngà soạn: 10/1/2016 8 Nngà dạ̀: Thứ 4, nngà 20/1/2016 Hoạt động phát triển nhận thức (KPKH): MỘT SỐ LOẠI CÂY XANH I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn gäi cña mét sè lo¹i c©y xanh quen thuéc, Ých lîi cña chóng ®èi víi ®êi sèng con ngêi. 2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. 3.Th¸i ®é: - TrÎ cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh m«i trưêng, thÝch ch¨m sãc c©y, b¶o vÖ c©y. II. CHUẨN BỊ: - C©y mít, c©y nngô đồnng, c©y hoa hång, ̣ầ vạn tuế. - L« t«, hoặ̣ lá c¸c lo¹i c©y trªn. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cô ̣ùnng trẻ hát bai “ Em ̀êu ̣ầ xanh ” - Trò ̣hùện đam thoại ̣ùnng trẻ về bai hát. - Trẻ ̣ùnng ̣ô hát va trò - Cho trẻ kÓ tªn mét sè lo¹i c©y mµ con biÕt? ̣hùện với ̣ô. - Hái 2-3 trÎ. - 2-3 trẻ kể nhữnng ̣ầ ma trẻ Hoạt động 2: Nội dung biết. - H«m nay chóng m×nh cïng quan s¸t vµ t×m hiÓu vÒ mét sè lo¹i c©y nhÐ. * Cho trÎ quan s¸t cây mít: - §©y lµ c©y g×? Th©n c©y mít như thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi theo ý hiÓu cña trÎ - Cho trÎ sê th©n c©y mít? - L¸ c©y mít thÕ nµo? L¸ c©y mít mµu g×? - TrÎ l¾ng nghe - Trång c©y mít ®Ó lµm g×? - Muèn c©y mít lu«n tư¬i tèt cÇn lµm g×? => C©y chuèi lµ c©y th©n to, l¸ ̣ó dạnng hình tròn va to nhẵn, mµu xanh ̣ầ ̣huối trưëng thµnh cã hoa, ̣ó quả để ̣ho ̣on nngười ̣húnng ta - TrÎ tr¶ lêi theo ý hiÓu cña ăn đấ̀. trÎ. * Cho trÎ quan s¸t c©y ngô đồng: - §©y lµ c©y g×? - TrÎ l¾ng nghe - Th©n c©y nngô đồnng như thÕ nµo? - Lá ̣ầ nngô đồnng ̣ó dạnng ngì dai hà nngắn? - C©y nngô đồnng ®ưîc trång ®Ó lµm g×? => C©̀ nngô đồnng lá ̣ó dạnng dai mau xanh, trồnng để lam ̣ảnh va lam thuộ́ đấ̀. Cạ́ ̣on ạ! Lá ̣ủa ̣ầ nngô đồnng ngiã nát va lấ̀ nượ́ bôi vao - Cầ vạn tuế tọ́ lam ̣ho tọ́ đen đấ̀!. - Trẻ trả lời. 9 * Cho trÎ quan s¸t c©y vạn tuế: - C©y nµy lµ c©y g×? - Th©n c©y như thÕ nµo? - L¸ c©y như thÕ nµo? - C©y vạn tuế trång ®Ó lµm g×? => C©y vạn tuế lµ c©y trồnng để lam ̣ảnh, lam đẹp nha trườnng họ̣ ̣húnng mình đấ̀,muốn ̣ầ vạn tuế luôn đượ̣ tốt tươi hằnng nngà phải tưới nượ́ va ̣hăm sọ́ ̣ho ̣ầ thườnng xùên. * Cho trÎ quan s¸t c©y hoa hång: - §©y lµ c©y g×? - Th©n hoa hång như thÕ nµo? - L¸ hoa hång cã nh÷ng g×? - Trång hoa hång ®Ó lµm g×? - §Ó c©y xanh lu«n t¬i tèt cÇn lµm g×? - Ngoµi c¸c lo¹i c©y nªu trªn con cßn biÕt lo¹i c©y g×? => C©y xanh trong thiªn nhiªn cã rÊt nhiÒu loại, c©y cho chóng ta gç, c©y lµm c¶nh, c©y cho qu¶, cho bãng m¸t. Ngoµi ra c©y xanh cßn gióp c¶i thiÖn m«i trưêng. Chúnng ta cÇn ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y, khônng đượ̣ bÎ cµnh, chÆt ph¸ c©y lµ nh÷ng hµnh ®éng kh«ng ®óng * Trò chơi: “Cây nào lá ấy” * C¸ch ch¬i: Cô phát mỗi trẻ 1 lá ̣ầ ma trẻ đã đượ̣ quan sát va lá ̣ầ trẻ ̣hưa đượ̣ quan sát ̣ho trẻ vưa đi vưa hát 1 bai bất kì khi ̣ó hiệu lệnh ̣ủa ̣ô trẻ phải ̣hạ̀ nhanh về đứnng ̣ạnh ̣ầ ma trẻ ̣ó lá ̣ầm trên tà. * LuËt ch¬i: Trẻ nao nhầm sẽ phải nhả̀ lò ̣ò hoặ̣ hát 1 bai - Cho trÎ ch¬i 2-3 lần. - C« nhËn xÐt sau khi ch¬i. Hoạt động 3: Kết thúc - Củnng ̣ố, ngiáo dụ̣ trẻ sau đó ̣ho trẻ hát va vận độnng bai “Em ̀êu ̣ầ xanh ”. - Cho trÎ ra ch¬i - Trồnng để lam ̣ảnh. - TrÎ l¾ng nghe. - Cầ hoa hồnng - Thân ̣ầ ̣ó ngai - Lá ̣ó rănng ̣ưa - Để lam ̣ảnh - Tưới nượ́ - Trẻ kể nhữnng ̣ầ ma trẻ biết - Trẻ lắnng nnghe ̣ô nói - L¾ng nghe c« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - TrÎ ch¬i trß ch¬i - Trẻ hát va vận độnng - TrÎ ra ch¬i * Đánh giá trẻ cuối ngày: - Tổnng số trẻ tham ngia hoạt độnng tronng nngà: Trẻ - Tình trạnng sự́ khỏe: ...................................................................................................................... - Kiến thự́ kỹ nănng:.............................................................................................. ............................................................................................................................... - Trạnng thái ̣ảm xụ́ hanh vi ̣ủa trẻ:................................................................... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 10 Nngà soạn: 10/1/2016 Nngà dạ̀: Thứ 5, nngà 21/1/2016 Hoạt động phát triển thể chất: NÉM ĐÍCH NẰẦM NGANG I. môc ®Ých yªu cÇu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết dùnng lự ̣ủa ̣ánh tà ném trúnng tói ̣át vao đị́h nằm nnganng. 2. Kỹ năng: - RÌn luyÖn sù khÐo lÐã m¹nh d¹n vµ sù ®Þnh hướnng nÐm tróng đị́h nnganng. 3. Thái độ: - Trẻ thị́h tập thể dụ̣, ngiúp trẻ phát triển ̣ạ́ ̣ơ, khéo léo va tư tin. II. ChuÈn bÞ: - Sân tập bằnng phẳnng, 2 vònng thể dôc. 6 - 10 tói c¸t. III. tæ chøc ho¹t ®éng: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ - Cho trÎ xuèng s©n nh¾c trÎ ®i nhÑ nhµng kh«ng Trẻ nghe x« ®Èy nhau Kiểm tra quần áo ngià ̣ủa trẻ nhặ́ trẻ ̣hú ý nnghe hiÖu lÖnh cña ̣ô Ho¹t ®éng 1: Khởi động. - Cho trẻ lam đoan tau đi ̣ạ́ kiểu đi: đi thườnng, - Lam đoan tau, đi ̣ạ́ kiểu kiễnng ngót, đi bằnng ngót ̣hân, đi nhanh, đi ̣hậm. đi. Ho¹t ®éng 2: Trọng động. * Bài tập phát triển chung: (Tập theo bài hát trái đất này là của chúng mình) - Độnng tạ́ tà: “Trái đâết này là của chúng - TËp c¸c ®éng t¸c thÓ dôc mình…cho trái đâết quay” Đưa tà ra phía trượ́ theo hưíng dÉn cña c«. - TrÎ tËp 2 lÇn x 8 nhÞp. lên ̣ao - Độnng tạ́ ̣hân: 2 “ Trái đất nà... tươi thắm” ̣hân khuỵu ngối về phía trượ́ - Độnng tạ́ lườn: “ Mau hoa …̣ười xinh” - TrÎ tËp 2 lÇn x 8 nhÞp Nnghiênng nngười sanng hai bên - Độnng tạ́ bật nhả̀: “ Bình minh .... la ̣ủa ̣húnng ta” Bật tạ́h - khép ̣hân tại ̣hỗ. * VËn ®éng c¬ b¶n: Ném đích ngang0 - Quan sát ̣ô lam mẫu - Cô ngiới thiệu tên bai tập. - Cô lam mẫu lần: Kh«ng ph©n tÝch - Lần 2 kết hợp phân tị́h độnng tạ́: Tư thế ̣huẩn bị đứnng thẳnng ̣hân trái bượ́ sát vạ̣h ̣huẩn, ̣hân phải bượ́ phía sau. Tà phải ̣ầm túi ̣át đưa thẳnng ra phía trượ́ khi ̣ó hiê ̣u lê ̣nh ném thì tà ̣ầm bao ̣át đưa vònng xuốnng dưới rồi vònng ra sau, 11 vònng lên ̣ao va ném trúnng vao đị́h. råi ®i nhă ̣t túi ̣át vao rổ va đứnng về ̣uối hanng. - Cho 2 trẻ lên thự hiện mẫu. - Cho lần lượt trẻ thự hiện: Cô quan sát, hướnng - TrÎ thự hiện 2-3 lÇn. dẫn, độnng viên trẻ. - Cho trẻ thự hiện 2 – 3 lần - H«m nay c« d¹y c¸c con tËp bµi thÓ dôc g×? - Gi¸o dôc trÎ ch¨m tËp thÓ dôc ®Ó cã søc khoÎ, ¨m hÕt xuÊt c¬m, ¨n nhiÒu lo¹i thùc phÈm kh¸c nhau ®Ó cã ®ñ dinh dưìng cho c¬ thÓ. - NÐm ®Ých ngang Ho¹t ®éng 3: Hôồi tĩnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2 -3 vßng theo nhạc bài - Đi nhẹ nhanng 2 vònng. hát “em yều cây xanh”. Hoạt động phát triển thẩm mỹ (Tạo hình): VÏ VƯỜN c©y (Đếồ tài) I. Môc ®Ých yªu cÇu: 1. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt vÏ vưên c©y cã nhiÒu lo¹i c©y ¨n qu¶ hoÆc vưên c©y. 2. Kü n¨ng: - TrÎ ®ưîc luyÖn nh÷ng kü n¨ng ®· häc ®Ó phèi hîp c¸c h×nh vÏ, c¸c nÐt vµ mµu s¾c ®Ó vÏ vµ t« mµu t¹o nªn vưên c©y thËt sinh ®éng. 3. Th¸i ®é: TrÎ yªu thÝch s¶n phÈm cña m×nh, qua ®ã yªu quý vµ b¶o vÖ c©y xanh. II. ChuÈn bÞ: - Tranh, h×nh ¶nh gîi ý: Vưên c©y xanh. - Bót mµu, giÊy vÏ cho trÎ. III. Tæ chøc HOẠT ĐỘNG: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh tæ chøc. TrÎÈtß chuyÖn cïng c« - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ vưên c©y ¨n qu¶. TrÎ tr¶ lêi - Tr¸i c©y cã Ých lîi cho chóng ta như thÕ nµo? Ho¹t ®éng 2: Néi dung * Quan s¸t - ®µm tho¹i: - C« cho trÎ xem h×nh ¶nh vÒ vưên c©y xanh. TrÎ quan s¸t - Con cã nhËn xÐt g× vÒ vưên c©y xanh nµy? Cã nhiÒu lo¹i c©y vµ nhiÒu - Theo con h×nh d¸ng cña c¸c lo¹i c©y như thÕ mµu s¾c kh¸c nhau. nµo? - Ai cã ý kiÕn kh¸c b¹n? * Trao ®æi vÒ ý tưëng. TrÎ nªu ý tưëng vÏ cña m×nh - Con dù ®Þnh vÏ g×? - Con vÏ vưên c©y ¨n qu¶ như thÕ nµo ®Ó hÊp 12 dÉn mäi ngưêi? - Hái ý tưëng cña nhiÒu trÎ kh¸c cho trÎ nãi lªn ý tưëng cña m×nh. *TrÎ thùc hiÖn. - C« quan s¸t, hưíng dÉn, gîi ý cho trÎ vµ vÏ vµ t« mµu 1 c¸ch s¸ng t¹o theo ý thÝch cña trÎ. - Gîi ý cho trÎ vÏ thªm c¸c chi tiÕt vµo tranh như: «ng mÆt trêi, cá…cho bøc tranh thªm sinh ®éng. - TrÎ thùc hiÖn vÏ. * NhËn xÐt s¶n phÈm. - Cho trÎ treo tranh vµ giíi thiÖu tranh mµ m×nh vÏ. - Cho c¸c b¹n trong líp nhËn xÐt tranh cña trÎ vÒ mµu s¾c. - C« nhËn xÐt vÒ sù s¸ng t¹o cña trÎ, hưíng dÉn trÎ c¸ch lµm lÇn sau ®Ó trÎ vÏ ®Ñp h¬n. Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc. - H«m nay c« d¹y c¸c con häc bµi g×? - VÒ nhµ vÏ cho bè mÑ xem Cho trÎ cÊt ®å dïng vµo ®óng n¬i quy ®Þnh. VÏ tranh theo ®Ò tµi. Treo tranh vµ giíi thiÖu tranh m×nh vÏ ®ưîc. NhËn xÐt tranh c¸c b¹n. - VÏ vườn c©y - CÊt ®å dïng. * Đánh giá trẻ cuối ngày: - Tổnng số trẻ tham ngia hoạt độnng tronng nngà: Trẻ - Tình trạnng sự́ khỏe: ...................................................................................................................... - Kiến thự́ kỹ nănng:.............................................................................................. ............................................................................................................................... - Trạnng thái ̣ảm xụ́ hanh vi ̣ủa trẻ:................................................................... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nngà soạn: 10/1/2016 Nngà dạ̀: Thứ 6, nngà 22/1/2016 Hoạt động phát triển thẩm mỹ (Âm nhạc): Dạy hát: EM YÊU CÂY XANH I. môc ®Ých yªu cÇu: 1. Kiếến thức: - Trẻ nhớ tền bài hát, tền tác giả. - Trẻ hát đúng lời ca và giai điệu của bài hát. 2. Kyỹ năng: - Trẻ có kĩ năng nghe và hát đúng nhạc. - Trẻ biềết lăếng nghe và cảm nhận được giai điệu c ủa bài hát khi nghe cồ hát. - Trẻ hiểu được luật chơi và chơi được trò chơi. 3. Thái độ: 13 - Giáo dục trẻ biềết yều cây xanh. Trẻ biềết chăm sóc và b ảo v ệ cây xanh c ủa gia đình mình và xung quanh nơi mình sồếng. II. chuÈn bÞ. -Nhạc bài hát “ Em yều cây xanh”, tác giả Hoàng Văn Yềến. Vòng thể dục. III. tæ chøc ho¹t ®éng: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức -Cồ cho trẻ xúm xít Hồm nay cồ có một món quà dành cho lớp mình (Cho trẻ xem video nói vềề cây xanh). Trong món quà mà cồ dành mang đềến, chúng mình thâếy gì nào? - Trẻ trả lời - Có bạn nào biềết cây xanh giúp ích gì cho cu ộc - Giúp cho bâều khồng khí trong sồếng của chúng mình? lành, đem lại bóng mát, giúp cho cảnh quan thiền nhiền trở nền đẹp hơn… - Và bây giờ cồ có một bài hát râết hay nói vềề cây xanh, đó là bài hát “ Em yều cây xanh”. Vào bài: Hoạt động 2: Nội dung *Cồ hát mâỗu: + Cồ hát lâền 1: khồng nhạc. -Cồ giới thiệu tền bài hát và tền tác giả. - Trẻ nghe + Cồ hát lâền 2: kềết hợp với nhạc. - Để bài được hay hơn chúng mình hãy nghe cồ hát với nhạc nhé - Cồ vừa hát cho bài hát gì? - Em yều cây xanh - Do ai sáng tác? - Hoàng Văn Yềến - Bài hát nói vềề điềều gì? - Trẻ trả lời -> Nội dung: Bai hát nói về bạn nhỏ rất thị́h trồnng nhiều ̣ầ xanh, để ̣ho ̣on ̣him nhả̀ nhót trên ̣anh, sân trườnng sẽ ̣ó nhiều bónng mát đấ̀ ̣ạ́ ̣on ạ. - Giáo dục: - Cây xanh có rất nhiều lợi ích gì? - Cho bóng mát,… - Cây xanh giúp gì nào? - Các con làm gì để bảo vệ cây xanh? - Khồng bẻ cành,… -> Cây xanh có râết nhiềều lợi ích, cây xanh giúp cho khồng khí trong lành, giúp chúng mình có bóng mát, và cây xanh còn làm cho cảnh quan thiền nhiền trở nền đẹp hơn nữa. Vậy chúng mình câền phải chăm sóc cho cây thật tồết, khồng được ngăết lá, bẻ cành, chăếm tưới nước cho cây…. * Dạy trẻ hát: 14 Bây giờ chúng mình seỗ cùng hát bài hát: “Em yều cây xanh” - Cho cả lớp hát 2 lâền - Cồ cho thi đua giữa các tổ. - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. - Cá nhân. - Cả lớp hát lại một lâền. - Cồ nghe trẻ hát, sửa sai cho trẻ, khen trẻ. Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhâết” - Cách chơi: Cồ seỗ có 4 chiềếc vòng ở trền này. Sau đó cồ seỗ mời 5 bạn lền chơi trò chơi cùng với cồ.Các bạn còn lại seỗ hát bài hát” Em yều cây xanh “cùng với cồ. Khi cồ hát nhỏ và chậm thì chúng mình seỗ đi ngoài vòng tròn vừa đi vừa hát nhỏ. Khi cồ hát to và nhanh thì chúng mình seỗ phải nhảy vào những chiềếc vòng đó. Nềếu bạn nào khồng nhảy được vào vòng tròn thì bạn đó seỗ phải nhảy lò cò xung quanh lớp. -Cồ cho trẻ chơi nhiềều lâền và tăng sồế vòng và trẻ Hoạt động 3: Kếết thúc - Cồ củng cồế bài học, khen và động viền trẻ. - Cho cả lớp hát 2 lâền - Cồ cho thi đua giữa các tổ. - Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. - Cá nhân. - Cả lớp hát lại một lâền. - Trẻ nghe - Trẻ chơi * Đánh giá trẻ cuối ngày: - Tổnng số trẻ tham ngia hoạt độnng tronng nngà: Trẻ - Tình trạnng sự́ khỏe: ...................................................................................................................... - Kiến thự́ kỹ nănng:.............................................................................................. ............................................................................................................................... - Trạnng thái ̣ảm xụ́ hanh vi ̣ủa trẻ:................................................................... …………………………………………………………………………………… Tuần 23: Nhánh 2: TẾT NGUYÊN ĐÁN (Thự hiê ̣n tư nngà 25/01 -> 29/ 01/2016) I. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG: 1. Đón trẻ: - Đón trẻ vao lớp trao đổi với phụ hùnh về tình hình ̣ủa trẻ. - Cho trẻ ̣hơi tư do, ̣hơi theo ý thị́h. - Cho trẻ quan sát tranh về ̣ạ́ nnghề. 2. Điểm danh: - Điểm danh trẻ 15 - Báo ̣ơm 3. Thể dục sáng: a, Môc ®Ých yªu cÇu: - TrÎ biÕt tªn vËn ®éng vµ thùc hiÖn ®óng c¸c ®éng t¸c - TrÎ biÕt kiÕt hîp gi÷a ch©n vµ tay ®Ó tËp c¸c ®éng t¸c,rÌn cho trÎ cã thãi quen tËp thÓ dôc. - Trẻ thÝch tËp thÓ dôc, cã ý thøc trong giê tËp thÓ dôc. b, ChuÈn bÞ: - s©n tËp réng r·i, kh« r¸o, an toµn cho trÎ. c, Tổ chức hoạt động: -Trẻ ra sân tập theo nhạ̣. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Hoạt động có chủ đích: Quan sát tranh về một số hình ảnh tronng nngà tết. - Trò chơi vận động: Nhả̀ qua suối nhỏ. - Chơi tự do: Chơi với đồ ̣hơi nngoai trời. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đượ̣ một số hoạt độnng tết nngùên đán: Gói bánh ̣hưnng, bánh khảo, tranng trí nha ̣ửa ̣huẩn bị đón tết... - Biết đượ̣ tết đến lại thêm một tuổi mới... - Rèn kĩ nănng quan sát va nghi nhớ ̣ó ̣hủ đị́h. - Trẻ hứnng thú tham ngia vao hoạt độnng họ̣ ̣ó ̣hủ đị́h - Hứnng thú tham ngia ̣hơi trò ̣hơi. - Thônng qua đó ngiáo dụ̣ trẻ biết ̀êu thươnng ônng ba, bố mẹ... 2. Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh về hoạt độnng nngà tết - Địa điểm: Sân rộnng, bằnng phẳnng đảm bảo an toan ̣ho trẻ. - Tranng phụ̣: Quần áo, dà dép ngọn nganng phù hợp với thời tết. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích “Quan sát tranh về một số hình ảnh trong ngày tết”. - Cô ̣ùnng trẻ hát bai “Sắp đến tết rồi” - Trò ̣hùện, đam thoại ̣ùnng trẻ về bai hát hướnng trẻ vao bai. - Cô ̣ho trẻ quan sát tranh về một số hình ảnh tronng nngà tết như tranh bố mẹ tranng trí nha ̣ửa ̣huẩn bị đón tết, tranh ngói bánh ̣hưnng,... - Trò ̣hùện va đam thoại với trẻ tưnng tranh một: + Đầ la bự́ tranh vẽ ngì đầ? + Bự́ tranh nà vẽ bố mẹ bạn nhỏ đanng lam ngì? + Tết đến ̣on sẽ lam ngì ̣ho bố mẹ, ônng ba? + Cạ́ ̣on ̣ó thị́h đến tết khônng? + Tết đến ̣ạ́ ̣on đượ̣ đi nhữnng đâu?.v.v... - Tiếp tụ̣ với nhữnng bự́ tranh khạ́ ̣ô hỏi trẻ về nội dunng bự́ tranh. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Nhảy qua suối nhỏ”. - Cạ́ ̣on vưa đượ̣ quan sát tranh về một số hình ảnh tronng nngà tết, ̣ô thấ̀ ̣ả lớp mình trả lời nhữnng ̣âu hỏi ̣ủa ̣ô rất nhanh va ngiỏi bầ ngiờ ̣ô sẽ ̣ho ̣ả lớp mình ̣hơi trò ̣hơi ̣ả lớp mình ̣ó thị́h khônng? 16 - Bầ ngiờ ̣ạ́ ̣on lắnng nnghe ̣ô nói ̣ạ́h ̣hơi va luật ̣hơi nhé! Cô nêu ̣ạ́h ̣hơi va luật ̣hơi sau đó tổ ̣hự́ ̣ho trẻ ̣hơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Chơi tự do - Cô phân ngọ́ ̣hơi ̣ho trẻ ̣hơi để dễ bao quát trẻ. - Tronng khi trẻ ̣hơi ̣ô bao quát đảm bảo an toan ̣ho trẻ. - Kết thụ́ ngiờ ̣hơi - Cô báo hiệu kết thụ́ ngiờ ̣hơi, tập trunng trẻ lại nhận xét trẻ. - Cho trẻ rửa tà rồi đi về lớp ̣hùển hoạt độnng tiếp theo. III. HOẠT ĐỘNG GÓC: - Gãc phân vai: Bán hanng, ngia đình đi sắm tết - Gãc x©y dùng: Xầ vườn hoa ̣ủa bé - Góc nghệ thuật: Biểu diễn ̣ạ́ bai hát tronng ̣hủ đề tết va mùa xuân - Góc thư viện: Xem tranh ảnh, sách báo vềề chủ đềề - Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc ̣ầ ̣ảnh. 1. Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt ch¬i theo nhãm, ph©n vai ch¬i vµ ch¬i đoan kết với nhau. - Kh«ng tranh giµnh, qu¨ng nÐm ®å ch¬i, biết nhườnng đồ ̣hơi ̣ho bạn LÊy, cÊt ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh. - Góc phân vai: + B¸n hµng: TrÎ biÕt thÓ hiÖn vai ch¬i b¸n hµng, biÕt chµo hái khi kh¸ch ®Õn, giíi thiÖu hµng,… + Gia ®×nh ®i s¾m tÕt: TrÎ yªu thÝch vai ch¬i, thÓ hiÖn ®îc kh«ng khÝ ®i mua s¾m tÕt. - Góc xây dựng: Xầ vườn hoa ̣ủa bé - Gãc nghệ thuật: TrÎ nghe nh¹c, h¸t vµ vËn ®éng theo nh¹c. - Gãc thư viÖn: TrÎ biÕt c¸ch gië s¸ch vµ xem tranh vÒ chñ ®Ò. Kh«ng tranh dµnh s¸ch cña b¹n, lÊy vµ cÊt ®óng n¬i quy ®Þnh. - Góc thiên nhiên: Trẻ biết ̣hăm sọ́ va tưới ̣ho ̣ầ 2. Chuẩn bị: - Gãc phân vai: §å dïng, ®å ch¬i b¸n hµng. - Góc xây dựng: Cạ́ khối ngỗ ̣ạ́ loại hoa ̣ảnh - Góc nghệ thuật: C¸c bµi hát trong chñ ®Ò. - Gãc thư viÖn: Tranh ¶nh, s¸ch b¸o, truyÖn tranh cã néi dung vÒ chñ ®Ò. - Góc thiên nhiên: Xô, ngáo mụ́ nượ́, khăn lau lá, 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô ̣ùnng trẻ hát bai “Sắp đến tết rồi ” Trò ̣hùện với trẻ về bai hát hướnng trẻ vao hoạt độnng ̣hủ đị́h. Hoạt động 2: Thoả thuận vai trước khi chơi - C¸c con cã biÕt s¾p ®Õn ngµy g× kh«ng? - Ngµy tÕt thưêng chuÈn bÞ nh÷ng g×? - H«m nay ë cöa hµng cã rÊt nhiÒu mÆt hµng ®Ó phôc vô tÕt ®Êy. Ai muèn b¸n hµng? Ngưêi b¸n hµng ph¶i lµm nh÷ng g×? Khi cã kh¸ch ®Õn th× ph¶i như thÕ nµo? - Gia ®×nh b¹n nµo muèn ®i s¾m tÕt? Khi mua hµng th× ph¶i nãi như thÕ nµo? - Ai thÝch biÓu diÔn v¨n nghÖ chµo ®ãn mïa xu©n? 17 - Con biÕt nh÷ng bµi g× vÒ tÕt vµ mïa xu©n? - C« ®Õn gãc ch¬i bËt nh¹c, dÉn ch¬ng tr×nh cho trÎ biÓu diÔn - Gọ́ xầ dưnng: hôm nà xầ vườn hoa ̣ủa bé. - Gãc thư viÖn h«m nay cã rÊt nhiÒu s¸ch b¸o vÒ tÕt vµ mïa xu©n. Ai muèn kÓ chuyÖn vÒ mïa xu©n? - Chóng m×nh h·y xem vµ kÓ vÒ néi dung trong s¸ch b¸o nhÐ! - Khi xem th× gië cÈn thËn kh«ng lµm r¸ch s¸ch b¸o... - Ai muốn lam ̣ô ̣hăm sọ́ ̣ầ ̣ảnh? - Tronng khi ̣ạ́ ̣on phải lam ngì? Khônng quănng vứt đồ ̣hơi Hoạt động 3: Quá trình trẻ chơi - Cho trẻ về ̣ạ́ ngọ́ ̣hơi va tư thoả thuận vai ̣hơi, nếu trẻ ̣hưa thoả thuận đượ̣ vai ̣hơi thì ̣ô ngiúp trẻ. - Cô quan sát dan xếp ̣ạ́ ngọ́ ̣hơi, ngọ́ nao ̣hưa biết ̣ạ́h ̣hơi hoặ̣ ̣òn lúnng túnng thì ̣ô ̣hơi ̣ùnng trẻ. - Tronng khi trẻ ̣hơi ̣ô bao quát ̣hunng va khùến khị́h trẻ liên kết ngiữa ̣ạ́ nhóm, độnng viên trẻ thể hiện vai ̣hơi ̣ủa mình tốt nhất. Hoạt động 4: Kết thúc giờ chơi - Cô nhận xét trẻ nngà tronng quá trình trẻ ̣hơi. - Cho trẻ tham quan ngọ́ phân vai. - Cô khen va độnng viên trẻ, hỏi ý kiến ̣hơi lần sau. - Cô báo hiệu kết thụ́ ngiờ ̣hơi, ̣ho trẻ ̣ất đồ dùnng, đồ ̣hơi đúnng nơi qù định. IV. Ho¹t ®éng chiÒu: - VÖ sinh c¸ nh©n, vËn ®éng chãng mÖt mái - ¡n quµ chiÒu. - ¤n bµi buæi s¸ng - Tuyªn dư¬ng c¾m cê, ngµy thø s¸u nhËn xÐt tuyªn dư¬ng, phát phiềếu bÐ ngoan. V. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH: ****************************************************** Nngà soạn: 16/1/2016 Nngà dạ̀: Thứ 2, nngà 25/1/2016 Hoạt động phát triển nhận thức (Toán): DẠY TRẺ SO SÁNH, NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. KiÕn thøc: - TrÎ nhËn biÕt vµ gäi ®óng tªn h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt, hình tròn, hình tam ngiạ́ -TrÎ biÕt ph©n biÖt h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, hình tròn, hình tam ngiạ́. -TrÎ nhËn biÕt mét sè ®å dïng ®å ch¬i cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, hình tròn, hình tam ngiạ́ 2. Kü n¨ng: 18 - LuyÖn kü n¨ng ph©n biÖt, so s¸nh h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhật, hình tròn, hình tam ngiạ́. - TrÎ diÔn ®¹t râ rµng m¹ch l¹c. 3. Thái độ: -TrÎ høng thó tham gia ho¹t ®éng. - TrÎ biÕt chăm sọ́ ̣ầ xanh bảo vệ môi trường giữ g×n ®å dïng ®å ch¬i cña líp II. CHUẨN BỊ: - Cô va mỗi trẻ ít nhất 2 h×nh vu«ng, 2 h×nh ch÷ nhËt, 2 hình tròn, 2 hình tam ngiạ́. - Một số đồ ̣hơi ̣ạ́ loại quả, để trẻ ̣hơi trò ̣hơi nghép hình ô tô ̣hở quả... - Đồ dùnng ̣ủa ̣ô ngiốnng ̣ủa trẻ, kị́h thượ́ lớn hơn. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: æn ®Þnh t¹o høng thó. - Cho trÎ biểu diễn tiết mụ̣ văn nnghệ bai hát: - Trẻ hát Mau hoa - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ̣ầ xanh, hoa quả. - TrÎ chó ý l¾ng nghe - Giáo dụ̣ trẻ biết ̣hăm sọ́ va bảo vệ ̣ầ xanh, yªu quÝ ̣ô bạ́ nônng dân nngười trồnng ra nhiều loại ̣ầ xanh, hoa quả…. Hoạt động 2: Nội dung a, Ôn nhận biết các hình: - Hình nngôi nhà * Cô ̣ho trẻ xem ̣ạ́ bự́ tranh - Hình ̣hữ nhật, hình tròn, - Đầ la hình ngì? hình tam ngiạ́ - H×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, - Nngôi nha xép bằnng nhữnng hình ngì? h×nh trßn, h×nh tam ngiạ́ - Nngười má̀ xếp bằnng nhữnng hình ngì? b. Phân biệt h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, hình tròn, hình tam giác: * Cô phát đồ dùnng ̣ho trẻ va hỏi: Tronng rổ đồ ̣hơi ̣ó nhữnng ngì? - Cạ́ ̣on thử nói xem ̣ó hình ngì? - Có ̣ạ́ hình - Hình vuônng, hình tròn, hình tam ngiạ́, hình ̣hữ nhật - TrÎ chọn h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c theo yªu cÇu cña c«. - Hình tròn lăn đượ̣ - Cho trẻ lần lượt chän h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, hình tròn, tam ngiạ́, gäi tªn h×nh theo yªu cÇu cña c«. - Cạ́ ̣on ̣ó biết nhữnng hình ngì lăn đượ̣? - Trẻ lăn va nói hình vuônng - ̣òn hình nao lăn đượ̣ nữa khônng? hình tam ngiạ́ hình ̣hữ nhật - Chúnng mình thử lăn hình vuônng, lăn hình tam khônng lăn đượ̣ ngiạ́, hình ̣hữ nhật? - Trẻ xếp - Cạ́ ̣on xếp riênng nhữnng hình lăn đượ̣ sanng - TrÎ chó ý quan s¸t. 1 bên. Nhữnng hình khônng lăn đượ sanng 1 bên - Chỉ ̣òn hình tròn lăn đượ̣ ̣òn ̣ạ́ hình khạ́ - Trẻ để rổ ra sau lưnng 19 khônng lăn đượ̣ - Trẻ đặt hình khônng lăn - ̣ạ́ ̣on ̣ho tất ̣ả hình vao rổ rồi để sau lưnng. đượ̣ ra phía trượ́ - Cạ́ ̣on khônng quà lại, ̣họn hết nhữnng hình - Trẻ xếp nngôi nha, ô tô... khônng lăn đượ̣ đặt lên phía trượ́? - Trẻ ̣ho hình vao rổ - ̣ạ́ ̣on xếp nhữnng hình ̣ạ́ ̣on thị́h. - trẻ lắnng nnghe c. Luyện tập phân biệt các hình: - Cạ́ ̣on ̣ất hình vao rổ * Chơi trò ̣hơi "Về đúnng số nha" - Cạ́h ̣hơi: ̣ó rất nhiều nngôi nha hình vuônng, nha hình tròn, nha hình tam ngiạ́, nha hình ̣hữ - Trẻ ̣hơi 3 - 4 lần nhật. Cạ́ ̣on vưa đi vưa hát. Khi ̣ô nói về nha nao ̣ạ́ ̣on ̣hạ̀ về nngôi nha đó. - Phân biệt hình vuônng, hình - Luật ̣hơi: Ai nhầm nha ̣hạ̀ lò ̣ò 1 vònng. tròn, hình ̣hữ nhật, hình tam - Cho trẻ ̣hơi 3 - 4 lần ngiạ́. Hoạt đông 3: Kết thúc. - Trẻ lắnng nnghe - Cô vưa dạ̀ ̣ạ́ ̣on bai ngì? - Ra ̣hơi - Giáo dụ̣: Về nha tìm xunng quanh nha ̣ó ngì ̣ó dạnng ̣ạ́ hình ̣ạ́ ̣on ̣hỉ ̣ho bố mẹ xem. - Cho trẻ ra ̣hơi * Đánh giá trẻ cuối ngày: - Tổnng số trẻ tham ngia hoạt độnng tronng nngà: Trẻ - Tình trạnng sự́ khỏe: ...................................................................................................................... - Kiến thự́ kỹ nănng:.............................................................................................. ............................................................................................................................... - Trạnng thái ̣ảm xụ́ hanh vi ̣ủa trẻ:................................................................... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nngà soạn: 16/1/2016 Nngà dạ̀: Thứ 3, nngà 26/1/2016 Hoạt động phát triển ngôn ngữ (Văn học): Thơ: TÕt ®ang vµo nhµ I. Môc ®Ých yªu cÇu: 1. KiÕn thøc: - TrÎ thuéc th¬, ®äc diÔn c¶m vµ thÓ hiÖn ®îc t×nh c¶m cña m×nh qua bµi th¬. 2. KÜ n¨ng: - Ph¸t triÓn tư duy ng«n ng÷, cung cÊp vµ lµm giµu vèn tõ cho trÎ. 3. Th¸i ®é: 20