Đăng ký Đăng nhập
Trang chủ Giáo án - Bài giảng Tiểu học Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 20...

Tài liệu Giáo án lớp 5 trọng bộ chỉ việc in tuần 20

.DOCX
30
63
146

Mô tả:

Ngày soạn:09/1/2016 Ngày dạy: thứ hai 11/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: HĐTT Chào cờ -------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Tâp đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc đúng: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, chuyên quyền, trẫm, quở trách. Đọc lưu loát diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. + Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. Trả lời được các câu hỏi/SGK.. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ bài đọc/ Sgk-15 III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2.Bài cũ: Người công dân số Một - Đọc phân vai , mỗi lần 3 HS - Kiểm tra 2 nhóm HS 3. Bài mới: - Giới thiệu sơ lược về Trần Thủ - Xem tranh minh hoạ bài đọc Sgk/15, nói Độ về nội dung tranh Hđ1. Luyện đọc: - Chia 3 đoạn như SGK.: - 1 HS khá đọc toàn bài. - HD luyện đọc nối tiếp: - Lớp theo dõi SGK. + Lần 1: Đọc kết hợp luyện từ khó, câu khó. - Từ khó: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. chuyên quyền, trẫm, quở trách - Nêu nghĩa các từ: + thái sư, câu đương + kiệu, quân hiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành - Luyện đọc theo cặp, đọc phân vai; Đọc nối + xã tắc, thượng phụ, chầu vua, chuyên tiếp theo đoạn quyền, hạ thần, tâu xằng - Nêu yêu cầu về giọng đọc thể hiện tâm trạng - HS luyện đọc theo YC. nhân vật Hđ2/ Tìm hiểu bài: H/ Khi có người muốn xin chức câu dương, - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. Trần Thủ Độ đã làm gì ? Theo em Trần - Khi có người muốn xin chức câu dương, 1 Thủ Độ làm như vậy nhằm mục đích gì ? H/ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ đã xử lí ra sao ? H/ Theo em, ông xử như vậy là có ý gì ? Trần Thủ Độ đã đồng ý, nhưng yêu cầu chặt một ngón chân người đó để phân biệt với các câu dương khác. Ông làm như vậy để răn đe những kẻ không làm theo phép nước. - Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa. - Ông khuyến khích những người làm theo phép nước - Trần Thủ Độ đã nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng. - Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương phép nước. - Nêu và ghi vở nội dung bài H/Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ? H/ Những lời nói và việc làm của Tràn Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ? * Em hiểu bài văn muốn nói lên điều gì ? Hđ3/ Đọc diễn cảm: - Hướng dẫn đọc phân vai; tổ chức thi đọc diễn cảm cho các nhóm HS. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. - HS thi đọc theo yêu cầu. - Đọc phân vai, phân biệt lời các nhân vật, 4. Củng cố- Dặn dò: thể hiện đúng tính cách nhân vật - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài - Đọc trước bài: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng - Nhắc lại ý nghĩa bài .--------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tính chu vi hình tròn theo bán kính và đường kính. Tính đường kính của hình tròn khi biét chu vi của hình tròn đó. - Làm được các bài tập BT1 b,c; BT2; BT3a tại lớp. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định lớp : - Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu công thức tính CV hình tròn dưới - 2 HS lên bảng. dạng BK và ĐK. - Nhận xét. - HS nghe. 2 3. Bài mới : - Giới thiệu bài : Luyện tập. - Hướng dẫn học sinh làm BT : Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc đề, nêu YC của đề bài. - HS nghe. - Đọc đề và nêu YC - Nghe 1 2 - Lưu ý trường hợp r =2 cm, thì có thể đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số. - 3 em làm bảng, lớp làm vở - Cho HS khá, giỏi tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt đúng * Đáp án : a) 56,52 m . b) 27,632 dm. c) 15,7 Bài 2 : cm - Gọi HS đọc đề và nêu YC. - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu - 1 em nêu - Nhận xét, chốt đúng. -2 em làm bảng, lớp làm vở Bài 3 :Gọi HS đọc đề Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? * Đáp án : a) 5m ; b) 3dm. - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu -Nhận xét, chốt đúng. - 1 em đọc - Trả lời - 1 em làm bảng, lớp làm vở. - Nhận xét bài bạn * Đáp án: a) 2,041 m ; b) 20,41m ; c)204,1m 4. Củng cố– dặn dò : - Nêu công thức tính chu vi hình tròn biết - HS nêu. ĐK hoặc biết BK . - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau :Diện tích hình tròn. - HS nghe. --------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: Đạo đức EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TT) I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Khắc sâu hiểu biết vì sao cần phải yêu quê hương. - Biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm phù hợp với khả năng đẻ góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Có ý thức trong việc góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương. *KNS - Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương). 3 - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình. II. Đồ dùng dạy học - Thẻ màu cho HĐ2 - Các bài hát, thơ, tranh ảnh về quê hương III. Hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu ghi nhớ của bài - Kiểm tra 3 HS 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * HĐ1: Triển lãm nhỏ- Nhằm giúp HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương - Các nhóm trng bày và giới thiệu tranh - Hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới - Trao đổi và bình luận về các tranh. thiệu tranh ( Theo yêu cầu của BT4/ Sgk- Thống nhất về nội dung: Bạn đã làm gì để 30) thể hiện tình yêu quê hương? - Theo dõi các nhóm thực hiện nhiệm vụ Làm BT2: * HĐ2: Bày tỏ thái độ - BT2/Sgk, Giúp HS - Dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ thể hiện thái độ phù hợp trước các ý kiến - Cá nhân HS trình bày ý kiến: Giải thích liên quan đến tình yêu quê hương lí do tán thành các ý a, d và không tán - Lần lượt nêu các ý kiến và hướng dẫn HS thành ý b, c giơ thẻ màu để bày tỏ thái độ - Phân tích, đánh giá ý kiến - Yêu cầu giải thích lí do: Tán thành các ý a, d. Không tán thành ý b, c Làm BT3: * HĐ3: Xử lí tình huống- BT3/ Sgk - Các nhóm thảo luận xử lí các tình huống - Nêu yêu cầu bài tập TH a: Tuấn có thể góp sách báo của mình, - Giao việc: Nhóm 1; 2 xử lí tình huống a; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp, Nhóm 3;4 tình huống b nhắc các bạn giữ gìn vở sách,... 4. Củng cố- Dặn dò: TH b: Hằng cần tham gia làm vệ sinh với * HĐ4: Trình bày kết quả sưu tầm các bạn trong đội vì đó là một việc làm - Gợi ý HS trao đổi về ý nghĩa của các bài góp phần làm sạch đẹp làng xóm thơ, bài hát Làm BT5: - Nhắc HS thể hiện tình yêu quê hương - Trình bày các bài hát, thơ, tranh ảnh về bằng những việc làm cụ thể, phù hợp khả quê hương và cả lớp trao đổi về ý nghĩa năng của các bài thơ, bài hát - Chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------------------------------------4 Tiết 5: Khoa học SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (TT) I. Mục tiêu: * Học xong bài này, học sinh biết: - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng củ ánh sáng. - Chứng minh vai trò của nhiệt, của ánh sáng trong biến đổi hoá học. - Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học *KNS - Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm - Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) II. Đồ dùng Dạy- Học: - Thông tin và hình/ Sgk, VBT III. Các hoạt động Dạy- Học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Sự biến đổi hoá học - Sự biến đổi hoá học là gì? Cho VD. - Kiểm tra 3 HS - Phân biệt sự biến đổi hoá học- lí học 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */HĐ1: Trò chơi "chứng minh vai trò của 1/ HS thực hiện một số trò chơi có liên nhiệt trong biến đổi hoá học" quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi - Nêu yêu cầu nh Sgk/ 80 hoá học - Gợi ý HS trả lời - Làm việc theo nhóm + Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi được giới thiệu ở Sgk/ 80 - Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy - Từng nhóm giới thiệu các bức thử của ra dưới tác dụng của nhiệt nhóm mình với các bạn trong nhóm khác. 2/ Nêu VD về vai trò của ánh sáng đối với */ HĐ2: Thực hành xử lí thông tin/ Sgk sự biến đổi hoá học. - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm - Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy - Làm việc theo nhóm ra + Đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời dưới tác dụng của ánh sáng câu hỏi trong VBT + Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc lại kết luận - Chuẩn bị bài: 40 - Năng lượng - Đọc mục Bạn cần biết/ Sgk 5 Buổi chiều Tiết 1 : T/C Tâp đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc đúng: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, chuyên quyền, trẫm, quở trách. Đọc lưu loát diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. + Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. Trả lời được các câu hỏi/SGK.. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh minh hoạ bài đọc/ Sgk-15 III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) 1. ổn định tổ chức 2. Bài ôn Hđ1. Luyện đọc: - 1 HS khá đọc toàn bài. - Chia 3 đoạn như SGK.: - Lớp theo dõi SGK. - HD luyện đọc nối tiếp: + Lần 1: Đọc kết hợp luyện từ khó, câu khó. - Từ khó: Linh Từ Quốc Mẫu, ngồi kiệu, chuyên quyền, trẫm, quở trách + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Nêu nghĩa các từ: + thái sư, câu đương + kiệu, quân hiệu, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành + xã tắc, thượng phụ, chầu vua, chuyên - Luyện đọc theo cặp, đọc phân vai; Đọc nối quyền, hạ thần, tâu xằng tiếp theo đoạn - HS luyện đọc theo YC. - Nêu yêu cầu về giọng đọc thể hiện tâm trạng nhân vật Hđ2/ Tìm hiểu bài: - Đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. H/ Khi có người muốn xin chức câu dương, - Khi có người muốn xin chức câu dương, Trần Thủ Độ đã làm gì ? Theo em Trần Trần Thủ Độ đã đồng ý, nhưng yêu cầu Thủ Độ làm như vậy nhằm mục đích gì ? chặt một ngón chân người đó để phân biệt với các câu dương khác. Ông làm như vậy để răn đe những kẻ không làm theo phép H/ Trước việc làm của người quân hiệu, nước. Trần Thủ Độ đã xử lí ra sao ? - Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ không những không trách H/ Theo em, ông xử như vậy là có ý gì ? móc mà còn thưởng cho vàng, lụa. 6 - Ông khuyến khích những người làm theo H/Khi biết có viên quan tâu với vua rằng phép nước mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế - Trần Thủ Độ đã nhận lỗi và xin vua ban nào ? thưởng cho viên quan dám nói thẳng. H/ Những lời nói và việc làm của Tràn Thủ - Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, Độ cho thấy ông là người như thế nào ? nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ * Em hiểu bài văn muốn nói lên điều gì ? cương phép nước. Hđ3/ Đọc diễn cảm: - Nêu và ghi vở nội dung bài - Hướng dẫn đọc phân vai; tổ chức thi đọc diễn cảm cho các nhóm HS. - HS thi đọc theo yêu cầu. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. - Đọc phân vai, phân biệt lời các nhân vật, 3. Củng cố- Dặn dò: thể hiện đúng tính cách nhân vật - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài - Đọc trước bài: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng - Nhắc lại ý nghĩa bài --------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: TH KNS Hoạt động ngoại khóa (t1) ------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: ôn Toán CHU VI HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn. - Vận dụng quy tắc, công thức vừa học để làm tính và giải toán có yếu tố thực tế về chu vi hình tròn. - Làm được BT1 a,b; BT2 c; BT3/SGK. * HS khá giỏi làm hoàn chỉnh các bài tập/SGK-97. II. Đồ dùng Dạy- Học: - ĐDD&H toán 5 III. Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2. ôn lại kiến thức đã học: 3. Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học BT1/sbt Yêu cầu vận dụng công thức tính chu Bài 1; Làm vào vở, đối chiếu kết quả với bạn vi hình tròn vừa học cùng bàn BT2/sbt: Vận dụng công thức tính. Bài 2: HS làm và nêu kết quả: BT3/sbt: HD giải bài toán, yêu cầu HS ước lượng kích cỡ của bánh xe ôtô qua kết quả Bài 3: Giải rồi chữa bài trên bảng 7 BT - Theo dõi, chấm chữa bài 4. Củng cố- Dặn dò: - Làm các bài trong VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập ---------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4:ôn Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết tính chu vi hình tròn theo bán kính và đường kính. Tính đường kính của hình tròn khi biét chu vi của hình tròn đó. - Làm được các bài tập BT1 b,c; BT2; BT3a tại lớp. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân, nhóm III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định lớp : 2. Ôn lại kiến thức đã học : 3. Bài ôn : - Hướng dẫn học sinh làm BT : Bài 1/sbt : - 3 em làm bảng, lớp làm vở - Gọi 1 HS đọc đề, nêu YC của đề bài. - Cho HS khá, giỏi tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt đúng - 1 em nêu -2 em làm bảng, lớp làm vở Bài 2/sbt : - Gọi HS đọc đề và nêu YC. - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, chốt đúng. Bài 3/sbt :Gọi HS đọc đề - 1 em đọc Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Trả lời - YC học sinh K, G tự làm, giúp đỡ HS yếu - 1 em làm bảng, lớp làm vở. -Nhận xét, chốt đúng. - Nhận xét bài bạn 4. Củng cố– dặn dò : - Nêu công thức tính chu vi hình tròn biết - HS nêu. ĐK hoặc biết BK . - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau :Diện tích hình tròn. - HS nghe. 8 Ngày soạn:09/1/2016 Ngày dạy: thứ ba 12/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. - Vận dụng quy tắc và công thức vào tính diện tích hình tròn. * Làm được BT1 a,b; BT2 a,b; BT3/SGK. * HS khá giỏi hoàn thành các BT/SGK-99 tại lớp. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ ĐD học toán. - Bảng phụ cá nhân, nhóm III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: -1 HS lên bản. - Gọi Hs chữa bài 1,2 VBT. 3. Bài mới: - HS nghe. a.Giới thiệu bài: Dựng lời. *Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính - HS nghe. diện tích hình tròn: - GV giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn thông qua bán kính như SGK. - Hs nghe. + Quy tắc: SGK. + Ta có công thức : S = r x r x 3,14 - Vài HS nhắc lại. Trong đó : S là diện tích của hình tròn... - Viết bảng con : S = r × r × 3,14 - GV yêu cầu : Dựa vào quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn em hãy tính diện tích của hình tròn có bán kính là 2dm. * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1 - Gọi Hs đọc đề bài. + Muốn tính diện tích của hình tròn ta làm như thế nào ? - GV yêu cầu HS làm bài ý a,b. - Giúp HS KT vận dụng CT. - Tính Dtích hình tròn có BK 2 dm - 1 em làm bảng, lớp làm bảng con - Dtích hình tròn đó là : 2 × 2 × 3,14 = 12,56 (dm2) ĐS: 12,56dm2 9 Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài. - Khi đã biết đường kính của hình tròn ta làm thế nào để tính được diện tích của hình tròn ? - 1 em đọc - Tính Dtích hình tròn có BK r - 3 em làm bảng, lớp làm vở * ĐS: a) 78,5cm2 b) 5,5024dm2 c) 1,1304m2 - GV yêu cầu HS làm bài. - Giup Hs KT vận dụng CT, tinh. Bài 3 - GV mời 1 HS đọc đề toán. - Em tính diện tích của mặt bàn như thế nào ? ĐS: a) 113,04cm2 b) 40,6946dm2 ; c) 0,5024m2 - 1 em đọc - Trả lời - 1 em làm bảng phụ, lớp làm vở. - Nhận xét bài bạn. * ĐS : 6358,5cm2 - GV yêu cầu HS làm bài. 4. Củng cố dặn dò: - HS nêu. - Gọi Hs nêu lại nội dung bài vừa học. - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập. - Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu nghĩa của từ “ công dân” ( BT1). Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. Xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo YC của BT2. Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân phù hợp với văn cảnh ( BT2; BT3). II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ viết các câu nói của nhân vật Thành ở BT4 - VBT, Từ điển TV; Bảng phụ nhóm III. Hoạt động Dạy- Học ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Bài “Cách nối các vế - Cho ví dụ về câu ghép, chỉ rõ cách nối câu ghép” các vế trong câu ghép đó - Kiểm tra 2 HS 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */Hướng dẫn làm bài tập: - BT1: YC Hs tự làm bài. Bài 1: Trao đổi với bạn cùng bàn, nêu nghĩa từ Công dân. Chọn ý đúng trong VBT, ý dòng b 10 Chốt ý đúng: Công dân (Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước) Bài 2: Làm vào VBT, sửa bài trên bảng - BT 2: Yêu cầu HS sử dụng từ điển tìm hiểu công nghĩa những từ chưa rõ nghĩa. của nhà không thiên thợ, khéo - Đại diện HS trình bày trên bảng nhóm, nước, của vị tay thống nhất kết quả đúng chung công dân, công bằng, công nhân, công cộng, công lí, công công chúng công minh, nghiệp BT3: Nêu lại kiến thức đã học về từ đồng công tâm nghĩa, tìm hiểu nghĩa các từ chưa hiểu rõ - Sửa bài trên bảng, thống nhất kết quả Bài 3: Làm vào VBT, thi đua nêu miệng - Yêu cầu thêm: Đặt câu với từ vừa nêu kết quả: - Từ đồng nghĩa với từ công dân: nhân BT 4: Đính bảng phụ. Nhắc HS đọc kĩ từng dân, dân chúng, dân câu, nhận xét xem có thể thay từ hay không, vì - Đặt câu với từ vừa nêu. Bình chọn sao? những câu hay 4. Củng cố- Dặn dò: BT4: Làm vào VBT, trao đổi với bạn - Nhận xét tiết học; nhắc HS ghi nhớ những từ cùng bàn, giải thích lí do có thể/không thuộc chủ đề Công dân. Chuẩn bị bài tiếp theo thể thay từ Tiết 3: Chính tả (nghe- viết) CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài thơ: Cánh cam lạc mẹ. - Làm được BT2a /b phân biệt r/d/gi hoặc ô/o. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bài tập 2a hoặc 2b viết vào giấy khổ to, bút dạ. III. Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết các từ ngữ : Tỉnh giấc, trốn tìm, - Kiểm tra 3 HS lim dim, nắng ri, giảng giải, dành dụm. 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1*/ Hướng dẫn nghe- viết: - Gọi 1 HS đọc bài thơ. - 1 HS đọc bài thơ. H/ Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh như - Chú bi lạc mẹ, đi vào vườn hoang. Tiếng 11 thế nào? Những con vật nào đã giúp cánh cam ? cánh cam lạc mẹ khản đặc trên lối mòn. Bọ dừa, cào cào, xén tóc đã giúp cánh cam. - Cánh cam lạc mẹ nhưng được sự che chở, giúp đỡ của bạn bè. - Luyện viết từ khó trên bảng con, nêu rõ cách viết - Viết bài H/ Bài thơ cho em biết điều gì ? - Nhắc HS chú ý các từ dễ viết sai: - Đọc cho HS viết bài. Hđ2*/ Hướng dẫn làm BT chính tả: Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu. - YC học sinh tự làm bài. - Hs đọc YC và tự làm bài. - Đọc mẫu chuyện đã hoàn thành. - 1 Hs làm vào giấy khổ to dán lên bảng. Bài 2b: Tiến hành tương tự như bài 2a. - Nhận xét bài. - Theo dõi, chấm chữa bài 4. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết bài đúng chính tả, chữ đẹp - Chuẩn bị bài chính tả tuần 21 - Lắng nghe và nhận nhiệm vụ. ----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4 Thể dục Giáo viên chuyên dạy ----------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5 Ê đê – Việt Giáo viên chuyên dạy ------------------------------------------------------------------------------------------------Buổi chiều Tiết 1: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II. Đồ dùng Dạy- Học: - Một số sách, báo, truyện viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá bài kể III. Các hoạt động Dạy- Học ( 37 phút) Hoạt dộng dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 12 2. Kiểm tra bài cũ: Chiếc đồng hồ - Kiểm tra 2 HS 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học hđ1/Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài: - Viết đề bài lên bảng - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý giúp HS tránh kể chuyện lạc đề tài. H: Thế nào là sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh? - Nhắc HS nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chương trình. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS hđ2/ HD kể chuyện, trao đổi ý về nghĩa chuyện - Tổ chức cho HS kể và trao đổi nội dung ý nghĩa chuyện. - Gợi ý, giúp HS kể chuyện - 2 HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện. - 1 HS đọc đề bài viết trên bảng - Đọc lần lượt các gợi ý/ Sgk HS trả lời. - Nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể; đó là chuyện kể về ai,... - Đọc lại gợi ý 2, lập nhanh dàn ý câu chuyện sẽ kể - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp. - Bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên và hấp - Đính bảng phụ ghi sẵn các tiêu chí đánh giá dẫn nhất, đặt câu hỏi thú vị nhất, hiểu chuyện bài kể nhất,... 4. Củng cố- Dặn dò: - Tự liên hệ ý thức khâm phục, biết ơn và - Nhận xét tiết học. noi theo tấm gương mẫu mực của các nhận - Chuẩn bị bài KC ở tuần 21 vật trong chuyện kể. ------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: T/C Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Hiểu nghĩa của từ “ công dân” ( BT1). Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân. Xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo YC của BT2. Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân phù hợp với văn cảnh ( BT2; BT3). II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ viết các câu nói của nhân vật Thành ở BT4 - VBT, Từ điển TV; Bảng phụ nhóm III. Các hoạt động Dạy- Học (35 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2. ôn lại kiến thức đã học Bài 1: Trao đổi với bạn cùng bàn, nêu 3. Bài ôn: Nêu mục tiêu tiết học nghĩa từ Công dân. Chọn ý đúng trong 13 */Hướng dẫn làm bài tập: - BT1: YC Hs tự làm bài. Chốt ý đúng: Công dân (Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước) - BT 2: Yêu cầu HS sử dụng từ điển tìm hiểu nghĩa những từ chưa rõ nghĩa. - Đại diện HS trình bày trên bảng nhóm, thống nhất kết quả đúng BT3: Nêu lại kiến thức đã học về từ đồng nghĩa, tìm hiểu nghĩa các từ chưa hiểu rõ - Sửa bài trên bảng, thống nhất kết quả - Yêu cầu thêm: Đặt câu với từ vừa nêu VBT, ý dòng b Bài 2: Làm vào VBT, sửa bài trên bảng Bài 3: Làm vào VBT, thi đua nêu miệng kết quả: - Từ đồng nghĩa với từ công dân: nhân dân, dân chúng, dân - Đặt câu với từ vừa nêu. Bình chọn BT 4: Đính bảng phụ. Nhắc HS đọc kĩ từng câu, những câu hay nhận xét xem có thể thay từ hay không, vì sao? BT4: Làm vào VBT, trao đổi với bạn 4. Củng cố- Dặn dò: cùng bàn, giải thích lí do có thể/không - Nhận xét tiết học; nhắc HS ghi nhớ những từ thể thay từ thuộc chủ đề Công dân. Chuẩn bị bài tiếp theo -------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3. T/C chính tả (Nghe-viết) CÁNH CAM LẠC MẸ. I-Mục tiêu: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. -Làm được BT2a. -HS hiểu được sự che chở, yêu thương của bạn bè. II-Chuẩn bị: Bảng phụ, bảng con. III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: -Cho HS viết: tỉnh giấc, trốn tìm, giảng -HS viết. giải, nắng rơi. *Nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Cánh cam lạc -HS nghe. mẹ. HĐ1:Nghe- viết chính tả: -HS nghe. -GV đọc bài viết lần 1. -1HS đọc, cả lớp theo dõi. -Gọi HS đọc bài thơ. -Chú bé bị lạc mẹ, đi vào vườn hoang, gọi -Cánh cam rơi vào hoàn cảnh như thế nào? mẹ khản đặc trên lối mòn. -Những con vật nào đã giúp đỡ cánh cam? -Bọ dừa, xén tóc, cào cào. -Bài thơ cho em biết điều gì? -Cánh cam lạc mẹ nhưng có sự yêu thương, 14 -Cho HS nêu từ khó, dễ lẫn khi viết. -Cho HS luyện viết từ khó. -Cho HS đọc lại các từ luyện viết. -GV căn dặn HS trước lúc viết. -GV đọc bài viết lần 2. -GV đọc bài viết lần 3. -Cho HS mở sgk, đổi vở cho nhau và sửa lỗi. -GV thu bài, chấm, nhận xét. HĐ2: Bài tập chính tả: Bài 2a: Cho HS nêu yêu cầu và nội dung. -Cho HS làm bài. -Chữa bài. che chở của bạn bè. -vườn hoang, xô vào, trắng sương, khản đặc, râm ran. -HS viết vào bảng con. -HS đọc. -HS nghe. -HS viết bàivào vở. -HS soát bài. -HS thực hiện. -HS nghe. *1HS nêu, cả lớp theo dõi. -1HS làm ở bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Thứ tự từ cần điền: ra, giữa, dòng, rò, duy, ra, giấu, giận, rồi. -1HS đọc. -Cho HS đọc lại đoạn văn đã điền. 3-Củng cố: -Về luyện viết, làm bài 2b. -Chuẩn bị: Trí dũng song toàn. -Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 4: T/C toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn. - Vận dụng quy tắc và công thức vào tính diện tích hình tròn. * Làm được BT1 a,b; BT2 a,b; BT3/SGK. * HS khá giỏi hoàn thành các BT/SGK-99 tại lớp. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bộ ĐD học toán. - Bảng phụ cá nhân, nhóm III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2.Ôn lại kiến thức đã học: - Gọi Hs chữa bài 1,2 VBT. 3. Bài ôn: Bài 1/sbt - Gọi Hs đọc đề bài. - 1 em đọc + Muốn tính diện tích của hình tròn ta làm - Tính Dtích hình tròn có BK r 15 như thế nào ? - GV yêu cầu HS làm bài ý a,b. - Giỳp HS KT vận dụng CT. Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài. - Khi đã biết đường kính của hình tròn ta làm thế nào để tính được diện tích của hình tròn ? - GV yêu cầu HS làm bài. - Giup Hs KT vận dụng CT, tinh. Bài 3/sbt - GV mời 1 HS đọc đề toán. - Em tính diện tích của mặt bàn như thế nào ? - 3 em làm bảng, lớp làm vở - 1 em đọc - Trả lời - 1 em làm bảng phụ, lớp làm vở. - Nhận xét bài bạn. - HS nêu. - GV yêu cầu HS làm bài. 4. Củng cố dặn dò: - Gọi Hs nêu lại nội dung bài vừa học. - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. ====================================================== Ngày soạn:9/1/2016 Ngày dạy: thứ tư 13/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: Anh văn Giáo viên bộ môn dạy ---------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 2: Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I. Mục tiêu: Giúp học sinh + Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. Nhấn mạnh các con số nóivề số tiền đóng góp của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. + Nội dung : Biểu dương nhà tư - một công dân yêu nước, đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kỳ cách mạng gặp khó khăn về tài chính. Trả lời được các câu hỏi/SGK. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện/Sgk III. Các hoạt động Dạy- Học (40 phút) Hoạt dộng dạy Hoạt động học 16 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Bài “Thái sư Trần Thủ Độ” - Kiểm tra 3 HS 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Hđ1. Luyện đọc: - Gọi 1 Hs đọc toàn bài. - GV chia đoạn.: 5 đoạn - Tổ chức luyện đọc nối tiếp theo đoạn. + Lần 1: Đọc kết hợp luyện đọc từ khó, câu khó - Đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi 2, 3/ Sgk; nêu nội dung bài - Quan sát ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện/Sgk - 1 HS khá đọc toàn bài. - HS đọc nối tiếp đoạn. - Từ khó: đồn điền, sửng sốt, phụ trách quỹ, màu mỡ,..., nghỉ hơi phù hợp một số câu dài như: Với quỹ Độc lập,...phụ trách quỹ; Trong suốt cuộc đời...đề đáp nào - Giải nghĩa các từ Chú giải/ Sgk- 21 - Luyện đọc nhóm 2 theo 5 đoạn ngắn/Sgk + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc nhóm 2. - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài Hđ2. Tìm hiểu bài: H/ Kể lại những đóng góp to lớn và liên - HS đọc thầm bài và trả lời vào phiếu. tục của ông Thiện qua các thời kì ? (giao - Trao đổi với bạn cùng bàn: phiếu học tập) Thời kì Những đóng góp của ông Thiện Trước cách mạng Khi cách mạng thành công Trong kháng chiến Sau khi hoà bình H/ Việc làm của ông Thiện thể hiện lập lại những phẩm chất gì? TL: Thể hiện ông là một người công dân - H? HS giỏi : Từ câu chuyện trên , em yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của hiến tặng ........ một công dân đối với đất nước ? TL: Người công dân phải có trách nhiệm đối với đất nước./ Người công dân phải biết hi sinh vì cách mạng, vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ H/ Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về tổ quốc./ Người công dân phải biết góp công và điều gì ? của cải vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ Hđ3/Hướng dẫn đọc diễn cảm: quốc. - Hướng dẫn đọc diễn cảm (giọng đọc thể - Nêu và ghi vở ý nghĩa của bài. hiện sự thán phục, kính trọng; nhấn mạnh những con số về số tiền, tài sản mà ông Đỗ - Thi đua đọc diễn cảm đoạn, bài 17 Đình Thiện đã giúp đỡ Cách mạng) - Đánh giá cá nhân HS đọc bài - Nhắc lại ý nghĩa bài 4. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Đọc trước bài: Trí dũng song toàn -----------------------------------------------------------------------------------Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính diện tích hình tròn khi biết: + Bán kính cuản hình tròn. + Chu vi của hình tròn. - Vận dụng giải toán có liên quan đến việc tính chu vi và tính diện tích hình tròn. Làm được BT1; BT2/SGK-100 tại lớp. * HS khá giỏi làm được BT3/SGK-100 tại lớp. II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ cá nhân III. Các hoạt động Dạy- Học : (40 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi Hs chữa bài 1,2/ VBT. - HS lên bảng giải - Y/c HS dưới lớp nêu CT tính S hình tròn. - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 3. Bài mới: . Giới thiệu bài: - Cả lớp lắng nghe. Bài 1 - Y/c Hs đọc đề - 2 em làm bảng, lớp làm vở. - Y/c HS tự làm bài. - Nhận xét bài bạn. - Giup đỡ Hs KT Bài 2 - 1 em đọc - Gọi HS đọc đề bài. - Cần phải biết bán kính của hình tròn. - H: Để tính được diện tích của hình tròn - Ta lấy chu vi của hình tròn chia cho 3,14 em cần biết được những yếu tố nào ? để tìm ĐK của hình tròn... - Y/c Hs nêu cách tính - 1 em làm bảng, lớp làm vở. - Y/c HS làm bài. - Nhận xét bài bạn. - Giup Hs KT làm từng bước. 4. Củng cố dặn dò: - Gọi Hs nêu lại nội dung bài vừa học. - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học. ---------------------------------------------------------------------------------18 Tiết4: Khoa học NĂNG LƯỢNG I. Mục tiêu: - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều có năng lượng. Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản về: các biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ,... nhờ cung cấp năng lượng. - Nêu ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. * GDTNMTB&HĐ: Biển cung cấp một nguồn năng lượng quý giá: dầu, khí, năng lượng gió, thủy triều Giáo dục ý thức sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả II. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, đèn pin. III. Hoạt động dạy học.( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Lắng nghe. * Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học * HĐ1/ Thí nghiệm. - Thực hành làm thí nghiệm theo N6.Báo - YC HS làm thí nghiệm theo nhóm và thảo cáo kết quả: + Năng lượng do tay ta cung luận : cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao. + Vật bị biến đổi như thế nào ? + Nến bị đốt cháy đã cung cấp năng + Nhờ đâu vật có sự biến đổi ? lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt. HD2/ Quan sát và thảo luận - Gọi Hs đọc mục bạn cần biết/ SGK - Nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó. - 2 HS đọc nối tiếp. * Ví dụ: Hoạt động Năng lượng Người nông dân cày, cấy,... Thức ăn Các bạn đá bóng, học bài,... Thức ăn Chim đang bay,... Thức ăn Máy cày,... Xăng. - Lắng nghe và nhận nhiệm vụ. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------------------------------------Tiết 5 Lịch sử ÔN TẬP CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 - 1954) 19 I. Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng Tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc “ giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. - Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập được bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian gắn với các bài đã học II. Đồ dùng Dạy- Học: - Bản đồ hành chính VN - Phiếu học tập nhóm 4 III. Các hoạt động Dạy- Học : ( 37 phút) Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Bài “Chiến thắng lịch - Trả lời câu hỏi 1; 2/Sgk-40, nêu nội dung sử Điện Biên Phủ” ghi nhớ của bài - Kiểm tra 3 HS 3. Bài mới: Nêu mục tiêu tiết ôn tập */ HĐ1: - Thảo luận theo 4 nhóm, mỗi nhóm trả lời - Giao việc cho các nhóm/ Sgk- 40 1 câu hỏi/ Sgk-40 - Theo dõi HS trình bày, chốt kiến thức - Trình bày, bổ sung và thống nhất kết quả - Treo bản đồ, HD xác định một số địa danh gắn với sự kiện đã học - Tham gia trò chơi: Dựa vào kiến thức đã */ HĐ2: Trò chơi" Tìm địa chỉ đỏ" học để kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử - Gv nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật tương ứng với các địa danh có ghi sẵn trên chơi. bảng phụ: Hà Nội; Việt Bắc; Điện Biên Phủ 4. Củng cố- Dặn dò: - Chuẩn bị bài mới ===================================================== Ngày soạn:9/1/2016 Ngày dạy: thứ năm 14/1/2016 Buổi sáng Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn. Vận dụng giải các bài toán liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn. - Hoàn thành các bài tập 1; 2; 3/SGK-100. II. Đồ dùng Dạy- Học: 20
- Xem thêm -

Tài liệu liên quan