Tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh t3

 Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 09 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI CẦN GÌ ĐỂ KHỎE MẠNH Thời gian thực hiện: 1 tuần . Từ ngày 28 tháng10 đến ngày 01 tháng 11 năm 2013 THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 28/10/2013 29/10/2013 30/10/2013 31/10/2013 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh - Chơi tự do. - Chơi theo ý thích. THỂ DỤC SÁNG THỨ 6 01/11/2013 - Thể dục sáng - QSCMĐ: Trò chuyện: Về những người thân HOẠT ĐỘNG NGOÀI chăm sóc bé. TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC - QSCMĐ: - Trò chuyện: Về bốn nhóm thực phẩm chính PTTC: PTNT Chuyền và bắt bóng So sánh số 1-2 qua đầu PTTM Vẽ bàn tay  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca - QSCMĐ: - Trò chuyện: Về những loại quả trẻ thích - QSCMĐ: Trò chuyện về bé : Họ tên, địa chỉ, tuổi, kí hiệu ở trường lớp, Ngày sinh nhật của bé, Nhu cầu, sở thích - QSCMĐ: - Trò chuyện: Công việc bé ở nhà có thể làm PTNN Truyện: Câu bé mũi dài PTTM Hát: Tìm bạn thân KPKH Trò chuyện về bé lớn lên như thế nào  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ Trang 2 - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân... - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn. - Trò chơi: - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự do.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 3 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TÊN TRÒ CHƠI 02 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi xây dựng Trò chơi đóng kịch - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi chợ, tổ chức sinh cho con, người bán hàng . - xếp đường về nhà bé - Đóng kịch theo truyện"Gấu con bị đau răng" Trò chơi học tập 01 TRÒ CHƠI SÁNG TẠO - “ Bé thi tài”. Trò chơi giả bộ Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc. 03 04 TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRÒ CHƠI KIDMART THỜI ĐIỂM CHƠI Hoạt động góc. Hoạt động góc Họat động học Hoạt động học - Uống nước chanh - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Thi nhặt bóng vào rổ - Trò chơi bé đoán đúng - Ai nhanh nhất - Cáo và thỏ - Tập tầm vông - Chuyền bóng - Bé tự mặc quần áo Họat động ngoài trời, họat động học. - Thi xem ai nhanh Hoạt động học - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện về " Những người bạn thân của bé". Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRÒ CHƠI MỚI: - Trò chơi “ Bé mặc quần áo” +Cách chơi: Khi cô nói hiệu lệnh “ dùng cho khi nào” , trẻ phải về đúng hàng có biểu tượng thời tiết tương ứng mình đã chọn quần áo + Luật chơi: Ai chậm không có chổ phải đứng ngoài và tự giới thiệu quần áo đó cần sử dụng và mặc vào thời tiết nào *Trò chơi vận động : “chuyền bóng ”  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 4 - Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn chuyền bóng đến bạn cuối cùng bạn cuối cùng chay đem bóng lên cho cô đội nào chuyền nhanh nhất là đội đó chuyến thắng. - Luật chơi : Chỉ được chuyền khi có hiệu lệnh của cô, không được làm rơi bóng nếu rơi bóng phải trở lại từ đầu. A/THEÅ DUÏC SAÙNG YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ *Kieán thöùc: - Chaùu chuù yù taäp ñoäng taùc nhòp nhaøng ñeàu theo söï höôùng daãn cuûa coâ *Kyõ naêng: - Reøn caùc cô tay, chaân, buïng,reøn vaän ñoäng nhanh nheïn *Thaùi ñoä: - Giaùo duïc chaùu chuù yù,thích taäp theå duïc. -Troáng laéc. - Troáng laéc -Coâ xem tröôùc ñoäng taùc  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô * Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC Thở 2: Làm tiếng gà gáy. Tập 4 lần Tay vai 2: Hai tay ñöa ra tröôùc, ñöa leân cao  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 5 Tập 4lần 4 nhịp Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tiến về phía trước. *Hoaït ñoäng 3: Hoài tónh Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 6 B/ HOAÏT ÑOÄNG GOÙC HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU - Góc bé thích bán *Kieán thöùc: hàng: Gia đình, - Bieát duøng caùc ñồ bán hàng. - Góc chú thợ xây chơi xây dựng ngôi nhà của bé, và con tài ba: Xây ngôi nhà xếp đường về đường về nhà của mình. nhà bé. - Góc thư viện Mi - Vẽ tô màu, cắt dán, nặn bạn trai bạn Mi: Xem sách gái,làm mặt người, tranh, làm album liên quan đến chủ trang trí váy hoa, nón cho bé. điểm bản thân... - Biết trò chuyện vui - Góc họa sĩ nhí: vẻ cùng nhau và phối Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang hợp cùng nhau chơi. trí trang phục, tận - Biết Xem sách, tranh, lắp dụng nguyên vật ghép bạn trai liệu làm khuôn bạn gái bằng mặt trẻ vui buồn, các hình học nặn bé tập thể trò chơi giúp dục,làm trang cô tìm bạn, kể xức, xếp, xâu chuyện theo vòng hoa tặng tranh. bạn. *Kyõ naêng: - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Caùc loaïi caây hoa, caùc loaïi caây xanh, … baèng ñoà chôi, giaáy ñeå laøm tieàn. Khoái goã hoaëc nhöïa hình vuoâng, chöõ nhaät. -Tranh toâ maøu veà chủ đề bản thân. - Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở.. -Trống lắc… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG Hoaït ñoäng 1: Thoûa thuaän - Cô tập trung cháu và cho cháu hát “Cái mũi” - Tuần này lớp ta học chủ đề gì? - Hôm nay chơi những góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hôm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng. - Tương tự với góc khác. - Giáo dục cháu khi chơi Coâ giuùp chaùu hoaøn thaønh yù ñònh cuûa mình. Hoaït ñoäng 2 : Tieán haønh chôi - Cho chaùu laáy ñoà chôi vaø chôi - Coâ bao quaùt chaùu Góc chú thợ xây tài ba: Cô höôùng dẫn trẻ xây về ngôi nhà và đường về ngôi nhà của mình và xếp thêm các chi tiết phụ để goùc chôi sinh ñoäng hôn.  Góc họa sĩ tí hon: Cô höôùng daãn chaùu toâ maøu, veõ, naën, cắt dán về chủ điểm bản thân, khuyến khích cháu laøm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở.  Góc thư viện MINi: Cô hướng dẫn trẻ làm sách và album về bản thân. - Cô sửa sai cho cháu. - Cuøng chôi vôùi chaùu. - Đàm thoại cùng cháu: + Cháu đang làm gì đấy? - Giáo dục cháu yêu bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 7 ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… *Thaùi ñoä: - Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn. - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi. Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt - Coâ cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhaän xeùt töøng goùc - Khuyeán khích chaùu, nhaéc chaùu thu doïn ñoà chôi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... Thöù hai ngaøy 14 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ điểm bản thân. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ bản thân. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ..Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU *QSCMĐ: * Kiến thức: Trò chuyện về Biết những người những người chăm sóc bé chăm sóc bé * Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ. * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca Trang 8 CHUAÅN BÒ - Sân trường sạch sẽ. - Tranh ảnh về cơ thể bé. - Câu hỏi đàm thoại. - Phấn và đồ chơi. . TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: * Cô cho trẻ dạo chơi và hỏi trẻ : - Trong trường có trồng cây gì?hoa gì? - Làm gì để cây xanh tốt? - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh. - Ở nhà ai là người chăm sóc con? - Mẹ thường làm gì để chăm sóc con? - Con có yêu mẹ không? - Vì sao? - Con có làm gì giúp mẹ không? - Ngoài mẹ ra còn ai chăm sóc con nữa? * Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ về nội dung bức tranh. - Cô giải thích cách chơi và luật chơi cho trẻ - Cô tham gia chơi cùng trẻ. - Trẻ chơi 2- 3 lần * Giáo dục : Trẻ biết yêu thương những người chăm sóc mình. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Bóng bay”, “Thỏ đổi chuồng” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn + đồ chơi ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 9 ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : BÀN TAY XINH HOAÏT ÑOÄNG * Phát Triển Thẩm Mĩ: Vẽ bàn tay . YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ * Kiến thức: * Đồ dùng của cô: Trẻ biết - Tranh mẫu được kĩ năng tô * Đồ dùng của trẻ: màu, vẽ các đường - Bàn, ghế, vở tạo viền theo bàn hình, bút màu tay của mình - Trẻ nhận biết được các màu. * Kỹ năng: Trẻ biết sữ dụng kĩ năng tô màu để hoàn thành sản phẩm. - Phát triển cơ tay trí tưởng tượng thẩm mỹ. * Thái độ: Dạy trẻ biết yêu quý sản phẩm mình làm ra.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Ổn định – đàm thoại: - Đọc bài thơ :”Phải là hai tay” - Lớp mình vừa đọc bài thơ gì? - Chúng ta có mấy bàn tay, đó là bàn tay gì và bàn tay gì các con. - Hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ bàn tay trái nha! Các con có muốn vẽ không nào? * Hoạt đông 2: Bàn tay xinh: - Chơi trò chơi: Trời sáng! Trời tối! - Nhìn xem cô có bức tranh gì đây? - Bàn tay này là bàn tay gì đây các con? Các con thây bức tranh vẽ bàn tay của cô như thế nào? Các con có muốn vễ được như cô không? * Cô gơi mở trẻ cách vẽ bàn tay: Các con đặt bàn tay trái xuống và vẽ theo đường viền của bàn tay mình, chú ý khi vẽ tay phải giữ chăc, và vẽ theo đường viền tay mình. * Hoạt động 2: Họa sĩ nhí - Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài” cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào tô đep và nhanh nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 10 tràng pháo tay của cả lớp và ngược lai. - Cho trẻ đọc bài thơ “phải là hai tay” đi về chổ ngồi. - Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được cúi quá gần mặt bàn... - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo. *Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon - Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau - Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình. - Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ còn lại vẽ đẹp hơn. * Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình * Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 11 D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU * PTTC: * Kiến Thức: Chuyền và bắt - Trẻ bật tại chổ, bóng qua đầu bật tiến về trước * Kỹ Năng: - Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tại chổ. - Trẻ định hướng được trong không gian * Thái Độ: - Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh CHUAÅN BÒ * Đồ dùng của cô: - Trống lắc - Bóng * Đồ dùng của trẻ: TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Ổn định dẫn dắt: - Hát: “ Nào chúng ta cùng tập thể dục” - Cô trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài - Chúng ta tập thể dục để làm gì? * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội hình.. * Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC: Tay vai 2: Hai tay ñöa ra tröôùc, ñöa leân cao Tập 6 lần 4 nhịp Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhip  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 12 Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tiến về phía trước. + Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao: - Cô cho một trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ cách thực hiên bài tập của mình. - Cô gợi mở trẻ thực hiện: + Cho trẻ đứng một hàng dọc theo tổ Cách nhau một cánh tay, chân rộng bằng vai. Trẻ đứng đầu hàng cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu (Hơi ngã về phía sau). Trẻ thứ 2 đón bóng bằng 2 tay đưa cho trẻ tiếp theo sau, tiếp tục như vậy cho đến cuối hàng. Khi trẻ chuyền, bắt bóng cô nhắc trẻ khi đón bóng không cằm vào tay bạn. *Trò chơi vận động : “chuyền bóng ” - Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn chuyền bóng đến bạn cuối cùng bạn cuối cùng chay đem bóng lên cho cô đội nào chuyền nhanh nhất là đội đó chuyến thắng. - Luật chơi : Chỉ được chuyền khi có hiệu lệnh của cô, không  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 13 được làm rơi bóng nếu rơi bóng phải trở lại từ đầu. *Hoạt động 4: Hồi tĩnh Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay * Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân.. - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn. I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xây ngôi nhà và đường về nhà bé - Chaùu bieát thực hiện các hành đđộng những người trong gia đình, người bán hàng. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí bản thân và giữ gìn vệ sinh thân thể.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 14 *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắng lên mây Ôn lại các bài cũ: Làm quen bài mới: Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù ba ngaøy 15 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ bản thân. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm bản thân. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOAÏT ÑOÄNG * QSCMĐ: - Trò chuyện: Về bốn nhóm thực phẩm chính YEÂU CAÀU * Kiến thức : - Trẻ biết cách trò chuyện cùng cô và biết các nhóm thực phẩm và ích lợi của chúng đối với cơ thể * Kĩ năng : - Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận trong khi chơi. - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca T r a n g 15 CHUAÅN BÒ - Sân trường sạch sẽ. - Câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh về các nhóm thực phẩm. - Trò chơi vận động, Trò chơi tự do. - Phấn và đồ chơi. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Đi dạo đi chơi - Hát “Tập rửa mặt”Cho trẻ đi dạo đi chơi quanh sân trường - Gợi hỏi trẻ : Trong sân trường có gì? - Cô cùng trẻ trò chuyện về các loại cây quanh sân trường giáo dục trẻ biết yêu cây,chăm sóc bảo vệ cây xanh. * Hoạt động 2: Trò chuyện: Về bốn nhóm thực phẩm chính - Cho trẻ quan sát tranh các nhóm thực phẩm - Cho trẻ nhận xét về các nhóm thực phẩm trong tranh? - Cho trẻ kể lại các loại thực phẩm mà trẻ biết? - Cho trẻ kể các loại thực phẩm vào chất đạm? - Những loại thực phẩm vào chất béo, bột đường, các loại giàu vitamin Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất để rèn luyện thân thể khỏe mạnh. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Cáo và thỏ” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 16 ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ HOẠT ĐỘNG *PTNT: So sánh số 1 - 2 YÊU CẦU - Kiến thức: Trẻ so sánh trong phạm vi 2. - Kỹ năng: luyện kỹ năng so sánh đối tượng. - Thái độ: giáo dục trẻ biết yêu thương các con vật sống trong rừng và bảo vệ chúng.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Mỗi trẻ 2 hình vuông, 2 *Ổn định dẫn dắt: hình tròn. - Cô và trẻ cùng hát ” Tập đếm ” * Nội dung tích hợp: - Trong bài hát này các bạn đang làm gì? + Hát: ”Tập đếm” À! Các bạn đang tập đếm các con có muốn tập đếm không + Phải là 2 ta nào, hôm nay cô sẽ dạy các con đếm và so sánh số lượng 1 2 nha! * Hoạt động 2: Ôn nhận biết đồ vật có số lượng 1 - 2 - Cô hát đố trẻ: 1 bạn trai có mấy con mắt? mấy cái miệng và mấy cái tai? Cho trẻ đếm xem có mấy cái miệng? Cho trẻ đếm xem mình có mấy cái tai? Cho trẻ chỉ và đếm những bộ phận trên cơ thể có số lượng là 2 * Hoạt động 3: So sánh và tạo nhóm có 2 đối tượng: - Cho trẻ kể trên khuôn mặt mình có những bộ phận nào có số lượng là một - Cô vẽ hình vuông tượng trưng cho một cái mũi. - Cho trẻ kể trên khuôn mặt trẻ những bộ phận nào có số lượng là 1? - cho trẻ kể trên khuôn mặt trẻ những bộ phận nào có số lượng là 2? - Cô vẽ 2 hình tròn tượng trưng cho 2 con mắt  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 17 - Cho trẻ nhận xét hình tròn như thế nào so với hình vuông? - Nhiều hơn mấy? - Số hình vuông như thế nào so với hình tròn? - Ít hơn mấy? - Vậy 1 thì ít hơn 2, Còn 2 thì nhiều hơn 1. - Muốn hai số lượng bằng nhau cô sẽ làm? (Thêm 1 hay bớt đi 1) * Hoạt động 3: Luyện tập Cá nhân. - Phát cho mỗi trẻ 2 hình vuông, 2 hình tròn. - Cô yêu cầu tay phải trẻ cầm 1 đồ chơi, tay trái cầm 2 đồ chơi và đếm và nhận biết số. - Số lượng nào nhiều hơn? - Số lượng nào ít hơn? - Cô yêu cầu trẻ đặt bông hoa ở phía trước phía sau với số lương 1 - 2. * Hoạt động 4: Trò chơi củng cô: Cho trẻ chơi trò chơi kết bạn _- Cánh chơi: Cô hát môt đoạn bài hát trẻ nắm tay đi vòng tròn cùng hát với cô, khi cô kêu kết bạn! kết bạn! trẻ: Kết mấy kết mấy? + Cô kết 2, 1 + Trẻ bắt đầu kết bạn - Luật chơi: Bạn nào không tìm được bạn kết, hay kết sai cô sẽ phạt, bạn nào kết đứng cả lớp sẽ thưởng một tràn pháu tay. *Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 18 ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Gia đình, bán hàng. - Góc chú thợ xây tài ba: xây ngôi nhà xếp đường về nhà bé. - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm album liên quan đến chủ điểm bản thân... - Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu tranh về chủ điểm, trang trí trang phục, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, nặn bé tập thể dục,làm trang xức, xếp, xâu vòng hoa tặng bạn.- Góc họa sĩ nhí: Vẽ tô màu, cắt dán bạn trai bạn gái, tận dụng nguyên vật liệu làm khuôn mặt trẻ vui buồn, làm quà làm thiệp. I/ YÊU CẦU - Bieát duøng caùc ñồ chơi Xếp về ngôi nhà, và đường về nhà bé. - Bieát biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết thực hiện các hoạt động nấu ăn, bán hàng. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí nhà của mình và biết vâng lời người lớn. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 19 F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Cáo và thỏ Ôn lại các bài cũ: Làm quen bài mới: Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù tö ngaøy 16 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ điểm bản thân. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ chủ điểm bản thân. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ.. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU *QSCMĐ: * Kiến thức : - Trò chuyện: Về - Trẻ dạo chơi quanh những loại quả sân trường trẻ thích - Trẻ biết trò chuyện với cô về các loại quả mà trẻ biết và trẻ thích. *Kĩ năng : - Có khả năng phát triển ngôn ngữ và tư duy cho trẻ * Thái độ : - Trẻ hứng thú và học  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG - Chiếc gương cho * Hoạt động 1: Trò chuyện: Về những loại quả trẻ thích trẻ soi. - Hát bài :“Quả gì?” - Câu hỏi đàm thoại - Trò chuyện về nôi dung bài hát của cô. - Trong bài hát này có những loại quả gì? - Trò chơi, phấn, lá - Ăn nhiều quả có ích lợi gì?c cây… - Các con thích ăn những loại quả gì? - Cô gợi hỏi trẻ nói về sở thích của mình - Trẻ biết ăn nhiều quả có nhiều ích lợi tốt cho cơ thể. * Giáo dục trẻ cách chăm sóc bản thân và biết ăn những chất bổ dưỡng có lợi cho cơ thể * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kết bạn” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 20 cách quan sát và đàm thoại. - Giáo dục trẻ biết yêu quý bản thân và tự chăm sóc bản thân + Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô. + Luật chơi:Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò. - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Nu na nu nống” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca