Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 1
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 2. Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ Nguyễn Tham khảo
Công Dương có viết:
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình
Mỗi sớm mai thức dậy
ảnh: “Ngọn tre cong gọng vó / Kéo mặt trời
Luỹ tre xanh rì rào
lên cao”.Qua sự liên tưởng, tưởng tượng
Ngọn tre cong gọng vó
độc đáo của nhà thơ, các sự vật “ngọn tre”,
Kéo mặt trời lên cao.
“gọng vó”, “mặt trời” vốn dĩ không liên
Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ quan đến nhau bỗng trở lên gần gũi, thân
nào? Vì sao em thích?
thiết, và gắn bó chặt chẽ với nhau. Cảnh vật
.................................................................................
như hoà quện vào nhau, tạo nên sự sống
.................................................................................
động cho hình ảnh thơ.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Bài 1. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu :
Chiều bên sông A-mong
Mùa nắng, những buổi chiều
miền Tây bao giờ cũng có màu
xanh huyền ảo như màu của
những giấc mơ.
Trên những rặng núi xa,
màu lá cây ban ngày đã biến
đi, núi non trầm trong màu
khói đá xanh thẳm. Những
sườn núi ven sông A-mong chi
chít những đám rẫy với nhiều
màu sắc : rẫy khô chưa đốt
màu vàng cháy, rẫy già vừa
dọn xong màu đất đỏ ửng, lúa
ba trăng dậy thì lượn sóng
xanh mơn mởn bên cạnh
những rẫy ngô trổ cờ màu lục
tươi lấp loáng ánh nắng.
Dưới chân những nương rẫy
bạt ngàn như những tấm thảm
màu trải dài vô tận đó, sông Among như một dòng trường ca
rầm rộ đổ về đồng bằng. Nước
lũ đã đục xói mặt đá những lớp
sóng lô xô nối liền nhau đến
mút tầm mắt, lưng sóng tròn
nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ
theo một chiều.
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Dọc hai bên bờ sông,
loài cây rì rì mọc san sát,
rậm rịt, cành và lá nhỏ
nhắn như cây trúc đào, rễ
toả ra ôm chặt những tảng
đá vững chãi.
Bây giờ đang là tháng
tư, nước sông A-mong
chảy hiền hoà, rặng cây rì
rì lao xao gió nồm, lá cây
lay động lấp lánh như
ngàn triệu con mắt lá răm
sáng trưng nắng hè, hoa rì
rì năm cánh nở từng chùm
đỏ ngun ngút như ở thành
phố.
Xác định dàn ý của bài văn trên.
* Mở bài
: (từ ….….….. đến …......)
* Thân bài
: (từ ….….….. đến …......)
* Kết bài
: (từ ….….….. đến …......)
Đáp án: Mở bài (từ Mùa nắng đến giấc
mơ) ; Thân bài : (từ Trên những rặng núi xa
đến những tảng đá vững chãi) ; Kết bài : (từ
Bây giờ đang là tháng tư đến đỏ ngun ngút
như ở thành phố).
Bài 3. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh Tham khảo
có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở Thu đến, những chiếc
lá bàng cứ đỏ dần lên
đầu là: “Thu đến...”
................................................................................. theo từng nhịp bước
heo may. Cây bàng lại
.................................................................................
trang điểm cho mình
................................................................................. một bộ cánh mới. Bộ
................................................................................. cánh đó cứ đậm dần,
................................................................................. đậm dần lên sau từng
................................................................................. đêm thao thức. Đến
................................................................................. cuối thu thì nó chuyển
hẳn sang màu đỏ tía.
Cái màu đỏ ấy không
thể thấy ở bất cứ loài
cây nào. Cái màu tía kì
diệu, càng nhìn càng
thấy mê say.
(sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp ngữ)
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 2
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Tham khảo:
Mùa hè sang, cành trên
cành dưới chi chít lá. Tán
bàng xoè ra như một chiếc
ô khổng lồ, nhiếu tầng
nhiều
bậc
chiếm
lĩnh
không gian. Dưới cái ô
khổng lồ màu ngọc bích ấy,
không
biết
bao
nhiêu
người khách qua đường đã
dừng lại nghỉ chân. Hiền
lành và trầm tư, ngày qua
ngày, cây bàng vẫn bền bỉ
dang rộng vòng tay giúp
ích cho đời. (Sử dụng biện pháp so sánh,
nhân hoá)
Bài 1. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh
có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở
đầu là: “Mùa hè sang ...”
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Bài 2. Đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” Đáp án
và nêu trình tự tả cảnh của bài văn (Tả từng bộ Bài văn tả theo từng bộ phận của cảnh.
phận của cảnh hay tả sự thay đổi của cảnh theo thời
gian ?)
Bài 3. Lập dàn ý một bài văn tả cảnh cánh đồng
ruộng lúa quê em.
Bài làm
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
.............................................................................. ...
...........................................................................
Tham khảo:
Làng xóm còn chìm đắm
trong màn đêm. Trong
bầu không khí đầy hơi
ẩm và lành lạnh, mọi
người đang ngon giấc
trong những chiếc chăn
đơn. Bỗng một con gà
trống vỗ cánh phành
phạch và cất tiếng gáy
lanh lảnh ở đầu xóm. Đó
đây, ánh lửa hồng bập
bùng trên các bếp.
Ngoài bờ ruộng, đã có
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
bước chân người đi,
tiếng nói chuyên rì rầm,
tiếng gọi nhau í ới. Tảng
sáng, vòm trời cao xanh
mênh mông. Những tia
nắng đầu tiên hắt trên
các vòm cây. Nắng vàng
lan nhanh. Bà con xã
viên đã đổ ra đồng, cấy
mùa, gặt chiêm. Mặt
trời nhô dần lên cao.
ánh nắng mỗi lúc một
gay gắt. Trên các con
đường nhỏ, từng đoàn
xe chở lúa về sân phơi.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 3
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 3)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Hoạt động học tập của học sinh
- Hát
- Lắng nghe.
- Học sinh quan sát và chọn đề bài.
- Học sinh lập nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
Bài 1. Dựa vào các câu thơ sau đây, em hãy viết Tham khảo: Đất nước ta mỗi
thành một đoạn văn tả cảnh đẹp của quê hương:
Xóm làng, đồng ruộng, rừng cây,
Non cao gió dựng, sông đầy nắng chang.
Sum sê xoài biếc,cam vàng,
Dừa nghiêng, cau thẳng hàng hàng nắng soi.
(Việt Nam – Lê Anh Xuân)
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
miền đều có những vẻ đẹp
riêng. Đây là ngọn núi đá
sừng sững, bốn mùa lộng
gió.Buổi sớm, núi lấp lánh
ánh vàng của màu nắng,
màu mây. Buổi chiều, núi
sẫm lại như ánh khói lam
chiều toả lên từ các mái
bếp. Kia là dòng sông
chan hoà ánh nắng. Mỗi
khi có cơn gió nhẹ thổi
qua , những gợn sóng lăn
tăn lại sáng loá lên, tưởng
chừng như có trăm nghìn
viên ngọc trai được dát
xuống mặt sông. Lẩn
khuất đâu đây những mái
nhà cao thấp nằm nép
mình bên những rặng dừa
xanh mát, với những trái
xoài đung đưa trên vòm lá
và những trái cam mọng
nước thấp thoáng trong
vườn.....
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Bài 2. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 7-8 dòng) tả Gợi ý: Dựa vào các ý sau:
bao quát cánh đồng.
- Lúa đang vào mùa chín rộ.
Bài làm
- Cả cánh đồng sáng rực lên như một tấm
.................................................................................
thảm vàng.
.................................................................................
- Thoang thoảng đâu đây hương lúa chín.
Bài 3. Em hãy viết một đoạn văn tả cánh đồng vào
mùa lúa chín.
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
Tham khảo:
Mới ngày nào lúa đang thì
con gái, thì nay trên cánh
đồng lúa đã chín rộ. Thoạt
nhìn, ta chỉ thấy một màu
vàng trải rộng, ngút ngát.
Nhưng không hẳn như thế,
từng ô, từng ô, lúa chín
không đều. Có thửa, lúa
mới chín đầu bông, hạt
xanh, hạt vàng như xôi
cốm thổi cùng với đỗ. Có
thửa, lúa đã uốn câu, hạt
chắc mẩy, ngả màu vàng
xuộm. Những thửa ruộng
ấy đang chờ tay người đến
gặt. Ngay gần đó, một vài
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
thửa ruộng vừa gặt xong
còn trơ gốc rạ. Thỉnh
thoảng, một con chim gáy
sà xuống, siêng năng nhặt
những hạt thóc còn vương
vãi. Ở thửa ruộng phía xa,
các bác nông dân đang gặt
lúa, tay liềm, tay hái nhanh
thoăn thoắt ; tiếng cười nói
vang cả cánh đồng.
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 4
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 4)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết 1 đoạn văn
tả cảnh 1 buổi sáng (trưa hoặc chiều) trên cánh
đồng, trong vườn, làng xóm.
Tham khảo:
Có tiếng chim hót véo
von ở đầu vườn, tiếng
hót trong trẻo, ngây thơ
ấy làm tôi bừng tỉnh
giấc. Lúc này, màn
sương đang tan dần.
Khoảnh vườn đang tỉnh
giấc. Rực rỡ nhất, ngay
giữa vườn một nụ hồng
còn đẫm sương mai
đang hé nở.
Một cánh, hai cánh,
rồi
ba cánh…Một
màu đỏ thắm như
nhung.
Điểm
tô
thêm cho hoa là
những giọt sương
long lanh như hạt
ngọc
đọng
trên
những chiếc lá xanh
mướt. Sương tan tạo
nên muôn lạch nước
nhỏ xíu nâng đỡ
những chiếc lá khế
vàng
như
con
thuyền trên sóng
vừa được cô gió thổi
tung lên rồi nhẹ
nhàng xoay tròn rơi
xuống.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Đồng chiêm phả
nắng lên không
Cánh cò dẫn gió qua
thung lúa vàng
Gió nâng tiếng hát chói
chang
Long lanh lưỡi hái liếm
ngang chân trời.
Bài 2.
Thu Hà
- Tả cụ thể cảnh lúa chín:
+ Hình dáng, đặc điểm cây lúa tren cả cánh
đòng (chú ý màu sắc, hình dáng của lá lúa,
bông lúa,...)
+ Hình dáng, đặc điểm mấy ruộng lúa cạnh
nơi em đứng (nhìn gần, các khóm lúa, bông
lúa, lá lúa,...có đặc điểm như thế nào? Các
Quê em lúa đang mùa chín rộ. Nhìn cánh đồng lúa bờ ruộng, cây cỏ ra sao?...).
chín, ai cũng thấy đẹp, thấy vui. Hãy lập dàn ý + Cảm xúc của em khi đó.
phần thân bài tả cảnh cánh đồng lúa chín quê em.
- Tả phác qua cảnh làm việc trên cánh đồng
Gợi ý
(có thể có hoặc không có phần này).
- Tả bao quát cánh đồng lúa chín:
+ Tả bao quát phạm vi cánh đồng: rộng hay hẹp,
chạy từ đâu đến đâu?...
+ Cảnh quan nổi bật nhất: cảnh lúa chín (màu sắc
mùi vị,...chủ yếu).
Bài 3. Luyện viết bài văn tả cảnh theo đề bài sau :
Gợi ý:
Quê hương em có nhiều cảnh đẹp mà em yêu thích – Đề bài yêu cầu tả gì ? Cảnh thiên nhiên
(dòng sông, cánh đồng, con đường, đầm sen,...). được tả ở vùng nào?
Em hãy tả lại một trong những cảnh đẹp đó.
Thời điểm nào ? Mùa nào?
..................................................................................
– Cảnh thiên nhiên em miêu tả có đặc điểm
..................................................................................
gì?
..................................................................................
– Em có ấn tượng gì trước cảnh đó?
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 5
Luyện Tập Báo Cáo Thống Kê
(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo, thống kê.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Bài 1. Thống kê số ngày nghỉ của học sinh trong Bài làm
lớp theo tổ như mẫu sau:
Tổ
Số học
Vắng có
Vắng không
sinh
phép
phép
Tổ
1
2
3
4
Số học
Vắng
Vắng không
sinh
8
8
9
9
có phép
1
0
0
2
phép
0
0
0
0
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Bài 2. Thống kê số học sinh trong lớp theo tổ
như mẫu sau:
Tổ
Số học sinh
Nữ
Nam
Số học sinh
8
8
9
9
Nữ
5
4
6
5
Nam
3
4
3
4
Bài làm
Tổ
1
2
3
4
Bài 3. Thống kê số học sinh trong lớp theo học Bài làm
lực ở tổ như mẫu sau:
Tổ
Học sinh
Học sinh
Học sinh
Giỏi
Khá
TB
Tổ
1
2
3
4
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
Học sinh
Học sinh
Học sinh
Giỏi
4
3
5
6
Khá
3
3
3
2
TB
1
2
1
1
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 6
Luyện Tập Báo Cáo Thống Kê
(tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về làm báo cáo, thống kê.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Bài làm
Số học
Số điểm
Số điểm
1
sinh
8
10
40
9
59
2
8
42
65
3
9
39
72
4
9
46
80
Tổ
Bài 1. Thống kê số điểm Giỏi môn Toán của học sinh
trong lớp theo tổ trong tháng 9/ 2013 như mẫu sau:
Tổ
Số học sinh
Số điểm 10
Số điểm 9
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Giáo viên: Nguyễn
Lớp 5/2
Thu Hà
Bài 2. Lập bảng thống kê kết quả thi đua trong tháng của 5 thành viên ở tổ em với những nội dung
sau: (Thang điểm : 100 điểm/tháng.)
Số điểm đạt được ở từng mặt
STT
Họ và tên
Chuyên
cần
Vệ sinh
Thể dục
Hoạt động Đội
1
Lê Thị Tố Uyên
30
20
30
20
2
Phạm Hà Thương
20
15
25
18
3
Nguyễn Trọng Dần
18
18
25
15
4
Nguyễn Đức Minh
30
20
25
20
5
Nguyễn Thị Bích Trang
30
15
30
20
Bài 3. Căn cứ vào kết quả thi đua ở bảng thống kê Kết quả
trên, hãy xếp loại thi đua của từng cá nhân trong tổ Loại tốt (80 – 100 điểm) gồm các bạn :
theo các mức độ : Tốt, Khá, Trung bình, Yếu – Kém.
Nguyễn Đức Minh, Nguyễn Thị Bích
– Loại Tốt (80 – 100 điểm) gồm các bạn : ........
Trang, Lê Thị Tố Uyên ; Loại khá (65 –
– Loại Khá (65 – 79 điểm) gồm các bạn : ........
79 điểm) gồm các bạn : Nguyễn Trọng
– Loại Trung bình (50 – 64 điểm) gồm các bạn : ........
Dần, Phạm Hà Thương.
– Loại Yếu – Kém (dưới 50 điểm) gồm các bạn : ........
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
Rèn Tập làm văn tuần 7
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 6)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Viết đoạn văn tả cảnh khu nhà em ở vào buổi sáng
sớm.
Bài viết
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Gợi ý
a) Mở bài: giới thiệu chung về vườn cây
vào buổi sáng.
b) Thân bài :
- Tả bao quát về vườn cây:
+ Khung cảnh chung, tổng thể của
vườn cây.
+ Tả chi tiết (tả bộ phận). Những hình
ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng,
gió…
c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em về khu
vườn.
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Bài 2. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu ở dưới :
Sông Hồng là một trong
những con sông rộng và dài
nhất nước ta.
Lòng sông mở mênh
mông, quãng chảy qua Hà
Nội càng mênh mông hơn.
Mỗi cánh buồm nổi trên dòng
sông, nom cứ như là một con
bướm nhỏ. Mặt sông không
lúc nào chịu đứng yên. Khi
thì sóng dội, khi thì nước
xoáy, khi thì lừng lững trôi
xuôi như người đi thẳng
không nhìn ai. Những ngày
mưa bão, lòng sông xao
động, gầm thét và đen kịt
lại. Lúc nắng ửng mây hồng,
nước sông nhấp nháy như
sao bay. Vào buổi tối không
trăng, sao đậu kín trời, sao
rơi đầy mặt sông như vãi
tấm. Khi mọi nhà lên đèn, cả
khúc sông cùng thấp tha
thấp thoáng những đốm lửa
và nhộn nhịp tiếng gọi, tiếng
thưa. Cả tiếng cười nữa cũng
râm ran trên mặt nước. Dòng
sông mênh mông từng đợt
sóng dồn dập, ì ập vỗ vào
mạn thuyền nghe mới vui
làm sao.
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
a) Ghi lại dàn ý của bài văn trên :
* Mở bài :
* Thân bài :
* Kết bài :
b) Tác giả quan sát dòng sông bằng những
giác quan nào ?
c) Ghi lại câu văn có sử dụng hình ảnh
nhân hoá; so sánh.
Đáp án
- Mở bài : Sông Hồng .... dài nhất nước ta
– Thân bài : Lòng sông ... râm ran trên
mặt nước
- Kết bài : còn lại.
b) Tác giả quan sát dòng sông bằng những
giác quan : thính giác, thị giác.
c) Câu văn có sử dụng hình ảnh nhân hoá:
Mặt sông không lúc nào chịu đứng yên ;
Những ngày mưa bão, lòng sông xao
động, gầm thét và đen kịt lại.
Bài 3. Hãy viết một đoạn văn (từ 5-7 câu) tả cảnh hoặc Tham khảo
tả cây cối có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có Khi
câu mở đầu là: “Khi trời chuyển mình sang đông...”
Bài viết
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
trời chuyển mình
sang đông, cây bàng bắt
đầu trút lá. Những chiếc
lá bàng lay động như
những ngọn lửa đỏ bập
bùng cháy. Rồi chỉ một
cơn gió nhẹ, những ngọn
lửa đỏ ấy chao liệng rồi
đua nhau rớt xuống. Chỉ
qua một đêm thôi, mặt
đất đã được trang điểm
một tấm thảm đỏ được
dệt bằng những chiếc lá
bàng. Kì diệu thay những
chiếc lá! Đã rụng rồi mà
Trường Tiểu học Trung Lập Thượng
Lớp 5/2
Giáo viên: Nguyễn
Thu Hà
vẫn toát lên vẻ đẹp đến
mê say. (so sánh, đảo ngữ).
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Học sinh phát biểu.
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
RÚT KINH NGHIỆM
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201…
Rèn Tập làm văn tuần 8
Luyện Tập Văn Tả Cảnh
(tiết 7)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về văn tả cảnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành một số bài tập củng cố và nâng cao.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự
chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động rèn luyện của giáo viên
Hoạt động học tập của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Hát
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
- Lắng nghe.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu - Học sinh quan sát và chọn đề bài.
học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Học sinh lập nhóm.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
- Nhận phiếu và làm việc.
- Xem thêm -