Tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi tuần 30 đất nước diệu kỳ

CHỦ ĐIỂM : QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ Thêi gian thùc hiÖn: 3 tuÇn Tõ ngµy: 28/03/2016 ®Õn ngµy 15/04/2016 I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất - Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau - Phát triển các cơ lớn qua bài tập vận động, các trò chơi vận động - Phát triển sự phối hợp tay và mắt - Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với các bạn 2. Phát triển nhận thức - Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật về hình dáng, tính cách của Bác. - Biết phân biệt quê hương với đất nước. - Biết nơi ở, trang phục và sở thích của Bác. - Trẻ có ý thức kính trọng, yêu thương và lòng biết ơn đối với Bác. 3. Phát triển ngôn ngữ - Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các chủ đề như trò chuyện, thảo luận - Trẻ sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó - Biết biểu lộ các trạng thái cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ 4. Phát triển thẫm mĩ - Biết vận dụng các kỹ năng đã học để tạo ra sản phẩm. - Biết thể hiện cảm xúc của mình qua bài hát. 5. Phát triển tình cảm-xã hội - Trẻ nhận biết được công lao to lớn của Bác đối với đất nước mình. - Biết học tập theo lời Bác dặn. 1 - Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính của mình. II. MẠNG NỘI DUNG BÁC HỒ KÍNH YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC. - Biết tên gọi, đặc điểm của quê hương, đất nước mình. - Nhận xét được những mối quan hệ giữa quê hương với đất nước. - Biết tầm quan trọng của quê hương, đất nước. PHÁT TRIỂN NGÔN NGƯ - Sự tích: Hồ Gươm - Sự tích: Thánh giống - Thơ: Ảnh Bác 2 QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ II. MẠNG HOẠT ĐỘNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ - Biết tên gọi, hình dáng, trang phục của Bác. - Nhận biết mối quan hệ của Bác với đất nước và bản thân. - Biết nơi ở và sở thích của Bác. - Biết kính yêu, tôn trọng Bác. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ TẠO HÌNH - Trang trí khung ảnh Bac Hồ - Gắn ngôi sao vào cờ - Trang trí dây hoa mừng ngày 30/4- 1/5 bằng dấu vân tay ÂM NHẠC - Hát: Miền Nam của em - Hát: Yêu Hà Nội - Hát: Em mơ gặp Bác Hồ PHÁT TRIỂN I KẾ HOẠCH TUẦNTHỂ CHẤT THỂ DỤC - Ném xa bằng 2 tay - Trườn theo hướng thẳng - Chuyền bóng qua phải,qua trái vơi tư thế đứng và ngồi PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KHÁM PHÁ KHOA. - Trò chuyện về nơi bé ở - Trò chuyện về một số danh lam thắng cảnh ở địa phương - Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu LÀM QUEN VỚI TOÁN - Ôn số lượng, số thứ tự sắp xếp theo trình tự vào trang 40 - Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 - Vẽ tiếp các hình ( Ôn về hình dạng) PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-Xà HỘI - Tìm hiều những trạng thái cảm xúc qua tranh ảnh và thực hành biểu hiện cảm xúc qua trò chơi đóng vai, xây làng đường. - Trò chuyện, tìm hiểu một số đặc điểm về quê hương, đất nước. - Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước của mình. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 30 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: ĐẤT NƯỚC DIỆU KỲ Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ ngày 04/ 04/2016 đến ngày 08/04/2016 NỘI DUNG Thứ 2 (04/04/2016) Thứ 3 (05/04/2016) Thứ 4 (06/04/2016) HOẠT ĐỘNG Thứ 5 (07/04/2016) Thứ 6 (08/04/2016) 3 ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU - QSCMĐ: Trò chuyện về dân tộc Việt Nam - QSCMĐ: - QSCMĐ: Trò chuyện về 1 số Trò chuyện về 1 số danh di tích của đất nước lam thắng cảnh của đất nước - QSCMĐ: Trò chuyện về 1 số phong tục tập quán của dân tộc. PTTC: PTNT PTNN PTTM KPKH Trườn sắp theo Đếm trên đối tượng Sự tích: Thánh Gióng Hát: Yêu Hà Nội Trò chuyện về một số hướng thẳng trong phạm vi 10 cảnh đẹp ở Việt Nam PTTM: Gắn ngôi sao vào cờ Góc kiến trúc sư nhí: Xây khu di tích quê bé Góc Bé thích báng hàng: Cửa hàng giải khát, Của hàng ăn uống, Cửa hàng bán vé .... Góc họa sĩ nhí: Làm khung ảnh các danh lam thắng cảnh, làm quà lưu niệm, làm đồ chơi về bằng vật liệu thiên nhiên. Góc thư viện MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh - TCDG: Ô tô và - TCDG: Về đúng - TCDG: Chèo thuyền - TCDG: Lộn cầu - TCDG: Tín hiệu chim sẻ bến - Ôn bài vồng đèn giao thông - Ôn bài - Ôn bài - LQ bài mới - Ôn bài - Ôn bài - LQ bài mới - LQ bài mới - Bình cờ - LQ bài mới - Lao động cuối - Bình cờ - Bình cờ - Bình cờ tuần - Bình cờ VỆ SINH, TRẢ TRẺ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI 4 - QSCMĐ: Bé biết gì về 1 số ngày lễ lớn S TT 01 THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI SÁNG TẠO 02 THỜI ĐIỂM CHƠI Trò chơi giả bộ Trò chơi xây dựng - Giả làm người bán hàng - Xây dựng di tích quê em . Hoạt động góc. Hoạt động góc Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch sáng tạo "Thánh Gióng " Họat động học - Trồng cây - Cây nào lá ấy - Trò chơi “ Cô muốn” - Trò chơi " Chiếc túi kì lạ" - Uống nước chanh - Tập tầm vông - Mèo đuổi chuột - Trò chơi tập hợp - Trời nắng trời mưa - Thi xem ai nhanh - Trò chơi xâu vòng Hoạt động học Trò chơi học tập TRÒ CHƠI CÓ LUẬT TÊN TRÒ CHƠI Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc. 03 TRÒ CHƠI DÂN GIAN 04 TRÒ CHƠI KIDMART - Tai ai tinh - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện về "QuêHương". Họat động ngoài trời, họat động học. Hoạt động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRÒ CHƠI MỚI: ,Trò chơi học tập: Hãy nói nhanh * Mục đích : + Rèn cho trẻ tính ham hiểu biết, tìm tòi khám phá +Củng cố một số hiểu biết về thủ đô * Chuẩn bị : Câu nói về thủ đô * Cách tiến hành : 5 *Cách chơi : Hãy nói nhanh - Cô phổ biến cách chơi luật chơi và cho trẻ chơi : Cô nói về những thông tin nào về thủ đô Hà Nội thì trẻ phải kể được một số nội dung đó - Con người hà nội – mến khách - Cuộc sống thủ đô – Nhộn nhịp - Khu vui chơi – công viên. * Chú ý: Cô giáo luôn có mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi. A/THEÅ DUÏC SAÙNG: YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ *Kieán thöùc: - Chaùu chuù yù taäp - Troáng laéc ñoäng taùc nhòp -Coâ xem tröôùc nhaøng ñeàu theo ñoäng taùc söï höôùng daãn cuûa coâ *Kyõ naêng: - Reøn caùc cô tay, chaân, buïng,reøn vaän ñoäng nhanh nheïn *Thaùi ñoä: - Giaùo duïc chaùu chuù yù, thích taäp theå duïc. 6 TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG 1.Hoạt động 1: Khởi động. -Cô cho trẻ đi vòng tròn và tập theo nhạc “Một đoàn tàu” kết hợp: kiễng gót, đi thường, đi bằng ngón chân, đi thường, đi nghiêng bàn chân, đi thường, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh … -Cho trẻ về 3 hàng ngang. 2. Hoạt động 2: Trọng động. a/ Bài tập phát triển chung: *Hô hấp: Hít thở nhẹ nhàng. (tập 2 lần). *Tay vai: Hai tay ñöa ngang lên cao (tập 2 lần 4 nhịp). Hai chân đứng rộng bằng vai -Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang -Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao -Nhịp 3: Như nhịp 1 -Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người. *Bụng: Cúi gập người về phía trước (tập 2 lần 4 nhịp). -Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao -Nhịp 2: Hai tay cúi gập người, chạm đất -Nhip 3 như nhịp 1 -Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người. *Chân: cây cao cỏ thấp (tập 2 lần 4 nhịp). -Nhịp 1: Hai tay chống hông. -Nhịp 2: Ngồi sụp xuống -Nhịp 3: như nhịp 1 -Nhịp 4: Trở về tư thế chuẩn bị. *Bật 1: Bật tại chỗ (tập 2 lần 4 nhịp). 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay 1 -2 vòng quanh sân. ĐÁNH GIÁ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ................................................................................ B/HOAÏT ÑOÄNG GOÙC : HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU Góc kiến trúc *Kiến thức: sư nhí: Xây khu - Biết dùng các đồ di tích quê bé chơi xây dựng di tích Góc Bé thích lịch sử. báng hàng: Cửa - Biết tô màu tranh, hàng giải khát, vẽ, xé dán, làm tranh Của hàng ăn về chủ đề. uống, Cửa hàng - Biết trò chuyện vui bán vé .... vẻ cùng nhau và phối Góc họa sĩ nhí: hợp cùng nhau chơi. Làm khung ảnh - Biết xem và làm các danh lam sách chủ đề. thắng cảnh, làm * Kỹ năng: quà lưu niệm, - Rèn kĩ năng xếp làm đồ chơi về hình, các thao tác sử bằng vật liệu dụng đồ chơi, rèn thiên nhiên. phát triển ngôn ngữ, Góc thư viện sự khéo léo của đôi CHUAÅN BÒ - Các loại cây hoa, các loại cây xanh, … bằng đồ chơi, giấy vé số làm tiền - Khối gỗ hoặc nhựa hình vuông Hình chữ nhật. -Tranh tô màu về chủ đề. - Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở.. -Trống lắc… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG 1. Hoaït ñoäng 1 : Thoûa thuaän Cô tập trung cháu và cho trẻ chơi trò chơi “ Oẳn tù tì”. - Tuần này các con tìm hiểu về chủ đề gì? - Hôm nay các con định chơi mấy góc chơi? - Là những góc chơi nào? - Ai thích chơi ở góc chú thợ xây tài hoa? Hôm nay góc chú thợ xây sẽ xây gì? - Bạn nào đóng chú thợ xây, chú thợ xây làm công việc gì? - Bạn nào làm chủ công trình, chủ công trình có nhiệm vụ gì? - Khi xây thì các chú xây như thế nào? - Đúng rồi, khi xây các chú xây cẩn thận, ngay ngắn, phải đội nón bảo vệ, đeo khẩu trang để tranh bụi khi xây và các chú không nên bước ngang hàng rào, phải đi từ cổng vào, đặc biệt các chú không để các viên gạch, dụng cụ trúng vào người. - Bạn nào chơi góc cô bán hàng? - Góc cô bán hàng có những vai chơi nào? - Ai là chủ cửa hàng, chủ cửa hàng làm công việc gì? - Ai là người bán hàng, người bán hàng làm công việc gì? 7 MiNi: Làm sách các loại về danh lam thắng cảnh, xem sách về chủ đề quê hương, trò chuyện sáng tạo theo tranh. 8 tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… * Thái độ: - Giáo dục cháu thực hiện tốt 1 số di tích lịch sử - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi. - Khi có khách mua hàng người bán hàng phải như thế nào? - Cô cũng tóm lại và giáo dục cho trẻ. - Bạn nào thích chơi góc bé khéo tay? - Góc bé khéo tay hôm nay chơi gì? - Bạn làm đồ chơi bằng những nguyên vật liệu mở, ai vẽ, bạn nào thích nặn? - Khi chơi các bạn phải làm sao? - Bạn nào thích chơi ở góc bé khám phá khoa học? - Góc bé khám phá khoa học chơi gì? - Bạn nào trang trí số, ai trang trí những chữ số đã học, bạn nào phân loại ,... - Bạn nào thích chơi ở góc sách? - Góc sách hôm nay chơi gì? - Bạn nào làm sách - Với sách này bạn sẽ kể chuyện gì? - Cho trẻ đọc bài vè về chủ đề đi về các góc và thỏa thuận vai chơi. - Lấy đồ ra chơi - Cô bao quát từng góc chơi 2. Hoaït ñoäng 2 : Tieán haønh chôi  Cho chaùu laáy ñoà chôi vaø chôi  Coâ bao quaùt chaùu * Góc xây dựng: Cô höôùng dẫn trẻ xây di tích lịch sử và đường vào di tích xếp thêm các chi tiết phụ để goùc chôi sinh ñoäng hôn. * Góc tạo hình: Cô höôùng daãn chaùu toâ maøu, veõ, naën, cắt dán về chủ điểm, khuyến khích cháu laøm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở. * Góc âm nhạc: Coâ cho cháu biễu diễn những bài hát về chủ điểm. * Góc học tập: Hướng dẫn cháu phân loại , tô viết chữ, số đã học. * Góc sách: cô hướng dẫn cháu xem và làm sách veà chủ điểm. - Cô sửa sai cho cháu.  Cuøng chôi vôùi chaùu.  Đàm thoại cùng cháu: + Bạn đang làm gì đấy? + Chúng ta biết những di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh nào? - Giáo dục cháu biết quý trọng những sản phẩm đẹp, văn hóa dân tộc của đất nước. 3. Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt sau khi chơi: - Coâ nhaän xeùt töøng goùc - Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ đi tham quan góc chơi tốt trong ngày. - Cô nhận xét chung cả lớp, khuyến khích trẻ chơi tốt hơn vào ngày sau. - Cô gợi ý cho trẻ nói tên công trình và về công trình mà trẻ xây được. - Khuyến khích trẻ sáng tạo trong khi chơi. - Nhaéc chaùu thu doïn ñoà chôi. ĐÁNH GIÁ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ............................................ ________________________________________ Thöù hai ngaøy 04 thaùng 04 naêm 2016 9 A/ ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề Đất nước diệu kỳ. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ.Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: YÊU CẦU HOAÏT ÑOÄNG CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG - QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường sạch * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ điểm Trò chuyện về dân - Trẻ cùng trò sẽ, an toàn, thoáng - Cho trẻ hát bài “yêu Hà Nội” tộc Việt Nam chuyện về chủ đề mát - Dạo chơi xung quanh sân trường. mới. - Tranh về chủ đề. Trò chuyện cùng cô * Kĩ năng: - Câu hỏi đàm Hỏi về những hiểu biết của trẻ về các dân tộc anh em - Rèn luyện cho trẻ thoại. - Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em? kĩ năng phát triển - Phấn và đồ chơi. - Dân tộc nào có dân số đông nhất? khả năng tư duy và . - Bạn thuộc dân tộc nào? khả năng ngô ngữ. - Dân tộc kinh ( Dt kinh) có những phong tục tập quán nào? * Thái độ: - Dân tộc kinh có những ngày lễ lớn gì? - Trẻ hứng thú trò - Dân tộc kinh chủ yếu sống ở vùng nào? chuyện, quan sát * Cho trẻ xem video về dt khơ- me, hoa.. tranh. - Câu hỏi tương tự Cô cung cấp thêm một số kiến thức cho trẻ về các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam thông qua 1 số hình ảnh. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bịt mắt tìm bạn” + Cách chơi: Cả lớp nắm tay đứng vòng tròn, chọn 2 bạn ra giữa vòng bịt mắt lại, sau khi các bạn hát một bài, 2 bạn bị bịt mắt tìm và đoán tên bạn. 10 + Bạn nào bị đoán đúng sẽ vào giữa vòng và trò chơi tiếp tục. - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ ........................................................................................................ ...................................................................................... D1-HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHUÛ ÑÒNH: HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU * Phát Triển Thẩm Mĩ: Gắn ngôi sao vào cờ . * Kiến Thức: - Trẻ biết sắp xếp ngôi sao đúng vị trí của lá cờ * Kỹ Năng: - Rèn kĩ năng sắp xếp, dán, bôi hồ * Thái Độ: - Trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình CHUẨN BỊ * Đồ dùng của cô: - Vật mẫu và những ngôi sao. * Đồ dùng của trẻ: - Bàn, ghế, giấy, hồ màu… TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt Cô cho trẻ xem đoạn phim về Việt Nam - Các con vừa xem đoạn video về gì? - Trong đoạn video có gì? - Vậy hôm nay, cô dạy các con dán những ngôi sao vào lá cờ nha các con! *Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu Cô có một bức tranh xé dán rất đẹp. Các con xem tranh và có nhận xét gì nào? - Trong tranh có những gì? - Tranh được làm bằng chất liệu gì? - Màu sắc thế nào? Cô giới thiệu tên bức tranh: Bức tranh này cô làm từ các tờ giấy màu, cô gắn ngôi sao lên lá cờ. Cô hướng dẫn kĩ năng: 11 - Muốn làm được bức tranh giống của cô, các con phải sử dụng kĩ năng xếp thử và dán. Cô cho trẻ nhắc lại cách xếp và dán cho cả lớp làm tay không. Cô làm mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại Sau đó, cô dùng hồ dán vào chỗ đã xếp thử. Cô dùng bút màu vẽ thêm chi tiết. Cô nhắc trẻ khi sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau, phết vừa đủ, không lem ra ngoài. - Khi làm xong các con nhớ phải làm gì? ( Lau tay sạch sẽ và vo giấy vụn cho vào rổ). *Hoạt động 3: Trẻ thực hiện Trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc. Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ về kĩ năng xếp thử và dán. Cô theo dõi giúp đỡ từng cháu, chú ý cho trẻ tập trung thực hiện, nhắc nhỡ từng trẻ khi cần thiết. *Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn. * Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình * ĐÁNH GIÁ ......................................................................................... ........................................................................ 12 *Trò chơi chuyển tiếp “Pha nước cam” D2/ HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHUÛ ÑÒNH: HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ * Phát triển thể - Kiến thức: - Sân tập rộng, sạch chất: Trẻ biết cách trườn sẽ, thoáng mát. VĐCB: Trườn sấp trèo qua ghế thể -Trống lắc, ghế thể sắp theo đường dục. dục. thẳng - Kỹ năng: Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng chân tay khi trườn, trèo qua ghế đúng tư thế. - Thái độ: Trẻ biết nề nếp, trật tự, chú ý khi thực hiện. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Ổn định dẫn dắt: - Cô cho trẻ hát bài: ”Nắng sớm” * Hoạt động 1: Khởi động đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp các động tác đi nhón gót chân  đi kiễng gót chân  đi thường  chậy chậm  chạy nhanh *Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung - Tập theo nhạc: Yêu Hà Nội - Động tác hô hấp : Thổi nơ (2 lần x 8 nhịp) - Động tác tay: Hai tay dang ngang, đặt lên vai (4 lần x 8 nhịp) - Động tác bụng lườn: Cúi gập người về phía trước (3 lần x 8 nhịp) - Động tác chân: Đứng khụy gối (3 lần x 8 nhịp) - Động tác bật nhảy: Bật tách khép chân (2 lần x 8 nhịp). + VĐCB:Bé là vận động viên thể thao: - Cô gợi mở trẻ thực hiện. - Cô thực hiện kèm theo lời giải thích TTCB: + CB: Đứng tự nhiên + TH: Trườn từ vạch xuất phát đến chổ đặt ghế, đứng dậy hai tay ôm giữ ghế, áp sát ngực, bụng xuống mặt ghế, từng chân lần lượt đưa vắt qua ghế, sau đó đứng dậy đi về chổ ngồi. - Cô cho trẻ thực hiện : - Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho 13 đến hết . ( Cô chú ý sữa sai ) c/ Trò chơi vận động : “ Ai nhanh nhất” - Cô phổ biến cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng * Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................................. .............................................................................. E/ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh. - Chaùu bieát thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quê hương đất nước của mình *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU: +Ôn bài: Cho cháu ôn bài buổi sáng. +Làm quen bài mới 14 +Trò chơi “ Nu na nu nống ” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, cô nhận xét, thưởng cờ. G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ: Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù ba ngaøy 29 thaùng 03 naêm 2016 A/ ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH: - Cô đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề Đất nước diệu kỳ. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ.Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG: Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT ÑOÄNG - QSCMĐ: Trò chuyện về 1 số di tích Việt Nam YEÂU CAÀU * Kiến thức: - Trẻ cùng trò chuyện về chủ đề mới. * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ. * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh. CHUAÅN BÒ - Sân trường sạch sẽ. - Giáo án điện tử - Lá cây, cát, bong bong.. - Vòng thể dục, đồ chơi bằng nguyên vật liệu mở.. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG 1. Hoạt động 1: Trò chuyện 1 số di tích *Trẻ hát bài: “ Yêu Hà Nội” - Các con vừa hát bài hát gì nào? - Trong bài hát nói lên điều gì? * Quan sát Văn miếu Quốc Tử Giám : - Đây là đâu? Con biết gì về Văn miếu Quốc Tử Giám? - Ngày xưa người ta xây dựng Văn miếu Quốc Tử Giám để làm gì? - Hàng năm người ta thường tổ chức những sự kiện gì ở Văn miếu Quốc Tử Giám? ( Tổ chức hội thơ vào rằm tháng giêng ) - Cô giới thiệu tranh: Khuê Văn Các là cổng vào… => Văn miếu Quốc Tử Giám là quần thể di tích đa dạng và 15 phong phú hàng đầu của Hà Nội, có thể nói là trường đại học đầu tiên của nước ta. Ở đó còn ghi danh những người học giỏi đổ đạt cao. Ngày nay ở Văn Miếu thường tổ chức khen thưởng những ai? Và được trao tặng danh hiệu gì? (Trạng Nguyên nhỏ tuổi). Và các sĩ tử ngày nay còn đến đây để cầu may trước mỗi mùa thi. Các con có thích danh hiệu này không? Để đạt được danh hiệu này, con phải học thế nào? * Quan sát Chùa Một Cột: - Nhìn xem, nhìn xem. Các con nhìn xem cô có gì nào? * Còn đây là gì? Con biết gì về Chùa Một Cột ? => Chùa Một Cột chỉ có một gian nằm trên 1 cột đá giữa hồ Linh Chiểu nhỏ, có trồng hoa sen, được xây theo giấc mơ của vua Lý Thái Tông, theo gợi ý thiết kế của nhà sư Thiền Tuệ. Đồng thanh: Chùa Một cột. * So sánh Chùa Một Cột Văn miếu Quốc Tử Giám: - Giống nhau ở điểm nào? - Khác nhau ở điểm nào? - Cô cho trẻ kể về những loại phương tiện mà trẻ biết? 2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động: - Trò chơi: “Về Quê” - Cô nói cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Trò chơi tự do: - Trên sân trường có rất nhiều đồ chơi như: xích đu, cầu trướt, bập bênh và có bóng, phấn bảng, đất nặn...các con thích chơi gì thì chơi nhé! - Cô bao quát trẻ chơi. ĐÁNH GIÁ ........................................................................................................ 16 ........................................................................................................ ................................................................................ D/ HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHUÛ ÑÒNH: HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *PTNT: * Kiến thức: - Một số tranh lô tô về *Hoạt động 1 : Đếm trên đối - Trẻ biết đếm chủ điểm, và mỗi trẻ Ổn định: Vận động “ Yêu Hà Nội” tượng trong số lượng và có một rổ máy bay và - Các con vừa hát bài gì? phạm vi 10 nhận biết được có các số. các số1,2,3,4,5 - Trong bài hát có nhắc đến gì? Đất nước ta có những phong cảnh nào? - Trẻ chọn đúng - Cho trẻ kể một số thắng cảnh mà trẻ biết theo yêu cầu *Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi 5 của cô - Cô cho trẻ đi tham quan mô hình. * Kỹ năng: - Phát triển tư duy cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ đoàn kết trong lớp học - Tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi 5 - Cô cho lớp kiểm tra kết quả - Cô cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng. * Cho trẻ đếm đồ vật có số lượng trong phạm vi 10: - Cô cho trẻ ngồi xung quanh các mô hình trước mặt - Các con nhìn xem trong mô hình có gì? - Có bao nhiêu cây xanh? có bao nhiêu cây hoa? Có bao nhiêu…? - Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại. - Cô cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng. - Tương tự cô cho trẻ tìm các số còn lại. Hoạt động 3 : Trò chơi “ Ném còn ” - Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B , hai đôi thi nhau ném ,đội nào mua đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc 17 - Cô cho trẻ chơi : 1-2 lần * Kết thúc : đọc đồng dao ĐÁNH GIÁ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ................................................................................ - Trò chơi chuyển tiếp:“ Dung dăng dung dẻ” E/ HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc phân vai - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xây danh lam thắng cảnh. - Chaùu bieát thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quê hương đất nước của mình *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ôn bài: Cho cháu ôn bài buổi sáng. +Làm quen bài mới +Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ” +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, cô nhận xét, thưởng cờ. G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về 18 Thöù tö ngaøy 06 thaùng 04 naêm 2016 A/ ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề Đất nước diệu kỳ. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ.Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường sạch * Hoạt động 1: Trò chuyện về 1 số danh lam thắng cảnh của đất nước: Trò chuyện về 1 - Trẻ cùng trò sẽ. - Hát “Yêu Hà Nội” số danh lam chuyện về chủ - Giáo án điện tử - Các con có phát hiện ra lớp mình hôm nay có gì mới không? thắng cảnh của đề mới. - Lá cây, cát, bong - Các con nhìn thấy tranh gì? đất nước * Kĩ năng: bong.. - Tranh vẽ những gì? - Rèn luyện cho - Vòng thể dục, đồ - Lớp mình bắt đầu làm quen chủ đề mới, các con có biết đó là chủ đề gì trẻ kĩ năng phát chơi bằng nguyên không? triển khả năng vật liệu mở.. - Đó là chủ điểm “Đất nước”, chúng ta cùng quan sát tranh và tìm hiểu về tư duy và khả chủ điểm mới nhé. năng ngô ngữ. - Đây là cảnh gì đây các con? * Thái độ: (cho trẻ đứng lên và nói lên đặc điểm của các danh lam thắng cảnh trong - Trẻ hứng thú chủ đề) trò chuyện, quan - Danh lam thắng cảnh này ở đâu? sát tranh. - Các con thấy nó có đẹp không? - Cho trẻ kể một số danh lam thắng cảnh mà trẻ biết. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”, “ Cò bẹt” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. 19 * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ ........................................................................................................ ........................................................................................................ ................................................................................ D/ HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHUÛ ÑÒNH HOAÏT ÑOÄNG PTNN : Sự tích: Thánh gióng 20 YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ * Kiến thức: - Trang Trẻ nhớ tên truyện, phục đóng kịch lời thoại của các nhân - Hình ảnh vật trong truyện, hiểu pp nội dung câu chuyện *Kỹ năng: Thể hiện đúng ngữ điệu giọng các nhân vật trong truyện. Kể lại nội dung từng đoạn truyện rõ ràng, mạch lạc dưới sự hướng dẫn của cô giáo. *Thái độ: Chú ý lắng nghe và TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu bài. Cho trẻ hát: "Yêu Hà Nội" Các con hát rất là hay cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi: Trò chơi mang tên đó là "Miếng ghép bí ẩn" Cách chơi: Trên màn hình cô có những miếng ghép có màu sắc khác nhau, nhiệm vụ của những bạn lên chơi là mở các miếng ghép và nói tên hình ảnh trong miếng ghép đó. Cho trẻ chơi trò chơi. - Đây là hình ảnh trong truyền thuyết nào? - Các con ngồi ngoan cô sẽ kể loại cho các con nghe truyền thuyết thánh gióng nha các con! * Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe: - Cô kể lần 1: Diễn cảm - Cô vừa kể cho các con nghe truyền thuyết gì? - Cho trẻ đặt tên cho tryền thuyết - Cô đọc lần 2 : Đọc trích dẫn - diễn giải nội dung làm rõ ý (Kết hợp chỉ