Tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi cơ thể tôi t2

 Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 08 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ TÔI Thời gian thực hiện: 1 tuần . Từ ngày 21 tháng 10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2013 THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 21/10/2013 22/10/2013 23/10/2013 ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH THỨ 6 25/10/2013 - Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh - Chơi tự do. - Chơi theo ý thích. THỂ DỤC SÁNG THỨ 5 24/10/2013 - Thể dục sáng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca - QSCMĐ: Trò chuyện về các bộ phận cơ thể - QSCMĐ: Tìm hiểu về miệng xinh của bé PTTC: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát PTTM Nặn bé trai tập thể dục PTNT Phải trái trước sau của cơ thể - QSCMĐ: - QSCMĐ: Trò chuyện với trẻ Trò chuyện về cơ về bản thân trẻ thể bé PTNN Thơ: Phải là hai tay PTTM Hát: Cái mũi - QSCMĐ: Trò chuyện về những sở thích của bé KPKH Trò chuyện về các giác quan của cơ thể.  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ Trang 2 - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân... - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn. - Trò chơi: - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự do. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 02 THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI SÁNG TẠO TÊN TRÒ CHƠI Trò chơi giả bộ Trò chơi xây dựng - Giả làm người bán hàng. - Xây dựng ngôi nhà bé Trò chơi đóng kịch - Đóng kịch theo truyện"cậu bé mũi dài" Trò chơi học tập - “ Tìm bạn thân”.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca THỜI ĐIỂM CHƠI Hoạt động góc. Hoạt động góc Họat động học Hoạt động học  Giaùo aùn: Lôùp Choài TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc. 03 04 TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRÒ CHƠI KIDMART Trang 3 - Uống nước chanh - Tập tầm vông - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Trò chơi bé đoán đúng - Trò chơi vùng nào nhà đó - Thỏ đổi chuồng - Ai nhanh nhất Họat động ngoài trời, họat động học. - Tai ai tin Hoạt động học - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện về " các bộ phận cơ thể bé ". Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRÒ CHƠI MỚI: Trò chơi tìm bạn thân Trò chơi “Đàn kiến” - Cách chơi : Cả lớp nối đuôi nhau thành một hàng dài,người đi đầu làm kiến chúa các bạn còn lại làm các con kiến nhỏ,kiến nhỏ có nhiện vụ phải đi đúng đường(theo kiến chúa)không được chạy khổi vị trí của mình vừa đi vừa đọc bài thơ “Đàn kiến nó đi” - Luật chơi : con kiến nào ra khổi hàng hay đi không đúng phần đường của mình sẽ bị phạt nhảy lò cò quanh các bạn. Trò chơi “ đi chợ” - Cách chơi : Cô chia lớp thành hai đội , đội bạn trai và đội bạn gái hai đội thi đua nhau đi chợ mua các đồ dùng phục vụ bạn thân trẻ , các con chú ý đường đến chợ có chiêc câu nhỏ các con phải bước cẩn thận khéo té xuông sông đấy, Trò chơi được bắt đầu và kết thúc trong vòng một bài hát, đội nào mua nhiều đồ sẽ là đội thắng cuộc, đội thắng cuộc sẽ được tặng một món quà.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 4 A/THEÅ DUÏC SAÙNG YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ *Kieán thöùc: - Chaùu chuù yù taäp ñoäng taùc nhòp nhaøng ñeàu theo söï höôùng daãn cuûa coâ *Kyõ naêng: - Reøn caùc cô tay, chaân, buïng,reøn vaän ñoäng nhanh nheïn *Thaùi ñoä: - Giaùo duïc chaùu chuù yù,thích taäp theå duïc. -Troáng laéc. - Troáng laéc -Coâ xem tröôùc ñoäng taùc  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô * Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC Thở 2: Làm tiếng gà gáy. Tập 4 lần Tay vai 2: Hai tay ñöa ra tröôùc, ñöa leân cao  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 5 4 lần bốn nhịp Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tiến về phía trước. *Hoaït ñoäng 3: Hoài tónh Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 6 B/ HOAÏT ÑOÄNG GOÙC HOAÏT ÑOÄNG - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà, xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân... - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, cắt dán trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn. Tận dụng nguyên YEÂU CAÀU *Kieán thöùc: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp đường về nhà, xây ngôi nhà của bé. - Vẽ tô màu, cắt dán, tranh liên quan đến chủ điểm, cắt dán trang phục, nặn bé tạp thể dục, làm trang phục, Tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, . - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Biết Xem sách, tranh, lắp ghép bạn trai bạn gái bằng các hình học trò chơi giúp cô tìm bạn, kể chuyện theo tranh.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Caùc loaïi caây hoa, caùc loaïi caây xanh,… baèng ñoà chôi, giaáy ñeå laøm tieàn. Khoái goã hoaëc nhöïa hình vuoâng, chöõ nhaät. - Các nguyên vật liệu mở cho trẻ thực hiện - Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở.. -Trống lắc… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG Hoaït ñoäng 1: Thoûa thuaän - Cô tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi” - Tuần này lớp ta học chủ đề gì? - Hôm nay chơi những góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hôm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng. - Tương tự với góc khác. - Giáo dục cháu khi chơi. Coâ giuùp chaùu hoaøn thaønh yù ñònh cuûa mình. Hoaït ñoäng 2 : Tieán haønh chôi - Cho chaùu laáy ñoà chôi vaø chôi - Coâ bao quaùt chaùu Góc chú thợ xây tài ba: Cô höôùng daãn chaùu Xếp đường về nhà và xây ngôi nhà của bé., giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để goùc chôi sinh ñoäng hôn.  Góc họa sĩ tí hon: Cô höôùng daãn chaùu toâ maøu, veõ, naën, cắt dán về chủ điểm bản thân, khuyến khích cháu laøm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở.  Giaùo aùn: Lôùp Choài vật liệu làm bạn trai,bạn gái khuôn mặt vui buồn của bé Trang 7  Góc thư viện MINi: Cô hướng dẫn trẻ làm sách và album về bản thân. - Cô sửa sai cho cháu. - Cuøng chôi vôùi chaùu. - Đàm thoại cùng cháu: + Cháu đang làm gì đấy? - Giáo dục cháu yêu bản thân,gia đình và giữ gìn vệ sinh thân thể. Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi *Kyõ naêng: - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… *Thaùi ñoä: - Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn. - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi. Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt - Coâ cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhaän xeùt töøng goùc - Khuyeán khích chaùu, nhaéc chaùu thu doïn ñoà chôi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... Thöù hai ngaøy 21 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ điểm bản thân. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ bản thân. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ..Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 8 B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU *QSCMĐ: * Kiến thức: T/chuyện về cơ - Trẻ trò chuyện với thể bé cô về cơ thể mình. - Trẻ kể được tên các bộ phận trên cơ thể mình. * KĨ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ. * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh. CHUAÅN BÒ - Sân trường sạch sẽ. - Tranh ảnh về cơ thể bé. - Câu hỏi đàm thoại. - Phấn và đồ chơi. . TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: T/chuyện về cơ thể bé Hát bài: Bạn có biết tên tôi - Cô gơi ý nội dung bài hát - Cô tổ chức cho trẻ tự quan sát, tranh cơ thể bé bé - Cô gợi hỏi trẻ: + Trong bức tranh con thấy được những gì nào? + Cơ thể của bạn có những bộ phận nào? + Đầu của bạn có những bộ phận nào? Chúng có những chức năng gì nào? + Có những bộ phận nào? Chúng có những chức năng gì nào? - Cho trẻ kể lại các bộ phận của cơ thể bạn - Gợi ý trẻ kể những bộ phận của cơ thể mình? * Giáo dục trẻ cách chăm sóc cơ thể mình * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 9 .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÉ KHÉO TAY HOAÏT ÑOÄNG * Phát Triển Thẩm Mĩ: nặn bé trai tập thể dục YEÂU CAÀU TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Kiến thức: - Trẻ nặn được hình bé - Đất nặn, bảng con, … * Trò chuyện : * Kỹ năng: - Nội dung thích hợp : - Lớp vừa hát bài gì? - Trẻ sử dùng các kỹ năng để nặn - Phát triển tính thẩm mĩ và sáng tạo - Phát triển cơ tay . CHUAÅN BÒ trí tưởng tượng thẩm mỹ. * Thái độ: - Dạy trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra. + Văn học : Thơ “ Chổi ngoan” + Âm nhạc : Hát “ Bạn có biết tên tôi” - Lớp hát bài “ Bạn có biết tên tôi ” - Trong bài hát có nhắc đến ai? - Hôm nay cô sẽ dạy các con nặn hình em bé nha?. Hoạt động 2 : Quan sát tranh - Quan sát : - Cô có gì đây các con? ? - Ngoài ra còn có gì nữa? - Em bé có đặc điểm gì? - Đầu em bé có dạng gì? - Tay em bé có dạng gì? - Chân em bé có dạng gì? - Cho trẻ nhìn kĩ các chi tiết đồ dùng mô phỏng - Tương tự cô gợi hỏi thêm. - Cô nặn mẫu: Để nặn được hình em bé, trước tiên cô nhào đất nặn cho mềm, sau đó cô dùng kỹ năng xoay tròn để  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 10 nặn đầu em bé, cô thêm chi tiết làm mắt,mũi,miệng, sau đó cô dùng kỹ năng lăn dọc nặn mình em bé ,cuối cùng cô lăn hình que để nặn tay, chân em bé.. Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện - Cô cho trẻ thực hiện -Cô cho trẻ đi vào nhóm nặn -Cô chú ý hướng dẫn và quan sát trẻ nặn -Nhắc trẻ cách nặn - Động viên trẻ nặn có sáng tạo Hoạt động 4 : Trưng bài sản phẩm - Cho trẻ bày sản phẩm lên - Cô cho trẻ tập trung lên - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp và nhận xét . * Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 11 D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO HOAÏT ÑOÄNG * Phát triển thể chất: Đi trên ghế thể dục kết hợp đầu đội túi cát YEÂU CAÀU * Kiến Thức: - Trẻ bật tại chổ, bật tiến về trước * Kỹ Năng: - Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tại chổ. - Trẻ định hướng được trong không gian * Thái Độ: - Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Đồ dùng của * Ổn định dẫn dắt: cô: - Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” - Trống lắc - Cô trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài - Bóng - Chúng ta tập thể dục để làm gì? * Đồ dùng của trẻ: * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội hình.. * Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC: Tay vai 2: Hai tay ñöa ra tröôùc, ñöa leân cao 4 lần bốn nhịp  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 12 Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tiến về phía trước. + Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao: - Cô cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập của mình. - Cô gợi mở trẻ thực hiện: + Bước một chân thuận lên ghế trước, tiếp tục đến chân sau, đầu và thân giữ thẳng,đầu đội túi cát mắt nhìn thẳng phía trước, bụng hót,thở bằng  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 13 mũi (miệng ngậm), Chân bước đều,vừa phải; chuyển dần từ gót chân đến bàn chân,phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay. - Cô cho trẻ thực hiện: Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô chú ý sữa sai ) - Cô gọi trẻ yếu tập lại Trò chơi “ đi chợ” - Cách chơi : Cô chia lớp thành hai đội , đội bạn trai và đội bạn gái hai đội thi đua nhau đi chợ mua các đồ dùng phục vụ bạn thân trẻ , các con chú ý đường đến chợ có chiêc câu nhỏ các con phải bước cẩn thận khéo té xuông sông đấy, Trò chơi được bắt đầu và kết thúc trong vòng một bài hát, đội nào mua nhiều đồ sẽ là đội thắng cuộc, đội thắng cuộc sẽ được tặng một món quà. * Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân...  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 14 - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn. I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp bạn trai, bạn gái, xếp đường về nhà bé. - Chaùu bieát thực hiện các hành đđộng những người trong bán hàng. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Bongs bay xanh Ôn lại các bài cũ: Làm quen bài mới: Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù ba ngaøy 22 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia đình bé. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm bản thân.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 15 - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ * Quan sát * Kiến thức : có mục đích: - Trẻ biết gọi tên công - Nơi quan sát trò Tìm hiểu về dụng lợi ích của miệng chuyện sạch sẽ miệng xinh của xinh bé - Biết tham gia chơi trò chơi. * Kĩ năng : - Trẻ hiểu được tác dụng của miệng,miệng để nói để ăn,cười,răng dùng để nhai thức ăn,lưởi dùng để niếm mùi vị thức ăn. * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận trong khi chơi. - giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng. ĐÁNH GIÁ  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu về miệng xinh của bé Hát “bài nụ cười xinh” Cô gơi ý nội dung bài hát - Cô cho trẻ tự quan sát ,các khuôn mặt vui buồn,giận giữ,lo âu:cô gợi ý hỏi - Các khuôn mặt đó như thế nào? - Vì sao con nhận xét về khôn mặt đó - Trong miệng có gì? - Nhờ đâu mà con nhai được thức ăn? - Vì sao con biết được vị chua ngọt đắng cay? - Phía ngoài miệng là cái gì? - Môi để làm gì? * Giáo dục trẻ biết giữ gìn răng miệng. * Hoạt động 2: trò chơi vận động - Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 16 .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ HOẠT ĐỘNG *PTNT: Phải trái trước sau của cơ thể YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Kiến thức: Trẻ - Đồ chơi biết được tay phải, - Tích hợp: ÂN: bài “ Tập tay trái, phía trước đếm” phía sau của cơ thể mình. - Kỹ năng: Rèn cho trẻ xác định được phía của bản thân. + Rèn luyện phát chuyển tư duy suy nghĩ,óc phán đoán và khả năng quan sát của trẻ. - Thái độ: Biết giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Ổn định Hát bài ”Khám tay” - Trò chuyện về nội dung bài hát và cơ thể trẻ. * Hoạt động 2: Ôn tay phải tay trái - cô gợi ý hỏi trẻ : + Có bao nhiêu cái tay? + Tay phải của con đâu?Múa cho cô ba cái. + Tay trái con đâu?múa 2 cái. + Chân phải con đâu dậm cho cô một cái nào? + Chân trái con đâu ? Dậm cho cô hai cái. - Cho trẻ chơi trò chơi thi ai nhanh. * Hoạt động 3: Xác định vị trí phải, trái, trước sau của cơ thể bé: - Trò chơi làm theo yeu cầu của cô. - Cô gợi hỏi sau lưng con có gì? - Bên phải con có bạn nào? - Bên trái con có bạn nào? - Cô cho trẻ giơ tay phải,t rái, trước sau. - Đọc thơ cô dạy. * Hoạt động 4: Luyện tập - Trò chơi: Chuông kêu ở đâu, Kết bạn - Cô phổ biết luật chơi và cách chơi.  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 17 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. * Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân... - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn. I/ YÊU CẦ - Bieát duøng caùc ñồ chơi Xếp bạn trai ban gái, bạn tập thể dục, xếp đường về nhà bé. - Bieát biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết thực hiện các hoạt động bán hàng. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí nhà của mình và biết vâng lời người lớn. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 18 ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: chi chi chành chành Ôn lại các bài cũ: Làm quen bài mới: Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù tö ngaøy 23 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ điểm bản thân. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm bản thân. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ.. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU *Quan * Kiến thức : sát có mục - Trẻ dạo chơi quanh đích: Trò sân trường chuyện với trẻ - Trẻ biết soi gương về bản thân trẻ nhận xét về bạn trai,bạn gái qua gương.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Chiếc gương cho trẻ soi. - Câu hỏi đàm thoại của cô. - Trò chơi, phấn, lá cây… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Trò chuyện về các bộ phận cơ thể - Cô cho quan sát một bạn trai,bạn gái cô gơi ý cho trẻ nhận xét về 2 bạn - Trên cơ thể bạn có gì? - Bạn trai có gì khác với bạn gái? - Bạn gái có gì khác bạn trai? * Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh và luôn giữ gìn sân  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 19 *Kĩ năng : - Có khả năng so sánh * Thái độ : - Trẻ hứng thú và học cách quan sát và đàm thoại. - Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân và tự chăm sóc bản thân trường sạch sẽ. - Hát “bài nụ cười xinh” - Cô gơi ý nội dung bài hát - Cô tổ chức cho trẻ tự quan sát ,các khuôn mặt vui buồn,giận giữ,lo âu:cô gợi ý hỏi - Các khuôn mặt đó như thế nào? - Vì sao con co nhận xét về khôn mặt đó - Trong miệng có gì? - Nhờ đâu mà con nhai được thức ăn? - Vì sao con biết được vị chua ngọt đắng cay? - Phía ngoài miệng là cái gì? - Môi để làm gì? * Giáo dục trẻ biết giữ gìn răng miệng. * Hoạt động 2: trò chơi vận động - Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi cháu chơi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 20 D1/HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHỦ ĐỊNH : PHẢI LÀ HAI TAY HOẠT ĐỘNG PTNN : Thơ: Phải là hai tay YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Kiến thức: trẻ biết - Tranh minh hoạ được tên bài thơ, nội dung truyện thuộc bài thơ, biết được nội dung tác phẩm, tên tác giả. - Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm bài thơ, phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý. - Thái độ: giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ đôi tay sạch sẽ,biết vâng lời người lớn.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca HƯỚNG DẪN *Ổn định: * Hoạt động 1: Ổn định - Hát “Múa cho mẹ xem”. - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nhắc đến những gì? - Hôm nay cô có một bài thơ cũng nói về đôi bàn tay, đó là bài thơ “Phải là hai tay” của tác giả Phạm Hổ, các con cùng cô khám phá xem để biết được đôi bàn tay của chúng ta còn làm được những gì nghe các con? * Hoạt động 2: Bé làm nhà thơ. - Cô đọc diễn cảm lần 1. - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa * Trích dẫn nội dung bài thơ * Đàm thoại: - Bài thơ có tên là gì? - Của tác giả nào? - Bài thơ nói về ai? - Bé ngôi bên ai? - Bé băng khoăn cái gì? - Mẹ bé trả lời bé ra sao? - Cây tăm có nặng không các con? - Cây tâm hiếu thảo phải là mấy tay? * Qua bài thơ này muôn nhắc nhỡ chúng ta phải biết cách lễ phép,kính trọng người lớn,khi đưa hay nhận một vật gì phải bằng hai tay. - Các con hãy cùng cô đọc bài thơ “ Phải là hai tay” nha! * Hoạt động 3: Bé làm nhà thơ - Cho trẻ đọc cùng cô 1-2 lần