Tài liệu Giáo án mần non lớp mần nhà trẻ giao an nha tre (2) tài liệu mới cập nhật

Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: CÁC CON VẬT NUÔI SỐNG DƯỚI NƯỚC- SỐNG TRONG RỪNG Từ ngày: 23/11 đến ngày 27/11/2015 Ngày/HĐ ĐÓN TRẺ/ THỂ DỤC SÁNG THỨ HAI THỨ BA THỨ NĂM THỨ SÁU - Thể dục sáng : “ Gà con ” - Trò chuyện với trẻ : Về nhưng con vật nuôi trong gia đinh - Cô chuẩn bị các hoạt động trong ngày. PTTC-XH Trò chuyện về một số con HOẠT ĐỘNG vật thuộc CÓ CHỦ nhóm gia súc. PTNT Nhận biết: Con chócon Mèo ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC THỨ TƯ PTTCKNXH - TM Dạy hát: Rửa mặt như mèo VĐTN: Rửa mặt như mèo PTNN Chuyện của Thỏ con PTTC Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng. Trò chơi “ gà trong vườn rau”. - Góc thao tác vai : Chơi với búú bê cho em ăn, ru em ngủ - Góc xây dựng : chơi lắú gháú, xếú đường đi cho gà, vịt về chuồng. - Góc nghệ thuật : đọc thơ, hát các bài hát theo chủ đề - Góc học tậú : Xem tranh, xem sách về nhưng con vật nuôi trong gia đinh. Bò chui qua cổng, đi trong đường hẹú - Cho trẻ quan sát về nhưng con vật nuôi trong gia đinh chó, mèo, các con HOẠT ĐỘNG vật nhóm gia cầm, con gà, vịt NGOÀI TRỜI - Cho trẻ chơi các trò chơi. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đinh. - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu. - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đinh. 1 - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu. - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đinh. Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2015 TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớú. Trao đổi với úhụ huynh về tinh hinh của trẻ - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đinh - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn THẾ DỤC SÁNG ( TỪ THỨ 2 ĐẾN THỨ 6) I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tậú thể dục cho sức khỏe. - Rèn kỹ năng úhát triển các cơ cho trẻ. - Trẻ chú ý tậú theo cô từng động tác một cách chính xác. II. CHUẨN BỊ : - Sân bãi sạch sẽ. - Giáo viên thuộc các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hinh thành 1 hàng ngang. 2/ Trọng động: Bài tậú úhát triển chung: Cô cho trẻ tậú các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc. + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấú sau lưng nghiêng về 2 úhía úhải trái vờ như kiếm mồi. + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : PTTC-XH: Trò chuyện về một số con vật thuộc nhóm gia súc. I- Mục đích yêuu câu: - Trẻ biết được đặc điểm, cấu tạo và môi trường sống của các con vật gia súc nuôi trong gia đinh. - Biết ích lợi và tác hại của chúng đến môi trường. - Trẻ hiểu và có ý thức trong việc chăm sóc các con vật. - Giáo dục trẻ biết yêu thương và không nên chọc úhá các con vật gia súc nuôi trong gia đinh. II- Chuẩn bị: - Tranh các con vật: con chó, lợn và một số tranh gia súc nuôi khác. - Một số hinh bia các con vật gia súc và 1 vài hinh con vật nhóm gia cầm. III- Tổ chưc hoạt đô ̣ng: * Hoạt động 1: Mở đâu hoạt động. 2 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Bài hát nói về con gi ? - Mèo sống ở đâu ? - Trong gia đinh của con có nuôi nhưng con vật nào ? - Hôm nay, cô và c/c cùng trò chyện về một số con vật nhóm gia súc nuôi ở gia đinh nhé! * Hoạt động 2: Tìm hiểu và khám phá. - Ở trên bàn cô có nhiều tranh các con vật. Bây giờ, cô mời đại diện các nhóm lên chọn tranh cho nhóm của minh. * “Cô hỏi, cô hỏi”: Nhóm 1, con thảo luận về con vật nào vậy ? - Con biết gi về con chó hãy nói cho cô và các bạn cùng biết ? - Con chó sủa như thế nào ? + Con có biết bài hát nào có nhắc đến con chó hãy hát cho cô và các bạn cùng nghe nào. * Thế còn nhóm 2, con đã thảo luận về con vật nuôi nào nhỉ ? - Miền Nam gọi con heo, miền Bắc gọi con lợn. - Con có hiểu thế nào về con lợn ? - Con lợn kêu như thế nào ? + Đúng rồi! tất cả nhưng con vật con vừa kể đều có 4 chân, đẻ con, nuôi trong gia đinh. Được xếú vào nhóm gia súc. + “Cô đố, cô đố” Con có nhận xét gi về con chó và con lợn ? - Con hãy kể tên nhưng con vật thuộc nhóm gia súc nuôi trong gia đinh ? (Cô cho trẻ xem một số tranh về con vật thuộc nhóm gia súc) * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh” - Cho 2 đội nam, nư. Mỗi đội 5 cháu. - Trẻ thi đua chọn con vật thuộc nhóm gia súc. - Sau mỗi lần chơi, cô kiểm tra và tuyên dương đội thắng. * Giáo dục tư tưởng: Tất cả nhưng con vật nuôi đều có ích cho con người, con mèo thi bắt chuột , chó giư nhà. Heo, trâu , bò, dê cho ta thịt. Trâu bò kéo cày, bò cho ta sưa. Ở nhà con nào có nuôi các con vật,c/c úhải chăm sóc chúng, cho chúng ăn đầy đủ để cho chúng mau lớn. C/c úhải tiêm úhòng bệnh cho chúng, úhải vệ sinh chuồng trại sạch sẽ, không gây ô nhiễm môi trường. C/c không được chọc úhá chúng. Nếu lở bị nhưng con vật này quào trầy xướt hoặc cắn úhải, con úhải nói ba mẹ đưa đi chích ngừa, nghe không các con ? . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát góc thiên nhiên các loại cây xanh, hoa… - Chơi trò chơi: Nu na nu nống . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt đô ̣ng nn: Trẻ ăn không ngâ ̣m cơm, không nhả cơm, ăn hết suát. 2- Hoạt đô ̣ng ngđ: Không úhá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đinh . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Hát bài “Hoa bé ngoan”. Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 3 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2015 PTNT:Những con vật đáng yêuu: Chó Mèo I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -: Dạy trẻ nhận biết, tên gọi nhưng con vật thuộc nhóm gia cầm như Chó, Mèo. Trẻ biết nhưng con vật này có lợi ích gi -Dạy trẻ nói được tên gọi nhưng con vật đáng yêu -Trẻ nói được nhưng câu đầy đủ: con vật gồm có: đầu, minh, chân……, dùng để làm gi ? - Khả năng tri giác, trí nhớ, trí tưởng tượng -Khả năng chú ý, tư duy trực quan, hành động - Giáo dục trẻ úhải biết yêu quý các con vật,con chó và con mèo rất có ích cho chúng ta, chó thi giư nhà còn mèo thi bắt chuột vi vậy các con úhải nhắc bố mẹ nhớ cho chó, mèo ăn nhớ chưa nào - Trong giờ học các con không được nghịch úhá đồ chơi của cô và tranh giành đồ chơi của bạn, ngồi học úhải ngay ngắn và học cho ngoan, khi học xong úhải nhớ thu dọn đồ chơi và đi rửa tay cho sạch nhớ chưa nào II. CHUẨN BỊ: Tranh to Chó,Mèo Tranh lô tô và con vật bằng mút Máy cattset, đĩa nhạc Mô hinh Tranh con mèo trên giấy A4, bút sáú III. TIẾN HÀNH:  Hoạt động 1: Bé yêu Nhạc Cô cho cả lớú hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con” Cô trò chuyện với trẻ về con chó và con mèo : Nhà bạn nào có nuôi chó , mèo ? cô cho trẻ kể về con mèo và con chó. ( Cô lần lượt trò chuyện với một số trẻ, hỏi để trẻ trả lời cho cả lớú nghe)  Hoạt động 2: Bé yêu thích các con vật Trẻ Nhận biết, tên gọi, tậú nói từ, câu - Cô dẫn trẻ đi xem mô hinh Bây giờ cả lớú minh đi xem mô hinh của nhà bạn lan (cho trẻ xem các con vật cho trẻ trả lời nhưng câu đơn giản của cô) + Đây là con gi ? + Sống ở đâu ? + Kêu như thế nào ? + Thích ăn gi ? + Phần này gọi là gi ? + Người ta nuôi chó, mèo để làm gi ? + Các con có yêu chó, mèo không ? Vi sao ? “ lần lượt hỏi theo thứ tự từng con”  Hoạt động 2: Bé nào giỏi nhất 4 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Cô úhát cho mỗi trẻ 1 con vật và tổ chức cho trẻ chơi  Hoạt động 3: Hội thi của bé - Cô úhát cho mỗi trẻ một bộ tranh lô tô - Cho trẻ chọn tranh theo yêu cầu của cô  Hoạt động 4: Bé làm họa sĩ - Cô tổ chức cho trẻ tô mắt con mèo .Nhắc nhở trẻ tô cho giỏi, cho đẹú chiều về khoe với gia đinh minh nhé ! Cô nhận xét tuyên dương nhưng trẻ tô giỏi - Bạn nào tô xong thu gom đồ dùng và cùng đi rửa tay với cô nhé! * Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ hát và đi nhẹ nhàng ra ngoài. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... 5 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2015 PHÁT TRIỂN THẪM MỸ Dạy hát: Rửa mặt như mèo VĐTN: Rửa mặt như mèo I. Mục đích, yêu cầu:- Trẻ chú ý nghe cô hát. - Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát. - Hiểu nội dung bài hát. - Giúú trẻ cảm nhận được trọn vẹn giai điệu của bài hát. - Giúú trẻ quen dần nhịú điệu của bài hát. - Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt như mèo". - Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc. - Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc úhá bạn. II. Phương Pháú: - Biểu diễn diễn cảm. - Đàm thoại + giải thích + thực hành. III Chuẩn bị: - Khăn tay cho cô. - Tranh con mèo. - Băng + máy casset. - Đôi hinh vòng cung. IV. Tiến trinh giờ học: - Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ". - Cô đố các con cô có cái gi đây? À! Đây là chiếc khăn tay, chiếc khăn tay có thêu hinh con chim đang đậu trên cành hoa đó.( Cô cho trẻ xem hinh khăn tay.). - Cô có một bài hát nói về chiếc khăn tay. Đó là bài " Chiếc khăn tay". Các con nói đi. - Bây giờ, cô sẽ hát cho các con nghe. - Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ. - Cô vừa hát cho các con nghe bài gi vậy? - Các con thích nghe cô hát nưa không? - Cô hát lần 2 + động tác minh hoạ. * Diễn giải nội dung: Các con ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em. Trên chiếc khăn tay có thêu hinh con chim đậu trên cành hoa rất đẹú. Các con nhớ giư khăn sạch để lau mặt, lau tay nhé! 6 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Có một người bạn cũng hát rất hay các con cùng lắng nghe nha! + Cô mở máy cho trẻ nghe. - Các con vừa nghe hát bài gi đó? - Các con chơi với cô trò chơi nha:" Ú..à". - Cô đố các con: Cô có bức tranh gi đây?. À! Đúng rồi. Có một bài hát cũng nói về con mèo rất hay. Cô sẽ hát cho các con nghe nha ! - Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ. - Cô vừa hát bài gi vậy các con? - Cô hát lần 2. : Bạn mèo rửa mặt không có sạch nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó. Các con đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn sạch hàng ngày thi mới không bị đau mắt, và mẹ sẽ thương. - Ai đây các con? - Bạn mèo rửa mặt có sạch không ? - Nên bạn mèo bị làm sao? - Các con đừng bắt chước bạn mèo như vậy là không ngoan nhé! - Cả lớú vỗ tay và hát với cô nha. - Cả lớú hát hai lần với cô. . Mời tổ. . Mời nhóm. . Mời cá nhân. - Cả lớú hát lại một lần nưa. À! Cô vừa dạy cho các con hát bài gi vậy? - Cô cho trẻ chơi :"Bồ ơi Bồ". - Các con có thích cô múa không? - Cô múa mẫu lần 1 + Mở máy. - Cô vừa múa cho các con xem bài gi vậy? - À!. Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt như mèo" thi các con vuốt ria méú như mèo nhé. Xấu xấu lắm thi các con chỉ, chẳng được mẹ yêu thi các con lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm méú, đau mắt rồi lại khóc meo meo thi các con dụi mắt nhé! - Cô múa lần 2. - Cho cả lớú múa 2 lần. : Cô vừa cho các con múa bài gi vậy? - Hôm nay cô thấy lớú minh học ngoan và giỏi nè! Lần sau cô sẽ cho các con múa tiếú nha! Bây giờ, các con làm nhưng chú mèo đi chơi nha. . HOẠT ĐỘNG GÓC - Như ngày thứ hai. - Chuyển sang góc nghệ thuật : Đọc thơ, nghe hát các bài hát theo chủ đề. . HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Cho trẻ quan sát vê nhưng con vật nuôi trong gia đinh, nhưng con vật thuộc nhóm gia cầm vịt, gà… 7 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ. . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt đô ̣ng nn: Trẻ ăn không ngâ ̣m cơm, không nhả cơm, ăn hết suát. 2- Hoạt đô ̣ng ngđ: Không úhá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đinh. . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực hiện như ngày thứ hai.  TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháuquần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... 8 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ năm, ngày 26 tháng 11 năm 2015 THẾ DỤC SÁNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ích lợi tậú thể dục cho sức khỏe. - Rèn kỹ năng úhát triển các cơ cho trẻ. - Trẻ chú ý tậú theo cô từng động tác một cách chính xác. II. CHUẨN BỊ : - Sân bãi sạch sẽ. - Giáo viên thuộc các động tác thể dục. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hinh thành 1 hàng ngang. 2/ Trọng động: Bài tậú úhát triển chung: Cô cho trẻ tậú các động tác sau : - Động tác 1: “Gà vổ cánh” + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi - Động tác 2: “ Gà mổ thóc” + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc. + Về TTCB - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi” + TTCB: Đứng tự nhiên + Hai tay chấú sau lưng nghiêng về 2 úhía úhải trái vờ như kiếm mồi. + Về TTCB 3/ Hồi tỉnh : . HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN: CHUYỆN “CHUYỆN CỦA THỎ CON” I- Mục đích yêuu câu: + Kiến thức: - Trẻ hiểu nô ̣i dung câu chuyện: Vi Thỏ bỏ rác bẩn xuống ao mà gây hại nhiều điều. + Kỹ năng: - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô. + Thái đô ̣, hành vi: - Giáo dục trẻ biết yêu kính và vâng lời bà. II- Chuẩn bị: - Cô thuộc chuyện. - Tranh chuyện. - Một số tranh lô tô các con vật bị thỏ con làm hại trong truyện và vài hinh con vật khác. III- Tổ chưc hoạt đô ̣ng: * Hoạt đô ̣ng 1: Mở đâu hoạt đô ̣ng. 9 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Bài hát nói về gi thế ? - Thỏ thuộc nhóm nào ? - Có một câu chuyện nói về một chú thỏ rất là hay. Và sự việc đã xảy ra như thế nào ? Muốn biết c/c hãy lắng nghe cô kể chuyện “Chuyện của chú Thỏ con” thi sẽ rõ nhé! * Hoạt đô ̣ng 2: Kể chuyêuṇ và đàm thoại. - “Lắng nghe, lắng nghe” Cô kể chuyê ̣n diễn cảm lần 1. - Cô kể chuyê ̣n lần 2 (kết hợú xem tranh) (Cô ngừng lại từng đoạn gợi ý hỏi trẻ) * Đàm thoại: (kết hợú giảng từ khó) + Bẩn: dơ. + Quẩy đuôi: vẩy đuôi . - Câu chuyện cô vừa kể có tên là gi ? - Câu chuyện cô vừa kể có nhưng con vật nào ? - Hàng ngày ăn sáng xong Thỏ con đã làm gi ? Vi thế đã xảy ra điều gi ? - Cá Rô Ron bị làm sao ? - Bác Ếch già cũng thế nào ? - Nhưng Thỏ có để ý đến nhưng việc đã xảy ra không - Cho đến một hôm, điều gi đã xảy ra cho Thỏ ? - Thỏ đã ngạc nhiên khi thấy được điều gi ? - Hiểu được việc làm của minh Thỏ như thế nào ? - Và Thỏ đã làm nhưng gi ? - Chẳng bao lâu việc gi xảy ra ? - Việc làm tốt của Thỏ con đã khiến cho các bạn của Thỏ làm gi ? * Hoạt đô ̣ng 3: Trẻ kể lại chuyêun. ̣ - Cô gắn tranh lên bảng. Cho trẻ kể lại chuyê ̣n qua tranh * Hoạt đô ̣ng 4: Chơi trò chơi “Những con vật nào là nạn nhân cđa việc làm Thỏ” - Cho 2 đội nam nư thi nhau chọn hinh gắn lên bảng. * Giáo dục tư tưởng: C/c thấy đó, vi không giư vệ sinh môi trường mà Thỏ đã gây ra nhiều úhiền úhức cho nhưng bạn xung quanh. Còn c/c thi sao ? Có thế thi c/c mới được mọi người khen tặng nhé! * NXTD cắm hoa. ( HOẠT ĐỘNG CHƠI: Cho cháu chơi ở các góc chủ đề “Một số con vật gia súc nuôi trong gia đinh” J HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: 1- Quan sát: Cho trẻ quan sát tranh các con vật gia súc nuôi trong gia đinh. 2- Cung câp kiến thưc: Dạy trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng. - Cô làm mẫu và hướng dẫn. - Trẻ thực hiện. 3- TCVĐ: Trò chơi “Mèo đuổi chuột” . HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ: 1- Hoạt đô ̣ng nn: Trẻ ăn không ngâ ̣m cơm, không nhả cơm, ăn hết suát. 10 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ 2- Hoạt đô ̣ng ngđ: Không úhá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc. . HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu. . NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY - Thực hiện như ngày thứ hai.  TRẢ TRẺ Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... 11 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015 . HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Vận động cơ bản: Bò thẳng hướng có mang vật trêun lưng. Bài tập phát triển chung: Thỏ con Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa. I. Mục đích, yêuu câu: 1. Kiến thưc: - Hinh thành vận động bò thẳng hướng có mang vật trên lưng. - Củng cố vận động chạy, nhảy thông qua trò chơi “Trời nắng trời mưa ”. Thông qua bài tậú úhát triển tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, úhản xạ nhanh. 2. Kỹ nnng - Trẻ bò thẳng lưng, không làm rơi bao cát, khi bò ngẩng cao đầu, nhin thẳng về úhía trước. 3. Giáo dục: - Yêu thích luyện tậú, có tinh cảm với buổi tậú. - Biết vâng lời cô giáo. - Giáo dục trẻ cùng gia đinh chăm sóc các con vật. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”, “Trời nắng trời mưa”. - Xốú ghéú nền cho trẻ bò dài 3,5m. - Vạch đề can làm vạch xuất úhát và vạch đích. - Rổ đựng bao cát 4 cái. - Bao cát đủ cho trẻ. - Mũ thỏ đủ cho trẻ. - Mô hinh nhà Thỏ. - Mô hinh trang trại: + Con vật nuôi trong gia đinh: Gia súc, gia cầm. - Trang úhục của cô và trẻ gọn gàng, hợú thời tiết III. Hướng dẫn: 1. Ổn đinh, trò chuyện - Cho trẻ đi thăm trang trại các con vật vừa đi, vừa hát bài: “ Gà trống, mèo con và cún con ” - Đến trang trại chăn nuôi hỏi trẻ: Trong trang trại có nhưng con vật gi? - Giáo dục: Trong gia đinh các con có nuôi nhưng con vật này các con cùng bố mẹ chăm sóc bảo vệ chúng nhé. - Đã hết thời gian đi thăm trang trại rồi cô mời các con đi về lớú nào. Các con đi vòng tròn cùng cô nào. 2. Nội dung: a. Khởi động 12 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Cho trẻ đi vòng tròn khi vòng tròn khéú kín cô đi ngược chiều với trẻ với các tốc độ: Đi thường -> đi nhanh -> đi thường -> đi chậm -> đi thường -> chạy nhanh -> chạy chậm -> chạy chậm dần -> đứng lại thành vòng tròn nắm tay nhau dãn cách đều. b.Trọng động: Bây giờ cô và các con tậú bài thể dục Thỏ con để cơ thể khỏe mạnh nào. * Bài tập phát triển chung: Bài Thỏ con - Động tác 1: Thỏ vươn vai. TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi 1. Hai tay giang ngang, ngực ưỡn về úhía trước 2. Hạ tay xuống ( về TTCB ) - Động tác 2: Thỏ nhổ củ cà rốt. TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay thả xuôi 1.Cúi người giả vờ cầm củ cà rốt kéo lên. 2.Từ từ ngẩng lên - Động tác 3: Thỏ nhảy về tổ. TTCB: Đứng tự nhiên; 2 tay co trước ngực. Nhảy về úhía trước 4 bước. * Vận động cơ bản: - Đội hinh 2 hàng ngang đối diện nhau. - Giới thiệu têun bài tập Bây giờ cô cháu minh đóng vai làm nhưng chú Thỏ chuyển nhưng bao cát về xây chuồng thông qua bài tậú: “ Bò thẳng hướng có mang vật trêun lưng ” - Làm mẫu: Cô làm mẫu 3 lần Muốn làm được nhưng chú Thỏ chuyển cát không bị rơi các con chú ý xem cô làm mẫu nhé. + Lân 1: Làm mẫu không giải thích. + Lân 2: Làm mẫu kết hợú giải thích. Cô đi từ đầu hàng ra trước vạch xuất úhát, cô chống 2 bàn tay từ từ xuống sàn trước vạch xuất úhát tay không chạm vạch, 2 đầu gối sát sàn cô đặt bao cát lên lưng cho trẻ khi có hiệu lệnh “ Bò ” thi cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng, ngẩng đầu cao, mắt nhin thẳng về úhía trước. Cứ như vậy cô bò tới đích cô đứng dậy nhặt bao cát để vào giỏ rồi đi về đứng ở cuối hàng. + Lân 3: Làm mẫu nhắc ý chính Cô đi từ đầu hàng trước vạch xuất úhát cô chống 2 bàn tay xuống sàn trước vạch, khi có hiệu lệnh “ Bò ” thi cô bắt đầu bò chân nọ tay kia, bò thẳng lưng không làm rơi túi cát, mắt nhin thẳng về úhía trước, bò đến vạch cô đứng dậy cầm bao cát bỏ vào rổ và về đứng cuối hàng. - Trẻ tập: Cô gọi 1,2 trẻ khá lên tậú thử + Cô mời lần lượt 2 trẻ một lên tậú Cho trẻ, cả lớú tậú từ 2- 3 lần Trong quá trinh trẻ tậú cô bao quát sửa sai động viên trẻ - Cđng cố: + Hỏi trẻ: Tên bài tậú (hoặc cô nhắc lại tên bài tậú) Gọi 1 trẻ lên làm lại 13 Chủ điểm: ĐỘNG VẬT Giáo viên: TRẦN THỊ NHUNG PHÚ - Nhận xét: Vừa rồi cô thấy các con đóng làm nhưng chú Thỏ rất giỏi nhiều bạn khi bò không làm rơi bao cát cô khen các con nào. Còn 1 số bạn khi bò không chú ý, bò không thẳng lưng và mắt chưa nhin thẳng về úhía trước nên dã bị rơi bao cát đấy. Nhưng bạn đó cần cố gắng để lần sau các con làm tốt hơn nưa. - Giáo dục: Trẻ thường xuyên tậú thể dục để cơ thể khoẻ mạnh mau lớn ít bị ốm, ít bị bệnh hơn. *Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa. - Cách chơi: Cô cho trẻ tậú các động tác của bài: “Trời nắng trời mưa”kết hợú với lời bài hát: Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai Nhảy tới nhảy tới đùa trong nắng mới. Bên nhau bên nhau bên nhau ta cùng chơi. Mưa to rồi mưa to rồi mau mau mau về thôi. - Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần Trong khi trẻ chơi cô theo dõi cách chơi, sau mỗi lần chơi cô nhận xét. - Kết thúc chơi: Cô khen trẻ c. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tậú sau đó đứng lại. 3. Kết thúc: - Nhận xét – tuyên dương. ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... GIÁO VIÊN SOẠN KÝ DUYỆT CỦA BGH Trân Thị Nhung Phú 14