Tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi chủ đề gia đình bé t2

 Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 05 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Gia đình bé Thời gian thực hiện: 1 tuần . Từ ngày 30 tháng 9 đến ngày 4/10/ 2013. THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 30/9/2013 01/10/2013 02/10/2013 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH THỨ 6 04/10/2013 - Đón trẻ- trò chuyện- điểm danh - Chơi tự do. - Chơi theo ý thích. THỂ DỤC SÁNG THỨ 5 03/10/2013 - Thể dục sáng - QSCMĐ: T/chuyện về gia đình bé * Quan sát có mục - QSCMĐ: Trò đích: Trò chuyện về chuyện một số công việc của kiểu nhà khác những người trong nhau gia đình PTTC: Bật tại chổ, bật tiến về trước PTTM Vẽ ngôi nhà bé PTNT So sánh chiều cao 3 đối tượng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca PTNN Thơ: Em yêu nhà em - QSCMĐ: Xem tranh ngôi nhà của bé PTTM Hát: Nhà của tôi - QSCMĐ: Xem tranh công việc bé có thể làm KPKH Trò chuyện về ngôi nhà của bé  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH - TRẢ TRẺ Trang 2 - Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ. - Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình. - Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình. - Trò chơi: - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới: - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương - Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự do. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 02 THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI SÁNG TẠO Trò chơi giả bộ Trò chơi xây dựng Trò chơi đóng kịch Trò chơi học tập  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TÊN TRÒ CHƠI - Giả làm mẹ, làm người nấu ăn, mẹ con, đi chợ. - Xây dựng ngôi nhà bé - Đóng kịch theo truyện"Ai đáng khen nhiều hơn" - Bạn thân của bé THỜI ĐIỂM CHƠI Hoạt động góc. Hoạt động góc Họat động học Hoạt động học  Giaùo aùn: Lôùp Choài TRÒ CHƠI CÓ LUẬT Trò chơi vận động Trò chơi âm nhạc. 03 04 TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRÒ CHƠI KIDMART Trang 3 - Uống nước chanh - Tập tầm vông - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Thi nhặt bóng vào rổ - Trò chơi bé đoán đúng - Trò chơi vùng nào nhà đó - Nhảy qua dây - Ai nhanh nhất Họat động ngoài trời, họat động học. - Nghe tiếng hát đoán đồ vật Hoạt động học - Nu na nu nống - Chi chi chành chành - Làm xưởng phim kể chuyện về " Những người thân của bé ". Chơi chuyển tiếp Hoạt động góc TRÒ CHƠI MỚI: TCVĐ: “ Thi nhặt bóng vào rổ” - Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt một quả. - Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn lên chạy và nhặt bóng. TCVĐ: Ai nhanh nhất Chuẩn bị: Cô vẽ 3 hoặc 5 vòng tròn cách xa nhau Cách chơi: Gọi 4 đến 5 trẻ lên, số vòng ít hơn số trẻ.Cô quy định: + Khi cô hát hoặc đánh trống nhỏ, chậm, các trẻ đi ngoài vòng tròn (mỗi cháu một vòng tròn), cô hát to và nhanh trẻ chạy nhanh vào vòng tròn. Luật chơi: Trẻ nào không có vòng thì trẻ đó thua cuộc Khi trẻ chơi thành thạo, Cô sẽ vẽ tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi. - Cô nói cách chơi và luật chơi, cho lớp chơi 2-3 lần.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 4 A/THEÅ DUÏC SAÙNG YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ *Kieán thöùc: - Chaùu chuù yù taäp ñoäng taùc nhòp nhaøng ñeàu theo söï höôùng daãn cuûa coâ *Kyõ naêng: - Reøn caùc cô tay, chaân, buïng,reøn vaän ñoäng nhanh nheïn *Thaùi ñoä: - Giaùo duïc chaùu chuù yù,thích taäp theå duïc. -Troáng laéc. - Troáng laéc -Coâ xem tröôùc ñoäng taùc TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG *Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo yêu cầu của cô * Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC Thở 2: Làm tiếng gà gáy. Tập 4 lần Tay vai 2: Hai tay ñöa ra tröôùc, ñöa leân cao Tập 4 lần 4 nhịp  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 5 Chaân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng. Tập 4 lần 4 nhịp Buïng 4: Ñöùng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân. Tập 4 lần 4 nhịp Baät 1: Baät tiến về phía trước. *Hoaït ñoäng 3: Hoài tónh Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu B/HOAÏT ÑOÄNG GOÙC  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài HOAÏT ÑOÄNG - Góc cô bán hàng vui vẻ: Bế em, nấu ăn, đi chợ. - Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé - Góc thư viện MiMi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình. - Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình. Trang 6 YEÂU CAÀU *Kieán thöùc: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp ngôi nhà của bé. - Bieát toâ maøu tranh, veõ, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình . - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Biết xem và làm sách gia đình bé. *Kyõ naêng: - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay, kỹ năng ghi nhớ, chú ý… *Thaùi ñoä: - Giáo dục cháu yêu yêu quý gia đình và biết vâng lời người lớn. - Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Caùc loaïi caây hoa, caùc loaïi caây xanh, … baèng ñoà chôi, giaáy ñeå laøm tieàn. Khoái goã hoaëc nhöïa hình vuoâng, chöõ nhaät. -Tranh toâ maøu veà trường mầm non. - Kéo, đất nặn và một số nguyên vật liệu mở.. -Trống lắc… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG Hoaït ñoäng 1: Thoûa thuaän - Cô tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau” - Tuần này lớp ta học chủ đề gì? - Hôm nay chơi những góc chơi nào? - Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng hôm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm trưởng. - Tương tự với góc khác. - Giáo dục cháu khi chơi. Coâ giuùp chaùu hoaøn thaønh yù ñònh cuûa mình. Hoaït ñoäng 2 : Tieán haønh chôi - Cho chaùu laáy ñoà chôi vaø chôi - Coâ bao quaùt chaùu  Góc chú thợ xây tài ba: Cô höôùng daãn chaùu xeáp về ngôi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để goùc chôi sinh ñoäng hôn.  Góc họa sĩ tí hon: Cô höôùng daãn chaùu toâ maøu, veõ, naën, cắt dán về chủ điểm gia đình, khuyến khích cháu laøm nhiều sản phẩm từ nguyên vật liệu mở.  Góc thư viện MINi: Cô hướng dẫn trẻ làm sách và album về gia đình bé. - Cô sửa sai cho cháu. - Cuøng chôi vôùi chaùu. - Đàm thoại cùng cháu: + Cháu đang làm gì đấy? - Giáo dục cháu yêu gia đình mình và biết vâng lời người lớn, biết. Giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi, không quăng ném đồ chơi  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 7 Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt - Coâ cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp - Nhaän xeùt töøng goùc - Khuyeán khích chaùu, nhaéc chaùu thu doïn ñoà chôi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... Thöù hai ngaøy 30 thaùng 09 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ chủ đề gia đình. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ gia đình. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG  Giaùo aùn: Lôùp Choài *QSCMĐ: * Kiến thức: T/chuyện về gia - Trẻ trò chuyện với đình bé cô về gia đình mình. - Trẻ kể được tên các thanh viên trong gia đình mình. * KĨ năng: - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng phát triển khả năng tư duy và khả năng ngô ngữ. * Thái độ: - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca Trang 8 - Sân trường sạch sẽ. - Tranh ảnh về gia đình bé - Câu hỏi đàm thoại. - Phấn và đồ chơi. . * Hoạt Động 1: Trò chuyện về gia đình bé - Cho hát: ”cả nhà thương nhau” - Lớp mình vừa hát bài hát gì? - Bài hát nói về vấn đề gì? - Cô giới thiệu: Cô có bức tranh gì đây các con? - Trong bức tranh có bao nhiêu người? Đó là những ai nào? + Gia đình con gồm có ai? - Ông, Bà Nội sinh ra ai? - Cha, Mẹ sinh ra ai ? - Anh trai của cha con kêu bằng gì? - Em trai của cha con kêu bằng gì? * Các con à! Ông, Bà sinh ra Cha, Mẹ; Cha, Mẹ sinh ra các con Nhờ có Cha, Mẹ; Ông, Bà là người chăm sóc nuôi dạy chúng ta nên người chung ta phải biết vâng lời và yêu quý Ông, Bà, Cha, Mẹ nha các con. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Bóng bay xanh” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi  Giaùo aùn: Lôùp Choài Trang 9 ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : NGÔI NHÀ CỦA BÉ YEÂU CAÀU CHUAÅN BÒ HOAÏT ÑOÄNG * Phát Triển * Kiến Thức: * Đồ dùng của cô: Thẩm Mĩ: Vẽ - Trẻ ngôi nhà của mình - Tranh mẫu Ch ngôi nhà của bé * Kỹ Năng: * Đồ dùng của trẻ: - Rèn kĩ năng vẽ những - Bàn, ghế, vở tạo nét xiên, ngang, thẳng hình, bút màu đứng...tạo thành bức tranh, tô màu môt cách sáng tạo. * Thái Độ: - Trẻ biết yêu quý sản . phẩm của mình  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Ổn định dẫn dắt Hát bài “ Nhà của tôi” Cho trẻ xem một số kiểu nhà khác nhau - Nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trong bức tranh của cô có những gì? - Nhà của con thuộc loại nhà gì ? - Con hãy vẽ lại nhà mình giới thiệu cho cô và các bạn biết nha. Hoạt động 1: “Nhà của bé” - Cho trẻ quan sát tranh và nhận xét - Con thấy nhà bạn là kiểu nhà gì ? - Để vẽ được nhà này cần sử dụng những kĩ năng nào ? - Cô gợi mở cho trẻ thực hiện “Để vẽ được ngôi nhà .Đầu tiên ta sử dụng các kĩ năng vẽ nét ngang và nét xiên để vẽ mái nhà. Dùng kĩ năng vẽ nét thẳng đứng và nét ngang để vẽ thân nhà và các cửa. Vẽ thêm cây xanh, hoa,.... xung quanh nhà bằng các kĩ năng vẽ nét thẳng và nét cong tròn. Sau cùng là tô màu đều, không lem để cho bức tranh đẹp hơn. * Cô gợi mở cho trẻ cách vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh và gợi cho trẻ tô màu tranh một cách sáng tạo. * Hoạt động 2: Họa sĩ nhí  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 10 - Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “họa sĩ nhí thi tài” cho những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào vẽ đep và nhanh nhất sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng pháo tay của cả lớp và ngược lai. - Cho trẻ đọc bài thơ “Lời chào” đi về chổ ngồi. - Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được cúi quá gần mặt bàn... - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo. *Hoạt động 3: Phòng trưng bày tranh tí hon - Trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau - Cho 1,2 trẻ lên chọn sản phẩm đẹp nhất và cho trẻ vẽ sản phẩm đẹp nhất lên trình bày ý tưởng của sản phẩm mình. - Cô nhận xét những sản phẩm còn lại và động viên những trẻ còn lại vẽ đẹp hơn. * Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình * Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D1/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO HOAÏT YEÂU CAÀU  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG  Giaùo aùn: Lôùp Choài ÑOÄNG * Phát triển thể chất: Bật tại chổ, bật tiến về trước * Kiến Thức: - Trẻ bật tại chổ, bật tiến về trước * Kỹ Năng: - Trẻ thực hiện đúng theo cô: Bật tiến về trước, bật tại chổ. - Trẻ định hướng được trong không gian * Thái Độ: - Trẻ thích tập thể dục để bảo vệ cư thể khỏe mạnh T r a n g 11 * Đồ dùng của * Ổn định dẫn dắt: cô: - Hát: “ Gác trăng” - Trống lắc - Cô trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài - Bóng * Hoạt động 1: Khởi động * Đồ dùng của trẻ: - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội hình.. *Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC Tay vai 1: Hai tay ñöa ra tröôùc, bắt chéo trước ngực 4 lần x 4 nhịp Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước 4 lần x 4 nhịp Buïng 3: Ñöùng nghieâng ngöôøi sang 2 beân 4 lần x 4 nhịp Baät 2: Baät tách khép chân.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 12 4 lần x 4 nhịp + Vận Động Cơ Bản: Bé là vận động viên thể thao: - Cô gợi mở trẻ thực hiện: - Hai tay chống hông khi có hiệu lệnh bật người hơi khom, khụy gối nhún bật lên cao. Bật tiến về phía trước. - Cô cho trẻ thực hiện: Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập cho đến hết . ( Cô chú ý sữa sai ) - Cô gọi trẻ yếu tập lại *Trò chơi vận động : “ Thi nhặt bóng vào rổ” - Luật chơi : Chạy nhặt bóng để vào rổ của mình chú ý mỗi lần nhặt một quả. - Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội đứng theo hàng dọc lần lượt từng bạn lên chạy và nhặt bóng. *Hoạt động 4: Hồi tĩnh Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay * Nhận xét tuyên dương: Lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 13  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ. Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé. Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình. Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình. I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xếp ngôi nhà của bé. - Chaùu bieát thực hiện các hành đđộng của cô giáo. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí ngôi nhà của mình. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Tập tầm vông Ôn lại các bài cũ: Làm quen bài mới: Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 14 Thöù ba ngaøy 01 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia đình bé. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ gia đình. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU * Quan sát có * Kiến thức : mục đích: Trò - Trẻ trò chuyện về chuyện về công công việc của những việc của những người trong gia đình người trong gia - Biết chơi một số trò đình. chơi. * Kĩ năng : - Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận trong khi chơi. - Trẻ hứng thú trò chuyện, quan sát tranh. .  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Sân trường sạch sẽ. - Câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh về chủ điểm gia đình - Trò chơi vận động, Trò chơi tự do. - Phấn và đồ chơi. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Trò chuyện về công việc của những người trong gia đình: - Cho trẻ hát " Cả nhà thương nhau " - Gia đình bé có những ai ? - Cho trẻ kể về gia đình của mình ? - Cho trẻ chơi trò chơi trời sáng! trời tối! - Cô có tranh gì đây? Trong tranh có những ai? - Họ đang làm gì vậy các con? - Cho trẻ kể lại công việc của từng người trong gia đình trẻ * Các con à! Mọi người trong gia đình sống bằng nhiều nghề khác nhau nhưng đều sống chung một mái nhà nên mỗi người trong gia đình đều phải biết chăm sóc lẫn nhau. * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Cáo và thỏ”  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 15 - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : BÉ NHANH TRÍ HOẠT ĐỘNG *PTNT: So sánh chiều cao 3 đối tượng YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ biết so sánh chiều cao của 3 người * Kỹ năng: - Trẻ so sánh chính xác chiều cao của 3 người - Phát triển tư duy cho trẻ  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Mỗi trẻ ba người * Ổn định dẫn dắt : - Vật mẫu của cô to hơn của - Đọc thơ: Lời chào trẻ - Cô trò chuyện về nội dung bài thơ * Hoạt động: Ôn tập so sánh chiều cao của 2 đối tượng + Mời 2 trẻ không cao bằng nhau lên đứng cạnh. Cả lớp nhìn xem 2 bạn này như thế nào với nhau? + Mời vài trẻ trả lời. + Gọi 2 trẻ khác cao không bằng nhau lên cho trẻ thấp đứng lên ghế. Bây giờ, các con nhìn xem bạn nào cao hơn + Cô mời bạn trên ghế xuống, yêu cầu trẻ so sánh lại chiều  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 16 * Thái độ : - Tính tích cực trong học tập. - Tác phong học tập nề nếp,thực hiện đúng theo yêu cầu của cô. cao của 2 bạn. + Mời vài trẻ so sánh + Cô củng cố lại. * Hoạt động 2 : So sánh chiều cao của 3 đối tượng - Cả lớp nhìn xem cô có gì đây? - 3 người này như thế nào với nhau? - Ai cao nhất? - Người nào thấp hơn? - Người nào thấp nhất? - Mời vài trẻ trả lời - Cô củng cố lại Giấu tay! Giấu tay - Các con hãy sắp cho cô từ thấp đến cao của 3 người nha. - Cô quan sát, sữa sai cho trẻ. * Hoạt động 3 : Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi : Bé Đoán Đúng + Cách chơi : Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có 3 người. Khi nghe hiệu lệnh của cô con nhanh tay chọn người đúng theo yêu cầu của cô. + Cho trẻ chơi vài lần - Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ vật có chiều cao ba đối tượng khác nhau. *Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ .................................................................................... ....................................................................................  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 17 ....................................................................................  CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh. E/HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc bé thích bán hàng: Bế em, nấu ăn, đi chợ. Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, vườn hoa, khuôn viên nhà của bé Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh và các kiểu nhà, làm album về chủ đề gia đình. Góc họa sĩ nhí: Tô màu, xé dán, làm tranh về chủ điểm gia đình. I/ YÊU CẦU: - Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng ngôi nhà của bé. - Bieát biểu diễn các bài hát về chủ đề. - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp. - Biết thực hiện các hoạt động nấu ăn, chăm sóc trẻ, đi chợ. - Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi. - Reøn kó naêng xeáp hình, caùc thao taùc vui chôi, reøn phaùt trieån ngoân ngöõ, sự khéo léo của đôi tay. - Giáo dục cháu yêu quí nhà của mình và biết vâng lời người lớn. *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... F/SINH HOẠT CHIỀU - Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Ôn lại các bài cũ: - Làm quen bài mới:  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 18 - Bình cờ: Nhận xét tuyên dương G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ - Cô chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về. Thöù tö ngaøy 02 thaùng 10 naêm 2013 A/ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - C« ®ãn trÎ vµo líp, c« nh¾c nhë trÎ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trÎ chµo cô, bè mÑ. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trường mầm non. - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ trường mầm non. - KiÓm tra vÖ sinh vµ søc khoÎ cña trÎ. Trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp cña trÎ. - Cô điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hôm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn đi học. B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOAÏT ÑOÄNG YEÂU CAÀU *Quan sát có * Kiến thức : mục đích: - Trẻ nhận thức được “Một số kiểu các công việc của các nhà khác cô trong trường. nhau” *Kĩ năng : - Có khả năng và giao tiếp với mọi người một cách mạch lạc. * Thái độ : - Trẻ hứng thú và học cách quan sát và đàm thoại. - Giáo dục trẻ biết kính trọng cô, và người lớn  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUAÅN BÒ - Tranh ảnh có liên quan. - Câu hỏi đàm thoại của cô. - Trò chơi, phấn, lá cây… TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG * Hoạt động 1: Quan sát có mục đích: “Một số kiểu nhà khác nhau” - Cô cùng trẻ hát bài :“Nhà của tôi” - Các con nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trong tranh có những gì nào? - Nhà của con ở đâu ? - Nhà con thuộc kiểu nhà nào ? - Nhà con làm bằng chất liệu gì ? - Ngoài kiểu nhà của bạn ra, bạn nào còn biết kiểu nhà nào nữa? - Có nhiều kiểu nhà khác nhau: Nhà ngối, nhà tường, nhà sàn, nhà lá...... * Hoạt động 2: Trò chơi vận động - Trò chơi: “Kết bạn” - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của cô trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo yêu cầu của cô.  Giaùo aùn: Lôùp Choài T r a n g 19 + Luật chơi:Nhóm nào kết sai sô lượng sẽ bị nhảy lò cò. - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. - Trò chơi: “Nu na nu nống” - Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần. - Bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Phấn - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi. ĐÁNH GIÁ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... D1/HOAÏT ÑOÄNG HOÏC COÙ CHỦ ĐỊNH : EM YÊU NHÀ EM! HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN  Giaùo aùn: Lôùp Choài PTNN : Em yêu nhà em *Kiến Thức: - Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ và nội dung bài thơ *Kỹ Năng: - Trẻ thể hiện cảm xúc của bài thơ,hiểu nội dung của bài thơ. - Phát triển lời nói, ngôn ngữ cho trẻ qua đàm thoại. *Thái Độ: - Trẻ nghe lời cô, ông bà cha mẹ...  Trường Mẫu Giáo Sơn Ca T r a n g 20 -Tranh minh hoạ nội dung bài thơ. *Ổn định: - Hát: Cả nhà thương nhau. - Cô trò chuyện về tngôi nhà và giới thiệu về bài thơ * Hoạt động 1: Em yêu nhà em! - Nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trong tranh có gì? - À! Đây là bức tranh về ngôi nhà của cô đây các con? Các con thấy ngôi nhà của cô có những gì nào? - Cô cũng có một bài thơ nói về ngôi nhà của một bạn các con chú ý lắng nghe xem ngôi nhà của bạn có những gì nào! - Cô đọc lần một: Tác giả. - Cô đọc lần hai : Kết hợp chỉ tranh Các con vừa nghe cô đọc thơ vậy ai giỏi hãy đặt tên cho bài thơ này của cô nào? - À! Bạn nào đặt cũng hay nhưng bạn A đặt đúng ý tác giả bài thơ “Nguyễn văn Chương”: Lớp mình có đồng ý lấy tên bài thơ là “Em yêu nhà em” không? * Hoạt động 2 : Trích dẫn – diển giải nội dung làm rõ ý - Các con ơi! Nhà em có đàn chim sẽ bên thêm líu lo, có nàng gà mái hoa mơ có ông gâu băp, có đàm ngào ngạt hoa sen....dù đi đâu thật là xa bé vẫn nhớ nha của mình... Hoạt động 3 : Bé học đàm thoại : - Bài thơ nói về gì? - Ở nhà bé có những gì? - Bé dùng hình ảnh gì để so sánh với vẻ đẹp của ngôi nhà? - Bé có yêu quý ngôi nhà của mình không?Vì sao? - Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì? - Qua bài thơ này nhắc nhở chúng ta phải quí và phải giữ gìn vệ sinh nhà của mình sạch sẽ và phải biết yêu thương ngôi nhà của mình nha các con!. * Hoạt động : Bé làm thi sĩ : - Các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nha!