Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ nhu cau gia dinh tài liệu mới cập nhật

Kế hoạch tuần 4 Chủ đề nhánh : NHU CẦU GIA ĐÌNH (Thực hiện từ ngày 9/11 đến 13/11/2015) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ hiểu nhu cầu của gia đình ( nhu cầu ăn mặc, quan tâm lẫn nhau). - Trẻ nhận biết một số quy tắc đơn giản trong gia đình. - Biết một số đồ dùng và cách sử dụng các đồ dùng trong gia đình -Biết lắng nghe và trả lời đầy đủ câu hỏi lịch sự, lễ phép với mọi người. - Biết thể hiện tình cảm của mình với mọi người xung quanh qua ngôn ngữ -Trẻ biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân và của người khác. - Trẻ biết yêu quý và biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo. II.KẾ HOẠCH TUẦN Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ 9/11 10/11 11/11 12/11 13/11 - Cô vui vẻ niềm nở đón trẻ vào lớp. Đón trẻ, - Trao đổi với phụ huynh về những vấn đề liên quan đến sức khỏe, - những thức ăn bé thích và không thích. Thể dục sáng Khởi động: + hô hấp: Làm động gà gáy, thổi bóng bay, thổi nơ + tay vai: - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống bả vai - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Chân: 5 - Nhịp 1, 3:Hai tay đưa lên cao - Nhịp 2: Đưa hai tay gập xuống mũi bàn chân - Nhịp 4: Về TTCB + ĐT Bật: Bật chụm chân và tach chân * Hồi tỉnh: - Hít thở nhẹ nhàng không khí trong lành. Tập theo nhịp bài hát “con cào cào”. -điểm danh báo ăn PTTCKN& XH Hoạt Đồ dùng động học cần sử dụng điện. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Góc Hoạt động CS_ND - Đọc thơ -thỏ đổi chuồng -chơi tự do PTNT Nhận biết chữ số PTNT PTTCThơ:Mẹ ốm theo hướng Trườn thẳng Nhạt lá vàng rơi -Tìm đúng nhà -chơi tự do Nhổ cỏ bồn hoa -Mèo đuổi chuột -chơi tự do - Thơ: yêu mẹ -Chi chi chành chành -chơi tự do - Thơ: yêu mẹ -Chi chi chành chành -chơi tự do Góc KPKH/ thiên nhiên: Trò chơi “phân nhóm thực phẩm” *Góc sách: Kể truyện về sự lớn lên của bé và những thứ bé cần cho cơ thể. *Góc phân Góc:xd Góc nghệ vai: “Cửa _Công viên thuật : Hát hàng thực cây xanh bài hát liên phẩm” quan đến chủ đề Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ Ôn bài Chơi tự do Hoạt động chiều Trả trẻ PTTM Biểu diễn văn nghệ Ôn bài Chơi tự do Ôn bài Ôn bài Chơi tự do Chơi tự do Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón Chơi theo chủ đề Liên hoan văn nghệ NỘI dung Thứ 2: Góc họa sĩ tí hon : nặn vòng đeo tay HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỂ NHÁNH:NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH Mục đích –yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành -Giúp trẻ rèn luyện Đất kỉ năng nặn nặn,đĩa -trẻ nặn được vòng ,khăn tay theo yêu cầu của –trẻ nhận xét được các vòng tay của các bạn Thứ 3: Góc Trẻ biết dùng các xây dựng: nguyên vật liệu để Xây nhà ở và xây thành khu nhà các vật dụng ở,và các vật dụng gia đình trong gia đình Gạch, khối gỗ, hột hạt, cây xanh, cây hoa,gà vịt,heo,bàn ghế - Đây là gì?(đất nặn, đĩa, khăn,…) -cô giới thiệu các nguyên liệu -cô hướng dẫn trẻ cách nặn Cô và trẻ cùng nặn và trưng bày sản phẩm + Các bác định xây công trình gì vậy? + Các bác sẽ xây kiểu nhà nào Muốn xây được ngôi nhà ở cần chuẩn bị những gì? Ai chở vật liệu? Ai sẽ xây ngôi nhà?trog gia đình nuôi những con gì nào? Và có những vật dụng gì? Cô quan sát hướng dẫn trẻ xây Thứ 4: Góc phân vai: Nấu ăn cho các bác thợ xây Trẻ biết nấu các món Bộ đồ chơi ăn đơn giản trong nấu ăn, rau, gia đình củ, gạo, tôm, cá… Các con định nấu món gì để cho các bác thợ xây ăn? + Trước khi nấu cơm các con chuẩn bị những gì? Các con sẽ làm như thế nào? Thứ 5. Góc âm nhạc :múa hát cùng cô - Trẻ nhớ tên các bài .Băng đĩa hát và thể hiện các nhạc bài hát 1 cách tự nhiên. Thứ 6: Góc Trẻ biết phân vai Cô khích lệ trẻ biểu diễn các bài hát về gia đình 1 cách tự nhiên. Cuối buổi chơi cô nhận xét động viên trẻ. Sau đó cho trẻ cất dọn đồ chơi vào đúng quy + Thoả thuận trước khi Đồ chơi ,lớp Nhận xét phân vai: chơi sạch sẽ Cửa hàng bán Chơi đoàn kết không các loại đồ giành nhau dùng gia đình chơi: - Cô giới thiệu góc chơi . - Cho trẻ nhận góc chơi và vai chơi: - Con thích góc chơi nào? Con sẽ đóng vai bán hàng hay mua hàng Thứ 2 ngày 9 tháng 10 năm 2015 Lĩnh vực: phát triển tình cảm kỹ năng xã hội Hoạt động: nhận thức Đề tài: ĐỒ DÙNG CẦN SỬ DỤNG ĐIỆN I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ biết một số đồ dùng cần sử dụng điện -Phát triển kĩ năng tư duy, phán đoán , tưởng tượng -Giáo dục trẻ không chơi , nghịch vào ổ cấm điện , không đến gần những đồ dùng có điện và giáo dục trẻ sử dụng diện tiết kiệm II/Chuẩn bị - không gian: trong lớp *Cô : Đồ vật bằng nhựa ( ấm điện , bàn ủi , quạt điện…) -Tranh cô đang sử dụng đồ dùng cần điện - phương pháp: quan sát, đàm thoại, trò chơi *Trẻ : Tranh lô tô các đồ dùng cần điện trong gia đình ( đồ dùng cần diện và không cần điện ) - phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành III/ Cách Tiến hành *HĐ1:Trò chuyện TC : trời tối – trời sáng -Cô tắc quạt điện và hỏi trẻ lớp học tại sao lại nóng nực thế ? -Vì cô đã tắc công tắc điện chính là ngắt nguồn điện cho nên quạt không quay được -Muốn đèn sáng được thì phải làm gì ? -Ở nhà con thường thấy ba , mẹ bắt đèn vào buổi nào trong ngày ? -Cô giáo dục trẻ không được chơi với ổ cấm điện , tắc quạt khi muốn đi nơi khác phải biết tiết kiệm điện -Cô giới thiệu học *HĐ2: truyền thụ kiến thức -Cho trẻ làm quen với bàn ủi -Cho trẻ nhận xét về chiếc áo . Muốn chiếc áo phẳng đẹp thì phải làm gì? -Dùng cái gì để ủi? -Muốn ủi được thì cần có gì ? -Vậy bàn ủi là đồ dùng cần sử dụng điện phải không ? -Cô giáo dùng: bàn ủi thực hiện từng bước cho trẻ xem và trò chuyện về cách sử dụng bàn ủi và giáo dục trẻ chỉ có người lớn mới sử dụng được -Cho trẻ nhận xét về chiếc áo sau khi được ủi -Cô khẳng định với trẻ : Điện làm cho bàn ủi nóng lên thì mới làm cho quần áo thẳng được vì vậy bàn ủi là đồ dùng cần sử dụng điện +Cho trẻ làm quen với ấm điện -Cô đưa ấm điện ra và hỏi trẻ : Đây là cái gì ? -Vì sao con biết đây là ấm điện ? -Ấm điện dùng để làm gì? -Khi cấm điện vào ấm điện sẽ làm cho nước trong ấm nóng lên và nước trong ấm sôi -Cô đổ nước vào ấm và cấm điện , cho trẻ nhận xét , dự đoán khi nào thì nước sôi -Cho trẻ kể những đồ dùng trong gia đình cần sử dụng điện mà trẻ biết -Giáo dục : Điện rất cần thiết nhưng có thể làm cho con bị giật . Vì thế không nghịch ổ điện , dây điện , các đồ dùng sử dụng điện . Bàn ủi , ấm điện khi có điện sẽ nóng lên và có thể làm cho các bị bỏng , bị điện giật . Vì thế không tự sử dụng đồ dùng bằng điện *HĐ3: Trò chơi T/c “Ai giỏi nhất” Cô giới thiệu TC,luật choi -Chia trẻ thành 3 đội mỗi đội chạy lên tìm chọn những đồ dùng sử dụng điện gắn lên bảng.Đội nào tìm đúng và được nhiều đồ dùng sử dụng điện sẽ được thưởng 3 bông hoa -Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động ngoài trời ĐỌC THƠ, CA DAO, ĐỒNG DAO CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu Tạo điều kiện cho cháu tiếp xúc với thiên nhiên hít thở không khí trong lành Cháu thuộc một số bài ca dao, đồng dao - Hòa đồng với các bạh khi chơi II/ chuẩn bị _ Đội hình: chữ u Cô: vòng, phấn Sân rộng, sạch,thoáng, an toàn Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành, trò chơi III/ Cách tiến hành Hoạt động 1 - Tập trung trẻ lại kiểm tra sỹ số - Dẫn trẻ xuống sân trường nơi râm mát Hoạt động 2 - Hát” cả nhà thương nhau” - Các con vùa hát bài gì? - Bài hát nói về ai? - Thế con có yêu gia đình của mình không? - Hôm trước cô đã dạy các cin những bài ca dao, đồng dao về gia đình, bây giờ cô và cá con cùng đọc nhé! - Cô cùng trẻ vừa đi vòng tròn vừa đọc Chơi tự do - Hôm nay cô có mang theo một số đồ chơi các con thích chơi góc nào thì vào góc đó chơi - Cô phân góc chơi và cho trẻ chơi - Cô quan sát theo dõi trẻ - Nhận xét,tuyên dương Hoạt động 3 - tập trung trẻ lại kiểm tra sỹ số - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt dẫn trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC Góc họa sĩ tí hon : nặn vòng đeo tay Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ................................................................................... Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2015 Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ Hoạt động: tổng hợp Đề tài: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ thuộc các bài hát,đồng dao,ca dao,thơ của chủ đề -Trẻ mạnh dạn , tự tin khi biễu diễn -Giáo dục trẻ yêu quí , kính trọng , vâng lời và giúp đỡ mọi người biết làm một số việc tự phục vụ II/Chuẩn bị - không gian: trong lớp -Cô : dụng cụ âm nhạc,sân khấu,hoa đeo tay.hoa đội đầu - Thuộc bài hát, thơ, chuyện - phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành III/ Cách Tiến hành *HĐ1.cô hát - Hát « tổ ấm gia đình » - Tóm nội dung : tổ ấm gia đình không có gì sánh được - Lần 2+ mời trẻ hát cùng cô - Các con thích hát như ca sĩ không ? - Hôm nay cô cho các con lên sân khấu biểu diễn văn nghệ như các ca sĩ thật thụ nhé ! *HĐ2.trẻ biểu diễn - Trẻ biểu diễn dưới sự hướng dẫn của Mc - Hát : cháu yêu bà, bé quét nhà, mẹ đi vắng, … - Thơ : cháu yêu bà, lấy tăm cho bà, mẹ ốm,… - Truyện : dê con nhanh trí, ba cô gái, tích chu,… Cô tổ chức cho trẻ hát, múa, thơ, kể chuyện xen kẻ nhau cho buổi biểu diễn văn nghệ thêm sinh động hấp dẫn *HĐ3.Trò chơi âm nhạc : « tai ai tinh » Cô mời 1 bạn lên nhắm mắt lại và mời một bạn hát nhiệm vụ của bạn nhắm mắt là đoán tên bạn hát nếu đoán đúng thì được tuyên dương nếu đoán sai thì phải đoán tiếp Cho trẻ chơi *nhận xét tuyên dương Hoạt động ngoài trời Quan sát có mục đích: Nhạt lá vàng rơi Trò chơi:Tìm đúng nhà Chơi tự do I.mục đích yêu cầu Trẻ nhặt những lá vàng rơi xuống sân trường Trẻ không ngắt phá ,những la còn xanh trên cây Trẻ hứng thú chơi trò chơi II.chuẩn bị Sân trường thoáng mát, III.Tiến hành 1/ Quan sát có mục đích: Nhạt lá vàng rơi Hôm nay cô sẽ dẫn các con ra sân trường chơi nha Các con hãy nhặt những lá vàng bỏ vào giỏ cho cô nha À mà các con không được hái lá xanh trên cây nha Nếu không có lá cây sẽ chết đi đó 2/trò chơi vận động tìm đúng nhà Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc xây dựng:Xây nhà ở của bé Hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I. mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................ .. Thứ 4 ngày 11 tháng 10 năm 2015 Lĩnh vực: phát triển nhận thức Hoạt động: kích thước Đề tài: NHẬN BIẾT HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC , HÌNH CHỮ NHẬT Mục đích yêu cầu: 1. kiến thức:Trẻ biết tên bài học hình tròn với hình vuông, hình tam giác với 2. ký năng:Trẻ phân biệt hình tròn hình vuông, hình tam giác với hình chữ nhật 3. thái độ: Trẻ thích thú khi chơi học II. Chuẩn bị: - Không gian: trong lớp -Cô: hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật to -Trẻ: hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật to nhỏ -Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành III.Cách Tiến hành: HĐ1:Hát “ nhà của tôi” Các con vừa hát bài hát gì? Con thường vẽ nhà hình gì? Hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác có gì giống và khác nhau chúng ta cùng quan sát nhé! HĐ2.Truyền thụ kiến thức Trò chơi “ trời tối trời sáng” Cô có tranh vẽ gì nè? Ngôi nhà cô có hình gì? Trong gia đình có những vật gì làm hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác? Các con học rất giỏi cô có quà tặng cho các con( cô lắc) con biết là quà gì không? Cô lần lượt lấy các hình ra cho trẻ xem - Đây là hình gì? - Hình tròn có cạnh không? - Vì sao con biết hình tròn không có cạnh? - Đây là hình gì? -Vì sao con biết là hình vuông? - Hình vuông có lăn được không? - vì sao không lăn được? Con so sánh xem hình vuông và hình chữ nhật có gì giống và khác nhau Giống : đều là hình học. Cô tóm lại Khác: Tròn: không cạnh , lăn được Vuông: có 4 cạnh, không lăn được Tương tự đối với hình tam giác và hình Chữ nhật Giống: đều có cạnh , không lăn được Khác: Tam giác có 3 cạnh Hình chữ nhật có 4 cạnh,2cạnh dài băng nhau 2 cạnh ngắn bằng nhau Thế hình vuông và hình chữ nhật giống và khác nhau như thế nào? Giống: đều có 4 cạnh, không lăn được Khác: Hình vuông: có 4 cạnh bằng nhau Hình chữ nhật: có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau GD trẻ HĐ3;Trò chơi “ chọn đúng hình” Cách chơi: cô yêu cầu trẻ chọn hình giơ lên theo yêu cầu cô Cho trẻ chơi vài lần HĐ4:Trò chơi “ xây nhà” Cách chơi:chia trẻ thành 2 đội nhiệm vụ mỗi đội sẽ dùng các hình đã học để xây thành ngôi nhà trong thời gian một bài nhạc nếu đội nào xây hoan thành sẽ cô và các bạn khen Cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: nhổ cỏ bồn hoa Trò chơi: mèo đuổi chuột Chơi tự do I.mục đích yêu cầu Trẻ nhổ được cỏ trong bồn hoa Không ngắt phá hoa Trẻ hứng thú chơi trò chơi vui vẻ hòa đồng II.chuẩn bị Sân trường sạch sẽ thoáng mát III.TIẾN HÀNH 1/quan sát có chủ đích: nhỏ cỏ bồn hoa Hôm nay các con hay ra chăm sóc nhỏ cỏ cho những cây hoa của trương mình nha giúp cây mau lớn và ra những bông hoa xinh đẹp nha 2/trò chơi dân giang : mèo đuổi chuột Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc phân vai:Nấu ăn cho các bác thợ xây hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2015 Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ Hoạt động: dạy thơ Đề tài: MẸ ỐM I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ « mẹ ốm » -Trẻ đọc diển cảm và minh họa theo nội dung bài thơ - Giáo dục trẻ yêu thương , kính trọng và chăm sóc mẹ khi mẹ bị bệnh II/Chuẩn bị - không gian : trong lớp -Cô : Tranh nội dung bài thơ , tên bài thơ trên băng giấy -1 quả bóng - phương pháp: quan sát đàm thoại, trò chơi, thực hành III/ Cách Tiến hành *HĐ1: Trò chuyện -Hát : Cả nhà thương nhau -Trò chuyện về nội dung bài thơ -Cô giáo dục trẻ phải yêu thương , kính trọng và chăm sóc mẹ khi đau ốm -Cô giới thiệu tên bài thơ , tên tác giả *HĐ2 : dạy thơ -Cô đọc lần 1: tóm nội dung : -Đọc tên bài thơ trên băng giấy , đếm số lượng từ -Cô đọc lần 2: giảng từ khó : bị ốm , nằm nhà , mời , bướm lượn , trở mình -Cô đọc trẻ đọc cùng cô 2 lần Trẻ đọc thơ Cô cho cả lớp đọc 2 lần -Nhóm đọc,Cá nhân đọc 5 trẻ -Cô sữa sai và cho trẻ đọc lại Cô tuyên dương và giáo dục trẻ -Cô cho trẻ đi vòng tròn đọc thơ và làm động tác minh họa bài thơ * Đàm thoại -Con vừa đọc bài thơ gì ? - tác giả là ai? -Bài thơ nói về ai? -Mẹ như thế nào? -Bé đã làm gì khi mẹ bị bệnh ? Khi mẹ bị bệnh thì bé cảm thấy như thế nào ? -Còn con ở nhà khi mẹ bị bệnh con sẽ làm gì ? Các con phải biết yêu thương, quý trọng ông bà cha mẹ như bạn trong bài thơ *HĐ3 :Trò chơi « hát tặng mẹ » Cách chơi : chia lớp thành 2 đội nhiệm vụ 2 đội sẽ hát một bài hát về mẹ. đội nào hát có mẹ sẽ được tặng một bông hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: thơ»YÊU MẸ» Trò chơi: chi chi chành chành Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu Trẻ nghe và đọc đựơc bài thơ Trẻ chơi được trò chơi vui vẻ hòa đồng II.Chuẩn bị Thơ , sân trường sạch sẽ III. Tiến hành 1/quan sát có chủ đích : thơ « yêu mẹ » Trò chuyện về gia đình và trò chuyện về mẹ Các con có yêu mẹ không ? hôm nay cô có 1 bài thơ rất hay nói về mẹ Các con hãy nghe cô đọc ui đọc theo nha 2/trò chơi dân giang : chi chi chành chành Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động góc * Góc nghệ thuật:hát múa cùng cô hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I.mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................ .. Thư 6 ngày 13 tháng 11 năm 2015 Lĩnh vực: phát triển thể chất Hoạt động: vận động Đề tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I /Mục đích yêu cầu -Trẻ biết trườn theo hướng thẳng,trẻ biết trèo lên xuống ghế không ngã -Trẻ biết kết hợp nhịp nhàng tay này chân kia -Giáo dục trẻ tập thể dục để rèn luyện sức khỏe II/Chuẩn bị - không gian : trong lớp -Cô : nơ -sân rộng , sạch sẽ , - trẻ trang phục gọn gàng - phương pháp :Quan sát, đàm thoại, trò chơi III/ Cách Tiến hành HĐ1.Trò chuyện Hát “ Múa Cho Mẹ Xem” - Các con vùa hát bài hát nói về gi ? - Buổi sáng mẹ con thường làm những công việc gì? - Con có tập thể dục không? Trên loa trường có thông báo” Trường có tổ chức cuộc thi “Trườn sấp Trèo qua Ghế” - Các con ơi trường chúng ta có tổ chức cuộc thi các con có muốn tham gia không? Vậy chúng ta cùng ra sân thể dục của lớp mình nhé! HĐ2.Khởi động Tổ chức cho trẻ đi theo vòng tròn theo bài hát bé quét nhà kết hợp các kiểu đi -Cho trẻ chuyển thành 2 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung . Trọng động +Bài tập phát triển chung -HĐ3:Thổi nơ bay -TV3: 2 tay dang ngang gập sau gáy -C3: Đưa từng chân ra trước -BL3: Ngồi duỗi chân ra trước -B3: bật tách-khép chân +Vận động cơ bản -Cô giới tên vận động -Cô thực hiện mẫu Lần 1, 3 không phân tích Lần 2+ phân tích:nằm tay phải đưa ra trước đồng thời chân phải co lên, đồng thời ta dùng sức đẩy người lên,đổi tay và chân -Cô mời 2 trẻ lên thực hiện -Cô và cả lớp nhận xét và sữa sai cho trẻ -Cô cả lớp thực hiện , mỗi lượt 2 trẻ -Cô sữa sai và cho trẻ thực hiện lại -Cô cho trẻ thi đua giữa 2 nhóm -Cô nhận xét , tuyên dương trẻ -HĐ4. TRÒ CHƠI:Bịt mắt bắt dê -Cô giới thiệu TC và cách chơi -Cô và trẻ cùng thực hiện TC -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ HĐ5: Hồi tĩnh -Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát có mục đích: hát: cả nhà thương nhau T/c: rồng rắn lên mây Chơi tự do I.Mục đích yêu câu Trẻ nghe và hát đúng nhịp bài hát « nhà thương nhau » Cháu chơi vui vẻ hòa đồng vứi các bạn II. chuẩn bị Bang đĩa nhạc,sân rộng thoáng mát III.Chuẩn bị 1/Quan sát có mục đích: hát: cả nhà thương nhau Hôm nay chúng ta sẽ hát bài hát nói về tình yêu thương của cả gia đình nha Bài hát có tên cả nhà thương nhau Cả lớp hát cùng cô 2/2/trò chơi dân giang : rông rắn lên mây Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại đồ dùng gia đình hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................