Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ mam non nhanh nghe xay dung tài liệu mới cập nhật

MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỂ: - NGHỀ XÂY DỰNG NGHỀ GIÁO VIÊN NGHỀ SẢN XUẤT NGHỀ NGHIỆP NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG NGHỀ BỘ ĐỘI MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ: Phát triển thể chất: - Trẻ biết vận động ném xa - Trẻ biết kết hợp các động tác thể dục - Trẻ biết để có cơ thể khỏe mạnh cần phải ăn uống đủ chất Phát triển nhận thức: - Trẻ đọc và nhớ được các chữ các u,ư,e,ê - Trẻ biết được nhiều ngành nghề và yêu quí người lao động Phát triển thẫm mỹ: - Vẽ tô màu và phân biệt được 1 số ngành nghề - Biết yêu quí người lao động - Biết hát các bài hát theo ngành nghề Phát triển ngôn ngữ: - Đọc thơ - Trò chuyện về nghề nghiệp NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ MẸ - Phát triển tình cảm- xã hội: Biết yêu thương người lao động - Biết giữ gìn 1 số dụng cụ lao động, và sản phẩm tạo ra Chủ đề nhánh: NGHỀ XÂY DỰNG Thực hiện từ ngày 16/11 đến ngày 20/11 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ nhận biết được công việc của người xây dựng, thợ mộc, kiến trúc sư. - Biết được trang phục, dụng cụ, sản phảm của nghề xây dựng. Giáo dục trẻ biết tôn trọng các cô chú công nhân. - Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng, nhận biết số 7. -Biết làm một số công việc tự chăm sóc bản thân và biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ -Trẻ biết ích lợi của nghề xây dựng, giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng những người lao động. Biết phối hợp cùng nhau để xây trường học. - Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi, biết cùng nhau tạo ra sản phẩm đẹp. II.KẾ HOẠCH TUẦN Thứ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 HĐ 16/11 17/11 18/11 19/11 20/11 - Đón trẻ vào lớp. Trò chuyện và xem tranh ảnh về nghề xây dựng. Đón trẻ, - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ và đưa đón trẻ đến trường đúng giờ quy định.. Thể dục sáng Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi chạy với các tốc độ khác nhau. HĐ2: Cô giới thiệu tên bài tập và cô tập mẫu cho trẻ tập. - ĐT hô hấp: “Còi tàu tu...tu” - ĐT 1: “Hai tay đưa ra trước gập khuỷu tay” - ĐT 2: “Hai tay đưa lên cao nghiên qua nghiên lại” - ĐT 3: “Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay” - ĐT 4: “Hai tay đưa lên cao vổ tay”. Tổ chức cho trẻ tập. HĐ3: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng. DDTC: KPKH: Bé LQCV: Trèo lên yêu nghề Truyện: Hoạt xuống ghế xây dựng Ba chú lợn động học hộp. TC:Ai nhỏ. TC: Ai nhanh hơn TT: Bài 25: nhanh hơn Tô và nối chữ t Hoạt động ngoài trời Hoạt động Góc Hoạt động CS_ND GDÂN: VTTN 2/4: Cháu yêu cô chú công nhân -. NH: Gửi anh một khúc dân ca. TC: Bao nhiêu bạn hát. TT: Bài 26: Tô và nối chữ c - Cho trẻ Cho trẻ nhặt xếp hình Trò chuyện - Cho trẻ hát, kể chuyện lá rơi trên ngôi nhà. về thời tiết đọc thơ nghề về nghề sân -tc:mèo xây dựng - Trò chơi xây dựng. - Chơi trò đuổi chuột - Chơi tự do vận động : Tc:chi chi chơi: Rồng - Chơi tự cáo bắt gà chành rắn lên do chành mây” -Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do. *Góc phân Góc:xd *Góc học vai: Bé tập _ Xây dựng tập: Đếm làm kiến trường học đến 7, nhận trúc sư biết số 7. Tô và viết được chữ i, t, c, số 7 * Góc nghệ Góc thiên thuật: Cắt nhiên: chăm dán hình sóc cây xanh vuông to nhỏ, tô màu đồ dùng xây dựng. Hát, đọc thơ về nghề xây dựng Vệ sinh cá nhân chi trẻ, chuẩn bị bàn ăn đồ ăn Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn hết suất Cho trẻ ngủ đủ giấc đúng giờ Ôn bài Chơi tự do Hoạt LQVT: Đếm đến 7. Nhận biết các nhóm có 7 đối tượng. Nhận biết số 7 Ôn bài Chơi tự do Ôn bài Ôn bài Chơi tự do Chơi tự do Chơi theo chủ đề Liên hoan động chiều Trả trẻ văn nghệ Vệ sinh cá nhân cho trẻ, chuẩn bị đồ dùng cho trẻ Cho trẻ chơi tự do, đợi người thân tới đón HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỂ NHÁNH: NGHỀ XÂY DƯNG NỘI dung Mục đích –yêu cầu Thứ 2: *Góc - Trẻ biết thể hiện phân vai: Bé được vai chơi, biết tập làm kiến vẽ nên các công trúc sư trình xây dựng. Chơi đoàn kết với bạn bè. Chuẩn bị Cách tiến hành Giấy, bút, thước kẽ, bàn ghế... Cho lớp hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”. - Cô giới thiệu góc chơi, giới thiệu nội dung chơi. Trẻ tự chọn góc chơi. - Khi trẻ đến góc chơi cô gợi hỏi công việc của người kiến trúc sư như thế nào. Trẻ tự phân vai chơi và trẻ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Hoán đổi góc chơi. - Nhận xét góc chơi. - Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung chơi cho trẻ tự chọn góc chơi. - Trẻ tự phân vai chơi. - Cô gợi hỏi trởttường học được xây như thế nào?. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Hoán đổi góc chơi Thứ 3: Góc:xd Trẻ biết dùng các Các khối _ Xây dựng khối gỗ, nhựa để xây gỗ, nhựa, trường học trường học. Phát huy cây xanh, khả năng sáng tạo cây hoa, cho trẻ. Giáo dục trẻ hàng rào, chơi đoàn kết với ngôi nhà, bạn bè để tạo ra sản ghế đá, xích phẩm đẹp. đu, cầu trượt... Thứ 4: Góc học tập: Đếm đến 7, nhận biết số 7. Tô và viết - Trẻ tô và viết được số 7. Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số lượng 7, nhận biết số 7. Các nhóm đồ dùng có số lượng 7, chữ số 7, giấy, bút chì, Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi. - Khi trẻ đến góc chơi cô hướng dẫn đếm nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 7, Nhận xét số 7 Thứ 5. Góc nghệ thuật: Cắt dán hình vuông to nhỏ, tô màu đồ dùng xây dựng. Hát, đọc thơ về nghề xây dựng Thứ 6: Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh - Trẻ biết cắt và dán được hình vuông to, nhỏ, tô màu các đồ dùng xây dựng, hát đọc thơ về nghề xây dựng. bút màu... nhận biết số 7. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Hoán đổi góc chơi - Nhận xét góc chơi. . - Giấy màu, hồ dán, bút chì, bút màu, các bài thơ, bài hát, câu đố - Cô giới thiệu góc chơi và cho trẻ chọn góc chơi. - Hướng dẫn trẻ cắt dán hình vuông to, nhỏ, tô màu đồ dùng xây dựng, hát đọc thơ, kể chuyện về chủ đề. - Hoán đổi góc chơi - Nhận xét góc chơi Trẻ biết tên 1 số tên Cây,kéo loại cây ,ca ,.... Trẻ biết cách chăm sóc cây không để cây chết Trẻ biết cây cần gi để sống hôm nay cô sẽ dẫn các con ra vườn chơi và chăm những cây hôm trước lớp mình trồng Các con hãy hái những lá sâu và bị vàng xuống cho cô nha Còn 1 số bạn tưới nước cho cây cùng Thứ 2 ngày 16 tháng 11 năm 2015 Hoạt động học có chủ đích: THỂ DỤC Chủ đề: BÉ LÀM CHÚ CÔNG NHÂN Đề tài: TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ. Trò chơi: AI NHANH HƠN 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ thực hiện đúng kỷ thuật vận động: “Trèo lên xuống ghế”, tập thành thạo các bài tập phát triển chung và tham gia chơi sôi nỗi trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Rèn kỷ năng khéo léo cho trẻ và phát triển các nhóm cơ bắp cho trẻ. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục. - Đạt 89% 2. Chuẩn bị: a. Không gian tổ chức: Trong lớp b. Đồ dùng: 2 ghế thể dục, 6- 7 vòng thể dục * Phương pháp: Làm mẫu- Hướng dẫn- Thực hành 3. Tiến hành tổ chức hoạt động có chủ đích: Hđ1 - Cho lớp hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân” Hđ2: - Để cho tinh thần thoả mái cô cùng các con đi với các kiểu chân; đi bằng bàn chân- đi bằng mũi chân- đi bằng bàn chân- đi gót chân- đi thường- chạy chậmchạy nhanh- chạy chậm- đi thường. - Cô cho trẻ chuyển đội hình 3 hàng ngang. - Muốn có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con phải làm gì ? - Để có một cơ thể khoẻ mạnh thì các con cần phải ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng và phải thường xuyên tập thể dục. Ngoài ra chúng ta cần phải bảo vệ môi trường sạch sẽ. Cần phải giữ vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trưường sạch sẽ. Muốn có cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh cô cháu mình cùng tập các bài tập thể dục nha. Cô giới thiệu các bài tập phát triển chung và cô tập mẫu cho trẻ tập. - ĐT Hô hấp: Thổi nơ bay - ĐT Tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay - ĐT Chân: Ngồi khuỵu gối - ĐT Bụng: Cúi gập người về trước - ĐT Bật: Bật tách chân. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ *Hđ3 - Để cho tinh thần thỏa mái các con cùng đọc bài: “Chiếc cầu mới” - Các con vừa đọc bài thơ nói về điều gì? - Các cô chú công nhân làm việc rất vất vả để có nhà cho chúng ta ở, có trường để các con học, ngoài ra các chú công nhân làm xây dựng những chiếc cầu để chúng ta đi lại. Khi làm viêệc các chú phải trèo lê n caoThế các con có thích tập làm chú công nhân không? - Các con nhìn xem phía trên cô có gì nào? - Phía trên có rất nhiều hoa và bây giờ các con lên chọn những bông hoa đó mang về tặng cho các cô chú công nhân. Con đường đi vận chuyển hoa rất khó đi, để cho các con đi an toàn thì các con xem cô làm mẫu trước nha. - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 + Giải thích: TTCB: Đứng tự nhiên trước ghế khi nghe hiệu lệnh 1 tay vịn thành ghế, 1 tay tì cạnh ghế, bước 1 từng chân lên ghế rồi nhảy xuống đất, chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân, cho trẻ thực hiên 2-3 lần liền rồi đi về cuối hàng đứng. - Cô làm mẫu lần 3: - Cô cho 2 trẻ làm mẫu. - Cho lớp thực hiện 2-3 lần. - Khi trẻ thực hiện cô quan sát sữa sai cho trẻ. - Cho tổ- nhóm- cá nhân thi đua. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Cho lớp hát bài: “Lớn lên cháu lái máy cày” *Hđ4 * Trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi giống cách chơi ở tiết trước. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét tuyên dương. Cô động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng - Giáo dục trẻ.- Nhận xét giờ học Hoạt động ngoài trời - Cho trẻ kể chuyện về nghề xây dựng. Trò chơi :chi chi chành chành -Chơi tự do I/ Mục đích yêu cầu Trẻ biết được 1 số nghề xây dựng Trẻ kể nghề xây dựng phải làm những công việc gì Trẻ phải biết yêu quý và tôn trọng những người làm nghề xây dựng Hòa đồng với các bạh khi chơi II/ chuẩn bị Tranh ảnh về nghề xây dựng III/ Cách tiến hành 1/cho trẻ kể về nghề xây dựng Các con ơi các con có biết nhà các con đang ở là được ai làm không Hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về nghề xây dựng Nghề xây dựng là 1 nghề rất quan trọng giúp chúng ta có được nhà ở ,đường đi nếu không có các bác làm nghề xây dựng thì chúng ta sẽ không có nhà ở và đường đi đúng không các con -các con hãy kể các công việc mà nghề xây dựng phải làm nào 2/trò chơi dân gian : chi chi chành chành Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: Bé tập làm kiến trúc sư Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….................. Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2015 Hoạt động có chủ đích: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: BÉ YÊU NGHỀ XÂY DỰNG 1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết chú công nhân xây dựng làm việc trên những công trình xây dựng, biết các dụng cụ và các nguyên vật liệu để xây, lắp tạo ra sản phẩm là nhà ở, nhà máy, xí nghiệp... - Biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả công việc và sản phẩm của chú công nhân xây dựng. - Giáo dục trẻ tình cảm kính trọng và biết ơn các chú công nhân xây dựng. - Đạt: 88% 2. CHUẨN BỊ: a. Không gian tổ chức: Thực hiện trong lớp b. Đồ dùng: Tranh vẽ cảnh chú công nhân đang làm việc, tranh lô tô về các đồ dùng- sản phẩm của các nghề, tranh để trẻ tô màu. 3 TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: *HĐ1 -Cho lớp đọc thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề” - Các con vừa đọc bài thơ nói về điều gì? *HĐ2 - Bài thơ nói về nhiều nghề khác nhau trong xã hội. Bài thơ nói về nghề xây dựng, thợ mộc, bác sĩ...Các con biết đấy trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau và mỗi nghề đều có ích cho con người và xã hội. Các con biết ai đã xây ngôi trường này cho các con học? - Các chú công nhân xây dựng đấy và để biết các chú công nân làm việc ở đâu và làm những công việc gì thì hôm nay cô cho các con cùng tìm hiểu về nghề xây dựng. *HĐ3 - Thế các con có thích xem tranh cùng cô không nào. - Cô treo tranh vẽ các cô chú công nhân đang xây nhà cho trẻ xem. - Các con nhìn xem bức tranh này vẽ gì nào? (Các cô chú công nhân đang xây nhà) - Cháu thấy chú công nhân xây dựng làm việc ở đâu ? - Chú công nhân xây dựng thường làm việc trên những công trường xây dựng nhà ở, khách sạn, nhà bảo tàng, sân bay... - Sản phẩm do các chú công nhân xây dựng làm ra là gì? - (Các chú công nhân xây dựng sử dụng các nguyên vật liệu để xây, lắp các công trình nhà ở, trường học, bệnh viện...) - Các cô chú công nhân xây dựng làm rất nhiều việc khác nhau như người làm thợ nghề thì làm gì? - (Các cô chú thợ nề dùng gạch và vữa để xây và tô trát các bức tường thành cầu, thành nền nhà) - Người thợ mộc thì dùng cưa xẻ gỗ để tạo thành khung cửa, cánh cửa... - Để các công trình của các chú công nhân đảm bảo an toàn thì cần phải có các điều kiện gì nào? - Có kĩ sư, kiến trúc sư vẽ thiết kế công trình cho đảm bảo. Có các nguyên vật liệu xây dựng (Xi măng, gạch, cát, sỏi, sắt, thép, gỗ...). Có các phương tiện đảm bảo an toàn. - Khi các chú công nhân xây dựng cần phải có những đồ dùng gì nào ? - (Bay, bàn xoa, thước dây...) - Bên cạnh các chú thợ xây còn có các chú thợ mộc làm cùng để xây thành ngôi nhà. - Các chú công nhân xây lên gì nào? - (Xây nhà, xây trường, khách sạn...) - Nhờ các chú công nhân xây dựng mà chúng ta có nhà để ở, có trường để học...Các chú công nhân phải lao động vất vả trên các công trình ở mọi miền của đất nước, không để thời tiết, nắng mưa. Nghề xây dựng là nghề vất vả và nguy hiểm. Biết ơn, kính trọng các chú công nhân xây dựng, bé cùng mọi người tham gia giữ gìn, bảo vệ các công trình xây dựng luôn bền đẹp. Biết ơn và kính trọng các cô chú công nhân. *HĐ4 - Cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô thợ dệt” và chuyển đội hình *HĐ5 Trò chơi: “Ai nhanh hơn” . - Cô chuẩn bị rất nhiều các tranh lô tô về các đồ dùng và các sản phẩm của nghề xây dựng các con lên chọn và mang về cho đội mình. Trong thời gian 3 phút đội nào chọn được nhiều đồ dùng hơn thì phần thắng thuộc về đội đó. - Trò chơi bắt đầu. - Khi trò chơi kết thúc, cô cho trẻ lên nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ . Hoạt động ngoài trời Nhặt lá trên sân trường Chơi trò chơi: Rồng rắn lên mây” - Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu Trẻ nhặt những lá vàng rơi xuống sân trường Trẻ không ngắt phá ,những la còn xanh trên cây Trẻ hứng thú chơi trò chơi II.chuẩn bị Sân trường thoáng mát, III.Tiến hành 1/ Quan sát có mục đích: Nhạt lá trên sân trường Hôm nay cô sẽ dẫn các con ra sân trường chơi nha Các con hãy nhặt những lá bị rơi xuống đất bỏ vào giỏ cho cô nha sẽ giúp sân trường sạch sẽ để chúng ta choei trò chơi nào À mà các con không được hái lá xanh trên cây nha Nếu không có lá cây sẽ chết đi đó 2/trò chơi dân gian : rồng rắn lên mây Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc xây dựng :Xây dựng trường học hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Thứ 4 ngày 18 tháng 11 năm 2015 Hoạt động có chủ đích: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN: BA CHÚ LỢN NHỎ I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè trong lúc khó khăn. - Trả lời được các câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ qua trò chơi diễn kịch. - Giáo dục biết giúp đỡ bạn bè, biết kiên trì nhẫn nại. II.chuẩn bị a. Không gian tổ chức: Trong lớp. b. Đồ dùng: Tranh trích dẫn, mũ để trẻ diễn kịch, mô hình các nhân vật. III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG *HĐ1 Cho lớp hát: “Cháu yêu cô chú công nhân” *HĐ2 - Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? - Bài hát nói về các cô chú công nhân xây dựng. Xây lên những ngôi nhà để chúng ta ở, ngoài ra còn xây các trụ sở để làm việc, xây trường để cho các con học...Có một câu chuyện rất hay nói về các chú lợn xây nhà để ở và để biết câu chuyện xảy ra như thế nào các con lắng nghe cô kể câu chuyện: “Ba chú lợn nhỏ” *HĐ3 -cô kể truyện lần 1 cho trẻ nghe - Cô kể lần 2 qua mô hình. - Cô kể lần 3 qua tranh trích dẫn: + Đoạn 1: “Có ba chú lợn nhỏ.....cho vững chắc” - Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bức tranh. - Có ba chú lợn (Lợn Trắng, Lợn Hồng, Lợn Đen) rủ nhau cùng xây nhà để ở. - Đoạn 2: “Lợn Trắng.....nhờ nhà bạn Lợn Đen” - Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bức tranh. - Lợn Trắng xây nhà bằng rơm nên xong trước, một hôm hổ vằn từ xa đi tới thổi và làm đỗ nhà lợn Trắng, lợn Trắng đi đâu? + Đoạn 3: “Lợn Trắng.....Lợn Hồng trú nhờ” - Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bức tranh. - Lợn Trắng nghĩ tới trú nhờ nhà bạn Lợn Đen là an toàn nhưng Hổ Vằn vẫn thổi đỗ nhà Lợn Đen, và hai bạn chạy tới nhà Lợn Hồng trú nhờ. - Đoạn 4: “Lợn Hồng an.....chuồn thẳng vào rừng” - Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bức tranh. - Lợn Hồng an ủi hai bạn hãy bình tĩnh vì nhà của Lợn Hồng được làm rất vững chắc. Một lúc sau Hổ Vằn tới thổi vào nhà của Lợn Hồng nhưng nhà của Lợn Hồng vẫn không đỗ. Lúc đó Hổ Vằn nghĩ mình chẳng làm được gì nên chuồn thẳng vào rừng. - Vậy khi các con làm việc gì cũng làm cho chắc và không được lười biến và các con phải biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì vậy ? - Câu chuyện: “Ba chú Lợn nhỏ” cô cho lớp đọc lại tên câu chuyện. *HĐ4 - Trò chơi: “Diễn kịch”. - Vậy các con muốn hoá thân vào nhân vật để diễn thành vai giống như các nhân vật trong câu chuyện không? - Vậy con chọn mũ nhân vật mà con thích đi nào. - Cô cho trẻ tự giới thiệu và vai diễn của mình. - Cô sẽ là người dẫn truyện. - Cô tổ chức cho trẻ diễn các vai diễn trong truyện. - Giáo dục trẻ. - Nhận xét giờ học./ Hoạt động ngoài trời xếp hình ngôi nhà. -tc:mèo đuổi chuột - Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu Trẻ xếp được hình ngôi nhà đúng yêu cầu Trẻ biết cách làm hình ngôi nhà theo sự hướng dẫn của cô Trẻ chơi hòa đồng và đoàn kết với bạn II.chuẩn bị Bộ đồ lắp rắp,sân rộng thoáng mát III. Tiến hành hoạt động 1/xếp hình ngôi nhà Hôm nay cô có bộ lắp ráp rất là lớn cô và lớp mình cùng nhau lắp hình ngôi nhà mà chúng ta ở ,cô và các con cùng nhau làm nhé 2/trò chơi dân giang :mèo đuổi chuột Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi Cháu chơi,cô bao quát 3/chơi tự do Trẻ chơi cô bao quát Hoạt động góc Góc học tập: Đếm đến 7, nhận biết số 7. Tô và viết số 7 Hoạt động chiều: Ôn bài hát Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cháu hát rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:đĩa nhạc ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN HÁT CÔ hát 1 lần Cả nhám hát ,nhóm hát tổ ,cá nhân hát 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................ Thứ 5 ngày 19 tháng 11 năm 2015 Hoạt động có chủ đích: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 7. NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 7 ĐỐI TƯỢNG. NHẬN BIẾT SỐ 7 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối tượng và nhận biết số 7. - Rèn kỷ năng đếm chính xác cho trẻ, phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quí tôn trọng các cô chú công nhân II/chuẩn bị a. Không gian tổ chức: Trong lớp. b. Đồ dùng: Mỗi trẻ 1 rổ có 7 cái áo. Các nhóm đồ vật có số lượng 7. Tranh tô màu. Tranh có các nhóm đồ dùng, các thẻ chữ số rời, hoa , quà. III.TIẾN HÀNH HĐ1 - Cho lớp hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân” HĐ2 - Các con vừa hát bài hát nói về điều gì ? - Các cô chú công nhân ngày đêm làm việc rất vất vả để xây nhà cho chúng ta ở, xây trường để cho các con học vậy các con có yêu quí các cô chú công nhân không? - Để tỏ lòng biết ơn các cô chú công nhân thì các con phải học như thế nào? HĐ3 trò chơi thứ nhất các con hát thật hay bài: “Bác đưa thư vui tính” - Trò chơi: “Tạo nhóm” - Cô chuẩn bị cho mỗi bạn 1 rổ và các con xem trong rổ có gì nào ? - Đó là những chiếc áo - Các con hãy xếp 6 cái áo ra nào. - Trẻ đếm 1...6 tất cả có 6 cái áo - Trong rổ các con còn có cái áo nào không ? - Vậy các con hãy xếp tiếp 1 cái áo nữa nào. - Cho trẻ đếm số áo (1....7 tất cả có 7 cái áo) - Vậy 6 thêm 1 bằng mấy? (6 thêm 1 bằng 7) - Vậy 7 cái áo tương ứng với chữ số mấy? (Số 7) - Cho trẻ gắn chữ số tương ứng và đọc chữ số 7 - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. - Cô nhận xét tuyên dương và tặng hoa cho 2 đội HĐ4 - Trò chơi: “Ai khéo tay”. - Các con nhìn xem bức tranh vẽ gì nào. - Trong bức tranh vẽ đồ dùng xây dựng và các con hãy tô nhóm đồ dùng có số lượng 7 và nối đúng với chữ số tương ứng. Trong thời gian 4 phút đội nào tô màu nhanh và nối đúng thì phần thắng thuộc về đội đó. - Trò chơi bắt đầu. - Trò chơi hết giờ cô cùng trẻ nhận xét và tặng hoa cho 2 đội. CÔ nhận xét tuyên dương Hoạt động ngoài trời Trò chuyện về thời tiết - Trò chơi vận động : cáo bắt gà Chơi tự do I.Yêu cầu Trẻ biết thời tiết hôm nay như thế nào II.Chuẩn bị Sân trường sạch sẽ III.Tổ chức hoạt động 1/trò chuyện về thời tiết Cho trẻ đi vòng tròn hát - Trò chuyện về chủ đề - Hôm nay là thứ mấy? Hôm nay con thấy thời tiết như thế nào? 2/Trò chơi vận động : cáo bắt gà Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi 3/chơi tự do Cháu chơi,cô bao quát Nhận xét Hoạt động góc Góc nghệ thuật: Cắt dán hình vuông to nhỏ, tô màu đồ dùng xây dựng. hoạt động chiều Ôn bài hát Chơi tự do I.mục đích yêu cầu Cháu hát bài hát rõ lời Cháu chơi theo ý thích trật tự II.Chuẩn bị Đĩa nhạc ,đồ chơi cho các cháu III.CÁCH TIẾN HÀNH 1.hoạt động 1:ôn hát Cô hát 1 lần Cả lớp hát,nhóm hát ,tổ hát cá nhân hát 2.hoạt động 2 Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Đánh giá trẻ hằng ngày …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................ .. Thứ 6 ngày 20 tháng 11 năm 2015 CHỦ ĐỀ: BÉ LÀM CA SĨ ĐỀ TÀI: CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN. NDKH: Nghe hát: GỬI ANH MỘT KHÚC DÂN CA. Trò chơi: BAO NHIÊU BẠN HÁT. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát và vỗ tay theo đúng nhịp 2/4 bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”. Biết lắng nghe cô hát và thưởng thức âm nhạc cùng cô. - Tham gia chơi thành thạo trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Giáo dục trẻ yêu quí, kính trọng các cô chú công nhân. II Chuẩn bị: a. Không gian tổ chức: Trong lớp. b. Đồ dùng: Máy, băng nhạc, III.Tiến hành hoạt động HĐ1 - Cho lớp đọc thơ: “Chiếc cầu mới” HĐ2 - Các con vừa đọc bài thơ nói về điều gì ? - Bài thơ nói về chiếc cầu mới, các cô chú công nhân xây lên những chiếc cầu để cho chúng ta đi lại. Có bài hát rất hay nói về cô chú công nhân đó là bài: “Cháu yêu cô chú công nhân” của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến. HĐ3 - Cho lớp hát bài hát 2-3 lần - Cho tổ- nhóm- cá nhân hát. - Các con biết đấy các cô chú công nhân làm việc rất vất vả để xây lên những công trình rất đẹp. Để hoà vào không khí ấy cô cháu ta cùng hát và vổ tay theo nhịp 2/4 bài: “Cháu yêu cô chú công nhân” nha. - Cô cho 2 trẻ lên hát và vổ tay theo nhịp 2/4 - Cô dạy cho lớp hát và vỗ tay theo cô từng câu cho đến hết bài. - Cho lớp thực hiện 3-4 lần. - Khi trẻ thực hiện cô chú ý quan sát sữa sai cho trẻ. - Cho tổ- nhóm- cá nhân thi đua. - Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ. HĐ4 - Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài hát :“Gửi anh một húc dân ca” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 - Cô hát lần 2 kết hợp điệu bộ. - Cô tám tắt nội dung bài hát - Cô hát lần 3 cho trẻ múa minh hoạ cùng cô. HĐ5 - Trò chơi: “Bao nhiêu bạn hát” - Cô cho trẻ ngồi vòng tròn, cô cho 1 trẻ lên bảng đội mũ chóp và ở dưới cô cho trẻ đứng lên hát và cho trẻ ở trên đoán xem có bao nhiêu bạn hát. Nếu trẻ đoán sai thì phải hát bài hát đó một mình còn đoán đúng thì cùng nhau hát lại bài hát đó. - Cô tổ chức trẻ chơi.. - Cho lớp hát và vỗ tay theo nhịp 2/4 bài: “Cháu yêu cô chú công nhân”. - Giáo dục trẻ. - Nhận xét giờ học./. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ hát, đọc thơ nghề xây dựng Trò chơi :mèo đuổi chuột - Chơi tự do I.mục đích yêu cầu Trẻ hát đúng nhịp ,đọc thơ rõ lời Trẻ chơi hòa đồng,hứng thú II.chuẩn bị Đĩa nhạc ,thơ III.Tiến hành cô và các con sẽ hát và đọc thơ về các cô chú xây dựng để biết ơn công lao của các chú xây dựng nha các con cô và các con cùng nhau hát và đọc thơ nha 2/Trò chơi :mèo đuổi chuột Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi Tổ chức cháu chơi trò chơi 3/chơi tự do Cháu chơi,cô bao quát Nhận xét Hoạt động góc Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh Hoạt động chiều Ôn thơ Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Đọc thơ rõ lời Cháu chơi ý thích trật tự II.Chuẩn bị:thơ,đồ chơi 1.hoạt động 1:ÔN thơ CÔ đọc 1 lần Cả nhám đọc ,nhóm đọc tổ ,cá nhân đọc 2.hoạt động 2: Cho cháu chơi tự do 3.hoạt động 3 Cho cháu vệ sinh cá nhân Nhận xét cuối ngày ................................................................................................................................ ................................................................................................................................