I/ MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
1. Phát triển thể chất
- Thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp
- Thực hiện phối hợp vận động tay-mắt,tung-bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m, ném vào đích xa 1- 1,2m.
- Thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném, đá bóng: ném bóng lên phía trước.
- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn, vẽ tổ chim, xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ.
- Biết chấp nhận: đội mũ khi ra nắng, đi giày dép, mặc quần áo ấm khi trời lạnh.
2. phát triển nhận thức
- Biết sờ nắn, nhìn, nghe, ngửi, nếm để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng.
- Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số hoa quả cây cối gần gũi
- Nhận biết được hình tròn, vuông.
- Nhận biết được nhóm có số lượng một và nhiều
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trả lời được các câu hỏi: Ai đây, cái gì đây,làm gì, thế nào…
- Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: Trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật
- Phát âm các âm khác nhau, phát âm rõ tiếng.
- Đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của người lớn
- Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu, hỏi về các vấn đề quan tâm.
- Nói to, đủ nghe, lễ phép
- Mở sách, xem và gọi tên sự vật, hành động của các nhân vật trong tranh
4. Phát triển TCKNXH & TM
- Thể hiện điều mình thích và không thích
- Nhận biết được trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi.
- Biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ.
- Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát, bản nhạc quen thuộc
- Thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh ( cầm bút di màu, vẽ nguệch ngoạc).
II/ NỘI DUNG
Nội Dung
Lĩnh vực
PTTC
1. Tập các động tác phát triển nhóm cơ hô hấp
Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau
kết hợp với lắc bàn tay.
Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, nghiêng người sang 2
bên, vặn người sang 2 bên.
Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân.
2. Phát triển vận động
Ném bóng vào đích
Đi trong đường hẹp
3. Tập các cử động của bàn tay
Xoa tay, chạm các đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy,
đảo, vò xé
Nhón nhặt đồ vật
Tập xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ, luồn dây.
Chắp ghép hình
ĐTTDS
HĐH
Các hoạt động
HĐ góc HĐNT
VS- AN
HĐC
x
x
x
x
x
x
Tập cầm bút tô vẽ
Lật mở trang sách
x
x
x
x
x
x
Kết hợp
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
4. Tập luyện nền nếp, thói quen tốt trong sinh hoạt
Tập mặc quần áo, đi dép, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt
Sờ nắn, nhìn, ngửi đồ vật, hoa quả để nhận biết đặc điểm
nổi bật
Tên và một số đặc điểm nổi bật của con vật, rau, hoa, quả
x
x
x
Kết hợp
x
x
x
x
x
PTNT
PTNN
quen thuộc.
Hình tròn, hình vuông
Số lượng một và nhiều
Nhận biết phân biết màu xanh- đỏ- vàng
1. Nghe
Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói
Nghe các câu hỏi: Cái gì?Làm gì? Để làm gì? Ở đâu? Như
thế nào
Nghe các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát
và truyện ngắn
2. Nói
Sử dụng các từ chỉ đồ vật, con vật, đặc điểm, hành động
quen thuộc trong giao tiếp
Trả lời và đặt câu hỏi: Cái gì?Làm gì? Để làm gì? Ở đâu?
Như thế nào? Tại sao
Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với
người lớn.
* thơ
Cây đào
Mùa xuân
* Ca dao, đồng dao
Gánh gánh gồng gồng
* Truyện
Cây táo
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Kết hợp
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Kết hợp
x
x
x
x
* Làm quen với sách
Xem tranh và gọi tên các nhân vật, sự vật, hành động gần
x
x
x
x
gũi trong tranh
Thực hiện yêu cầu đơn giản của giáo viên.
x
Nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc: vui buồn,
tức giận
PTTCKNXH Nghe hát, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau
& TM
Nghe âm thanh của các nhạc cụ
Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc.
Trời nắng trời mưa
Mùa xuân đến rồi
Sắp đến tết rồi
Vẽ các đường nét khác nhau
Xé
Xem tranh
III/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
x
x
x
x
Kết hợp
x
x
x
x
Kết hợp
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Thứ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
PTTC
PTTCXH- TM
Trò chuyện với trẻ
về ngày tết cổ truyền
PTNN
Thơ: “Cây đào”
PTNT
Số lượng một và
nhiều
PTTCXH- TM
Xé bông hoa trang trí
bưu thiếp
PTTC
Đi trong đường hẹp
PTTCXH- TM
Dạy hát bài: “Sắp
đến tết rồi”
PTNN
Truyện: “ Cây táo”
PTNT
Nhận biết phân biệt
màu xanh- đỏvàng
PTTCXH- TM
Xâu vòng hoa trang
trí ngày tết
PTTCXH-TM
Trò chuyện về mùa
xuân
PTNN
Thơ: “ Mùa xuân”
PTTCXH- TM
Dạy hát bài: “ Mùa
xuân đến rồi”
PTNT
Nhận biết, phân
biệt hình vuông,
hình tròn
PTTCXH- TM
Tô màu bánh trưng
Tuần
Tuần 1
Ngày tết với bé
Từ 25/1– 29/1/06
Nguyễn Thị Hiền
Tuần 2
Các loại hoa
quả, bánh ngày
tết
Ném bóng vào đích
Từ 01/2– 05/2/06
Trần Thị Tình
Tuần 3
Mùa xuân với bé
Từ 15/2– 19/2/06
Lê Thị Thảo
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC
TÊN GÓC
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH
1. Góc phân
vai
- Bế em
- Cho em ăn, cho em
ngủ
- Trẻ biết bế em, xúc cho em,
cho em ngủ
1.CB:- Tranh bế em, xúc cho em ăn, cho em ngủ
2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện với trẻ về cách
chơi, cô chơi trước sau đó trẻ chơi. Cô quan sát trẻ cách bế
em, xúc cho em ăn, ru em ngủ...Nếu trẻ chưa biết cách chơi
cô gợi ý hoặc hướng dẫn lại để trẻ chơi đạt kết quả tốt.
2. Góc xây
dựng
- Xây dựng vườn cây
- Xếp hàng rào xung
quanh vườn cây, đường
đi, trồng cây...
- Xếp chồng, xếp cạnh, xếp sát
nhau tạo ra hàng rào, đường đi...
- Trẻ biết trồng một số loại
cây...
1.CB:- Các mảnh ghép cho trẻ lắp ghép
2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện về cách chơi. Cô
chơi mẫu trước, sau đó cho trẻ xếp. Nếu trẻ chưa biết cách
chơi cô gợi ý hoặc chơi lại để trẻ chơi. Cô quan sát động
viên trẻ chơi tốt.
3. Góc vận
động
- Kéo, đẩy xe, ném bóng
vào đích…
- Trẻ biết đẩy, kéo xe, ném
bóng vào đích
1.CB:- Tranh mẫu xe kéo đẩy, túi cát
- Xe kéo đẩy, bóng...
2.TH: Cô giới thiêu góc chơi, Cô chơi trước cho trẻ xem,
cho trẻ chơi. Cô quan sát trẻ chơi. Động viên khuyến khích
trẻ chơi tôt.
4.Góc tạo
hình:
- Làm quen với màu sáp, - Trẻ biết chọn màu theo ý
giấy màu…
thích
5.Góc sách
truyện
- Cho xem album, tranh
ảnh theo chủ đề
- Rèn cho trẻ thói quen xem
sách.
- Tập lật giở sách từng trang
6.Góc học
- Nhận biết số lượng một
- Nhận biết số lượng một và
1.CB: Sáp màu, đất nặn
2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, hướng trẻ vào góc chơi và cô
chơi mẫu cho trẻ quan sát, Sau đó cho trẻ chơi. Nếu trẻ
chưa biết cách chơi cô chơi lại hoặc gợi ý để trẻ chơi di
màu vẽ những nét nguệch ngoạc...
1.CB: -Tranh mẫu xem sách
- Tranh, ảnh, allbum về chủ điểm.
2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, gợi ý để trẻ nhận góc chơi.
Cô hướng dẫn trẻ cách lật mở từng trang sách. Cô quan sát
trẻ chơi, nếu trẻ chưa biết cách lật mở sách thì cô gợi ý
hoặc hướng dẫn lại để trẻ chơi.
1.CB:- Một số bảng gai
tập
và nhiều
- Nhận biết hình vuông,
hình tròn
V/ KẾ HOẠCH TUẦN
nhiều
- Nhận biết hình vuông, hình
tròn
- tranh lô tô chủ đề tết và mùa xuân
- tranh lô tô hình vuông hình tròn
2.TH: Cô giới thiệu góc chơi, trò chuyện về góc chơi, gợi
ý để trẻ nhận góc chơi. Cô chơi trước cho trẻ quan sát, cô
chơi cùng trẻ. Cô quan sát trẻ chơi, nếu trẻ nào chưa biết
cách chơi cô gợi ý hoặc chơi lại để trẻ biết cách chơi.
Nhánh 1: Ngày
tết với bé
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mai
Thời gian thực hiện 1 tuần từ 25/1/2016 đến 29/1/2016
Thứ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt động
- Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép. Âu yếm động viên trẻ vào lớp
Đón trẻ
- Hướng dẫn trẻ dán ảnh bé đến lớp
- Xem tranh ảnh về ngày tết
- Nghe nhạc hát về ngày tết
- Chơi theo ý thích.
* KĐ: Trẻ làm chú lái xe đi các kiểu đi, đi thường, gót chân, kiễng chân, cúi người,chạy nhanh, đi thường về đội
hình vòng tròn
TDS
* TĐ: Tập bài “ Sắp đến tết rồi”
- Hô hấp: Tập hít vào, thở ra
- Tay: Giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên.
- Chân: ngồi xuống, đứng lên, co duỗi từng chân.
- Bật: Hai tay chống hông bật cao chân
+ TCĐ: Gieo hạt
HT: Trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng.
HĐH
HĐNT
PTTC
Ném bóng vào đích
PTTCXH- TM
Trò chuyện với trẻ
về ngày tết cổ truyền
PTNN
Thơ: “Cây đào”
PTNT
Số lượng một và
nhiều
PTTCXH- TM
Xé bông hoa trang
trí bưu thiếp
- Quan sát: Cây mai
vàng
- TC: Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
- Quan sát: Thời tiết
trong ngày
- TC: Trời nắng trời
mưa
- Chơi tự do
- Quan sát: Cây rau
cải
- TC: Quạ và gà con
- Chơi tự do
- Quan sát: Cây hoa
đơn
- TC: Tậm tầm vông
- Chơi tự do
- Quan sát: quang
cảnh sân trường
- TC: Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
Ôn số lượng một và
nhiều
Ôn kỹ năng rửa mặt
1. Góc phân vai
HĐG
- Bế em, xúc cho em ăn, cho em ngủ
2. Góc xây dựng
- Trồng cây đón tết
3. Góc vận động
- Ném bóng vào đích...
- Tập mặc quần áo, đi dép, cởi quần áo khi bị bẩn, bị ướt
- Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng lời nói
VS- AN
- Nghe các câu hỏi: Cái gì?Làm gì? Để làm gì? Ở đâu? Như thế nào
- Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn.
- Nghe hát, nghe nhạc bài “ Lòng mẹ”
HĐC
- Làm quen với bài
đồng dao
Gánh gánh gồng
Làm quen bài thơ:
“Cây đào”
Ôn thơ: “ Cây đào”.
- Nêu gương bé
ngoan
gồng
TRẢ TRẺ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
- Chơi theo ý thích.
VI/ HOẠT ĐỘNG NGÀY
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH
ĐÁNH GIÁ
Thứ 2 / 25/1/16
Giờ học
PTTC
*VĐCB:
“Ném bóng vào
đích”.
*TCVĐ:
“Trời nắng trời
mưa”
- Trẻ biết tên vận động
- Trẻ biết phối hợp chân
tay nhịp nhàng để ném
bóng vào đích
- Trẻ hứng thú trong các
hoạt động.
HĐNT
- Quan sát: Cây mai
vàng
- TC: Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
- Trẻ biết tên cây, màu sắc
của hoa
- Trẻ biết tên các bộ phận
cơ bản của cây hoa
- Trẻ hứng thú chơi
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Thứ 3 / 26/1/16
1.Chuẩn bị: Bóng, rổ làm đích
2.Tổ chức:
H§1: BÐ thÝch vËn ®éng
- Trẻ đi các kiểu đi với đội hình vòng tròn
H§2: BÐ tËp thÓ dôc
- Tập bài tập phát triển chung dưới nền nhạc bài: “ Sắp đến tết
rôi”
ĐTNM: Động tác tay
V§CB: “Ném bóng vào đích”.
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1, lần 2 cô kết hợp phân tích động tác: 1 tiếng
xắc xô cô vào tư thế chuẩn bị, 2 tay cầm bóng chân đứng sau
vạch xuất phatd. 2 tiếng sắc xô cô bắt đầu đưa bóng lên cao
người hơi ngả về sau mắt nhìn thẳng và ném mạnh bóng vào đích
- Cô mời một trẻ lên tập và nhận xét
- Cô cho trẻ lần lượt lên ném
- Cho trẻ thi đua giữa các nhóm tổ cá nhân với nhau
- Cô nhận xét động viên khen ngợi trẻ
- Cô hỏi lại trẻ tên vận động
TCVĐ: “ Trời nắng trời mưa”
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
H§3:Bé thư gian
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tâ ̣p
*HD: Cô cho trẻ quan sát cây hoa mai
+ Cây gì đây? Hoa mai màu gì?
+Cánh hoa như thế nào? Lá cây màu gì?
- Giáo dục trẻ không vặt hoa lá
CHUẨN Bị - TIẾN HÀNH
1. Chuẩn bị: Tranh ảnh về ngày tết, video về ngày tết
ĐÁNH GIÁ
Giờ học
PTTCXH- TM
Trò chuyện với trẻ
về ngày tết cổ
truyền
- Trẻ biết tên gọi của ngày
tết cổ truyền dân tộc
- TrÎ biÕt một số đặc điểm
nổi bật chỉ có trong ngày
tết
- Rèn kỹ năng tư duy, ghi
nhớ của trẻ
HĐNT
- Quan sát: Thời tiết
trong ngày
- TC: Trời nắng trời
mưa
- Trẻ nhận biết đặc điểm
thời tiết ngày hôm đó
- Trẻ hứng thú chơi các trò
chơi
- Chơi tự do
NỘI DUNG
Thứ 4 / 27/1/16
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
2. Tiến hành
HĐ1:Bé ca hát cùng cô
- Cô và trẻ cùng ca hát bài: “ Sắp đến tết rồi”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
HĐ2: Trò chuyện về ngày tết
- Cô cho trẻ xem ảnh về ngày tết ở khắp mọi nơi trên cả nước
- Cho trẻ nhận xét các bức ảnh
- Bức ảnh này chụp gì?
- Trong bức ảnh mọi người đang làm gì?
- Khi tết đến mọi người làm gì để đón tết?
Ngày tết cổ truyền là thời điểm giao thời giữa năm cũ và năm
mới. Tết là dịp để mọi người tri ân tưởng nhớ tổ tiên. Khi tết đến
mọi người trang trí cây đào, gói bánh trưng, dọn dẹp, trang trí
nhà. Đi chợ mua hoa quả bánh kẹo… chuẩn bị cho ngày tết
HĐ3: Bé đi chợ tết
- Cô cho trẻ đi siêu thị mua hoa quả đồ trang trí cho cây đào.
- Con mua được gì?
- Quả của con có màu gì?
- con định treo gì lên cây đào?
- Cô cùng trẻ bày mâm cỗ và trang trí cây đào
- ca hát xung quanh cây đào
HD: Cô cho trẻ quan sát và thàm thoại:
- Con thấy hôm nay trời như thế nào?
- Con mặc quần áo như thế nào? Khi thấy lạnh con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ: Bây giờ đã là mùa đông rồi vì vậy khi đi học các
con phải mặc quần áo ấm chân phải đi tất nếu không sẽ bị cảm
lạnh đấy
CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH
1. Chuẩn bị: Tranh bài thơ cây đào
ĐÁNH GIÁ
Giờ học
PTNN
Thơ: “Cây đào”
- Trẻ biết tên bài thơ, tên
tác giả, trẻ hiểu nội dung
bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc thơ, đọc
đúng vần, đúng nhịp điệu
- Luyện phát âm và cung
cấp vốn từ cho trẻ
HĐNT
- Trẻ biết tên cây, màu sắc
- Quan sát: Cây rau của cây
- Trẻ biết tên các bộ phận
cải
- TC: Quạ và gà con cơ bản của cây
- Trẻ hứng thú chơi
- Chơi tự do
NỘI DUNG
Thứ 5 / 28/1/16
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
2. Tiến hành
HĐ1: Bé vui ca hát
- Trẻ hát bài hát “Sắp đến tết rồi”
- Trò chuyện nội dung bài hát
HĐ2: Bé đọc thơ: “ Cây đào”
-Cô giới thiệu bài thơ: “Cây đào” của nhà thơ Nhược Thủy.
- Lần 1: Cô đọc cho trẻ nghe kết hớp cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Giảng nội dung bài thơ.
- Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Ai sáng tác?
- Trong bài thơ nhắc đến cây gì?
- Cây đào có hoa như thế nào?
- Cánh hoa đào màu gì?
- Thấy hoa đào là thấy gì?
HĐ3: Bé thi đọc thơ.
- Cô mời tổ, nhóm cá nhân trẻ lên đọc thơ.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Giáo dục: Trẻ biết yêu quý cây cối không bẻ lá bẻ hoa. Để hoa
nở đẹp cho mọi người cùng ngắm.
HD: Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
- Cây gì đây?
- Lá cây có màu gì?
- Cây rau này để làm gì?
- Giáo dục: Cây rau cải có thể nấu được rất nhiều món ăn ngon.
Các con phải ăn nhiều rau vào vì rau cung cấp chất sơ rất tốt cho
sức khỏe.
CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH
1.Chuẩn bị: Hoa hồng, hoa cúc, bươm bướm
2.Tæ chøc:
ĐÁNH GIÁ
Giờ học
PTNT
Số lượng một và
nhiều
- Trẻ biết phân biệt 2
nhóm số lượng một và
nhiều
- Trỏ biết so sánh 2 nhóm
có số lượng một ít hơn
nhóm có số lượng nhiều
thì nhiều hơn
- Rèn kỹ năng quan sát và
phát triển tư duy cho trẻ.
HĐNT
- Quan sát: Cây hoa
đơn
- TC: Tậm tầm vông
- Chơi tự do
- Trẻ biết tên cây, màu sắc
của hoa
- Trẻ biết tên các bộ phận
cơ bản của cây hoa
- Trẻ hứng thú chơi các trò
chơi
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Thứ 6 / 29/1/16
HĐ1: Quà tặng bé
- Cô có món quà tặng trẻ
+ Đây là gì?
+ Bó hoa màu gì?
+ Có nhiều bông hoa màu đỏ hay bông hoa màu vàng?
+ Bông hoa nào nhiều, bông hoa nào ít
HĐ2: Bé vui khám phá
- Cô tặng mỗi trẻ một rổ lô tô
+ Trong rổ của cô có gì?
+ Xếp hết lô tô trong rổ
+ Có mấy bông hoa màu vàng, có mấy bông hoa màu đỏ?
+ Bông hoa nào nhiều hơn?
+ Bông hoa nào ít hơn?
HĐ3: Trò chơi “Làm hoa cho cây”
- Cô phát cho trẻ tranh rỗng hình bông hoa. Cho trẻ chọn màu trẻ
thích và di màu bông hoa
- Trẻ di màu xong cô cắtnhững bông hoa ra và trang trí chúng lên
cây
HĐ4: Trẻ vui ca hát
- Cô và trẻ cùng ca hát bài “Màu hoa”
- Cho trẻ hát và nhún nhảy theo bài hát
HD: Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
- Cây gì đây?
- Hoa của cây đâu? Hoa có màu gì?
- Lá cây trông như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết yêu cây, biết chăm sóc bảo vệ cây không vặt
lá bẻ cành
CHUẨN BỊ - TIẾN HÀNH
1. Chuẩn bị: Bưu thiếp mẫu, giấy màu, keo
2.Tiến hành:
ĐÁNH GIÁ
Giờ học
PTTCXH- TM
Xé bông hoa trang
trí bưu thiếp
- Trẻ biết xé giấy thành
bông hoa
- Trẻ nhận biết được bông
hoa màu đỏ, vàng
- Trẻ hứng thú trong các
hoạt đô ̣ng
HĐNT
- Quan sát: quang
cảnh sân trường
- TC: Dung dăng
dung dẻ
- Chơi tự do
- Trẻ biết trên sân trường
có cây cối,các đồ chơi
- Trẻ biết gần đến tết trên
sân trường cũng được
trang trí
- Trẻ hứng thú chơi
HĐ1: Trẻ đọc thơ cùng cô
- Cô cho trẻ đọc thơ bài: “ Hoa đào”
- Trò chuyện về hoa đào
+ Hoa đào trông như thế nào?
+ Hoa đào có màu gì? Hoa đào nở vào dịp gì?
- Cô có một món quà dành tặng cho mọi người trong dịp tết rất
đẹp. Các con nhìn xem cô có món quà gì?
HĐ2: Bé Làm bưu thiếp
- Cô giới thiệu bưu thiếp mẫu cô làm. Đàm thoại:
+ Trên tay cô có gì đây?
+ Bưu thiếp của cô được trang trí gì?
+ Hoa đào cô trang trí trong bưu thiếp có màu gì?
+ Các con có thấy bưu thiếp của cô đẹp không?
+ các con có muốn làm 1 chiếc bưu thiếp đẹp như thế này tặng
cho mọi người không?
- Cô phát giấy màu và bưu thiếp cho trẻ. Cô hướng dẫn trẻ cách
xé giấy tạo thành cánh hoa. Khi xé được cánh hoa cô lấy keo
chấm vào mặt trái của cánh hoa rồi dán vào bưu thiếp
- Cô hỏi trẻ muốn trang trí hoa màu gì cho bưu thiếp của mình.
- Cô động viên khuyến khích trẻ làm theo sự hướng dẫn của cô
HĐ3: Bé cùng cô ca hát
- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Sắp đến tết rồi”
HD: Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại
- Trên sân trường có những gì?
- Có những đồ chơi gì? Cô đang làm gì?
- Trang trí cây cối để làm gì?
- GD trẻ biết khi trang trí xong nhớ bỏ rác vào thùng rác. Không
vứt rác bừa bãi trên trường, luôn giữ cho sân trường sạch đẹp
- Xem thêm -