Tài liệu Giáo án mầm non chủ đề lệ thủy quê em

KẾ HOẠCH TUẦN 4: LỆ THỦ QUÊ HƯƠNG EM (Thực hiện ngày 25-29/5/2020) Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép. - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. - Phát triển cơ và hô hấp 1. Khởi động. - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 2. Trọng động. - Hô hấp: Thổi nơ bay (3-4 lần) - Tay: Tay quay dọc thân (4l x 4n) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x 4n) 3. Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân. Hoạt động PTTC PTNT PTNT PTNN PTTM học Lăn bong ( MTXQ) (Toán) Thơ: Làng (ÂN) và đi theo Mỹ Thủy Tách gộp em buổi Tổng hợp bong. quê em. trong PV sáng 4. HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Quan sát - Cho trẻ - Trò - Cho trẻ - Đọc đồng vườn rau chơi với lá chuyện về hát một số dao “Lúa của bé. cây. nhu cầu bài hát ngô là cô dinh theo ý đậu nành”. Hoạt động dưỡng. thích. ngoài trời TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Ô tô về - Trời - Đua ngựa - Nhảy qua - Đua bến. mưa. - Gieo hạt con suối ngựa. - Gieo hạt - Đua ngựa nhỏ - Chuyền - Gieo hạt. bong. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi co sẳn mà cô chuẩn bị CTD - Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây CTD - Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây CTD - Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây CTD - Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây 1. Nội dung: - Goc phân vai: Bác sĩ, mẹ con, bán hàng. 1 Hoạt động - Goc xây dựng: Xây dựng dòng sông Kiến Giang. góc - Goc học tập - sách: Cho đếm, tách gộp. Làm ở vỡ toán. - Goc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán. Cho trẻ xem tranh về một số lễ hội. - Goc thiên nhiên: Cho trẻ in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm soc hoa, cây… 2. Mục tiêu: - Trẻ biết thể hiện được vai nấu ăn,nhân viên bán hàng, bác sĩ. - Trẻ biết tô màu lễ hội đua thuyền, vẽ thuyền. - Trẻ xem tranh về một số lễ hội. - Trẻ biết in các đồ vật trên cát, chơi với nước, chăm soc hoa, cây… 3. Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi bác sĩ, bán hàng, mẹ con. - Các vật liệu để chơi xây dựng lễ hội đua thuyền. - Tranh vẽ lễ hội đua thuyền. - Giấy màu, giấy A4, bút sáp để trẻ hoạt động. - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây. + Sắp xếp các goc chơi hợp lí. 4. Tiến hành: * Thỏa thuận trước khi chơi: - Cô giới thiệu nội dung goc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các goc chơi, trẻ chơi: - Mỗi goc chơi đều co rất nhiều trò chơi như goc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ. - Goc xây dựng các con hãy xây lễ hội đua thuyền. - Goc nghệ thuật các con vẽ và tô màu lễ hội và vẽ thuyền - Goc học tập các con vẽ thuyền, xem sách về các lễ hội. - Trẻ tự về goc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhom chơi, chọn trưởng nhom và phân vai chơi. * Quá trình chơi: - Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các goc chơi nhận xét, sau đo tập trung trẻ lại goc nổi bật để tham quan, nhận xét. - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa. Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. - Tập rửa tay bằng xà phòng. Ăn - Thể hiện bằng lời noi về nhu cầu ăn, vệ sinh. Ngủ Nghe dân ca Bình Trị Thiên Hoạt động - Hướng - Lq thơ: - Ôn tách - Chơi ở - Biểu diễn chiều dẫn trò Làng em gộp số các goc. văn nghệ. 2 Trả trẻ chơi mới buổi sáng. lượng 4. “đua ngựa”. - Vê ̣ sinh. - Dọn dẹp đồ chơi, vui chơi - trả trẻ. Nội dung HĐH: (LVPTTC) - Lăn bong và đi theo bong. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀ̉ Thứ 2 ngày 25 tháng 5 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết cúi I. Chuẩn bị: khom người - 2 quả bong. hai bàn tay xòe - Rổ đựng bong. rộng tiếp bong - Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát. và lăn bong về II. Tiến hành: phía trước * HĐ 1: Ổn định. đồng thời đi Cho trẻ đứng 3 hàng ngang theo tổ. theo bong. * HĐ 2: Nội dung. - Phát triển cơ 1. Khởi động: tay, cơ chân, sự Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy nhanh nhẹn, trên theo bài hát: “Một đoàn tàu ” sau đo sức bền. đứng 3 hàng ngang tập BTPTC. - Trẻ co ý thức 2. Trọng động: tập luyện, co ý + BTPTC: thức kỉ luật - Tay: Tay quay dọc thân (6l x 4n) trong giờ học. - Bụng: Nghiêng người sang hai bên (4l x KQM Đ: 4n) 92-95% trẻ đạt - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4l x yc. 4n) + VĐCB: Lăn bong và đi theo bong. - Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu cho trẻ xem 3 lần. + Lần 1: LMTP + Lần 2: Làm mẫu + giải thích Cô cầm bong bằng hai tay, đặt bong dưới đất, cúi khom người (đầu gối hơi khỵu). Khi co hiệu lệnh lăn cô lăn bong bằng hai tay, tay cô không rời bong. Cô lăn đến đích và cầm bong đứng dậy đưa cho bạn tiếp theo và đi về cuối hàng đứng. - Lần lượt cho từng trẻ lên thực hiện (cô sửa sai) - Cho trẻ thực hiện 2-3 lần. - Mời 2-3 trẻ khá lên tập củng cố vận động. - Cho trẻ nhức lại tên vận động. 3 HĐNT HĐCĐ - Quan sát vườn rau của bé. TCVĐ - Ô tô về bến. - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi co sẳn mà cô chuẩn bị. SHC - Hướng dẫn trò chơi mới.: Đua ngựa. - Trẻ thích thú khi tham quan vườn rau của bé. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi, luâ ̣t chơi. - Trẻ tham gia chơi hứng thú. KQMĐ: 90 – 92 %. +Trò chơi vận động: “ Nhảy qua con suối nhỏ”. - Cô nhắc cách chơi, luật chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô nhận xét trẻ thực hiện. 3. Hồi tĩnh - Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng hít thở đều. * HĐ3. Kết thúc. - Củng cố lại bài - Nhận xét tuyên dương trẻ. I. Chuẩn bị : - Bong, lá, giấy, chong chong. II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con Quan sát vườn rau của bé. - Cho trẻ đi ra vườn rau cung cô quan sát những loại rau co trong vườn. - Đây là rau gì? - Rau này chế biến được những mon gì? - Ăn rau cung cấp chất gì cho cơ thể? - Các con ạ các loại rau cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin và muối kháng. Vì vâ ̣y các con ;phải thường xuyên ăn rau xanh để cơ thể khỏe mạnh. - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé. 2. Trò chơi vận động: Gieo hạt Ô tô về bến. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với bong lá, giấy, cô bao quát . - Nhận xét , tuyên dương . I. Chuẩn bị: - 10 tàu lá chuối. II. Tiến hành: - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. Luật chơi: Trẻ làm động tác như ngựa phi. Cách chơi: 4 Cho trẻ đứng thành 2-3 tổ. Cô giáo noi: "Các cháu giả làm các con ngựa. Bây giờ chúng ta chơi đua ngựa. Khi chạy, các cháu nhớ làm động tác chạy như ngựa phi bằng cách nâng cao đui lên và cầm tàu lá chuối gỉa làm ngựa. Thi xem ai làm giống ngựa phi nhất và nhanh nhất sẽ là người thắng cuộc". Sau đo, cho trẻ chạy khoảng 20m rồi quay lại. Mỗi lần 3 cháu của 3 tổ cung chơi, thi đua xem tổ nào co nhiều con ngựa phi nhanh.Tổ nào hết trước tổ đo giành chiến thắng. - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………......... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………..................................................... ………………………………………………………………………………......... Nội dung HĐH (LVPTNT) ( MTXQ) Mỹ Thủy quê em.. Thứ 3 ngày 26 tháng 5 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết một I. Chuẩn bị: số di tích lịch - Màn hình PP, máy tính, một số hình ảnh: sử ở Mỹ Thủy. chua hoằng phúc, cầu Mỹ Trạch, bia căm - Trẻ biết yêu hờn. quý, bảo vệ, II. Tiến hành: giữ gìn cho lễ * HĐ 1: Ổn định: hội ngày càng - Cho trẻ nghe 1 đoạn hò khoan Lệ Thủy. phát triển. - Trò chuyện: Lớp mình vừa nghe xong bài - Phát triển khả hát noi về gì? năng tư duy, - Đúng rồi đo là làn điệu hò khoan ca ngợi khả năng ghi về vẽ đẹp cuae que hương Mỹ Thủy. Hôm nhớ co chủ nay cô trò chuyện về Mỹ Thủy quê mình định. nhé. KQMĐ : 92* HĐ 2: Nội dung. 96% trẻ đạt + Cho trẻ xem tranh: Chua Hoằng Phúc. yêu cầu. - Đây là đâu? - Các con thấy chua Hoằng Phúc như thế nào? - Mọi người đến đo để làm gì? - Các con được bố mẹ đưa đến đo chưa? - Các con thường đến chua để làm gì? 5 HĐNT HĐCĐ - Cho trẻ chơi với lá cây. TCVĐ - Trời mưa. - Đua ngựa CTD Trẻ chơi tự do với phấn, lá cây - Các con ạ! Chua là nơi linh thiêng mọi người thường đến đo để cầu an cho gia đình. Khi đến đo các con nhớ mặc trang phục lịch sự, không chạy nhảy đi nhẹ nhàng. + Xem tranh cầu mỹ trạch. - Đây là gì các con? - Các con thấy cầu Mỹ Trạch như thế nào? - Các con đã từng đi qua cầu chưa? - Các con ạ! Cầu Mỹ Trạch là nơi ghi dấu lịch sử của quê hương Mỹ Thủy. Cầu được bắc qua sông rất dài. Khi đi trên cầu các con phải cẩn thận không chơi nghịch. + Cô cho trẻ xem hình ảnh bia căm hờn. - Đây là đâu? - Bạn nào đã từng đến đây? - Bia căm hờn nằm ở thôn Mỹ Trạch đấy các con ạ. Ở đây ghi lại lịch sử của ông cha thời chống giặc ngoại xâm. Để con cháu đời sau tưởng nhớ và biết đến công lao của ông cha. - Các con ạ! Quê hương Mỹ Thủy anh hung co rất nhiều di tích lịch sử đáng để con cháu đời đời ghi nhớ. Các con phải tự hào về quê hương của mình, về ông cha ta đã hi sinh để cho các con ngày hôm nay. * HĐ 3. Kết thúc: - Củng cố lại bài. - Nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị : - Trẻ biết xé lá - Bong, lá, giấy, chong chong. cây làm con II. Tiến hành : vâ ̣t, làm toc. 1. Hoạt động chủ đích: - Trẻ hứng thú - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ tham gia vào cho các con chơi với lá cây. trò chơi. - Các con xem hôm nay cô co gì đây? - Trẻ thích chơi - Các con xem đây là những lá cây gì? ( lá với đồ chơi cô chuối, lá đa, lá mít. đã chuẩn bị - Với những lá cây này hôm nay cô cháu sẵn. - Tham mình cung làm các con vật, làm toc cho gia tốt vào trò bé... - Cô cho trẻ lấy lá cây. chơi, chơi đúng - Chô hướng dẫn trẻ làm con trâu bằng lá luật cách chơi. mít, lá đa. Làm toc bằng lá chuối. - 100 % trẻ - Cho trẻ chơi. 6 tham gia vào trò chơi HĐC - Làm quen bài - Trẻ biết tên thơ: Làng em bài thơ, tên tác buổi sáng. giử. - Trẻ đọc thơ cung cô. - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ. - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé. 2. Trò chơi vận động: - Trời mưa. - Đua ngựa - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với bong lá, giấy, cô bao quát . - Nhận xét , tuyên dương . I. Chuẩn bị: - Tranh thơ. II. Tiến hành: - Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô và các con sẽ làm quen bài thơ: Làng em buổi sáng - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần: + Lần 1: Đọc thể hiê ̣n cảm xúc. + Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh họa - Cô giới thiê ̣u nô ̣i dung bài thơ. - Cho cả lớp đọc cung cô 2 lần. - Tổ – nhom đọc cung cô. - Cô bao quát nhắc nhở trẻ. - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………......... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………..................................................... Nội dung HĐH Thứ 4 ngày 27 tháng 5 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết tách I. Chuẩn bị: 7 (LVPTNT) gộp trong Tách gộp trong phạm vi 4. Biết PV 4. đếm đến 4. - Rèn khả năng quan sát, nhanh nhẹn. Kỹ năng xếp, cất đồ dung cho trẻ - Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. +KQMĐ: 90% - 95% ĐYC - Màn hình Powper, máy vi tính. - Cô: đồ dung mũ, kem, du thẻ chữ số từ 14. - Trẻ: đồ dung giống đồ dung của cô, kích thước hợp lý. II. Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định. * HĐ2: Nội dung. + Phần 1: Ôn thêm bớt trong phạm vi 4. - Bây giờ cô cháu chúng ta vừa đi vừa hát bài “Đi chơi” nhé! - Các bạn nhìn xem cô co những nhom đồ dung nào? (Trẻ trả lời) - Nhom tay phải cô co mấy? (4) - Cô bớt đi 2 còn mấy? - Nhom tay trái co mấy? (3) - Muốn co 4 thì phải thêm mấy? (1) + Phần 2: Tách gộp trong PV 4 - Cô cho trẻ đếm đến 5 trên các đối tượng. - Cô xếp 4 mũ ra trước. Cho trẻ đếm số lượng 1- 4 và đặt thẻ số tương ứng (4). - Hỏi trẻ co bao nhiêu cách tách nhom 4 đối tượng thành 2 nhom? - Cô tách mẫu nhom 1- 3 cho trẻ xem. - Mời trẻ đếm số lượng tương ứng ở mỗi nhom và đặt thẻ số tương ứng. (1, 3) - Bên trái cô co mấy cái mũ? (1) - Bên phải cô co mẫy cái mũ? (3) - Gộp 2 nhom này lại cô sẽ được mấy ? (4) - Tương tự cô thực hiện tách nhom 2- 2 và gộp thành nhom 4 đối tượng cho trẻ xem, mời trẻ đếm số lượng và đặt thẻ số tương ứng. Cho trẻ tách nhom du Yêu cầu trẻ xếp đồ dung ra trước mặt với số lượng là 4 Mời trẻ tách nhom du làm 2 nhom Mỗi lần tách cô yêu cầu trẻ đếm số lượng mỗi nhom và đặt thẻ số tương ứng + Trò chơi: “Bé nhanh tay” - Mỗi trẻ được phát rổ số co các chữ số 1,2,3,4,5 - Khi cô đọc chữ số mấy thì trẻ sẽ giơ chữ số đo lên và phát âm lại chữ số đo cung cô. 8 HĐNT HĐCĐ - Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng. TCVĐ - Đua ngựa - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi co sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bi. - Trẻ biết về nhu cầu dinh dưỡng. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ nào chọn sai số sẽ bị phạt nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi 2, 3 lần. + Trò chơi “Tạo nhóm theo yêu cầu” - Cách chơi: Cô mời trẻ tham gia chơi với số lượng là 4. Cô yêu cầu trẻ tách thành nhom (1- 3), (2- 2). Khi co hiệu lệnh thì trẻ phải thực hiện việc tách nhom. - Luật chơi: Trẻ tạo sai nhom sẽ bị phạt ra ngoài 1 lượt chơi. - Cho trẻ chơi thử sau đo tổ chức cho trẻ chơi vài lần. - GD: Giáo dục trẻ biết chăm soc giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. Đồng thời biết giữ vệ sinh môi trường không chơi những vật sắt nhọn, không khạc nhổ bừa bãi. * HĐ 3: Kết thúc: - Củng cố lại bài. - Nhận xét, tuyên dương I . Chuẩn bị : - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi. II . Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cung các con biết trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng. - Cho trẻ xem tranh về 4 nhom thực ;phẩm. - Hỏi trẻ đây là nhom gì? - Trong nhom này co những những phẩm gì? - Tương tự với các nhom khác. - Các con ạ 4 nhom thực phẩm đo là nhu cầu dinh dưỡng của các con hằng ngày. Vì vậy các con cần phải ăn đầy đủ cá chất dinh dưỡng đẻ cơ thể khỏe mạnh. 2. Trò chơi vận động: - Đua ngựa - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 3. Hoạt động tự do: - Chơi đập tung bắt bong tự do và chơi với đồ chơi co sẳn. 9 HĐC - Ôn tách gộp số lượng 4. - Trẻ tách gộp số lượng 4. - 100% trẻ tham gia hđ. - Nhận xét tuyên dương. I. Chuẩn bị: - 4 mũ, 4 cái du. II. Tiến hành: - Giờ sinh hoạt chiều hôm nay cô sẽ cho các con tách gộp số lượng 4. Cô và trẻ cung lấy đồ dung. - Cô co 4 cái mũ mỗi trẻ 4 cái mũ. - Các con hãy thực hiện các cách tách gộp nào?? - Cho trẻ thực hiện. - Mời trẻ nêu cách tách của mình và cho những trẻ co cung cách tách đứng lên. - Cô mời lần lượt cho đến hết các cách tách. - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ. - Cho trẻ tách gộp với nhom du. + Cô nhâ ̣n xét tuyên dương trẻ. - Cho trẻ chơi tự do. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nội dung HĐH (LVPTNN) Thơ: Làng em buổi sáng Thứ 5 ngày 28 tháng 5 năm 2020 Mục tiêu Tiến hành - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: bài thơ. Trẻ Tranh thơ, Màn hình PP, máy vi tín. hiểu nội dung II. Tiến hành: bài thơ, biết * HĐ 1: Ôn định đọc thơ diễn Cô cho trẻ xem một số bức ảnh về phong cảm. cảnh quê hương. - Trẻ biết trả Đây là bức tranh vẽ gì? lời các câu hỏi Hình ảnh quê hương thật là bình dị, ấm áp của cô. Phát phải không các con. Ai cũng yêu quý quê triển xúc cảm, hương của mình, vì thế nhà thơ Nguyễn tư duy, trí nhớ, Đức Hậu đã viết làng quê vào buổi sáng ngôn ngữ. thật đẹp. Hôm nay cô day cho các con đọc - Trẻ nghe và bài thơ: “ Làng em buổi sáng” của nhà thơ hưởng ứng khi Nguyễn Dức Hậu nha. nghe cô đọc * HD 2: Nội dung thơ, biết yêu Cô đọc bài thơ. 10 quí quê hương của mình. KQMD: 9296% đạt yêu cầu. - Cô đọc lần 1 thật diễn cảm. - Cô đọc lần 2 kết hợp xem hình ảnh minh họa. - Trích dẫn và đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ do ai sáng tác? - Tác giả tả cảnh làng em buổi sáng thật là vui các con háy lắng nghe cô đọc đoạn đầu của bài thơ” “Tiếng chim hót Ở trong vườn Làm xôn xao Cành lá vẫy Hoa quả dậy Cùng tỏa hương” - Tiếng chim hot ở đâu các con? - Làm xôn xao cái gì? - Hoa quả như thế nào? - Tiếng chim hot ở khắp nơi trong làng em làm cho cảnh làng em thâtlà nhộn nhịp. Cô đọc đoạn thơ cuối “Tiếng chim hót Ở bờ ao Làm cho ao Rung rinh nước Gọi cá thức Mà tung tăng.” - Tiếng chim lại hot ở đâu nữa các con? - Làm cho ao như thế nào? - Đàn cá thì làm gì nào? Tác giả đã ghi lại hình ảnh làng em buổi sáng thật thân quen và gần gủi với mọi người, cảnh vật thật là đẹp và bình yên. Vì vậy chúng ta phải biết yêu quý quê hương của mình nha. - Cô đọc lại bài thơ lần 3 - Day trẻ đọc thơ: Các con đọc bài thơ diễn cảm, ngắt nghĩ đúng chổ, thể hiện tình cảm của mình với quê hương. - Cả lớp đọc bài thơ cung cô 2 lần - Mời tổ, nhom, cá nhân lên đọc cung cô. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ). Cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa 11 * HĐ 3: Kết thúc. Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý quê hương đất nước của mình. học giỏi để lớn lên xây dựng quê hương mình thật đẹp. Cô ngâm bài thơ cho trẻ nghe Nhận xét- Tuyên dương. HĐNT HĐCĐ - Cho trẻ hát một số bài hát theo ý thích. TCVĐ + Nhảy qua con suối nhỏ + Gieo hạt. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi co sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị. - Trẻ biết hát một số bài hát theo ý thích. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I. Chuẩn bị : - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi. II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con hát một số bài hát theo ý thích. - Cô cho trẻ hát bài hát : Mua hè đến, sau mưa. - Cô vâ ̣n đô ̣ng nhún theo nhịp điê ̣u bài hát cho trẻ xem - Trẻ thực hiê ̣n cung cô 2 -3 lần. - Hôm nay cô thấy các con học ngoan giờ cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi nhé. 2. Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 3. Hoạt động tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi co sẳn trong sân trường. - Nhận xét tuyên dương. HĐC - Trẻ biết nhâ ̣n I. Chuẩn bị : - Chơi ở các vai chơi và - Đồ chơi pở các goc. goc. chơi mô ̣t cách II. Tiến hành : hứng thú. - Cô giới thiệu hôm nay cho các con chơi ở các goc. - Cô giới thiê ̣u nô ̣i dung chơi. - Cho trẻ về goc chơi. - Trẻ chơi. - Cô bao quát trẻ và hướng dẫn thêm. - Nhâ ̣n xét sau khi chơi. - Cắm hoa bé ngoan. Đánh giá cuối ngày: .............................................................................................. Thứ 6 ngày 29 tháng 5 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH: - Trẻ cảm nhận II. Chuẩn bị: (LVPTTM) được giai điệu - Đĩa nhạc co bài dân ca hò khoan Lệ 12 Tổng hợp + TCAN: Ai đoán giỏi. HĐNT HĐCĐ của làn điệu hò khoan Lệ Thủy và biết thể hiện tình cảm của mình với làn điệu hò khoan. - Rèn luyện cho trẻ kĩ năng lắng nghe và cảm nhận được làn điệu dân ca hò khoan Lệ Thủy. - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước. - 92- 95% trẻ đạt. . - Trẻ chú ý Thủy. - Xắc xô, mũ âm nhạc. III. Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định .. - Cô cho trẻ xem hình ảnh quê hương Lệ Thủy. - Các con vừa được xem những hình ảnh gì? - Đúng rồi! Cô vừa cho các con xem những hình ảnh đặc trưng của quê hương Lệ Thủy chúng ta đấy. Quê hương Lệ Thủy co dòng sông Kiến Giang hiền hòa chảy qua, nơi co lễ hội đua thuyền và co những cánh đồng trải dài bát ngát. Những hình ảnh dản dị đo được các các nghệ nhân thổi hồn vào những làn điệu dân ca hò khoan mượt mà. Giờ học hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe làn điệu dân ca hò khoan Lệ Thủy co tựa đề "Tiếng hát từ mái trường". Các con hãy chú ý lắng nghe nhé! * HĐ 2: Nội dung. - Cô hò cho trẻ nghe 2 lần. - Những giai điệu hò khoan thật là mượt mà phải không nào. - Cô thấy các con hát rất hay và sử dụng nhạc cụ rất giỏi. Các con ơi làn điệu hò khoan cô vừa hát cho các con nghe noi về con người quê hương Mỹ Thủy trong thời kì đổi mới. Để cho các con cảm nhận làn điệu hò khoan một cách sâu sắc hơn thì bây giờ các con hãy chú ý lắng nghe cô hò lại lần nữa nhé! - Cô hát cho trẻ nghe lần 2. * Trò chơi: Ai đoán giỏi. - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trò chơi thật vui phải không các con, bây giờ các con hãy chú ý lắng nghe làn điệu hò khoan lần nữa. - Cô mở cho trẻ nghe hò khoan. * HĐ 3: Kết thúc. - Nhận xét, tuyên dương. I. Chuẩn bị : - Bài đồng dao. 13 - Đọc đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành. TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Chuyền bong. CTD - Trẻ chơi với đồ chơi co sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị. lắng nghe cô đọc và đọc theo cô cả bài. - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi. - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi II. Tiến hành : 1. Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con đọc bài đồng dao: “Lúa ngô là cô đậu nành” - Cô đọc bài đồng dao 2 lần. - Cả lớp đọc theo cô 2-3 lần. - Mời tổ, nhom, cá nhân đọc cung cô. - Cả lớp đọc lại lần nữa. - Giáo dục trẻ: 2. Trò chơi vận động: - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đo tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi. 3. Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát. - Nhận xét tuyên dương. SHC: Biểu diển văn nghệ. Nêu gương cuối tuần. - Trẻ biết biểu diển những bài hát theo chương trình văn nghệ. I. Chuẩn bị : - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc. II. Tiến hành : - Hôm nay là ngày cuối tuần lớp bé tổ chức một chương trình văn nghệ để chia tay cô và các bạn qua một tuần học. - Mời từng bạn lên hát cho cả lớp cung nghe. - Cô đọc lời dẫn chương trình và mời nhom trẻ hát, cá nhân trẻ hát hoặc hát song ca... - Cũng cố, nhận xét, tuyên dương. + Vui chơi tự do. + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ. Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………… 14