Tài liệu Giáo án khối mẫu giáo bé chủ đềnghề nông

Hoạt động Đón trẻ TUrò chuyện sáng TUhể dục sáng TUhứ 2 KẾ HOẠCH TUẦN 3ά Chủ đề: Nghề nông TUhứ ά TUhứ 4 TUhứ 5 TUhứ 6 - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. - Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép. - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc. - Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường. - Đi kiễng gót + Hô hấp: Hít vào thở ra. ( 2l x 4nn: + Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao( 2l x 4nn: + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên. ( 2l x 4nn: + Chân 1: Đứng khuỵu gối. ( 2l x 4nn: + Hồi tĩnh. Hoạt động học Hoạt động ngoài trời PTUTUC KPNTU - Ném xa bằng Tim hiểu một tay. về nghề nông - Biết nghề nghiệp của bố mẹ. - TCVĐ: - TCDG: - CTD: TCVĐ: Quả bóng nảy. TCDG: Dung dăng dung de PTUTUM Năn chum nho (M) - Làm quen - Kể tên các chuyê ̣n: Ba bữa ăn trong ngày ngày và chú lợn ích lợi của nho. viê ̣c ăn uống, đủ lượng, đủ TCVĐ: chất.. Chim bay TCVĐ: Quả cò bay. bóng nảy. TCDG: TCDG: Mèo Mèo đuổi đuổi chuô ̣t. chuô ̣t. PTUNN PTUNTU ( Toán: Chuyê ̣n: Ba Xếp tương chú lợn nho ứng 1-1 trong phạm vi 3 - Tạo ra các - Quan sát. SP đơn giản Bồn hoa theo ý thích. TCVĐ: Chim bay TCVĐ: Tàu cò bay. hoa TCDG: TCDG: Mèo Chi chi đuổi chuô ̣t. chành chành. 1. Nội dung : *Góc phân vai : - Chơi gia đinh: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sy. - Chơi bán hàng: Bán các loại thực phhm, hoa quả. - Chơi bác sy: Khám chữa bê ̣nh. 2. Góc xây dựng: - Xây trang trại chăn nuôi. 3. Góc học tập- sách: Hoạt động góc - Xem tranh ảnh về công việc, dụng cụ nghề nông. Làm bộ sưu tập ảnh về nghề nông. - Tre xem sách, nghe đọc sách về nghề nông . - Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3. 4n. Góc nghệ thuật: - Hướng dẫn tre vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phhm đơn giản. - Tre nghe nhạc hát, về chủ đề nghề nông: Cô và mẹ, làm chú bộ đội.. 5. Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây, chơi với cát- nước. - Chơi với vật chim nổi. 2. Mục tiêu: - Tre biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây trang trại chăn nuôi, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của tre. - Tre biết thể hiện vai chơi gia đinh, bán hàng, bác sy biết nói cảm ơn, xin lỗi. - Tre biết dùng bút màu để tô, vẽ dụng cụ nghề nông. - Biết xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3. - Tre biết tưới nước, chăm sóc cây. - Tre chơi hòa thuận với nhau. 3. Chuhn bị: - Tre chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, co. - Tre chơi đóng vai, đồ chơi gia đinh, nấu ăn, bán hàng, bác sy. - Tre chơi góc nghệ thuật: giấy A4n, bút màu, tranh chưa tô màu. - Tre chơi học tập: đồ dùng cho tre xếp, xem tranh, làm sách. - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, binh tưới cây. + Sắp xếp các góc chơi hợp lí. 4n. Tiến hành: * Thoa thuận trước khi chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho tre tập trung bên cô cô giới thiệu về đồ chơi ở các góc chơi, tre chơi: - Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sy. - Góc xây dựng các con hãy xây dựng trang trại chăn nuôi. - Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu dụng cụ của nghề nông. - Góc học tập các con xem tranh, , làm sách, xếp tương ứng 1 – 1 trong phạm vi 3. - Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây. + Thoa thuận trước khi chơi: - Tre tự về góc chơi của minh cô hướng dẫn tre thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi. * Quá trinh chơi: - Trong quá trinh tre chơi cô chú ý bao quát hướng dhn thêm cho tre, xử lí tinh huống… * Nhận xét sau khi chơi: - Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung tre lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét. Ăn - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa. - Làm quen cách đánh răng, lau mặt. - Tập rửa tay bằng xà phòng. - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn. Ngủ - Nghe dân ca Binh Trị Thiên Vệ sinh Hoạt động chiều - Hướng dẫn trò chơi mới: “ Đàn chuột con”. Chơi các góc theo ý thích. . TUrả trẻ - Vê ̣ sinh. - Dọn dẹp đồ chơi – trả tre. - Làm quen. Chuyện: Ba chú lợn nho. - Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3. - Nghe hò khoan Lê ̣ Thủy. KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2018 NỘI DÂNG HĐH (KVPTTC: Ném xa bằng một tay. MỤC TUIÊÂ - Tre biết thực hiện vận động " Ném xa bằng một tay ": đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa từ trước xuống dưới, ra sau, lên cao rồi ném. - Rèn sức mạnh của bàn tay và định hứng trong không gian. - Tre hứng thú tham gia mọi hoạt động. 90 - 92% KQMĐ TUIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, 20 túi cát, vạch chuhn. II. TUiến hành: 1. HĐ 1: ổn định: - Đội hinh 4n hàng dọc. - Muốn cho cơ thể khoe mạnh thi các con thường xuyên tập thể dục. Bây giờ chúng ta cùng khởi động nào. 2. HĐ2: Khởi động: - Cho tre đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, trên nền nhạc bài hát: “Tập thể dục buổi sáng” sau đó chuyển về 3 hàng tập bài tập phát triển chung. 3. HĐ3: Trọng động: + Bài tập phát triển chung : trên nền nhạc bài hát: “ Cháu đi mẫu giáo”. + Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao( 6l x 4nn: + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên. ( 4nl x 4nn: + Chân 1: Đứng khuỵu gối. ( 4nl x 4nn: + Vận động cơ bản: Đội hinh : cho tre dứng 2 hàng ngang theo thứ tự 2 đội * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giới thiệu : - Hôm nay cô cùng các con thực hiện bài thể dục “Ném xa bằng 1 tay”. Cô làm mhu : - Làm lần 1 không giải thích . - Làm lần 2 kết hợp giải thích . + TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát cúi xuống nhặt túi cát. Khi nghe hô “Chuhn bị” cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, khi có hiệu lệnh ném cô đưa túi cát ra trước xuống dưới ra sau lên cao và ném mạnh túi cát thẳng về trước sau đó cô về đứng cuối hàng. - Cô làm toàn phần. - Cho 1 tre lên làm cho cả lớp xem. + Tre thực hiện : - Cho mỗi tre thực hiện 2-3 lần. - Trong qua trinh tre thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho tre. * + Trò chơi vận động : “ Cáo và Tho”. - Cô nêu cách chơi và luật chơi. - Cho tre chơi 2 – 3 lần. Đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... Thứ 3 ngày 27 tháng 11năm 2018 NỘI DÂNG MỤC TUIÊÂ TUIẾN HÀNH HĐH - Tre biết I.Chuẩn bị: LVPTUNTU đươc tên + Đồ dùng của cô: Màn hinh PP, máy vi tính. ( KPXH) gọi,công Hinh ảnh về công việc của nghề làm ruộng: cày - Tim hiểu về nghề nông (làm ruộng: việc, dụng cụ, ích lợi, sản phhm cuả nghề làm ruộng. - Tre trả lời một số câu hoi của cô. Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục tre yêu quí, biết ơn bố mẹ, biết giữ gin sản phhm mà bố mẹ làm ra. KQMĐ 85-90% cần đạt. ruộng, cấy lúa, gặt lúa..; Hinh ảnh của một số nghề. + Đồ dùng của tre: Mỗi tre có 1 bộ lô tô về: nghề làm ruộng. II.TUiến hành: * HĐ 1:Ổn định: - Cho tre ngồi xung quanh cô, cho tre xem một số hinh ảnh về các nghề. Cô hoi: Cô vừa cho các con xem những hinh ảnh gi? Để hiểu rõ hơn tên gọi, sản phhm và ích lợi của các nghề. Hôm nay cô dạy cho các con biết tên gọi, công việc sản phhm, ích lợi của nghề làm ruộng. . *HĐ 2:Tim hiểu về nghề làm ruộng. Cô đọc câu đố: “Nghề gi vất vả sớm hôm Làm ra hạt thóc nuôi em hàng ngày”? ( Nghề làm ruộng:. Hoi tre: - Đố các con đó là nghề gi? (Nghề làm ruộng: Cô lần lượt cho xuất hiện hinh ảnh về công việc của nghề làm ruộng như: Các bác nông dân cày ruộng, cấy lúa, gặt lúa, các cô chú đang tuốt lúa. Cô hoi tre: - Đố các con cô có hinh ảnh gi đây ? - Các bác nông dân đang làm gi đây? ( Bác đang cày ruộng:. Các hinh ảnh khác: - Bác nông dân đang cấy lúa - Bác nông dân đang gặt lúa - Bác nông dân tuốt lúa… - Bác dùng dụng gi để cày ruộng? (Cái cày: - Bác nông dân dùng gi để cuốc đất? ( Cái cuốc:. - Ngoài ra các con còn biết những dụng cụ nào nữa? ( Tre kể:. - Trong lớp minh bố mẹ bạn nào làm nghề làm ruộng? Trong lớp minh có rất nhiều bạn có bố mẹ làm nghề làm ruộng đấy. - Vậy nghề làm ruộng làm ra sản phhm gi các con? - Cô cho xuất hiện hinh ảnh lúa, ngô, rau củ quả sản phhm của nghề làm ruộng. - Cô cho tre biết: Những hinh ảnh mà các con vừa xem là công việc của nghề làm ruộng như cày ruộng, cuốc đất, cấy cày, tuốt lúa..Bác nông dân dùng nhiều dụng cụ để làm( cuốc, cày, liềm, quang gánh:..Bác HĐNTU * HĐCCĐ - Làm quen chuyê ̣n: Ba chú lợn nho. TCVĐ: Chim bay cò bay. TCDG: Đàn - Tre chú ý lắng nghe và biết trả lời câu hoi của cô. nông dân làm rất vất vả, trời nắng, trời mưa bác vẫn phải làm việc ở ngoài đồng. Sản phhm lao động của bác nông dân là hạt lúa, củ khoai, củ sắn, các loại rau ăn lá, củ, quả rất cần thiết cho con người. Vi vậy các con phải yêu quý và trân trọng các sản phhm của bác nông dân. Ngoài làm ruộng bố mẹ các con còn làm nghề gi nữa? ( Tre kể:. Cô bật ti vi cho tre xem hinh ảnh một số nghề: nghề mộc, nghề bộ đội, nghề giáo viên.. Cô chốt lại: Trong lớp minh, cô thấy bố mẹ các con làm rất nhiều nghề khác nhau như: nghề nông, nghề may, nghề xây dựng, nghề giáo viên, nghề mộc… nghề nào cũng cao quý và có ích cho xã hội. Vi vậy các con phải yêu quý bố mẹ, giữ gin những sản phhm của bố mẹ làm ra. - Cho tre chơi trò chơi: - Trò chơi :Thi xem ai chọn nhanh Mỗi tre có 1 bộ tranh lô tô các nghề đồ dùng, cô nói đồ dùng gi hoặc sản phhm, tre chọn nhanh đồ dùng đó đưa lên cô và cả lớp kiểm tra. Cho tre chơi 3-4nlần. - Trò chơi : Thi xem ai dán đúng. Cô chia cả lớp ra 2 đội: đội 1, 2 Cô phát cho mỗi đội một số lô tô về đồ dùng, sản phhm của nghề làm ruộng, cô phân công mỗi đội tim tranh đồ dùng, 1 đội chọn sản phhm nghề lên bảng, thời gian là một bản nhạc, đội nào dán đúng và được nhiều tranh thi đội đó chiến thắng. Cho tre chơi 2-3 lần - Giáo dục tre: Tre biết yêu quý bố mẹ và sản phhm bố mẹ làm ra. *HĐ3: Cũng cố bài học Nhận xét – Tuyên dương. I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây. II. TUiến hành: * HĐCCĐ: - Làm quen chuyê ̣n: Ba chú lợn nho Cho tre ra sân, cho tre cho tre ngồi xung quanh cô, cô nói: Hôm nay cô se cho các con làm quen với câu chuyện: ba chú lợn nho. Cô kể câu chuyện 2 lần Cô đàm thoại về nội dung câu chuyện Cô vừa kể chuyện gi? Trong câu chuyện có những ai? chuột con - Tre biết cách chơi, luật chơi. - Tre biết chơi với đồ chơi. HĐC - Cho tre chơi ở các góc - Tre biết chơi ở các góc theo hướng dẫn của cô. Mỗi chú lợn làm cho minh một ngôi nhà bằng gi? Cô kể lại câu chuyện lần nữa. Giáo dục tre: Biết siêng năng cần cù, yêu lao động, làm việc đến nơi, đến chốn. * TCVĐ: TCVĐ: Chim bay cò bay. TCDG: Đàn chuột con. Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tre chơi 4n-5 lần * Chơi tự do: Cho tre lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp. * Nhận xét giờ chơi: Nhận xét - tuyên dương I.Chuhn bị: Đồ chơi ở các góc. II.Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung các góc chơi. - Cho tre về các góc chơi. - Cho tre chơi ở các góc. - Cô bao quát, hướng dẫn thêm cho tre. - Nhận xét - tuyên dương - Cất dọn đò chơi - Vệ sinh – trả tre. Đánh giá hàng ngày: ..................................................................................................................................................................... ….. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… NỘI DÂNG HĐH Thứ 4 ngày 28 tháng 11 năm 2018 MỤC TUIÊÂ TUIẾN HÀNH - Tre biết nặn I.Chuẩn bị: (LVPTTM: - Nặn chùm nho ( Mẫu:. chùm nho theo hướng dẫn của cô. - Dạy tre sử dụng các ky năng đã học như xoay tròn, lăn dọc để tạo thành sản phhm. - Tre có ý thức trong giờ học, biết giữ gin sản phhm làm ra . - KQMĐ: 80- 85% đạt yêu cầu. - Đầu, ti vi, băng nhạc. - Mấu nặn của cô - Đất nặn, bảng con cho cô và tre. II.Cách tiến hành: * Hoạt động 1:ổn định tổ chức, gây hứng thú. Cho tre hát nhún theo nhạc bài hát Quả gi? Vừa rồi các con hát bài hát nói đến quả gi? Những loại quả đó là do ai làm ra? Để biết được ai nặn đẹp, năn gioi thi hôm nay cô dạy các con nặn chùm nho nha. HĐ 2: Cho tre quan sát chùm nho Cô đưa chùm nho hoi tre: Cô đố các con cô có quả gi đây? - Ai có nhận xét gi về chùm nho của cô? - Quả nho màu gi? - Quả nho có dạng gi? - Cô dùng kỷ năng gi để nặn chùm nho? ( gọi 2-3 tre trả lời:. - Cô nặn mẫu: Muốn nặn được chùm nho các con xem cô nặn nha. Cô lấy viên đât nặn màu nâu để trên bảng, lấy dao cắt đất nặn ra thành nhiều miếng nho. Một tay giữ bảng, một tay nhồi đất cho đất mềm, sau đó dùng kỷ năng xoay tròn viên đât tạo thành quả nho tròn, tiếp tục lăn những viên đất khác như vây. Sau đó lấy viên đất màu xanh căt nho ra và nhồi đất rồi lăn dọc viên đất để tạo thành cuống, rồi lấy những quả nho vừa nặn gắn vào cuống như vậy tạo thành chùm nho có nhiều quả. - Cô cho tre nhắc lại cách nặn chùm nho - Tre thực hiện: Cho tre lấy đất nặn ra nặn, cô nhắc tre cach ngồi, cách chia đất, nhồi đất, cách nặn. - Trong khi tre nặn cô mở nhạc cho tre nghe. - Cô động viên khuyến khích tre để tre hoàn thành sản phhm của minh. + Nhận xét sản phhm: - Cho tre trưng bày sản phhm lên bàn. - Cho cả lớp quan sát tất cả các sản phhm, nhận xét sản phhm theo ý tưởng của minh. - Cô chọn 3 - 4n mẫu đặc sắc cho lớp xem và và cô nhận xét tre. - Cô nhận xét chung, giáo dục tre biết giữ gin sản phhm của minh. * Hoạt động 3: Kết thúc. - Tre hát “Cánh đồng và các bé ngoan” ra ngoài. HĐNTU * HĐCCĐ - Kể tên các bữa ăn trong ngày ngày và ích lợi của viê ̣c ăn uống, đủ lượng, đủ chất.. TCVĐ: Quả bóng nảy. Đàn chuô ̣t con. - Tre chú ý lắng nghe và biết trả lời câu hoi của cô. - Tre biết cách chơi, luật chơi. - Tre biết chơi với đồ chơi. HĐC - Tre biết cách - Làm quen. chơi, luật chơi. Chuyện: Ba chú lợn nho. I. Chuẩn bị: - Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây. II. TUiến hành: * HĐCCĐ: - Kể tên các bữa ăn trong ngày ngày và ích lợi của viê ̣c ăn uống, đủ lượng, đủ chất.. Cho tre ra sân, cho tre cho tre ngồi xung quanh cô, cô gợi hoi tre: - Bạn nào biết một ngày chúng ta ăn mấy bữa? ( tre kể:. Mỗi ngày chúng ta ăn ba bữa chính: bữa sáng. Bữa trưa và bữa tối. Ngoài ra các con đến trường các ăn thêm bữa phụ vào buổi chiều khi các con ngủ dậy. Ăn uống đủ chất, đủ lượng và đúng bưa se giúp chúng ta khoe mạnh. Giáo dục tre: Ăn đúng bữa, đủ chất đủ lượng, ngủ, nghĩ đúng giờ se giúp chúng ta khoe mạnh, mau lớn. * TCVĐ: TCVĐ: Quả bóng nảy. Đàn chuô ̣t con. Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tre chơi 4n-5 lần * Chơi tự do: Cho tre lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp. * Nhận xét giờ chơi: Nhận xét - tuyên dương I.Chuẩn bị: - Tranh chuyện, Máy tính. II.TUiến hành: Hôm nay cô se cho các con làm quen với câu chuyện: ba chú lợn nho. Cô kể câu chuyện 2lần Cô đàm thoại về nội dung câu chuyện Cô vừa kể chuyện gi? Trong câu chuyện có những ai? Mỗi chú lợn làm cho minh một ngôi nhà bằng gi? Cô kể lại câu chuyện lần nữa. Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ NỘI DÂNG Thứ 5 ngày 29 tháng 11 năm 2018 MỤC TUIÊÂ TUIẾN HÀNH HĐH (LVPTNN: - Chuyện: Ba chú lợn nho. - Tre biết tên truyện “Ba chú lợn nho”, biết các nhân vật trong câu chuyện và nội dung chính của câu chuyện. - Tre trả lời câu hoi của cô rõ ràng, mạch lạc. - Rèn cho tre khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định. - Giáo dục tre tinh yêu lao động, tính kiên tri, nhẫn nại, chn thận và đoàn kết trong lao động. + KQMĐ: 85-90% đạt yêu cầu I. Chuẩn bị: - Tranh chuyện pp, máy vi tính. II. TUiến hành: - Tre nghe và cùng hát theo bài hát "Cháu yêu cô chú công nhân". - Cho tre xem bức tranh "Ba chú lợn nho" và hoi tre cô có bức tranh vẽ về con gi? - Bức tranh này vẽ về ba chú lợn và ba chú lợn này chơi với nhau rất thân, chúng rủ nhau tự xây cho minh một ngôi nhà để ở. Để biết các chú lợn xây nhà cho minh bằng những nguyên vật liệu gi và điều gi đã xảy ra với ngôi nhà của các chú lợn thi giờ học hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện "Ba chú lợn nho". * HĐ 2: + Cô kể chuyện. - Lần 1: Diễn cảm tre chú ý lắng nghe. - Lần 2: Kết hợp cho tre xem hinh ảnh paiwerpoint. + Trích dẫn, đàm thoại. - Cô vừa kể câu chuyện gi? - Trong truyện có những con vật nào? - Ba chú lợn nho đã rủ nhau cùng làm gi? => Trích "Ở một khu rừng nọ có ba chú lợn ..... xây nhà bằng gạch". - Chú lợn trắng xây nhà bằng gi? - Ngôi nhà bằng gỗ là của chú lợn nào? - Muốn có một ngôi nhà vững chắc nên chú lợn hồng đã xây nhà bằng vật liệu gi? - Khi các chú lợn nho đang ở trong ngôi nhà của minh thi con gi đã xuất hiện? - Khi Hổ vằn đến, ngôi nhà của chú lợn trắng và lợn đen đã gặp chuyện gi? => Trích " Hôm ấy, Lợn Trắng đang ở trong ngôi nhà của minh ... ngôi nhà bằng gỗ của lợn đen" - Như vậy nhà của lợn Trắng và Lợn Đen đã bị hổ vằn làm đổ còn ngôi nhà của lợn hồng có bị hổ vằn làm đổ không? - Vi sao? => Trích "Hổ vằn đến nhà của lợn hồng ... Hổ vằn biết minh không làm gi được bèn cúp đuôi đi thẳng vào rừng sâu". - Qua câu chuyện cháu học được tính cách của chú lợn nào? - Vi sao? - Các con ạ! Câu chuyện nói về 3 chú lợn, mỗi chú lợn tự xây cho minh một ngôi nhà nhưng ngôi nhà của chú lợn hồng được xây bằng gạch vững chắc nhất nên HĐNTU * HĐCCĐ - Tạo ra các SP đơn giản theo ý thích. TCVĐ: Tàu hoa TCDG: Đàn chuột con - Tre chú ý lắng nghe và biết trả lời câu hoi của cô. - Tre biết cách chơi, luật chơi. - Tre biết chơi với đồ chơi. HĐC - Làm quen với xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3.. - Tre biết xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3.. không bị hổ vằn làm đổ đấy. Qua câu chuyện chúng ta nên học tập tính cách của chú lợn hồng: chăm chỉ, siêng năng, chn thận khi làm mọi việc sẽ gặt hái được nhiều thành công và gặp nhiều may mắn. * HĐ 3: Kết thúc + Cho tre kể lại câu chuyện. - Cho 3 tre kể lại ba đoạn của câu chuyện "Ba chú lợn nho". + Củng cố: - Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện gi? + Giáo dục tre: Tính chăm chỉ, siêng năng, chn thận khi làm mọi việc. + Nhận xét và kết thúc hoạt động. I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây. II. TUiến hành: * HĐCCĐ: - Tạo ra các SP đơn giản theo ý thích. Cho tre ra sân, cho tre cho tre ngồi xung quanh cô, cô gợi hoi tre: Hôm nay cô cho các con vẽ theo ý thích - Cô hoi ý định một vài tre Con thích vẽ gi? - Con dùng kỷ năng gi để vẽ? Giáo dục tre: Yêu quí sản phhm của minh làm ra. * TCVĐ: TCVĐ: Tàu hoa TCDG: Đàn chuột con Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tre chơi 4n-5 lần * Chơi tự do: Cho tre lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp. * Nhận xét giờ chơi: Nhận xét - tuyên dương I. Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tính - Cô và mỗi tre có 3 con bướm, 3 bông hoa 3 bức tranh có vẽ hoa và chậu, bút màu cho tre II.TUiến hành: * Hoạt động 1: ổn định Cô giới thiệu hôm nay cô cho các con làm quen với xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3.. + Cô xếp các con bướm thành 1 hàng trên màn hinh - Các con hãy chọn tất cả con bướm cầm lên tay. - Các con xếp tất cả con bướm thành một hàng ngang - Tre xếp xong cho tre đếm 1,2,3 tất cả có 3 con bướm - Mời tổ, nhóm, cá nhân tre đếm. + Cô xếp các bông hoa dưới các con bướm trên màn hinh - Các con hãy chọn tất cả các bông hoa cầm lên tay. - Các con xếp một bông hoa dưới một con bướm - Tre xếp xong cho tre đếm 1,2,3 tất cả có 3 bông hoa - Mời tổ, nhóm, cá nhân tre đếm. - Cô nói với cả lớp các con xếp mỗi con bướm trên mỗi bông hoa, vậy 3 con bướm trên 3 bông hoa gọi là xếp đôi tương ứng 1-1 trong phạm vi 3.. - Trong quá trinh tre xếp cô quan sát tre làm và sữa sai cho tre. - Mời một số tre lên bảng để xếp, cô và cả lớp kiểm tra Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Thứ 6 ngày 30 tháng 11 năm 2018 NỘI DÂNG HĐH LVPTUNTU - Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3. MỤC TUIÊÂ - Tre biết cách xếp tương ứng 1:1: từng đối tượng của 2 nhóm đồ vật - Củng cố đếm đến 3 trên các đối tượng. - Phát triển kĩ năng xếp tương ứng 1:1 - Giáo dục tre tính tập trung - Tre yêu quý và kính trọng bố mẹ của minh . YCMĐ: 80 -90% đạt yêu cầu. TUIẾN HÀNH I. Chuẩn bị: Ti vi, máy vi tín - Cô và mỗi tre có 3 con bướm, 3 bông hoa 3 bức tranh có vẽ hoa và chậu, bút màu cho tre II.TUiến hành: * Hoạt động 1: ổn định Các con đến trường được cô dạy vẽ, dạy múa hát ngoài ra các con còn được học toán nữa đấy. Hôm nay cô sẽ dạy các con xếp đôi tương ứng 1-1trong phạm vi 3 nha. * Hoạt động 2: Nhận thức * Luyện tập kĩ năng xếp tương ứng 1-1: * Phần 1. Cho trẻ ôn luyện đếm các đối tượng trong phạm vi 3 - Cô đặt một số đồ chơi xung quanh lớp có số lượng là 3 cho tre tim và đếm.( Gọi 2-3 tre:. Cô và cả lớp kiểm tra. * Phần 2: Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 + Cô xếp các con bướm thành 1 hàng trên màn hinh - Các con hãy chọn tất cả con bướm cầm lên tay. - Các con xếp tất cả con bướm thành một hàng ngang - Tre xếp xong cho tre đếm 1,2,3 tất cả có 3 con bướm - Mời tổ, nhóm, cá nhân tre đếm. + Cô xếp các bông hoa dưới các con bướm trên màn hinh - Các con hãy chọn tất cả các bông hoa cầm lên tay. - Các con xếp một bông hoa dưới một con bướm - Tre xếp xong cho tre đếm 1,2,3 tất cả có 3 bông hoa - Mời tổ, nhóm, cá nhân tre đếm. - Cô nói với cả lớp các con xếp mỗi con bướm trên mỗi bông hoa, vậy 3 con bướm trên 3 bông hoa gọi là xếp đôi tương ứng 1-1 trong phạm vi 3.. - Trong quá trinh tre xếp cô quan sát tre làm và sữa sai cho tre. - Mời một số tre lên bảng để xếp, cô và cả lớp kiểm tra - Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh . Cô chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm hãy nối mỗi cây hoa vào mỗi cái chậu theo yêu cầu của cô, nhóm nào nối nhanh thi nhóm đó thắng cuộc. Cho tre nối xong cô và cả lớp kiểm tra. - Cho tre chơi trò chơi 2: “ Tho tim chuồng” Cô đặt 6 cái ghế ở giữa lớp cho tre vừa đi, vừa hát. Cô nói hãy về chuồng của minh, mỗi tre vào 1 ghế ( chuồng:. Tre chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố bài học: Cô nhận xét,tuyên dương tre. HĐNTU - Tre chú ý I. Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây. * HĐCCĐ lắng nghe và II. TUiến hành: - Quan sát. biết trả lời * HĐCCĐ: - Quan sát Bồn hoa Bồn hoa câu hoi của Cho tre ra sân, cho tre đưng trước bồn hoa, cô gợi hoi TCVĐ: Đàn cô. tre: chuột con - Các con đang đứng đâu đây? TCDG: Chi - Bạn nào gioi kể cho cô và các bạn biết trong bồn hao chi chành có những hoa gi? Gọi 3-4n tre. chành. - Hoa thọ màu gi? - Hoa cúc màu gi? - Tre biết - Hoa bướm màu gi? cách chơi, - Người ta trồng hoa để làm gi? luật chơi. Giáo dục tre: Chăm sóc tưới nước cho hoa để sân trường ngày càng rực rỡ hoa đẹp. * TCVĐ: - Tre biết chơi TCVĐ: Đàn chuột con với đồ chơi. TCDG: Chi chi chành chành. Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Tre chơi 4n-5 lần * Chơi tự do: Cho tre lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp. * Nhận xét giờ chơi: Nhận xét - tuyên dương HĐC - Tre biết lắng I.Chuẩn bị: - Nghe hò nghe các bài Ti vi, máy tín, các bài hò khoan hò khoan Lệ II.TUiến hành: khoan Lê ̣ Thủy. Cô mở các bài hò khoan Lệ Thủy cho tre nghe. Thủy. Cô hò cho tre nghe để tre hò theo cô. - Nêu gương - Động viên Giáo dục tre: Yêu quý các bài hò khoan Lệ Thủy, biết cuối tuần khuyến khích hát hò khoan. tre học ngoan - Nêu gương cuối tuần Cô nhận xét một tuần học vừa qua, cô tuyên dương những bạn học ngoan, động viên khuyến khích những bạn chưa ngoan tuần sau cố gắng hơn. Vệ sinh , phát bé ngoan cho tre Đánh giá cuối ngày: ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .........................................................................