Tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi tuần 13 nghề truyền thống địa phương

 Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 13 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG Thời gian thực hiện: 1 tuần . Từ ngày 23 tháng 11 đến ngày 27/11/ 2015. THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 23/11/2015 24/11/2015 25/11/2015 26/11/2015 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - Chơi tự do. - Chơi theo ý thích. THỂ DỤC SÁNG THỨ 6 27/11/2015 - Thể dục sáng - QSCMĐ: HOẠT ĐỘNG NGOÀI Trò chuyện về thợ TRỜI may - QSCMĐ: Trò chuyện về thợ mọc - QSCMĐ Trò chuyện về nghề nông - QSCMĐ: - QSCMĐ: Trò chuyện về nghề thợ Trò chuyện nghề dạy điện học PTNT Đếm đến 4, nhận biết số 4 PTNN Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề PTTM Hát: Em tập lái ô tô HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Tung bóng lên cao và bắt bóng PTTM: Vẽ theo ý thích HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc bé thích bán hàng: bán các sản phẩm nghề các nghề truyền thống - Góc chú thợ xây tài ba: xây khu nuôi tôm. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album vê nghề truyền thống của địa phương. - Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu về nghề truyền thống của địa phương. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chơi: - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca KPKH Trò chuyện Nghề phổ biến địa phương  Giaùo aùn: Lôùp Choài VỆ SINH - TRẢ TRẺ Trang 2 - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự do. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI SÁNG TẠO Trò chơi giả bộ Trò chơi xây dựng Trò chơi đóng kịch Trò chơi học tập 02 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc. 03 04 TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRÒ CHƠI KIDMART  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TÊN TRÒ CHƠI - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ chăm sóc bệnh nhân. - Xây dựng ngôi nhà bé, xây khu tập thể. - Đóng kịch theo truyện" Hai anh em " - Người đầu bếp giỏi - Người mua sắm giỏi - Uống nước chanh - Tập tầm vông - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Nhảy qua dây - Bóng tròn to - Rồng rắn lên mây - cáo và thỏ - Bánh xe quay - Trời nắng trời mưa - Thi xem ai nhanh - Ai nhanh nhất - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện về " Những người thân của bé ". THỜI ĐIỂM CHƠI Hoạt động góc. Hoạt động góc Họat động học Hoạt động học Họat động ngoài trời, họat động học. Hoạt động học Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 3 TRÒ CHƠI MỚI: TCVĐHoạt động 2: Trò chơi “ Ô cửa bí mật” - Cách chơi: Chia lớp ra làm 3 đội. Mỗi đội sẽ ngồi thành 1 vòng tròn tham gia đoán ô cửa. Mỗi đội lần lược được quyền chọn 1 ô cửa mà mình thích để mở. Khi cô mở ô cửa ra thì nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý về ngành, nghề nào. Sau đó nhanh tay lắc xúc sắc để dành quyền trả lời trước. Đội nào đoán đúng thi được một món quà. Nếu đoán sai thì 2 đội còn lại dành quyền trả lời. - Luật chơi: Đội nào dành được nhiều quà hơn thì chiến thắng.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 4 A/THEÅ DUÏC SAÙNG MỤC TIÊU CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Kieán thöùc: - Chaùu chuù yù taäp ñoäng taùc nhòp nhaøng ñeàu theo söï höôùng daãn cuûa coâ *Kyõ naêng: - Reøn caùc cô tay, chaân, buïng, reøn vaän ñoäng nhanh nheïn *Thaùi ñoä: - Giaùo duïc chaùu chuù yù,thích taäp theå duïc. -Troáng laéc. - Troáng laéc -Coâ xem tröôùc ñoäng taùc *Hoạt động 1: Khởi động : Treû haùt “Đồng hồ báo thức” ñi thaønh voøng troøn keát hôïp caùc kieåu ñi: Kieãng goùt chaân -> ñi thöôøng -> ñi khom löng -> đi thường -> ñi baèng goùt chaân -> đi thường -> chaïy chaâïm -> đi thường -> chaïy nhanh -> veà ñoäi hình vòng tròn -> taäp baøi taäp phaùt trieån chung. * Hoạt động 2: Trọng động BTPTC Thở : thổi bông bóng Thực hiện 4 lần Tay vai 1: Hai tay ñöa ra tröôùc gập trước ngực Tập 4 lần 4 nhịp Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 5 Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tách khép chân. *Hoaït ñoäng 3: Hoài tónh Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu B/HOAÏT ÑOÄNG GOÙC  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOAÏT ÑOÄNG - Góc bé thích bán hàng: bán các sản phẩm nghề các nghề vật liệu, sản phẩm truyền thống - Góc chú thợ xây tài ba: xây khu nuôi tôm. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album vê nghề truyền thống của địa phương. - Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu về nghề truyền thống của địa phương. Trang 6 MỤC TIÊU CHUAÅN BÒ - Caùc loaïi caây hoa, *Kieán thöùc: caùc loaïi caây xanh, - Bieát duøng caùc ñồ … baèng chơi xây dựng để xếp ñoà chôi, giaáy ñeå khu nuôi tôm. laøm tieàn. - Bieát toâ maøu tranh, Khoái goã hoaëc nhöïa veõ, xé dán, làm tranh về chủ đề nghề truyền hình vuoâng, chöõ thống của địa phương . nhaät. - Biết trò chuyện vui vẻ -Tranh toâ maøu veà cùng nhau và phối hợp chủ điểm gia đình. cùng nhau chơi. - Kéo, đất nặn và - Biết xem và làm sách một số nguyên vật nghề truyền thống địa liệu mở.. phương.. -Trống lắc… *Kyõ naêng: - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… *Thaùi ñoä: - Giáo dục cháu yêu yêu quý nghề truyền thống địa phương mình. - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG Hoaït ñoäng 1: Thoûa thuaän - Cô tập trung cháu và cho cháu hát “Cháu yêu cô chú công nhân” - Chơi một số trò chơi có luật mà trẻ thích. - Tuần này lớp ta học chủ đề gì? - Hôm nay chơi những góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hôm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng. - Tương tự với góc khác. - Giáo dục cháu khi chơi. Coâ giuùp chaùu hoaøn thaønh yù ñònh cuûa mình. Hoaït ñoäng 2 : Tieán haønh chôi - Cho chaùu laáy ñoà chôi vaø chôi - Coâ bao quaùt chaùu  Góc chú thợ xây tài ba: Cô höôùng daãn chaùu xeáp về khu nuôi tô của bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để goùc chôi sinh ñoäng hôn.  Góc họa sĩ tí hon: Cô höôùng daãn chaùu toâ maøu, veõ, naën, cắt dán về chủ đề, khuyến khích cháu laøm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở.  Góc thư viện MINi: Cô hướng dẫn trẻ làm sách và album về chủ đề nghề truyền thống địa phương. - Cô sửa sai cho cháu. - Cuøng chôi vôùi chaùu. - Đàm thoại cùng cháu: + Cháu đang làm gì đấy? - Giáo dục cháu yêu quý nghề truyền thống địa phương và biết vâng lời người lớn, biết. Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 7 ném đồ chơi. quăng ném đồ chơi Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt - Coâ cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhaän xeùt töøng goùc - Khuyeán khích chaùu,nhaéc chaùu thu doïn ñoà chôi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... Thöù hai ngaøy 23 thaùng 11 naêm 2015 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghê truyền thống của địa phương. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm nghề nghiệp - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT MỤC TIÊU  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG  Giaùo aùn: Lôùp Choài ÑOÄNG *QSCMĐ: Trò chuyện về thợ may Trang 8 * Kiến thức: - Trẻ trò chuyện và tìm hiểu với cô về các nghề thợ may. * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ. * Thái độ: - Biết quý trọng nghề thợ may và các nghề trong xã hội. - Sân trường sạch sẽ, an toàn, thoáng mát - Tranh về sinh hoạt gia đình - Câu hỏi đàm thoại. - Phấn và đồ chơi. . Hoạt động 1: Trò chuyện về thợ may * Quan sát nghề thợ may: - Nhìn xem, nhìn xem. Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì nào? - Cô thợ may đang làm gì? - Thợ may cần dụng cụ gì để làm việc ? - Nguyên vật liệu của thợ may là gi? - Sản phẩm của nghề thợ may là gì? - Các con phải biết quý trọng nghề thợ may vì nhờ các cô thợ may mà chúng ta có quần áo đẹp để mặc. - Cho trẻ kể một số nghề truyền thống của địa phương mà trẻ biết. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Bóng tròn to " - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn + trò chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : HỌA SĨ NHÍ!  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOAÏT ÑOÄNG * Phát Triển Thẩm Mĩ: Vẽ theo ý thích . Trang 9 MỤC TIÊU CHUAÅN BÒ Kiến thức : - Trẻ vẽ được một số hình ảnh về nghề ngiệp theo trí tưởng tượng. - Tạo ra nhiều sản phẩm với nhiều chất liệu khác nhau. - Biết đăc tên các sản phẩm của mình. * Kỹ năng : - Biết phối hợp các kĩ năng đã học để tao nên bức tranh đẹp,co sang tạo. - luyện kĩ năng tô màu,bố cục hài hòa. - Trẻ ngồi vẽ đúng tư thế. * Thái độ : - Trẻ hứng thú học,có ý thức giữ gìn sản phẩm. - Trẻ biết yêu quý các nghề. * Đồ dùng của cô : - Tranh mẫu của cô và đoạn phim về nghề truyền thống của địa phương * Đồ dùng của trẻ : - Vở tạo hình, bút màu, bút chì đen  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1 :Ổn định tổ chức: - Cho trẻ đọc bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề “ - Cho trẻ trò chuyện các nghề trong bài thơ. - Cho trẻ xem băng hình ảnh về các nghề truyền thống của địa phương Hỏi trẻ : - Lớn lên ước mơ của con sẽ làm nghề gì? - Các con biết không, từ khi cô còn nhỏ như các con, cô cũng có rất nhiều ước mơ muốn trở thành: Bác sĩ, kĩ sư, cô giáo, công nhân xây dựng, và làm nghề truyền thống của địa phương mình … và cô đã thể hiện ước mơ của mình bằng những bức tranh rất đẹp, cô đã lưu giữ lại thành một tập để làm kĩ niệm. - Các con có muốn xem bức tranh đó không ? Hoạt động 2: Vẽ theo ý thích: * Quan sát tranh mẫu: - Bức tranh vẽ gì ? - Bạn nhỏ đang tăng cô giáo vật gì ? - Tô màu bằng chất liệu gì ? - Tô như thế nào ? -Với 3 bức tranh khác cô cho trẻ quan sát, nhận xét tương tự như trên. Sauk hi trẻ nhận xét xong cô khái quat lại : Các bức tranh mà các con vừa quan sát được cô vẽ, tô màu bằng các chất liệu khác nhau : Hình ảnh cậu bé tăng hoa cho cô giáo cô tô bằng màu nước,chú công nhân đang xây dụng cô tô bằng phấn màu,bác thợ mộc,bác nông dân cô tô bằng bút sáp màu,Tất cả các bức tranh đó cô đề vẽ phối hợp các hình ảnh cơ bản để tạo thành người như : Hình tròn vẽ khôn mặt,  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 10 hình chữ nhật dài vẽ thành chân, tay, hình vuông vẽ làm than, bụng. Ngoài ra cô còn vẽ them một số công cụ thể hiện các nghề: dao xây, sung, cái cào, cái cuốc…cho bức tranh thêm đẹp hơn đấy. * Nêu ý định vẽ của mình : Vừa rồi cô đã thấy các con đã nói lên ước mơ của mình muốn trở thành các nghề có ích trong tương lai, và nghề truyền thống của địa phương mình. Hôm nay,cô muốn các con hãy thể hiện trong ước mơ đó qua bài vẽ của mình trên giấy.Các con có đồng ý không ? - Nào các con suy nghĩ xem mình mơ ước làm nghề gì ? ( Cô gọi 3 – 5 trẻ trả lời ) - Muốn vẽ đẹp các con phải làm như thế nào ? Cầm búp bằng tay nào ? - Cô chúc các con vẽ thật đẹp thật giỏi. - Hoạt động 2 : Bé khéo tay - Hôm nay lớp mình sẽ mở ra hội thi bé “khéo tay” cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng pháo tay của cả lớp và ngược lai - Cho trẻ ngồi thành nhóm - Cô bao quát trẻ, động viên trẻ Hoạt động 3 : Phòng Trưng bài sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn. * Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình *  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 11 ĐÁNH GIÁ D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ ĐỘNG VIÊN THỂ HOAÏT ÑOÄNG * Phát triển thể chất: Tung bóng lên cao và bắt bóng .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN THAO MỤC TIÊU CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Kiến Thức: - Trẻ biết tung bóng và bắt bóng * Kỹ Năng: - Trẻ thực hiện động tác tung và bắt bóng đúng tư thế * Thái Độ: - Trẻ thích tập thể dục,nghiêm túc trong giờ học * Đồ dùng của cô: - Trống lắc - Bóng * Đồ dùng của trẻ: * Ổn định dẫn dắt: Đọc thơ: Bé lam bao nhiêu nghề - Cô trò chuyện về nội dung bài thơ * Hoạt động 1:Khởi động Treû haùt “Đồng hồ báo thức” ñi thaønh voøng troøn keát hôïp caùc kieåu ñi: Kieãng goùt chaân -> ñi thöôøng -> ñi khom löng -> đi thường -> ñi baèng goùt chaân -> đi thường -> chaïy chaâïm -> đi thường -> chaïy nhanh -> veà ñoäi hình vòng tròn -> taäp baøi taäp phaùt trieån chung. * Hoạt động 2:Trọng động Thở : thổi bông bóng Thực hiện 4 lần - Tay 2: Đưa ra trước, đưa lên cao.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 12 - Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục. - Bụng 3: Đứng nghiên người sang hai bên. - Bật 1: Bật tiến về phía trước Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy người về phía trước. * Hoạt động 3:Vận động cơ bản - Cô giới thiệu vận động tung bóng lên cao và bắt bóng Cô gợi ý trẻ thực hiện: - Kết hợp phân tích: Hai chân đúng rộng bằng vai đồng thời hai tay cần bóng mắt nhìn lên cao sao đó dùng sức tung mạnh quả bóng lên cao, khi  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 13 bóng rơi xuống dùng hai tay đở lấy bóng. - Chú ý chụp bóng chin xác không để rơi xuống đất. - Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp - Cô chú ý sữa sai cho trẻ * Hoạt động 4:Trò chơi vận động “Bắt chước tạo dáng” + Cách chơi: Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại điệu bộ dáng đi mà trẻ hay vận động ở lớp + Luật chơi:Trẻ phải đứng lại khi có hiệu lệnh của cô * Hoạt động 5:Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu * Giáo dục trẻ thích tập thể dục để cơ thể mạnh khoẻ ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: bán các sản phẩm nghề các nghề truyền thống - Góc chú thợ xây tài ba: xây khu nuôi tôm. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album vê nghề truyền thống của địa phương. - Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu về nghề truyền thống của địa phương. I/ MỤC TIÊU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp khu nuôi tôm. - Chaùu bieát thực hiện các hành đđộng bán hàng. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 14 - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí nghề truyền thống của quê mình. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Bóng tròn to - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù ba ngaøy 24 thaùng 11 naêm 2015 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ nghề truyền thống của địa phương. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn về các nghề truyền thống của địa phương. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ, trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT MỤC TIÊU ÑOÄNG  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG  Giaùo aùn: Lôùp Choài * Quan sát có mục đích: Trò chuyện về nghề thợ mọc T r a n g 15 * Kiến thức : - Trẻ trò chuyện về sản phẩm của nghề nông và quá trình làm ra chúng. - Biết chơi một số trò chơi. * Kĩ năng : - Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng nghề nông và sản phẩm nghề nông. - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh. . - Sân trường sạch sẽ. - Câu hỏi đàm thoại,tranh ảnh về chủ điểm gia đình - Trò chơi vận động,Trò chơi tự do. - Phấn và đồ chơi. * Hoạt động 1: Trò chuyện về nghề thợ mọc - Nhìn xem, nhìn xem, các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì nào ? - Bác đang làm gì? - Bác làm ra sản phẩm gì nào? - Khi đóng bàn ghế bác cần những dụng cụ gì? - Cho trẻ kể một số nghề phổ biến ở địa phương mình mà trẻ biết. - Các con ơi! Bác làm ra sản phẩm như bàn ghế, giường, tủ, do vậy khi sử dụng các không được vẽ bậy lên bàn và phải nhẹ tay nhé. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Gieo hạt” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Cáo và thỏ” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 16 D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA HOẠT ĐỘNG *PTNT: Đếm đến 4, nhận biết số 4 MỤC TIÊU * Kiến Thức: - Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết số 4 * Kỹ Năng: - Trẻ chọn đúng theo yêu cầu của cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Tính tích cực trong học tập. - Tác phong học tập nề nếp, thực hiện đúng theo yêu cầu của cô. CHUẨN BỊ - Một số đồ vật của nghề truyền thống đặt xung quanh lớp. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 : Ổn định: Đọc thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” - Các con vừa đọc bài gì? - Đồ dùng cho trẻ và cho cô: Tôm và thùng mỏi trẻ 4 con - Trong bài hát có nhắc đến gì? tôm và 4 cái thùng, đồ dùng - Cho trẻ kể một số nghề truyền thống ở địa phương mình mà của cô to hơn của trẻ trẻ biết?. - Tích hợp: VH bài “Bé làm Hoạt động 2 : Đếm đến 4, nhận biết số 4 bao nhiêu nghề” ­ cô cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm số lượng 3.  ­ Cô cho trẻ chọn thẻ chữ số 3, đặt cạnh đồ dùng.  ­ Cô cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại. * Luyện tập nhận biết số lượng 4 - Cho trẻ chơi trò chơi : “ Tìm đúng số nhà” Cách chơi : Cố có 2 cái nhà có số bạn là 1, 2 . Cô phát cho con các thẻ số 2, 3.Trẻ vừa đi vừa hát “ Cháu yêu cô chú công nhân” Khi hát đến từ cùng …Trẻ chạy về nhà có số bạn bằng số thẻ của mình. * Nhận biết số 4. Sử dụng các số trong phạm vi 4. - Cô đưa thẻ số 4, đây là thẻ số mấy ? - Con lấy số lượng con tôm tương ứng với thẻ số 4. - Cô đưa thẻ số 4, và cho trẻ quan sát.Cô nói cấu tạo chữ số 4. - Tương tự cô đưa thẻ số 4 cho trẻ chọn số  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 17 - Cho trẻ đếm nhóm tôm. - Cô cho trẻ đếm nhóm thùng - Hai nhóm cùng có số lượng là mấy ? - Con chọn thẻ số mấy ? - Cô cho trẻ đưa thẻ số 4 lên và đọc - Cô cho trẻ đặt thẻ số 4 vào nhóm. - Bây giờ cô nói tên đồ vật ,con nói đồ vật có mấy cái và đưa thẻ số chỉ số đồ vật. - Cô nói số ít hơn 4 là số mấy? - Khi cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại. Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ” - Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B ,hai đôi thi nhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 3,4 đội nào mua đúng với yêu cầu của cô là đội thắng cuộc .  ­ Cô cho trẻ chơi : 1­2 lần * Kết thúc : đọc thơ “ Làm nghề như bố” ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: bán các sản phẩm nghề các nghề truyền thống  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 18 - Góc chú thợ xây tài ba: xây khu nuôi tôm. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album vê nghề truyền thống của địa phương. - Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu về nghề truyền thống của địa phương. I/ MỤC TIÊU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng khu nuôi tôm. - Bieát biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cô. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí nghề truyền thống của địa phương. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù tö ngaøy 25 thaùng 11 naêm 2015  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 19 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ các nghề truyền thống của địa phương. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ các nghề truyền thống của địa phương. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOAÏT ÑOÄNG MỤC TIÊU *Trò chuyện * Kiến thức : về nghề nông - Trẻ nhận thức được các công việc của nghề nông. *Kĩ năng : - Có khả năng và giao tiếp với mọi người một cách mạch lạc * Thái độ : - Trẻ hứng thú và học cách quan sát và đàm thoại. - Giáo dục trẻ biết kính trọng các nghề.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Tranh ảnh có lien quan. - Câu hỏi đàm thoại của cô. - Trò chơi, phấn, lá cây… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Trò chuyện về nghề nông - Cho trẻ hát " lớn lên em sẽ làm gì?" - Ước mơ bé lớn lên bé sẽ làm gì? - Các con lớn lên các con thích mình làm nghề gì? Vì sao? - Cho trẻ xem tranh về công việc của các chú nông dân: - Gợi mở trẻ trả lời các câu hỏi: - Chơi trò chơi chốn cô - Cho trẻ xem tranh + Các con đoán xem đây là ai? Họ đang làm gì? + Muôn có lúa để gặt người nông dân phải làm gì? - Gợi mở Cho trẻ kể lại quá trình lớn lên và đến ngày thu hoạch của cây lúa *Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của các chú công nhân và kính trọng họ. - Để nhớ ơn các chú nông dân đã làm ra hạt gạo cho chúng ta ăn thì chúng ta phải làm gì? * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kết bạn” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô.  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 20 + Luật chơi:Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò. - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Nu na nu nống” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn+ đồ dùng ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca