Mô tả:
GIÁO ÁN TUẦN 1 THÁNG 2 NĂM 2015- LỚP MGN ( 3 - 4 Tuổi )
(Từ ngày 2/2 đến 6/2/2015)
Chủ đề : Tết, mùa xuân và cây xanh
Nhánh 1: Mùa Xuân yêu thương
GV: HoàngThị Hạnh
Thứ 2 (Ngày 2 tháng 2 năm 2015)
Nội dung
Tạo hình:
Vẽ thêm nhiều
bánh chưng
Mục đích – yêu
cầu
1. Kiến thức:
-Trẻ biết đặc điểm
chiếc bánh chưng
ngày tết ( hình
vuông,màu xanh…)
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết kết hợp
các đường nét cơ
bản để vẽ chiếc
banh chưng ( nét
thẳng)
- Trẻ có kỹ năng tô
màu đều đẹp .
3. Thái độ:
- Biết Giữ gìn sản
phẩm của mình,của
bạn
Chuẩn bị
- Vở vẽ cho
trẻ,bút màu các
loại
- Tranh mẫu của
cô.
- Góc treo sản
phẩm
Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp hát bài : bánh chưng xanh.
- Cô đàm thoại nội dung bài hát và dẫn dắt vào bài mới.
2. Bài mới:
* Quan sát tranh mẫu:
- Cô có bức tranh gì đây?
- Tranh vẽ về nội dung gì?
- Có những gì?
- Theo con bức tranh này còn thiếu gì?
- Con sẽ vẽ gì vòa những chỗ chống này cho phù hợp?
- cho trẻ quan sát tranh hoàn chỉnh của cô?
- trò chuyện về đặc điểm của chiếc bánh chưng?
* Hỏi ý định của trẻ:
+ Con định vẽ chiếc bánh chưng như thế nao?
+ Con sẽ vẽ bao nhiêu cai bánh chưng?........
* Trẻ thực hiện:
+ Cô bao quát nhắc nhở trẻ tư thế ngồi ,cách cầm bút
+ Cô động viên cả lớp, chú ý những trẻ vẽ chậm.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cho cả lớp treo tranh ra góc sản phẩm của bé.
- Trẻ nhận xét bài của bạn?
- Cô nhận xét
3. kết thúc:
- Nhận xét chung và chuyển hoạt động.
Lưu ý
Thứ 3 (Ngày 2 tháng 2 năm 2015)
Nội dung
Thể dục:
VĐCB: Ném đích
đứng
TCVĐ; Kéo co
Mục đích – yêu
cầu
1. Kiến thức:
-Trẻ hiểu lợi ích
của việc rèn luyện
thân thể.
-Trẻ biết cách ném
đích đứng.
2. Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện vận
động: Ném đích
đứng
- Trẻ có kỹ năng
chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức rèn
luyện và thực hiện
theo yêu cầu của
cô.
- Có ý thức hoạt
động tập thể
Chuẩn bị
- Không gian
lớp học sạch sẽ
gọn gàng
- Túi cát ,dây
thừng, cờ đích
Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề
2. Bài mới :
Bước 1: Khởi động
- Cho trẻ đi kết hợp các kiểu chân theo hình vòng tròn rồi dãn
hàng về tổ..
Bước 2: Trọng động;
+) Bài tập phát triển chung:
- Tay; 2 tay ra trước lên cao
- Chân: chân bước lên trước trùng gối.
-Lườn; Quay người sang hai bên
- Bật: bật nhảy tại chỗ
+) Vận động cơ bản:
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc cách nhau 3m
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: không giải thích
+ Lần 2: kết hợp giải thích: Giải thích như thế nào….
+ Lần 3: nhấn mạnh chi tiết chính
- Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu và nhận xét
- Trẻ thực hiện; Lần lượt các trẻ ở 2 hàng lên tập. Cô bao quat
và sửa sai cho trẻ.
( cho trẻ tập 2-3 lần)
Bước 3: Trò chơi :” kéo co”
_ Cô nhắc lại cach chơi ,luật chơi cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi: 1 lần
- Cô bao quát trẻ
* Hồi tĩnh:
GV cho cả lớp làm 1 đoàn tau vừa hát vừa lam vận động…….1
vòng.
3. Kết thúc:
Lưu ý
Thứ 4 (Ngày 4 tháng 2 năm 2015)
Nội dung
LQVT:
Ôn tập số 2
Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết số 2 và
đếm đến 2
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết tìm đồ chơi
xung quanh lớp
- Trẻ có kỹ năng chơi
trò chơi.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú với giờ
học
- Có ý thức hoạt động
tập thể.
Chuẩn bị
- Không gian
lớp học sạch sẽ
gọn gàng
- các nhóm đồ
vật số lượng 2
xung quanh lớp.
- Đồ dùng cho
trẻ ( mỗi trẻ 2
bông hoa,thẻ số
2)
Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Giáo viên cho cả lớp hát và vận đông bài múa cho mẹ
xem.Đàm thoại:
+ Tên bài hát?
+ Nội dung bài hát? ( Dẫn dắt vào bài)
2. bài mới:
- Giáo viên cho trẻ lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
- Yêu câu trẻ xếp đồ dùng (hoa) ra phía trước. Cho trẻ đếm và
đặt thẻ số tương ứng.
+ GV cho trẻ đọc to số 2
+ Trẻ cất đồ dùng ( Bớt dần)
- Giáo viên cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số
lượng 2 ( gọi 2-3 trẻ). Cho trẻ đếm kiểm tra và chọn thẻ tương
ứng
* Củng cố
TC: Tìm nhà
-Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ số gồm thẻ số 1 và 2.Cả
lớp vừa đi vừa hát bài “ nhà của tôi” khi cô có hiệu lệnh tìm
nhà trẻ cầm thẻ số nào sẽ về ngôi nhà tương ứng.
-Luật chơi: Ai về không đúng nhà sẽ phải nhảy lò cò
-Tổ chức chơi 2 lần. Lần 2 trẻ đổi thẻ số cho nhau.
3. Kết thúc:
- Nhận xét , chuyển hoạt động
Lưu ý
Thứ 5 (Ngày 5 tháng 2 năm 2015)
Nội dung
(Tiết 1)
MTXQ:
Trò chuyện về lễ
hội mùa xuân
(Tiết 2)
LQVH:
Mục đích – yêu
cầu
1. Kiến thức:
-Trẻ biết về một số
lễ hội thường diễn
ra vào mùa xuân
-Trẻ biết 1 số trò
chơi dân gian
2. Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện các
yêu cầu của cô
- Trả lời cô rõ ràng
mạch lạc.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý mùa
xuân
- Trẻ hứng thú với
giờ học
Chuẩn bị
Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên
truyện,tên các nhân
vật trong truyện
-Trẻ hiểu nội dung
chuyện
- Không gian
lớp học sạch sẽ
gọn gàng
- Tranh câu
chuyện,máy
tính
Video: lễ hội
mùa xuân
Một số
Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp xem 1 đoạn video và đàm thoại.
- Các con đã biết gì về lễ hội mùa xuân……….
2. Bài mới;
- Các con có biết 1 năm có mấy mùa không nào ?
- Vậy chúng mình có biết bây giờ là mùa gì không.? ( Cô gợi ý
trẻ: Có hoa đào, cây đâm chồi xanh……)
- Mùa xuân thường có những lế hội gì?
- Cho trẻ thảo luận dưới sự gợi ý của cô.
- Cho trẻ xem tranh ảnh kết hợp đàm thoại: Bức tranh nói về
điều gì ?( Hội lim, Giỗ tổ hung vương…)
- Trong tranh có gì ?
- Các bạn đang chơi trò chơi gì?
- Không khí như thế nào? ( Đông vui nhộn nhịp)
- Cô hỏi trẻ thời tiết mùa xuân như thế nào?
-Cô giải thích thêm cho trẻ: Mùa xuân là mùa đầu tiên trong 4
mùa : Xuân hạ thu đông.,là mùa bắt đầu 1 năm mới. Mùa xuân
đến cây đâm chồi nảy lộc, thời tiết se lạnh và có mưa phùn. Và
mùa xuân là mùa của rất nhiều lễ hội, mọi người xum họp vui vẻ
bên nhau.Các con sẽ thêm 1 tuổi mới đấy.Chúng mình phải
ngoan hơn, biết vâng lơi nữa nhé.
* Trò chơi củng cố
-Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian: kéo co, chơi ô ăn
quan,…….
3. Kết thúc:
Nhận xét giờ học và chuyển hoạt động
1. Ổn định tổ chức:
-.Chúng mình đã biết nàng tiên của mùa xuân chưa………?
- Có 1 câu chuyện kể về nàng tiên của mùa xuân đấy. Hôm nay
cô sẽ kể cho cả lớp nghe nhé.
2. Bài mới:
- Cô kể diễn cảm lần 1, kết hợp với cử chỉ điệu bộ
Lưu ý
Truyện: Nàng
tiên mùa xuân
* Kỹ năng:
- Trẻ ngồi học
- Trẻ biết thể hiện
dưới sàn xốp
được ngữ điệu
giọng của các nhân
vật
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham
gia giờ học
- Giáo dục trẻ yêu
thiên nhiên
+ Hỏi trẻ : Cô vừa kể câu chuyện gì?
-Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp với máy vi tính
- Giảng giải ,đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện.
+ Cô vừa kể chuyện gì?
+ Trong chuyện có những ai?
+ Trong vườn hoa có những loại hoa gì ?
+ Cây gì chỉ đứng lặng ở góc vườn?
- Cô đọc trích dẫn 1 đoạn và hỏi trẻ:
+ Điều gì đã xãy ra ở khu vườn ngày 30 tết
- GD : Yêu quý các loài hoa. Khi chơi phải đoàn kết và yêu quý
tất cả các bạn trong lớp.
- Cô cho trẻ nghe truyện lần 3 dưới hình thức phim hoạt hình.
* Củng cố:
Cho trẻ xem hoạt cảnh câu chuyện và hát bài xúc xắc xúc xẻ kết
thúc chuyển hoạt động.
3. Kết thúc:
- Nhận xét chung
Thứ 6 (Ngày 06 tháng 02 năm 2015)
Nội dung
Âm nhạc:
DH: Mùa xuân
đến rồi
NH: Chúc xuân
TC: Nghe thấu
đoán tài
Mục đích – yêu
cầu
*Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài hát
,tên tác giả
- Trẻ hiêu nội dung
bài hát
* Kỹ năng:
- Trẻ đúng nhạc
- Trẻ có kỹ năng
chơi trò chơi âm
nhạc
* Thái độ:
- Lắng nghe cô hát,
biết hưởng ứng cảm
xúc cùng cô.
- Ngồi học ngoan.
Chuẩn bị
- Nhạc có lời và
không lời 2 bài
hát.
- Không gian
lớp học rộng rãi
sach sẽ
- Đồ dùng cho
trẻ : mũ chóp
Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức
- Giáo viên cho cả lớp đọc bài thơ cây đào và đàm thoại:
+ Bài thơ nói về điều gì?
+ Loại hoa gì được nói đến trong bài thơ?
- Cô dẫn dắt: Hoa đào thường nở vào mùa xuân mỗi dịp tết đến.
- Có một bài hát nói về mùa xuân đấy ! Hôn nay cô sẽ dạy các
con học hát nhe.
2. Bài mới
a) Dạy trẻ hát bài : “ Mùa xuân đến rồi”
+ Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần.Cô hát to,chậm rõ lời,giảng giải
nội dung bài hát.
+ Hỏi trẻ tên bài hát ?
+ Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Dạy trẻ hát:
+Cô hát to,Chậm rõ lời và bắt giọng cho trẻ hát cùng cô từ đầu
Lưu ý
đến hết bài 2-3 lần.
+ luôn phiên theo tổ,cá nhân
b) Nghe hát:
- Cô giới thiệu bài hát ,tác giả
- Cô hát lần 1:+ Hỏi trẻ tên bài hát
+ Tên tác giả
- Cô hát lần 2
c. Trò chơi: Nghe thấu đoán tài.
- Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi ,luật chơi.
- Tổ chức chơi 3-4 l;ần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Kết thúc:
Nhận xét chung, chuyển hoạt động
- Xem thêm -