Tài liệu Giáo án mầm non chủ đề một số loại rau, quả

KẾ HOẠCH TUẦN 1: MỘT SỐ LOẠI RAU, QUẢ (Thực hiện từ ngày 4-8/5/2020) Giáo viên thực hiện: Phan Thị Huệ Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. - Nghe tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh corona. - Rửa tay bằng dung dịch sát khuẩn. Trò - Trò chuyện với trẻ về cách đeo khẩu trang khi đến lớp. chuyện sáng Thể dục Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường. sáng - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. 1. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đó đội hình chuyển thành 3 hàng ngang dản cách đều. 2. Trọng động: Bài tập phát triển chung. Các động tác. - Hô hấp: hít vào thở ra (3-4 lần) - Tay 2: Tay dang ngang, lên cao ( 4l x 4n) - Bụng1: đứng cúi người về phía trước. ( 4l x 4n) - Chân 2: Bật tách chân, khép chân tại chỗ ( 4l x 4n) 3. Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân. Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT học Bật xa 20-25 - Tìm hiểu Nă ̣n các loại Đồng dao: Đến đến 4, cm. mô ̣t số loại quả Họ rau Nhận biết số rau, quả lượng trong PV 4. Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời - Trò chuyện - Vẽ. - Tham - Đếm trong - Nhưng về một số cách quan vườn phạm vi 4. điều bé phòng chống rau. thích và dịch côvid. không thích TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Gieo hạt. - Giỏ rau - Ô tô và - Giỏ rau - Dấu tay. - Kéo co. cải. chim sẽ. cải. - Chuyền - Chim - Hái hoa. - Gieo hạt. bóng. bay. CTD CTD CTD CTD CTD - Trẻ chơi với - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi đồ chơi có sẳn, đồ chơi có với đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi đồ chơi cô sẳn, đồ có sẳn, đồ có sẳn, đồ có sẳn và chuẩn bị chơi cô chơi cô chơi cô một số đồ chuẩn bị. chuẩn bị. chuẩn bị. chơi cô chuẩn bị. 1. Nội dung. 1 - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, chơi bán hàng, bác sỹ. - Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau. - Góc học tập- sách: Chơi xếp chồng, xem sách, hướng dẫn trẻ làm vở toán, xem tranh lô tô. - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán, căt, một số loại rau, quả. Hướng dẫn làm ở vỡ tạo hình. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát- nước. Chơi với vật chìm Hoạt động nổi. góc 2. Mục tiêu. - Trẻ biết thể hiện được vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân vai mẹ con, vai nhân viên bán hàng. - Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng vườn rau. - Biết trật tự nghiêm túc, biết dùng các kỷ năng để vẽ, nặn, xé dán, căt, một số loại rau, quả. - Biết in các đồ vật trên cát, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khăp nơi. 3. Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con. - Các vật liệu để chơi xây dựng vườn rau. - Giấy màu, giấy A4, bút sáp, đất nặn, bảng con... để trẻ hoạt động. - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây. + Săp xếp các góc chơi hợp lí. 4. Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ. - Góc xây dựng các con hãy xây vườn rau thật đẹp. - Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu các loại rau, vẽ theo ý thích. Làm ở vỡ tạo hình. - Góc học tập các con vẽ, nặn, xé dán, căt, một số loại rau, quả. Làm ở vỡ toán. - Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. * Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét. - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, căm hoa. * Quá trình chơi: 2 - Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, cô cùng chơi và hướng dẩn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn - Bao quát xư lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. * Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi. - Cho trẻ tham quan các góc chơi có sản phẩm đẹp . - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, căm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. - Tập rửa tay bằng xà phòng. Ăn - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy. Hoạt động - Hướng dẫn - Trò - Lq với bài - Nặn. - Lợi ích chiều trò chơi mới. chuyện về đồng dao: của việc giư “Giỏ rau cải”. một số loại Họ rau. gìn vệ sinh rau, quả. thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người. Trả trẻ - Vê ̣ sinh. - Dọn dẹp đồ chơi - trả trẻ. 3 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 04 tháng 5 năm 2020 Nội dung 1. Hoạt động học: LVPTTC Bật xa 20-25 cm. Mục tiêu - Trẻ biết bật xa 20-25 cm theo hướng dẫn của cô. - Trẻ biết thực hiện bài tập: bật xa chạm đất bằng 2 chân không chạm chân vào vạch. - Trẻ hứng thú tập luyện, biết nghe lời cô, có ý thức thi đua trong tập thể. KQMD: 9095% đạt yêu cầu Tiến hành I. Chuẩn bị: Cô vẻ hai đường thẳng song song cách nhau 20-25 cm. II. Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định lớp: Bây giờ, các con cùng học thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh nào. 1, Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nền nhạc bài hát: “ Bông hoa mừng cô” chuyển đội hình thành 3 hàng. *Hoạt động 2: 2. Trọng động: a, BTPTC: Tập trên nền nhạc bài hát: “Màu hoa” - Tay 2: Tay dang ngang, lên cao ( 4l x 4n) - Bụng1: đứng cúi người về phía trước. ( 4l x 4n) - Chân 2: Bật tách chân, khép chân tại chỗ ( 6l x 4n) b, Vận động cơ bản: Bật xa 20-25 cm. Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau cách 3m( hình vẽ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên vận động: - Bật xa 20-25 cm Cô làm mẫu 3-4 lần cho trẻ xem Lần 1 cô làm mẫu không giải thích Lần 2,3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay cô thả xuôi khi lấy đà để bật, chân hơi kiểng gót, tay đưa ra trước, hạ tay xuống và đưa ra sau, kết hợp khuỵu gối, nhún chân, đạp mạnh, rồi bật người về phía trước, đồng thời tay đưa ra trước. khi chạm đất, gối hơi khuỵu , tay đưa ra trước để giư thăng bằng. Bật xong cô đứng dậy và đi về cuối hàng. Trẻ thực hiện: Lần 1: Trẻ bật xa 20 cm Mỗi lần thực hiện1trẻ, mỗi trẻ 2-3 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ 4 2. Hoạt động ngoài trời HĐCĐ - Trò chuyện về một số cách phòng chống dịch côvid. - Trẻ biết cách phòng chống dịch bệnh dưới sự hướng dẫn của người lớn. TCVĐ - Gieo hạt. - Kéo co. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi 3. Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trò chơi mới “Giỏi rau cải”. - Trẻ hiểu luật chơi của trò chơi. - Trẻ biết cách chơi trò chơi. Lần 2: Trẻ bật xa 25 cm. Cô cũng cố vận động c. Trò chơi vận động: Gieo hạt Cô nói cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: 3. Hồi tỉnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng Cũng cố bài học: Nhận xét – tuyên dương I. Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ. II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Trò chuyện về một số cách phòng chống dịch côvid. Cô cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô trò chuyện với trẻ, trong thời gian vừa qua chúng ta nghĩ học bởi vì chúng ta ở nhà để phòng chống bệnh coovid đấy các con ạ, bệnh này chưa có thuốc trị. Vì thế chúng ta phải phòng bệnh phải thường xuyên rửa tay bằng nước sát khuẩn, không đến nhưng nơi đông người, phải đeo khẩu trang trước khi ra ngoài, nhưng người bị bệnh phải được cách ly để điều trị. Các con còn nhỏ phải biết nghe lời người lớn, nghe lời bố mẹ, cô giáo, phải thường xuyên rửa tay, đeo khẩu trang khi đi ra ngoài. 2. Trò chơi vận động: - Gieo hạt. - Kéo co. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi. - Trẻ chơi vui vẽ 3. Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt... - Nhận xét , tuyên dương . I. Chuẩn bị: II. Tiến hành: - Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho cho các con trò chơi mới: “Giỏ rau cải” - Luật chơi: Đội nào tìm được nhiều lô tô rau cải bỏ vào giỏ thì đội đó chiến thăng. - Cách chơi: Cô chia lớp ra thành hai đội đầu hàng 2 đội là 2 cái giỏi, ở trên bảng cô chuẩn bị rất nhiều lô tô về các loại rau, quả. Cô yêu cầu trẻ ở 2 đội lần 5 lượt sau 1 bản nhạc phải chạy nhanh lên bảng tìm lô tô vẻ rau cải về bỏ vào giỏ. Đội nào tìm được lô tô rau cải được nhiều thì đội đó chiến thăng. Trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát nhăc nhở trẻ. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ 3 ngày 5 tháng 5 năm 2020 Nội dung 1. Hoạt động học. LVPTNT - Tìm hiểu về một số loại rau, quả(rau cải, quả rau mồng tơi, quả cà chua). Mục tiêu - Trẻ gọi đúng tên các loại rau và nhận biết nhưng bộ phận chính như: Thân, cành, lá, quả... Trẻ biết được ích lợi của các loại rau. - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau, quả. - KQMĐ: 90-95%ĐYC Tiến hành I. Chuẩn bị: - Hình ảnh trên powper các loại rau: rau cải, mồng tơi, cà chua và một số loại rau khác. II. Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định: - Cô và trẻ trò chuyện về các loại rau. - Vườn nhà con có nhưng rau gì? - Ngoài nhưng rau đó ra bạn nào còn biết nhưng loại nào nưa không? - Và ở đây cô cũng có rất nhiều loại rau, hôm nay cô sẻ cho các con tìm hiểu một số loại rau, quả. * HĐ 2: Nhận thức + Tìm hiểu rau cải - Cho trẻ hướng lên màn hình Quan sát rau cải. - Đây là rau gì đây? - Cô vừa chỉ vào từng bộ phận của cây rauvà nói tên của từng bộ phân đó. - Đây là rể, thân, lá - Đây là rể. - Đây là thân cây rau? - Thân cây rau có màu gì? - Lá rau cải có màu gì! - Người ta trồng rau cải để làm gì? - Các con đã ăn rau cải chưa? - Có ngon không? Rau cải là thực phẩm để nấu canh, xào cho chúng ta ăn 6 2.Hoạt động ngoài trời - Trẻ biết vẽ HĐCĐ theo ý thích. - Cho trẻ vẽ theo ý thích. hàng ngày, nó cung cấp nhiều vitamin và muối khoáng. + Trời tối, trời sáng Quan sát rau mồng tơi Xuất hiện cây rau mồng tơi trên màn hình và hỏi trẻ . - Đây là cây rau gì đây? - Cây rau mồng tơi có nhưng bộ phận nào? - Thân cây như thế nào? - Lá cây rau mồng tơi như thế nào? - Trồng cây rau mồng tơi có lợi gì? - Quan sát quả cà chua: - Đố các con đây là quả gì? - Quả cà chua có màu gì? - Quả cà chua dùng để làm gì? Quả cà chua cũng là rau quả dùng để nấu canh ăn, làm sinh tố rất ngon cung cấp vitamin A. Cô khái quát lại . - Mỡ rộng: Ngoài rau cải, rau mồng tơi, quả cà chua ra còn có rất nhiều loại rau khác nưa như rau muống. Rau khoai, rau ngót, cà, cà rốt, su hào.. - Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ rau. + TC 1: Chọn theo yêu cầu của cô - Cô chuẩn bị một số lô tô về các loại rau đã học . - Cách chơi: cô gọi tên rau gì trẻ chọn lô tô vẻ rau đó giơ lên và gọi tên. -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần TC 2: Vận chuyển rau, quả. Cô chuẩn bị 2 rổ rau, quả, cô chia lớp thành 2 đội, yêu cầu 2 đội lần lươt lên vân chuyển quả về cho dội của mình. Sau 1 bản nhạc đội nào vận chuyển được nhiều rau , quả thì đội đó chiến thăng. * HĐ 3: Kết thúc. - Cô nhận xét khen trẻ - Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Lý cây xanh” cho trẻ đứng nhún nhãy theo nhạn bài hát. I. Chuẩn bị : - Bài hat, bóng, lá, giấy, chong chóng. II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Cô giới thiệu hôm nay cô sẻ cho các con vẽ theo ý thích. - Cô phát phấn cho trẻ. - Hỏi ý định một vài trẻ. - Con sẻ vẽ gì? - Con dùng kỷ năng gì để vẽ? - Cho trẻ vẽ cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ vẻ. 7 TCVĐ - Giỏ rau cải. - Chim bay. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị. 3. Sinh hoạt chiều - Trò chuyện về một số loại rau, quả. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết kể tên một số loại rau, quả mà trẻ biết - Trẻ vẽ xong nhận xét sản phẩm của trẻ. - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé. 2. Trò chơi vận động: - Giỏ rau cải. - Chim bay. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát . - Nhận xét , tuyên dương . I. Chuẩn bị: Tranh ảnh II. Tiến hành: - Trò chuyện về một số loại rau, quả - Cô và trẻ trò chuyện về các loại rau,quả. (Gọi một số trẻ lên kể ). - Vườn nhà con có nhưng rau gì? - Ngoài nhưng rau đó ra bạn nào còn biết nhưng loại nào nưa không? - Người ta trồng rau, quả để làm gì? Giáo dục trẻ: các loại rau củ rất có ích cho con người cung cấp thực phẩm ăn hàng ngày, các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau. Nhận xét tuyên dương Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ 4 ngày 6 tháng 5 năm 2020 Nội dung 1. Hoạt động học LVPTTM - Nặn các loại quả Mục tiêu Trẻ biết nặn các loại quả theo hướng dẫn của cô. Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học như xoay tròn, Tiến hành I.Chuẩn bị: - Đầu, ti vi, băng nhạc. - Mấu nặn của cô - Đất nặn, bảng con cho cô và trẻ. II.Cách tiến hành: * HĐ 1:ổn định tổ chức, gây hứng thú. Cho trẻ hát nhún theo nhạc bài hát Quả gì? Vừa rồi các con hát bài hát nói đến quả gì? 8 lăn dọc để tạo thành sản phẩm. - Trẻ có ý thức trong giờ học. - Trẻ biết giư gìn sản phẩm làm ra . - KQMĐ: 85- 90% đạt yêu cầu. 2. Hoạt động ngoài trời: * HĐCCĐ - Tham quan vườn rau. - Trẻ chú ý lăng nghe và biết trả lời câu hỏi của cô. Nhưng loại quả đó là do ai làm ra? Để biết được ai nặn đẹp, năn giỏi thì hôm nay cô dạy các con nặn các loại quả. HĐ 2: Nhận thức 1. Cho trẻ quan sát một số quả cô nặn Cô đưa quả cam hỏi trẻ: Cô đố các con cô có quả gì đây? - Ai có nhận xét gì về quả cam của cô? - Quả cam màu gì? - Quả cam có dạng gì? - Cô dùng kỷ năng gì để nặn quả? ( gọi 2-3 trẻ trả lời). - Cô cho trẻ nhăc lại cách nặn quả cam. Cô đưa quả dưa chuột hỏi trẻ: Đây quả gì? - Quả dưa có dạng gì? - Quả dưa có màu gì? - Cô dùng kỷ năng gì để nặn quả? ( gọi 2-3 trẻ trả lời). - Cô cho trẻ nhăc lại cách nặn quả cam. 2. Cô hỏi ý định trẻ: - Con sẻ nặn quả gì? - Con dùng kỷ năng gì để nặn? 3. Trẻ thực hiện: Cho trẻ lấy đất nặn ra nặn, cô nhăc trẻ cach ngồi, cách chia đất, nhồi đất, cách nặn. - Trong khi trẻ nặn cô mở nhạc cho trẻ nghe. - Cô động viên khuyến khích trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình. 4. Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn. - Cho cả lớp quan sát tất cả các sản phẩm, nhận xét sản phẩm theo ý tưởng của mình. - Cô chọn 3 - 4 mẫu đặc săc cho lớp xem và và cô nhận xét trẻ. - Cô nhận xét chung, giáo dục trẻ biết giư gìn sản phẩm của mình. * HĐ 3: Kết thúc. - Trẻ hát “Quả” ra ngoài. I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây. II. Tiến hành: * HĐCCĐ: - Tham quan vườn rau. Dạo chơi tham quam xung quanh trường nhé. Cô dẫn trẻ đi tham quan vườn rau xung quanh trường, hướng dẫn trẻ quan sát, gợi ý để trẻ trả lời một số câu hỏi của cô: 9 TCVĐ - Ô tô và chim sẽ. - Hái hoa. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, đồ chơi cô chuẩn bị 3. Hoạt động chiều. - Làm quen. Bài đồng dao họ rau -Trẻ biết cách chơi, luật chơi. - Trẻ biết chơi với đồ chơi. - Trẻ biết đọc thơ theo cô. - Các con đang đứng ở đâu đây? - Đây là rau gì? - Đây là quả gì? - Người ta trồng để làm gì? Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ rau - Hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé. * TCVĐ: - Ô tô và chim sẽ. - Hái hoa. Cô nhăc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần * Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp. * Nhận xét giờ chơi: Nhận xét - tuyên dương I.Chuẩn bị: Tranh thơ, Máy tín.. II.Tiến hành: Hôm nay cô sẻ cho các con làm quen với đồng dao: Họ rau Cô đọc cho trẻ nghe 2lần Cô đàm thoại về nội dung của bài đồng dao. Cô cho trẻ đọc đồng dao theo cô 2-3 lần Cô đọc lại lần nưa. Nhận xét - tuyên dương Đánh giá hàng ngày: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .. Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2020 Nội dung 1. Hoạt động học. LVPTNN - Đồng dao: Họ rau. Mục tiêu - Trẻ nhớ tên bài đồng dao. - Trẻ hiểu nội dung bài đồng dao . Trẻ biết đọc bài đồng dao theo Tiến hành I. Chuẩn bị: - Ti vi, máy vi tính. II. Tiến hành: * HĐ 1: - Các con ơi! có rất nhiều loại rau, quả khác nhau như rau cải, rau mống, rau mồng tơi, rau ngót, quả cà chua… và các loại rau đó đều là thực phẩm cho 10 cô. Phát triển ngôn ngư cho trẻ - Giáo dục trẻ phải biết chăn sóc, bảo vệ cây xanh. + KQMĐ: 8590%. 2.Hoạt động - Trẻ biết nhặt ngoài trời lá cây, nhặt đá HĐCĐ đếm đến 4. - Đếm trong phạm vi 4. TCVĐ - Tham gia tốt - Giỏ rau cải. vào trò chơi, - Gieo hạt chơi đúng luật cách chơi. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi. chúng ta ăn hàng ngày… - Và cũng có một đồng dao nói về một số loại rau mà giờ học hôm nay cô sẻ dạy cho lớp mình đọc bài đồng dao.: “Họ rau”. * HĐ 2: + Cô đọc thơ. - Cô đọc đồng dao lần 1 thật diễn cảm - Cô đọc đồng dao lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ. + Cô đọc trích dẫn và đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ nói đến các loại rau gì nào?. - Đi chợ để mua gì các con? - Vị ngọt hàng đầu là rau gì? - Có thêm tý bọt là rau gì? - Mát ruột mới hay là rau gì? - Nấu với tôm cá là rau gì? - Nấu canh rất lành là rau gì? + Dạy trẻ đồng dao: - Cả lớp đọc cùng cô 2-3 - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc cùng cô (Cô chú ý sưa sai cho trẻ) - Cả lớp đọc lại bài thơ lần nưa * HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố bài học: Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại rau… - Nhận xét- Tuyên dương. I. Chuẩn bị : - đồ chơi cho trẻ chơi. II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Đếm trong phạm vi 4. - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con nhặt lá cây, nhặt đá đếm đến 4. Cô cho trẻ chơi và hướng dẫn trẻ nhặt lá cây, đá giưa sân trường để trẻ đếm. 2. Trò chơi vận động: - Giỏ rau cải. - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 3. Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn trong sân trường. - Nhận xét tuyên dương. 11 một số đồ chơi cô chuẩn bị. 3. Sinh hoạt chiều Cho trẻ nặn theo ý thích. I. Chuẩn bị: II. Tiến hành: Cho trẻ nặn theo ý thích. - Cô cho trẻ lấy đất nặn bảng con ra để nặn theo ý thích. - Cô hỏi ý định trẻ: - Con thích nặn gì? - Con dùng kỷ năng gì để nặn? Trẻ nặn cô đi đến từng trẻ gợi ý, hướng dẫn giúp trẻ nặn. Trẻ nặn xong cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn. Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. Cô nhận xét sản phẩm của trẻ. - Động viên khen trẻ - Nhận xét _ Tuyên dương. Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ 6 ngày 8 tháng 5 năm 2020 Nội dung 1.Hoạt động học LVPTNT (toán) Đếm đến 4, nhận biết số lượng 4. Mục tiêu - Trẻ nhận biết đếm đến 4, nhận biết số lượng 4 - Trẻ biết đếm lần lượt không bỏ sót các đối tượng. - Biết chú ý trong giờ hoạt động +KQMĐ: 90% - 95% ĐYC Tiến hành I. Chuẩn bị: Màn hình Powper, máy vi tính. - Cô và mỗi trẻ có 4 bông hoa màu đỏ, 4 bông hoa màu vàng, 4 bông hoa màu hồng. - Tranh vẽ về các loại hoa quả, bút màu cho trẻ. II. Tiến hành: Hoạt động 1. Ổn định lớp: Cả lớp hát bài hát: Quả Các con vừa hát bài hát gì? Hôm nay cô dạy các con Đếm đến 4, nhận, nhận biết số lượng 4. Phần 1: Ôn đếm đến 3 Cô đặt các nhóm đồ vật có số lượng 3 xung quanh lớp cho 3 trẻ lên tìm và đếm. - 3 quả bóng, 3 cây xanh, 3 bông hoa.. Cả lớp và cô kiểm tra. Phần 2: - Cô cho trẻ đếm đến 4 trên các đối tượng. 12 Cô cho xuất hiện 3 bông trên bảng cho trẻ đếm Trẻ lấy rá của mình lấy 3 bông hoa xếp ra trước mặt và đếm 3 bông hoa màu đỏ. Cô thêm 1 bông hoa nưa thì có mấy cái 1, 2, 3, 4 tất cả có 4 bông hoa màu đỏ. Các con lấy thêm 1 bông hoa màu đỏ nưa xếp ra trước mặt và đếm. Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2,3,4 tất cả có 4 bông hoa màu đỏ. Cô không nhưng có bông hoa màu đỏ, mà còn có nhưng bông hoa màu vàng nưa. Trước khi đếm hoa màu vàng các con cất hoa màu đỏ vào rá. - Cô xếp nhưng bông hoa màu vàng 1 hàng dọc, trẻ xếp cùng cô, xếp xong trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả có 4 bông hoa màu vàng . Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3,4 tất cả có 4 bông hoa màu vàng . Các con cất nhóm hoa màu vàng . - Cô xếp nhưng bông hoa màu hồng thành 1 hàng, trẻ xếp cùng cô, xếp xong trẻ đếm 1, 2, 3, 4 tất cả có 4 bông hoa màu hồng Mời cả lớp đếm 2 lần Mời tổ, nhóm, cá nhân đếm 1, 2, 3, 4 tất cả có 4 bông hoa màu hồng Các con cất nhóm hoa màu hồng và cất rá ra sau lưng. Các con vừa giúp cô đếm gì? Mỗi nhóm đếm có số lượng là mấy? Hôm nay cô cho các con đếm mỗi nhóm có số lượng là 4 đấy. Phần 2: Luyện tập * Trò chơi 1: Thi xem đội nào làm đúng. Cách chơi: Tìm nhóm nào có số lượng là 4 và khoanh tròn lại. Trẻ làm xong cô treo tranh lên bảng, cả lớp cùng cô kiểm tra. * Trò chơi 2: - Kết bạn Cô nhăc cách chơi, luật chơi. Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát, khi cô nói kết cho cô số lượng là 3 hoặc 4 bạn, trẻ năm tay nhau theo nhóm 3, 4 bạn. có số lượng như cô yêu cầu. Cô và cả lớp kiểm tra. Cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Cũng cố bài học Nhận xét – Tuyên dương 13 2. Hoạt động ngoài trời. HĐCĐ - Nhưng điều bé thích và không thích I. Chuẩn bị : - Trẻ lăng nghe - Đồ chơi cho trẻ, bóng phấn, lá cây . II. Tiến hành : cô trò chuyện 1. Hoạt động chủ đích: thích thú. - Nhưng điều bé thích và không thích - Cô cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô. - Cô gọi từng trẻ lên hỏi: - Con thích ăn gì nhất? - Con không thích làm gì? Cô gợi ý để trẻ mạnh dạn nói lên suy nghĩ của mình. Giáo dục trẻ: Các con thích gì, không thích gì thì các con có thể nói cho ba mẹ, cô biết, và khuyên tẻ làm điều tốt không thích làm điều xấu. TCVĐ 2. Trò chơi vận động: - Trẻ chú ý - Dấu tay. nghe cô hỏi và - Dấu tay. - Chuyền trả lời câu hỏi - Chuyền bóng. bóng. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi. của cô. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi. - Trẻ chơi vui vẽ CTD 3. Hoạt động tự do: - Trẻ biết chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và đồ chơi với đồ chơi với đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt... không tranh có sẳn mà - Nhận xét , tuyên dương . giành đồ chơi. cô chuẩn bị. Sinh hoạt - Trẻ biết được I. Chuẩn bị : Tranh ảnh chiều lợi ích của việc II. Tiến hành : - Lợi ích giư gìn vệ sinh - Lợi ích của việc giư gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi của việc thân thể, vệ trường đối với sức khỏe con người. giư gìn vệ sinh môi - Khi các con chơi bẩn thì các con phải tăm rửa, vệ sinh sinh thân trường đối với tay chân sạch sẻ, thì cơ thể các con mới sạch và khỏe thể, vệ sinh sức khỏe con mạnh. Trường, lớp chúng ta phải được quét dọn, lau môi trường người. chùi sạch sẻ, không vứt rác bừa bãi, thì trường lớp mới đối với sức sạch đẹp. khỏe con - Nêu gương cuối tuần: người. Cô nhận xét tuần học vừa qua, cô khen nhưng bạn ngoan, cô động viên nhưng bạn chưa ngoan tuần sau cố găng hơn. Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ. Nhận xét, tuyên dương, vệ sinh, trả trẻ. Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………… 14 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Họ rau Rềnh ràng rềnh ràng Đị chợ mua hàng Tìm các loại rau Vị ngọt hàng đầu Là mớ rau ngót Có thêm tý bọt Là nắm rau đay Mát ruột, mới hay Là bó rau má Nấu với tôm cá Là rau cải xanh Nấu canh rất lành Là rau láo nháo 15